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    最美教師演講稿

    時間:2023-11-07 07:17:54 演講稿 投訴 投稿

    【精】最美教師演講稿范文

      演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的最美教師演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

    【精】最美教師演講稿范文

    尊敬的各位評委、老師們:

      大家好!今天我演講的題目是《最美教師》。

      一年前,我還是一名普通的師范大學(xué)畢業(yè)生,帶著緊張,揣著夢想,走進(jìn)了校園。八月的那天,校園紅花綠葉,生機(jī)盎然,溫暖的教育,詩情畫意的學(xué)校,幸福的師生……我的忐忑被這一切滌蕩的煙消云散。

      我想,多年的學(xué)習(xí)與積累,教育學(xué)、兒童心理學(xué)知識熟稔于心,我,一定會和大家一樣,成為一名合格的美麗的溫暖牌教師?墒,我未曾想到,現(xiàn)實(shí)和夢想有著遙遠(yuǎn)的距離。我教的班是一年級,有76個孩子,這么多年幼的孩子,對于父母眼中還是孩子的我來說,無疑是個挑戰(zhàn)。每天早晨,從打開教室開始、掃地、晨讀、上課,課間,放學(xué)路隊(duì);每天下午,午讀、書法練習(xí)、下午課間操、放學(xué);有時候還要處理突發(fā)事件和接待家長……常常都是還沒來得及坐下,馬上又要去做下一個事情。中午的時間再不敢休息,因?yàn)檫有一摞摞的作業(yè)等著批改……一個月不到,我病了。周末的時候,獨(dú)自躺在租的房子里,想起遠(yuǎn)方溫暖的家和爸爸媽媽,我躲在被子里哭了好久,好久……

      離家的痛,工作的不順利,讓我有些心灰意冷。那段時間,我常常會情不自禁地憂傷,臉上難見微笑,對待工作沒有激情。周一召開例會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表彰了很多老師,沒有我。但老師的故事,我聽了進(jìn)去,并震撼了心靈。

      王xx老師,我們學(xué)校心理健康學(xué)科帶頭人,她獨(dú)自編排的心理劇曾代表學(xué)校獲得河南省一等獎,不僅如此,她還自費(fèi)去全國各地學(xué)習(xí)吟誦,一人開發(fā)編寫了吟誦校本課程,帶著70多名孩子走向精彩。然而,誰又能想到,她的孩子剛出生便體弱多病,那精彩的劇本,便是她在凌晨三點(diǎn)鐘,高燒的孩子睡去后寫的。

      xx老師,開通了自己的微信公眾賬號,堅(jiān)持每天推送與教育有關(guān)的文章,用他的堅(jiān)持和努力,默默地書寫著自己的篇章。王茹老師,堅(jiān)持十幾年如一日的寫作。去年的鄭州市教育博客大賽,幾乎包攬了所有項(xiàng)目的獎牌,獲得大滿貫。半年,六個月,180余天,三百多篇博文,篇篇精彩。頒獎典禮上,她被稱為寫博路上的癡人。

      我,被深深地感動了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)溫暖的校園,還有著許多如此"美麗"的教師。給自閉癥兒童擦亮生命中星星的李芳老師,用自己全部身心的愛,溫暖著那個特殊的侏儒癥兒童的張瑩老師,每天都把幸?鞓穾孩子的王慧老師,執(zhí)著教育,專注課堂的王xx老師……就是這樣一位位"美麗"的教師,溫暖著校園,溫暖著孩子們,也溫暖著我。

      我開始學(xué)會用愛和微笑,去面對每一天。孩子們吵鬧時,我會微笑著告訴他們,要安靜;孩子們受傷了,我會輕輕地捧著孩子的臉蛋,告訴他"孩子,不怕,有老師在";下課后,我總會在教室里多停留一會兒,摸摸他們的小臉兒,拉拉他們的小手,我知道,我已經(jīng)開始從心底里愛上了這群小家伙兒。

      又是一個平常的周四,上午上完課后,我剛回到辦公室準(zhǔn)備改作業(yè),"老師,我肚子有些不舒服,"我抬頭看去,是瑩瑩——一個班里很不愛學(xué)習(xí)的女孩子,身上的衣服總是臟兮兮的,手上、臉上都是黑乎乎的,好像一個沒人管的孩子一樣。看到她的那一刻,我的腦海里不禁又浮現(xiàn)出上次她媽媽來的時候的場景。

      "看你笨的,這么簡單都能寫錯!""看你寫的,怎么這么臟!"她的媽媽聲嘶力竭的指責(zé)至今還回蕩在我耳邊;剡^神來,我又看到了她那身臟兮兮的衣服,心里突然感覺酸酸的。我把她輕輕地拉過來,讓她坐在椅子上,又給她倒了一杯熱水讓她喝。她一邊喝,我一邊輕輕的揉著她的肚子,想讓她舒服點(diǎn)。沒想到,她卻突然抬起頭來對我說:"老師,你好溫柔呀!我媽媽都沒有這樣過"。不知為何,聽她說完這句話,我的眼眶濕潤了。

      每一天的校園生活還是那樣的緊張,為了這76個孩子我依舊一路小跑,但我已經(jīng)開始學(xué)會了從容的奔跑,快樂的微笑。下雨天里,沒有傘的孩子必須要用力奔跑。而剛踏入教育職業(yè)的我,便是那個沒有傘的孩子,但,在這個校園里,我的奔跑,分外溫暖。

      魏書生先生說:用愛的春風(fēng)去吹拂,無論怎樣的荊棘,都會吹出濃濃的綠意。這一位位最美教師,正是用他們愛的春風(fēng),吹響了一曲溫暖的教育!

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