小學(xué)生演講稿匯總(4篇)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師同學(xué)們：
大家好！
以前自己對(duì)歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受，一橫老師表達(dá)的這種愛(ài)國(guó)思想值得所有的有良知的國(guó)人學(xué)習(xí)和傳承。當(dāng)初我們中國(guó)人的領(lǐng)土被日本侵占，還要中國(guó)人割地賠錢(qián)買(mǎi)回自己的領(lǐng)土！1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命！這還只是侵華的開(kāi)始，日軍又對(duì)中國(guó)華北地區(qū)三光政策，企圖滅亡全中國(guó)！但中國(guó)經(jīng)過(guò)八年的抗?fàn)幗K于讓日本停戰(zhàn)了，但中國(guó)卻承受了無(wú)比巨大的犧牲。
今天的我們生活在新社會(huì)，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代里，一直以為日本人和中國(guó)人是友好的，沒(méi)想到日本人曾經(jīng)給中國(guó)人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來(lái)欺負(fù)我們了，不過(guò)我們的'今天已經(jīng)不再懦弱了，如今的中國(guó)已今非昔比，不容許任何人來(lái)侵占我們的國(guó)家領(lǐng)土！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，所以能做的就只有認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大了獻(xiàn)出一份力，報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大不讓外國(guó)欺負(fù)我們中國(guó)人！一橫老師說(shuō)的對(duì)：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！少年雄于地球則中國(guó)雄于地球，為中華之崛起而讀書(shū)！
保衛(wèi)國(guó)家人人有責(zé)，我們要記住一句話：莫忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春風(fēng)，拂醒了萬(wàn)紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵，忘卻殊榮避禍身。所以，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無(wú)聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對(duì)待了世間萬(wàn)物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛(ài)的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)明白，如果自我加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，世間的結(jié)果無(wú)疑是最壞的。如果不撫醒萬(wàn)紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。所以，春風(fēng)以最佳的方式——沉默來(lái)避免最壞的結(jié)果。
在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。
如果說(shuō)根的`默默無(wú)聞是對(duì)果實(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土，最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自我的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒(méi)有所以而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因?yàn)�，春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤(rùn)萬(wàn)物，功大卻無(wú)祿。孤身翔于天際，可曾有過(guò)孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過(guò)分激化？百艷贈(zèng)我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫�，才有微笑至一幕。由此無(wú)悔矣。”
小學(xué)生演講稿 篇3
不知不覺(jué)已經(jīng)是12月了，你的小學(xué)生活也進(jìn)行了幾個(gè)月，爸爸媽媽現(xiàn)在總算放心了許多。
我們一直擔(dān)心你是否能適應(yīng)全新的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，雖然不想你有太大的學(xué)習(xí)壓力，可也一直希望你能輕松的學(xué)習(xí)和生活，有個(gè)快樂(lè)的童年;每天的新課程和作業(yè)量讓我們擔(dān)心，你是否能適應(yīng)，那些課程和作業(yè)我們都覺(jué)得太大了點(diǎn)，你剛從輕松的幼兒園上來(lái)，就進(jìn)行如此大的拼讀、認(rèn)字、作業(yè)訓(xùn)練。也許是爸爸媽媽和其他父母對(duì)小孩的教育要求不一樣;也許是我們對(duì)你的`成績(jī)要求不高，怕影響你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;也許是我們對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度一直比較寬松;為此你的成績(jī)一開(kāi)始并不理想，老師都打電話給媽媽了。爸爸媽媽也反省了，偶爾提醒你上課要好好聽(tīng)課，作業(yè)要認(rèn)真完成，要大膽舉手發(fā)言。有空時(shí)對(duì)你的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，現(xiàn)在成績(jī)慢慢上來(lái)了，在班里也交了不少好朋友。雖然還有不理想的地方，但爸爸媽媽沒(méi)有太高的要求，我們只要你過(guò)的開(kāi)心，能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，不要讓老師覺(jué)的你表現(xiàn)不好就行。當(dāng)然我們也相信你不會(huì)。
前兩天你告訴我們說(shuō)：老師讓你當(dāng)衛(wèi)生小組的副組長(zhǎng)，雖然這并不代表什么，但至少說(shuō)明老師有意鍛煉你，讓你更好的成長(zhǎng)，看你這么開(kāi)心我們也很開(kāi)心。
昨天吃飯的時(shí)候媽媽無(wú)意問(wèn)你：小學(xué)里好玩嗎?你說(shuō)：好玩;(媽媽聽(tīng)了很放心)。媽媽又問(wèn)了一句：小學(xué)好玩還是幼兒園好玩(話一問(wèn)出口媽媽就后悔了，不該這么問(wèn)，可你的回答讓媽媽很意外)?你答：小學(xué)好玩。聽(tīng)了這話媽媽就徹底放心了，說(shuō)明你在小學(xué)過(guò)的還比較開(kāi)心，也適應(yīng)了，竟然認(rèn)為小學(xué)比幼兒園好玩了。
小學(xué)生演講稿 篇4
在我的眼中，坦誠(chéng)就是一股風(fēng)。你對(duì)朋友坦誠(chéng)，那么它就刮順風(fēng)，使你與朋友的心靈距離越拉越近。你用謊言欺騙朋友，那么他就吹逆風(fēng)，使你的朋友離開(kāi)了你的友情界限。
舉一個(gè)生活中最經(jīng)常遇到的事例。假如，周末你接到一個(gè)不太親密的朋友的生日邀請(qǐng)，你并不想去，但拒絕了又怕對(duì)方生氣，答應(yīng)得模糊兩可。時(shí)間過(guò)得很快，眼看快到朋友的生日了，你還是不想去，就找了理由告訴對(duì)方你不能去了。你想一想，這時(shí)對(duì)方會(huì)怎么看你？對(duì)方肯定看得出你不情愿去，一定會(huì)很生氣。你倒不如當(dāng)初就坦誠(chéng)地告訴他：“我感到非常榮幸，但我不能去，因?yàn)槟翘煳矣惺��！本筒粫?huì)有后來(lái)的尷尬。
有一次，上作文課。我寫(xiě)作文正寫(xiě)得靈感來(lái)了的時(shí)候，突然一陣猛烈的觸碰使的胳膊肘一拐，手中的水筆在本子上留下了一條“流水線”。我用力的把筆放下，憤怒地看著我的同桌，我的同桌滿臉歉意，一個(gè)勁地說(shuō)著：“對(duì)不起在”。其實(shí)那道線也不長(zhǎng)，可是因?yàn)橥赖某煽?jī)好，人緣也好，我嫉妒他，所以總想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。等同桌在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，我使勁地碰了他一下，他也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，詫異地望著我，那眼神分明在說(shuō)：“你是故意的！”我當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生，又繼續(xù)寫(xiě)作文。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲“嘶啦”響起，我瞄了同桌一眼，原來(lái)他把作文撕了，又重新抄了一遍。我的心里很不是滋味。我想了很久，決定向同桌道歉。想不到他原諒了我，我們又很快和好如初。
古人說(shuō)得好，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。與民族精神來(lái)一次暮然回首，原來(lái)那誠(chéng)信竟在燈火闌珊處�？梢�(jiàn)坦誠(chéng)是多么的重要啊！
坦誠(chéng)、虛偽如冰炭不能同器，如水火不能相容。自私膽怯的人怕見(jiàn)坦誠(chéng)，心懷鬼胎的人躲避坦誠(chéng)，而油滑事故的人蔑視坦誠(chéng)。讓我們做一個(gè)有勇氣面對(duì)坦誠(chéng)的人吧！
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