我的人生演講稿

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的人生演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

我的人生演講稿1

　　大家好，我是來自成本管控中心的員工，我叫xx，我今天給大家?guī)�來的演講題目是《我的人生從這里起航》

　　20xx年夏天，剛剛踏出校門的我，滿臉稚氣，我懷著好奇、激動(dòng)的心情加入到咱們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那時(shí)的我，看著同事們熟練的進(jìn)行著各項(xiàng)工作，而我，卻是一頭霧水，突然覺得自己像個(gè)旁觀者，覺得在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐根本就是兩碼事，我不知道該如何邁出工作上的第一步。我像一只蝸牛，干什么都謹(jǐn)小慎微，擔(dān)心一不小心就會(huì)觸碰到公司的規(guī)章制度違反了紀(jì)律，又怕工作中哪里出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏惹同事笑話。但有一件事的發(fā)生，讓我徹底改變了這種想法。剛開始我們?cè)谂嘤?xùn)中心主要以學(xué)習(xí)為主，拿的小圖紙學(xué)習(xí)接下來工作中要涉及到的流程，學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)畫圖算量，那時(shí)正值炎炎的'伏天，我們坐在辦公室因?yàn)槲抑�前�?duì)流程一點(diǎn)都沒接觸接受理解的比較慢，手算鋼筋搭接也有些不解，領(lǐng)導(dǎo)看到我滿臉的疑惑，于是她微笑著問我：“遇到什么困難了?”我小聲的告訴了她，接下來她給我仔細(xì)地又講了一遍。

　　領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我工作上無私的幫助和引導(dǎo)，使我的自信心得到了很大的提高，在工作上，我也漸漸做得比較順手一些了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨(dú)立完成一些小事務(wù)了。我知道，只要肯吃苦受累，只要努力，一定會(huì)有收獲。記得去年冬天，我在職工醫(yī)學(xué)院項(xiàng)目，這年的冬天感覺尤其的冷，因?yàn)槲覀円�趕著把主體標(biāo)后預(yù)算算出，我和同事配合著往出算鋼筋混凝土模板量，因?yàn)闂l件有限晚上如果帶回去算的話，我們住的家燈光比較暗所以我們就留在工地辦公室，那天晚上我們算到將近十二點(diǎn)，走在回家的路上風(fēng)夾裹著一些雪粒，打在臉上，生疼，心里感到有些心酸但想著算出來的那么一厚塌算量紙心里就感覺特踏實(shí)。此時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出去年冬天在項(xiàng)目上一起清掃積雪的場(chǎng)景，心中想到領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的話語，眼前看到同行來農(nóng)科項(xiàng)目參觀的大隊(duì)伍……我由衷的感動(dòng)，知道自己再苦再累再付出也是值得的!

　　家是快樂自由的緣聚，家是用心經(jīng)營的和諧，家是全體員工的歸宿。雖然我來到這個(gè)大家庭也只是短短的半年時(shí)間，但從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心鼓勵(lì)，從同事間的和睦相處，共同學(xué)習(xí)和并肩“作戰(zhàn)”我感覺到了家庭的親情溫暖，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和軍隊(duì)的嚴(yán)格統(tǒng)一。體會(huì)到企業(yè)文化帶給我的無形力量，在這個(gè)大家庭里我成長了，我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事時(shí)時(shí)處處對(duì)我的關(guān)心和引導(dǎo)。一張白紙能否描繪出美麗的藍(lán)圖，就需要不斷地挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己!我將無怨無悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價(jià)值的人生藍(lán)圖!

　　在，我相信邁出了自己人生的第一步，在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為我們公司的發(fā)展竭盡全力。

　　我的演講結(jié)束了，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事聆聽我的演講!

　　謝謝大家!

我的人生演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)人滿懷希望和激情，熱愛生活，珍視生命，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱�，F(xiàn)在，我以我的親身經(jīng)歷，從四個(gè)方面去闡述我的人生觀。

　　人生須認(rèn)真。我以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待人生，明確生活目標(biāo)和肩負(fù)責(zé)任，既清醒地看待生活，又積極認(rèn)真地面對(duì)生活。我在工作生活中正確地認(rèn)識(shí)和處理人生遇到的各種問題，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國家和生活負(fù)責(zé)，自覺承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，滿眶熱情地投入生活、學(xué)習(xí)和工作中。身為一名護(hù)士，六年來，我一直在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，時(shí)時(shí)處處為人民著想，助人為樂，造福人民，時(shí)刻惦記著病人，為他們排憂解難，給他們無微不至的關(guān)懷。

　　人生當(dāng)務(wù)實(shí)。我自己從人生的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)的態(tài)度看待人生，以務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事。我把遠(yuǎn)大的理想寓于具體的行動(dòng)中，我雖然中專畢業(yè)，但我理想遠(yuǎn)大，勇攀高峰，函授了本科，向著更廣闊的人生目標(biāo)邁進(jìn)！就這樣，我要從小事做起，從身邊事做起，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

　　人生應(yīng)樂觀。我樂觀向上、熱愛生活、對(duì)人生充滿自信。許多事情不會(huì)總是緊如人意，但要始終保持樂觀向上的人生態(tài)度，不能因?yàn)闆]有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀、畏難退縮。我個(gè)人性格比較開朗、善良、簡單、多才多藝，經(jīng)常參加單位舉辦的各種活動(dòng)，比如舞蹈、唱歌、排球等等。我在陶冶情操的同時(shí)，還如期地收獲了愛情。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇到事情要想得開做人要心胸開達(dá)，優(yōu)化性格，熱愛生命，樂觀向上。

　　人生要進(jìn)取。人生實(shí)踐是一個(gè)創(chuàng)造的過程。我要以開拓進(jìn)取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn)，不斷領(lǐng)悟美好的人生真諦，體驗(yàn)生活的`快樂和幸福。還要積極進(jìn)取，不斷豐富人生的意義。我要始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力、為社會(huì)做貢獻(xiàn)中提升生命價(jià)值，在創(chuàng)造中書寫人生的燦爛篇章！

　　在今后，我繼續(xù)以飽滿的熱情，高昂的斗志，積極的心態(tài)投入到日常學(xué)習(xí)工作中，去書寫更輝煌的人生，去開創(chuàng)更美好的未來！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

我的人生演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家下午好：

　　今天我演講的題目是《我的課堂我做主，我的人生我主宰》。

　　20xx年，新課改走進(jìn)了我們的校園，邁入了我們的課堂，回首走過幾年的課改之路，我感受頗深。

　　感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了展示。我們建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神,不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì)。原來的英語課堂，我講，學(xué)生記，我教，學(xué)生聽，感覺自己在唱獨(dú)角戲。對(duì)于英語單詞和句子的學(xué)習(xí)，也是單一的我領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，甚至有些孩子怕發(fā)音不正確，羞于開口。而如今的英語課堂上學(xué)生們不再羞澀，看到的是他們充滿自信的笑容，聽到的是他們瑯瑯的英語讀書聲。小組長起到了很好的帶頭作用，分配任務(wù)，角色，布置作業(yè)。學(xué)生們各顯其能，樂在其中。小組展示形式也多種多樣，有歌謠，游戲，角色扮演，模仿秀，自編英語小話劇等等，看著他們自創(chuàng)的`這些展示形式，心里不免有些感動(dòng)。新課改讓學(xué)生們都能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來，真正的由原來的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。

　　感謝新課改讓我把課堂還給了學(xué)生，轉(zhuǎn)變了我的角色，我們學(xué)會(huì)了尊重、賞識(shí)、鼓勵(lì)學(xué)生。課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是我們老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人，他們或站或立的聽，說，玩，演，構(gòu)建了和諧、愉悅的鮮活課堂。我們真正成為了"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，讓學(xué)生真正感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問題學(xué)生鼓掌，教師也要給予及時(shí)評(píng)價(jià)，建立他們的自信心。

　　最后，讓我們?cè)俅胃兄x新課改，讓我的課堂變枯燥為有趣，變呆板為靈活，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我的課堂我做主”“我的人生我主宰”。

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