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好習(xí)慣受益終生演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的好習(xí)慣受益終生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣受益終生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
習(xí)慣是成功的奠基，一個(gè)好的習(xí)慣將成就一個(gè)人的一生。在養(yǎng)成的好習(xí)慣的28天里，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。原本我以為這個(gè)挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)是問(wèn)問(wèn)同學(xué)而已。
可這拿到現(xiàn)實(shí)生活中，我卻打了退堂鼓，心想著：我去問(wèn)人家，他們會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。然后去告訴所有的`同學(xué)呢？要知道，我的自尊心可是很強(qiáng)的，似乎別人批評(píng)我一句，我都會(huì)難受。就這樣一拖好幾天，我已經(jīng)有好多不懂的題目了，可就是不敢向同學(xué)去問(wèn)。知道有一次考試，考中了我不會(huì)的題，我才知道提問(wèn)的重要性。隨后轉(zhuǎn)念一想：中國(guó)不是有個(gè)成語(yǔ)叫“不恥下問(wèn)”嗎？老師不也說(shuō)：“不懂就問(wèn)是一個(gè)好習(xí)慣，只有你提出來(lái)了，別人才能幫助你，為你講解，要不然一直悶在心里，就永遠(yuǎn)不懂了。對(duì)呀，多少名人都是做到了“不恥下問(wèn)”才流傳千古的。我不禁在心里感慨到。
就這樣，我用自己的力量克服了心理障礙，主動(dòng)拿起作業(yè)本去向同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)們也沒(méi)有我想象的那樣嘲笑我，而是耐心的為我講解……時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)好習(xí)慣就與我分不開(kāi)了。只要一遇到題我想不明白，就會(huì)主動(dòng)向同學(xué)或老師請(qǐng)教。
人人都說(shuō)：“好習(xí)慣鑄就人生。”這就是最貼近生活的證明。
好習(xí)慣受益終生演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這天，我要演講的題目是：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
今年9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小學(xué)生了。雖然開(kāi)學(xué)才三個(gè)月，但是我們一年級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。在這三個(gè)月里，好習(xí)慣一向伴隨著我們成長(zhǎng)。
由于我們剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠(yuǎn)的原因，我們嚴(yán)格按照學(xué)校要求做到“四個(gè)不”————不當(dāng)害群之馬、不當(dāng)黑老大、不當(dāng)奸油皮、不當(dāng)小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(zhǎng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我務(wù)必要以身作則。每次放學(xué)路上我發(fā)奮改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來(lái)越多了。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有了很大改觀，放學(xué)路上的.我們不再像一群羊。整齊的隊(duì)伍換來(lái)了家長(zhǎng)們的一聲聲夸贊；我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習(xí)慣！我做到了，堅(jiān)信大家都能！
同學(xué)們，你們聽(tīng)“謝謝老師！”這是陳凱麗抄寫認(rèn)真，得到老師的小獎(jiǎng)貼后說(shuō)的。“喬老師，再見(jiàn)！”這是我們每次放學(xué)大家一齊說(shuō)的一句話。“老師，辛苦了！”這是從隔壁的三年級(jí)教室里傳出來(lái)的�！皩�(duì)不起啊，我錯(cuò)了”這是同學(xué)間常聽(tīng)到的......這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習(xí)慣！這朵禮貌禮儀之花將會(huì)開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
感恩父母，感恩師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我們班將雙休日定為感恩實(shí)踐日，每個(gè)星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫來(lái)的感恩小紙條。讀著一張張小紙條我們最想說(shuō)“爸爸媽媽，我愛(ài)你！”。教師節(jié)前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫(huà)敬愛(ài)的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)老師的愛(ài)；陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來(lái)帶到學(xué)校悄悄放在老師講桌上，老師開(kāi)心地笑了，大家都笑了。此時(shí)我們最想說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個(gè)好習(xí)慣做起吧！讓好習(xí)慣伴我們一齊成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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