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為中華之崛起而讀書演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的為中華之崛起而讀書演講稿，歡迎閱讀與收藏。
為中華之崛起而讀書演講稿 篇1
大家好！
我的名字叫xxx，來自叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)二三班。
在開始我的演講之前，我想請(qǐng)問一下，每一位同學(xué)：你們?yōu)槭裁炊x書？大家在思考這個(gè)問題時(shí)，來聽一下我講的這個(gè)故事，或許，你們會(huì)從中找到答案呢！
在1911年年底，在沈陽東關(guān)模范學(xué)校的課堂上，魏校長正在給學(xué)生上修身課。題目是“立命”。就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩之處，突然停頓下來，像學(xué)生提出一個(gè)問題：請(qǐng)問，為什么而讀書？
教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒有人回答，我就一個(gè)個(gè)問了？”魏校長說。他走下講臺(tái)，指著前排以為同學(xué)說：“你為什么讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來，挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！就是光宗耀祖！”魏校長又問第二個(gè)學(xué)生，他回答說：“為了明理而讀書！”第三個(gè)被問的學(xué)生，是一個(gè)鞋鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了，哄堂大笑。校長聽了這些回答都不滿意，搖了搖頭，又走到周恩來面前，問到：“你為什么而讀書？”周恩來站起來，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”
“為中華之崛起而讀書！”回答得多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向！
魏校長沒有想到，竟然有這么出眾的學(xué)生，非常高興。他示意周恩來坐下，然后對(duì)大家說：“有志者當(dāng)效周生啊！意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)�。 �
現(xiàn)在，大家應(yīng)該找到答案了吧！通過這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到，讀書不僅僅是為了個(gè)人掌握知識(shí)，更要像周爺爺一樣，為了祖國的.繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)！少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)！我也要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力刻苦地學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，將來成為一名對(duì)祖國有用的有志青年！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“祖國在我心中”！
我們的祖國，是個(gè)多民族國家，是我們炎黃子孫的偉大母親！經(jīng)過了多少滄桑的歲月，經(jīng)過多少酸甜苦辣的日子，才有今天——充滿燦爛陽光的今天！
回憶昨天的歷史，我們無不落淚。為了能有今天，多少華夏兒女用自己的鮮血染紅了這塊土地，才使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起！多少英雄為了祖國，不視生死，才換來了這美好的今天：夏完淳——在清朝的種種壓迫下，不屈服，不投降，以身作則，用鮮血保住了漢人的尊嚴(yán)！譚嗣同——寧死不屈，他是改良主義運(yùn)動(dòng)中的激進(jìn)派，為變法事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命！“大刀”王五——他刀法純熟，德義高尚，八國聯(lián)軍進(jìn)北京時(shí)，英勇殺敵，用自己的.血肉與敵人同歸于盡！霍元甲——為了民族利益和尊嚴(yán)，行俠仗義，扶清滅洋，是中國近代史上愛國大俠之一，他武功高強(qiáng)，在宣統(tǒng)二年，在一場(chǎng)比武大賽中，被兇惡的日本人用毒藥將其害死！孫中山，是中國民主主義之父，為了中國的革命事業(yè)，做出了巨大貢獻(xiàn)，最終積勞成疾，因而去世，享年僅歲……還有許多知名不知名的愛國志士，為了自己祖國的事業(yè)發(fā)展，“不畏生死，只為報(bào)國”，寫出了一個(gè)又一個(gè)令每一個(gè)中國都熱血澎湃的故事，時(shí)刻激勵(lì)著每一個(gè)中國人民！
今天，我們是祖國的花朵，明天就是建設(shè)祖國的接班人，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，時(shí)時(shí)以報(bào)效祖國為目標(biāo)！
為中華之崛起而讀書！為了祖國各行各業(yè)的發(fā)展，為了祖國的美好未來，為了人民的利益和民族的尊嚴(yán)，好好讀書吧！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
寒假，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說可能就意味著徹底的放松。年夜
飯，爆竹，計(jì)算機(jī)游戲，對(duì)于我們的意志來說是空前的考驗(yàn)。很多同學(xué)，平時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭就不足，一到寒假，薄弱的意志防線很快就被沖破了，沉迷在玩樂中不能自拔，可能一個(gè)寒假，眼睛又近了五六十度了。然而，請(qǐng)問諸位，您們考慮過這樣做的后果嗎？
平時(shí)，家長，老師，對(duì)于我們的訓(xùn)導(dǎo)，不外乎就是說：”你
們學(xué)習(xí)，是為了你們自己，不為別人。“我想請(qǐng)問諸位，你們當(dāng)
中，有如此自私自利的人嗎？難道我們學(xué)習(xí)，就是為了未來的享
樂？由于家長們將學(xué)習(xí)的重要性嚴(yán)重貶低，同學(xué)們當(dāng)中有些人就產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以為學(xué)不好，只不過自己，在渺茫的未來將會(huì)受罪罷了�；闹�！我們學(xué)習(xí)為誰而學(xué)？為社會(huì)！為祖國！為全人類！假如只為自己而學(xué)，那就是無知而自私的渣滓了。同學(xué)們，這不是口號(hào)，不是神話，是真真切切的事，中國未來的命運(yùn)掌握在我們手下！我們，中國人，在不久的將來，是要做奴隸，做奴才，低三下四，還是要做主人，做統(tǒng)治者，成為受人尊敬的.強(qiáng)國的公民，揚(yáng)眉吐氣，全掌握在我們手里。這全取決于我們的努力。同志們，你們還敢不努力嗎？寒假，是一個(gè)休息的時(shí)期。但我們不能陷入松懈與永無休止的自我放縱之中。
我的寒假，不僅僅是我的，更是大家的，社會(huì)的，全中國的！寒假的意義，體現(xiàn)著全中國青年的價(jià)值取向與學(xué)習(xí)精神，更及映了中國在未來的走向，體現(xiàn)了全中國國民素質(zhì)與民族氣質(zhì)！
一個(gè)有意義的寒假生活，培養(yǎng)出一個(gè)意志堅(jiān)定的青年，建設(shè)一個(gè)朝氣蓬勃的偉大國家！不僅僅是寒假，暑假，第一第二學(xué)期，都是我們奮斗之時(shí)，教學(xué)樓，操場(chǎng)，家中，都是我們的奮斗之地！
民族復(fù)興不是說著玩的，不是兒戲，而是千千萬萬個(gè)寒假，千千萬萬個(gè)暑假，千千萬萬個(gè)青年，爭分奪秒地奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)建起來的！有意義的寒假，就是為這光輝偉大的民族復(fù)興出力！青少年，代表著中國，代表著中國的將來。然而，將來的輝煌不是靠空想，靠只說不做，靠好逸惡勞建立起來的，而是靠堅(jiān)強(qiáng)，靠奮斗不息，靠現(xiàn)在的爭分奪秒建立起來的！過去可以被改寫，未來希望太渺茫。這個(gè)寒假，這個(gè)學(xué)期，明明白白地?cái)[在你眼前，你珍惜了嗎？你奮斗了嗎？中國的青年們，感受一下民族復(fù)興的洪流吧，難道你想拖這偉大的復(fù)興的后腿嗎？奮斗吧！青年們！奮斗吧！中國的青年們！
謝謝大家。
為中華之崛起而讀書演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
中國，一個(gè)屹立于世界東方的神圣國家；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣國家的偉大民族。自古以來，我們中國人就以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。身為炎黃子孫的我們，發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆——我愛中華！
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國的四大發(fā)時(shí)迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國的兵馬俑倍感驚嘆！
中華民族，燦爛輝煌，“漢唐）（盛世”敢問天下誰與爭鋒？絲綢的絢麗光彩耀花了西方人的眼睛；黑色火藥將歐洲封建時(shí)代炸的粉碎；造紙術(shù)的改進(jìn)使世界有了精彩的記憶；大明的龍船給世界各國帶去了天朝上國的`威嚴(yán)我們?cè)?jīng)傲立于世界民族之林。
回首五千年，我們的祖先曾創(chuàng)造出何等光輝燦爛的文明？諸子百家，爭鳴齊放；孔老夫子，千古流芳；萬里長城，雄姿颯爽；絲綢之路，駝鈴叮當(dāng)；敦煌壁畫，舉世敬仰；唐詩宋詞，千古絕唱；四大發(fā)明，盡耀輝煌；民族英雄，層出不窮；明清小說，百讀不爽……
中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才，報(bào)效祖國；“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄；“先天下之憂而憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和愛國情懷感染和影響著無數(shù)的愛國之士。還有岳飛精忠報(bào)國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神六”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話！
中華大地的山山水水、燦爛的文化讓人驕傲，勤勞勇敢的民族精神更使人自豪。當(dāng)我們置身在歷史的長河中，領(lǐng)略這一切的時(shí)候，怎么能不從心里涌流出對(duì)中華的無限忠誠和熱愛！
同學(xué)們！回顧過去，我們雄心激揚(yáng)；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。“中華兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)力量！
我的演講完了！謝謝大家！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們坐在窗明幾凈的教學(xué)樓里，享受著冬暖夏涼的空調(diào)屋、充足而豐富的衣食，優(yōu)秀教師的教育教學(xué)成果，父母無私的愛……只要是有利于我們讀書的條件，社會(huì)、學(xué)校、父母都盡力為我們?nèi)?chuàng)造，我們安心的享用著這一切。
但是親愛的同學(xué)們，你是否想過，在這樣優(yōu)越的條件下，我們讀書是為了什么?
不同的人有著不同的答復(fù)。記得剛上小學(xué)時(shí)，老師在班會(huì)中提出這個(gè)問題，幾位同學(xué)是這樣答復(fù)的。
有人說：“我讀書是為了賺好多好多的錢，將來過好日子。〞是的，這沒錯(cuò)。
有人說：“我讀書是為了將來找個(gè)好工作，不再像父母那樣辛苦地生活。〞是的，這也沒錯(cuò)。
還有的人說：“我讀書是為了幫老爸記賬，因?yàn)槲依习质巧倘�，需要我去幫助。〞全班哄堂大笑。但我卻想說，作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，這個(gè)答復(fù)當(dāng)然也沒有錯(cuò)。
但是，作為一名初中生，一名中華少年，如果我們讀書的目的僅僅是為了賺錢、找工作、記賬，這未免就顯得太過狹隘和自私了。
請(qǐng)聽聽我們的'周總理在12歲時(shí)是怎么答復(fù)的吧：“我要為中華之崛起而讀書!〞這是面對(duì)當(dāng)時(shí)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震醒了千千萬萬沉睡的中國人。從那時(shí)起中國才有了希望，中國才有了未來。
有人會(huì)說，如今的中華已不再那樣動(dòng)亂，不再讓列強(qiáng)隨意侵犯，人民也過上了富足的生活，我們讀書還需要為“中華之崛起〞嗎? 答案是肯定的!
君不見“小小〞卻讓世界矚目著中國的實(shí)力;君不見“美日軍演〞在我們面前還逞著威風(fēng);君不見臺(tái)灣、香港在別有用心人的煽動(dòng)下還動(dòng)亂不安;君不見連缺乏我們一個(gè)省的小國家也會(huì)對(duì)我們挑釁……凡此種種，都告誡我們中華兒女要時(shí)刻居安思危，我們僅僅是一頭睡醒的睡獅，要想屹立在世界之林，還需要我們不斷地去奮斗。
誰該為“今日中華民族之崛起〞去奮斗?不是拋頭顱灑熱血的先賢烈士，他們?yōu)榱私袢罩腥A已獻(xiàn)出生命;不是已垂垂老矣的爺爺奶奶，他們?yōu)榱酥腥A之繁榮已獻(xiàn)出所有的青春;當(dāng)然更不是不諳世事的小朋友，他們還需要時(shí)間成長的更堅(jiān)強(qiáng)再來挑起振興中華之重任。
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……〞梁啟超先生用這句話告訴了我們?yōu)榻袢罩腥A崛起而奮斗的人——今日之青少年
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。〞中華少年便是中華的春，中華少年便是中華的晨。
為今日中華民族之崛起而讀書，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
為中華之崛起而讀書演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：為中華之崛起而讀書，為家鄉(xiāng)之振興而學(xué)習(xí)。
最近兩天，我們四年級(jí)同學(xué)剛剛學(xué)習(xí)了七冊(cè)第25課，課文題目是《為中華之崛起而讀書》。為中華之崛起而讀書，也是我們當(dāng)代小學(xué)生共同的心聲。這句話也成了一句我們時(shí)代的格言，它還包含了一個(gè)富有情趣的故事呢！
在1910年的一天上午的品德修養(yǎng)課上，當(dāng)時(shí)的校長向同學(xué)們提出了一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生，你們?yōu)槭裁炊x書？”頓時(shí)，同學(xué)們踴躍回答。有的同學(xué)說：“為明理而讀書！”有的說：“為做官而讀書�！苯又械募娂娬f出：“為掙錢而讀書，為吃飯而讀書，為父母而讀書�！币灿械恼f：“為了給自己的將來找條出路，為了能發(fā)財(cái)致富而讀書。”還有的說：“為了幫助父母記帳而讀書……”
此時(shí)此刻，只有12歲的周恩來一直靜靜地坐在座位上，平時(shí)善于口語交際的他卻沒有搶著發(fā)言。校長注意到了，連忙打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓少年周恩來回答。這時(shí)他冷靜地站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”校長聽了，為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二、三歲的孩子，竟然有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)和寬廣的胸懷！于是他睜大眼睛又追問了一句：“周恩來，請(qǐng)你再說一遍，你究竟要為什么而讀書？”
“為中華之崛起而讀書！”同學(xué)們，你們聽到了嗎？周恩來這鏗鏘有力的話語，當(dāng)時(shí)博得了校長的喝彩：“好啊！為中華之崛起！有志者，當(dāng)效周生�。 �
同學(xué)們，周恩來96年前說的這句話，我們也要牢記在心。他這是多么鼓舞人心的回答呀！這就是我們的周恩來總理在少年時(shí)代立下的遠(yuǎn)大志向。他和古今中外許多偉人一樣，從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想。他小時(shí)候讀書時(shí)，看到舊中國貧窮落后，中國人處處受欺負(fù)，受壓迫的現(xiàn)狀，他就確立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，并且用刻苦的精神、頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤讀書，他為全中國的解放，為新中國的建設(shè)，為中華民族的崛起鞠躬盡瘁，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，成為受世界人民尊敬的一代偉人。
“為中華之崛起而讀書！”這是多么鼓舞人心的回答啊！這就是我們的周總理在少年時(shí)代立下的遠(yuǎn)大志向。后來，周恩來說到做到，1917年以優(yōu)異成績從天津南開學(xué)校畢業(yè)后又東渡日本留學(xué)，尋求救國強(qiáng)國之路。據(jù)說，周恩來60年代初的一天來到我們奉節(jié)視察工作，在奉節(jié)縣政府與縣領(lǐng)導(dǎo)座談時(shí)，縣委侯榮卿書記把剝開的大菜園夔柚放在桌子上，周總理看到當(dāng)時(shí)奉節(jié)正在遭受三年大旱，人民生活有困難，對(duì)桌上的夔柚一動(dòng)也沒動(dòng)，但在離開奉節(jié)縣城，走到大南門一家茶館門口時(shí)，只見一位老人把幾本古書放在凳子上出售，周總理在百忙中還掏錢買了一本。周總理盡管日理萬機(jī)，為了富民強(qiáng)國，在旅途中還買書細(xì)讀。他真是把自己的一生都奉獻(xiàn)給了中國人民的解放事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)，成為全中國人民愛戴的一位偉大的革命家、外交家。這與他在少年時(shí)代立下的為中華之崛起而讀書是分不開的�？梢�，一個(gè)人要從小胸懷大志，多讀書，讀好書，長大才能展翅飛翔。
同學(xué)們，我們正處在21世紀(jì)一個(gè)大有作為的'改革年代，知識(shí)爆炸的時(shí)代，中國人民創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)舉世矚目的輝煌業(yè)績。我們?cè)趫?chǎng)的少年兒童都是三峽庫區(qū)的孩子，其中也包括我們少數(shù)留守兒童，都是祖國的未來，我們是振興家鄉(xiāng)的希望，任重而道遠(yuǎn)。因此，我們要從小立志，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，打好信息知識(shí)的基礎(chǔ)，爭做合格接班人。
同學(xué)們，我們這三千六百多名學(xué)生，生活在遼寧小學(xué)這塊優(yōu)美的校園環(huán)境內(nèi)，一定要爭氣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)相互尊重，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。特別是本學(xué)期已經(jīng)即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了，我們一定要聽校長和老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們要為中華繼續(xù)之崛起而讀書，為家鄉(xiāng)庫區(qū)之振興而學(xué)習(xí)，在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，用我們勤勞的雙手，為創(chuàng)造遼寧小學(xué)更加光輝燦爛，更加和諧的美好明天而勤奮努力吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)一班的姜汝楠。今天，我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
暑假,我和幾位好伙伴去北京旅游。晨曦中，天安門廣場(chǎng)猶如母親熾熱的胸襟納我入懷。面對(duì)飄揚(yáng)的國旗，我的心靈隨著母親的脈搏一起跳動(dòng)。雄壯的國歌仿佛穿透歲月的風(fēng)云，我的耳畔暮然響起一位白皙、瘦弱的12歲學(xué)生的鏗鏘豪言：為中華之崛起而讀書！這個(gè)學(xué)生就是周恩來，一個(gè)全民族苦苦追求的答案竟被年幼的周恩來一語點(diǎn)破了。
撫今追昔，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善�；蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是很稚嫩的，談不上為國家貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年智，則國智”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們踐行的敬業(yè)精神就是：為中華之崛起而讀書。
“為中華之崛起而讀書”，周總理是這樣說的，更是這樣做的。在漫漫長征路上，在延安的土窯洞中，在山城重慶的閣樓中，甚至在出國訪問的飛機(jī)上，他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……就在逝世前那些日子里，躺在病床上的他也沒有終止過學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的大道上回眸偉人的足跡，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書，當(dāng)鴻鵠之志少年時(shí)。17歲的毛澤東“立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，毛主席豐收偉業(yè)告訴我們：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。同學(xué)們，時(shí)間正翻著書頁，讓我們立志當(dāng)早，存高遠(yuǎn)，踏地應(yīng)實(shí)，行千里。
為中華之崛起而讀書，當(dāng)愛時(shí)就是愛己。人們常說，世界上最公平的'是時(shí)間。立志為國讀書的童第周，一分辛苦一份才的華羅庚，一切有成就的人絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命的每一天，莫等閑，白了少年頭。
敬愛的老師們兢兢業(yè)業(yè)教書育人，這就是一種敬業(yè)精神；好好學(xué)習(xí)，為五星紅旗增光添彩，這也是莘莘學(xué)子的敬業(yè)精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華之崛起而讀書，一切從今天開始！此時(shí)此刻，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之敬業(yè)做代言：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí)；第二，是學(xué)習(xí)；第三，還是學(xué)習(xí)。為中華之崛起而讀書！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“祖國在我心中”！
我們的祖國，是個(gè)多民族國家，是我們炎黃子孫的偉大母親！經(jīng)過了多少滄桑的歲月，經(jīng)過多少酸甜苦辣的日子，才有今天——充滿燦爛陽光的今天！
回憶昨天的歷史，我們無不落淚。為了能有今天，多少華夏兒女用自己的鮮血染紅了這塊土地，才使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起！多少英雄為了祖國，不視生死，才換來了這美好的今天：夏完淳——在清朝的'種種壓迫下，不屈服，不投降，以身作則，用鮮血保住了漢人的尊嚴(yán)！譚嗣同——寧死不屈，他是改良主義運(yùn)動(dòng)中的激進(jìn)派，為變法事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命！“大刀”王五——他刀法純熟，德義高尚，八國聯(lián)軍進(jìn)北京時(shí)，英勇殺敵，用自己的血肉與敵人同歸于盡！霍元甲——為了民族利益和尊嚴(yán)，行俠仗義，扶清滅洋，是中國近代史上愛國大俠之一，他武功高強(qiáng)，在宣統(tǒng)二年，在一場(chǎng)比武大賽中，被兇惡的日本人用毒藥將其害死！孫中山，是中國民主主義之父，為了中國的革命事業(yè)，做出了巨大貢獻(xiàn)，最終積勞成疾，因而去世，享年僅59歲……還有許多知名不知名的愛國志士，為了自己祖國的事業(yè)發(fā)展，“不畏生死，只為報(bào)國”，寫出了一個(gè)又一個(gè)令每一個(gè)中國都熱血澎湃的故事，時(shí)刻激勵(lì)著每一個(gè)中國人民！
今天，我們是祖國的花朵，明天就是建設(shè)祖國的接班人，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，時(shí)時(shí)以報(bào)效祖國為目標(biāo)！
為中華之崛起而讀書！為了祖國各行各業(yè)的發(fā)展，為了祖國的美好未來，為了人民的利益和民族的尊嚴(yán)，好好讀書吧！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今年是129愛國運(yùn)動(dòng)79周年紀(jì)念日。1935年一二九抗日救亡運(yùn)動(dòng)已過去了八十年。八十年，一閃即逝，令我們無法察覺時(shí)間的蹤跡，而八十年前青年們熱血激昂的斗志，他們奮勇向上的精神一直流傳沉淀到現(xiàn)在。
“打到賣國賊”“趕走侵虐者”等等口號(hào)被一群心系國家的熱血青年學(xué)生振聾發(fā)聵地向左派政府，日本侵略者吶喊，讓他們明白，中國不只會(huì)通過簽訂種種喪權(quán)辱國的條約來茍且偷生，中國不做那東亞病夫，中國永遠(yuǎn)不會(huì)像狗一般的搖尾乞憐！“少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”那時(shí)的中國少年已可中流擊水，浪遌飛舟，將國家之事視為自己之責(zé)，用自己滿腔的熱血來回報(bào)自己的祖國——中國。他們尤使我們敬佩，他們用自身的行動(dòng)激勵(lì)這我們這些中華后代去愛國報(bào)國。
而現(xiàn)在的我們是否可以像他們一樣，在國家危難之時(shí)，挺身而出，奮不顧身，堅(jiān)持到底？也許許多人人都會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在又不是戰(zhàn)爭年代，我們又何必傻到將自己的生命棄只不顧呢？可是我們讓我們認(rèn)真想一想：現(xiàn)在雖然不是戰(zhàn)爭年代，不需要我們?nèi)ト鰺嵫瑨侇^顱，但在這科技，經(jīng)濟(jì)，教育飛速發(fā)展的世界，我們憑什么去立足于世界之林中，立起我中華民族之大旗呢？我們應(yīng)捫心自問：究竟用什么當(dāng)立足的之本。中華民族已有一段抹不去的，灰暗的，甚至恥辱的歷史。當(dāng)我們讀到八國聯(lián)軍侵華，日本人的殘暴行為時(shí)的憤憤不平而咒罵他們時(shí)，我們有沒有想過如果不是當(dāng)時(shí)中國的落后，中國的封建愚昧，中國的自大……會(huì)有這些事情的發(fā)生嗎？如今的中國，是一個(gè)強(qiáng)大的中國，是一個(gè)已崛起的中國，是一個(gè)奔跑的雄獅。而這都是上一代人努力的成果。當(dāng)東方紅一號(hào)成功升起，當(dāng)氫彈原子彈研制成功，當(dāng)中國嫦娥號(hào)探月成功，當(dāng)蛟龍?zhí)栍值搅舜蠛８钐�，我們�(yōu)槠滟潎@，為自己是中華民族之中一員，自己炎黃子孫而感到自豪。
可我們又如何將中國推向更高處？我們又如何使后代以傳承著中華血脈而自豪？作為學(xué)生，那就是為中華之崛起而讀書！我們有了知識(shí)的.儲(chǔ)備，才能去進(jìn)一步的發(fā)明創(chuàng)造，才能進(jìn)一步的探索未知的領(lǐng)域，才能去發(fā)現(xiàn)新大陸。八十年前的今天，中國連安穩(wěn)地放下一張課桌的地方都沒有，處處銷煙四起，民不聊生。我們現(xiàn)在享有著如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，心中才更應(yīng)堅(jiān)定這一觀念：為中華之崛起而讀書！
八十一年前的今天，青年學(xué)生熱血沸騰，自覺將國家之大任擔(dān)于肩上�，F(xiàn)在的我們，更應(yīng)為這已睡醒的雄獅拼盡全力，讓這頭雄獅跑得更遠(yuǎn)，更快！讓我們一起為中華之崛起而讀書，為我巍巍中華在最美的年華為最純的夢(mèng)想盡最大的努力！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許會(huì)有人問你為什么要讀書？答案當(dāng)然有很多種。有可能是為了父母，也可能是為了自己，還有可能是為賺錢。但是有一個(gè)人去不這么認(rèn)為，他曾經(jīng)慷慨激昂地說："為中華之崛起而讀書。"他就是周恩來總理。
周恩來總理當(dāng)時(shí)面對(duì)的中國是一個(gè)軟弱無能，被列強(qiáng)隨意瓜分的的國家。有一次，周恩來總理獨(dú)自一人偷偷地來到了外國租界地，看到了這樣的一幕"一個(gè)婦女的.母親別樣人的汽車碾死了，卻沒有人懲罰那個(gè)洋人，反而這個(gè)婦人卻被交警呵斥，而周圍的中國人也不上去幫忙，冷眼看著這一切。"這一刻，周恩來總理深深地意識(shí)到了他伯父說"中華不振"的原因。
在一次修身課上，校長刻意提了一個(gè)問題，這個(gè)問題就是"為什么要讀書，"同學(xué)們都十分的積極，有的說是為了作官而讀書，有的說是為了賺錢而讀書等等。不過細(xì)心的校長很快發(fā)現(xiàn)了一言不發(fā)的周恩來，當(dāng)即點(diǎn)名問他"你是為了什么而讀書的。周恩來站起來斬釘截鐵地說："為中華之崛起而讀書。"校長一下子沒反應(yīng)過來(應(yīng)為他不相信像周恩來這樣年齡的人能說出這樣的話來)于是他又問了一遍："你再說一遍。""為中華之崛起而讀書"面對(duì)周恩來堅(jiān)定不移的話語，校長笑了起來，當(dāng)即贊嘆："有志者當(dāng)效周生。"是的，這短短的9個(gè)字卻表達(dá)了周恩來的豪心壯志和對(duì)未來生活的無限向往。
"為中華之崛起而讀書"就這一句話，讓我知道了如果我們想要讓中國想要不被其他國家任意的欺凌，就一定要努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，不辜負(fù)國家對(duì)于我們的期望，不辜負(fù)所有對(duì)我們付出過努力的人。我們學(xué)習(xí)不是為了自己所學(xué)，而是為他人，為了這個(gè)社會(huì)。應(yīng)為是他們?yōu)槲覀儬I造了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然我們現(xiàn)在還小，但我相信不久的將來，我們將成為一代棟梁，讓中國成為一個(gè)永遠(yuǎn)屹立在世界東方的大國千古不朽。
現(xiàn)在，中國人民都過著幸福美滿的生活，但時(shí)間的流逝，科技將成為所有國家第一追求的目標(biāo)，而發(fā)展科技就需要更多的知識(shí)和文化。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，為將來做好萬全的準(zhǔn)備。
為中華之崛起而讀書演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！我今天要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
在遙遠(yuǎn)的東方，有一個(gè)非常美麗的國度，那有一塊廣闊無垠的土地，巍峨的泰山是她的脊梁，在地圖上她是一只昂首挺胸的雄雞。她既繁華又美麗，她就是我們的祖國——中國。
我是中國人！當(dāng)我昂首挺胸讀著這五個(gè)字時(shí)，不由得生起一股自豪感。千百年來，祖國經(jīng)歷著數(shù)不清的痛苦，當(dāng)聽到圓明園的哭訴時(shí)，當(dāng)祖國母親被侵略時(shí)，當(dāng)被外國人稱作“東亞病夫”時(shí)，中華人民挺起不屈的脊梁，從此站了起來了！
周恩來——中華人民共和國的'開國元?jiǎng)�、外交家。他，深愛著我們的祖國�?910年春天，12歲的周恩來進(jìn)銀岡讀書，一次，校長問大家為什么讀書時(shí)，周恩來慷慨答道：為了中華之崛起！多么澎湃的一句話呀！
大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回國到抗日烽火燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位所惑，回國后積極參加抗日救國運(yùn)動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為了國際的一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)為終生教授，但他毅然地帶領(lǐng)全家回國。
多么偉大呀！難道我們就不應(yīng)該向他們一樣熱愛祖國呢？
為什么要愛國？是祖國教育了我們，她就好比養(yǎng)育我們的父母。作為中國人，我們應(yīng)該感到自豪！更應(yīng)該為祖國的繁榮昌盛而努力！為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
寒假，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說可能就意味著xx的放松。年夜飯，爆竹，計(jì)算機(jī)游戲，對(duì)于我們的意志來說是空前的考驗(yàn)。很多同學(xué)，平時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭就不足，一到寒假，薄弱的意志防線很快就被沖破了，沉迷在玩樂中不能自拔，可能一個(gè)寒假，眼睛又近了五六十度了。然而，請(qǐng)問諸位，您們考慮過這樣做的后果嗎？
平時(shí)，家長，老師，對(duì)于我們的訓(xùn)導(dǎo)，不外乎就是說：”你們學(xué)習(xí)，是為了你們自己，不為別人�！拔蚁胝�(qǐng)問諸位，你們當(dāng)中，有如此自私自利的人嗎？難道我們學(xué)習(xí)，就是為了未來的'享樂？由于家長們將學(xué)習(xí)的重要性嚴(yán)重貶低，同學(xué)們當(dāng)中有些人就產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以為學(xué)不好，只不過自己，在渺茫的未來將會(huì)受罪罷了�；闹�！我們學(xué)習(xí)為誰而學(xué)？為社會(huì)！為祖國！為全人類！假如只為自己而學(xué)，那就是無知而自私的渣滓了。同學(xué)們，這不是，不是神話，是真真切切的事，中國未來的命運(yùn)掌握在我們手下！我們，中國人，在不久的將來，是要做奴隸，做奴才，低三下四，還是要做主人，成為受人尊敬的強(qiáng)國的公民，揚(yáng)眉吐氣，全掌握在我們手里。這全取決于我們的努力。同志們，你們還敢不努力嗎？寒假，是一個(gè)休息的時(shí)期。但我們不能陷入松懈與永無休止的自我放縱之中。
我的寒假，不僅僅是我的，更是大家的，社會(huì)的，全中國的！寒假的意義，體現(xiàn)著全中國青年的價(jià)值取向與學(xué)習(xí)精神，更反映了中國在未來的走向，體現(xiàn)了全中國國民素質(zhì)與民族氣質(zhì)！
一個(gè)有意義的寒假生活，培養(yǎng)出一個(gè)意志堅(jiān)定的青年，建設(shè)一個(gè)朝氣蓬勃的偉大國家！不僅僅是寒假，暑假，第一第二學(xué)期，都是我們奮斗之時(shí)，教學(xué)樓，操場(chǎng)，家中，都是我們的奮斗之地！
民族復(fù)興不是說著玩的，不是兒戲，而是千千萬萬個(gè)寒假，千千萬萬個(gè)暑假，千千萬萬個(gè)青年，爭分奪秒地奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)建起來的！有意義的寒假，就是為這光輝偉大的民族復(fù)興出力！青少年，代表著中國，代表著中國的將來。然而，將來的輝煌不是靠空想，靠只說不做，靠好逸惡勞建立起來的，而是靠堅(jiān)強(qiáng)，靠奮斗不息，靠現(xiàn)在的爭分奪秒建立起來的！過去可以被改寫，未來希望太渺茫。這個(gè)寒假，這個(gè)學(xué)期，明明白白地?cái)[在你眼前，你珍惜了嗎？你奮斗了嗎？中國的青年們，感受一下民族復(fù)興的洪流吧，難道你想拖這偉大的復(fù)興的后腿嗎？奮斗吧！青年們！奮斗吧！中國的青年們！
謝謝大家。
為中華之崛起而讀書演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生充滿自信地說了這樣一句話：“為中華之崛起而讀書！”這個(gè)人是誰�。渴前�，他就是我們偉大的周恩來總理。周總理用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他年輕時(shí)的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，成為了一代偉人�。�。
古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們年輕時(shí)的廣蓄博收，孜孜以讀�，F(xiàn)在連外國人都在學(xué)習(xí)我們先人的經(jīng)典著作。可是我們有的同學(xué)一碰到寫作文就犯難。還很辛苦的去上課外補(bǔ)習(xí)作文。殊不知：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币雽懞梦恼拢鸵嘧x書。
大同小學(xué)安靜、明亮的圖書室向每一個(gè)愛讀書的人敞開，大同小學(xué)一萬多冊(cè)精美的圖書向你招手。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，“欲養(yǎng)鯤鵬志，先要精讀書！龍從書海躍，鵬自筆山飛！”
為中華之崛起而讀書演講稿親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的.話，那么，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭�(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
親愛的同學(xué)們，此時(shí)面對(duì)你所有的同學(xué)，面對(duì)著所有關(guān)愛你的老師。大聲的回答我：你為什么而讀書？（為中華之崛起而讀書�。�
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