（優(yōu)選）世界讀書(shū)日演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的世界讀書(shū)日演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
世界讀書(shū)日演講稿1
大家好！我是五x班的。xxx。今天，我國(guó)旗下演講的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道世界讀書(shū)日是哪一天嗎？是4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日是世界讀書(shū)日，呼吁散居世界各地的人們享受閱讀的樂(lè)趣，尊重和感謝為人類(lèi)文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化和科學(xué)思想大師，無(wú)論是年老還是年輕，貧富，生病還是健康。因此，每年4月23日，世界五大洲的人們都會(huì)做同樣的事情。
閱讀可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，閱讀可以讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，閱讀可以幫助我們找到自尊，閱讀可以讓我們充滿(mǎn)信心。閱讀可以讓你擁有整個(gè)世界。生活不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的生活不能被稱(chēng)為完美的生活。閱讀是一種快樂(lè)、快樂(lè)、美好、高尚的生活。
讀一本好書(shū)可以豐富人們的'思想，區(qū)分是非，文明和體面的行為。世界著名作家高爾基曾在月光下讀書(shū)，在屋頂上讀書(shū)，在老板的鞭子下讀書(shū)。對(duì)閱讀的癡迷最終使他成為了一名世界文學(xué)大師。正如高爾基本人所說(shuō)：書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。
古人云：書(shū)山有路勤為路，學(xué)海無(wú)限。誰(shuí)能離開(kāi)書(shū)？誰(shuí)不讀書(shū)？世界閱讀日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三個(gè)建議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
第二，會(huì)讀書(shū)。掌握正確的閱讀方法，利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。比如看書(shū)的時(shí)候摘抄好詞好句，看完書(shū)和父母朋友聊聊自己的經(jīng)歷。
三、讀好書(shū)。有選擇地閱讀。希望每每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣和抱負(fù)選擇自己喜歡的書(shū)籍以經(jīng)典的名義閱讀。在書(shū)海中游泳，你可以問(wèn)你的孫子兵法，與司馬遷談?wù)撌澜�，與保爾柯察金討論鋼鐵是如何制造的，你也可以在法布爾的領(lǐng)導(dǎo)下探索昆蟲(chóng)的世界。你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此豐富多彩，大自然如此神秘。
世界讀書(shū)日演講稿2
師生：
書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是聰明的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。走在書(shū)里，我和智慧和幸福同行。書(shū)籍是人類(lèi)不可分割的生命伴侶和導(dǎo)師。是的，在浩瀚的書(shū)海中漫游已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它陪我走過(guò)春夏秋冬，給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。書(shū)是偉大祖先留給我們的財(cái)富，書(shū)是我們的伙伴，它充滿(mǎn)了知識(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它總是來(lái)指導(dǎo)，但永遠(yuǎn)不會(huì)糾纏。
讀《水滸傳》的時(shí)候，我眼前出現(xiàn)了108個(gè)形象鮮明的涼山英雄。他們正直、仁義、豁達(dá)、勇敢；他們有獨(dú)特的技能和高超的武功；他們劫富濟(jì)貧，除暴安良……他們是我心中的英雄。
《西游記》帶我去了一個(gè)神奇的境界，在云端駕霧，多變。那個(gè)驚心動(dòng)魄的故事令人興奮……《愛(ài)的教育》中純粹的同學(xué)之愛(ài)，溫暖的親子之愛(ài)，深厚的師生之愛(ài)，對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)，都是感人的。這個(gè)故事寓意深刻，發(fā)人深省……這本書(shū)使我居高臨下，讓我見(jiàn)證了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園的美景，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的宏偉勢(shì)頭，領(lǐng)略了金字塔的`莊嚴(yán)和神秘……書(shū)中有世界，書(shū)中有大愛(ài)。列寧說(shuō)：書(shū)是巨大的力量。列寧說(shuō)：書(shū)是巨大的力量。書(shū)給了我們無(wú)盡的知識(shí)和力量。我們從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，走上成功之路。如果生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng)；如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛；如果社會(huì)上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就會(huì)停下來(lái)……我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步。書(shū)有多重要！回顧巍巍中國(guó)五千年，有多少文人墨客特別喜歡書(shū)，對(duì)讀書(shū)有多熱情？還記得于謙的詩(shī)：眼前直下三千字，胸前無(wú)塵。他告訴我們，書(shū)籍是人性的凈化器，閱讀的過(guò)程是一個(gè)完全清潔人心的過(guò)程。因此，從民族進(jìn)步和人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)看，我們應(yīng)該提倡閱讀。和書(shū)交朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在嚴(yán)冬遇到炭火，會(huì)激發(fā)你的激情。和書(shū)交朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在炎熱的夏天遇到及時(shí)的雨，當(dāng)你欣賞自己時(shí)，它會(huì)給你浮躁的心吹來(lái)清新的涼風(fēng)。
和書(shū)交朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像一艘迷失的船遇到了燈塔，幫助你揚(yáng)起理想的帆，開(kāi)始人生的旅程。學(xué)生們，讀不是三到五鼓，工作害怕暴露十寒冷，讓我們學(xué)會(huì)閱讀，堅(jiān)持閱讀，與書(shū)交朋友，以書(shū)為鏡子，讓一縷書(shū)陪你我成長(zhǎng)！
世界讀書(shū)日演講稿3
我最開(kāi)心的事就是讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事情，有幽默，有笑話，有漫畫(huà)，有頭腦急轉(zhuǎn)彎，有做人的道理。每當(dāng)我有一本新書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)抱著一本新書(shū)，放不下，然后我就了吃飯睡覺(jué)。吃飯的時(shí)候媽媽喊了七八遍，我舍不得放下心愛(ài)的書(shū)。所以三天就能看完一本書(shū)，有的半天就能看完。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，我的父母一直在給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科全書(shū)》、《史記故事》等�，F(xiàn)在，我的書(shū)里裝滿(mǎn)了幾個(gè)櫥柜。為了讓我讀更多的書(shū)，爸爸媽媽在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給了我一張會(huì)員卡。我可以隨時(shí)去那里借書(shū)。每次去借書(shū)，都覺(jué)得自己在知識(shí)的海洋里漫游。書(shū)太好看了。我拿了這本書(shū)，想再拿一本。為了盡快讀另一本書(shū)，我放快了閱讀速度。
我喜歡讀書(shū)。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班上名列前茅，而且寫(xiě)得越來(lái)越好。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我參加了全國(guó)百年樹(shù)人杯生態(tài)道德征文大賽，并獲得三等獎(jiǎng)；三年級(jí)時(shí)，我獲得了全省楚天杯作文大賽三等獎(jiǎng)。近年來(lái)，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也發(fā)表了我的一些文章。同學(xué)們都羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，但我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最快樂(lè)的事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
一個(gè)人的生命是有限的，如何讓有限的生命過(guò)上豐富多彩的生活，如何讓有限的生命充滿(mǎn)濃郁的香味，閃耀無(wú)限的光輝，如何提高生活質(zhì)量，讓生活增值？那就是閱讀。
在喧囂的城市里，人們常常忘記許多原始生活的`本能和需要。汽車(chē)取代行走，電視取代觀察，網(wǎng)絡(luò)取代交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)被取代，比如純粹的自然，比如黃色的舊書(shū)，比如經(jīng)典的老歌。即使我們已經(jīng)有了e時(shí)代的時(shí)尚外表，在我們心中的最深處，也許我們?nèi)匀粓?jiān)持優(yōu)雅的紅袖香味，青梅酒的樂(lè)趣，和安靜的雨夜閱讀。
每個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)想，在遙遠(yuǎn)的地方，一次又一次的開(kāi)始，一次又一次的開(kāi)始�？释咴诓煌娘L(fēng)景中，但在現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里工作。
然而，我們可以讓我們的心開(kāi)始，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方一個(gè)地方。生活的積累，可行的萬(wàn)里路，也可以讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們不能衡量我們生命的長(zhǎng)度，但我們可以擴(kuò)大我們生命的寬度。一本有益的好書(shū)可能是生命的擴(kuò)張。我總是希望在半天的閑暇中，陪伴我們的是一杯茶和一卷好書(shū)；我總是希望在喧囂復(fù)雜之后，留下一角書(shū)香，讓朋友們聚在一起唱歌……
書(shū)籍豐富了世界上簡(jiǎn)單的人；書(shū)籍，讓世界喧囂的人回歸自然。在匆匆的旅途中，在沉重的包里，在紫檀的小幾上……別忘了，給你最喜歡的書(shū)留個(gè)位置！
喜歡讀書(shū)，喜歡晚上讀書(shū)。雖然沒(méi)有紅袖加香，但一杯清茶就夠了！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈光下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史讓我近在咫尺，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，融化在我的心里。來(lái)來(lái)往往，我把塵土飛揚(yáng)的心清理干凈，泡了一壺綠茶。在整個(gè)房間的清新中，我在窗外的夜晚仔細(xì)品嘗了昨天的剪影，燈光下的孤獨(dú)和古今的情懷。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這樣一種沉默和無(wú)所欲為的心情。古籍打開(kāi)在幾本書(shū)上，略帶黃色的頁(yè)面清晰地刻著遙遠(yuǎn)的記憶，輕輕地將一種心態(tài)，一代又一代的心態(tài)，穿過(guò)多年的煙霧，合并為線的寶藏，至今仍在傳播。從流動(dòng)的歲月開(kāi)始，開(kāi)放的頁(yè)面充滿(mǎn)了安靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而自給自足的靈魂。
我們?cè)谕砩溪?dú)自思考，我們?cè)陧?yè)面上努力尋找，思考命運(yùn)永遠(yuǎn)無(wú)法解決。尋找最初的真誠(chéng)悸動(dòng)，事實(shí)上，生活也是一本書(shū)，城市生活的人需要一些古典的情緒，溫柔的情緒和污染也可以平靜地閱讀回味，桌子是生活，窗外是歲月，獨(dú)自坐在燈下，不是路人，是回家。
世界讀書(shū)日演講稿4
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)。在書(shū)中，我知道堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)持青山不放松，在破巖中立根的堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)是自古以來(lái)誰(shuí)都不死，留下丹青照歷史的精神。
堅(jiān)強(qiáng)絕不是外在形態(tài)的彪悍，更不是性格的霸氣。堅(jiān)強(qiáng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的精神力量。我讀過(guò)張海迪的作品《輪椅上的'夢(mèng)》。從書(shū)中，我了解到張海迪五歲時(shí)患有血管瘤，導(dǎo)致高度截癱，但她身體殘疾，精力充沛，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)。雖然她沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校，但她努力學(xué)習(xí)從小學(xué)到研究生的所有課程，并自學(xué)多種語(yǔ)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)想到張海迪。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了CCTV英語(yǔ)希望之星大賽。從城市預(yù)賽到省國(guó)賽。隨著比賽難度的增加，壓力也越來(lái)越大。有多少次我有放棄的想法？這時(shí)，張海迪自學(xué)英語(yǔ)的例子立刻出現(xiàn)在我面前，讓我鼓起勇氣堅(jiān)持下去，最終在全國(guó)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。謝謝你的書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)張海迪，讓我理解生命的真諦！
在書(shū)中，我明白堅(jiān)強(qiáng)意味著勇敢和堅(jiān)持。今年3月30日，我參加了佛山50公里徒步。我不知道50公里的概念，也不知道50公里需要多少體力和毅力。毅然出發(fā)，經(jīng)過(guò)美麗的順?lè)迳焦珗@，我輕松完成了8公里的第一簽。作為一名運(yùn)動(dòng)員，我通過(guò)五關(guān)斬六將成功闖入第四簽，此時(shí)已近黃昏，許多小伙伴堅(jiān)持打道回家。爸爸勸我說(shuō)：我們走了23公里，體驗(yàn)過(guò)徒步旅行的滋味。我們?yōu)槭裁床换丶�？我指著簽到卡上的口�?hào)，我有勇氣邁出第一步，我有決心永不放棄。”堅(jiān)定的搖了搖頭。到了28公里的第五簽，我的腳麻木了。就在我的意志力受到挑戰(zhàn)的時(shí)候，我突然想起了我最近讀的《明朝的事》。想起朱元璋從赤貧開(kāi)始，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，從死人堆中爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，從不言敗才取得最后的勝利。我只是一次小小的徒步旅行。如果我現(xiàn)在放棄，我將失去自我挑戰(zhàn)的意義，我將無(wú)法感受到通過(guò)努力獲勝的喜悅。突然，我的心里充滿(mǎn)了力量，直奔終點(diǎn)，花了13個(gè)小時(shí)終于實(shí)現(xiàn)了兩年的愿望。人生就是這樣，在挑戰(zhàn)中取得進(jìn)步，在堅(jiān)持中取得成功。
書(shū)是前進(jìn)的燈塔，書(shū)是力量的源泉。讓我們?cè)跁?shū)中找到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的自己！
演講結(jié)束后，謝謝大家聽(tīng)！
世界讀書(shū)日演講稿5
為了迎接4月23日的世界閱讀日，我的演講題目是如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。高爾基先生說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)還能給你帶來(lái)很多重要的好處。多讀書(shū)會(huì)讓你覺(jué)得有很多寫(xiě)作靈感。多讀書(shū)，能讓你知道禮儀。讓人覺(jué)得你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。多讀書(shū)可以讓你變得聰明，有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。多讀書(shū)也能讓你心情愉快。閱讀可以陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們未來(lái)的生活打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
這一刻，一些學(xué)生一定在嘀咕，老師，我讀了，我讀了一群書(shū)，我讀了很多幻想小說(shuō)，故事會(huì)議，知己等等，這句話，我肯定會(huì)告訴你，你出名了，你生氣了。石門(mén)五中鳳姐來(lái)了。因此，如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。首先要學(xué)會(huì)選書(shū)。好書(shū)對(duì)人的影響是積極而巨大的。壞書(shū)的破壞性是不可估量的，尤其是對(duì)于沒(méi)有深入?yún)⑴c世界的學(xué)生來(lái)說(shuō)。如果他們不分辨地讀所有的書(shū)，他們會(huì)比不讀書(shū)受到更大的傷害，因?yàn)樗麄兊男木拖褚粡埌准�。如果他們不小心涂上黑色，就很難改變。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本讓人覺(jué)得精神飽滿(mǎn)的書(shū)是好書(shū)；讀一本讓人行為墮落的書(shū)是壞書(shū)；讀一本讓人同情和愛(ài)的書(shū)是好書(shū)；讀一本讓人殘忍惡毒的書(shū)是壞書(shū)；讀一本讓人心曠神怡的書(shū)是好書(shū)；讀一本讓人心煩意亂的書(shū)是壞書(shū)；一本好書(shū)讓人分辨是非，分辨好壞；讀完一本壞書(shū)，人們混淆了價(jià)值觀。自以為是，不知恥。可見(jiàn)選擇好書(shū)讀書(shū)的重要性。
此外，學(xué)生有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間非常有限，用浩如煙海來(lái)形容書(shū)籍也不過(guò)分在有限的時(shí)間內(nèi)閱讀，只能有選擇地閱讀，選擇適合自己年齡、水平、有價(jià)值的書(shū)籍，選擇《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的20本書(shū)：《論語(yǔ)翻譯》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆雷特》《堂吉坎德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮葛朗臺(tái)》《復(fù)活》《普希金詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)選》《老人與�！贰墩劽罆�(shū)簡(jiǎn)》《匹克威克外傳》。當(dāng)你在一段寶貴的時(shí)間讀一本不適合你的書(shū)時(shí)，你也失去了在這段時(shí)間讀一本好書(shū)的好處。當(dāng)你在一段寶貴的時(shí)間讀一本不適合你的書(shū)時(shí)，你也失去了在這段時(shí)間讀一本好書(shū)的好處。因此，良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)始應(yīng)該是養(yǎng)成在書(shū)海中選擇的.習(xí)慣。
其次，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。列夫托爾斯泰說(shuō)，你應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著筆記本，在閱讀和交談中遇到所有美麗的地方和語(yǔ)言，并把它寫(xiě)下來(lái)。有的學(xué)生聲稱(chēng)書(shū)讀了很多，但時(shí)間長(zhǎng)了忘了不少。這涉及到利用有限的時(shí)間來(lái)提高閱讀效率。從不動(dòng)筆墨不讀書(shū)這句話可以看出，做讀書(shū)筆記很重要。做閱讀筆記可以有效地提高閱讀質(zhì)量。它可以幫助我們寫(xiě)下書(shū)的本質(zhì)，促進(jìn)思維，加深對(duì)書(shū)的理解，提高寫(xiě)作能力。
第三，堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)。閱讀會(huì)給人們帶來(lái)好處，但并不是每次閱讀都能帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果。閱讀的重要作用是時(shí)間的投入和數(shù)量的積累。堅(jiān)持不懈是一種非常重要的閱讀習(xí)慣。如果一個(gè)人在閱讀時(shí)總是暴露在寒冷中，他就不會(huì)取得好的效果。
作為學(xué)生，我們沒(méi)有太多時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。關(guān)鍵是我們可以每天擠出一些時(shí)間堅(jiān)持閱讀。你可以擠出的時(shí)間，比如每天睡覺(jué)前十分鐘。不要低估這段時(shí)間。如果你每天都能這樣做，你一年后能讀到的書(shū)也是相當(dāng)可觀的。養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，就像我們每天吃飯和穿衣一樣，隨著時(shí)間的推移，我們將不可避免地收獲。
第四，好書(shū)要反復(fù)讀。有些學(xué)生拿到好書(shū)，往往生吞活剝，尤其是情節(jié)曲折的文學(xué)書(shū)籍。他們迫不及待地想知道最后的結(jié)果。如果他們有耐心再讀一遍，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多第一次被我們忽略的美。
蘇步青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)或一篇論文，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)讓它過(guò)去，或者不讀，每次讀總是感覺(jué)比以前有新的經(jīng)歷�？梢�(jiàn)反復(fù)讀好書(shū)是非常必要的。它有助于徹底閱讀書(shū)籍。有助于記憶書(shū)中的精華。有助于發(fā)現(xiàn)我們?cè)陂喿x中的進(jìn)步或錯(cuò)誤。當(dāng)我們第一次閱讀時(shí)，我們會(huì)形成一些想法，但我們不知道這些想法是對(duì)是錯(cuò)，是有偏見(jiàn)還是客觀公正。當(dāng)我們第二次或第三次閱讀時(shí)，我們對(duì)內(nèi)容有了深刻的理解，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏弦淮伍喿x中形成的想法是錯(cuò)誤的或膚淺的，這次我們有了更深入的思考，也就是說(shuō)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，沒(méi)有反復(fù)閱讀是不可能有這種收獲的。
當(dāng)然，還有其他好的閱讀習(xí)慣。一個(gè)人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生不孤獨(dú)，不能養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，一生不知所措。簡(jiǎn)而言之，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將使我們終生有用，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
英國(guó)莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)。生活中沒(méi)有書(shū)就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀一樣。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！
世界讀書(shū)日演講稿6
一年一度的世界閱讀日又到了。10日前的4月23日，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布這一天是世界閱讀日，因?yàn)槲靼嘌雷骷胰f(wàn)提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼去世。
自世界閱讀日宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了這項(xiàng)活動(dòng)。各國(guó)將閱讀宣傳活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闊狒[的節(jié)日。人們聚在一起發(fā)表演講，舉辦世界對(duì)話，比賽作文，互相贈(zèng)送書(shū)籍。但在中國(guó)，除了幾個(gè)大城市的一些活動(dòng)外，大多數(shù)地方都是平淡的。
不僅如此，根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所的抽樣調(diào)查，過(guò)去五年中國(guó)人的閱讀率持續(xù)下降，只有5%的人有閱讀習(xí)慣，近一半的人基本上不閱讀。這是幾年前的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷上升，中國(guó)人的閱讀率繼續(xù)下降。這不能說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題，也是一個(gè)大問(wèn)題。
有人說(shuō)生活節(jié)奏太快，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎？公務(wù)員朝九晚五，應(yīng)該有時(shí)間學(xué)習(xí)，但恰恰是公務(wù)員，業(yè)余時(shí)間最忙。業(yè)余時(shí)間忙什么？看看街上越來(lái)越多的餐飲娛樂(lè)中心洗腳城，你就知道答案了。
公務(wù)員忙于公務(wù)，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其他班級(jí)怎么樣？商人忙著賺錢(qián)，學(xué)生忙著考試；市民忙于打牌；工人忙于工作，農(nóng)民忙于農(nóng)業(yè)。似乎真正有閑暇學(xué)習(xí)的人并不多。
教師應(yīng)該屬于讀書(shū)階層了。但從我的.角度來(lái)看，除了專(zhuān)業(yè)考試業(yè)務(wù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很少有老師喜歡讀書(shū)。以我自己為例，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的老師。每年買(mǎi)書(shū)的費(fèi)用也不小，但近年來(lái)真正用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間大大超過(guò)了閱讀的時(shí)間，盡管你可以在網(wǎng)上閱讀。但我想，真的好書(shū)不適合網(wǎng)上閱讀。網(wǎng)上的東西多而雜，速度也快。真正的好書(shū)需要慢慢品味。
讀書(shū)最好在圖書(shū)館，但現(xiàn)在城市越來(lái)越現(xiàn)代化，圖書(shū)館越來(lái)越破舊，書(shū)籍越來(lái)越少。以我居住的重慶為例，一個(gè)現(xiàn)代化的圖書(shū)館剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書(shū)館在兩個(gè)路口的山坡上，在周?chē)叽蠼ㄖ旱母╊�，是那么的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書(shū)館，連根都拔了。為滿(mǎn)足開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)的需要，原圖書(shū)館的土地被購(gòu)買(mǎi)用于建造商業(yè)建筑，只有兩層用于圖書(shū)館。
商場(chǎng)里的圖書(shū)館還叫圖書(shū)館嗎？原來(lái)的江北圖書(shū)館給了我多少靈魂安慰！而這里現(xiàn)在已經(jīng)成為江北商圈最受歡迎的地區(qū)，在繁華與喧囂中，在哪里尋找我心中的讀書(shū)靜地？正如英國(guó)作家毛姆所說(shuō)：如果你在圖書(shū)館呆一天，不管圖書(shū)館有多小，當(dāng)你面對(duì)人類(lèi)積累的無(wú)限智慧時(shí)，你的心只會(huì)充滿(mǎn)敬畏，甚至夾雜著淡淡的悲傷�！�
弗·培根說(shuō)：讀書(shū)就是創(chuàng)造完整的人格。因此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)論是高層還是平民，都把閱讀作為生活的一部分，也是非常重要的一部分。即使在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，美國(guó)公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍然高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚�(gè)美國(guó)人中就有一個(gè)持有讀者證書(shū)；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)人去公共圖書(shū)館的人數(shù)是觀看足球、籃球、棒球和曲棍球的5倍多。
俄羅斯人以熱愛(ài)閱讀而聞名。在莫斯科地鐵上，隨時(shí)都可以看到知識(shí)分子專(zhuān)注于閱讀。此外，這些讀者讀的是蘇俄大師的名字，如托翁和陀翁。
日本人熱愛(ài)閱讀也得到了世界的認(rèn)可。在日本的電車(chē)和公交車(chē)上，幾乎所有穿著校服的上班族和學(xué)生都專(zhuān)注于閱讀。
另一方面，在中國(guó)，無(wú)論是城鄉(xiāng)，到處都能聞到的不是閱讀的聲音，而是麻將的聲音。一個(gè)全民打麻將的國(guó)家會(huì)崛起嗎？
另一個(gè)世界閱讀日即將到來(lái)。顧名思義，閱讀日是引導(dǎo)人們自覺(jué)閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。閱讀不僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和人格的問(wèn)題，也是提高全民族思想文化修養(yǎng)的重大問(wèn)題。為了提高我們自己的人格和國(guó)家，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始每天讀幾頁(yè)書(shū)！
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