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關(guān)于信任的演講稿（通用10篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于信任的演講稿，希望能夠幫助到大家。
信任的演講稿 篇1
尊敬的各位觀眾：
大家好！
在座的諸位，一定知道，人類社會(huì)當(dāng)中，在維系人與人之間關(guān)系上起關(guān)鍵作用的只有兩個(gè)字——信任。沒有任何一個(gè)人可以擺脫它。所以我今天所要講的就是信任。
信任，之所以被賦以這么大的能力，原因就在于人們的關(guān)系上，那么一個(gè)人，想要完成一件事，必須借助社會(huì)所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣，為了得到這些，就需要信任�？梢哉f無處不存在信任，就連各位腳下的地，天花板上的電燈電扇，現(xiàn)在正在使用的課桌椅，同樣也存在著信任。但這并不是胡說，假如你不信任造這棟教學(xué)樓的人，那么你還能若無其事的安心坐在這里嗎？假如你不信任裝電燈電扇的人，那么你還能在此隨意使用而不怕危險(xiǎn)嗎？假如你不信任制造課桌椅的廠家，那么你還敢在此放心使用而毫無憂慮？
故此，也許在座的有了疑問：我說了這么多，到底想說明什么呢？其實(shí)，我真正要說的，就是如何被人信任。被人信任，說難，是對(duì)那些沒毅力的人。說簡單，是對(duì)那些有能力的人。信任基于一個(gè)人的底線，就是你能做到什么？即你的底線是什么？譬如，甲乙丙三個(gè)同學(xué)，甲的'性情暴躁，乙的性情溫和，丙的個(gè)性懦弱。若你是老師，有事找人幫忙，肯定選乙。不為別的，只因乙的性情溫和，這是他做事的底線，不會(huì)弄砸了。我們也是一樣，把握自己的底線，是使他人信任自己的前提。沒有底線，就沒有信任。然而被人信任是幸福的，被人懷疑是痛苦的。我想，沒有人愿意永遠(yuǎn)活在痛苦里。所以，做一個(gè)被人信任的人吧。
如果說，我今日的演講，能夠帶給各位一些思考，那么我也不虛此行了。好，我的演講完了，感謝大家的支持。
信任的演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人與人之間最珍貴的是什么呢?沒錯(cuò)，是誠實(shí)和信任。人與人之間僅有把關(guān)系搞好了，才能互相信任。聽說過成語推心置腹嗎?它的意思是誠實(shí)的對(duì)待別人。我也有過被信任的.喜悅。
那天，我和好朋友郭雨鑫約定明天早上七點(diǎn)十分到校門口集合，一起上學(xué)。明天立刻就到來了。早上，我著急向?qū)W校跑去，我心里想：天哪，早上竟然忘記看時(shí)間了，郭雨鑫不會(huì)走了吧?我試探性地看了看，并沒有看到她的身影，我悲痛地向大門走去。
我一邊走一邊想：或許是我真的來得太晚了，她必須在班級(jí)了吧。正當(dāng)我即將踏入校門的時(shí)候，我忍不住回頭再最終看一眼，這次，我看到的仍然是失望。我悲痛的轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，我覺得有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，竟然是我苦苦尋找的郭雨鑫。
我們異口同聲的說：“你去哪里了?”郭雨鑫對(duì)我說：“你去哪里了?我都找不到你了�！蔽也缓靡馑嫉膶�(duì)她說：“對(duì)不起，我今日來晚了一會(huì)兒，你不會(huì)怪我吧?”“不會(huì)�！惫牿握f。“對(duì)了，我們快走吧，不然真的會(huì)遲到了�！惫牿我贿呎f一邊拉著我往班級(jí)跑去。
雖然遲到了，但郭雨鑫并沒有責(zé)怪我不和我好，反而把我原諒了，被別人信任的感覺真好。
信任的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)信任》。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)旅行者結(jié)伴著穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑還不能行動(dòng)。中暑者的同伴遞給他一支槍，說：“你每隔兩小時(shí)鳴放一槍，我找到水后槍聲會(huì)指引我與你會(huì)合。”于是，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”而獨(dú)自離去呢？
夜幕降臨的時(shí)候，中暑者的同伴還沒有回來，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待著死亡。終于，中暑者崩潰了，用槍了結(jié)了自己的性命。槍響后不久，同伴提著滿壺的'清水趕來，卻只找到了中暑者溫?zé)岬氖w。
在自己身處絕境的時(shí)候，我們就應(yīng)該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒的，而是被他那對(duì)同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。
一個(gè)人，一旦失去了對(duì)別人的信任，就會(huì)失去友誼；一旦失去了對(duì)世界的信任，那就只能面對(duì)一個(gè)充滿孤獨(dú)、遺憾的人生。所以信任別人，就是信任自己。只有學(xué)會(huì)信任的人，才能擁有一個(gè)幸福、快樂、而沒有遺憾的人生。
我們要學(xué)會(huì)信任別人，首先要消除我們對(duì)別人的懷疑之心，不要對(duì)我們身邊的每一個(gè)人都設(shè)有一道永遠(yuǎn)無法跨越的鴻溝，因?yàn)槿诵源蠖喽际窍蛏频�，而欺詐只屬于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會(huì)欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會(huì)把我們彼此之間孤立起來，從而感受不到友誼的快樂與溫暖。
我們共同生活在陽光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對(duì)于生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧！這樣，你就會(huì)收獲許多意想不到的喜悅！
我的演講完了，謝謝大家！
信任的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家，下午好。
今天我演講的題目是《信任無價(jià)》。說句老實(shí)話，這是我第一次演講，我沒有華麗的辭藻也沒有優(yōu)美的聲線，更沒有藝術(shù)性的表演。所以這對(duì)我來說又不算是一次演講，算是我對(duì)自已參加工作到現(xiàn)在成長歷程的一種緬懷，總結(jié)和反思。
我出生在一個(gè)平凡的家庭，爸媽沒有什么學(xué)問。小時(shí)候給我影響最深的就是我的老師，他知識(shí)淵博，他受學(xué)生敬仰，而且我們的好壞都由他來決定。虛榮心作祟使我從那時(shí)候起就很想當(dāng)老師，感覺多棒啊。但當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入勤建校門時(shí)，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種虛榮，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)的要求，我必須具備教師的道德素質(zhì)，才能將這種事業(yè)做好。對(duì)于師德，人們有很多種理解，責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)等等，這些我都很贊同，可是后知后覺的我，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：能用真誠的心和勤勉的工作換取學(xué)校、家長和孩子的信任更為重要。下面我就和大家分享一下我的認(rèn)識(shí)。
6月23日是個(gè)終生難忘的日子，它見證著我新的一段人生的開始。為期兩個(gè)月的職業(yè)培訓(xùn)正式開始。我的生活也感覺從天堂來到了地獄，面對(duì)措手不及的工作，面對(duì)語言的障礙，面對(duì)家長不和諧的態(tài)度，更重要的是面對(duì)家人和朋友的不支持不理解。退堂鼓的聲音在我心中越來越響�？墒�，我沒有逃避，也沒有退縮。因?yàn)樵谇诮ǖ膬蓚�(gè)月里，我無時(shí)無刻不感覺到一種力量，一種精神，一種人文的關(guān)懷。領(lǐng)導(dǎo)老師培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，與我溝通時(shí)那樸實(shí)的話語和真誠的眼神都讓我看到了同一種東西，那就是信任。于是我在學(xué)校的關(guān)懷和信任下一步步走出來了，并且迅速得成長，逐漸得自信。他們的一再鼓勵(lì)，讓我有了面對(duì)工作中的所有挑戰(zhàn)信心，也讓我懂得了信任的重要。
正是因?yàn)樾湃�，�?月27日那一天我的美夢(mèng)成真了。我終于擁有了屬于自己的班級(jí)，終于有了屬于我自已的49個(gè)孩子。為了不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任，我把這個(gè)班級(jí)當(dāng)成了我生命的全部，每天精心的策劃著工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心地觀察每個(gè)學(xué)生的言行，耐心地處理學(xué)生的每一次矛盾和沖突。通過自已的努力，
新學(xué)期的第一個(gè)月我算是撐下來了，可是周圍仍有很多質(zhì)疑的眼光，個(gè)別家長總想著調(diào)到重點(diǎn)班，個(gè)別學(xué)生總是偷偷地說這個(gè)班太嚴(yán)了，老師管得太多了。這讓我又一次迷失了方向：難道我錯(cuò)了嗎？我該怎么做呢？當(dāng)我沒有方向時(shí)，主任交給我方法，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)得到的不是批評(píng)而是鼓勵(lì)，是信任。去做吧！你能行。帶著這個(gè)信念我一直往下走，但是仍有一些學(xué)生沒有完全接納我。開學(xué)的第三周，和一個(gè)叫欽杰的孩子產(chǎn)生了意見分歧，我打算去他家里坐一下借助家長的力量改變他。他星期五是坐2班車的，我打算等送完內(nèi)宿生再和他一起打車去家里�？墒呛⒆臃浅２辉敢�，脾氣也非常倔，堅(jiān)決不上車，最后我只能陪著他一起走在回家的路上。剛開始的時(shí)候我試圖和他說話，幫他拿書包。孩子表現(xiàn)出一副拒人千里之外的表情。他故意走的非�？欤覀儌z個(gè)之間差不多保持5米的距離。走了大概一半路程的時(shí)候，我有點(diǎn)趕不上了，他終于稍微回了一下頭，看我有沒有跟上。我就知道他沒有想象中的那么難教育。走了大概四五十分鐘吧，快到他家的時(shí)候我們的距離越來越大，終于我被他成功的甩掉了，我迷路了。周遭的環(huán)境讓我惶恐不安，諸多的路口在我看來都是一樣的，讓我如何選擇？隨后經(jīng)過了幾個(gè)路人，我忙上前詢問，可是路人們要么是聽不懂我的話，要么就是熱心地說著一大串我沒聽過的話，就這樣一次次有所希望，又一次次失望，這讓我更加恐慌了。眼看著天漸漸黑了，我無力地坐在了路邊。就在這個(gè)時(shí)候，我看到了欽杰氣喘虛虛地跑到了我的面前，并且向我伸來了一支手。就在那一刻，我心里的一塊大石頭終于落地了，我的眼淚也瞬間流了下來。雖然他還是那副別扭表情，但我知道：我成功了。我們都終于用耐心和堅(jiān)持取得了這個(gè)孩子的信任？開家長會(huì)的那天欽杰主動(dòng)要求接待家長，給各位家長端茶倒水，向各位家長噓寒問暖，當(dāng)我看到他媽媽自豪的目光時(shí)，我由衷的。感到作為老師的偉大，也真正地領(lǐng)悟到有一種感動(dòng)叫做彼此信任。這一次我偷偷為自已堅(jiān)持的信念打了一個(gè)滿分。
看，信任的'力量就是這么偉大，信任讓人與人之間少了些隔膜，多了些友善，遠(yuǎn)離了對(duì)立，以誠相待�！湃问菬o價(jià)的！我嘗到了信任的甘甜，也格外地珍惜它。因此以后，我變的更貪婪了。我不光想取得所有學(xué)生的信任，還要得到他們家長的認(rèn)可。首先我給予每個(gè)學(xué)生信任，班級(jí)的事情讓學(xué)生們自己動(dòng)手去做，
讓孩子們除了學(xué)習(xí)還有其它的特長發(fā)揮，并時(shí)時(shí)通過電訪、家訪向每位家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步，也讓他們認(rèn)可孩子，相信他們的孩子能行，能做的更好。正是我與孩子們的這種相互信任支持著我鼓舞著我走到了今天。之后，我暗下決心，不光要八班學(xué)生信任我，還要我教的十個(gè)班都能信任我。課上我用鼓勵(lì)的話語激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子信任我跟著我走。課下我一有時(shí)間就和孩子們的聊天，去了解他們內(nèi)心的世界。于是，我看到，我的學(xué)生們都變了。課上平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也開始背誦生物了，課間，好多學(xué)生以問題為幌子來找聀東聀西，告訴我他們班發(fā)生了什么新鮮事兒，告訴我某個(gè)同學(xué)跟父母鬧情緒了，告訴我他們最近喜歡上了哪個(gè)動(dòng)漫人物。就這樣我獲取了好多學(xué)生們內(nèi)部的信息。我也因此被同事們稱為是潛伏在學(xué)生中的“余則成”，成了七年級(jí)教師的一號(hào)特工。這個(gè)結(jié)果看似簡單，可是這個(gè)過程卻沒有那么容易經(jīng)過。我的同事不理解為什么我天天睡的比他們晚，我的家人不理解為什么每次打電話只是短短的幾句問候。我的朋友不理解為什么就只有我這么忙，忽略了聯(lián)系�？芍挥形抑�，我沒有過人的天資，就只能用勤來補(bǔ)拙了，而且這份堅(jiān)定的信念還告誡我只要走下去，你就會(huì)成功。
信任是無價(jià)的！但信任得之難，失之易。得到別人的信任可能要花費(fèi)很大力氣和很多的時(shí)間，然而不懂得珍惜它，就會(huì)像手中的玻璃一旦失手就會(huì)成為碎片難以復(fù)原。因此能否永保學(xué)校、家長和學(xué)生對(duì)我的信任，是我現(xiàn)在最大的目標(biāo)。新學(xué)期已經(jīng)開始了，我每天都在不斷的反思和自醒，找出我哪里做的還不夠到位，哪里還需要改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，面對(duì)青春期學(xué)生的心理指導(dǎo)上還夠成熟。但是我相信只要有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、有同事們的相互支持，有學(xué)生和家長的信任，再加上我不斷地努力，我決不會(huì)拖學(xué)部的后腿，我一定會(huì)成功的。
半年里，勤建帶給我的感動(dòng)是無數(shù)的，但最讓我刻骨銘心的就是這份信任。這信任讓我看到了友誼的純潔和美好，讓我感受到了人情冷漠中也會(huì)有溫情的一面，而這信任不是任何物質(zhì)，金錢，地位，權(quán)利能取代的，因?yàn)樾湃问菬o價(jià)的，人活在這世上，不管是敞開胸懷去信任別人，還是被別人信任，都是一種無法言狀的幸福。我慶幸，我擁有了世上最無價(jià)的幸福，而這幸福就是勤建給我的，所以我想把這份信任傳遞給每一個(gè)勤建人。
無論生活還是工作，都容不下一點(diǎn)欺騙，。相互間的信任是無價(jià)的，一旦失去，用什么也換不回。所以，朋友，請(qǐng)珍惜別人對(duì)你的信任，勿失于人！有一位哲人曾說過：“想要得到別人的理解和信任，你必須先將它傳遞給別人；想擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，你必須先成為一位優(yōu)秀的成員�！蓖聜�，讓我們相信我們的領(lǐng)導(dǎo)，不管他們激動(dòng)還是沉默，他們都在用行動(dòng)給我們最大的幫助。讓我們相信身邊的伙伴，他們的存在將給我們的工作增添精彩。讓我們信任我們的勤建，相信它的前景一片光明，相信它將是我們體現(xiàn)價(jià)值的最大舞臺(tái)。最后讓我們信任自已，只要不放棄不懈怠，我們就是教育界的權(quán)威和主宰。
因?yàn)�，信任無價(jià)。
信任的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
信任，是人與人之間溝通的橋梁。生活中需要信任，可他們卻如薄霧般在我們的生活中若隱若現(xiàn)。
幾年前有一個(gè)家喻戶曉的新聞 ——一個(gè)老人在路上摔倒，三個(gè)放學(xué)回家的學(xué)生將他扶起，結(jié)果老人一口咬定是三個(gè)學(xué)生將他推到的。為此，這三個(gè)學(xué)生，明明是因善意而去幫助老人，卻反被賠償大量的人民幣。這件事深深地烙印在我們心中。結(jié)果，這件事的后果可不僅僅是賠償人民幣，他還扼殺了人與人之間最美好，最重要的——信任!
此后，常常會(huì)有新聞報(bào)道——老人街頭暈倒，來來往往的路人從他身邊經(jīng)過，甚至有人觀看，卻無人撥打求救電話，甚至沒有人上前去扶一把……這樣的.事情一件件地發(fā)生，可我們的社會(huì)——他，注意到了嗎? 我們的社會(huì)開始變得越來越冷漠，無視那些需要我們幫助的人。曾經(jīng)，我們以為，那是人與人之間缺少了關(guān)愛之心。可是我們后來才發(fā)現(xiàn)，這些事故的旁觀者大多數(shù)都說過這樣一句話：萬一她(他)是騙子呢?多么令人寒心的一句話!當(dāng)生活失去了信任，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么可怕!
社會(huì)的良心在急劇下降，其中典型的一個(gè)悲�。阂粋�(gè)大學(xué)生在路邊走著，突然，一輛要轉(zhuǎn)彎的大貨車把她撞倒在地，但大貨車并未停下，它開走了。大學(xué)生只好把求助的目光投向街道上的行人，可遲遲沒人上前將她扶起。她就在那兒躺了半天，直到第二天早上，才被救護(hù)車送走。
信任是一陣風(fēng)，推動(dòng)著我們前進(jìn)；信任是一座橋，溝通著我們的心靈；信任是一條鏈，讓我們彼此心連心。
讓我們彼此多一份信任，創(chuàng)造共同的美好家園。
信任的演講稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)萬里無云、陽光明媚的早晨，我們來到了密云縣的一個(gè)野外實(shí)踐基地。我們正迫不及待地準(zhǔn)備在基地里的器材上大顯身手，可是教練員卻只是把我們帶到了一個(gè)高大的攀巖架旁的一個(gè)陰暗的屋子。
我們正感到疑惑，這時(shí)，教練員讓我們坐在地上，男生兩排，女生兩排。教練員說：“我們一會(huì)兒玩兒一個(gè)游戲，名叫烽火傳遞，我在每排最后一個(gè)人說一個(gè)數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字傳到第一個(gè)人，中間每個(gè)人不說話，不回頭，看哪組準(zhǔn)確率高。這可不容易，我想，只要一個(gè)人的理解和傳達(dá)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，就不可能再完全正確了。
我們決定先把數(shù)字用手寫在每個(gè)人的后背上。第一輪開始了!我的位置靠中間，所以需要等一段時(shí)間才輪到我，可是看到我旁邊的組已經(jīng)快過半了，可還沒輪到我，未免有些不確定：是不是他們后邊出問題了?又過了一會(huì)兒，我后面的人開始寫了，“3——5——”我在腦中浮現(xiàn)著他寫的數(shù)字。之后他又畫了一個(gè)圓，但這個(gè)圓吧，說是6，出頭�。灰�0，又出頭了。這很讓我為難，我只好向前面?zhèn)鬟_(dá)了350的信息�？墒呛竺娴娜烁嬖V我就是356，我有點(diǎn)后悔，他是出頭了，可我沒有足夠信任他。結(jié)果導(dǎo)致前面一個(gè)比一個(gè)數(shù)字離譜。最后一個(gè)數(shù)也沒對(duì)。
第二次我更有經(jīng)驗(yàn)了，我后面的同學(xué)寫的是什么就是什么。這次我果然沒有出錯(cuò)，但是因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)的傳達(dá)失誤，導(dǎo)致三位數(shù)中的一位數(shù)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但對(duì)于我們組來說，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
就這樣我們一次一次地傳遞，又一次一次地選擇了信任。最終我們四組有五次都是成功傳遞的。這就是信任的力量，一個(gè)讓對(duì)方將數(shù)字傳給你，而你選擇無條件的.信任，不去質(zhì)疑他。
也許信任就像懸崖邊豎立的羽毛，但如果沒有質(zhì)疑的風(fēng)，它將永遠(yuǎn)都是屹立的!
我的演講完畢。
謝謝大家!
信任的演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
《信任》這幅漫畫上畫了兩位中年男子，其中一名是售貨員，另一名是顧客。那位顧客買了包香煙，給售貨員付了100元的大鈔，那位售貨員在左望望右看看，腦海中想：他給我的不會(huì)是假的吧!
看了這幅漫畫，我想大家都回；理解這幅漫畫的含義吧!“信任”二字好寫，缺難以做到呀!做到對(duì)任何人，任何事情都信任談何容易。但我們需要信任，信任有時(shí)可以改變?nèi)说囊簧�，有時(shí)還可以毀掉一個(gè)孩子的天性。信任是每個(gè)人都必須要有的。
唐太宗和魏征之間就有很高的信任。魏征說的話肝膽卻不中聽，多次傷害到唐太宗的顏面，使唐太宗氣憤之時(shí)，多次要將魏征處死，可冷靜下來之后，就會(huì)明白魏征是一名忠臣。以至于魏征死后，唐太宗言道：人以銅為鏡，我以魏征為鏡�？梢娝麄冎g需要多么高的`信任呀!還有柳宗元和劉禹錫他們之間是出生入死的好朋友。信任在他們之間架起了一座友誼的彩橋。正是如此，劉禹錫死前，毫不猶豫地將自己的家人托付給了柳宗元。如果沒有信任誰敢那樣做呢?
不僅名人之間需要信任，我們之間也需要信任。師生之間要建立信任，才可以使師生之間的友誼更加深厚。員工和企業(yè)之間要建立信任，才可以使員工忠實(shí)于此企業(yè)。父母和孩子之間要建立信任，才可以使家庭更和睦，更幸福。我們現(xiàn)在必須撲捉信任，用信任貫穿自己的言行。但信任應(yīng)因人而異，對(duì)不法分子不需要信任，現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多人回利用你這點(diǎn)，對(duì)你進(jìn)行欺騙。這就需要我們的慧眼識(shí)別了。
讓我們一起撲捉這美麗的花蝴蝶吧---信任。去欣賞它那雙美麗的翅膀。信任是一股清泉，可以洗滌我們污穢的心靈；信任是一座彩橋，可以架起朋友之間的友誼；信任是一把雨傘，可以遮擋住暴風(fēng)雨的襲來，擁有信任，生活中學(xué)會(huì)信任周圍的人!
我的演講完畢。
謝謝大家!
信任的演講稿 篇8
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷�！�
中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學(xué)生組織了一次募捐活動(dòng)，共計(jì)善款約兩萬元。五個(gè)月后，在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復(fù)得很好時(shí)，幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者，全文是這樣的：
孩子，你好！我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴幼兒園里所有的老師時(shí)，你猜他們的第一反應(yīng)是什么？驚訝和不相信，都瞪著眼睛說：“真的！好了！”在得到確切答案后，都在感嘆你的頑強(qiáng)和你的幸運(yùn)。原來生命看似脆弱經(jīng)歷了里盤，卻依然能夠重新綻放，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)。再次祝賀你！
九月五號(hào)，我們也把這個(gè)好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長，當(dāng)時(shí)，他們都為你感到由衷的高興，并對(duì)幼兒園進(jìn)行的愛心活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更多的支持。謝謝你！
在物欲橫流的社會(huì)里，很多人內(nèi)心的愛和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我們還可以“救救孩子！”但有些家長沒有意識(shí)到“愛和信任”對(duì)人的.重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛和信任扼殺在萌芽狀態(tài)，這太可怕了！
機(jī)緣巧合，我們通過你的好友認(rèn)識(shí)了你，這是我們的幸運(yùn)，在組織募捐活動(dòng)時(shí)，有部分家長不是很理解我們的行動(dòng)，認(rèn)為是在家長出難題，甚至有位老爺爺找到園長說：“這是社會(huì)的和政府的事，為什么會(huì)出現(xiàn)在幼兒園？太功利了！”當(dāng)我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時(shí)，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門把你治愈的消息告訴他時(shí)，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對(duì)，教育觀念好。
孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡簡單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康、快快樂樂，一路走好！
信任的演講稿 篇9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
一面鏡，一顆心，一份信任，一場歡聚。
從往日小巷中的歡聲笑語，到現(xiàn)代社會(huì)中一張張冷漠的面孔，再到現(xiàn)在“共享時(shí)代”中的一場場歡聚，現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，快速發(fā)展，但人與人之間仿若出現(xiàn)了一道如薄紗般的隔閡，看不見摸不著，卻如影隨形。
自從與父母來到城里，身邊的一切都發(fā)生改變，人與人之間的名利與心機(jī)，令我愈發(fā)懷念往昔故鄉(xiāng)那熟悉的`小巷，就連街口賣菜大媽的吆喝聲都顯得如此樸實(shí)動(dòng)聽。于是，我按捺不住心底那份深深的思念與眷戀，又一次與父母來到這里——心中純樸與信任的象征地。世事變遷，故鄉(xiāng)的小巷也悄然發(fā)生著變化，房屋不再那么潮濕擁擠，取而代之，人們都住上樓房。這樣一來，人們之間的溝通少了，原本親切的臉龐此時(shí)顯出些許冷漠。啊，連這里都少了一份信任，那么這份情感讓我從何尋起?恰在這時(shí)，共享單車，共享籃球，共享雨傘等新生事物的出現(xiàn)，“共享時(shí)代”的來臨，改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法。
“共享時(shí)代”倡導(dǎo)綠色共享，保護(hù)環(huán)境，需要人們共同參與。在這個(gè)“共享”過程中，不知不覺我與許多陌生人結(jié)下互幫互助的情誼。記得有一次外出，時(shí)間較為緊張，不知為什么手機(jī)app就是無法打開摩拜單車的鎖，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，旁邊一位做房屋中介的哥哥用他的手機(jī)幫我打開車，我要把車費(fèi)付給他，但這位哥哥連連拒絕：“不用不用，一點(diǎn)小事而已�！边@件事令我感動(dòng)，內(nèi)心重新燃起對(duì)陌生人的信任。人與人之間互幫互助、互相信任不正是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)嗎?共享單車、共享雨傘、共享籃球等等共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，不也正是擁有者對(duì)使用者的信任嗎?互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，使得共享經(jīng)濟(jì)成為可能，這種分享精神符合綠色環(huán)保的發(fā)展理念，這種分享使得社會(huì)資源得到充分利用，這種分享同時(shí)也考驗(yàn)著人們誠實(shí)守信的品德，這種分享更是在引導(dǎo)人們建立一種樂分享、講信用的社會(huì)秩序。我們?cè)谙碛泄蚕斫?jīng)濟(jì)帶給我們便利的同時(shí)，也是在享有共享物品擁有者對(duì)我們的信任，我們應(yīng)像愛護(hù)自己的東西一樣愛護(hù)它們，不辜負(fù)他人的信任。
民無信不立。在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，面對(duì)一些急功近利的社會(huì)現(xiàn)象，更應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，讓信任成為人們心靈溝通的橋梁，讓信任把世界裝扮得更加美好。人生之幸，莫過于被人信任；人生之憾，莫過于失信于人，讓我們開啟內(nèi)心的真誠，用信任創(chuàng)造美好的明天!
我的演講完畢。
謝謝大家!
信任的演講稿 篇10
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！在這個(gè)地球上，有多少動(dòng)人的情景如詩如畫啊!
一幅攝影作品將我們帶往那那遙遠(yuǎn)的北極：千里冰封，萬里雪飄，一個(gè)白茫茫、干干凈凈的世界。北極熊的眼睛里也干干凈凈，惡劣的氣候環(huán)境下它有時(shí)候找不到食物。這時(shí)當(dāng)?shù)氐木用衲菐е鵁釟獾纳碛俺霈F(xiàn)了，為它和孩子送來煉乳。可愛的熊寶寶開心地?fù)ё∧莻�(gè)人的腿，親昵地撒嬌呢!雖然人和北極熊的語言不通，但是此時(shí)無聲勝有聲。同在這個(gè)地球上呼吸，愛讓彼此建立起了信任的橋梁。
這種愛古時(shí)就有萌芽，那時(shí)候沒有攝影，但是有詩為證：“鉤簾歸乳燕,穴牖出癡蠅。愛鼠常留飯,憐蛾不點(diǎn)燈�！边@是蘇東坡的詩，意思是說：不要放下簾子，因?yàn)檫�有燕子?jì)寢寶w來喂小燕；蒼蠅在碰窗紙，打開窗放它出去；碗里留點(diǎn)飯，以備老鼠聚餐；看月亮就好，不必點(diǎn)燈，以免飛蛾撲火。當(dāng)時(shí)他被放逐江南，孤獨(dú)地佇立書房，觸景生情，痛感生命的珍貴，就給老友蘇州定慧長老寫了十首感懷詩，這是其中一首。不俗即仙骨，多情乃佛心啊!他的胸膛里有一片愛的大草原，芳草萋萋。
還有一個(gè)熱愛生命的詩人杜牧，他用詩句勸說世人心中要有愛，手下多留情。秋天，他遙看天上的大雁，幾句詩脫口吟出：已落雙雕血尚新，鳴鞭走馬又翻身。憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠(yuǎn)人。詩句撥動(dòng)著人的心弦：已經(jīng)把成雙的.雕射下來了，雕流出的血還很新鮮呢，而獵人又揚(yáng)鞭催馬，轉(zhuǎn)身拉弓瞄準(zhǔn)了天空中的飛雁。不要射啊，不要射啊!鴻雁身上恐怕有家書寄給出遠(yuǎn)門的人。詩意懇切，鐵石心腸的人聽罷也會(huì)默默的放下弓箭。
古代人吟詩，現(xiàn)代人作畫。讓畫筆中的每一滴墨香都帶著愛，這個(gè)人就是豐子愷。他自小就沐浴著家人的脈脈溫情，這種情愫跟隨了他一生，浸透在他的性格里，使他總是以溫柔悲憫的心來看待事物。我喜歡他的《護(hù)生畫集》，最喜愛那一幅——“家住夕陽江上村，一彎流水繞柴門，種來松樹高于屋，借與春禽養(yǎng)子孫�！痹谒墓P下，一灣溪水、一棵松樹、一窩春禽、一片落英都含蓄著人間的情味……
陶醉于詩畫之間，我想起在電視里看到的東非大草原，幾百萬的角馬可以找到食物，遮天蔽日的鳥群要5個(gè)小時(shí)才能從你眼前飛完!這樣壯美的自然畫面地球上又能找到幾處?“中國夢(mèng)”的色調(diào)之一就是驅(qū)散頭頂令人窒息的霧霾，找回人們翹首盼望的碧水藍(lán)天�？扇绻粣圩o(hù)草木，不憐惜動(dòng)物，不在意大自然，沒有愛的信任，和諧的自然環(huán)境能回來嗎?
世界不是因?yàn)槿缭娙绠嫴趴蓯�，而是因�(yàn)橛袗鄄湃缭娙绠嫛?/p>
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