價(jià)值觀演講稿匯編8篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的價(jià)值觀演講稿8篇，歡迎大家分享。
價(jià)值觀演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)：
今天我演講的題目是《踐行核心價(jià)值觀，從身邊小事做起》。
作為一名少先隊(duì)員， “踐行核心價(jià)值觀”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。試想一下，一個(gè)連自己的班集體，自己的學(xué)校都不愛(ài)的人又怎么可能去愛(ài)自己的`祖國(guó)呢？
每天當(dāng)你悄然走進(jìn)我們的校園，你的自豪之感怎能不油然而生？但你是否想到，這累累碩果，凝聚著多少年來(lái)我們海頭小學(xué)每位師生的辛勞、智慧和汗水？同學(xué)們，面對(duì)著這樣的學(xué)校，你是否想為我們的學(xué)校做些什么呢？你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為學(xué)校增光添彩呢？擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)務(wù)愛(ài)惜有加，對(duì)班規(guī)班紀(jì)認(rèn)真遵守，這就是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見證。
學(xué)校的成績(jī)就是我們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。熱愛(ài)學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，愛(ài)我們身邊的老師、同學(xué)。上課認(rèn)真聽講是愛(ài)校；課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛(ài)校；尊重老師是愛(ài)校；團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛(ài)校；看見水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉，又何嘗不是愛(ài)校的表現(xiàn)？
同學(xué)們，我們是五千年文明古國(guó)的傳人，我們是美麗的海頭小學(xué)的驕子。愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我海頭，讓我們從身邊小事做起！
價(jià)值觀演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
我是來(lái)自五年（1）班的師紹洋。
我去過(guò)大慶，看到的大慶，是金碧輝煌、車水馬龍、高樓聳立的一座我國(guó)的“石油城”。
可誰(shuí)能想到，54年前的大慶市卻是茫茫的一片荒原。１９６０年春，我國(guó)石油戰(zhàn)線傳來(lái)喜訊——發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場(chǎng)規(guī)�？涨暗腵石油大會(huì)戰(zhàn)隨即在大慶展開。王進(jìn)喜爺爺從西北的玉門油田率領(lǐng)１２０５鉆井隊(duì)趕來(lái)，加入了這場(chǎng)石油大會(huì)戰(zhàn)。一到大慶，王進(jìn)喜爺爺面前的是許多難以想象的困難：沒(méi)有公路，車輛不足，吃和住都成問(wèn)題�？墒�，王進(jìn)喜爺爺卻提出：“寧可寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”
鉆機(jī)到了，吊車不夠用，幾十噸的設(shè)備怎么從車上卸下來(lái)？王進(jìn)喜爺爺說(shuō)：“咱們一刻也不能等，就是人拉肩扛也要把鉆機(jī)運(yùn)到井場(chǎng)。有條件要上，沒(méi)有創(chuàng)造條件也要上�！�
他們用滾杠加撬杠，靠雙手、肩膀，奮戰(zhàn)３天３夜，３８米高、２２噸重的井架迎著寒風(fēng)矗立荒原。這就是會(huì)戰(zhàn)史上著名的“人拉肩扛運(yùn)鉆機(jī)”。
要開鉆了，可水管還沒(méi)有接通。王進(jìn)喜振臂一呼，帶領(lǐng)工人到附近水泡子里破冰取水，硬是用臉盆、水桶，一盆盆、一桶桶地往井場(chǎng)端了５０噸水。
有一次打試驗(yàn)井，王進(jìn)喜爺爺廢寢忘食連軸轉(zhuǎn)，剛端起飯碗便靠在鉆桿邊打起盹來(lái)。大家勸他多保重身體，他卻說(shuō)：“我早就豁出去了，只要上午拿下個(gè)大油田，哪怕下午倒在鉆臺(tái)上也痛快，也值得！”
在極端艱苦的條件下，王進(jìn)喜爺爺和他的同事們卻僅用了５天零４小時(shí)就鉆完了大慶油田第一口生產(chǎn)井。
在那些日子里，王進(jìn)喜身患重病也顧不上去醫(yī)院；幾百斤重的鉆桿砸傷了他的腿，他拄著雙拐繼續(xù)指揮；一天，突然出現(xiàn)井噴，當(dāng)時(shí)沒(méi)有壓井用的重晶粉，王進(jìn)喜當(dāng)即決定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥漿池卻攪拌不開，王進(jìn)喜就甩掉拐杖，奮不顧身跳進(jìn)齊腰深的泥漿池，用身體攪拌，井噴終于被制服，可是王進(jìn)喜累得站不起來(lái)了。
在極端艱苦的條件下，王進(jìn)喜爺爺和他的同事們卻僅用了５天零４小時(shí)就鉆完了大慶油田第一口生產(chǎn)井。
在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜爺爺我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞，曾獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào)。
這時(shí)，我仿佛聽見大慶人的對(duì)話：“是誰(shuí)，是誰(shuí)讓大慶如此繁華？“‘鐵人、鐵人，——王進(jìn)喜、王進(jìn)喜！’”我聽到有人自豪地喊了起來(lái)。
而如今，我們要學(xué)習(xí)什么——”鐵人精神“但是鐵人精神是什么呢？鐵人精神是王進(jìn)喜爺爺崇高思想、優(yōu)秀品德的高度概括，是我國(guó)石油工人精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。鐵人精神內(nèi)涵豐富，主要包括：“為國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛(ài)國(guó)主義精神；”有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；“甘愿為黨和人民當(dāng)一輩子老黃�！保耦^苦干的奉獻(xiàn)精神等。
我要學(xué)習(xí)鐵人精神，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了要成為像鐵人王進(jìn)喜爺爺那樣的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
價(jià)值觀演講稿 篇3
領(lǐng)導(dǎo)老師們大家好：
我是xx幼兒園段xx。我演講的題目是《正確價(jià)值取向鑄就精彩人生》
首先跟各位聊一聊我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解：
黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字，分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。怎樣才是愛(ài)國(guó)，如何才算敬業(yè)呢?我的理解很簡(jiǎn)單，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，就是滿懷激情地投身工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己一份力量;愛(ài)國(guó)敬業(yè)，就是兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
再跟大家分享一個(gè)我小時(shí)候的故事：上小學(xué)的第一天，爸爸告訴我：在學(xué)校要好好學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大好建設(shè)祖國(guó)。上個(gè)世紀(jì)80年代初鄉(xiāng)村的學(xué)前家庭教育和幼兒園教育是相當(dāng)落后的，開學(xué)后不久我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們什么都不會(huì)，可把我給急壞了，他們什么都不懂，只有我自己怎么能把祖國(guó)建設(shè)好?這個(gè)苦惱又是爸爸幫我解決了，于是在爸爸的引導(dǎo)下，放學(xué)后我把同學(xué)叫到家里，耐心地教他們認(rèn)字，算數(shù)，與此同時(shí)我的老師可能正在麥田里揮動(dòng)鐮刀收割莊稼。當(dāng)時(shí)只有7歲的我，友善的進(jìn)教師之責(zé)幫助同伴復(fù)習(xí)功課，為的是能讓同伴具備跟自己一起建設(shè)祖國(guó)的能力，這不就是“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”的價(jià)值觀，在7歲小女孩心里的萌芽么?
長(zhǎng)大后既沒(méi)有成為大人物，也沒(méi)做出什么轟轟烈烈建設(shè)祖國(guó)的大事業(yè)。從19歲開始，在幼教戰(zhàn)線上默默耕耘18年。
我曾經(jīng)思考：什么是價(jià)值觀，我的價(jià)值觀是什么?作為幼兒園教師我的價(jià)值觀怎樣體現(xiàn)?在這平凡的崗位上如何鑄就我精彩的人生呢?當(dāng)接到工作任務(wù)的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成?當(dāng)在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難?當(dāng)覺(jué)得自己的工資待遇、崗位升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力?
有一天我突然茅塞頓開有了答案：如果我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地;如果我是一束陽(yáng)光，就要照亮一片黑暗;如果我是一顆螺絲釘，就要永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上。作為一名幼兒園教師，真誠(chéng)對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)，就是我踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的方式。 “愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常保教工作中。每天清晨早早的來(lái)園，只為陪伴那些個(gè)別早到的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中，用科學(xué)生動(dòng)有趣的方法，把知識(shí)和技能傳授給孩子;每天午休時(shí)，巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后，還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑。
作為新時(shí)代的幼兒園教師，要培育創(chuàng)新人才，自己應(yīng)首先具有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力。我經(jīng)常在工作中融入一些微創(chuàng)新，如由集體家長(zhǎng)會(huì)改為個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)感受到人性化的班級(jí)管理;把社會(huì)各個(gè)職業(yè)的優(yōu)秀員工引入課堂，“牙醫(yī)進(jìn)課堂”、“警察進(jìn)課堂”、“媽媽進(jìn)課堂”等讓寶寶們與各個(gè)職業(yè)的`人零距離接觸，并學(xué)到相關(guān)專業(yè)的知識(shí);我把孩子的手工作品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍成照片和錄像，制作成動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案，孩子和家長(zhǎng)既能體驗(yàn)到成長(zhǎng)，看到進(jìn)步，同時(shí)也便于老師進(jìn)行橫向和縱向的個(gè)案研究;為了滿足孩子游戲的需要，我經(jīng)常挖掘和利用日常生活中的廢舊物品，變廢為寶，自制教玩具。XX年的第三屆全國(guó)幼兒園自制教玩具比賽中我設(shè)計(jì)制作的《多功能迷宮》作為濱城區(qū)的唯一代表參賽，并榮獲二等獎(jiǎng)。XX年被評(píng)選為濱城區(qū)首批名班主任;被濱城區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。所有這些雖然沒(méi)有一毛錢的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然這些也不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。但是我內(nèi)心卻充滿了成就感，滿足感，因?yàn)槲业娜松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn)。
我的這些積極正面的態(tài)度和行為被領(lǐng)導(dǎo)和同事們稱為“正能量”。在我身邊的同事身上同樣凝聚著“正能量”，我們要大量凝聚正能量、傳遞正能量。無(wú)數(shù)個(gè)這樣的我組成了濱北幼教這個(gè)大家庭，每個(gè)成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇，樸實(shí)無(wú)華。讓我們的工作和生活環(huán)境中充滿“正能量” 。大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我愿做凝聚正能量，傳遞正能量的使者。
如果我們13億大中華兒女都在平凡崗位中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想成就精彩人生，我們的中國(guó)夢(mèng)那還是夢(mèng)么?那是現(xiàn)實(shí)!我的演講結(jié)束，感謝大家的聆聽!
價(jià)值觀演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xx，來(lái)自10級(jí)護(hù)理1班，很高興今天能站在這里演講，我演講的題目是大學(xué)生核心價(jià)值觀。
從小我們就被教導(dǎo)，為中華之崛起而讀書，從小我們就銘記天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。而今，作為大學(xué)生，經(jīng)過(guò)了十二年寒窗，成為祖國(guó)之棟梁，我們不僅需要在頭腦里貯備大量的文化知識(shí)，還要在精神上開出一片燦爛之花。這就要求我們大學(xué)生具備更高的價(jià)值觀，所謂價(jià)值觀就是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。它是支撐人類生活的精神支柱，它決定著人類行為的取向，決定著人們以什么樣的心態(tài)和旨意去開創(chuàng)自己的新生活，因而它對(duì)于人類的生活具有根本性的引導(dǎo)意義。
樹立正確的價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和保證。當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，他們涉世較淺，分析和判斷問(wèn)題多局限于個(gè)人的視角。對(duì)于世界.未來(lái)與現(xiàn)代化的理解比較窄。
因此核心價(jià)值觀教育是關(guān)鍵。同時(shí)也必須根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)拇胧⿴椭鷮W(xué)生，樹立正確的核心價(jià)值觀。營(yíng)造具有鮮明特點(diǎn)的大學(xué)生核心價(jià)值觀氛圍。運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中具特點(diǎn)的先進(jìn)事跡啟迪大學(xué)生的思想。我們?cè)跇淞⒋髮W(xué)生正確的核心價(jià)值觀過(guò)程中要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能抓住大學(xué)生核心價(jià)值觀的'靈魂，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神是把握大學(xué)生核心價(jià)值觀的精髓，使他們成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。
每個(gè)時(shí)代黨都賦予我們不同的發(fā)展方向和發(fā)展要求，這個(gè)時(shí)代也不例外，對(duì)于學(xué)問(wèn)，我將一絲不茍，對(duì)于情操，我將高山仰止，對(duì)于行為，我更將景行行止�？傊艺J(rèn)為大學(xué)時(shí)代是我們每個(gè)人發(fā)展的重要時(shí)期，在這個(gè)階段我們就要樹立良好的核心價(jià)值觀，專注文化知識(shí)培養(yǎng)，注重精神文明建設(shè)，努力成為這個(gè)時(shí)代所需要的德才兼?zhèn)涞娜�，黨培養(yǎng)我們，國(guó)家養(yǎng)育我們，不是只希望我們高唱社會(huì)主義贊歌，而是在真正意義上成為這個(gè)時(shí)代的主力軍，成為促進(jìn)華夏之邦發(fā)展的中堅(jiān)力量，而我相信我們定將不辱使命，努力朝這個(gè)方向邁進(jìn)!
價(jià)值觀演講稿 篇5
今天我放下平時(shí)的膽怯，鼓起勇氣走上了這個(gè)演講臺(tái)，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，用我平實(shí)樸素的語(yǔ)言表達(dá)，寶發(fā)是我家，學(xué)習(xí)企業(yè)為化靠大家。
很榮幸成為寶發(fā)的一員能聚在一起來(lái)學(xué)習(xí)寶發(fā)人的價(jià)值觀，使普通員工參與管理，領(lǐng)導(dǎo)和員工相互學(xué)習(xí)、相互溝。正如我們工作中所提昌的上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。
企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的靈魂、是企業(yè)文化的核心、是企業(yè)文化的精髓，如果企業(yè)沒(méi)有企業(yè)文化就像沒(méi)有方向盤的汽車一樣，在公路上亂跑。
企業(yè)文化實(shí)際上是指導(dǎo)企業(yè)及其員工的一種價(jià)值理念，這種價(jià)值理念體現(xiàn)在每個(gè)員工的意識(shí)上，當(dāng)然最終就成為指導(dǎo)員工行為的一種思想，因而企業(yè)文化最終作為企業(yè)的靈魂而存在。
寶發(fā)人的價(jià)值觀它是我們一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓每個(gè)員工認(rèn)同并且體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中。寶發(fā)人的價(jià)值觀它不是一句話，一個(gè)口號(hào)，而是員工的一個(gè)目標(biāo)，所有員工都要達(dá)成共識(shí)，向著目標(biāo)去做，共同像一個(gè)方向努力，一艘航船的順利航行是一個(gè)舵手的成功，一個(gè)企業(yè)的成功是一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)的成功。企業(yè)文化是把每個(gè)人的力量緊緊的擰在一起。企業(yè)文化是一個(gè)群體形成的共同的信念，讓們一起來(lái)學(xué)習(xí)寶發(fā)人的五個(gè)價(jià)值觀。坦誠(chéng)、無(wú)邊界、深入細(xì)節(jié)、五個(gè)為什么、從客戶的角度思考。
[1]首先要求員工要有一顆“坦誠(chéng)”的心。
坦誠(chéng)：要求員工的言行一致，誠(chéng)實(shí)待人、誠(chéng)實(shí)做事，誠(chéng)心感人、誠(chéng)信送人、誠(chéng)懇讓人，不掩飾，不跨大、不隱滿實(shí)事，敢于直率表達(dá)，敢于揭露問(wèn)題、勇于解決問(wèn)題。
[2]工作中要有無(wú)邊界的意識(shí)，無(wú)邊界是指：
員工之間、部門之間，相互學(xué)習(xí)。工作中主動(dòng)去完成，主動(dòng)去幫助。主動(dòng)去溝通。
員工之間可以相互忇調(diào)，上道工位可以幫下道工位乃至無(wú)邊界，部門之間人員一、得到合理調(diào)配，用最好、最快的方法幫助別人完成不了的事，去解決問(wèn)題。
[3]發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要深入細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)”從點(diǎn)滴做起。
我們要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié)，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。，做倒細(xì)節(jié)上精益求精，更深入細(xì)微的分析原因，，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。只有用心去發(fā)現(xiàn)，才能看到細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)。用心才能看見——這正是細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)。把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。偉大來(lái)自于平凡，往往我們每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的.小事。這樣才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
五個(gè)為什么：當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，連問(wèn)五個(gè)為什么？目的在于分析原因解決問(wèn)題，直到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本所在。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：若不讓錯(cuò)誤發(fā)生，便不會(huì)有真理降世。這句話說(shuō)的很好，當(dāng)我們做錯(cuò)一件事時(shí)，幸奮的對(duì)自己說(shuō)感謝機(jī)會(huì)來(lái)了，讓我從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。錯(cuò)事并不可怕，可怕的是不能認(rèn)清錯(cuò)誤，所以說(shuō)五個(gè)為什么問(wèn)的很好，它使我們認(rèn)清問(wèn)題。把別人視為絕對(duì)辦不到的事情辦成，把別人認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事持之以恒的辦下去�！�
[4]從客戶的角度思考：是換位置思考贏得客戶的心。
如果企業(yè)想與客戶長(zhǎng)期買賣交易，有兩種方法：
1、用客戶的要求審視工作，追求客戶滿意，是你我的責(zé)任。
2、用客戶的眼光看問(wèn)題，換位思考結(jié)果是雙贏。
營(yíng)銷市場(chǎng)教導(dǎo)我們要從客戶角度看問(wèn)題，試著以對(duì)方的角度去考慮某些問(wèn)題，試著去體會(huì)對(duì)方背后的為什么，試著去明白、去接受對(duì)方提出的道理——，但并不是客戶的一切需求企業(yè)都要滿足，因?yàn)槠髽I(yè)產(chǎn)品是要有成本的，企業(yè)的最終目標(biāo)是利潤(rùn)的最大化。同時(shí)在成本利潤(rùn)的前題之下要獲得客戶的質(zhì)量認(rèn)可。質(zhì)量是衡量產(chǎn)品是否得到市場(chǎng)。這是獲得成功至勝的法寶。
價(jià)值觀演講稿 篇6
我們的價(jià)值觀演講稿之愛(ài)崗愛(ài)生，師德為先
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家早上好
今天我站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起暢談我們的價(jià)值觀，感到非常的榮幸，我演講的題目是:愛(ài)崗愛(ài)生，師德為先。
有人問(wèn)：你是教育工作者嗎？我回答:不，我是老師。
有人問(wèn)：你是人類靈魂的工程師！我回答:不，我是老師。
有人問(wèn)：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)嗎？我回答:不，我只是個(gè)老師。
是的，當(dāng)老師我已經(jīng)整整三十余年了。從青春年少到白頭滿發(fā)，恍如彈指一揮間。往事不堪回首，回顧這三十余年的教壇生涯，可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年，弱冠之齡的我懷著對(duì)教師職業(yè)的神秘向往，考入了民辦教師隊(duì)伍。那時(shí)的工資每天八角。同齡之輩嫌我收入少，不但給我買衣服，送東西，還勸我隨他們?nèi)赍X。我沒(méi)有動(dòng)搖，因?yàn)榻處熯@份職業(yè)占據(jù)我的心。不到三年，民辦教師進(jìn)行清理，許多比我年長(zhǎng)的民辦老師都被清退了，而只有三年教齡的我卻留下了，我知道不是因?yàn)槲夜ぷ饔卸嗝闯錾�，而是領(lǐng)導(dǎo)看到我對(duì)教師這一職業(yè)的愛(ài)。是的，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
一九八五年，而立之年的我考入了師范學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，因在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，在校就參加了中國(guó)共產(chǎn)黨。四十不惑時(shí)，我考上了大專，進(jìn)行文化知識(shí)的深造以適應(yīng)教學(xué)。三十四年的教師生涯，我擔(dān)任了三十三年的班主任工作，今年五十八了還擔(dān)任三年級(jí)的班主任，語(yǔ)數(shù)包班還承擔(dān)其他課的教學(xué)�？吹狡渌麑W(xué)校同齡人教學(xué)任務(wù)輕松了點(diǎn)，村里的同齡人更是含飴弄孫，享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領(lǐng)導(dǎo)，還是認(rèn)認(rèn)真真做工作，因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè)。
做好教師這一職業(yè)很容易，就兩個(gè)詞，一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是責(zé)任。
20xx年暑期，一位家長(zhǎng)跑到我家里，想讓他的孩子上學(xué)，我很驚訝，現(xiàn)在的`孩子上學(xué)還用說(shuō)嗎？交談后才知道，他的孩子下肢殘疾，大小便失禁，生活不能自理�？粗议L(zhǎng)焦急而傷心的臉，還有什么好說(shuō)的。接收吧，同時(shí)接收的是一份責(zé)任。孩子平時(shí)體弱多病，長(zhǎng)期在外就醫(yī)，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，跟隨我教的四年級(jí)就讀，確實(shí)有蜀道之難，但我只有一個(gè)念頭，像這樣的孩子更要上學(xué)，識(shí)字，長(zhǎng)大了說(shuō)不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料，讓他盡早享受讀書的快樂(lè)。正式學(xué)習(xí)期間，我更是多加關(guān)照。為了減輕家長(zhǎng)接收的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)間，我主動(dòng)提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便，就把手機(jī)放到孩子的床頭，定時(shí)在12點(diǎn)叫醒孩子起床。這些小事，舉不勝舉。孩子也在老師和同學(xué)的幫助下慢慢進(jìn)步了。當(dāng)她的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)，由同學(xué)扶著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，本以為同學(xué)們看到她一瘸一拐的樣子就會(huì)嘲笑他，沒(méi)想到此時(shí)掌聲越來(lái)越響，我的眼圈也被欣慰的淚水濕潤(rùn)了。
記得教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我收到一張賀卡，上面畫著一顆愛(ài)心，愛(ài)心下面寫著一行字：“老師您像媽媽一樣關(guān)心我，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。我猶新記得有一次上語(yǔ)文課，有人叫我媽媽，同學(xué)們都笑了，我也笑了，但我知道這就是愛(ài)，選擇老師這份職業(yè)，我此生無(wú)憾。
愛(ài)一個(gè)好學(xué)生不難，難的是愛(ài)所有的學(xué)生，特別是對(duì)特殊學(xué)生的愛(ài)才是對(duì)教師的考驗(yàn)。認(rèn)真一天不難，難的是長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持。教師是會(huì)有職業(yè)倦怠的。魏書生只有一個(gè)，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不一定是我，生命原本平淡，平凡才是人生的第一意義，但認(rèn)真想想，憑良心說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)真的不錯(cuò)，有假期，有雙休，收入穩(wěn)定，醫(yī)保、公積金、至少我認(rèn)為這是一個(gè)蒸蒸日上的朝陽(yáng)事業(yè)。
在人類前進(jìn)的歷史進(jìn)程中，每一代人都是從前一代手中接過(guò)接力棒，跑完一棒遞給后一代。這就是人生。接好棒、跑好棒。需要的不是迅猛的速度，充沛的體力，而是高度的責(zé)任感。我要握緊棒，跑好人生的最后一棒，讓夕陽(yáng)更紅，讓花兒更美。
價(jià)值觀演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)，大家下午好，我是113中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)生。首先我很榮幸站在這次演講比賽的舞臺(tái)。我演講的是我的價(jià)值觀。
在這里我想要用一句古代文學(xué)《禮記》《大學(xué)》里的話概括我的核心價(jià)值觀，那就是格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下！
在這里那么就有人要問(wèn)了，幾千年前《禮記》《大學(xué)》里的一句話怎么可能會(huì)我的核心價(jià)值觀呢？那它又是怎么指導(dǎo)學(xué)習(xí)、生活的呢？這就是要求我首先要知道格物致知的含義，它的含義是推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)，這其中有包括了實(shí)事求是的態(tài)度！也就是我要用實(shí)事求是的態(tài)度求得真知，怎樣求得真知，那就是學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)技能。向人學(xué)習(xí)，懂得為人的道理，向事學(xué)習(xí)，懂得處事的.原則。誠(chéng)意用現(xiàn)在的話講就是誠(chéng)信，對(duì)同學(xué)這朋友要講誠(chéng)信，對(duì)老師也要講誠(chéng)信，對(duì)身邊的所有人都要有一顆誠(chéng)信之心，要做到言必信，行必果。正心就是要端正心性，也就是思想要端正，例如要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，有集體主義精神，和同學(xué)老師緊密團(tuán)結(jié)在一起，把學(xué)習(xí)和校園文化融于一體。修身就是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思相道德修養(yǎng)水平，要有社會(huì)主義榮辱觀，以八榮八恥為自己的道德準(zhǔn)則，做有志向有氣節(jié)的人，培養(yǎng)良好的精操。
學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事，這要求我要有堅(jiān)忍不拔的毅力，有堅(jiān)定不移的恒心。 周恩來(lái)是為中華之崛起而讀書學(xué)習(xí)，那我是為什么呢？我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了儲(chǔ)能，只有儲(chǔ)夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對(duì)這日新月異的社會(huì)變化，以靜制動(dòng)，讓知識(shí)作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國(guó)家不斷發(fā)展富強(qiáng)！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，其次是要廣泛的攝取有用書籍的知識(shí)，例如學(xué)習(xí)中華傳承幾千年的古文典籍等，在我學(xué)習(xí)了知識(shí)，懂得了道理的同時(shí)，也讓我們知道了中國(guó)的發(fā)展歷程，這必將對(duì)振興中華有很大的好處的！
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這有要求我要不斷提高思想，不能一味的死學(xué)，不能愚昧的全部吸收，我們要用實(shí)事求是的態(tài)度去學(xué)習(xí)，只有思想提高了，我們才能去其糟粕（zāo pò），取其精華，才能有正確的辯別是非的能力。
現(xiàn)在國(guó)家正在發(fā)展，祖國(guó)需要人才，我要確實(shí)做到學(xué)有所成，有所作為，報(bào)效祖國(guó)，就必須把學(xué)習(xí)和提高思想結(jié)合起來(lái)，將知識(shí)和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價(jià)值的文化思潮。誠(chéng)意、正心、修身這三者就是要求我要切實(shí)的提升自身的素質(zhì)，做一個(gè)有志向，講誠(chéng)信，有良好的道德水平，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代學(xué)生。
價(jià)值觀演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！很榮幸，能夠站在這里，參加司法行政系統(tǒng)組織的“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”主題演講比賽。我演講的題目是《忠誠(chéng) 為民 公正 廉潔----司法行政工作思想上的“燈塔” 行動(dòng)上的“指針”》。
政法機(jī)關(guān)開展的政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，以“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”八個(gè)字要求為本質(zhì)內(nèi)涵的政法干警核心價(jià)值觀是司法行政工作思想上的一個(gè)“燈塔”，行動(dòng)上的一個(gè)“指針”。
司法行政隊(duì)伍是政法隊(duì)伍的重要組成部分。政法干警的核心價(jià)值觀，就是司法行政干警的核心價(jià)值觀。司法行政系統(tǒng)貫徹落實(shí)政法干警核心價(jià)值觀，就要深刻認(rèn)識(shí)“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”八個(gè)字要求的本質(zhì)內(nèi)涵，回答和解決好“堅(jiān)持什么”、“為誰(shuí)服務(wù)”、“怎樣服務(wù)”、“嚴(yán)格自律”等四個(gè)方面的問(wèn)題�！爸艺\(chéng)”是政法干警的政治本色，它回答了司法行政干警“堅(jiān)持什么”的本質(zhì)問(wèn)題，就是要求始終確保司法行政工作正確方向，體現(xiàn)司法行政隊(duì)伍的政治本色；“為民”是政法干警的'根本宗旨，它回答了司法行政干警“為誰(shuí)服務(wù)”根本問(wèn)題，就是要求把服務(wù)群眾作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到為人民執(zhí)法、為人民服務(wù)、讓人民滿意；“公正”是政法干警的價(jià)值追求，它回答了司法行政干警“怎樣服務(wù)”的核心問(wèn)題，就是要求堅(jiān)持公正之心、恪守公正之德、踐行公正之舉，始終做到公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)業(yè)、文明服務(wù)；“廉潔”是政法干警的基本操守，它回答了司法行政干警“嚴(yán)格自律”操守問(wèn)題，就是要求筑牢拒腐防變的思想道德防線，始終做到清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，清清白白做人、干干凈凈干事。
對(duì)此，我們要以核心價(jià)值觀主題教育推動(dòng)司法行政工作深入開展，以司法行政工作的成效來(lái)檢驗(yàn)核心價(jià)值觀教育的成果。只有把二者結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，才能將實(shí)踐活動(dòng)搞出特色，搞得具體而生動(dòng)，絕不能將二者割裂開來(lái)，形成“兩張皮”。 特別是要將主題實(shí)踐活動(dòng)和正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與目前省委部署開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持將教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿于司法行政工作各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持做到開展教育實(shí)踐活動(dòng)與司法行政重點(diǎn)工作相結(jié)合，做到共同發(fā)展。
具體而言，一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)踐行政法干警核心價(jià)值觀與司法行政基層基礎(chǔ)建設(shè)緊密結(jié)合，大力加強(qiáng)司法行政基層組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和裝備建設(shè)，積極探索司法行政特點(diǎn)、時(shí)代特征的司法行政文化建設(shè)途徑。二是堅(jiān)持與加強(qiáng)法制宣傳教育、化解矛盾糾紛緊密結(jié)合，認(rèn)真組織實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)解”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。三是堅(jiān)持與加強(qiáng)法律服務(wù)和法律援助工作緊密結(jié)合，在開展的“法律服務(wù)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)”專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大律師、公證人員等深入基層、深入群眾，提供更加便民高效優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。要組織開展政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，就是要使政法干警隊(duì)伍牢固樹立“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值理念，切實(shí)把核心價(jià)值觀的要求落實(shí)到執(zhí)法執(zhí)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)開展 “法律服務(wù)進(jìn)企業(yè)進(jìn)鄉(xiāng)村進(jìn)社區(qū)”、“法律援助為民服務(wù)年”、“公證便民服務(wù)活動(dòng)”、“矛盾化解制度建設(shè)年”等活動(dòng)，不斷深化政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的成效體現(xiàn)到司法行政業(yè)務(wù)工作的各個(gè)方面。
通過(guò)開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)干警對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同；進(jìn)一步打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高人民群眾對(duì)司法行政工作的滿意度；進(jìn)一步提升全體司法行政干警的精神面貌，讓群眾切實(shí)感受到新變化、新氣象；進(jìn)一步提高全省司法行政工作效能，為全縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)法治環(huán)境。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。構(gòu)建和諧社會(huì)是大家共同的責(zé)任和義務(wù)，“建廉政文化，樹廉潔新風(fēng)”要靠你、我、他！俗話說(shuō)，“人心齊，泰山移”。滴水可以匯成江海；細(xì)土可以積成高山。團(tuán)結(jié)就是力量，凝聚成就輝煌！讓我們立足本職，嚴(yán)于律己，以過(guò)硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法！
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