關(guān)于校園演講稿匯總六篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多地方需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的校園演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們,早上好:
我今天國旗下講話的題目是《認(rèn)識校園,愛護(hù)校園》。
同學(xué)們,你們知道上個星期我們的校園里發(fā)生了什么變化嗎就是校園里的好多植物都掛上了牌子。你從《還珠格格》電視劇里知道的紫薇的名字,你認(rèn)識生活中的紫薇樹嗎你大概聽過一首歌《丁香花》,你認(rèn)識校園里的丁香花嗎你知道"合歡"這個名字很好聽,那你見到校園里的"合歡樹"了嗎其實,我們認(rèn)識生活,就是從認(rèn)識身邊的人,事,物開始的。
我這里講一個班級孩子的故事:他們看到校園里有一叢薔薇,他們想薔薇作些研究,對于是他們就分組合作。有的小組去搜集介紹薔薇生活習(xí)性的資料。比如它是喜陽還是喜陰,它什么時候開花,花期有多長有的小組去搜集描寫薔薇的文章。比如:散文,詩歌。有的小組給薔薇花自己去寫詩贊美它。有的小組畫薔薇的畫,有素描,有水粉。有的小組在音樂老師的幫助下,還譜了一首關(guān)于薔薇的歌。后來在老師的幫助下,他們出版了一本關(guān)于薔薇的`書——《薔薇集》。真了不起!這是多么好的學(xué)習(xí)。∷麄儚男∽鲅芯,長大了他們會做科學(xué)家做的事情了。所以,我建議:
1,各班可以認(rèn)識一些花草樹木(在自己的保干區(qū)內(nèi))。
2,對這些花木作些研究。
3,當(dāng)然,最基礎(chǔ)的是保護(hù)花草樹木,包括保護(hù)那些樹木上的牌子。
同學(xué)們,認(rèn)識校園,愛護(hù)校園從我做起,讓我們做一個生活的有心人。和著徐徐春風(fēng),我們真心地祝愿:同學(xué)們迎著春風(fēng),在陽光中笑,在春雨里長,一節(jié),一節(jié),又一節(jié),向上,向上,再向上。
校園演講稿 篇2
胡同志指出,我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,是衡量教學(xué)工作水平的一個重要的方面,把我校建設(shè)成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標(biāo)。我們要牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,深化教育改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
和諧作為一種思想,是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。這就是說,和諧不是指完全統(tǒng)一,而是指事物協(xié)調(diào)、均衡、有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。具體延伸到學(xué)校,延伸到和諧校園,主要是指學(xué)校協(xié)調(diào)、均衡、有序發(fā)展的態(tài)勢。校園和諧主要是指校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的狀態(tài),主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、教師間人際關(guān)系和諧、學(xué)生間人際關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧。和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。和諧校園是校園人際關(guān)系和諧,也就是說,人與人之間和而不同、互相尊重、平等互利、團(tuán)結(jié)友愛,既包括個人與個人之間、群體與群體之間的關(guān)系和諧,也包括個人與群體之間的關(guān)系和諧。學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在,可以說是到了關(guān)鍵時候,我們更需要和諧發(fā)展,全校上下一條心,力往一處使,再創(chuàng)新的輝煌。首先,構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實需要。發(fā)展是構(gòu)建和諧校園的前提和基礎(chǔ),我們應(yīng)該看到,和諧校園是建立在現(xiàn)代化的教育技術(shù)的基礎(chǔ)之上,需要發(fā)達(dá)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)為支撐。因此,需要貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,實現(xiàn)學(xué)校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,通過構(gòu)建和諧校園,為促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),在提高社會生產(chǎn)力水平、增加社會物質(zhì)財富等方面承擔(dān)起中學(xué)教育應(yīng)有的歷史重任。我校在本區(qū)高中這一塊起著舉足輕重的.作用,每年為高校輸送了不好人才,尤其是三本的人數(shù)更不可忽視,因此我們更需要和諧校園,肩負(fù)起歷史使命,為我區(qū)教育作出貢獻(xiàn)。其次,構(gòu)建和諧校園,是增強校園創(chuàng)造活力的現(xiàn)實需要。創(chuàng)造活力是學(xué)校生命力和學(xué)校生存發(fā)展的現(xiàn)實力量和動力源泉,是教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)條件,這就要求我們尊重和保護(hù)好廣大教師的首創(chuàng)精神,承認(rèn)、尊重和愛護(hù)學(xué)生的個性差異,使學(xué)校每個成員的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮和切實保證。構(gòu)建和諧校園,就是要使一切有利于學(xué)校事業(yè)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定,不斷增強校園創(chuàng)造活力。橋口高中的教育格局幾乎已成定局,面對嚴(yán)峻的形式,我們的出路到底在哪里?這就需要我們具有創(chuàng)造力,只有不斷創(chuàng)造,我們才能不困死在現(xiàn)在的格局。最后,構(gòu)建和諧校園,是實現(xiàn)校園安定有序的現(xiàn)實需要。和諧校園一個重要方面是校園井井有條,學(xué)校的管理秩序、教學(xué)秩序和科研秩序都呈現(xiàn)出一種持續(xù)的、連貫的、平穩(wěn)的運行態(tài)勢,在校園學(xué)習(xí)、工作和生活的每個人都能夠從中獲得人身和財產(chǎn)的安全與保障,實現(xiàn)校園結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、關(guān)系融洽,廣大師生員工能夠心氣平和地干事業(yè)、求發(fā)展。我們的學(xué)校有著很好的社會聲譽,也有著豐富的歷史和雄厚的文化底蘊。曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌。我相信,在我們?nèi)nI(lǐng)導(dǎo)班子、廣大師生共同努力下,我們一定能再創(chuàng)輝煌!
校園演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
經(jīng)學(xué)校行政會研究決定,我校將于10月26日至27日舉行秋季田徑運動會,各班報名工作于上周已全部完成,運動會秩序冊正在編排中,星期六和星期天課外活動時間,我看到很多同學(xué)都在積極地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。也就是說,運動會的備戰(zhàn)工作也正在進(jìn)行之中?傊,一個神清氣爽、熱情高漲的運動會正在向我們走來。
同學(xué)們,我校是全省田徑運動特色學(xué)校,學(xué)校培養(yǎng)出了大批體育人才,20xx屆我校張才龍成為健將級運動員,在全省中學(xué)生運動會上,獲400米冠軍,并打破該項目記錄,同年進(jìn)入湖北省田徑隊和武漢理工大學(xué)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),并在全國大學(xué)生運動會上再獲400冠軍。20××年張才龍同學(xué)成為北京奧運動會火炬手。xxxx屆盧鳳同學(xué)被北京體育大學(xué)錄取,在北京體育大學(xué)讀完研究生后,留校任教。今年5月我校伍曉東和涂文解同學(xué)在全省高水平運動員測試中分別獲200米和400米第三名,雙雙被華中師范大學(xué)提前錄取。前不久的10月4日,我校和黃高代表黃岡市參加全省體育特色學(xué)校運動會,我校高一年級劉懿同學(xué)獲400米二級運動員稱號,男女團(tuán)體總分都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過黃岡高中,為黃岡市贏得了榮譽。
每年一屆的秋季田徑運動會是我校的傳統(tǒng),是同學(xué)們的一次盛會,同時也是我校校風(fēng)的一次大檢閱,是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。每年的運動會,入場式中,同學(xué)們經(jīng)過主席臺時那嘹亮的口號聲,比賽場邊,同學(xué)們?yōu)檫\動員加油的'吶喊聲,運動會結(jié)束后,同學(xué)們認(rèn)真清掃運動場的身影,這些都定格成一幅幅美麗的畫面,永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶里。在此,我號召大家,運動會上,敞開你們的心扉,喊出你們的激情,展示你們的風(fēng)采,無論是在體育競賽中,還是在學(xué)習(xí)生活中,讓“更高、更快、更強”的體育精神成為你們永遠(yuǎn)的追求。
為此,借本次國旗下講話的機會,向大家提出幾點希望:
1、希望各年級抓緊運動會開幕式入場隊伍的訓(xùn)練。加強紀(jì)律,嚴(yán)格要求,從嚴(yán)訓(xùn)練,在運動會期間展示武穴中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、希望各班從現(xiàn)在開始,充分利用主要課余時間,組織運動員進(jìn)行運動會項目的賽前訓(xùn)練。一是為了取得好成績,二是為了避免在運動會上因突然運動而受傷。
3、運動會期間,希望全體同學(xué)以班級、學(xué)校為重,關(guān)心、關(guān)注本班賽事,為本班同學(xué)助威加油,讓運動會成為凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的一項活動。
4、同學(xué)們要有高度安全意識,不論是平時的訓(xùn)練,還是運動會的比賽,都要時時把安全掛在心里,距離運動會的這幾天,跑道上有運動員訓(xùn)練,請其它同學(xué)不要在跑道上散步,不要在運動場上踢足球,特別是投擲項目,一定要采取防范措施。
為了全校能協(xié)調(diào)一致地籌備好運動會各方面工作,我把運動會的各方面工作作個安排:
1、21日開始組織運動會秩序冊編排,25日把秩序冊發(fā)到各班,每班一本。各班領(lǐng)到秩序冊后要認(rèn)真組織運動員學(xué)習(xí),讓每個運動員知道自己比賽的時間和地點。
2、各班要推薦一名引道員,下午課外活動時間到運動場訓(xùn)練。
3、學(xué)校儀仗隊由高一(1)班,高一(2)班,高二(1)、高二(2)班和高一、高二全體學(xué)會干部承擔(dān),散會后請這個班學(xué)生和高一高二學(xué)生會干部留下來訓(xùn)練。
4、各年級入場式訓(xùn)練時間安排:
高一年級,10月22日下午課外活動時間訓(xùn)練。
高二年級,10月23日下午課外活動時間訓(xùn)練。
高三年級,10月24日下午課外活動時間訓(xùn)練。
最后宣布一則通知:本周,高一年級廣播體操要進(jìn)行音樂合練
10月23日和24日,也就是本周星期二和星期三早上跑操臨時取消,高一年級全體學(xué)生以班為單位訓(xùn)練廣播體操,希望各班體育委和班干部認(rèn)真組織。
校園演講稿 篇4
早上好!謝謝EPA給我們學(xué)校一個學(xué)習(xí)交流的機會,F(xiàn)將我校對環(huán)保教育的認(rèn)識和一些做法給大家做個匯報,請各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟們多多指導(dǎo)。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題,關(guān)系到人類的生存和社會發(fā)展。承擔(dān)基礎(chǔ)教育的學(xué)校除了提高學(xué)生的文化、思想和身體素質(zhì)外,還必須對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,積極開展綠色環(huán)境教育活動,這是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù),是實施素質(zhì)教育的重要載體,關(guān)系到一個國家的可持續(xù)發(fā)展;谝陨险J(rèn)識,我校一貫高度重視綠色環(huán)境教育,不斷提高綠色教育的理念和能力,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境意識和行為,以實際行動創(chuàng)建國家綠色學(xué)校積極先進(jìn)學(xué)校稱號。通過實踐和探索,形成了我校綠色環(huán)保教育的三大特色。
1.綠化校園實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”
(1)、綜合綠化
(2)校園美化
(3)科學(xué)布局,使校園綠化用地綠化率接近100%。
平面綠化與“垂直綠化”相結(jié)合。與此同時,校園旁邊的小山被精心開發(fā)成了一個小公園。站在校園里,仰視,俯視,平視,所有的眼睛都是綠色的,校園里鳥語花香。注重科學(xué)布局
(1)建成多個功能性綠化植物群落區(qū):
比如占地1200多平米的花木蘭花園,就是校園內(nèi)的大型綠色景區(qū)。已種植16個品種的木蘭科植物30余種。春、夏、秋三季,巨大的`綠葉進(jìn)行旺盛的光合作用,不斷放出新鮮的氧氣。
玫瑰園、桃李園、茶園,面積2300多m2,科學(xué)館旁,開花結(jié)果期長,賞心悅目,還起到吸收各種有毒氣體的作用,有效吸收實驗室排出的廢氣。菊花、美人蕉、紅背月桂、海桐、夾竹桃、金木等植物種植在校園的許多花田里,也起到吸收有毒氣體和凈化空氣的作用。
1997年生物公園、地理公園改建,20xx年地理公園進(jìn)一步修復(fù)擴建。這兩個項目耗資約95萬元,使兩個公園集教學(xué)、養(yǎng)殖、環(huán)保教育和觀賞于一體,既滿足了教學(xué)需要,又美化和凈化了環(huán)境,增強了師生的環(huán)保意識。
2、綠色環(huán)保教育突出“三個特色”
(1)普遍性
(2)多樣性
(3)深層普遍性:
我校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃學(xué)校園林綠化和美化的布局設(shè)計,開展環(huán)保教育。同時要求每一位老師(尤其是理科、文化、衛(wèi)生、地理的老師)在每學(xué)期的教學(xué)計劃中寫出環(huán)保教育的課表和教學(xué)內(nèi)容。各學(xué)科的教師都在教材中充分挖掘環(huán)保內(nèi)容,以生動豐富的形式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。
(2)學(xué)校環(huán)境教育的多樣性有其特殊的優(yōu)勢,可以根據(jù)各學(xué)科的特點通過課堂有效滲透。當(dāng)然,除此之外,我們學(xué)校還有環(huán)境教育的宣傳板和專題講座;征文和手寫報紙競賽;主題班會、團(tuán)隊會議等形式。
1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),大膽應(yīng)對教材,提高要求,培養(yǎng)環(huán)境教育的實踐能力和創(chuàng)新能力。比如高中化學(xué)
校園演講稿 篇5
尊敬的 行長、各位來賓、老師們、同學(xué)們:
今天我們在這里集會,舉行“金融知識進(jìn)校園”活動,我謹(jǐn)代表 和全體師生對 行長一行的到來表示熱烈的歡迎!對 銀行精心選送宣展資料為廣大師生服務(wù)表示衷心的感謝!
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,不僅關(guān)系到國家的'生存發(fā)展,也日漸緊密的關(guān)系到群眾的日常生活。尤其是在當(dāng)前信息時代的環(huán)境下,每個人越來越頻繁、也越來越深入的與金融業(yè)務(wù)相聯(lián)系,比如存取款、刷卡消費、貸款、轉(zhuǎn)賬、投資、貨幣兌換等。一些新業(yè)務(wù)和新平臺的出現(xiàn)極大的方便了群眾的生活,但同時也增加了諸多風(fēng)險,這就需要我們更多的關(guān)注、了解和掌握金融知識,達(dá)到規(guī)避風(fēng)險、科學(xué)合法處理金融事務(wù)的目的。
對于大學(xué)生來講,掌握一定的金融知識不僅是提升綜合素質(zhì)及防范意識的需要,更是適應(yīng)未來社會及自身發(fā)展的需要。此次“金融知識進(jìn)校園”活動, 銀行精心選送了“ ”、“ ”以及“ ”三大板塊的資料,有很強的實用性、知識性、時效性和適用性,對弘揚紅色傳統(tǒng)、普及我國金融歷史、增強師生們的金融法制觀念、拓展現(xiàn)代金融知識有很好的教育作用。希望廣大師生能夠借此機會認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會、學(xué)以致用,同時
也期望 銀行能夠繼續(xù)與 開展深入的交流,促進(jìn)共同發(fā)展。
最后,祝愿此次活動能夠取得圓滿成功!謝謝!
校園演講稿 篇6
老師們同學(xué)們:
大家好
在我站在臺前的這一刻,學(xué)校的校史已翻過了六十五個篇章,校園中也已留下了千萬杰出公民的腳印。學(xué)生在變,教室在變,老師在變,但不變的,是八一學(xué)子做人的準(zhǔn)則,是言簡意賅的北京精神,是八一中學(xué)的品質(zhì)文化,是時代積淀而成的精神與修養(yǎng)。那么,到底什么是北京精神,我們又該具備什么樣的品質(zhì),去弘揚我們的八一傳統(tǒng)? 有人說,我們要具備高尚的品德,愛國、正直、恪盡職守。
我認(rèn)為沒有錯,:“為了抉擇真理,為了國家民族,我要回國去!”這是留學(xué)在外的科學(xué)家的心聲;“不允許將我的遺體運回祖國,就把我的心臟帶回去!边@是浴血奮戰(zhàn)的'士兵的心聲;是什么讓革命先輩不惜獻(xiàn)出生命,是什么讓聶榮臻元帥不惜離開自己的家人,投身到祖國的事業(yè)當(dāng)中,是“重大義,輕生死”的生死觀,是“國家興亡,匹夫有責(zé)”的使命感,是“我以我血薦軒轅”的精神。愛國二字,不能只是嘴上說說而已,不能只是看到幾張動人的圖片而有感而發(fā)。我們所做的每一件事,刻苦讀書,鍛煉身體,參加公益活動,都是報效祖國的基礎(chǔ),真正熱愛自己祖國,要從這一刻開始。
有人說,我們要具備優(yōu)良的品格,自信、創(chuàng)新、矢志不渝。
沒有錯,一個終日墨守成規(guī)的人,必將一事無成,而一個敢于創(chuàng)新的人,必將開拓出自己的一片天地。商鞅變法是創(chuàng)新,愛因斯坦的研究是創(chuàng)新,齊白石的畫風(fēng)是創(chuàng)新,街頭小販的叫賣亦是創(chuàng)新,只是換了個說法,就能將收成翻番。數(shù)年之后,只有這些人,才值得去尊敬,去學(xué)習(xí)。其實,創(chuàng)新,不需要多么繁瑣的工程,不需要多么周密的計劃,不需要多么復(fù)雜的公式,哪怕是一點小小的改變,平日里多思考,多琢磨,樂學(xué)、善悟、篤行、拓能,都可以讓你與眾不同。
除此之外,我們要學(xué)會包容 “海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”正如這句話所言,我們的心胸要寬闊,要學(xué)會包容。水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問:"那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大。"反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的包容,這包容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒。 羅丹說過:“把愛拿走,世界將變成一座墳?zāi)。”包容也是一樣的,如果將包容拿走,這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組,不知有多少破碎的親情等待重溫,不知有多少破碎的和平等待重補。更不知,我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是,這世界并未失去包容。也絕不能失去包容。世界因為有了包容才能更加精彩!
其實,北京精神和八一文化密不可分,一個優(yōu)秀的人,要有愛國、創(chuàng)新、包容、厚德的品質(zhì),更要有求是的態(tài)度,自律的行為,務(wù)實的精神和感恩的情懷。做人要名正言順,做事要光明磊落。
同學(xué)們,今天,是意義非凡的一天,是喚醒先輩品格,喚醒新時代的一天,北京精神的橫幅已紅遍大街小巷,我們的校園文化建設(shè)已日趨完善。我校將迎來全新的時代,煥發(fā)出新的活力與光彩。而這一切就等著我們?nèi)バ袆印W鳛橐幻?dāng)代中學(xué)生,我們要將北京精神不斷踐行,而作為一名八一學(xué)子,我們更要將這意韻無窮的校園文化內(nèi)化在心。我們遇到的挑戰(zhàn)可能前所未有。但是,我們賴以走向成熟的價值觀和品質(zhì)從未改變。我們有學(xué)校的支持,有自己的追求,有精神的向往,這就足以讓一切困難低下它不可一世的頭顱,想一想聶榮臻元帥,再想一想無數(shù)從八一校門走出去的英雄,他們的精神已經(jīng)凝練在我們面前,等待著我們?nèi)ホ`行,去繼承,去發(fā)揚,而我們的校史亦由這些精神而推進(jìn),亙古不變。我們不會一無所有,因為我們的心中,有著對母校的熱愛。我們不會黯淡無光,因為八一人的傳統(tǒng),八一人的品質(zhì)與精神將永遠(yuǎn)閃耀光芒。
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