- 小記者演講稿 推薦度：
- 好記者講好故事演講稿 推薦度：
- 記者演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選記者演講稿三篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的記者演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記者演講稿 篇1
今天我要跟大家分享的故事與愛有關(guān)，這是一個關(guān)于一群老人與一座城市的故事。
在xx，有這么一群老人，他們年事已高，平時自己種的蔬菜吃不完就拿到街上去賣，因為沒有固定攤位，他們成了這個城市的“高齡流動商販”。一邊是城市的秩序管理問題，一邊是高齡老人四處擺攤的問題，老人與城市之間的矛盾不可調(diào)和。
隨后，因為一篇篇報道，xx“愛心市場”得以順利建成并投入使用，這是一個記者理想照進現(xiàn)實的時刻，這也讓我深深感受到了xx這座城市濃厚的人情味兒與溫度。同時，這次采訪也讓我體會到，唯有貼得更近，聽得更多，才能寫得更真。走進普通百姓的生活，從而寫出更多有價值、有意義的文章。
我今天要分享的采訪經(jīng)歷發(fā)生在6年前，當(dāng)時我們沿著崎嶇、泥濘的山間公路，來到了震后初步恢復(fù)的清平，準備去采訪傳唱至今的羌漢山歌。
在清平銀杏廣場，我們采訪了羌漢山歌的主人公孟開金和張揚惠。20xx年，清平發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，張揚惠家被大水漫灌，積水最深的時候甚至到了脖子這個地方，當(dāng)時她沒有考慮自己的安危，也沒有顧及家里的財物，一心想著的就是家里的羌漢山歌集，她把歌集的手抄本放在背簍里，頂在頭上，她說萬一自己倒水里面了，背簍還有浮力，就有機會漂到安全的地方。
羌漢山歌的故事告訴我們，每一個記者應(yīng)該用什么態(tài)度去堅守自己的職業(yè)和最初的夢想，不管我們遇到了怎樣的困難，只要我們不放棄，就一定能重見曙光。
今年7月，xx一直陰雨不斷。11日凌晨，暴風(fēng)雨席卷凱城。霎時間，永太、杰興、黃鹿、集鳳……汛情災(zāi)情不斷告急。道路塌方、河道沖毀、房屋坍塌、通訊中斷，轉(zhuǎn)移、安置、處險，一連串的應(yīng)急處置匯成xx最痛心的高頻詞。
作為參與本次抗洪報道的記者之一。通過這次人生課堂的洗禮，讓我對這份職業(yè)有了重新的'認識，白加黑，五加二，扛著攝像機、舉著話筒，只為給廣大市民傳遞最新資訊。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役上，所有記者晝夜奮戰(zhàn)，從抗洪一線發(fā)回報道100余篇，新聞圖片370余張......呈現(xiàn)出抗洪一線干群合力戰(zhàn)勝洪魔的生動事跡。
記者，一定是褲腳沾滿泥濘、內(nèi)心充滿溫暖并且不斷向前奔跑的人
去年9月，我和同事前往四川涼山彝族自治州金陽縣，拍攝xx對口幫扶工作紀錄片。那里山高路險，孩子們上學(xué)非常不容易。在前往黑豬洛小學(xué)拍攝途中，雖然只有僅僅5公里的路程，我們卻走了兩個小時。
我們抵達的時候正好課間休息，孩子們看到我們的到來很高興，嬉笑著把我們團團圍住，因為他們知道我們一定會給他們帶禮物。
金陽之行是我永生難忘的采訪經(jīng)歷，這里面包裹著拍攝過程中所有的辛酸苦辣，援彝干部推進產(chǎn)業(yè)扶貧項目，搭建xx金陽合作平臺，推動金陽教育、衛(wèi)生等各項事業(yè)的發(fā)展的振奮人心，更留存著彝族同胞動人的微笑和回蕩在群山里朗朗的讀書聲。這一幀幀的畫面是珍貴的影像、是希望、更是激勵我們新聞工作者繼續(xù)前行的力量
記者演講稿 篇2
很多人都喜歡西藏，那里的天離我們很近，好像一伸手就能摸得到，那里孩子清澈明亮的眼睛讓人感動，他們擁有蔚藍的天空和燦爛的陽光。
但有個孩子告訴我，他最討厭拉薩的太陽。他說，他眼睛里的西藏“天是灰色的、樹是黑色的”。他指著遠處的布達拉宮說，“那只是一個輪廓”。他叫多吉，是20xx年我在布達拉宮廣場上偶遇的一個少年。他的眼睛渾濁，患有嚴重的白內(nèi)障，今年只有16歲。分別時我把太陽鏡送給了他。
那次西藏之行，緣起于一位名叫靜靜的聽眾的來信。信中她提到了一個有“絕活兒”的小姑娘達瓦——她可以閉著眼睛燒水做飯。為什么要學(xué)這種危險的“絕活”？用達瓦媽媽的話說，以后孩子的眼睛可能會不太好。這個“不太好”就是患有白內(nèi)障，這是西藏牧區(qū)普遍的病。
于是，我們踏上去往西藏的路。與以往不同，這次與我同行的還有醫(yī)生。抵達西藏后，我們兵分兩路，一組去走訪當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，另一組尋找信中的.小女孩達瓦。
驅(qū)車8個小時，我們抵達了那曲。陽光下，小達瓦總是皺著眉頭，瞇著雙眼。她的家大部分活兒都由母親獨自承擔(dān)，因為爸爸和哥哥都患有眼病。
我問達瓦：“現(xiàn)在媽媽還讓你們練習(xí)閉著眼睛做事嗎？”她很認真地點頭，得意地說：“早就學(xué)會了，從門口到桌子6步，從桌子到廚房11步……”一邊說著，一邊跑去廚房，抱了一個熱水瓶出來。在桌子前，小達瓦閉著眼睛，熟練地搖晃熱水瓶。她的小手像長了眼睛一樣，準確地拿起桌上的一個茶杯，開始往里邊倒茶。我不敢貿(mào)然打斷她，怕驚著她，燙了手。從她那雙不知道被燙過多少次的小手里接過滾燙的酥油茶，我難以咽下。
但達瓦的媽媽好像對這些已經(jīng)習(xí)以為常。她說，讓孩子練習(xí)閉眼干活，是怕有一天會像爸爸和哥哥一樣看不清東西，影響生活。
母親的話和那杯熱茶都很燙，燙到了我的心。難道這里的孩子們注定只能默默接受這種命運嗎？我真的不想看到有一天達瓦會變成看不清布達拉宮的多吉！
那些天，我們走訪了很多家庭、學(xué)校和醫(yī)院，孩子們的眼病情況比我預(yù)想的還要糟，因白內(nèi)障致盲的現(xiàn)象很普遍。
西藏衛(wèi)生部門提供的數(shù)據(jù)顯示：西藏白內(nèi)障發(fā)病率為14.6%，比內(nèi)陸地區(qū)高出了將近60%，僅西藏就有近80萬的孩子面臨眼病威脅。
回到北京后，我們協(xié)調(diào)醫(yī)院等各方資源，商討調(diào)研救治方案。20xx年6月中央人民廣播電臺聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會、北京兒童醫(yī)院等多家單位發(fā)起了“愛目行動”。截至今年8月，14個月的時間，我們?nèi)チ宋鞑�、青海、云南、貴州等6個高海拔地區(qū)，對5000多名孩子進行眼科義診；《海陽現(xiàn)場秀》的聽眾捐款數(shù)百萬元，累計捐贈12180個“兒童視力保護包”。從今年開始，我們陸續(xù)把那些患有嚴重眼病的孩子接到北京進行手術(shù)治療。
有人問我做這件事有什么意義？我想，看到孩子清澈的眼睛就是意義，看見他們能在該體會快樂的年齡體會到快樂就是意義。還有什么能比還高原孩子們一雙清澈明亮的眼睛有意義的事情呢？當(dāng)多吉們夢想實現(xiàn)的時候，也會讓我們更加熱愛生活。
愛要讓你看見！
記者演講稿 篇3
站在新年，回望去年，總有一種感動讓我淚流滿面。
我想起新聞界“好記者講好故事”活動的數(shù)個感人瞬間，想起舉辦中的艱難曲折與欣喜快樂，想起去年冬天在全國新聞單位和高校的巡講，恰如冬天里的一把火，再次點燃學(xué)子的新聞理想，恰如春天里的一股暖流，重新激發(fā)出記者的崇高企盼——不忘初心從哪里出發(fā)，本來為何出發(fā)，現(xiàn)在如何再次出發(fā)。
對記者來說，講故事是本職，講好故事是本事。把好故事講好需要水平，好故事是有味道的。聽好記者講好故事，從演講比賽到全國巡講，有些故事，我都聽了十多遍了，每次都流眼淚。有些故事，聽了多次終于有一次忍不住流下眼淚，因為講故事的人水平不斷提高，把內(nèi)心的真情盡情綻放、深情釋放。做成一件事，收獲一份感動，同時培育一個講故事的人，把他講故事的潛能發(fā)揮出來，這于我，也是一種欣喜。
有人說，好的講述應(yīng)該有“三聲”，掌聲、笑聲、哭聲，是效果也是標(biāo)準。聽著他們的故事，回味這些掌聲、笑聲、哭聲，我想到了許多。我是一個服務(wù)者，參與者，但首先是一個傾聽者。
掌聲來自哪里?在廣西師范大學(xué)，解放軍報駐西藏記者站的郭豐寬講了不到七分鐘，掌聲響起十三次，老郭沒想到，我們沒想到，大學(xué)生來之前也沒想到。
四個人，四個故事，真實再現(xiàn)了西藏的苦、戰(zhàn)士的愛、生活的難、人民的情。講到一些細節(jié)，講到起承轉(zhuǎn)合，掌聲從千人現(xiàn)場的各個角落響起，匯成一條人心激蕩的河流。這掌聲，讓老郭都有點懵了。其實，他剛下高原不久，來到平原還有些醉氧，上臺前還頭疼得要命。你獻出這份真情，人家就回報這份真情，你奉獻這份赤誠，人家就回報這份真誠。老郭說：“講完這場，我就要重新回到高原，回到駐守邊關(guān)的戰(zhàn)士中間，迎接新年。”掌聲再次響起。
地理的高原不是所有人都能抵達，人生的高峰也不是所有人都能到達，但情感的高峰只要真心付出，每個人都能真實體驗。
笑聲來自哪里?對于湖北人民廣播電臺的簡然來說，各個時代的大學(xué)生有各個時代的笑聲。
她講的題目是“今夜不寂寞”。大學(xué)生一聽就笑了，而且是哄堂大笑。她讀到的是：雖然有一種難以跨越的`溝叫“代溝”，雖然有一種差別叫“階層”，但也有一種溝通方式叫“共情”。她理解這就是今天的年輕人，她也輕松地笑了。她講二十一年前寂寞還是寂寞的意思，而菊花也還只是一種花，她說堅持了二十一年做這個響徹湖北夜空的欄目，講其中遇到的人，講做過的事，講到殘疾姑娘找到愛情、農(nóng)家孩子走入大學(xué)。聽她講著學(xué)生曾經(jīng)擁有的故事，大學(xué)生們的表情由輕笑到莊重到會心一笑。當(dāng)聽完夜幕下的故事，簡然愛心基金啟航，大學(xué)生的笑聲和掌聲交融一起，經(jīng)久不息。
簡然說：“是的，我們必須懂得俯下身去，懷著恭敬的心情仔細傾聽比你更微弱的聲音，我們的故事不在于多華麗，而在于多少人能聽得明白，能說進多少人的心里。”敬畏高尚就從尊重他人開始，講述故事首先從學(xué)會傾聽開始。
講故事必須眼中有人、心中有情。尊重聽眾的心理首先必須關(guān)注聽眾的表情。年輕的記者在這方面走得更遠。
做特別報道的吳喆華講的故事題目是“可以沒有愛情，但不能沒有真相”�？吹窖葜v題目播放出來時現(xiàn)場有笑聲，他上場鄭重強調(diào)“本次演講不是來征婚的”，立刻又有笑聲。他講如何去暗訪，借工牌混進工廠、把U盤含到嘴里、見到有人來追趕躺在平板車上溜出來……這些生動的細節(jié)，引來陣陣笑聲。笑聲背后是會心，是共鳴，是對新聞事業(yè)執(zhí)著追求的共享。笑聲背后雷鳴般的掌聲，何嘗不是對輿論監(jiān)督的肯定，對堅守職業(yè)精神的贊許，對新聞使命的敬禮。
復(fù)旦大學(xué)一位教授說，應(yīng)該讓好記者進課堂，讓好故事進課堂，幾個好故事勝過半學(xué)期課。是的，講故事里面的笑聲，講故事之前之后互動激發(fā)互相啟發(fā)的會心笑聲，表明我們的馬克思主義新聞觀課可以講得更生動活潑一些，可以更豐富多彩一些。講故事不是端著的，聽故事不是坐著的，那是人與人的互動、心與心的交流、情與情的傳遞。在浙江大學(xué)巡講，數(shù)百人無一退場，聽說不少人聽著聽著就推遲或放棄了晚上的周末約會。
哭聲來自哪里?因為講的都是記者親歷、親見，故事都是記者自采、自寫，好記者講起好故事，身段是柔和的、聲音是平和的，但越是這種平和，越是映襯出故事的真切真實。
哈爾濱日報陳楠講到在采訪與救人之間抉擇時，認為記者應(yīng)該先救人，而準備救人前考慮到可能有去無回，把父親多年前贈送自己的筆交給別人，這支筆的故事讓人淚眼蒙眬。父親盼子快快懂事的殷殷希望、記者社會責(zé)任要求必須暫時放下可能永遠失去的父子親情，這支筆的故事讓人淚流滿面。
光明日報鄭晉鳴講述小島夫妻故事，講到王繼才升旗、王仕花敬禮，姿勢并不標(biāo)準，卻美得讓人掉淚，讓聽者也情不自禁掉淚。沒人要求、也沒人看她們升旗卻堅持守島二十八年，一萬又二百二十天，用壞了一百七十多面國旗，聽壞了十九臺收音機。“為什么堅持不悔?因為島就是家就是國，守島就是守國家，如果當(dāng)年日本鬼子侵略連云港時，我們有人在，敵人就上不來。”聽著這話，多少人感慨良多、沉思不已。講到大女兒結(jié)婚化了五次妝，父母遲遲沒有來，因為遇上臺風(fēng)天，講到 “我走得慢點，或許爸媽就能趕上了”，聽著姑娘的心聲讓人淚流滿面。親情永遠是撥動人最柔軟心弦的撥片，真情永遠是打濕人最溫暖臉龐的泉眼。鄭晉鳴講別人也是講自己，講寫了半輩子好人，還是有沒寫完的故事，每次講到最后“我在崗位工作的時間還剩五年，做事的時間越來越少，但做人的時間越來越長”，場場都是掌聲經(jīng)久不息。
掌聲源自感動著你的感動，激發(fā)一種噴薄而出的沖動和激動。笑聲源自快樂著你的快樂，涌起一種自然而然的觸動和會心�？蘼曉醋郧椴蛔越膫校魈手环N無法隱瞞的情意和情懷。傾聽臺上故事，傾聽臺下“三聲”，鼓舞我們講好中國故事、傳播好中國聲音。
此次巡講，走進新聞單位和高校，再次感動新聞記者，感動新聞學(xué)子。新聞記者正在路上，需要激勵。在現(xiàn)實與理想之間徘徊，需要選擇崇高，也需要腳踏實地。在堅持與放棄之間猶豫，需要堅定信心，也需要不忘初心。對這些關(guān)切與思考，好記者的好故事應(yīng)該說給了部分答案。新聞學(xué)子激情夢想，展望來時的路，熱情滿懷。新聞記者行進中國，抒寫精彩故事，走得越深，寫得越實，文風(fēng)更加清新，故事激蕩人心。
我們傾聽這些故事，聽著那人那事，聽著掌聲笑聲哭聲，三生有幸也。身處這個偉大時代，倍感幸運。有觸摸溫度的手，有體會真情的心，對人民有深情，對生活有熱愛，就會有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、傾聽故事的心情、傳遞故事的沖動，這種處處留心，這種時空移位，這種角色換位，我想，不但應(yīng)該是記者的職業(yè)歷練，也應(yīng)該是我們每個人體味別人、體會歷史、體察時代的情感磨煉。
【記者演講稿】相關(guān)文章：
記者節(jié)贊美記者佳句短語04-01
記者實習(xí)總結(jié)06-13
記者的實習(xí)總結(jié)01-10
記者實習(xí)總結(jié)09-06
真正的記者作文10-06
記者述職報告01-18
記者實習(xí)總結(jié)10-06
記者編輯實習(xí)總結(jié)07-01
電臺記者實習(xí)總結(jié)07-04
記者節(jié)的由來10-11