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有關(guān)活動總結(jié)作文匯編六篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的活動總結(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動總結(jié)作文 篇1
今年4月是第28個愛國衛(wèi)生月,為深入宣傳貫徹國務院《關(guān)于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》，進一步提高廣大師生的文明衛(wèi)生素質(zhì)，有效防控寨卡病毒病、登革熱及黃熱病等重點傳染病，4月18日，歙縣深渡中心學校開展第28個愛國衛(wèi)生月活動掀起高潮。
活動主題是滅蚊防病，健康你我。各班開展愛國衛(wèi)生月宣傳教育活動，出一期以愛國衛(wèi)生月宣傳為主題的黑板報，積極宣傳有關(guān)的健康衛(wèi)生知識，做到人人知曉，人人參與，形成良好氛圍。各班主任上一堂健康衛(wèi)生課，主要是春季傳染病防控方面的'教學，要求能精心備課。學�？倓仗�、政教處、團委少先隊聯(lián)合組織開展一次全校范圍的衛(wèi)生大掃除活動，打掃范圍是各班護綠區(qū)、教室，做到教室內(nèi)無紙屑，開關(guān)、黑板、玻璃窗和桌子無灰塵，護綠區(qū)內(nèi)做到無雜物。做到人人參與，職責到位，不走過場，不留死角，徹底干凈。團委、少先隊負責組織開展一次宿舍衛(wèi)生大掃除活動，全體住宿生參加，值周領(lǐng)導、當日值班老師協(xié)同宿管員做好督促檢查工作，做到室內(nèi)衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊。由校團委、少先隊組織開展一次校園周邊環(huán)境治理活動。學校是我家，環(huán)境靠大家，活動要開展檢查評比，確保活動取得了實效。
活動總結(jié)作文 篇2
俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經(jīng)傳來了清脆朗朗的節(jié)奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經(jīng)過多次練習之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳、用兩只腳并在一起跳、還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。
我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的'一點，就是要掌握好節(jié)奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，你就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的重要關(guān)鍵，你只要走錯了一步，就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得你驚慌失控、手足無措。因此，你可別小看這兩條細細的竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就會用最方法來懲罰你。
不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊�！�
你看，從課間活動中還能獲得那么多新知識，懂得那么多道理，真是讓我受益無窮�。∠Ｍ蠹叶寄芾谜n余時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦！
活動總結(jié)作文 篇3
在本次學習中，我們班同學都沉浸在詩歌這個大國度里，暢游詩歌海洋的精妙之處，品味詩歌的優(yōu)美絕倫，享受閱讀詩歌的無限樂趣。
眾所周知，古往今來，中國數(shù)千年的文學發(fā)展猶如長江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家，也沾溉、浸潤了數(shù)千年來不同階層人們的'心田。身為一個中國人，必須會讀古詩，更好的是能寫詩。
這次活動，本小組成員制作了一本小詩集，名叫《詩行萬里》。因為我希望我們辛苦勞作出的詩集能夠行走千里，行走萬里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能，有寫現(xiàn)代詩的，有寫古體詩的，有繪畫的，有搜集古詩的……各個組員其樂融融，各有所能，所以這個活動進行的十分順利。
這次活動讓我受益匪淺，如同從現(xiàn)代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩的奧妙與精辟。讀到李商隱的《無題》，我仿佛看見了老師如同園丁一樣哺育著我們;讀到孟浩然的《春曉》，我仿佛看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一瀉千里的瀑布……
輕叩詩歌的大門，品讀詩歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢游詩歌的海洋吧!
活動總結(jié)作文 篇4
我國是一個詩歌的國度。在這個國度里，書香四溢，彩蝶紛飛，是許多文人騷客著墨之處。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，距今也有兩千多年的歷史了，其內(nèi)容豐富多彩，語言具有音樂美。
而詩歌的海洋里，往往會蘊藏這無數(shù)珍寶——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是亙古不變的事實。同樣，詩歌中也會有如此“寶藏”：詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易……他們就是堪稱詩中也不為過，若仔細品味他們的詩，會學到許多知識的。通過這一單元的學習，我還了解到詩歌的特點：語言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含著豐富的思想感情；總體充滿著奇思妙想。而且，詩歌還可以分為這幾類：敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等，每一種詩體都膾炙人口。欣賞詩歌，學習詩歌，這是本單元的一大重點。那么要怎么欣賞、理解詩歌呢？你可以逐字推敲，運用’組詞法‘，如果還不懂，就上網(wǎng)查找相關(guān)資料，這也是一種方法。詩中還飽含著知識呢！在詩中，我認識了’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘的.李商隱；在詩中我認識了’對酒當歌，強樂還無味‘的柳永；在詩中，我認識了’眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處‘的辛棄疾；在詩中，我還認識了許多許多。
所以，讀好一首詩，這是一種美的享受，這是一種情操的陶冶，讀好一首詩，就像春風拂過瀘沽湖，波紋一圈圈蕩漾開，春水流進心中，泛起層層漣漪。
活動總結(jié)作文 篇5
活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了xx年級同學的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。
那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：
1.活動中不夠冷靜。比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧!
2.過于感性。有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。
1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。
這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的.戰(zhàn)友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。
目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西!
活動總結(jié)作文 篇6
三月十二日植樹節(jié)，正是今天。我們班榮幸被選中去植樹，全校只有我們班有機會。這次植樹活動是我第一次參加，對我來說，真是受益匪淺�。�
我們拿好鏟子準備下去種樹時，心情是那樣的興奮，那樣的激動。我們到達植樹地點，老師讓小組長每人拿兩株樹苗。我們小組長會自己先試種一棵，然后讓小組長指點組員。我一開始拿到樹苗，發(fā)現(xiàn)碰過樹苗的那只手整只手都是泥，我被那濕軟的泥土嚇到了，我不敢想象這么惡心的東西在我手上躺著，這時我想原來植樹也不怎么好完成。我忍著勉強地試種。嘗試的過程我大概總結(jié)出來了——挖洞；放樹苗；填土。
按照這個步驟，我們組就開心植樹了。剛開始同學們都很積極，他們都很好地分配每個人的`工作，有條不紊。我們組就三個男生一組，三個女生一組，我是負責女生那組的。我拿起鏟子鏟泥土，身子有點向前，頭發(fā)撂倒耳朵后面。一下一下地把鏟子深入泥土，很快，一個洞就出來了。一位女生負責把樹苗放進去，另一位女同學負責填土。有時老師會在前面用個大鏟子幫忙給泥土。不到一會兒，一棵小樹苗就在我們?nèi)齻�女同學中完成了。我感覺到了一點成就感，因為我把我認為完成不了的事情給親手完成了。剛開始不喜歡泥土的我好像漸漸進入佳境。剛種完一棵，就迫不及待想種第二棵，即使弄臟了，也讓興奮的心情給洗干凈了。我種的途中，竟大膽地踩在泥土中，我沒有抗拒那泥土，而是想都沒想地與他們接觸�？赡埽谮ぺぶ�，開心與激動已經(jīng)讓我們學會了大膽接受，大膽嘗試。
植樹活動時間轉(zhuǎn)眼過去，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中�？蓵r間雖短，但受益的卻是我們。我從中懂得了團結(jié)，才能完成好一件事；嘗試，才能讓人大膽跨過坎坷。這真是讓人難忘的一次植樹活動啊！
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