初一學習總結(jié)15篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初一學習總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一學習總結(jié)1
不知不覺的，初一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一學期,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這學期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的學期。在這學期里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的'總結(jié)一下。
(一) 學習
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三) 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
初一學習總結(jié)2
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復習，為以后的學習來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的`學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ)，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。
五中初一:白xx
初一學習總結(jié)3
本周我聽了兩節(jié)課，王建平校長一節(jié)、何筱蔓老師一節(jié)。兩位老師的教學風格不同，可以學習借鑒的也不同。
王校長因?qū)W校公事繁忙，11級3班的語文課進度比較慢，但他還是很認真很細致地給學生講，課程內(nèi)容從不因時間的緊迫而忽略任何一個重要環(huán)節(jié)。從字詞、文章寫作背景，到課文分析，再到文章寫作特色、文章主旨思想，每個細節(jié)都是那么清晰而有條不紊。聽王校長講課，就像在聽一個文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那么有味道，那么令人神往。
我是一個老師，老師聽老師的課肯定會很認真地去聽，對我而言，甚至是抱著一種欣賞的態(tài)度去對待的去品嘗的。拋開我自己的情感，那么聽這樣的老師的課，學生的狀態(tài)是怎么樣的呢？
我聽的是《小石潭記》的第二課時，王校長的教學過程是這樣的：回顧上節(jié)內(nèi)容、探究寫作手法、總結(jié)文章主旨、重點句子翻譯、背誦、鞏固與練習�？雌饋磉^程很清晰，但內(nèi)容很多，課堂前后歷時一個小時，學生上課氣氛較沉悶，學生一直在匆忙地做筆記，自己獨立思考的時間比較少。我想了想出現(xiàn)這樣情況的原因：一個是王校長公事繁忙，深入研究3班學習狀況的時間很少，以致對3班的情況不是很了解。一個是自己的教學風格還沒有被學生完全接受和適應，師生的相處還在磨合階段。
想想自己的教學準備及上課，是那么得“粗枝大葉”匆匆忙忙，從王校長這里我認識到不管課堂教學形式如何變化多端，課文的分析幾大板塊還是要清晰明了的，這樣學生才會從總體上從細微處理解文章，為學生自我閱讀理解打下基矗
聽何老師的課，我“緊張”極了，一是上課過程安排緊，二是上課節(jié)奏快，三是上課學習指導勤。聽何老師的課，你課前不得不做預習，課上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，幾句重點的話，你就無緣結(jié)聽了。上課時，何老師的腳步是匆忙的'，在學生中間走來走去，目的是檢查和指導學生的學習，哪一個學生都不可能在她的眼皮底下溜號。
聽何老師的課，我發(fā)現(xiàn)我的課堂是如此得散漫，學生學習緊張感一點都不足。我應該在講課的同時，也督促學生動口動腦動手，使學生真正成為學習的主人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個人在講臺上唱獨角戲。
每次聽優(yōu)秀教師的課，我都感觸頗多，我時刻都在總結(jié)，都在反思，反思教訓多，總結(jié)經(jīng)驗多，在反反復復中，雖然我的教學舉步維艱，我相信，只要我堅持下去，我的教學會慢慢順利起來，這就依賴于前輩們的不吝指導，依賴于我的不斷總結(jié)和反思并付諸實踐。
初一學習總結(jié)4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初一上半學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束。
回首昨天，我在本學期共經(jīng)歷了三次大型考試——月考，期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成績是呈上升趨勢的，月考時在班級中排名24，年級排名39，期中考試結(jié)束后，便前進到班級16名，年級30名。也許是因為在前兩次考試中稍有進步，我就有些驕傲自滿，正如老師所說：過于自負。正是因為對自己沒有正確的認識，所以導致了我期末考試的失敗，成績大幅度下滑。
綜合本學期的表現(xiàn)，可以總結(jié)出一下幾點：
一、學習方法和學習態(tài)度(有明顯的不足)
1、不懂得抓緊時間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會合理的利用寶貴的學習時間。
2、不會自主學習，及時預習新課程，復習老師所講過的內(nèi)容，總是需要家長的督促，學習很被動。
3、上課時不會記筆記，無法抓住老師的重點，聽課態(tài)度要加強。
4、有時做完作業(yè)后會多做一些練習題，但是不夠持之以恒，總是滿足于做完作業(yè)為止，不再加強復習和拓展。
二、學校工作
1、在班中我擔任語文課代表一職，有著較強的管理能力�？梢皂樌⒖焖俚耐瓿衫蠋熃唤o我的任務。但是對學習會有一定的影響，會占用一部分自習時間，在下學期，我會克服這方面的不足，合理的支配好時間，做到工作和學習兩不誤。
2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成績卻不是班級的前十名，但我會不斷努力，爭取在下學期提高自己的語文成績，不辜負老師和同學的期望。
三、紀律方面
自從上初中以來，我認為我的紀律有很大的提高，但還是有欠缺，比如說在自習課上還不能完全抓緊學習的時間，沒有起到帶頭作用。我會在下學期努力克服，糾正自己的學習態(tài)度。
四、學校生活
1、在這一個學期，我認識了許多新朋友，并與他們相處融洽。
2、我樂于助人，在同學有困難的.時候，我總是義不容辭，盡最大努力去幫助同學。
3、我積極參加學校的各項活動，但與此同時也占用了一部分學習時間，但時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。在下學期，我相信自己會更合理的利用好時間。
4、我尊敬師長，待人處事有禮貌，看見老師及時問老師好。
五、期末考試成績分析
對于這次期末考試的成績，我自己非常的不滿意，但是這跟平時的學習態(tài)度和學習方法也是分不開的，如果平時沒有好的學習習慣，想要考出一個好的成績也是不可能的。這次考試使我正視了自己的不足，并吸取教訓，端正自己的學習態(tài)度，改善自己的學習方法和學習習慣。我會不斷努力，爭取在下學期取得一個好的成績。我相信，勤能補拙！
初一學習總結(jié)5
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天.在這百花齊放，春暖花香的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途.在上一個學期中，因為沒有把心思放在學習上，期末考的一塌糊涂，令家長失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學期有新面貌。每天早晨要準時進校，要按時完成家庭作業(yè)和預習工作。上課時，遵守紀律、認真聽講、積極動腦思考、踴躍舉手發(fā)言，當堂學到的知識爭取當堂消化和掌握。我對待語文要利用課余的時間，多閱讀一些有意義課外書籍，增加知識、開闊眼界，要寫出它的好詞好句，不斷積累才能進步。對待數(shù)學，要認真審題，仔細計算，反復驗算。對待外語，要按老師的要求完成回家作業(yè)，每天堅持半小時聽、讀、背單詞和課文。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的.汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
同學們，讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷.艱險。但我堅信：在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途，未來是我們的！
初一學習總結(jié)6
忙碌了一個學期，女兒終于迎來了初中生活的第一個寒假。由于平時學習緊張，我們忽視了對孩子身體的鍛煉，所以，利用寒假這個小長假，我們讓孩子參加了南部山區(qū)滑雪、萊蕪小三峽徒步、還有泰山登頂?shù)然顒�。在這些活動中，孩子雖然有種種不適，但都一一克服，并開心順利的完成歸來。其中印象最深刻的是爬泰山。泰山徒步登頂不是一件簡單的事情，從山腳到山頂需要不停的走五個多小時。開始的時候，孩子興致勃勃、信心滿滿，走的一點也不費勁。但過了2個小時后，體力開始透支了，有好幾次都想放棄繼續(xù)前行。當看到身邊的`隊員一個個堅持向上，孩子咬牙克服勞累與不適，跋涉了五個半小時后最終成功登頂。在玉皇頂，孩子開心的跳起來，她終于體驗到了征服泰山的巨大喜悅！從早上8:40山腳出發(fā)到下午17:30重回山腳，整個行程徒步23公里，對成人來說也很有挑戰(zhàn)性，但孩子第一次爬泰山竟然也做到了，我由衷為她感到她自豪。通過參加這些活動我們磨練了孩子的意志，使她在今后的生活中面對困境會更加的堅強。
在學習上，孩子在完成各科作業(yè)的同時，重新梳理了這學期的得與失、經(jīng)驗與教訓，并總結(jié)記錄下來。這是孩子的又一個進步！
希望新的學期，孩子能用泰山登頂?shù)捻g勁去闖一闖，試一試。我相信，成功是屬于有心人的，只要你去努力，你同樣會體驗到學習登頂?shù)目鞓返摹Ｔ负⒆觽円黄鸺佑蛯崿F(xiàn)自己心中的夢想。
初一學習總結(jié)7
我們XXX中學的成立，為我們莘縣教育的發(fā)展鋪開了嶄新的一頁，她的成立帶動了整個教育的發(fā)展，因為有一支團結(jié)奮進的校領(lǐng)導班子，一批有愛心，責任心，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞的教師團隊，還有優(yōu)美的學習環(huán)境。今年我們共招生680多人，共有12個教學班，分兩個年級組，因校領(lǐng)導的認可，我負責初一一級部和老師們同甘共苦打造翰林品牌。初一一級部在校委會的正確領(lǐng)導下，在師生的共同努力下，積極認真地完成了本學期學校所布置的各項任務。一學期來，我們初一一級部連續(xù)三次被評為模范級部，被縣團委評為“青年文明號”。成績的取得是因為我們?nèi)w教師相互尊重、相互團結(jié)，時時刻刻將"學校利益為重，學生成長為重"，始終將學校工作放在首位，每位教師的團結(jié)協(xié)作精神、奉獻精神，充分體現(xiàn)出了全體初一一級部教師的優(yōu)秀素質(zhì)。為更好地開展以后的工作，減少今后工作的失誤。使工作方式，方法不斷改進和提高，現(xiàn)將一學期的主要工作總結(jié)如下：
一、德育方面
（一）思想工作為先導
思想指導行動，行動是思想的具體體現(xiàn)。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言，更是如此。初一新生入學就進入了為期一周的軍訓，各班主任利用軍訓期間著手班級的組建和班風的形成。軍訓期間，所有班主任老師和學生吃住在一起，及時了解學生的情況，遇到問題也能及時解決，師生們不懼天氣的炎熱，堅持訓練，搞好內(nèi)務，博得了教練的好評。可以說軍訓最辛苦的是我們的老師。他們既要在烈日下陪伴學生，又要為學生的'衣食住操心，年輕的苗雨老師細心的就像媽媽，對學生噓寒問暖，憲鵬、書勇面對調(diào)皮學生深入細致的做工作，都讓軍訓得以順利地完成。玖現(xiàn)老師、海瑞還親自在烈日下教學生，軍訓中他們的付出與辛勞，讓我們永遠忘不掉。可以說這次軍訓，雖然很累很苦，但學生進步，班級很快成型，順利的完成小學到初中的過度，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。紀律是成功的保證。初一學生來自不同的學校，學校的不同導致了學生的行為習慣，思想意識的參差不齊。規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。學生從進校的第一天起，我們就注意抓兩個習慣的養(yǎng)成，既行為習慣和學習習慣。從身邊的小事抓起，從點滴做起，從課堂，放書本，設計美化教室；從收交作業(yè)，用餐，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀律，上操，升旗，大型活動，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評比，持之以恒，常抓不懈。一學期來，初一一級部學生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進步。做到晨讀自覺到位，衛(wèi)生工作準時有序，自習安靜認真，初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無細的管理，初一班主任，教師經(jīng)常找學生談心，也利用班會教育，集體教育和個別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實處。在做學生思想工作和家長工作方面，孫文青老師不僅有豐富的經(jīng)驗，而且有耐心有熱心。利用晚放學后時間，分期找部分家長交流，使五班有了飛速的進步。
其實在抓常規(guī)管理上，我們初一也經(jīng)歷過起伏，入學初，學生還不敢張揚，班主任也抓得緊，因此開始各方面習慣都好。期中前后，個別班級的后進生開始冒尖，加上有些班主任事情比較多，使班級管理暴露出了問題，比如課件紀律、聽課狀態(tài)、作業(yè)情況等。校領(lǐng)導提出建議以后，我們?nèi)w初一班主任認真反思，積極跟班，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正，隨著工作的細致開展，班級的面貌都有了很大的改觀，現(xiàn)在各個班級，老師在不在，學生都比較自覺，比較穩(wěn)定。期末考試后我常到各班收發(fā)材料，初一三、五班給我留下了很深的印象，老師在忙于整理材料，同學們都在安靜的學習，班級的進步非常大。我很佩服海瑞老師和文青老師，這兩個班級有一些問題學生，一段時間班主任天天生活在“血雨腥風”中，經(jīng)過一學期的努力，這兩個班級變得越來越穩(wěn)定，我覺得教這樣的班級更不容易。
�。ㄈ┠_踏實地建班隊
優(yōu)秀的班干隊伍，充分體現(xiàn)了學生為主體，班主任為主導的關(guān)系，只有學生自主的、自覺的管理班集體，才能激發(fā)學生的主人翁精神，避免對班主任的產(chǎn)生依賴或畏懼的情感，這樣的班集體才能進入一個良性軌道，才會有可持續(xù)發(fā)展的潛力和活力。
從班主任剛接手班級的時候，班主任就認真察看學生的檔案材料，了解他們的經(jīng)歷、性格、具體表現(xiàn)；之后通過從軍訓、衛(wèi)生勞動、平日表現(xiàn)中，注意觀察和了解他們的自覺性、自制力、膽量、行為習慣等；各班通過自薦或他薦以及投票選舉。班干隊伍很快形成，班主任也注意對干部的培養(yǎng)，班主任充分了解和信任干部，樹立干部威信。通過言傳身教，班干的管理能力得以提高，平時班干協(xié)助老師管理好班級，并反饋學生的思想學習動態(tài)，老師不在時，班干儼然就是老師，班級穩(wěn)定，秩序井然。初一很多班級紀律衛(wèi)生得到校領(lǐng)導老師贊揚與班干的工作分不開。
�。ㄋ模├没顒渝憻捘芰�
本學期各項活動頻繁，學生生活豐富多彩。這是學生開拓視眼，陶冶情操，培養(yǎng)能力，鍛煉自我的好時機。學校搭建舞臺，學生展示自我，這是落實學校辦學理念的又一體現(xiàn)。作為初一學生來說很新鮮，很好奇，年級大力支持，想方設法提供時間和可能的幫助和指導，鼓勵學生積極參與，精心準備，為班級年級贏得榮譽。
二、教學方面
由于各種原因，今年這屆學生素質(zhì)一般，開學時的英語測試，還有9月月考的成績，都讓我們記憶猶新，英語成績大家都知道，小學沒打好基礎(chǔ)，學生特別難教，教研組長史慧敏老師，備課組長陸珍珍老師，楚書勇老師，張雪柯老師有時候飯也不吃，在一塊討論，研究來提高課堂效果，堅持每天放聽力。
�。ㄒ唬┲匾晫W法指導，加強對學生學習方法的指導，使學生樂學、勤學、會學。今年各備課組依然認真?zhèn)湔n，教師們一起研究本學科特點介紹學習方法，解題技巧等，為學生如何學習提供了借鑒和指導，收到了一定的效果。同時，各備課組根據(jù)自己學科的特點，制定出各科學習規(guī)范，各班在期中考試和月考后組織召開學習經(jīng)驗交流會，學生上臺介紹自己的學習經(jīng)驗，學習方法和平時的學習習慣，現(xiàn)身說法，有說服力，有啟發(fā)性。
�。ǘ┚o抓培優(yōu)補差
由于個人因素，家庭影響，學習習慣等原因，學生個體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別。如何培養(yǎng)優(yōu)生，挽救差生縮小差距，因而培優(yōu)補差工作就成了年級工作的重要一環(huán)。因而加強年級尖子生和后進生的培養(yǎng)，讓學生成績?nèi)嫣岣唢@得尤為重要，在二次反饋及跟班輔導上，初一數(shù)學組在教研組長孫文青老師的帶領(lǐng)下做的尤為突出，我們經(jīng)�？吹�，初一數(shù)學老師苗雨，憲鵬不顧身體勞累，堅持輔導的情景。我相信只要我們認識到“培優(yōu)補差”的重要性，采用更合理的方法，有針對性的教學與輔導，相信我們各科成績會有所提高。
（三）關(guān)注平時學習
突出學生在學習中的地位。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，讓學生自主學習，自主探究學會學習，學會發(fā)展，學會做人。課堂上，從探究問題的提出、學習伙伴的選擇，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現(xiàn)，學生有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間。學生在學習和探究中始終處于主體地位。在課堂上，創(chuàng)造氛圍、空間，提供學習、實踐的機會，使課堂教學有一個民主、寬松、和諧、愉悅、包容的氛圍，在整個學習探究過程中，時時、人人有提問、發(fā)表、展示的機會，讓學生更多地介入信息交流；提供最適宜的創(chuàng)造活動環(huán)境，讓學生自由奔放和新穎地想像，在無拘無束的氛圍里自由地呼吸，引發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。初一的課堂都是輕松活躍的，數(shù)學課生的爭論。語文備課組長周靜老師是我們年級年齡最大的一個，但是她風趣的課堂，極強的組織能力，很讓人佩服。寧明新老師，劉九現(xiàn)老師也相互不甘示弱，各展風采。
同時在每次月考或期中考試后及時進行質(zhì)量分析，個人自我分析，學科備課組分析，班主任班級分析，年級大會集體分析。通過分析尋找差距和原因，制定以后的對策。因而各學科的成績比較穩(wěn)定。
三、教師方面
教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極工作。平時盡心盡力，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗。我們年級平均年齡不超過30歲，年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁，有毅力。周靜教師以身作則，一絲不茍。關(guān)愛學生，給學生以親切感，學生“親其師，才信其道”，一個開朗樂觀的老師，一個上進心強的老師，對學生的影響是很大的。班主任老師克服工作量大的困難，我作為班主任兼顧年級工作及兩個班的思品課，孫文青老師班主任教兩個班數(shù)學課兼教研組長、備課組長。其他老師積極參與各項活動，協(xié)助班主任做好管理工作，談心、座談，坐班處理相關(guān)事宜，參與各項活動，可以說初一一級部是一個團結(jié)向上，有凝聚力，有責任心的年輕集體。在今年全校元旦文藝演出中，初一教師積極參與獻計獻策，認真排練。使我們的節(jié)目獲肯定。
四、存在不足
1、學生個體差異日益明顯，一些問題學生開始冒尖
2、學習習慣、學習目的，態(tài)度、行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久。
3、教師與家長的配合有待加強
4、面對現(xiàn)實，加強學習，不要因為工作多而打折
5、備課再細致些，講求實效，
6、有針對性的輔導，努力提高一分兩率。
總之，我感謝領(lǐng)導對我們的信任和指導，感謝各位老師的支持和配合。今天在一起工作就是緣分，讓我們快樂工作，快樂生活，想方設法把初一一級部的年級工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。
初一學習總結(jié)8
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號”離我們而去，我們已從一個初一生變成一個初二生了�；貞浧鸪跻坏膶W習生活，真是有點舍不得，因為到了初二后，我們的學習生活將會變得更緊張，就不會像初一這么自在了。
在初一的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用。。。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時，老師要講的`內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續(xù)努力，力求做的更好!我要在初二的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的來臨。
老師們都提過，初一是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初二里發(fā)奮學習!
初一這一學期也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開學的時候，覺得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個初一的一學期似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構(gòu)成，總之很累。明白了很多，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時，頓時感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分數(shù)線差之千里。
回憶整整初一這一學期只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕。回想起初一那時的歡笑打鬧與無所事事，可現(xiàn)在呢?我敢說我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的。或許自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為初一這一學期我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧!初二會更累因為這一學期丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知的，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之。
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它領(lǐng)域的知識，因為知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
作為一個學生，學習知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初二生!也只有我們努力，奮發(fā)，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!
初一學習總結(jié)9
一學期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
是了初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術(shù)是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數(shù)學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學習這門課我受益非淺。
其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng)；體育課教我如何科學地鍛煉……
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
初一學生期末學習總結(jié)[篇2]
初一的第一個學期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
初一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：
我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當個班干部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質(zhì)的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”
出勤情況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。
所以比別人少學了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業(yè)以后的學習打基礎(chǔ)所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的.學習態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。
學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補習班來是自己更加充實
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績
政治方面：作為團員的我在來到這個學校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學期我積極配合團內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務我會馬上完成并且爭取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事。為了了解國家當前形勢我上網(wǎng)或者看報時都會注意到國家形勢的報道在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子�？吹接腥诵枰獛椭視M我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放著不管我認為這不僅是一名團員的責任更是一名
公民應該做的事情更重要的是我認為做一名團員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民。家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛幼是每個人都應遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣。這一點我想我做到了。為了更好的提高思想認識時刻準備著走入的黨的殿堂。
關(guān)于本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞
初一的第一個學期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助
初一學習總結(jié)10
第一，抓好起始階段，古語說：“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！绷己玫拈_端是成功的一半。思想上會高度重視，善于思考，勤學好問，一步一個腳印，踏實邁步向前，為初中三年學習打下堅實基礎(chǔ)。
第二，豐富充實自己，在認真學習的同時，你們要努力發(fā)現(xiàn)其中樂趣，特別是要積極參加各種活動，這樣既調(diào)節(jié)了學習狀態(tài)，充實了學習生活，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。
第三，養(yǎng)成良好習慣，大家常常談論“學習”，即“學的習慣”。人生的每一天，你們都要學習新的事物。實際上，語文是一門趣味無窮的學科。這種趣味，很大程度上來源于書籍文章。優(yōu)美的散文、通俗的戲劇、瑯瑯上口的詩歌、情節(jié)生動的小說，這些，都值得去學習。
此外，初中語文學習的十大習慣，幫助同學們順利過渡小升初，提前適應新初一：1、熟讀、背誦課文的習慣；2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣；3、推敲語言文字的習慣；4、積累語言材料的習慣；5、記日記的習慣；6、規(guī)范書寫的.習慣；7、專注地聽人說話的習慣；8、說普通話、說話文明得體的習慣；9、勤思考、愛質(zhì)疑的習慣；10、勤查工具書的習慣。只要養(yǎng)成這些良好的習慣，就可以幫助學習插上翅膀，飛得更快、更高。
初一學習總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學期了，在這一學期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：
一，課堂與課后的習慣
1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業(yè)，還要復習當天老師所講過的內(nèi)容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預習第二天的學習內(nèi)容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。
3.按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復強調(diào)的也應在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
二，語數(shù)英學習方法
1，數(shù)學
數(shù)學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學內(nèi)容的習慣，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個習慣或許比做大量的題要管用許多。
2.語文
語文學習一定要養(yǎng)成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。只有基礎(chǔ)知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。
3.英語：通過上學期的學習，我發(fā)現(xiàn)英語學習的一個不可忽視的'習慣就是充分利用好一周只有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。
三，史地生的學習方法
上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太理想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。
最后，祝同學們新學期學習進步，天天開心!!
初一學習總結(jié)12
今年過年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續(xù)考了8門，語數(shù)英政、史地生和二外，另外還有數(shù)學加試和英語加試。語數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題，其它是學校出題。元旦3天假，我全用來復習了，因為有史地生這種需要記憶的科目，平時沒有好好準備，臨時抱佛腳。
第一次面臨8科聯(lián)考，我明顯有點手足無措。就是每門復習半天，時間也是完全不足的。老師說，她在校復習，也出現(xiàn)了煩躁情緒。學校在期中考試后，就將晚自習時間從7點-9點，調(diào)整為7點到9點50，增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應多了起來，我基本忙著趕作業(yè)�？斓娇荚嚨腵幾周，作業(yè)都做不完。
這學期孩子住校，家長對她的學習難以顧及。從這次期末考試的準備來看，比期中考前要心定一點，不過對學習的認真探究精神不足，復習也顯得浮在表面，對學習也產(chǎn)生了畏難情緒。
初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學習，顯然我還沒有找到好的方法，基本是被動的跟著作業(yè)走了。
期中和期末的考試，總成績是中等水平，其中拖后腿的是語文，老師也反映她不大愿意寫作文，在閱讀理解上不愿意深思。同時，政治也受語文影響。
這個寒假，我將有10來天去尼泊爾，用于學習的時間不多。很快就放假了，希望她針對自己的不足，合理安排時間計劃，能取長補短，提高自己的學習能力。
初一學習總結(jié)13
剛剛開完xx年初一上半學期家長會。感觸最大也是最給力的一個詞就是“成績”，這兩個字，太多分量和色彩，讓我感覺到，在學校里，拿什么說話，那就是成績。
從小學輕松愉悅的生活中跳躍到學習氛圍非常濃的初一，一時的手忙腳亂，當時因為家離學校很遠，早晚班車，起早貪晚，加上作業(yè)突然繁多，記得那時我的心態(tài)是時間、時間、爭取時間，擁有一點閑余的.時間都是很奢侈的事情。加上總堵車問題，決定把家搬到學校附近。這一決策，經(jīng)這兩個多月的驗證，是非常正確的一次決定。這樣早晨可以多睡半個小時，晚上幾乎要節(jié)省一個小時的時間。加上慢慢適應初中這樣的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，整個人的狀態(tài)才慢慢的捋順過來。
5號的期末考試是我最不看好的一次，因為人略松散，寫完作業(yè)基本在看電視，玩游戲中度過，缺少了開學的緊張，這讓我很擔心。所以問我，會怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。
期末的成績條老師在家長會上發(fā)了下來，瞳瞳的班級排名第三（數(shù)語外三科）七科班級排名第四。學校以七科成績?yōu)橐罁?jù)，瞳瞳的總成績?nèi)昙壟琶斑M了近六十名。
是在進步，一點一點的進步。進步就有希望，因為她付出的太少了。這學期課外學習班一個沒參加。在大家都熱火朝天學數(shù)學，補語文，外語，甚至她們班同學學物理化學的大環(huán)境中，她一個人偷懶就以寫完作業(yè)為己任，真是莫名的擔憂在心里，但沒實施行動為眉睫，我擔著這半學期的心終于迎來了這學期的結(jié)束，想，假期，開學，一定要參加學習班才對，否則，靠課堂這點資本，夠嗎？真的是不夠。
卷子都發(fā)在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發(fā)現(xiàn)不足，也知道問題出在了哪里，第一第二就是零點五分之差，不容忽視的這微點的差距下首要做到就是認真穩(wěn)定！
初一學習總結(jié)14
同學們，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進入初一半個學期了。怎么樣，你們是不是已經(jīng)融入初中的生活呢。在我們的數(shù)學學習當中，大家應該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。我們現(xiàn)在學習的東西跟小學的時候有很大的差別。而且中間并沒有什么關(guān)聯(lián)性。因此同學們在學習數(shù)學的時候要多多注意總結(jié)，現(xiàn)在就來進行初一上半學期數(shù)學學習總結(jié)。
學好數(shù)學，并不是一兩天的事情。我認為，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對它的興趣。因為熱管如果你討厭它，不感興趣，甚至頭疼、害怕，那你很難在數(shù)學上努力了。像這樣，對數(shù)學沒興趣、不努力，就很難學好它了。當然，光有興趣還不夠。還得努力去學好它。最起碼得背熟書上已學過的概念、公式，有時間最好預習一下新課，使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。
上課簡單記些筆記，把要點記下來，晚上回家多復習，總結(jié)一下，溫故知新。對不理解的題目，要問老師，問懂為止。當有比老師更簡單的解題方法，可以提出，和老師、同學一起討論。不要擔心自己可能會錯而不敢提出，有問題提出，是個鍛煉的好機會。老師是啟發(fā)我們的人，并不是“拐杖”，關(guān)鍵得靠自己努力、多動腦。可以平時多做一些課外較靈活的題。
有時一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會有一種成功的`喜悅。仔細、認真也不可缺少。解答每一題都要認真仔細，思想集中。一張數(shù)學試卷，大部分題都需計算。計算就要仔細，有些題有陷阱，必須得仔細。卷子做完了得仔細檢查。做題時得根據(jù)最后問題找出關(guān)鍵條件，認真理解。一般來說，每句話、每個條件都有作用，應好好利用來解答題目。
一、智力背景廣闊的人教育家蘇霍姆林斯基說過，“必須識記的材料越復雜，必須保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)則越多，學習過程的‘智力背景’就應當越廣闊�！睋Q句話說，學生要能牢固地識記、理解并靈活運用公式、規(guī)則、結(jié)論等，他就必須閱讀和思考過許多并不需要識記的材料。調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學成績優(yōu)秀的大學生往往擁有廣闊的智力背景，喜歡閱讀一些文學名著、傳記歷史，也喜歡閱讀一些數(shù)學方面的書，比如《速算秘訣》《中學生數(shù)理化》以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推薦和數(shù)學相關(guān)的書目：《好玩的數(shù)學系列》《訓練思考能力的數(shù)學書》《故事中的數(shù)學》。除建立廣闊智力背景外，閱讀對提高審題能力和學習興趣也大有幫助。
二、喜歡“偷懶”的人你相信嗎？喜歡“偷懶”的人數(shù)學往往學得好，他們的個性特征也往往是崇尚簡單。為什么？因為這一類人遇事都會這樣想：“有沒有更簡便的方法��？”經(jīng)常這樣思考，就會逐漸具備一眼抓住重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一眼就看到最便捷的解題辦法的能力。
以上就是很好的一篇初一上半學期數(shù)學學習總結(jié)。希望同學們你們在學習數(shù)學的時候也可以這樣細心，多多總結(jié)，在總結(jié)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，這才是最重要的。
初一學習總結(jié)15
其實初一最重要的是銜接和調(diào)整。學習習慣的調(diào)整，學習方法的重新制定。由小學過渡到中學。這段時光說重要很重要，說輕松也很輕松。
生活：方法與習慣
初一我其實是一路玩著學過來的，除了期中期末前兩個星期沖刺一下，平時輕松得有點過了頭。大家沒必要弄的那么緊張，但也別太放松。不必每天學到半夜什么的，但最重要的是把一個適合自己的作息時間和學習方法找到。早上幾點起，晚上幾點睡，每天如何寫作業(yè)復習預習等等，關(guān)鍵是找到適合自己的方法與規(guī)律，這點上家長和老師引導很重要。
如果在初一找到適合自己的方法與習慣，并且在以后的三年堅持下來，那么以后的初二初三我們將非常輕松愉快。
學習：銜接與適應
我覺得初一學習做到三點就足夠了：1、上課認真聽。2、下課認真完成作業(yè)。3、適應各科學習方法，及時鞏固。
扎一看上去這幾條挺空挺大的，其實挺簡單的。
上課認真聽其實就是要把老師講的東西聽到腦子里去，初中不同小學，小學的東西很簡單，大部分只是記憶，而且老師會多次重復。初中雖然仍是記憶為主，但是多了很多理解的'知識，并且老師不會重復第二遍，因為內(nèi)容太多了，根本講不完。所以認真聽很重要。
寫作業(yè)這點也不用多說了。最好的效果就是每一道題你都能做出來，再上一個臺階就是能給同學講出來。因為比較愛說話加上成績還不錯還有一些驕傲，所以我經(jīng)常在課間給同學講題，一開始純屬是課下的休息，結(jié)果到初三我發(fā)現(xiàn)，尤其是數(shù)學物理，你給別人講題其實自己也在提高深化，做題更輕松更容易了。做過的題目思路更清晰了，以前模糊的知識內(nèi)容也清楚了。有時候別人還會有比你更簡潔更方便的做法，這也是學習。所以即使有些耽誤時間也還是很值的。
初一新增加了政史地生幾門課，雖然科目多，但是不必害怕，其實這幾門課最好的方法就是背。我對于新科目總是適應很慢，一開始總是只考80多分，我總是覺得要理解不要死記。后來我發(fā)現(xiàn)只要上課認真聽講，記好老師讓記的筆記。政治背好老師畫的大題，歷史背好大事記年表，各個事件人物以及它們的意義原因等等，生物要背圖，地理要背地圖和書上重要的概念。
社交
很多人覺得這個不重要，小屁孩，懂什么。其實不然，初中是青春期的開始，是嚴重點是人生觀世界觀形成的開始（別扇我~~專家意見）。一定要有交一些朋友，別讓自己孤僻起來，但是交朋友要謹慎，美國的調(diào)查顯示“扎錯堆”是青少年犯罪原因的70%以上。
老師和家長可以讓我們自由的去交友，同時最好和我們溝通，了解交了哪些朋友，這個過程一定注意要自然平等，以朋友的身份，不要居高臨下或者命令批評，然后告訴他們哪些朋友可以交哪些不可以。
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