【精選】主題教育活動總結(jié)范文合集9篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編收集整理的主題教育活動總結(jié)9篇，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動總結(jié) 篇1
一是開展民俗文化活動。
達埔中心、蓬壺中心幼兒園等學校組織學生開展與家人一起包粽子、端午粽飄香、水果拼盤、賀卡制作等活動；桃溪實小等學校組織學生了解掛艾葉、吃粽子，飲雄黃酒等習俗；港永幼兒園開展體驗民俗——包粽子、吃粽子，把賽龍舟滲透到游戲活動中；世哲幼兒園組織孩子模擬劃龍舟的情境，感受端午文化；第三實小開展“端午粽子我來包”實踐活動，學生在家長、老師的指導下包粽子、煮粽子，吃粽子，在實踐中既學到包粽子技藝，又了解到端午傳統(tǒng)節(jié)日的風俗文化；石鼓中心開展包粽子活動，按照折葉、填米、成形、纏線等流程，孩子們分工合作，全程參與，一一體驗，不僅豐富了學生們的學習生活，還提高了他們的動手實踐能力，真切地感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵；桂洋中心開展寄宿生包粽子民俗活動，既豐富了寄宿生課余生活，又讓他們感受到端午傳統(tǒng)節(jié)日的魅力；實驗小學組織學生“我向長輩學一技”實踐活動，在家里向長輩學習包粽子的各種包法，品嘗不同地方、不同風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜和勞動的艱辛；夾際中學開展端午節(jié)來歷、習俗調(diào)查，了解屈原其人其事，形成調(diào)查報告；五里街中心開展端午假期親子活動，讓學生向長輩學習包粽子的各種做法，自己動手做粽子，感受民俗文化。
二是開展志愿服務活動。
夾際中學、呈祥中學等學校組織師生深入老人院及空巢老人、貧困學生、留守兒童的家庭開展表敬意、獻愛心、送溫暖等關(guān)愛慰問活動，為他們送去社會大家庭的溫暖和節(jié)日祝福；岵山中心開展“濃情端午，春卷飄香”主題活動，在學校留守兒童之家里32位留守兒童和愛心志愿者相聚在一起，志愿者們拿出各自準備好的食材，孩子們在老師和志愿者們的指導下，興致勃勃，做成了一個個可愛的春卷，現(xiàn)場洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍，他們一邊吃著春卷，分享自己的勞動果實，一邊開心地話端午，孩子們臉上寫滿了幸福的笑容，整個活動過程溫馨祥和；永春四中、坑仔口中學等學校依托各類志愿者隊伍，以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等為重點，在端午節(jié)期間開展豐富多彩的志愿服務活動；石鼓中心組織師生志愿者到空巢老人家，為老人送去粽子，陪老人聊天，幫老人洗菜、打掃衛(wèi)生，為他們送去節(jié)日祝福；永春八中以關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點，開展“包愛心粽、送愛心粽、過親情節(jié)”等關(guān)愛行動，傳遞節(jié)日的問候和祝福，讓他們感受到學校的溫暖與關(guān)愛；烏石中學開展“愛心粽子”端午活動，學校組織學生代表到孤寡老人家慰問，幫他們打掃衛(wèi)生，同他們一起包粽子，讓老人們深切感受到社會大家庭對他們的關(guān)愛；湖洋中心組織師生志愿者走進養(yǎng)老院開展“關(guān)愛老人”活動，在學校食堂組織留守兒童代表、寄宿生動手包粽子，讓他們掌握“包粽子”的傳統(tǒng)手藝并真切的去體驗中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受集體的溫馨和他人的關(guān)愛；達埔中心園開展“關(guān)愛老人送溫暖”活動，孩子們把自己包好的粽子送給爺爺、奶奶們品嘗。
三是開展“清潔家園”行動。
達埔中心、桃溪實小、永春八中、延清中學、一都中學等學校開展清潔校園迎端午活動；永春僑中、石鼓中心等學校開展過衛(wèi)生端午凈化美化環(huán)境活動，組織師生清除校園周邊公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角，對亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境；第三實小開展“凈化校園，美化環(huán)境”除塵活動，引導學生講文明、講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣；介福中心組織開展“清潔校園，從我做起”活動，營造“干凈整潔、有序”的學習和生活環(huán)境；世哲幼兒園向廣大教職工及家長發(fā)出義務清除校園及周邊雜草倡議活動。
四是加強宣傳濃厚氛圍。
永春八中、永春四中、延清中學、實驗小學、坑仔口中學等學校利用校刊校報、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄、國旗下講話、黑板報、微博、微信平臺、校園廣播等多種方式廣泛普及端午民俗知識；五里街中心老師利用美術(shù)課教授端午粽子折紙的制作方法，讓學生們增強動手能力，又學到了粽子文化；達埔中心開展端午節(jié)故事會、端午節(jié)知識競賽等活動；桃溪實小開展“粽葉飄香”為主題的黑板報比賽，并利用班隊會，讓低中年級學生講屈原故事，高年級學生誦讀屈原詩歌，普及端午節(jié)知識，引導同學們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日；永春僑中組織學生觀看端午節(jié)主題宣傳片，從科學的角度介紹、喝雄黃、掛艾草、賽龍舟、佩香袋等民俗的來歷，引導他們進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力，增強愛國主義情感，該校還舉辦制作端午節(jié)節(jié)日小報比賽和我們的節(jié)日·端午節(jié)文藝匯演，引導師生在追憶先賢的情懷中增加對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的認知，增進愛國、敬業(yè)、誠信、友善的思想情感；港永幼兒園組織學生了解屈原故事、朗誦愛國詩歌；吾鋒中學開展以“我們的節(jié)日—端午節(jié)”為主題的手抄報比賽；一都中學、永春八中等學校開展以“雅言傳承文化，經(jīng)典浸潤人生”為主題的誦讀比賽，誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德；實驗小學開展學習詩歌，誦讀有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)典詩歌，開展以愛國為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的`愛國主義情懷；岵山中心組織學生觀看各地精彩的龍舟比賽，傳唱端午歌謠，讓學生進一步體會到端午文化的獨特魅力；第三實小開展“我們的節(jié)日·端午”主題班會，同時開展“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”詩歌朗誦會；延清中學開展中華經(jīng)典誦讀活動；石鼓中心通過主題班會，讓學生了解端午節(jié)的由來，從科學的角度介紹懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，增強學生對端午的了解和熱愛；介福中心舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化魅力；實驗小學通過紅領(lǐng)巾廣播站、微信平臺，普及端午民俗知識，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍；世哲幼兒園通過學園網(wǎng)站、LED、班級網(wǎng)頁、家教園地等向家長大力宣傳端午節(jié)的民俗知識，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日端午節(jié)”深入人心；東平中心、鵬翔小學等學校開展“慶端午”手抄報展示、探尋端午歷史人物，感受愛國情懷，學唱端午童謠，愛國詩篇經(jīng)典誦讀等活動；桂洋中心開展“誦經(jīng)典，憶先人”活動；下洋中心利用班隊會課，以詩朗誦、舞蹈等形式，讓學生深入了解“端午節(jié)”的由來及民間習俗。
主題教育活動總結(jié) 篇2
今年2月以來，我局在全系統(tǒng)開展了學習社會主義核心價值觀，筑牢思想道德防線主題教育活動。在稅務工作和隊伍建設方面取得了實實在在的效果。開展社會主義核心價值觀主題教育活動，用社會主義核心價值觀引導人，在全局形成了濃厚的爭先氛圍，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定了基礎，推動了干部為民辦事的積極性和主動性。
建設社會主義核心價值體系，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措。價值觀是指人們在處理價值問題所持的立場、觀點、態(tài)度的總和。簡而言之，就是對某一事物“好”或者“壞”的評價。人人都有價值觀，價值觀一旦形成，就會對人的行為有著深層的導向作用。
樹立正確的社會主義核心價值觀，要堅持正確的理論指導。“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀是當代中國社會主義人生觀、價值觀和道德觀的核心內(nèi)容之一，是以人民群眾的思想水平和共同利益為根本出發(fā)點的。這相輔相成的'八個方面，反映了社會主義思想道德規(guī)范和社會風尚的本質(zhì)要求，反映了愛國主義、集體主義和社會主義思想，具有豐富的思想內(nèi)涵和鮮明的時代特征，稅務機關(guān)要進一步樹立和堅持社會主義榮辱觀，在稅務工作中全面體現(xiàn)社會主義榮辱觀。
樹立正確的社會主義核心價值觀，要有愛國的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神�！耙詿釔圩鎳鵀闃s、以危害祖國為恥”。民族精神的核心是愛國主義，愛國主義是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟。因此，每一名稅務工作人員，都應該牢固樹立熱愛祖國的觀念，堅持祖國利益高于一切。在審計工作中，要堅持嚴格執(zhí)法，加強管理、提高效益，更好地服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
在具體實施過程中，我們做到了：
1.加強領(lǐng)導，落實責任。成立了活動領(lǐng)導小組，并將活動內(nèi)容具體分解到個人，個人具體落實活動內(nèi)容，確�；顒觾�(nèi)容完成及時。
2.抓好動員，扎實推進。召開了社會主義核心價值觀主題教育活動動員大會，通過宣傳欄宣傳社會主義核心價值觀事跡。召開座談會 3次，上黨課2場，收到心得體會3篇。
3.多方結(jié)合，顯見聯(lián)動。圍繞社會主義核心價值觀主題教育活動的工作重點，把開展社會主義核心價值觀主題教育活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，與做好稅務工作相結(jié)合，真正做到“兩不誤，兩促進”。
國稅局
XX年5月
主題教育活動總結(jié) 篇3
我校根據(jù)教育教育局關(guān)于陽光假期、快樂成長主題教育活動的要求認真落實，在收到活動通知，我校根據(jù)實際情況制定了相關(guān)的活動方案和系列活動材料。據(jù)陽光假期”活動一覽表要求，我校逐一落實工作內(nèi)容，細化工作分工、責任，成立了以舒展校長為組長的活動領(lǐng)導小組，以唐明為組長的活動實施小組，準備印制了高石初中“快樂假期，快樂成長”主題教育活動完成情況登記表，并發(fā)給每一個小學生。并根據(jù)實際情況，安排所有學生參加活動。
本次活動分成兩個部分：第一部分為知識類作業(yè)。
綜合性作業(yè)是根據(jù)“陽光假期，快樂成長”主題教育活動的要求，將課堂作業(yè)精簡為〈〈輕松寒假〉〉一本作業(yè)，這樣讓學生在活動中暨復習了課堂知識，又不使學生過于疲勞的應付成堆的作業(yè)，給快樂假期提供充足的時間，使他
們能充分的感受到快樂的假期。第二部分為實踐活動部分。
這一部分是學校根據(jù)學生的實際情況，安排的一系列社會實踐活動。這包括讀書活動單元、運動鍵身單元、科技制作單元、修身立德單元四個部分，為學生社會實踐活動的順利開展我校進行了細仔的準備。
一、將所有教師的電話號碼公開給學生，讓他們有什么問題能及時與老師取得聯(lián)系和幫助。
二、對班主任進行要求，要隨時了解學生在假期的情況，并隨時給學生進行指導。
三、通過學校網(wǎng)站，公開活動過程的要求形成聯(lián)系平臺。
四、開放學校運動場，使學生能有鍵身煅練的地方。
五、聯(lián)系鄉(xiāng)政府和敬老院，對學生在假期進行社會實踐活動進行幫助。在假期活動中，學生將實踐活動通過過程記錄、心得體育、讀書筆記、實物、制作作品、家長反饋等成果交回學校，學校并對活動的先進事跡進行總結(jié)和表彰，使本次活動取得了圓滿的成功。
通過本次主題教育活動的開展，我校陽光假期活動取得了良好的效果，學生的各種能力得以彰顯。學生創(chuàng)新能力得到提高。在陽光假期中，學校以成立假日科技小分隊、開辟假日科技活動基地等各種形式開展了系列科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)了孩子們的動手動腦和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)了學生的責任心與愛心。“關(guān)愛他人，關(guān)注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念。在“在家做個好孩子，學會
關(guān)愛父母”
思想的指導下，陽光假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更溫馨了。學生實踐能力得到提高。孩子們通過在社區(qū)的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區(qū)負責人的角色嘗試中，真正的.融入了社區(qū)、了解社會。學生認識社會的能力得到了提高�！瓣柟饧倨凇钡幕顒又杏幸恍┲黝}生動、鮮明，內(nèi)容新穎，符合兒童特征，強調(diào)實踐、體驗為主的亮點活動頻頻閃現(xiàn)，孩子們在活動中近距離地接觸社會、了解社會，表現(xiàn)出了高度的社會責任感。為課改中學生評價多元化提供了新思路。通過“陽光假期”活動的開展，部分學校在學生評價機制改革方面進行了新的嘗試，為許多學校的課改工作提供了學生評價多元化的新思路。
主題教育活動總結(jié) 篇4
為進一步加強對學生的網(wǎng)絡文明教育，防止學生沉迷網(wǎng)絡，讓學生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，xx二小近一周開展“網(wǎng)絡防沉迷”主題教育活動。
一、加強宣傳力度。利用國旗下講話、微信等多種方式對學生進行“預防沉迷網(wǎng)絡教育知識的普及與宣傳”。同時，各班利用微信、QQ群等平臺向?qū)W生和家長推送防范知識，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為。
二、開展網(wǎng)絡防沉迷主題班會。通過觀看視頻和學習《小學生文明上網(wǎng)公約》，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡，了解沉迷網(wǎng)絡的`危害，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為，在平時的網(wǎng)絡學習中，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好習慣。
三、推動家長履行監(jiān)護職責。下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，并做好回執(zhí)回收保管。要求每位家長認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。在平時的生活中，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當消費行為。保持與孩子的溝通，做好孩子的心理工作。
通過以上措施，使學生們增強了網(wǎng)絡安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡的能力。同時，通過家校攜手，促進了學生的身心健康，進一步保障了學生在健康的環(huán)境下快樂成長。
主題教育活動總結(jié) 篇5
20xx年X月X日，首都高校學習北京精神報告會在北京化工大學舉行。至此，首都高校學習、踐行、弘揚北京精神主題教育活動全面啟動。
據(jù)悉，北京市委教育工委從20xx年11月至20xx年6月，在北京高校開展踐行北京精神爭做時代先鋒主題教育實踐活動�；顒訉⒁詫W習、踐行、弘揚北京精神為主線，使北京精神在首都高校師生中人人知曉傳唱、積極踐行弘揚。
活動期間，高校將舉辦系列報告會、座談會、研討會，邀請專家學者解讀北京精神；編寫學習資料，幫助師生全面把握北京精神的內(nèi)涵和要求；充分運用校內(nèi)各種媒體宣傳普及北京精神，融入日常教育活動和教學過程中；創(chuàng)作體現(xiàn)北京精神的`歌曲，鼓勵師生以動漫等創(chuàng)意作品的形式宣傳北京精神；開展我身邊的北京精神尋訪和實踐活動，采寫、拍攝反映北京精神的人物、故事、影像并在媒體展播。
通過這次主題教育活動，高校將推出一批體現(xiàn)北京精神和社會主義核心價值體系的優(yōu)秀師生典型，開展首都大學生年度人物評選，并發(fā)揮高校專家優(yōu)勢開展北京精神專題研究，推出一批戒毒、宣傳北京精神的研究成果，形成一批學習踐行北京精神的品牌活動，培育和繁榮校園文化。
北京科技大學教授李曉光表示，將開展理論研究，把北京精神內(nèi)涵滲透固化到思想政治理論課中，擴大學習宣傳覆蓋面。
北京化工大學學生董華認為，弘揚踐行北京精神，要從自身做起，讓社會主義核心價值觀和厚德精神引領(lǐng)人生，做社會主義道德的追隨者和踐行者。
主題教育活動總結(jié) 篇6
為貫徹落實上級團委關(guān)于大學生開展“三走”活動的部署，培養(yǎng)大學生良好的體育鍛煉習慣，幫助他們增強身體素質(zhì)、磨練堅強意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為“快樂走起來”的大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。
“當你還沉迷于網(wǎng)絡游戲LOL時，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質(zhì)量！當你還醉心于外星人都教授時，你傾注的不是對‘知識的渴望’，而是大量的時間和精力！”儀式上，團委書記張XX十分“接地氣”地以時下流行的元素做引子作為“三走”活動啟動發(fā)言，給學生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好習慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時號召全院各級團學組織積極引領(lǐng)青春好風尚。
啟動儀式上，院學生會體育部部長林XX宣讀了“三走”活動倡議書。之后，同學們走進操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。
活動一開始同學們就開展“千人踢毽”活動，參加全民“毽”身團體毽球爭霸賽的同學到達指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。
除此之外各系團總支書記也來到了操場。各位領(lǐng)導和老師一來到就和學生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領(lǐng)導與學生們的友好感情。
在兩人三足活動中，可以看到同學們很強的團結(jié)合作的精神。同時，各位領(lǐng)導與同學們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進行了幾次推輪胎運動，充滿干勁的領(lǐng)導、老師們一點也不輸給年輕的'學生，依然是運動場上的運動健兒，
更重要的是，各位領(lǐng)導的體育鍛煉活動能影響到更多的學生，鼓勵學生們永遠保持積極向上的精神，更希望學生們遠離亞健康，保持身心的健康。
為了能夠宣傳我校在建設過程中取得的成績，讓同學們了解校史，感受XX學院人在創(chuàng)業(yè)中所體現(xiàn)的敢于拼搏，不畏艱險，與時俱進的精神，學校團委組織了學生干部徒步到老校區(qū)越野拉練活動，在老校區(qū)接受離退休老教師的教誨，同學們興趣很高，歷時3個半小時，徒步20多公里到老校區(qū)。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有一個同學掉隊，當大家走到目的地時候，有很多同學激動流淚，同學們都為自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛煉了意志，培養(yǎng)了激情，有很多同學因為沒有能夠參加活動而后悔，徒步拉練老校區(qū)成為“三走”活動開展以來的亮點。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成為同學們校園生活的一部分。
總得來說。這次活動總體來說是成功的，我們達到了活動的目的，通過運動既踐行了“三走”活動，又增強了同學關(guān)系，提高了學生體育素質(zhì)。相信這次活動會激發(fā)同學們的體育運動興趣，在以后的學習和生活中，做到走走出宿舍，走下網(wǎng)絡，走向操場。
主題教育活動總結(jié) 篇7
為了加強學生思想道德建設，教育學生知文明、懂禮儀，“爭做
五好小公民”。根據(jù)我校實際情況，我校于11月份組織全體師生認真深入開展了“爭做五好小公民”為主題的一系列活動。把“文明禮儀習慣”作為本項活動的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，在行動中培養(yǎng)學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設。
本次活動的開展，取得了如下成效：
我班利用班隊課組織召開了以“五好小公民”道德建設計劃“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛(wèi)士”。為主題的班會。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的`“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會上做個人們的“小標兵”。一堂經(jīng)過精心準備、別開生面的主題班會正在進行著。同學們互相學習，一起討論。主題班會課準備充分，課堂氣氛熱烈，學生參與主動。
此次主題班會，以“爭做五好小公民”活動為突破口，著眼提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把主題教育作為加強與改進班級德育教育工作，提高德育突破實效的重要內(nèi)容來抓。目的是讓學生了解中華文明的發(fā)展過程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，使學生成為傳承文明，復興中華的實踐者。
總之，本次活動使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。
主題教育活動總結(jié) 篇8
“雜糧為優(yōu)，偏食為忌，粗糧為好，淡食為利……”在5月20日第26個“全國學生營養(yǎng)日”到來之際，xx鄉(xiāng)九年一貫制學校舉行以“改善農(nóng)村學生營養(yǎng)，提高學生健康水平”為主題的教育活動，進一步引導學生樹立健康營養(yǎng)飲食觀念，提高營養(yǎng)健康水平。
一是宣傳飲食和健康知識，營造活動氛圍。該校充分利用國旗下講話，黑板報、文化櫥窗、圖片等形式宣傳營養(yǎng)健康知識，教育學生養(yǎng)成科學合理的飲食習慣，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三無食品”、不吃不衛(wèi)生或變質(zhì)過期食品。
二是各班舉行一次“合理營養(yǎng)、伴我成長”主題班會，為學生營造關(guān)注營養(yǎng)，健康成長的氛圍。通過班會活動，倡導學生遵循“早吃好、午吃飽、晚吃少”的原則，堅持每天吃好早餐，喝學生奶，吃清淡少鹽食物，多喝白開水等。
三是為學生開好“營養(yǎng)處方”。按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則；鮮食為妙，過食為弊；合理平衡膳食，不挑三揀四，不暴食暴飲等。
四是積極參加體育活動和課外興趣小組活動，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天堅持鍛煉一小時，保持身體的.正常發(fā)育，為學習打下堅實的基礎。
通過宣傳教育活動，使學生獲得了更多的健康知識，大家紛紛表示在今后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等，養(yǎng)成健康文明的生活習慣和良好的飲食習慣。
主題教育活動總結(jié) 篇9
金秋十月爽，九九話重陽，在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來又一個重陽佳節(jié)。為弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營造尊老、愛老、助老的氛圍，20xx年10月23日上午，興義市紅星路小學全體師生在操場隆重舉行了以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的升旗儀式。
鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，雄壯的國歌響徹云霄，四（3）中隊查芳枚同學主持本次主題升旗儀式，并向大家講述重陽節(jié)活動相關(guān)內(nèi)容，徐健翔同學進行了《繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛幼新風》的國旗下演講，接下來，查xx與四（3）中隊的全體同學帶來的配樂詩朗誦《重陽》以飽滿的激情、抑揚頓挫的語調(diào)向全體師生演繹了一曲愛與感恩的贊歌。之后，查芳枚同學代表學校向全體師生發(fā)出倡議：每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的.爺爺奶奶或者鄰居老人做一些力所能及的事。最后，大隊輔導員王丹老師強調(diào)總結(jié)：尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉，希望同學們做一個尊老敬老愛老的好學生！
這次活動，不但宣傳了“重陽節(jié)”傳統(tǒng)文化，還讓學生了解了節(jié)日的意義和內(nèi)涵，更重要的是使全校師生在此次活動中受到了深刻的敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育，這對弘揚社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的意義。
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