年度教學總結(jié)模板六篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的年度教學總結(jié)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度教學總結(jié) 篇1
20xx年度（xx—xx學年度第二學期、xx—xx學年度第一學期），在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，教導(dǎo)處順利完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
一、科學編排課表、合理安排作息時間、及時調(diào)課確保教育教學工作有序進行
20xx—20xx學年度第二學期，九年級春招后班級重組，教導(dǎo)處重新編排了九年級課表，為了滿足復(fù)習的需要，于4月底再次編排了九年級課表。為利于師生工作學習和身心健康，教導(dǎo)處根據(jù)季節(jié)變化及時調(diào)整了作息時間。本年度由于多種原因請假、出差教師尤其多，對于請假、出差教師的課，教導(dǎo)處予以妥善安排，力爭不出現(xiàn)“無人課堂”。我們能積極配合各個職能部門開展的臨時活動，合理安排上課時間，在20xx—20xx學年度第一學期編排課表方面，根據(jù)教學需要將原班會課調(diào)整為語文課，為加強管理星期天第一節(jié)安排為班主任的課。
二、扎實組織各種考試，為教師學生及時反饋有效信息
本年度共組織各種考試26次，其中20xx屆模擬考試xx次，月考7次，八年級地生會考1次，九年級理化生實驗操作考試1次，學科能力測試考試1次，期中、期末考試各2次。每次考試，我們認真做好以下幾方面的工作：一是考前精心安排好監(jiān)考、質(zhì)量分析、考場設(shè)置，并對學生進行考前誠信教育；二是召開考務(wù)工作會議，讓全體工作人員明確分工、落實責任，做到操作按程序；三是考后及時組織教師閱卷，進行質(zhì)量分析。從而做到考有所獲，并確�！皟蓚�到位”。一是人員到位，人員分工科學合理，做到“人盡其才”，工作量均衡分配，考慮各位教師的.實際情況做到“人文關(guān)懷”；二是細節(jié)到位，合理安排出班、留班人員從安排上杜絕作弊可能性。我們及時將考試時間告知門衛(wèi)、食堂。嚴格要求學生填寫卷頭，規(guī)范教師收卷、閱卷。
三、大力加強教學常規(guī)檢查，力促教學常規(guī)落實
20xx—20xx學年度第二學期，教導(dǎo)處始終堅持“教案周查，作業(yè)批改月查”。教案由教導(dǎo)處組織教研組長在例會后檢查，“教研組長查數(shù)量，學校領(lǐng)導(dǎo)查質(zhì)量”，從而使超前備課落到實處，并確保教師上課做到精講精練。20xx—20xx學年度第一學期，推行四層檢查即“校長月查；主管教育副校長月查；教導(dǎo)處敦促教研組每周查；教導(dǎo)處組織教師、學生代表雙周查”，共檢查xx次。這樣，促進了教師及時、有效批改作業(yè)，為績效工資考核積累了第一手資料。教導(dǎo)處人員明確分工每天堅持巡課，消除教師上課遲到、早退現(xiàn)象。
四、強化學生管理，當好班主任的助手
第一、深入班級、年級開展調(diào)研活動，整合收集有效信息，為學校管理層決策提供參考。20xx—20xx學年度第一學期，十月下旬開展教育教學問卷調(diào)查1次，收回有效問卷135份，學生參與率達到%，匯總有價值建議、意見20余條。
第二、積極配合各班主任強化班級管理。為新任班主任的班級管理出謀劃策，重大學生違紀介入處理，一年以來共介入處理重大違紀40余件。
年度教學總結(jié) 篇2
一年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在鎮(zhèn)委的支持下，學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，認真履行校長職責、堅持依法治教、以德治校，經(jīng)過與全校師生的共同努力，學校在推進新課程改革、促進學生發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績。下面，我就20xx至20xx學年度校長工作總結(jié)如下：
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的'關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。學校有明確的三風建設(shè)目標，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結(jié)、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結(jié)。
2、學校積極舉辦公開課
經(jīng)常深入課堂聽課，堅持組織參加校級教研活動，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。
3、教師管理
經(jīng)過縣教科局的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍。學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
4、體育衛(wèi)生工作
學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認真開展甲腺防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。
5、課外宣傳工作。
我校堅持課堂教學和課外活動相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，如，我們在餐廳內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動欄等模塊，其中充分展示了本校近期舉辦的活動照（如學生課外活動照，師生地震演練照等）以及個別學生的書法，繪畫，手工等作品展。
6、管理和服務(wù)
學校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如教師值日制度，安全保衛(wèi)制度，食堂管理制度。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想，保證師生的中餐供應(yīng)和學生的飲水，師生較滿意，一年中無責任事故發(fā)生。
7、學校設(shè)施
今年，我校得到了黨委的支持，學校修建了學生宿舍和學生餐廳，為我校下學年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。
本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校第一”為座右銘，時時處處以身作則，帶領(lǐng)學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局。
當然，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，常常忙于事務(wù)性工作，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學方面，本學期因?qū)W校修建工作，自身的教學工作安排不夠，在教學上沒有取得滿意的成績；這些缺點我將在今后的工作中努力克服，也懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。
年度教學總結(jié) 篇3
一底線是工作的根基
我的工作宗旨是：把任何一件事情做細，在過程中嚴格要求自己。英語教學的確很累，但是對我來說是一種鍛煉，在繁忙的工作中學會把事情處理好，把英語教學如同機器一樣，讓它能夠自由地運轉(zhuǎn)起來，所以做事情都要考慮周全，在繁瑣的事情中找到出發(fā)點，進行簡單化，所以英語教學中我得到了鍛煉。要保證英語教學的順利進行，底線是工作的根本保證。我在工作中嚴格要求自己，把工作做細做扎實。
二學習為根本，學習成為了生活中自然的習慣
英語組是個積極向上的團隊，學習的方式很多，大家在辦公室里經(jīng)常談?wù)摻虒W經(jīng)驗、管理學生的方法、和家長的溝通方式等，大家誰有什么好的方法和建議，都會在一起學習和借鑒。網(wǎng)絡(luò)是很好的學習方式，大家在網(wǎng)絡(luò)中暢游，真是十分愜意。通過博客、視頻教學、其他地方的先進教學方法和教學經(jīng)驗，我真是受益匪淺。在書籍中汲取營養(yǎng)，《意林》、《讀者》、《金視點》、《英語教學雜志》、《曹文軒作品集》、《科普讀物》、《歷史類讀物》等這些書籍讓我的視野放寬，思想得到拓展。我喜歡讀書，讀書成為我生活的一部分，在與文字的交流中自己收獲頗多。從老師這個角度出發(fā)，要學習的有很多，要觸摸的領(lǐng)域也很多，不學習就要落后。平時一些電視節(jié)目也很好，中央10套是我的最愛。
三研究為推動，為教學工作注入新鮮血液
沒有研究就沒有發(fā)展，沒有研究就沒有創(chuàng)新，教學工作中離不開研究。大家在平時的教學中不斷反思記錄下自己教學中的成敗之處，研究生本教育的框架和理念，嘗試生本教學，研究小組合作，英語學習興趣的.培養(yǎng)，研究學困生的管理，研究朗讀和背誦作業(yè)的反饋等等，我在不斷的摸索中前行。
四快樂生活為騰飛的羽翼，提高生活質(zhì)量
健康的體魄是第一位的，擁有健康的體魄，才能從根本上保證生命質(zhì)量。我們組經(jīng)常是大家一起去操場上散步，親近自然，享受自然，大家一邊散步一邊談心討論，多么美好的場景��！為了能更好的投入到教學中來，我每天晚上都要去二中操場上散步和跳舞，堅持了兩個月，身體狀態(tài)大有改觀，跳舞真的對身體很好，大家都來跳舞吧，趕快行動起來。太陽每天都是新的，盡情的享受陽光，擁有陽光心態(tài)和平和心態(tài)，積極地去面對每一天享受每一天！
五為工作做減法，讓身心放松得到緩沖
最近余秋雨老師提出：“中國文化要做減法，用減法清理思路走出誤區(qū)，減少一點復(fù)古文化，增加一點創(chuàng)新文化�！碧岬綔p，并不一定是貶義的，人要減肥，汽車要減排，學生要減負，老師要減壓，我們的工作也要做減法來計算。作業(yè)要少而精，還給孩子們藍天和白云，還給他們課間十分鐘，還給他們玩耍嬉戲的時間，我們?nèi)羰巧硇钠v地去工作，孩子也會很累的。
六學會幽默，做生活的調(diào)劑師
幽默是很好的調(diào)劑品，一個幽默的老師會受到學生的喜愛，會和師生之間產(chǎn)生很默契的關(guān)系，我們不妨在教學中幽默一些，你會覺得駕馭課堂不再困難，因為學生喜歡上了你，也就喜歡上你所教的課，我們都嘗試讓自己改變一下吧！因為我們的生活，我們自己做主。
年度教學總結(jié) 篇4
在本期體育教學工作中，堅持德、智、體全面發(fā)展，切實抓好課堂教學，豐富學生的學校生活，增強學生的身體素質(zhì)，使學生在緊張的學習和生活中，充沛體會到了學習生活的樂趣。現(xiàn)就本學期六年級下學期開展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高認識，切實抓好體育教學工作。
本期認真貫徹執(zhí)行《體育課程規(guī)范》，本著“健康第一”的.指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。
在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自身，有目的、有計劃的進行教學活動，教學質(zhì)量有明顯的提高。認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，和時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程規(guī)范下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃和教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。
二、常抓不懈，推動“兩操”有序開展，積極推動冬季長跑活動。
學校“兩操”是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律和做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不時改進廣播操動作質(zhì)量，樹立六年級下學期在學校領(lǐng)操的典范模范作用
三、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極參與第三屆運動會
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成局部，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我繼續(xù)地開展課余體育訓練工作。一學期來，利用大課間和課余時間，帶領(lǐng)學生進行日常訓練，做到有計劃，有記錄。在校第三屆運動會中，六（3）班學生們不但繼承友誼第一、競賽第二的優(yōu)良作風，而且獲得了男、女團體均為第一的好成果。
年度教學總結(jié) 篇5
10月份到現(xiàn)在，已經(jīng)做蒙氏教學的準備部分了，以工作毯和走線的常規(guī)練習開始。從最初的孩子走線晃晃悠悠老師扶著走，到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)有了很大的進步，能有意識的控制自己的行為，在線上前后性行走，秦雨年齡小，意識較差，王若辰、小柏、笑笑因為生病好久沒來，所以要重新建立常規(guī)。在走線中，我們選擇了班德瑞的《童年》，舒緩的音樂能讓幼兒平靜下來，在走線中注意力集中一些，我們準備在幼兒常規(guī)建立好后，適當?shù)脑偌尤雰和枨�，以調(diào)節(jié)幼兒情緒。
走線后，幼兒進行線上活動游戲，如：點名游戲，點到誰，誰就學小動物叫，有時還會提出要求，請你學叫小動物幾聲，會發(fā)現(xiàn)有的孩子不能按照要求完成，接下來的教學活動，蒙氏活動以工作毯常規(guī)使用為主，因為后期的工作很多是在工作毯上完成的，所以這個常規(guī)很重要，在擺放工作毯中利用錯控訓練幼兒的空間感，工作毯的整理以后會延伸到教室及幼兒自己物品的'整理，收工作毯記得“從哪里拿來放會哪去”幼兒的秩序感也就是從這里開始的。
因此希望家長能堅持讓孩子上幼兒園。
識字課程已經(jīng)進行了第四課，孩子的字每天都會給他們復(fù)習，王一笑，閆珈碩、宮秦雨、王春正、趙欣童...幾個小朋友掌握的比較不錯，定時我們會把書發(fā)給孩子帶回去復(fù)習。
開學已經(jīng)一個月多了，對于孩子的性格，我們已經(jīng)了解了許多也深入了許多，在今后的工作中，我們更將針對孩子的不同性格進行教育。感謝您的關(guān)注！
年度教學總結(jié) 篇6
20xx學年，我們學校初三化學學科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我們了幾條經(jīng)驗：
�、�.扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可齲
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗?zāi)芰Α?/p>
�、�.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復(fù)習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
今年化學試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
③.密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學生的'知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
④.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
⑤.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
�、�.加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復(fù)習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
�、�.理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基矗
�、�.從實際出發(fā)，經(jīng)驗，吸取教訓。
全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關(guān)注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。
通過大家共同努力，20xx學年初三化學取得了這么優(yōu)秀的成績，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
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