讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié)六篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié)6篇，歡迎大家分享。
讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié) 篇1
讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：
本次讀書節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”。同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語 文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)。我們具體開展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀
參考了語文老師的意見以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們?cè)谧x的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。
二、召開主題班會(huì)，體會(huì)讀書的樂趣
在4月12日第七周的主題班會(huì)上，我們開展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書”、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書
我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的'精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)
讀書節(jié)期間（4月底），我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào)，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽
結(jié)合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)
五月中旬，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。
讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié) 篇2
十月份我校首屆讀書節(jié)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：
本次讀書節(jié)的主題為“營(yíng)造書香校園，共享讀書之樂” ，儒雅人生，從閱讀開始。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了讀名人傳記的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)。
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在郝主任的統(tǒng)籌安排下，辦公室制定了讀書節(jié)的具體方案，大屏幕顯示標(biāo)語，并聯(lián)合政教處、各年級(jí)各部、還有語文組，依托學(xué)生民主自治管理委員會(huì)，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部，強(qiáng)勢(shì)營(yíng)造了讀書氛圍，并在10月8日的“國(guó)旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動(dòng)員工作，向全校各班級(jí)發(fā)出了倡議，要求各班召開主題班會(huì)，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、全員參與，彰顯特色
本次讀書節(jié)通過前期各年級(jí)各班宣傳和要求，在宣傳部的具體落實(shí)下，通過班主任和語文老師的指導(dǎo)和建議，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù)，語文老師則對(duì)閱讀方法以及閱讀中存在的問題提供了一些有針對(duì)性的幫助�；旧蠈�(shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來，踐行“共享讀書之樂”的活動(dòng)主題。另外，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動(dòng)力，用榜樣的力量激勵(lì)自己，尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動(dòng)的特色。
三、開展讀書交流與展示活動(dòng)
月底在學(xué)生民主自治管理委員會(huì)的'組織下，以班級(jí)為單位進(jìn)行了讀書交流與展示活動(dòng)。學(xué)生就本月自己的讀書情況尤其是閱讀的名人傳記寫了不少于800字的感悟，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔。通過閱讀與交流，同學(xué)們加深了讀書的感受，體驗(yàn)了讀書的樂趣，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量，不僅開拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌。
三、展望——將讀書進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過程。當(dāng)然，由于本次讀書活動(dòng)是首次開展，而且本月周期較短，同時(shí)也包括一些主觀因素，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一，力度尚不夠大等不足。我想通過以后不斷累積經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)總結(jié)，我校的校園文化節(jié)會(huì)越辦越好。雖然讀書節(jié)和我們暫時(shí)告一段落了，但我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。那就將讀書進(jìn)行到底吧！
讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié) 篇3
少而讀書，如日出之陽。
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，使讀書真正成為廣大師生的習(xí)慣，紅山區(qū)第六小學(xué)緊扣書香校園課程體系，以"提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)”為宗旨，積極拓寬閱讀的新路子。學(xué)校舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生在一系列的讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。6月末，我校歷時(shí)兩個(gè)月的校園讀書節(jié)活動(dòng)圓滿落下帷幕。
系列活動(dòng)之一 ——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式為本次讀書節(jié)活動(dòng)拉開了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上作精彩致辭，她引經(jīng)據(jù)典，道出了讀書的諸多好處，號(hào)召廣大師生好讀書，讀好書，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。希望全校學(xué)生在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味、成長(zhǎng)成才。
啟動(dòng)儀式后，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐為一年級(jí)的小弟弟、小妹妹送上精心準(zhǔn)備的禮物——書。
系列活動(dòng)之二——好書推薦課
書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開書。每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的營(yíng)養(yǎng)，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛并產(chǎn)生共鳴的讀物呢?六小的語文老師們?yōu)閷W(xué)生們帶來了一堂堂精彩的好書推薦課。
課堂上老師從書中的精彩片斷入手，聲情并茂的朗讀把學(xué)生帶入了故事中，學(xué)生被老師深深的吸引，對(duì)書中的情節(jié)充滿了濃厚的興趣。
通過好書推薦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了讀書的方法，了解了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。
系列活動(dòng)之三——班級(jí)讀書板報(bào)
各班教師努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，細(xì)致、認(rèn)真地布置了班級(jí)讀書板報(bào)，向大家展現(xiàn)了班級(jí)讀書特色和讀書情況。
環(huán)境建設(shè)，渲染氣氛，孩子們浸潤(rùn)于書香，茁壯成長(zhǎng)。
系列活動(dòng)之四——低年級(jí)講故事比賽
5月8日舉行的.低年級(jí)講故事比賽，既提高了學(xué)生們的語言組織能力，又鍛煉了學(xué)生們的膽量，更點(diǎn)燃了學(xué)生們心中追求知識(shí)的火種。
為了成功舉辦這一次比賽，老師們和同學(xué)們做了大量的前期準(zhǔn)備工作。各班先以班為單位，在班里開展初賽，再選派2名優(yōu)勝選手參加學(xué)校的決賽。王力校長(zhǎng)蒞臨參加了本次活動(dòng)，郭海萍副校長(zhǎng)，王曉丹主任、趙巍主任、張洪云、牛上等老師擔(dān)任評(píng)委，活動(dòng)在六(1)班同學(xué)的主持下拉開了序幕……
系列活動(dòng)之五——中年級(jí)演講比賽
一周之后， 高年級(jí)的孩子們又在這里進(jìn)行了一場(chǎng)鼓舞斗志，激勵(lì)人心的演講比賽，比賽順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。
系列活動(dòng)之六------高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
5月15日，高年級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽如期舉行。在比賽中，孩子們認(rèn)真審題，當(dāng)場(chǎng)構(gòu)思，現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作。他們用生花妙筆抒寫童心，流露童真，表達(dá)童趣。每篇作文都有其獨(dú)特的觀察視角，同學(xué)們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活的美，用文字寫下了自己的所思、所感、所悟，表達(dá)了對(duì)生活的贊美和憧憬。
系列活動(dòng)之七------圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
六年級(jí)的圖書跳蚤市場(chǎng)是每年全校師生最期待的活動(dòng)，全校師生踴躍參與、積極分享將讀書節(jié)的活動(dòng)推向高潮!
系列活動(dòng)之八——漢字詩詞大賽
中國(guó)是一個(gè)愛詩的國(guó)度，中華民族是一個(gè)愛詩的民族。這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。6月11日，六小的小選手們相聚在"漢字詩詞大會(huì)”的舞臺(tái)上，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠(yuǎn)方。
經(jīng)過"個(gè)人追逐賽”、"冠軍爭(zhēng)霸賽”等環(huán)節(jié)的激烈角逐，五年二班的谷令鳴同學(xué)摘取了本次大會(huì)總冠軍的桂冠，他在賽場(chǎng)上沉著冷靜、穩(wěn)健持重、落落大方的風(fēng)姿給我們留下了深刻的印象。
谷立鳴同學(xué)將代表內(nèi)蒙古赤峰賽區(qū)赴長(zhǎng)沙參加《龍的傳人》全國(guó)詩詞大會(huì)總決賽，期待他再續(xù)輝煌，載譽(yù)而歸。
系列活動(dòng)之九——讀書節(jié)頒獎(jiǎng)典禮
6月末，歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)落下帷幕，學(xué)校為讀書節(jié)期間表現(xiàn)出色的班級(jí)和孩子們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)典禮點(diǎn)燃了整個(gè)校園。
獲獎(jiǎng)的孩子們的笑容使校園更加美麗、他們用行動(dòng)踐行著讀書帶給他們的香甜。本屆讀書節(jié)自5月份正式啟動(dòng)，先后開展了一二年級(jí)講故事比賽、三四年級(jí)演講比賽、五六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、漢字詩詞大賽、圖書跳蚤市場(chǎng)等一系列活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書之星。
一本書就是一個(gè)世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的書簽?zāi)軒湍惴_一幅多彩的畫卷。王力校長(zhǎng)表示讀書節(jié)活動(dòng)是適應(yīng)學(xué)生不斷發(fā)展的需求，在拓寬文化載體、豐富文化服務(wù)手段和傳播形式、繁榮學(xué)生文化生活上進(jìn)一步探索的結(jié)晶。雖然"校園讀書節(jié)”落下了帷幕，但大力倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的文明風(fēng)尚永遠(yuǎn)不會(huì)落幕，學(xué)校將以各種形式，將讀書活動(dòng)深入開展下去，使廣大學(xué)生在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。王校長(zhǎng)倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)蹠�，去讀書，使讀書成為習(xí)慣 ，讓我們?cè)谧x書中收獲成功的喜悅與精神的升華，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂地成長(zhǎng)!
讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié) 篇4
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書氛圍，我校在4月份開展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書籍，在閱讀中快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)。
我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。 一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營(yíng)造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)
為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長(zhǎng)
為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開展的具體活動(dòng)包括：
1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。除學(xué)校指定的'篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。
通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。
2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3．漂流書活動(dòng)
我校各班均開展了漂流書活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4．征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了以“讀書”為主題的征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗(yàn)，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。
5．主題手抄報(bào)制作活動(dòng)
圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了主題手抄報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。
6、國(guó)旗下講話
在讀書節(jié)期間利用國(guó)旗下講話，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話，激起了廣大學(xué)生的讀書熱情。
讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！
讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié) 篇5
我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校xx年讀書節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成�？梢钥隙ǖ氖牵顒�(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)在原有的'基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))�，F(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力
為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與。。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，展示讀書成果
讀書節(jié)活動(dòng)4月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng)。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時(shí)尚。
（一）全校性活動(dòng)
職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處
1、教師“讀書論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。
2、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。
特等獎(jiǎng)由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，交流讀書體會(huì)，合作做A3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。
上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)。
�。ǘ┠昙�(jí)活動(dòng)
責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)
各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)“讀書節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)行興趣書籍的閱讀。
�。ㄈ┌嗉�(jí)活動(dòng)
責(zé)任人：班主任
1、書香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書角，充實(shí)圖書（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。
優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作；評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。
三、挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽
隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書月活動(dòng)如火如荼的展開，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、收獲良多，享受和諧悅讀
豐富的活動(dòng)中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與好書相伴，沉淀知識(shí)的底蘊(yùn)，為自己的未來奠基。師生在讀書中成長(zhǎng)成才，收獲至少有以下幾點(diǎn)：
1、品讀好書，與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！
2、捐獻(xiàn)好書，創(chuàng)建書香班級(jí)。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書角，定期舉行讀書報(bào)告會(huì)，交流讀書心得，營(yíng)造書香班級(jí)，書香校園。
3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的樂趣
讀書節(jié)校園活動(dòng)總結(jié) 篇6
在舉國(guó)上下喜迎奧運(yùn)的日子里，我們學(xué)校舉辦了以“與好書為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書節(jié)。讀書的時(shí)光過得總是匆匆，歷時(shí)一個(gè)來月的讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來簡(jiǎn)要回顧讀書的收獲。
在過去的一個(gè)多月中，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入。圖書館、美術(shù)組、英語組、語文組通力配合，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促讀書，營(yíng)造了濃濃的讀書氛圍。
學(xué)校圖書館購置了100多本圖書，舉行了“圖書漂流”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趫D書的“漂流”中增長(zhǎng)了見識(shí)，考驗(yàn)了誠(chéng)信。英語組舉行了閱讀競(jìng)賽活動(dòng)；美術(shù)組在三至五年級(jí)開展了“我為課文畫插圖”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展出；三四年級(jí)開展的“巧手制作小書簽”活動(dòng)也有聲有色，獲獎(jiǎng)作品都展示在中廳。各年級(jí)共評(píng)出了“讀書明星”155名。綜合參與活動(dòng)的熱情和成效，有14個(gè)班級(jí)還被評(píng)為“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”。
各年段各班在老師的精心組織下，把語文學(xué)科競(jìng)賽與讀書節(jié)緊密結(jié)合，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，取得了令人滿意的成績(jī)，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子。
一年級(jí)舉行古詩誦讀會(huì)、講故事比賽，有240名同學(xué)在活動(dòng)中取得好成績(jī)并獲獎(jiǎng)；二年級(jí)開展了“好故事伴我成長(zhǎng)”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。二（6）班的z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的'“小書蟲”，他不但閱讀歷史書籍，還喜歡偵探小說，知識(shí)面廣，從閱讀中感受快樂，更令人驚嘆的是，他雖然只讀二年級(jí)，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作。
三年級(jí)組織開展了“春之歌”讀書主題隊(duì)會(huì)，各班積極排練，節(jié)目豐富。特別是三年（3）班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美好，在活動(dòng)中得到了鍛煉；三年（5）班的z讀書的積極性特別高，他不但堅(jiān)持天天閱讀，還自覺地寫了25篇讀書筆記，并且畫上了插圖；四年級(jí)也開展“春之韻”詩文誦讀會(huì)，同學(xué)們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上放聲朗誦，盡情地感受春天的生機(jī)，感悟語言的魅力。
五年級(jí)的活動(dòng)最令人矚目。在讀書節(jié)開幕之前，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語，貼在各班教室走廊上，組織開展“讀好書，猜謎語”的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性很高，大部分謎底都被同學(xué)猜中，活動(dòng)效果好。這個(gè)年級(jí)還開展了“好書交換1+1＞2”活動(dòng)，組織了年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入好書漂流活動(dòng)。在年級(jí)的詩歌誦讀會(huì)上，五年（1）班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢，感情充沛，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累。
四五年級(jí)還聯(lián)合舉行了“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”演講比賽，綜合老師和學(xué)生的打分，最后評(píng)出了5名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng)。四年級(jí)以上的同學(xué)還參加了“激情奧運(yùn)，陽光校園”的讀書征文活動(dòng)。全校同學(xué)都參加了第十屆“海峽?冰心”杯全國(guó)青少年寫作大賽，優(yōu)秀稿件上送省市參加評(píng)選。
六年級(jí)的同學(xué)雖然功課比較緊張，但是也不甘示弱，各班開展了“古詩誦讀擂臺(tái)賽”，讀書筆記展示會(huì)，取得了明顯的效果，促進(jìn)了語文的學(xué)習(xí)。
號(hào)召同學(xué)讀好書，老師率先做榜樣。在讀書節(jié)期間，全校老師也積極投入“讀好書”“讀名著”“讀原著”的活動(dòng)，全體老師寫了讀書體會(huì)和收獲，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的《鳳凰報(bào)》上。
回顧第三屆讀書節(jié)的過程，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾。比如，因?yàn)榛顒?dòng)的項(xiàng)目過多，時(shí)間太短，很多讀書的成果還來不及展示，同學(xué)中涌現(xiàn)出來的典型事例無法及時(shí)地在集體中推廣宣傳；有的班級(jí)參與面還不夠廣，有的班級(jí)在圖書的選擇、甄別上缺乏指導(dǎo)，使得孩子的讀書比較盲目。
記得有人說過：能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對(duì)于一個(gè)孩子來說，就是最大的財(cái)富。同學(xué)們，我們致力于做一個(gè)文明的人，有所作為的人，我們非讀書不可，別無選擇。
第三屆讀書節(jié)結(jié)束了，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為我們的生活不可缺少的一部分，那么，你就可以準(zhǔn)備收獲成功，收獲你的人生。
市教育局任勇副局長(zhǎng)撰文寫道：書中自有生命在，書中自有階梯在。生命是有限的，知識(shí)是無限的。書是文明的使者，書是生活的大學(xué)，書是知識(shí)的大廈，書是進(jìn)步的階梯。那么，讓我們更加投入地?zé)釔圩x書吧！
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