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小學預防溺水工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的小學預防溺水工作總結,希望對大家有所幫助。
小學預防溺水工作總結1
安全在學校教育中永遠都屬于第一位,為加強學校全體師生的安全教育工作,不斷強化廣大師生的安全意識,增長全體師生的安全知識,預防和杜絕溺水事故、交通安全事故發(fā)生,結合本校實際情況,學校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動,并取得了顯著效果,現(xiàn)總結如下:
一、制定方案,加強組織
每個學期初,學校都定時召開了預防溺水等安全工作專題會議,認真分析了校情,對防溺水工作進行了全面布署,制訂了實施方案,成立了以校長為組長的'防溺水工作領導組,細化了各類人員工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法,制訂了監(jiān)督、保障措施,該項工作的開展有條不紊。
二、排查隱患,及時提醒
安全隱患排查是預防溺水事故發(fā)生的關鍵環(huán)節(jié)之一。為了把工作做到細處,學校定時對內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與及時整改。對學校周邊水域等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、擴大宣傳,提高意識
1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會,集中向學生進行了一次安全知識宣傳,各班召開了防溺水主題班會,強調(diào)了安全紀律,懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅,學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約,進一步規(guī)范了學生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。
2、向全體學生印發(fā)了《各學生家長的一封信》,對家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個學生家中,得到了家長的有力支持和配合。
3、各班利用黑板報,以宣傳防溺水基本常識為主題,進行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。
4、通過防溺水教育視頻,向學生進行了一次預防、急救等知識教育,給學生敲響了警鐘,豐富了學生急救知識。
5、安全教育工作常抓不懈,成立假期安全聯(lián)防小組,保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時通報,師生的安全責任意識長久保持。
6、開展防溺水主題手操報比賽,美術比賽,朗誦比賽等,利用多種形式,多方面內(nèi)容的宣傳,做到防溺水思想意識深入每個教師,每個學生的心里。
7、利用國旗下講話和全體學生大會對學生進行進一步的防溺水安全教育。
8、學校利用短信、微信、翼校通等媒介實時與學生家長進行交流溝通,達到共同監(jiān)管的目的。
小學預防溺水工作總結2
學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到學校、家長、社會的切身利益。讓學生樹立安全意識,是全社會的任務,更是學校德育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學生們的安全意識,增強學生的自我保護意識,根據(jù)上級文件精神,我校認真落實“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞“預防溺水,珍愛生命”的主題,在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效,F(xiàn)將防溺水教育活動開展情況總結如下:
一、高度重視,認真部署
學校組織教師認真學習了市教育局關于開展預防中學生溺水工作的通知精神,使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度,營造良好的氛圍
1、學校制作了“預防溺水,珍愛生命”宣傳展板,向學生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識,宣傳溺水救護辦法和常識。
2、利用國旗下講話、校園廣播等對學生開展多次“預防溺水、珍愛生命”教育動員,使全體師生人人參與到教育活動中來,人人為預防青少年學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
3、利用校園網(wǎng)站和宣傳欄等多種形式進行安全教育,LED滾動播放預防溺水標語。
4、組織師生共同觀看預防溺水、安全度夏教育視頻。
5、各班都刊出了一期以“預防溺水,珍愛生命”為主題的黑板報,向學生宣傳防止溺水的基本常識。做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強,讓學生充分體會到安全的重要性。
三、開展豐富的活動,力求活動的實效性
1、在安全生產(chǎn)月和夏季安全專項活動中,學校開設了以防溺水等安全教育主題的德育課,向學生進行安全知識宣傳;各班召開了主題班會,讓學生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的'危險地帶、水域,發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學生,向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀,使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。
2、利用洛陽市安全教育平臺對學生進行預防溺水專項教育并利用周末時間完成網(wǎng)上作業(yè)。
3、放假前邀請長春派出所警官到學校進行法制安全教育。
四、加強家校聯(lián)系,密切關注學生。
1、發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》,告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任,請家長共同做好學生的安全管理工作。
2、節(jié)假日或周末前利用校訊通向家長發(fā)送防溺水短信,加強家校聯(lián)系,及時溝通,攜手共管。
3、放假前對全體學生進行法制、安全教育,并給家長發(fā)放《暑假告家長書》,提醒家長對孩子進行安全教育并起到監(jiān)護責任。
4、安全教育工作常抓不懈,管理持之以恒。每周必講,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報,師生的安全責任意識長久保持。
總之,我校及時有效的開展了一系列防溺水安全教育活動,讓學生們的安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當然,安全工作是一項長期性的工作,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
小學預防溺水工作總結3
為進一步落實學校安全教育工作,維護學生生命安全,xx小學努力做好三項工作,力保學生溺水事故零發(fā)生。主要工作總結如下:
一是提高認識,預防為主。學校多次開展防溺水教育動員大會,講解防溺水安全常識,告誡學生遠離危險水域并掌握基本自救知識;學校規(guī)定每周五最后一節(jié)課為安全教育主題班會,要求各班級通過形式多樣的活動進一步增強學生的安全意識;通過召開安全主題班會、懸掛預防溺水警示橫幅、發(fā)一封《告學生家長書》、出一期防溺水黑板報等形式消除學生的懈怠意識,提高每個學生的安全意識和自護自救能力。
二是明確分工,落實責任。學校成立以校長為組長,安全校長為副組長,各班主任為組員的安全領導小組,簽訂安全目標責任書,細化分工,明確責任;劃片監(jiān)督,對學校周邊危險水域安排專人負責,周末、節(jié)假日巡查拍照,保證節(jié)假日看管到位;定期召開防溺水事故專題會議,制定防溺水安全預案。
三是完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制。學校結合實際情況,制定出具體可行的防范措施,充分發(fā)揮學校紀律委員會的作用,學生自治,嚴格加強對學生校外時間的.管理;認真落實課課點名制度,對遲到、曠課的學生及時查明去向,確保每一名學生在校期間的安全;認真做好節(jié)假日期間的教育與管理,積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合,班主任電話保持24小時暢通。
小學預防溺水工作總結4
xxx校以《xxx市預防青少年兒童溺水工作實施方案》文件精神為指針,堅持“以人為本”、“生命至上”的原則,充分發(fā)揮教育和管理職能,避免學生溺水事故的發(fā)生,努力創(chuàng)建平安校園。結合第二個"xxx市學校交通和防溺水安全教育周”,《xxx鎮(zhèn)教委辦關于開展預防學生溺水專項安全教育工作的通知》精神,我校開展了豐富多彩的活動,讓學生在活動中樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。
。1)召開一場以“預防溺水,珍愛生命”專項教育為內(nèi)容的全校師生動員大會。校長作強調(diào)講話,安排學生代表作表態(tài)性發(fā)言,分管安全的教導布置工作。
。2)每班出一期“預防溺水”為主題的黑板報,召開一次“預防溺水珍愛生命”為主題的班隊會,開展“防溺水”為主題的'手抄報比賽。在活動中讓學生掌握安全防范知識,提高自救能力。
(3)排查安全隱患,再一次到安平危險水域旁安插防溺水警示標志。
。4)再次嚴格落實門禁制度,嚴格實行上課時間學生請假出校門班主任簽名審批制度,全體班主任及科任教師嚴格落實每一節(jié)課的點名制度。
。5)密切家校聯(lián)系。利用短信平臺群發(fā)“防溺水”教育具體要求,要求家長務必擔負起第一責任人義務。印發(fā)《培基小學防溺水安全承諾書》,要求學生和家長簽名,明確家校責任。提醒、督促家長(特別是外來子弟工)在節(jié)假日、雙休日和放學后加強對學生的安全教育和監(jiān)管,堅決避免溺水等安全事故的發(fā)生。安全承諾書一式兩份,簽訂好后學生(家長)一份,學校保留一份存檔。承諾書的簽訂率與回收率達到100%。
(6)在校led滾動“防溺水”宣傳標語,提醒學生防溺意識牢記心中,早會、放學前五分鐘等平臺對學生進行“防溺水”自救知識及安全教育。
。7)組織學生觀看《預防溺水。安全度夏》微電影,以典型事例警示學生,切實提高每一位學生的安全意識和自護自救能力;
通過以上教育,學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小事抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
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