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    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)

    時間:2022-07-12 15:24:49 總結(jié) 投訴 投稿

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)集錦9篇

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)集錦9篇

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)1

      語句

      1、生長素的發(fā)現(xiàn):

      (1)達(dá)爾文實驗過程:A單側(cè)光照、胚芽鞘向光彎曲;B單側(cè)光照去掉尖端的胚芽鞘,不生長也不彎曲;C單側(cè)光照尖端罩有錫箔小帽的胚芽鞘,胚芽鞘直立生長;單側(cè)光照胚芽鞘尖端仍然向光生長!_(dá)爾文對實驗結(jié)果的認(rèn)識:胚芽鞘尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),能在單側(cè)光照條件下影響胚芽鞘的生長。

      (2)溫特實驗:A把放過尖端的瓊脂小塊,放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;B把未放過尖端的瓊脂小塊,放在去掉尖端的胚芽鞘切面的.一側(cè),胚芽鞘不生長不彎曲。

      ——溫特實驗結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),并運(yùn)到尖端下部促使某些部分生長。

      (3)郭葛結(jié)論:分離出此物質(zhì),經(jīng)鑒定是吲哚乙酸,因能促進(jìn)生長,故取名為“生長素”。

      2、生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸:

      成分是吲哚乙酸,生長素是在尖端(分生組織)產(chǎn)生的,合成不需要光照,運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往下端(如胚芽鞘的尖端向下運(yùn)輸,頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸),而不能反向進(jìn)行。在進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)耐瑫r,生長素還可作一定程度的橫向運(yùn)輸。

      3、生長素的作用:

      a、兩重性:對于植物同一器官而言,低濃度的生長素促進(jìn)生長,高濃度的生長素抑制生長。濃度的高低是以生長素的最適濃度劃分的,低于最適濃度為“低濃度”,高于最適濃度為“高濃度”。在低濃度范圍內(nèi),濃度越高,促進(jìn)生長的效果越明顯;在高濃度范圍內(nèi),濃度越高,對生長的抑制作用越大。

      b、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同:根、芽、莖最適生長素濃度分別為10-10、10-8、10-4(mol/L)。

      4、生長素類似物的應(yīng)用:

      a、在低濃度范圍內(nèi):促進(jìn)扦插枝條生根----用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條,可促進(jìn)枝條生根成活;促進(jìn)果實發(fā)育;防止落花落果。

      b、在高濃度范圍內(nèi),可以作為鋤草劑。

      5、果實由子房發(fā)育而成,發(fā)育中需要生長素促進(jìn),而生長素來自正在發(fā)育著的種子。

      6、赤霉素、細(xì)胞分裂素(分布在正在分裂的部位,促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化)、脫落酸和乙烯(分布在成熟的組織中,促進(jìn)果實成熟)。

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)2

      植物必需的礦質(zhì)元素

      礦質(zhì)元素指除了C、H、O以外,主要由根系從土壤中吸收的元素。共13種。

      根對礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用

      1.礦質(zhì)元素吸收:交換吸附,主動運(yùn)輸(需能量),與呼吸作用參與。

      2.利用:

     、俣啻卫茫篕離子,N、P、Mg形成不穩(wěn)定的化合物(缺少多次利用元素時老組織受損)

     、谥焕靡淮危篊a、Fe、Mn形成穩(wěn)定的化合物。(缺少時新組織受損)

      人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝

      1.食物的消化:一般都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、不溶于水的大分子有機(jī)物,經(jīng)過消化,變成為結(jié)構(gòu)簡單、溶于水的小分子有機(jī)物。

      2.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:是指包括水分、無機(jī)鹽等在內(nèi)的各種營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。

      3.血糖:血液中的`葡萄糖。

      4.氨基轉(zhuǎn)換作用:氨基酸的氨基轉(zhuǎn)給其他化合物(如:丙酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。

      5.脫氨基作用:氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮部分(即氨基)和不含氮部分:氨基可以轉(zhuǎn)變成為尿素而排出體外;不含氮部分可以氧化分解成為二氧化碳和水,也可以合成為糖類、脂肪。

      6.非必需氨基酸:在人和動物體內(nèi)能夠合成的氨基酸。

      7.必需氨基酸:不能在人和動物體內(nèi)能夠合成的氨基酸,通過食物獲得的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。

      8.糖尿病:當(dāng)血糖含量高于160mg/dL會得糖尿病,胰島素分泌不足造成的疾病由于糖的利用發(fā)生障礙,病人消瘦、虛弱無力,有多尿、多飲、多食的“三多一少”(體重減輕)癥狀。

      9.低血糖。洪L期饑餓血糖含量降低到50~80mg/dL,會出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期癥狀,喝一杯濃糖水;低于45mg/dL時出現(xiàn)驚厥、昏迷等晚期癥狀,因為腦組織供能不足必須靜脈輸入葡萄糖溶液。

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)3

      呼吸作用(生物氧化)

      1.概念:生物體內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過氧化分解,生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,并釋放能量。

      2.場所:無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二、三階段在線粒體中進(jìn)行。

      3.無氧呼吸:

      2C2H5OH+2CO2+能量(植物細(xì)胞、酵母菌)

      1分子葡萄糖2分子丙酸2C3H6O3+能量

      (動物、人、馬鈴薯塊莖細(xì)胞、甜菜塊根)無氧呼吸分解有機(jī)物不徹底,全部反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,條件時沒有氧氣參與。

      4.有氧呼吸:

      第一步:1分子葡萄糖分解成2分子丙酸,[H]和少量ATP(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行)第二步:丙酸和水結(jié)合生成CO2,[H]和少量ATP(線粒體中進(jìn)行)

      第三步:前兩步的[H]與吸入的氧氣結(jié)合生成水和大量的ATP(線粒體中進(jìn)行)

      有氧呼吸將有機(jī)物徹底分解,1mol葡萄糖完全分解釋放總能量2870千焦,其中1161KJ能量轉(zhuǎn)移到ATP中,其它的以熱能的'形式散失。

      5.呼吸作用的意義:①為生命活動提供能量②為其他化合物的合成提供原料

      新陳代謝的基本類型

      1.同化作用:把從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),儲存能量

      ①自養(yǎng)型(光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng))主要指綠色植物、藻類;硝化細(xì)菌等

     、诋愷B(yǎng)型(直接攝取有機(jī)物)人、動物、營寄生、腐生生活的細(xì)菌和真菌

      2.異化作用:分解自身的一部分組成物質(zhì),釋放能量

     、傩柩跣(有氧呼吸)人、絕大多數(shù)的動物、植物、細(xì)菌、真菌

     、趨捬跣(無氧呼吸)寄生蟲、乳酸菌等嫌氣性細(xì)菌兼性厭氧菌(無氧、有氧都能生存)酵母菌

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)4

      1.類脂與脂類

      脂類:包括脂肪、固醇和類脂,因此脂類概念范圍大。

      類脂:脂類的一種,其概念的范圍小。

      2.纖維素、維生素與生物素

      纖維素:由許多葡萄糖分子結(jié)合而成的多糖。是植物細(xì)胞壁的主要成分。不能為一般動物所直接消化利用。

      維生素:生物生長和代謝所必需的微量有機(jī)物。大致可分為脂溶性和水溶性兩種,人和動物缺乏維生素時,不能正常生長,并發(fā)生特異性病變——維生素缺乏癥。

      生物素:維生素的一種,肝、腎、酵母和牛奶中含量較多。是微生物的生長因子。

      3.大量元素、主要元素、礦質(zhì)元素、必需元素與微量元素

      大量元素:指含量占生物體總重量萬分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的礦質(zhì)元素中的大量元素。C是基本元素。

      主要元素:指大量元素中的前6種元素,即C、H、O、N、P、S,大約占原生質(zhì)總量的97%。

      礦質(zhì)元素:指除C、H、O以外,主要由根系從土壤中吸收的元素。

      必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具備下列條件:第一,由于該元素的缺乏,植物生長發(fā)育發(fā)生障礙,不能完成生活史;第二,除去該元素則表現(xiàn)專一的缺乏癥,而且這種缺乏癥是可以預(yù)防和恢復(fù)的;第三,該元素在植物營養(yǎng)生理上應(yīng)表現(xiàn)直接的效果,絕不是因土壤或培養(yǎng)基的物理、化學(xué)、微生物條件的改變而產(chǎn)生的'間接效果。

      微量元素:指生物體需要量少(占生物體總重量萬分之一以下),但維持正常生命活動不可缺少的元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,植物必需的微量元素還包括Cl、Ni。

      4.還原糖與非還原糖

      還原糖:指分子結(jié)構(gòu)中含有還原性基團(tuán)(游離醛基或α-碳原子上連有羥基的酮基)的糖,如葡萄糖、果糖、麥芽糖。與斐林試劑或班氏試劑共熱時產(chǎn)生磚紅色Cu2O沉淀。

      非還原糖:如蔗糖內(nèi)沒有游離的具有還原性的基團(tuán),因此叫作非還原糖。

      5.斐林試劑、雙縮脲試劑與二苯胺試劑

      斐林試劑:用于鑒定組織中還原糖存在的試劑。很不穩(wěn)定,故應(yīng)將組成斐林試劑的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4溶液)分別配制、儲存。使用時,再臨時配制,將4-5滴B液滴入2mLA液中,配完后立即使用。原理是還原糖的基團(tuán)—CHO與Cu(OH)2在加熱條件下生成磚紅色的Cu2O沉淀。

      雙縮脲試劑:用于鑒定組織中蛋白質(zhì)存在的試劑。其包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用時要分別加入。先加A液,造成堿性的反應(yīng)環(huán)境,再加B液,這樣蛋白質(zhì)(實際上是指與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵)在堿性溶液中與Cu2+反應(yīng)生成紫色或紫紅色的絡(luò)合物。

      二苯胺試劑:用于鑒定DNA的試劑,與DNA混勻后,置于沸水中加熱5分鐘,冷卻后呈藍(lán)色。

      6.血紅蛋白與單細(xì)胞蛋白

      血紅蛋白:含鐵的復(fù)合蛋白的一種。是人和其他脊椎動物的紅細(xì)胞的主要成分,主要功能是運(yùn)輸氧。

      單細(xì)胞蛋白:微生物含有豐富的蛋白質(zhì),人們通過發(fā)酵獲得大量的微生物菌體,這種微生物菌體就叫作單細(xì)胞蛋白。

      7.顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)

      顯微結(jié)構(gòu):在光學(xué)顯微鏡下能看到的結(jié)構(gòu),一般只能放大幾十倍至幾百倍。

      亞顯微結(jié)構(gòu):能夠在電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2μm的細(xì)微結(jié)構(gòu)。

      8.原生質(zhì)與原生質(zhì)層

      原生質(zhì):是細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì)。動植物細(xì)胞都具有,分化為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分。主要由蛋白質(zhì)、脂類、核酸等物質(zhì)構(gòu)成。

      原生質(zhì)層:是一種選擇透過性膜,只存在于成熟的植物細(xì)胞中,包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。它與成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)相比,缺少了細(xì)胞液和細(xì)胞核兩部分。

      9.赤道板與細(xì)胞板

      赤道板:細(xì)胞中央的一個平面,這個平面與有絲分裂中紡錘體的中軸相垂直,類似于地球赤道的位置。

      細(xì)胞板:植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)的一層結(jié)構(gòu),隨細(xì)胞分裂的進(jìn)行,它由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁。

      高二生物會考知識點(diǎn)精選整理【五篇】

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)5

      一、水:含量最多的化合物

      1、人體缺乏表現(xiàn):缺水10%,生理紊亂;缺水20%,生命停止

      2、作用:良好溶劑、輸送、參與化學(xué)反應(yīng);水比熱大,調(diào)節(jié)體溫、保持體溫恒定

      3、存在形式:自由水(大部分,參與上述2的作用)

      結(jié)合水(少量,生物細(xì)胞組織中的.成分)

      二、無機(jī)鹽:離子狀態(tài)存在

      1、作用:a、生物體組成成分(例子:血紅蛋白:Fe2+骨骼:Ca2+【缺鈣,肌肉抽搐】PO43-磷脂

      的組成成分、Mg植物葉綠素的必需成分、Zn多種酶的組成元素、I甲狀腺素的原料)b、參與生物體的代

      謝活動和調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

      實驗2.1食物中的主要營養(yǎng)成分的鑒定

      1、糖類:淀粉(非還原性糖)--碘液(藍(lán)色)

      還原性糖(葡萄糖、麥芽糖)--斐林試劑班氏試劑(加熱后出現(xiàn)磚紅色)

      2、蛋白質(zhì)--(5%NaOH和1%CuSO4)雙縮脲試劑(紫色)

      3、脂肪--蘇丹III(橘紅色)

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)6

      細(xì)胞分化的概念和意義

      細(xì)胞分化:個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

      分化的意義:普遍存在的。經(jīng)分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)形成各種不同的細(xì)胞和組織。細(xì)胞全能性:高度分化的植物細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整植株的能力。

      癌細(xì)胞的特征、致癌因子

      1.癌細(xì)胞特征:無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)變化、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化(易擴(kuò)散、轉(zhuǎn)移)

      2.致癌因子:物理致癌因子(輻射)、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子。

      癌變內(nèi)因:原癌基因激活。

      衰老細(xì)胞的主要特征

      細(xì)胞內(nèi)水分減少;酶活性降低;色素積累;呼吸減慢,細(xì)胞核體積增大;膜通透功能改變。

      本章實驗

      1.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動,可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動作為標(biāo)志。

      2.有絲裝片制作:解離(15%鹽酸和95%酒精)→漂洗→染色(堿性龍膽紫)→制片

      生物的新陳代謝

      考試占比18~20%

      ★會考重要內(nèi)容

      酶的發(fā)現(xiàn)

      “酶的發(fā)現(xiàn)”幾個實驗

      酶的概念

      活細(xì)胞產(chǎn)生的`一類具有生物催化作用的有機(jī)物(大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA)

      酶的特性

      高效性、專一性(實驗討論題)酶催化作用需要適宜溫度和pH值。

      ATP

      ATP:三磷酸腺苷

      作用:新陳代謝所需能量的直接來源

      結(jié)構(gòu)式:A—P~P~P中間是兩個高能磷酸鍵,水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂

      ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

      ATP=ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量)

      方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動。

      方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量。植物中來自光合作用和呼吸作用。

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)7

      向光性實驗發(fā)現(xiàn):感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。

      生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來說,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。

      在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。

      植物的生長發(fā)育過程,不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。

      下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。

      相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

      神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

      神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

      在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

      動物建立后天性行為的主要方式是條件反射。

      判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的.級形式,是大腦皮層的功能活動,也是通過學(xué)習(xí)獲得的。

      動物行為中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的,但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位。

      動物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動器官共同協(xié)調(diào)下形成的。

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)8

      1.生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些?胚胎學(xué),比較解剖學(xué),生物化學(xué),古生物化石。

      2.生物進(jìn)化的趨勢和一般規(guī)律?由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生

      3.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的基本觀點(diǎn)

      4.現(xiàn)代進(jìn)化學(xué)說的基本論點(diǎn)

      5.生物進(jìn)化和物種形成的三個基本環(huán)節(jié)?變異、選擇、隔離

      6.生物多樣性包含哪三個層次?遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

      7.人類活動對生態(tài)系統(tǒng)多樣性的`影響主要表現(xiàn)在?

      8.保護(hù)生物多樣性的措施有哪三大類?就地、遷地、離體保護(hù)

    高二生物會考知識點(diǎn)總結(jié)9

      1.染色體變異的類型?結(jié)構(gòu)變異的類型?結(jié)構(gòu)、數(shù)目變異;缺失,重復(fù),倒位易位

      2.物理和化學(xué)致變因素各舉三例

      3.什么是基因突變?有什么特點(diǎn)?

      4.變異主要有哪三方面?基因突變,基因重組,染色體畸變

      5.圖解三倍體無子西瓜的培育過程

      6.單倍體育種有什么優(yōu)點(diǎn)?明顯縮短育種年限簡述單倍體育種的過程

      7.遺傳病預(yù)防的措施有哪些?禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、避免遺傳病患兒的出生、婚前體檢,適齡生育。

      8.秋水仙素使染色體加倍的原理?秋水仙素能夠抑制紡錘體形成,導(dǎo)致染色體不分離。

      9.生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些?胚胎學(xué),比較解剖學(xué),生物化學(xué),古生物化石。

      10.生物進(jìn)化的趨勢和一般規(guī)律?由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生

      11.達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的`基本觀點(diǎn)

      12.現(xiàn)代進(jìn)化學(xué)說的基本論點(diǎn)

      13.生物進(jìn)化和物種形成的三個基本環(huán)節(jié)?變異、選擇、隔離

      14.生物多樣性包含哪三個層次?遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

      15.人類活動對生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響主要表現(xiàn)在?

      16.保護(hù)生物多樣性的措施有哪三大類?就地、遷地、離體保護(hù)。

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