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代溝什么意思
總結(jié)歸納精選（1）：
代溝什么意思
代溝是指子女在走向社會(huì)的過(guò)程中，背棄父母原有的觀點(diǎn)，有了新的見(jiàn)解而造成的思想觀念、行為習(xí)慣的差異。代溝往往的正因年齡或時(shí)代的較大差異而構(gòu)成的。孩子的世界，與成人截然不一樣，一昧蠻管，就大礙孩子的發(fā)展，年齡不等的人，生活圈子不一樣，接觸的事物、人物各異，故此思想方法和行為也有差別。如果這種差別不加以改善而讓它擴(kuò)大，兩代人之間便會(huì)構(gòu)成一堵無(wú)形的墻，誤會(huì)便容易產(chǎn)生。這就是心理學(xué)上所說(shuō)的世代隔閡，套用一句現(xiàn)代語(yǔ)言，即所謂“代溝”。
代溝一詞由來(lái)已久，其主要含義是指子女在走向社會(huì)的過(guò)程中，背棄父母原有的觀點(diǎn)，有了新的見(jiàn)解而造成的思想觀念、行為習(xí)慣的差異。在上個(gè)世紀(jì)八、九十年代，人們的思維里，代溝所表示的時(shí)刻長(zhǎng)度是十到二十年。而到了二十一世紀(jì)，隨著全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的文化知識(shí)的增長(zhǎng)，思維意識(shí)的提高，每個(gè)人的個(gè)性化和自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，從而使人與人之間的交流出現(xiàn)了障礙，人與人之間的想法、觀點(diǎn)出現(xiàn)了分歧，很難找到共鳴。這種現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度有關(guān)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方，代溝的時(shí)刻差距越小。有些地方，甚至是同齡人之間也存在代溝。與其說(shuō)是代溝，更不如說(shuō)是年溝，正因只是一兩年的差距。而在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方，在必須程度上還持續(xù)著上個(gè)世紀(jì)的特點(diǎn)。
代溝現(xiàn)象
代溝現(xiàn)象，本來(lái)十幾二十幾歲的年齡差就會(huì)有代溝，在快節(jié)奏的21世紀(jì)，相差三歲，就會(huì)有“溝”。便是所謂的：“三歲一代溝”。
總結(jié)歸納精選（2）：
代溝什么意思
引證解釋指兩代人心靈之間的鴻溝�！妒隆�1981年第四期：“此刻有一個(gè)新名詞，叫做‘代溝’。據(jù)說(shuō)是從日文轉(zhuǎn)譯過(guò)來(lái)的。意思是指兩代人之間有一條鴻溝。”《花城》1981年第六期：“我主要是正因發(fā)此刻曾薔玫問(wèn)題上咱們父子間有一條很深的代溝，我很不安。”
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代溝產(chǎn)生原因
一是身心狀態(tài)的劇變
劇變促使我們發(fā)現(xiàn)自我，追求獨(dú)立，對(duì)童年的觀念進(jìn)行顛覆，對(duì)事業(yè)，友誼，感情和人生價(jià)值開(kāi)始選取和追求。而此刻的獨(dú)生子女家庭，父母在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的缺乏，使得他們對(duì)子女的變化準(zhǔn)備不足，只能按照以前的方式應(yīng)對(duì)。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來(lái)他們觀念意識(shí)上的相應(yīng)變化，才能消除誤解和隔膜。
二是時(shí)代的烙印
出生于五、六十年代的父母對(duì)現(xiàn)代世界大融合的觀念需要一個(gè)漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)明白理解的過(guò)程。家庭中，思想文化更新最快的當(dāng)然是子女，因此，引導(dǎo)父母接近，認(rèn)識(shí)，明白和理解時(shí)代的任務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸需要子女來(lái)承擔(dān)。[2]
三是時(shí)代迅猛發(fā)展
時(shí)代迅猛發(fā)展為父母帶來(lái)的緊張，疲憊，焦躁的情緒態(tài)度。緊張，疲憊和焦躁的情緒態(tài)度是子女反感父母，構(gòu)成代溝的重要原因。不好讓父母在惡劣情緒下作決定，幫忙父母消除惡劣情緒，本身是子女的義務(wù)。
四是子女的浮躁
由于子女此刻所處在青春期，容易與父母鬧矛盾，也經(jīng)常容易產(chǎn)生浮躁，賭氣等心理。
五是父母的不明白
孩子的一些新奇潮流的服裝，發(fā)型或者是行為語(yǔ)言，通常讓父母難已明白，也就造成了父母與孩子之間所存在的隔閡。
代溝生理
父母比我們年齡大，因此無(wú)論是生理上還是心理上，都要比我們成熟。父母的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)也比我們豐富，做事也比我們謹(jǐn)慎、周密。因此他們有潛質(zhì)采取適當(dāng)?shù)拇胧┩优M(jìn)行溝通。如果父母沒(méi)有做到這些而使自己與子女之間產(chǎn)生“代溝”，那么主要的職責(zé)在于父母。
代溝思想
父母不明白子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家長(zhǎng)地位，強(qiáng)制性的要求子女做他們不愿意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認(rèn)為自己說(shuō)的話或是做的事都是合乎常理的，都是對(duì)的，這就會(huì)使父母與子女產(chǎn)生“代溝”。
家庭代溝
父母是一家之主，他們掌握著經(jīng)濟(jì)大權(quán)。作為子女學(xué)習(xí)的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護(hù)父母的威信和尊嚴(yán)，他們不愿意理解子女的各種推薦，總是喜愛(ài)子女唯命是從。父母的這種“至高無(wú)上”的地位，就會(huì)使父母與子女之間產(chǎn)生“代溝”。
相關(guān)教育
代溝子女所要理解的教育很多，而家庭教育則是子女理解教育中最為重要的教育資料之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關(guān)聯(lián)問(wèn)題。我們知道，一個(gè)良好的家庭環(huán)境必然會(huì)構(gòu)成一個(gè)和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產(chǎn)生隔閡，必然會(huì)對(duì)子女的成長(zhǎng)造成必須的影響。
父母的各種言行和品德對(duì)子女都會(huì)有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和教育子女的職責(zé)和義務(wù)，同時(shí)也是他們承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。
相關(guān)認(rèn)識(shí)
一、代溝是必然產(chǎn)生的，有它好的一面（孩子在成長(zhǎng)等等）——不必為它高興，有它壞的一面（不利于溝通）——不必為它悲哀。
二、代溝是就應(yīng)適當(dāng)解決、又不能（不可能）完全解決的。溝通對(duì)兩代都有利。溝通要適度、要打動(dòng)內(nèi)心、不好強(qiáng)迫。
三、很多事情沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，但是有2點(diǎn)近乎真理：
1、父母有更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)認(rèn)識(shí)等等。
2、母會(huì)真心地為孩子著想，這種提攜的觀念就應(yīng)鼓勵(lì)。
解決途徑
相互明白
溝通要講究方法。
溝通要隨著時(shí)刻及兩代的變化而不斷進(jìn)行。
父母就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)知識(shí)，預(yù)先了解子女的特點(diǎn)并發(fā)奮把握時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代觀念;不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步;同時(shí)調(diào)整好身心狀態(tài)，爭(zhēng)取以樂(lè)觀開(kāi)朗和信任的面貌對(duì)待子女;不好過(guò)于浮躁，要有耐心，慢慢地學(xué)會(huì)去明白與關(guān)懷。
子女要體諒，關(guān)心父母，采用適宜的辦法引導(dǎo)父母了解自己，了解時(shí)代觀念;同時(shí)，對(duì)自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認(rèn)識(shí)。不好正因父母的一些觀點(diǎn)跟不上潮流，就做出一些不當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，要學(xué)會(huì)明白。
具體方法
學(xué)會(huì)溝通，怎樣溝通呢?主要做到以下方面：
接納：經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和思考，弄清對(duì)方的意見(jiàn)和態(tài)度后，接納對(duì)方正確、合理的部分，放下自己的偏見(jiàn)。
融合：青年人能夠從老年人那里學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，而老年人能夠從青年人那里學(xué)到新觀念，兩者能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，融合成更完美的方案。
折中：對(duì)于兩代人不一樣的思想和意見(jiàn)，能夠來(lái)一個(gè)折中方案，雙方在各作一些讓步的基礎(chǔ)上，兼顧雙方的利益。
并存：如果自己的行為不損害對(duì)方的利益，雙方意見(jiàn)不一樣也沒(méi)涉及原則性問(wèn)題，能夠各持己見(jiàn)，互不干涉。
擱置：對(duì)于原則性問(wèn)題，雙方看法不一，也不好針尖對(duì)麥芒，爭(zhēng)得面紅耳赤，傷了和氣。能夠暫時(shí)將問(wèn)題擱置，靜觀發(fā)展，等日后有機(jī)會(huì)再解決。
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