關(guān)于一總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于一總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于一總結(jié)1
工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。也是我們工程造價(jià)專業(yè)必須走的階段，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了很多也懂得了更多，豐富了自己的知識(shí)和專業(yè)水平，下面是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期的一些心得體驗(yàn)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)這些圖紙感到無(wú)從下手，茫然不知所措。為了能夠熟練的掌握計(jì)算規(guī)則，所以每天都是手算圖紙。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這么大，這么詳細(xì)的圖紙，所以開(kāi)始學(xué)起來(lái)還是比較困難，經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西簡(jiǎn)直是太多了，學(xué)校里學(xué)的知識(shí)只是皮毛而已。
從上班到一直到現(xiàn)在，可以說(shuō)是一直在自己練習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)看圖紙，學(xué)會(huì)計(jì)算規(guī)則。這段時(shí)間里，才發(fā)現(xiàn)自己有多么的不足。4月初才開(kāi)始正式干活。正式干活的這期間，我做了兩個(gè)預(yù)算的項(xiàng)目和一個(gè)施工組織設(shè)計(jì)。如下總結(jié)：
一、施工組織設(shè)計(jì)：這個(gè)施工組織設(shè)計(jì)的全稱叫做御景山莊地下車庫(kù)、6#住宅樓工程，是用來(lái)招標(biāo)用的。這是我接到的第一個(gè)活，曾經(jīng)在學(xué)校雖然學(xué)過(guò)做施工組織設(shè)計(jì)，但是早已經(jīng)記不起來(lái)了，真是書到用時(shí)方恨晚！雖然不會(huì)做，但是這絕對(duì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。于是，就找了一位很有經(jīng)驗(yàn)的同事，請(qǐng)她幫忙講解。經(jīng)過(guò)她的一番耐心講解
之后，我知道了一個(gè)完整的施工組織設(shè)計(jì)，不僅要有文字性的介紹，還要畫施工進(jìn)度圖和施工總平面布置圖。這種文字性的介紹，主要說(shuō)的是從這個(gè)工程的編制依據(jù)到整個(gè)工程竣工之后的這一個(gè)過(guò)程；施工進(jìn)度圖呢，對(duì)整個(gè)工程進(jìn)度的合理安排；而施工總平面圖，指的就是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的布置。其實(shí)說(shuō)起來(lái)，都很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻要考慮很多細(xì)節(jié)，稍不小心，也許就會(huì)陪標(biāo)。雖然這是一個(gè)小活，但是從中卻學(xué)到了不少的知識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為，如果是不懂得施工的人，就可以參考施工組織設(shè)計(jì)。
二、公建預(yù)算：所謂公建預(yù)算，指的是一個(gè)配套的公共建筑的預(yù)算。位于上猶路。這個(gè)公建雖然很小，只有700多平米，但是涉及到的東西還是很全的。這個(gè)項(xiàng)目總的來(lái)說(shuō)沒(méi)遇見(jiàn)什么大的問(wèn)題，不過(guò)隔的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，有些問(wèn)題也記不大清楚了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，通常都是隨口就問(wèn)了，要不會(huì)影響后面的工作。這份預(yù)算雖然很早就做完了，但是到現(xiàn)在也沒(méi)人審核，興許里邊存在的很多問(wèn)題，到現(xiàn)在我都不知道。
三、御景山莊住宅樓預(yù)算：這份預(yù)算對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的工程。這個(gè)工程位于上西村。住宅樓為剪力墻結(jié)構(gòu)，地下三層，地上十七層加一躍層。總建筑面積為21845.98平方米。
截止到4月底，將近一個(gè)月的時(shí)間，才把整個(gè)工程的鋼筋部分剛剛完成。問(wèn)題一直是層出不窮，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是好事，因?yàn)閱?wèn)題不斷的出現(xiàn)，我才會(huì)學(xué)得更多，不斷的進(jìn)步。下面就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)從一開(kāi)始到現(xiàn)在遇到的問(wèn)題。
1、在整個(gè)工程一開(kāi)始的時(shí)候，就遇見(jiàn)一個(gè)特郁悶的問(wèn)題，大家都知道，剪力墻是有內(nèi)側(cè)和外側(cè)兩個(gè)保護(hù)層的，可是在廣聯(lián)達(dá)軟件中只能設(shè)置一個(gè)，我冥思苦想了半天也不知道怎么設(shè)置，結(jié)果同事告訴我把兩個(gè)保護(hù)層相加再除以2就行了，聽(tīng)完這個(gè)答案連我自己都覺(jué)得可笑。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻想不出來(lái)。
2、設(shè)置完了之后，就是畫圖了。其實(shí)畫圖并不是一件難事，最難的就是設(shè)置、看圖。記得在定義暗柱的時(shí)候，翻來(lái)覆去的找了半天拉筋的信息，也沒(méi)找到，結(jié)果同事跟我說(shuō)，一般情況下，拉筋的信息跟箍筋的信息是一樣的，除非有特殊標(biāo)注的`時(shí)候。
3、整個(gè)工程最不好做的就是基礎(chǔ)層，好多人都習(xí)慣先做地下部分，再做地上部分，因?yàn)榈厣系臇|西比較簡(jiǎn)單。但是我是最后做的基礎(chǔ)層。這個(gè)工程是筏板基礎(chǔ)，我是第一次接觸，因?yàn)橹皼](méi)有接觸過(guò)這么高的建筑。剛一開(kāi)始的時(shí)候，還真不知道怎么下手，于是我把地下三層的剪力墻復(fù)制到基礎(chǔ)層，然后自動(dòng)生成板，結(jié)果畫出來(lái)的板是一小塊一小塊的，等我把地下幾乎能畫的都畫完了之后，遇見(jiàn)了一個(gè)小問(wèn)題（后邊說(shuō)）。然后同事一看我畫的板之后，說(shuō)我都畫錯(cuò)了，筏板基礎(chǔ)應(yīng)該是整個(gè)一塊的，要用畫線的方法來(lái)畫，結(jié)果我全部都刪了，重新畫。前面提到的那個(gè)問(wèn)題是這樣：這個(gè)工程地下三層的標(biāo)高正好是筏板基礎(chǔ)的頂標(biāo)高，筏板只有700厚，然后圖紙要求的是地下三層的門窗下邊都要加一個(gè)暗梁，然后我就不知道該怎么畫，然后同時(shí)跟我說(shuō)，你可以把地下三層的門窗復(fù)制到基礎(chǔ)層，然后再畫梁。結(jié)果我試了半天也不行，因?yàn)榛A(chǔ)層的層高只有700厚。于是同事又說(shuō)了一
句話，你可以先把基礎(chǔ)層的層高改的高點(diǎn)，然后再畫，畫完把門窗刪了再改標(biāo)高就行了。聽(tīng)完之后，郁悶壞了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)想了半天都上不上來(lái)的問(wèn)題怎么到別人那就不是問(wèn)題了呢。
問(wèn)題就不再總結(jié)了，要不也說(shuō)不完了。其實(shí)我覺(jué)得建筑還是挺有意思的，越發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候越覺(jué)得有意思，然后就越來(lái)越想學(xué)。來(lái)這公司之后，還參加過(guò)幾次培訓(xùn)，有廣聯(lián)達(dá)的講師專門的培訓(xùn)，還有公司比較有能力的給我們講解一些比較實(shí)質(zhì)性的知識(shí)。來(lái)這個(gè)公司有半年了，學(xué)的東西還是挺多的，很慶幸來(lái)到這個(gè)公司，因?yàn)槲覍W(xué)的就是工程造價(jià)專業(yè)，而我也喜歡這個(gè)專業(yè)，剛一畢業(yè)還就干了這行。而我們公司的同事還都是很不錯(cuò)的，雖然來(lái)了之后沒(méi)有師傅帶著我做，但是我把每個(gè)人都當(dāng)成是我?guī)煾�，�?wèn)他們問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)人都很耐心的教我，而且除了我問(wèn)的問(wèn)題之后，還給我講些相關(guān)的知識(shí)。
作為一個(gè)剛剛參加工作的新人，我要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心、平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神，作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好不好別人都是得到的。
2、記得有句話是這樣說(shuō)的：“上帝之所以給我們兩個(gè)耳朵，兩只眼睛，一張嘴，就是讓我們多聽(tīng)、多看、少說(shuō)話。”這句話在工作中是很重要的，所以時(shí)刻都要銘記在心。
3、要時(shí)常的總結(jié)，在工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做得更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)，努力做好上級(jí)交給自己的每項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)檫@
不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是展現(xiàn)自己工作能力的時(shí)候。
頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何靈活的運(yùn)用理論知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，剛剛步入工作崗位的我在實(shí)習(xí)中可以說(shuō)得是苦多于甜，但是我學(xué)到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我懂得了工程實(shí)踐是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到問(wèn)題，可以說(shuō)是困難重重，但是我通過(guò)自己的努力和積極向同事們請(qǐng)教，我相信我會(huì)克服重重困難，做一名合格的預(yù)算員。
時(shí)光荏苒，三年一晃而過(guò)，一如昨日，依稀還記得當(dāng)初踏進(jìn)校門的那一刻，是那么的美好與懷念。畢業(yè)了雖然很不舍，但是這畢竟也是我們?nèi)松械囊粋�(gè)小階段，是人生中一道最美麗的風(fēng)景。參加實(shí)習(xí)工作之后慢慢的接觸到了社會(huì)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還是有很多東西需要自己重新慢慢去學(xué)習(xí)，特別是那些書本上不曾講到的知識(shí)更要用心的努力去體會(huì)，一步步的去提升自己的專業(yè)技能，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校不會(huì)辜負(fù)我們這三年來(lái)的努力，相信自己將來(lái)一定會(huì)做的更好更出色。
朱莉莉
20xx年6月8日
關(guān)于一總結(jié)2
20xx——20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任一（3）班和一（4）班語(yǔ)文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的`教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。
二、取得的成績(jī)：在期中、期末考試中所任教班級(jí)成績(jī)都名列全級(jí)前茅。
總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
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初一語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)
關(guān)于一總結(jié)3
時(shí)光飛逝，眨眼又到了歲末。本學(xué)期的教學(xué)工作也就接近了尾聲，細(xì)細(xì)回味，這是一個(gè)多么具有代表性的一年。這一年終于我們擁有了一個(gè)嶄新的班級(jí)，同時(shí)迎來(lái)我們的新搭檔----張老師。面對(duì)嶄新的挑戰(zhàn)，我們班上三位老師同心協(xié)力，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級(jí)的溫暖，我們能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，順利完成各科的教育科研計(jì)劃，使幼兒能夠較快的適應(yīng)幼兒園的生活�，F(xiàn)將整體情況作簡(jiǎn)單總結(jié)，以便今后吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短：
一、班級(jí)概況：
1、幼兒情況
本班共有幼兒33名，其中男生22名，女生13名。這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體生活，所以開(kāi)始都有舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓所有幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。
在生活能力上，由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿脫衣服等需求。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨(dú)立進(jìn)食，午睡習(xí)慣良好，會(huì)自己相互幫忙穿脫衣物。
2、教師情況
本學(xué)期，面我們班級(jí)的孩子，我頓感責(zé)任的重大。因此，我努力去走近每一個(gè)孩子，盡自己最大的努力有秩序地安排班級(jí)的管理工作。讓孩子們?cè)谝粋�(gè)良好的氛圍下生活、學(xué)習(xí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，自己也花了很多的心思，盡自己最大的努力去詮釋自己對(duì)孩子們的愛(ài)與理解。
慶幸的是，本學(xué)期我們班新加入成員----張老師，她是一位非常優(yōu)秀的年輕教師，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，能時(shí)刻關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，合作完成很多班級(jí)管理工作。我們的阿姨也和我有了多年的合作經(jīng)驗(yàn)，所以她對(duì)孩子的了解是最深入的，在完成她的保育工作的同時(shí)，時(shí)常給予我們很多教學(xué)工作上的幫助。
總之，我們?nèi)唤處熋芮泻献�，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)主題活動(dòng)。我們以務(wù)實(shí)求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。
二、 教學(xué)方面：
本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動(dòng)教材，我們制定了符合小班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，結(jié)合班級(jí)幼兒的現(xiàn)有實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展，并能隨機(jī)的滲透在幼兒的日常生活中。主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性，鼓勵(lì)有而參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長(zhǎng)。幼兒的知識(shí)量有所增長(zhǎng)，基本的日常生活常識(shí)量增加，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。
三、班級(jí)特色活動(dòng)和管理
關(guān)鍵詞：區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期我們?cè)诮萄薪M的帶領(lǐng)下，在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開(kāi)始了全新的班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。結(jié)合教研組的'理論學(xué)習(xí)和事后的多渠道資源搜集，我們的班級(jí)環(huán)境在轟轟烈烈地改變著。
我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家、小小建筑師、美工區(qū)、圖書角這4個(gè)區(qū)域，其中娃娃家、小小建筑師、這2個(gè)社會(huì)性區(qū)角為一面，引導(dǎo)幼兒參與各種社會(huì)角色，在角色扮演的過(guò)程中得到社會(huì)性能力的鍛煉，而美工區(qū)則注重各個(gè)技能的鍛煉，更有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的技能技巧。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，目前班級(jí)操作材料豐富，幼兒參與興趣濃厚。孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成自主操作、有序操作的習(xí)慣。在來(lái)園時(shí)間、離園時(shí)間等自由時(shí)間，孩子們都會(huì)不由自主地進(jìn)區(qū)域操作，更好地解決了無(wú)效等待的問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長(zhǎng)溝通，來(lái)搭建家園聯(lián)系新平臺(tái)。利用家長(zhǎng)訪談、電話訪談、小班論壇、校訊通等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)比較順利。
五、工作中的不足及努力方向
1、這個(gè)學(xué)期很多班級(jí)管理的想法未能很好地落實(shí)和開(kāi)展，在下學(xué)期的工作中更應(yīng)該有效落實(shí)。
2、小班幼兒體質(zhì)薄弱，生病請(qǐng)假的情況相對(duì)比較頻繁。希望通過(guò)多種體育鍛煉活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。
相信以我們對(duì)這份工作的熱愛(ài)，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我們會(huì)取得更好的成績(jī)
關(guān)于一總結(jié)4
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，總算了解了高中緊張而又充實(shí)的生活。于我來(lái)說(shuō)就多加了一項(xiàng)，適應(yīng)晚自習(xí)。
學(xué)習(xí)方面，我尚不敢松懈。一中人才濟(jì)濟(jì)，匯聚了全武清的人才，稍一落后，便已是百名之后。雖然我是按學(xué)校各項(xiàng)要求去做的，但僅僅是這樣是不夠的。所有人都是按各項(xiàng)要求去做的，但程度不一樣，也就決定了各人學(xué)習(xí)水平的高低。
1次月考雖不算什么，卻暴露出我的大問(wèn)題心浮氣躁。內(nèi)心不平靜，上課時(shí)，自習(xí)時(shí)，一個(gè)晃神，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)便已過(guò)去了。
上高中頓感時(shí)間緊促，每日疲于奔波，晚上改在食堂吃，才稍加改善。晚自習(xí)上，3節(jié)課，總是在放學(xué)前剛好把作業(yè)寫完，而我想預(yù)復(fù)習(xí)的愿望總不得實(shí)現(xiàn)。我不敢?guī)Щ丶彝瓿�，一旦如此，第二天的前兩�?jié)課我就會(huì)疲倦不堪，影響上課的效率。只有加緊做完作業(yè)才是良策�？杉泳o做完作業(yè)則依靠上課的吸收率，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的'。預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)做作業(yè)預(yù)習(xí)，這樣循環(huán)往復(fù)下去。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間像海綿，擠一擠還是有的。我只能提起十二分的精神才可以做到。況且還要做輔導(dǎo)書，寫改錯(cuò)本，這些我不希望卻不得不被作業(yè)擠了開(kāi)來(lái)。
對(duì)于向老師提問(wèn)，我還是算挺積極的。我對(duì)于物理和地理兩科我尤不明白的地方，就先自己看，若還是不明白就在自習(xí)
習(xí)課上問(wèn)老師，理思路。
一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我了解但還不適應(yīng)高中生活，學(xué)到了許多。但最有用的還是韓老師不經(jīng)意間對(duì)人生的某些思索。或許由于韓老師政治老師的原因，她所說(shuō)的話都很有哲理，令我們受益匪淺。
一個(gè)月我重視時(shí)間，提高效率。有的人從初中就做到了。而于我卻是極重要又困難的事。
再有一個(gè)多月就是期中考試，我要吸取這次經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
關(guān)于一總結(jié)5
同學(xué)們、同事們：
大家好！高一新生軍訓(xùn)共進(jìn)行了六天半的時(shí)間，今天落下了帷幕。
高一年級(jí)在軍訓(xùn)期間，除了常規(guī)化的隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理和紀(jì)律教育外，還開(kāi)展了其他一些活動(dòng)，如逃生與消防演習(xí)、內(nèi)務(wù)評(píng)比、拔河比賽、高中生活與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、軍歌大合唱，等等。這些活動(dòng)使學(xué)生們學(xué)會(huì)了一些生存技巧與方法，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，豐富了大家的校園生活，為順利進(jìn)入學(xué)習(xí)生活做好了鋪墊。
感謝幾位教官多日來(lái)的辛勤付出，他們完成了學(xué)生們走進(jìn)高中的第一課；感謝七位班主任，教師節(jié)那天學(xué)校其他教師不坐班，你們不但沒(méi)有休息，而且下午在雨中和教官組織同學(xué)們完成了逃生演習(xí)，另外，在這些天里，我知道至少有兩位班主任是帶病工作的；為了配合這次軍訓(xùn)，還有一些科任教師、后勤工作人員對(duì)我們提供了幫助，在這里一并表示感謝；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分支持這次軍訓(xùn)，舉一個(gè)例子，為了讓每位班主任和各班兩名學(xué)生代表學(xué)會(huì)使用滅火器，在消防演習(xí)中共消耗滅火器18個(gè)，合計(jì)費(fèi)用近千元，感謝你們。
剛才高一同學(xué)的表現(xiàn)我們有目共睹，高一的同學(xué)們，你們的`颯爽英姿、嘹亮的歌聲和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，既是多日來(lái)刻苦訓(xùn)練、不屈不撓的結(jié)果，也是你們自強(qiáng)自立、樂(lè)觀進(jìn)取的姿態(tài)。在軍訓(xùn)期間，也有說(shuō)苦說(shuō)累的，說(shuō)軍訓(xùn)沒(méi)有意義的，說(shuō)生活不適應(yīng)的，因?yàn)檫`紀(jì)挨批評(píng)的，這都沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是你們堅(jiān)持了下來(lái)，在這次的自我挑戰(zhàn)中你們贏了。從周三晚自習(xí)開(kāi)始，我們將正式進(jìn)入學(xué)習(xí)生活，希望每一位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并能做到“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！保?/p>
謝謝大家！
XX.9.13
關(guān)于一總結(jié)6
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼大一的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)完了�；仡櫼幌逻@學(xué)期留下的腳印，問(wèn)一問(wèn)自己，自己到底學(xué)到什么，自己到底有沒(méi)有得到自己想要的？
回想起剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)初懷著對(duì)大學(xué)的向往和憧憬一路走來(lái)，充滿了激情和斗志，規(guī)劃著完美的計(jì)劃，過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的大學(xué)，讓自己在這能夠有所成就。然而這樣的規(guī)劃慢慢的脫離了現(xiàn)實(shí)，或者是慢慢的被大學(xué)里慵懶的生活磨滅了斗志、失去了激情。對(duì)于前方的路失去了方向、一片迷茫。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)壓力雖然沒(méi)有那么大，但是除了學(xué)習(xí)以外，還有很多的知識(shí)是需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)的。大學(xué)就是要養(yǎng)成自己的主動(dòng)性。在這里，沒(méi)有人會(huì)監(jiān)督你、更不會(huì)有人管你，是否能夠成才就只能靠自己。所以我們要自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、思考，來(lái)提升自己的能力。
在這期間，我學(xué)到了很多。但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期。大一第一學(xué)期對(duì)我是個(gè)過(guò)渡期吧，這學(xué)期的課比較少，自己還是放松了很多。所以，下學(xué)期要做好規(guī)劃，讓自己能夠過(guò)得充實(shí)而又有所收獲。這學(xué)期從以下幾方面總結(jié)。
在學(xué)習(xí)上，我在這一學(xué)期里沒(méi)有缺過(guò)課，這一點(diǎn)是值得肯定的。我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，而且作業(yè)都是自己完成的，這一點(diǎn)我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。但也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會(huì)受到影響。對(duì)于這些不好的習(xí)慣，今后我會(huì)努力的去改變它。還有就是對(duì)于專業(yè)課學(xué)得不是很懂，怎樣操作、怎樣去運(yùn)用它還不是很清楚。不過(guò)對(duì)于剛開(kāi)始接觸專業(yè)課時(shí)的空虛渺茫，現(xiàn)在好多了，起碼懂得了它是做什么的、它的發(fā)展形勢(shì)等。
在生活上，我適應(yīng)了這里的生活節(jié)奏，早已沒(méi)有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡，儼然已把它當(dāng)成了自己的另一個(gè)家。在這里我認(rèn)識(shí)了七個(gè)舍友，和她們度過(guò)了這個(gè)愉快地大一生活。我很高興認(rèn)識(shí)了她們，尤其是和其中的一個(gè)舍友成了好朋友，和她在一起，讓我感覺(jué)很自然輕松。能遇到你們真好！不過(guò)，對(duì)于班級(jí)上的同學(xué)，有很多都是不認(rèn)識(shí)的，這可能對(duì)我的`性格有關(guān)吧，我是個(gè)很少和陌生人聊天、是個(gè)比較安靜的人，這一點(diǎn)我也很想去改變，但總是無(wú)能為力，已成習(xí)慣了。不過(guò)我還是這個(gè)班級(jí)的一份子，我會(huì)融入這個(gè)大集體，有什么活動(dòng)我都會(huì)積極地參與，為班級(jí)出一份力。
在工作上，我加入了電子商務(wù)協(xié)會(huì)。加入它的目的是讓自己學(xué)習(xí)更多的電商知識(shí)，學(xué)習(xí)電商的技能，鍛煉鍛煉自己。我通過(guò)工作認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，自己的能力也得到了提升。聽(tīng)了師兄師姐們?yōu)槲覀冮_(kāi)設(shè)的“淘寶開(kāi)店”的課，雖然還不是很懂，但也學(xué)到了一些基礎(chǔ)的知識(shí)和開(kāi)店的技巧。我想利用這個(gè)寒假自己去學(xué)習(xí)怎樣開(kāi)網(wǎng)店，或者開(kāi)一個(gè)屬于自己的店鋪。只有自己去實(shí)踐，才能從中得到自己想要的。
這個(gè)學(xué)期期末到了，首先要面臨的就是期末考試。這次考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的，以前都沒(méi)有花太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。我希望這次考試能夠通過(guò)，不要掛科，回家過(guò)個(gè)好年！
對(duì)于畢業(yè)后，我做了一個(gè)小的職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)后自己到社會(huì)上工作，鍛煉鍛煉自己。至于從事的工作崗位是：想在電商行業(yè)中做美工或是客服的工作，這只是一個(gè)暫時(shí)的目標(biāo)。所以在以后的操作課程中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，掌握好這些職業(yè)的技巧和技能。到自己有經(jīng)營(yíng)管理的能力、有足夠的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就自己開(kāi)一家屬于自己的店鋪！
關(guān)于一總結(jié)7
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)能力。在一個(gè)學(xué)年以來(lái)，幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這一學(xué)年里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的.自理能力及自律性。能聽(tīng)從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺(jué)收拾玩具及愛(ài)護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。
生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過(guò)開(kāi)展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù)，幫助班做力所能及的事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。
在飲食方面，通過(guò)一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺(jué)地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。
幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識(shí)，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲，下課時(shí)不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識(shí)，培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具，減少因爭(zhēng)吵而打架的事情發(fā)生。
通過(guò)一學(xué)年幼兒的情況也比較滿意，但在一些方面還有不足，在以后，我會(huì)更努力做得最好。
關(guān)于一總結(jié)8
時(shí)間過(guò)得真快，短短的八周實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了�；叵氘�(dāng)初，我滿懷激情與斗志，在暑假找課件、準(zhǔn)備教案、練習(xí)普通話等等，于9月20日奔赴河源和平中學(xué)，心中非常激動(dòng)與興奮，但也有一絲的緊張與不安——我能否完滿結(jié)束教育實(shí)習(xí)。事實(shí)證明，盡管當(dāng)中有苦有累，但我能為我的教育實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)完滿的感嘆號(hào)。
教育實(shí)習(xí)是一次累與快樂(lè)交織著的實(shí)踐。我始終相信“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”這一詩(shī)句，要想得到很好的鍛煉，就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因?yàn)榭啵艜?huì)有更多的收獲，才會(huì)有更大的樂(lè)趣。從教學(xué)工作到班主任工作，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動(dòng)，無(wú)不體現(xiàn)著累與快樂(lè)交織著。
下面將從教學(xué)工作和班主任工作這兩方面做總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任高一十七和十八班的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師。見(jiàn)面會(huì)時(shí)，我就向指導(dǎo)老師了解這兩個(gè)班的基本情況以及老師的教學(xué)進(jìn)度等。和平中學(xué)今年擴(kuò)招，高一年級(jí)有20個(gè)班，其中8個(gè)重點(diǎn)班，12個(gè)普通班。我們實(shí)習(xí)隊(duì)的8個(gè)人剛好分到了普通班。普通班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，但是很活躍，甚至很調(diào)皮。因此，指導(dǎo)老師提醒我要有心理準(zhǔn)備。聽(tīng)了這番話，我也心中有數(shù)，但相信憑著自己的努力，一定能夠與他們和平相處。以下是我在教學(xué)工作方面的一些經(jīng)驗(yàn)和感想。
1、多聽(tīng)課且聽(tīng)好每一節(jié)課
實(shí)習(xí)的第一周是我們聽(tīng)課的時(shí)間。我盡可能多聽(tīng)課，聽(tīng)不同老師的課，了解中學(xué)課堂的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，以及了解學(xué)生，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情況，分析學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力，為語(yǔ)文教學(xué)做準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，和平中學(xué)有一個(gè)教學(xué)工作安排，就是每周都會(huì)有一兩節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課。高一語(yǔ)文科組會(huì)開(kāi)例會(huì)對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這讓我有更多的機(jī)會(huì)去觀摩高質(zhì)量的語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)習(xí)到更優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)老師都有自己的獨(dú)特風(fēng)格，但是從中受益匪淺。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)，上課慢條斯理、有條不紊；有的老師語(yǔ)速很快很流暢，跳躍性很大；有的老師以傳統(tǒng)的教學(xué)模式授課，而有的老師在嘗試著新課標(biāo)……
然而，這期間主要的還是聽(tīng)我的指導(dǎo)老師葉麗燕老師的課�，F(xiàn)在的聽(tīng)課，除了了解課文知識(shí)外，還要求以老師的身份去聽(tīng)，更加關(guān)注老師上課的語(yǔ)言、形式、技巧和學(xué)生的反應(yīng)等。葉老師很年輕，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。從葉老師身上，我學(xué)到了很多東西。葉老師正在嘗試著使素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合。她轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“灌輸式”的教學(xué)方式，而是實(shí)施以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的這一教學(xué)理念。一個(gè)好老師，除了要有扎實(shí)的基本功和廣博得知識(shí)，更重要的是把這些轉(zhuǎn)化成你的個(gè)人魅力，以此來(lái)影響學(xué)生，吸引學(xué)生。葉老師正是這樣一個(gè)以其個(gè)人魅力在學(xué)生中建立威信的人。我非常欣賞葉老師在課堂上的游刃有余、應(yīng)對(duì)自如的調(diào)控能力。我忘不了葉老師課堂上的侃侃而談、談笑風(fēng)生的情景。她生動(dòng)地講述身邊的故事或例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言及夸張的動(dòng)作，使得課堂氣氛很輕松很活躍，想打瞌睡的學(xué)生都會(huì)被吸引。學(xué)生都很喜歡這種授課方式。如何調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，這都是我要學(xué)習(xí)的地方。
多聽(tīng)課，還要聽(tīng)好每一節(jié)課。因此，每聽(tīng)完一節(jié)課，我就會(huì)跟葉老師討論一下聽(tīng)課的情況，做一些小結(jié)。有時(shí)還會(huì)把聽(tīng)課過(guò)程中吸收到的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同伴一起分享，進(jìn)一步鞏固聽(tīng)課效果，為下階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真批改周記、作文和作業(yè)
除了聽(tīng)課，還要批改兩個(gè)班的周記、作文和作業(yè)。學(xué)生幾乎每天都會(huì)有作業(yè)，每天至少要交一種類型的作業(yè)。因此，我每天都很忙碌，看著辦公桌上堆積成山的作業(yè)，自己只好加班加點(diǎn)把它批改完。盡管作業(yè)很多，我還是很認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況寫上不同的激勵(lì)評(píng)語(yǔ)或者找個(gè)別學(xué)生談話。學(xué)生受到了鼓勵(lì)，也會(huì)越來(lái)越認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)。對(duì)于作文，水平比較低，批改起來(lái)很費(fèi)勁，除了找出不足之處，我還盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
3、虛心請(qǐng)教，用心備課
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語(yǔ)言，隨手拈來(lái)的廣博得知識(shí)、自然的過(guò)渡等，除了有經(jīng)驗(yàn)的積累，更重要的是經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備。盡管是經(jīng)驗(yàn)老到的老師，如果要上好一節(jié)課，仍需根據(jù)學(xué)生、新的教育理念去備課，更何況我們這些初次踏上三尺講臺(tái)的準(zhǔn)教師。只有做好課前的準(zhǔn)備工作才能順利上好每一節(jié)課。因此，除了認(rèn)真批改作業(yè)，我會(huì)把較多的精力投入到備課當(dāng)中。
備課不是單純地看教材，而是在熟悉教材的基礎(chǔ)上梳理教材的內(nèi)容，深入挖掘教材的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，緊扣課文的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)程序。一節(jié)課40分鐘有限，對(duì)于整篇課文的知識(shí)點(diǎn)不可能面面俱到，而是要選取重要的典型的來(lái)講。我對(duì)此有點(diǎn)難以取舍。這時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教葉老師。
教育界有一句名言“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。這是對(duì)老師素質(zhì)的一種要求。我也很認(rèn)同。雖然課堂上講的知識(shí)點(diǎn)不多，但是備課時(shí)要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局，才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問(wèn)或意外。此外，我覺(jué)得最困難的是如何去引導(dǎo)學(xué)生，如何用自己通俗易懂的語(yǔ)言去突破重難點(diǎn)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此，除了請(qǐng)教老師和隊(duì)友，還參考了很多資料，經(jīng)過(guò)了自己的思考，寫出了較為詳細(xì)的教案，在老師的指導(dǎo)下不斷地修改完善。
關(guān)于一總結(jié)9
高一實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)
實(shí)習(xí)之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。于是，還沒(méi)有去實(shí)習(xí)，就對(duì)班主任工作產(chǎn)生懼怕感。在實(shí)習(xí)的六個(gè)星期中，我擔(dān)任了高一（4）班的班主任，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè)和欣慰。有工作，就有總結(jié)，在這里和大家分享一下我的體會(huì)：
一、作好計(jì)劃，繁而不亂
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢�！� 這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。
二、了解學(xué)生，交流溝通
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，對(duì)學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天，通過(guò)找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、做好自己，為人師表
老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說(shuō)：“身教重于言教�！睙o(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
四、尊重學(xué)生，貴在坦誠(chéng)
在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。人無(wú)完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋�，我接受學(xué)生的批評(píng)，
這樣多沒(méi)面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
五、善待后進(jìn)，施予愛(ài)心
對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛(ài)之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問(wèn)題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn)。要堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛(ài)心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的.自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
六、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，首先自己要有知識(shí)。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水�！睂�(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。
六個(gè)星期的實(shí)習(xí)班主任的工作著實(shí)短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不僅是一項(xiàng)工作，更是一門深?yuàn)W的藝術(shù)。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值脑嘀魅雾n甜甜老師。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。
關(guān)于一總結(jié)10
忙，并快樂(lè)著！這就是我這個(gè)暑假最真切的感受。
先是持續(xù)十天的“回歸心靈家園活動(dòng)”，一方面讓我感受到了天寧寺深厚的文化底蘊(yùn)，一方面也讓我學(xué)會(huì)了從新審視自己的生活。過(guò)去的僧人，可以在寺廟里度過(guò)一生，卻不覺(jué)得枯燥乏味，我原來(lái)以為是他們麻木了，習(xí)慣了�，F(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)到，他們之所以能那么地平靜，是因?yàn)樗麄冋业搅诵撵`的歸宿。生活日復(fù)一日，要是沒(méi)有心靈的祥和，那晨鐘暮鼓可能就會(huì)變成難以忍受的雜音、噪音。
一靜必有一動(dòng)。在感受寺廟生活的寧?kù)o之外，我也去學(xué)了游泳。在水中的自由伸展、恣意徜徉，讓我感受到了“動(dòng)”的妙處。明月松間照，清泉石上流。這就是一靜一動(dòng)。如果只有松間的明月，那就會(huì)顯得乏味甚至死板，如果只有石上的清流，那就會(huì)顯得喧囂而浮躁�，F(xiàn)在既有明月，又有清泉，動(dòng)靜相宜，就構(gòu)成了妙不可言的意境。
古來(lái)成大事的人，不僅有遠(yuǎn)大的志向，還有堅(jiān)忍不拔的毅力。假期中戒除游戲上癮，讓我深切感到了毅力對(duì)于成敗的重要性。單單是戒除游戲癮，就需要持之以恒，更何況做其他的事情了。在以后的.學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚(yáng)光大戒除游戲癮時(shí)的堅(jiān)忍不拔。
彈指一揮間，將近兩個(gè)月的暑假即將畫上句號(hào)。忙，并快樂(lè)著。這個(gè)暑假是充實(shí)的，豐富的，定會(huì)留在我的記憶中。
關(guān)于一總結(jié)11
為進(jìn)一步做好酒店的文明禮儀服務(wù)工作，經(jīng)過(guò)酒店領(lǐng)導(dǎo)同意，為期一周的針對(duì)餐飲服務(wù)人員的禮儀培訓(xùn)工作今天已經(jīng)圓滿結(jié)束了，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
以顧客為核心，顧客就是上帝一直是我們酒店的服務(wù)理念，近端時(shí)間服務(wù)人員中卻出現(xiàn)“懶、散、慢”等問(wèn)題，導(dǎo)致客人投訴明顯增多，為應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，選擇了葉子美容化妝學(xué)校的老師進(jìn)行了以禮儀服務(wù)為主的各項(xiàng)服務(wù)，效果明顯。
一是服務(wù)人員的工作態(tài)度明顯改觀。葉子美容的老師首先從服務(wù)觀念方面進(jìn)行了培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了服務(wù)行業(yè)服務(wù)態(tài)度的.重要性，使我們的服務(wù)人員端正了服務(wù)態(tài)度;其次是加強(qiáng)了形體和文明用語(yǔ)方面的培訓(xùn)，通過(guò)葉子美容老師的現(xiàn)場(chǎng)演示，讓我們的服務(wù)人員在日常工作中逐漸注意到微笑、文明用語(yǔ)的巨大作用;最后，還進(jìn)行了專業(yè)的淡妝教授，讓我們的服務(wù)人員一改之前，要不裸妝工作，要不濃妝艷抹上裝的問(wèn)題，整個(gè)酒店風(fēng)氣為之煥然一新。
培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)的服務(wù)人員都說(shuō)，葉子美容的老師講的好，講的實(shí)在，都是自己在工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題，并紛紛表示，要在以后的工作中，把學(xué)到的切實(shí)應(yīng)用到日常工作中，為酒店的繁榮發(fā)展出自己的一份力。
關(guān)于一總結(jié)12
根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)將我�！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)工作情況匯報(bào)如下： 我校是一所由原河北、土孟、下交、西交四所學(xué)校合并成的寄宿制農(nóng)村小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生285人，教職工60人，其中專職體育教師1人，兼職體育教師6人。學(xué)校的體育課、大課間活動(dòng)以及其他的大型活動(dòng)都在約600平米的學(xué)校大院內(nèi)進(jìn)行，沒(méi)有操場(chǎng)。
在合并學(xué)校前，原先四所學(xué)校的“一校一品”就已初具規(guī)模，形成了自己的特色，在20xx年的春運(yùn)會(huì)和“六一”兒童節(jié)等大型活動(dòng)中進(jìn)行了展演，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。并校后，學(xué)校結(jié)合上級(jí)對(duì)大課間和體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施的要求，我們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上進(jìn)行了整合和改編，重新確立了活動(dòng)項(xiàng)目：跳繩。要求所有學(xué)生都掌握該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并將其由課堂教學(xué)延伸到了大課間活動(dòng)中。具體是這樣的：
我校在體育課中單獨(dú)設(shè)立跳繩作為“一校一品”體育活動(dòng)項(xiàng)目。在教學(xué)活動(dòng)中要求學(xué)生從跳繩的基本技能學(xué)起，逐步向花樣、難度過(guò)渡。一、二年級(jí)進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，包括：?jiǎn)稳藛卫K雙腳跳、單人單繩單腳跳。三至六年級(jí)進(jìn)行花樣基礎(chǔ)技能教學(xué)和難度訓(xùn)練，包括：雙人單繩單搖基礎(chǔ)訓(xùn)練、雙人單繩異體位交叉跳、雙人單繩轉(zhuǎn)身跳、雙繩交替跳、多人多繩跳等。跳繩技能訓(xùn)練在體育課中教學(xué)，在班級(jí)大課間活動(dòng)中訓(xùn)練。教學(xué)和訓(xùn)練分層次進(jìn)行，從低年級(jí)到高年級(jí)由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。每天下午的班級(jí)大課間活動(dòng)中跳繩是一項(xiàng)主要項(xiàng)目，并兼做滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球等其他項(xiàng)目。
跳繩項(xiàng)目在我校每年比賽一次。20xx年的`春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中就組織學(xué)生進(jìn)行了一分鐘跳繩比賽，并對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)比賽很好的促進(jìn)了此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
近幾年來(lái)，我校在“一品”工作的建設(shè)方面雖然取得了一些成績(jī)，但是也存在著不少的問(wèn)題和困難。跳繩項(xiàng)目在我校起步比較晚，各個(gè)(階段）年級(jí)還處在基礎(chǔ)階段，大部分同學(xué)只掌握了單人單跳的基本方法，只求跳繩的速度。單人花樣，雙人、多人花樣跳還在起步階段，還需要較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和練習(xí)。這項(xiàng)活動(dòng)我們的認(rèn)識(shí)還不到位，訓(xùn)練堅(jiān)持的不好。還有，在跳繩這項(xiàng)活動(dòng)中單憑政教處是難以完成的，需要學(xué)校各處室的協(xié)作和管理，還需要投入大量的時(shí)間和人力。另外我校沒(méi)有操場(chǎng)，難以開(kāi)展全校性的大型活動(dòng)。
附件：
“一校一品”建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表
關(guān)于一總結(jié)13
本文是由上傳的：這是一波好苗子——班級(jí)一周工作總結(jié)。
這是一波好苗子——班級(jí)一周工作總結(jié)
從8月31號(hào)到9月4號(hào)，繁忙快樂(lè)的一周結(jié)束了。
在這一周我們競(jìng)選了班干部，選出了以下干部：
班長(zhǎng)：尚廣濤和于芮
學(xué)委：李圓
體委：張夢(mèng)露和張宏帥
團(tuán)委：劉元飛
生委：蘭承
宣委：蘭承和史恩媛
這些干部他們對(duì)班級(jí)事務(wù)很熱情，積極向上的愿望很高，很想把高二、一班建設(shè)成很有凝聚力的班集體�？梢灿胁糠指刹啃袆�(dòng)和思想存在距離，干部中有部分同學(xué)存在各種各樣的一些小毛病，我想，他們?cè)诎嗉?jí)的要求下一定會(huì)盡快改掉。
這一周我們逐步提出了班級(jí)紀(jì)律要求，小到很小的細(xì)節(jié)：我們要求不準(zhǔn)在教室吃零食和冰棍；我們要求下課不準(zhǔn)在教室扎堆，不準(zhǔn)大聲說(shuō)話，保持教室一個(gè)相對(duì)安靜的狀態(tài)；我們要求放學(xué)后清理好自己的書桌，把書都放進(jìn)書箱……
這一周我們班出現(xiàn)了幾個(gè)違紀(jì)現(xiàn)象：
1、 早自習(xí)遲到三人次：洪，家，夢(mèng)。其中夢(mèng)是班委成員。
2、 教室吃零食兩人次：宏，穩(wěn)。其中宏是班委成員。
3、 課間打逗兩人次：權(quán)，鵬。
4、 課間遲到三人次：蘭，宏，仲。其中蘭，宏是班委。
違紀(jì)十人次中有四人次是班委成員，我們的班委要大大加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。要知道光有滿腔熱情是不夠的，作為班委成員首先要做到的'是我們自身的行為習(xí)慣。作為班委都不能遵守我們的班規(guī)，我們?cè)趺茨苋ケO(jiān)督其他同學(xué)遵守呢？所謂其身正也，不令而行。
問(wèn)題是有的，教育事業(yè)是一個(gè)遺憾的事業(yè)，我們做不到最好，但我們能做到更好。
通過(guò)一周觀察，我發(fā)現(xiàn)了我們中的大部分學(xué)生非常好學(xué)，他們很多人很早就能到校，進(jìn)班就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們逐步形成了我們的特色：靜，好學(xué)，比，趕，超。同學(xué)們，我們真的需要這樣的狀態(tài)。
也許，同學(xué)們想：急什么，還有兩年呢，高三再說(shuō)吧！
可是，我們實(shí)在是沒(méi)有等待時(shí)間了，我們的底子并不是多好，我們只有從現(xiàn)在就努力，才能真正考上我們理想的大學(xué)。
你也可以不努力，那就請(qǐng)你看看你周邊的環(huán)境，看看新招的高一，你是不是覺(jué)得你會(huì)逐漸被淘汰？是啊，若不努力，你將被高二、一班淘汰，將被高二年級(jí)淘汰，將被九十五中淘汰，同時(shí)被高考淘汰。作為一班的學(xué)生，擺在你面前的道路只有一條——那就是迎接高考，至少定位在二本以上。而這就是從現(xiàn)在努力。
同學(xué)們，我們要有信心，我們真的是一波好苗子，我們成長(zhǎng)的土壤是九十五中高二、一班，這土壤好不好直接影響到我們這波苗子的成才。
那這土壤靠誰(shuí)來(lái)培植？
我說(shuō)過(guò)，不要去想班主任能為你們做些什么，也不要想班級(jí)能為你們做些什么，更不要想班委能為你們做些什么，而應(yīng)當(dāng)想你能為班級(jí)做些什么。
我說(shuō)過(guò)有了優(yōu)秀的班集體才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的班委會(huì)。
每個(gè)同學(xué)為班級(jí)做一點(diǎn)點(diǎn)，四十二個(gè)同學(xué)合起來(lái)就是一大亮點(diǎn)。
也許你會(huì)說(shuō)：老師，我的能力真的有限，不能為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)。
我說(shuō)：怎么不能？你來(lái)校后規(guī)規(guī)矩矩，進(jìn)班就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，既營(yíng)造了班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍，又把自己的學(xué)習(xí)搞上去，班級(jí)評(píng)比時(shí)不會(huì)因?yàn)槟愕耐瞬浇o班級(jí)拖后腿，這不就是給班級(jí)做了貢獻(xiàn)嗎？要知道，我們是一個(gè)集體。
這回你有點(diǎn)明白了吧？這個(gè)土壤是誰(shuí)來(lái)培植？那就是我們每個(gè)人來(lái)培植——我們既是苗又是土壤。
茍利班級(jí)，不求名利。
關(guān)于一總結(jié)14
為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人，我校少先隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，全面貫徹少先隊(duì)教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)我校的具體情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，明確少先隊(duì)的任務(wù)和內(nèi)容，探索實(shí)施少先隊(duì)的方法和形式，積累少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)，改善和加強(qiáng)少先隊(duì)工作，使我校的少先隊(duì)工作取得較好的成績(jī)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，提高我校少先隊(duì)工作的整體水平。
要想充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能，就必須加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，本學(xué)期，我們主要在以下幾方面進(jìn)行了努力：
一是加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。少先隊(duì)是屬于學(xué)生自己的組織，是學(xué)生實(shí)行自我管理、自我教育的園地。本學(xué)期我們規(guī)范了大隊(duì)、中隊(duì)委員的選舉程序，選拔一批成績(jī)較好、有較強(qiáng)管理能力和責(zé)任心的隊(duì)員參與少先隊(duì)的管理工作。大隊(duì)委員定期召開(kāi)少先隊(duì)工作會(huì)議，討論少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況。各中隊(duì)開(kāi)展較系列、較有特色的中隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)建特色中隊(duì)。
二是加強(qiáng)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培訓(xùn)，為積極配合學(xué)校新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)組織職能，提高少先隊(duì)工作的活力，學(xué)校從期初就開(kāi)設(shè)了隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)班，組織各班優(yōu)秀隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓這些優(yōu)秀隊(duì)員得到更多的隊(duì)的管理知識(shí)，并通過(guò)他們帶動(dòng)各班少先隊(duì)工作，更好地把少先隊(duì)活動(dòng)滲透到綜合實(shí)踐課程中去。
三是抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)教育。通過(guò)校園電視臺(tái)、黑板報(bào)等陣地，在學(xué)生中進(jìn)行標(biāo)志教育，讓學(xué)生做到在校自覺(jué)佩帶紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)隊(duì)標(biāo)志，以自己是少先隊(duì)員為榮。另外，由于六年級(jí)的學(xué)生本學(xué)期進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，顧而退出了鼓號(hào)隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)就在三年級(jí)學(xué)生中挑出了一批聰明能干，吃苦耐勞的同學(xué)加入了進(jìn)來(lái)，并開(kāi)始了正常的訓(xùn)練。
�。ǘ�(gòu)筑科研平臺(tái)，創(chuàng)新少先隊(duì)運(yùn)行機(jī)制。
要想提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，必須居高臨下，把握新時(shí)期少先隊(duì)工作的`特點(diǎn)與規(guī)律，運(yùn)用教育科研這一強(qiáng)有力的武器，通過(guò)課題研究延伸少先隊(duì)手臂，拓展少先隊(duì)工作領(lǐng)域。
“深化禮儀教育研究”是我校自20xx年5月開(kāi)始研究的一個(gè)德育課題。圍繞這一課題，本學(xué)期我們主要采取了以下措施：
一是正常開(kāi)展五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《興隆中心小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》等為具體內(nèi)容組織開(kāi)展禮儀、“星級(jí)餐桌”等五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，每天在校門口設(shè)立文明監(jiān)督崗對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵守紀(jì)律等情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
二是將十月份定為“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)”主題月，要求學(xué)生唱好三歌，即《國(guó)歌》、《校歌》、《隊(duì)歌》。各班利用音樂(lè)課，晨會(huì)課、班隊(duì)課等認(rèn)真演唱三首歌，做到人人能唱，個(gè)個(gè)唱準(zhǔn)確。月末，教導(dǎo)處還對(duì)各班進(jìn)行打分評(píng)比，并通報(bào)表?yè)P(yáng)唱得好的班級(jí)。通過(guò)唱歌、深入理解歌詞內(nèi)涵，使隊(duì)員們對(duì)這三首歌曲有了更深入地理解，激發(fā)了隊(duì)員們愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)的情感。本月，還要求學(xué)生學(xué)會(huì)“三管住”，做到“四個(gè)無(wú)”。“三管住”指管住自己的手，不亂涂門、窗、墻；管住自己的腳，不亂踢門、墻；管住自己的口，不說(shuō)粗臟話�！八膫�(gè)無(wú)”指地面無(wú)紙屑、墻上無(wú)腳印、桌上無(wú)劃痕、窗上無(wú)灰塵�！叭茏 薄ⅰ八膫�(gè)無(wú)”明確了對(duì)學(xué)生日常禮儀的要求，規(guī)范了學(xué)生的言行，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。
三是在十一月份開(kāi)展“禮儀教育”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)“四個(gè)一”，這“四個(gè)一”指一張笑臉，展現(xiàn)真誠(chéng)與善意；一聲問(wèn)候，送上溫暖和友情；一句道歉，請(qǐng)降火氣，接近距離；一聲致謝，感恩體驗(yàn)，雙向愉悅�！八膫�(gè)一”幫助學(xué)生提高了禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)了禮儀知識(shí)、遵守了禮儀規(guī)范。
辛勤的耕耘換來(lái)豐碩的成果。根據(jù)學(xué)校深入開(kāi)展禮儀教育情況撰寫的文章《發(fā)揮班級(jí)整體作用，加強(qiáng)“三自能力培養(yǎng)”》獲全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)二等獎(jiǎng)，另外有三篇文章也獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校也被授予“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”。
�。ㄈ┐_定每月要點(diǎn)，扎實(shí)日常少先隊(duì)管理。
每月初根據(jù)月主題確定晨周會(huì)要點(diǎn)，各班根據(jù)要點(diǎn)采取有效措施分解落實(shí)各項(xiàng)具體要求；小電視臺(tái)密切關(guān)注活動(dòng)動(dòng)向，及時(shí)報(bào)道反饋活動(dòng)情況；月末對(duì)一個(gè)月的情況作回顧總結(jié)，填寫評(píng)估反饋表。這樣的流程使少先隊(duì)工作更加扎實(shí)有效。
十一月份，葉校長(zhǎng)明確提出了實(shí)踐體驗(yàn)“四個(gè)一”活動(dòng)的具體要求。根據(jù)這一要求，老師們積極行動(dòng)起來(lái)：召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，研討如何實(shí)施；年級(jí)組長(zhǎng)召集年級(jí)組會(huì)議，大家交流商討逐一落實(shí)的舉措；利用升旗儀式講話以及集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，向同學(xué)提出每周的重點(diǎn)要求。為了落實(shí)“四個(gè)一”，各班采取了多樣的措施：利用晨會(huì)課、周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育，督促學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明小公民”；同學(xué)之間相互督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒并幫助改正；與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)他們督促孩子并定期檢查；在晨周會(huì)課上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生實(shí)踐禮儀交往用語(yǔ)；利用晨周會(huì)或全班或分小組進(jìn)行檢查，達(dá)到要求者獲得紅旗、紅星等獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)照“小學(xué)生日常行為規(guī)范”討論哪些事情是符合學(xué)生規(guī)范的益事，動(dòng)員學(xué)生加以實(shí)踐并以日記、小作文等形式記錄下來(lái)；……從反饋表上的情況來(lái)看，各班各項(xiàng)內(nèi)容的達(dá)成率都較高，最高的達(dá)到95%。
�。ㄋ模┳ズ弥黝}活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
這學(xué)期我們根據(jù)市教育局、虞山鎮(zhèn)少年宮的要求，主要組織了下列活動(dòng)。
1．“民族精神代代傳”活動(dòng)。通過(guò)找人、找事、做事等形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展以“常熟了不起，常熟人了不起，了不起的常熟人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列活動(dòng)。圍繞這一主題，我們組織了一系列活動(dòng)：“民族精神代代傳”演講比賽、
“民族精神代代傳”知識(shí)競(jìng)賽、“創(chuàng)新——民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力”等主題班會(huì)，
“創(chuàng)新——民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力”主題班會(huì)參加市里組織的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，獲得一等獎(jiǎng)。結(jié)合“抗戰(zhàn)勝利六十周年”，我們請(qǐng)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校和師生們講有關(guān)抗戰(zhàn)的故事，讓同學(xué)們對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期有了更深入的了解，從而更加珍惜今天的幸福生活。
2．“我的誠(chéng)信格言”征集活動(dòng)。各班主任廣泛發(fā)動(dòng)，在班里掀起征集熱潮，同學(xué)們對(duì)照自己的日常生活、學(xué)習(xí)情況，寫下了許多富有哲理的誠(chéng)信格言，如四（4）班王純菲同學(xué)的誠(chéng)信格言是：誠(chéng)信是打開(kāi)人與人之間閘門的鑰匙；六（3）班的袁怡歡同學(xué)的誠(chéng)信格言是：人生就像走鋼絲，誠(chéng)信是平衡桿。失去誠(chéng)信，就失去了平衡，最終墜入深淵。全校共計(jì)收到學(xué)生的誠(chéng)信格言159條，經(jīng)認(rèn)真評(píng)選共有23位同學(xué)創(chuàng)作的格言被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀格言，并擇優(yōu)選送少年宮參加比賽。
3．認(rèn)真組織節(jié)日活動(dòng)。利用各個(gè)節(jié)日組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中受到鍛煉，受到教育。在國(guó)慶節(jié)前夕收看了法制校長(zhǎng)的安全講座，聽(tīng)了馬教導(dǎo)的“天下興亡，我的責(zé)任”國(guó)旗下講話，結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老、敬老教育，
“元旦”舉行了元旦文藝演出，每班精心編排了唱歌、舞蹈、老師們也和學(xué)生同樂(lè)，各辦公室表演一個(gè)節(jié)目，文藝演出精彩紛呈，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
回顧一學(xué)期來(lái)的少先隊(duì)工作，有得有失，今后我們將以此為新的起點(diǎn)，放開(kāi)思路、努力實(shí)踐，將我校少先隊(duì)工作開(kāi)展得更加豐富多彩!
關(guān)于一總結(jié)15
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了，讓人猝不及防。時(shí)間是把利劍把我割得遍體鱗傷，鮮血淋淋，可是有什么辦法呢？我還得忍著劇痛去迎合它。而今大二的生活已到來(lái)，回顧過(guò)去的一年，感慨頗多。
還記得去年剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)校的宿舍環(huán)境讓我大失所望，加上是被調(diào)配的專業(yè)我的心情更加低落了，我那么夢(mèng)寐以求期待的大學(xué)生活難道就要在這里度過(guò)嗎？后來(lái)和宿舍的人一交流他們都是被調(diào)配的，我們一致討論的結(jié)果就是既來(lái)之則安之吧！還好我們宿舍的都是重慶的和四川的，就在第一天我們就很熟了，我們都是性格直爽的女孩，這一年相處下來(lái)我們的關(guān)系也更加牢固了。在大一下學(xué)期他們推選我做了室長(zhǎng)，這養(yǎng)成了我出門檢查水電的習(xí)慣，也督促我隨時(shí)都要注意整潔，注意關(guān)心寢室的.人，搞好寢室的關(guān)系，帶動(dòng)寢室學(xué)習(xí)，把寢室構(gòu)建成一個(gè)溫暖的小家。
在學(xué)習(xí)上，上了大學(xué)一切都變了，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有老師的監(jiān)督，我的學(xué)習(xí)也從被動(dòng)到主動(dòng)，這一切都讓我措手不及。新的教學(xué)方法，新的上課方式，一切都不那么循規(guī)蹈矩了，我覺(jué)得好迷茫，做什么都毫無(wú)計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意生活，到頭來(lái)花費(fèi)了大量的時(shí)間卻毫無(wú)收獲。欣慰的是我的英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，這給了我很大的鼓勵(lì)，雖說(shuō)上了大學(xué)，學(xué)習(xí)還是最重要的，不能因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)，就忽略了學(xué)習(xí)。大學(xué)其實(shí)才是學(xué)習(xí)的真正開(kāi)始，大學(xué)的專業(yè)知識(shí)將會(huì)對(duì)以后我們的工作起決定性作用。對(duì)于學(xué)習(xí)我好像沒(méi)有盡力，不知道為什么就是沒(méi)有高中學(xué)習(xí)的那股勁，平時(shí)的課余時(shí)間也多，可是我卻沒(méi)看多少課外書，浪費(fèi)的時(shí)間讓我惋惜。新的一年我將會(huì)充分的利用課外時(shí)間，多看課外書，開(kāi)闊自己的視野，提高自己的邏輯思維能力、寫作能力，陶冶情操。
大一一年，我參加了很多的志愿者活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還嘗試了各種各樣的兼職活動(dòng)這些活動(dòng)讓我變了很多，看問(wèn)題的角度變了，變得比較成熟了也比以前自信了。我知道中學(xué)跟大學(xué)差距真的挺大，為了讓自己未來(lái)輕松，現(xiàn)在就得吃苦，就得拼搏，有時(shí)候還挺佩服自己的，不管多難的事情都堅(jiān)持下來(lái)了，我覺(jué)得我的毅力很夠，好像就是缺乏方法和方向。在新的一學(xué)年里要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦的精神，但必須找對(duì)方法，找到方向。不知不覺(jué)我已20歲了，應(yīng)該向一個(gè)大人一樣為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。大二也是重要的一學(xué)年，該過(guò)的計(jì)算機(jī)，六級(jí)，三筆字就努力過(guò)吧！加油！
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