消防演練總結【薦】
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的消防演練總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防演練總結1
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進行了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的安全領導小組，共同學習了《消防緊急疏散(火災事故)應急預案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用主題活動的方式分別進行防火教育和應急逃生教育。
10月21日進行演練。各樓層、門口負責人員提前到達所管區(qū)域做好準備。隨著急速的.“笛”聲，各個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的按照本班的疏散路線撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
消防演練總結2
為貫徹《20xx年學校安全管理責任書》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全校師生參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案和制定方案，我校于20xx年10月29日下午兩點四十分舉行了消防演習。這次演習的主要特點是：
一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。
為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全,穩(wěn)定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校政教處帶領下組織策劃了一次消防演練。 本次演練由曹校長、閆主任擔任組長，現場指揮，取得良好效果。
本次消防演練前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案、方案。參加本次演習的有我校全體教職工和全體學生。我們假設功能教室由于短路發(fā)生火災；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員利用滅火器對火勢進行撲救。
二、演習過程與結果
學校對參加消防演習的全體人員在演練前進行了消防培訓，具體
講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，并針對如何安全逃生進行了重點演練。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。
下午兩點半，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了起煙點，參加演習的`工作人員在聽到廣播后按照規(guī)范程序實施點煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預定的時間內到達了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
三、不足之處：
一、在逃生過程中，部分學生大聲喧嘩，導致場面比較混亂。
二、部分人員對消防演習意識不夠，行動遲緩。
消防演練總結3
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以鄧水福校長為總指揮的`消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午，組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、12月1日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、接著還進行了火災滅火的演練，讓學生明白遇到火災如何滅火的知識
8、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
消防演練總結4
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。
檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部在11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。
一、活動情況
1、全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
2、演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
3、演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的.指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。
這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
消防演練總結5
為了使我院員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全；20xx年2月25日，我院組織了一次消防演練。
本次消防演練由院長何顯澤擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、醫(yī)療組、通訊組等四個組。
當天下午4：00，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（一樓門診空曠地帶）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現場滅火。
演練結束后，指揮長為員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了
充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的.安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
消防演練總結6
“開始！”X月X日上午8：45，隨著一聲令下，XX中學一千八百多名學生迅速從各通道撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到集結地點后，自動找到相應隊伍排成兩列縱隊。
本次消防安全疏散演習歷時一分半鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，進行的一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。
這次活動之所以取得成功，主要取決于以下幾個方面。
一、領導重視和正確指導是演練成功的基礎
正確領導、高度重視，“安全重于泰山”。從校長開始，學校領導對安全工作常抓不懈，不但將上級對于消防工作的精神及時傳達，而且時常召集各環(huán)節(jié)的負責人研討消防工作。
針對這次消防演練，學校專門制作了防火宣傳標語、宣傳海報張貼于學校各醒目位置，在每個人心中都種下了防火的意識。談雅琴校長會同學生處兩位主任召開了全體參演老師會議，布置了消防工作的具體實施方案，明確每個員工的具體位置和職責要求，反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的'所起到的作用。這些工作的實施提升了老師們的重視程度，為演練的成功打下了堅實的基礎。
二、嚴密部署和周密安排是演練成功的保證
演習前學生處張新宇副主任殫盡竭慮，制定了周密而詳盡的演練方案，在開始時間、逃生線路選擇、老師如何疏散、學生如何下樓等等非常細小的地方反復強調，并通過班主任將之灌輸給每一位同學。特別是高一新生未參與過此類活動，因此在前一天晚上各班還自行組織進行了預演。通過方方面面的共同努力，當演練正式開始的時候，所有參加演練的人員按照安全領導小組制定的演練預案，沉著冷靜，沒有喧鬧，沒有慌亂，人人上陣，操作到位，使這次消防演練活動取得了圓滿的成功。
三、認真總結和深入教育是演練成功的提升
演練活動結束后學校立即進行了升旗儀式，并由程煥平副校長及時對消防演練活動進行了總結。程校長不僅肯定了這次消防演練所取得的成績，鼓勵大家提升安全的意識，遠離火災；并且針對火災時如何采用科學的自救措施進行逃生對全體學生進行了教育。中肯而生動的講話博得了同學們的一致掌聲，大家從程校長的話中懂得了消防知識，更加增強了消防意識。
周二班會課學校又邀請了安全專家來校為全體學生作消防講座，這樣的活動是我校消防演練活動的延伸，將我校消防演練活動的品質逐步提升。
四、以防為主，防消結合是學校安全的根本
消防演練只是我校安全工作的一個縮影，在平時，學校堅持每周一檢查，每月大檢查。要求每一位行政領導高度重視，學校安排專門人員做到常檢查、勤巡察、細觀察：
�。ㄒ唬┏z查。每周學校就會檢查一次消防設施：滅火器的指針是否正常，氣壓夠不夠，放置位置是否合理；消防栓器具是否齊全，水龍帶是否完好，水門開關能否正常使用等。隨時使消防設施保持在正常使用狀態(tài)，以備急需。
�。ǘ┣谘膊�。校園安檢員實行輪流上崗制，二十四小時值班巡察：有無電線老化起火現象；天然氣管道有無漏氣，人離開房間是否關燈，電器是否切斷電源；學生公寓有無學生點蠟燭看書；有無私拉亂接電線等。發(fā)現隱患及時上報并整改，把火災等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ㄈ┘氂^察。對返校學生進行仔細觀察：有無帶易燃、易爆物品以及其他違禁品進校；有無帶生日蛋糕和蠟燭進校。對外來人員和車輛實行登記引領制，嚴禁攜帶易燃、易爆物品進校。把隱患杜絕在校外。
常檢查，勤巡察，細觀察，抓預防達到消除火患的目的，確保全校二千余師生員工的生命財產安全。
消防演練雖然已經過去了，但是消防工作仍在在繼續(xù)，相信有正確領導和上下齊心，我校消防工作一定能繼續(xù)取得輝煌的成績。
消防演練總結7
九月十五日，學校組織我們部分同學去看了一次消防演習。當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學一起來到了將臺路消防中隊。
一開始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊。被子疊的有棱有角的，就像一個活生生的豆腐塊兒。
接著，講座開始了，消防隊的叔叔們講著近年來的火災情況：“近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學們要記住，不能隨便開煤氣罐、亂玩火�！�
然后，消防隊員們拿來一個了滅火器�？粗鴾缁鹌鳎曳路鹂吹轿倚r候玩火的事。那時我和幾個朋友去小樹林里玩，玩著玩著，不知誰提議說我們來燒火吧！于是大家就找來干木柴燒起火來，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時被一位在附近？灣兒的老爺爺發(fā)現了，急忙趕來滅火，并狠狠地教訓了我們一頓。要是沒有這位老爺爺發(fā)現，后果就不堪設想。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過神來，繼續(xù)看著這次演講。只見消防隊員們拿著幾件消防隊員滅火時穿的衣服，又開始講解了。經過這次的參觀使我知道了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的'原理，不玩火。懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天。我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
消防演練總結8
20xx年3月20日，在校園教學樓舉行了一次規(guī)模龐大的消防疏散演習。這次消防演習主要是針對全校師生而設計。全校師生達1500余人，這次演習的人數之多，規(guī)模之大是我校歷年之最。
一、精心準備
1、制定周密計劃：我校針對我人員特點制定了符合自己學校特色的消防演習方案，從教師到學生每個人都有具體的位置和職責。1400多名學生的安全都掌握在我們這些疏散人員的指揮和工作安排得有條不紊當中。我們制定方案的緊密與否直接關系著學生能否正常的從預定的防火通道出口處撤離。
2、作充分的.宣傳準備：我校還針對這次防火疏散演習在教學樓一樓大廳制作了大型的防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。在班主任會上具體布置各班學生的疏散方向和通道，學生對自己的路線一目了然，一旦發(fā)生火災自己教室的學生應該從哪個防火通道門撤離。我們還根據樓內走廊的情況每個樓層制定了防火疏散指示標志并派專人做疏散引導，這樣就不會忘記一旦失火自己班的同學從那個通道口撤離是最近的。
二、嚴密部署
1、針對這次防火疏散演習，學校主管領導給老師，班主任召開了消防演習工作布置會，布置了消防工作的具體實施。組委會成員也召開多次工作布置會，一次一次明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
2、每班都利用班會課在為學生講解消防演習的時候怎樣逃生及一些注意事項。毛巾的疊法已及在走廊逃生時的姿勢。
3、為了使演習更順利，我們還專門利用當天的課間操進行了一次簡單的小演練，找出不足，進行總結。
三、消防演習
3月20日16：10分教室里的1400多名學生30名工作人員都早已準備就緒，等待一聲令下，學生們就會迅速而有序的從4個防火通道口迅速撤離。10：20分突然教室走廊煙霧迷漫，整個教學樓都濃煙滾滾，學生們在老師班主任的帶領下迅速從防火通道口撤離。只見她們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，屈伸迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。
學生們逃生到外面之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。在這同時，消防隊的戰(zhàn)士們已經在營救被困在樓內的學生，有的學生還利用緩降器進行逃生。最后，消防水車對火源進行了撲滅。整個過程用了時間為20多分鐘。
疏散演習結束后，消防官兵還對全校師生作了一場消防安全的知識報告，表演消防噴水，表演消防服裝的穿戴速度；并進行消防滅火器滅火的具體操作指導，師生們都踴躍參加，切實掌握了消防的基本知識。
這次消防疏散演習，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。
火災防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。
消防演練總結9
我系根據安全教育月，于20xx年11月在全系開展消防應急演練，此次消防演練以加強全系師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全部指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我系學生的逃生技能和安全意識，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我系針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入教學樓內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的'嚴密部署
針對這次防火演習，建筑工程學院安全部，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個干事的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個干事在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時2分鐘，可以說是在系安全部的認真組織下，是一次必要的、成功的安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全系師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學生會工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。次演習取得了圓滿成功。
消防演練總結10
演練時間：20xx-11-29 1:30
演練范圍：B2宿舍層、B層-五層、六層
演練單位：北京XXX餐飲有限公司
現場總指揮：安保主管 李萬權
參加演練人員：B2層及六層所有員工
應急組人員：安保部全體
xx年11月29日凌晨1:30XX酒店消防演習，應急行動小組主要以安保部人員為主，演習謹此總結以下幾點：
1、剛年檢過的滅火器，是信不過的。王喜從B2拿了個滅火器，一抬軟管，從根部斷了。
2、樓層斷電由工程部來人工操作是不夠及時的，他們斷電需要到各個樓層單獨拉閘；而由中控室在火災報警控制器主機上操作是及時、合時宜的，可以及時對樓層實施連續(xù)強切電。
所以，平時一定要保證樓層強電井配電箱里的強切繼電器是在位、齊全的，而現在我們有的樓層就沒有安裝繼電器，這個事情要跟工程部協(xié)商，或者在強切電箱外貼封條；強切電等動作要定期試驗。
3、火場中一切都是未知，火點設置了四個，煙氣濃度超出了想象，開始疏散引導組和滅火行動組以為沒多，就沒帶濕毛巾。而實際上火場中三個人不得不從疏散出的人群中搶來毛巾，干的還不行，他們去B3中央廚房又把毛巾弄濕，而其中一個一直沒準備濕毛巾，加之感冒現場咳嗽都帶了血跡。從火場里出來的行動小組人員臉上、眉毛上都是干粉，所以帶濕毛巾是很有必要的。
4、我們明白了B2為什么配那么多滅火器了，一只滅火器的噴射時間很短暫，一直按著壓吧也就噴8-10妙，而且死灰會復燃，若果不壓死的花還會著起來。
5、B2疏散完畢，六樓還不知道已經開始疏散呢，所以在中控室坐鎮(zhèn)的總指揮做起到的全局協(xié)調作用是很重要的。
6、消防廣播啟動時，一定不要漏掉相關樓層；消防廣播首先是預警，至于怎樣立即轉入火警狀態(tài)，我們還不太明白。
可以在中控室主機前設立動作事項列表，做完一項劃對勾，以免有動作遺漏。
7、實際的火災現場，沒有影視中的花花綠綠，全都是漆黑一片，什么也看不見。幸虧行動組人員準備了手電，有了手電才能看見路，否則真的會撞墻。看不見東西，甚至會導致干粉滅火器亂噴。
8、一個隊員的手電充電不足，按了一下開關又滅了；所以強光手電需隨時保持電量正常。
9、演習當夜，由于消息走漏，宿舍的許多人都知道了要演習，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著，有的在門口探頭探腦�？赡茉颍罕０灿腥烁玫呐笥咽孪韧ㄖ�，我們的人準備柴火時有人看見就知道是怎么回事了，去人事部打印其他人看見了秘密文件。當日演習也險因此取消。
所以，消防演習要想做到保密，就連保安部的人也只能一小部分人知道，或者只是培訓演習程序和做人員分工，不說明具體演習日期和演習時間�；蛘�，我們的應急預案程序本來就不夠完善，今天在中控室開會才分工，應該平時就把各應急行動小組人員名單及值守崗位就定好放在那里。
10、 演習是假定滅火行動組和疏散引導組，在演習開始之前就已經在中控室集合完畢。而實際中我們還要現通知滅火行動組、疏散引導組，如果組長不在或者關機，人員通知后還要穿衣服，準備裝備，那就要耽誤時間了，而在今日演習中是人員在3分鐘之內疏散快完畢這樣短的時間內，煙霧就蔓延到滅火行動組和疏散引導組就已經無法在火場中正常呼吸和視物了。
11、火災報警控制器在真正的火情中是需要達到自動狀態(tài)的，否則許多設備和動作是無法及時完成的，或者會出現遺漏。
這次在中控室值班，需要在有限的時間之內輸入20到30條指令代碼和動作，尤其是卷簾門、強切電，這很難保證及時操作完畢，從而保證各項緊急指令得意執(zhí)行。后果肯能是煙氣的蔓延和火勢的擴大，人員未在短時之內得以及時疏散……
12、演習中的防排煙，需要通知火場人員在相應樓層和樓梯間手動開啟送風口和排煙口，消防主機自動控室并不能保證這些閥門能夠正常打開。
所以在各樓層正壓送風口、排煙口，有必要張貼標識，指示設備名稱、作用及操作方法和注意事項。以便平時員工在等電梯時就能夠識記。
13、本次演習中使用的是報紙和木頭燃燒產生的濃煙，如果是真實火災中塑料、紡織物燃燒所產生的有毒濃煙，疏散引導和滅火行動組就不能夠堅持那么長的時間了，只有消防專業(yè)人員背負空氣呼吸器才能解決，或者酒店配備足夠數量的防毒面具是必要的。
14、毛巾弄濕是很有必要的，干毛巾起到的作用很小，比如對干粉細粉還能過濾，但對于有毒煙霧的過濾效果就差了。
15、中控室的強光手電有必要定期檢查，保證電量充足。
16、樓層疏散有必要設立計時程序，以便記錄疏散時間作為參考。
17、B2層雖然有消防照明，但不可靠；應該設立高效夜光疏散指示標志或者通電型疏散牌，手電沒電看不見路，人員還可以循著疏散指示牌逃生。
18、大空間的展覽廳或娛樂廳，室內需設置應急照明燈，否則強切電之后漆黑一片，人員密集會導致疏散混亂。
19、后來發(fā)現在火災報警控制器上，北消防電梯的豎向空間直到9樓、10樓，甚至13樓，煙感探測器都報警了，可能原因是煙氣在北消防電梯的B2層蔓延上來的。可見火災時煙氣的蔓延速度和范圍，超出人的'想象。
而與B2層相鄰的B1層、B層各樓梯間相通處，都有煙感報警，是因為那里的樓梯間防火門平時是開著的，因而導致了煙氣的蔓延和擴大。演習時要現場人員也要注意，查看通往相鄰樓層的門是否關閉。所以酒店規(guī)定防火門閉門器不能隨意拆卸或者防火門撐開后下班要保持關閉的有關規(guī)定，是正確的、有必要的。
20、火災時隨手關閉房間門和通道門是有必要的，演習快結束時，人員回到宿舍發(fā)現室內都是煙氣，有人不得不捂著鼻子躺在了床上。
這是因為人員撤離有未關閉房間門的緣故�；蛘哒f，防火門的閉門器要保持完好有效；防火門的密閉功能要強，B2演習即使中控室也進入了煙氣。
21、對講機是靠不住的，B2層和六層之間無法通訊，如果上升到更高樓層，和中控室也不能通訊了。
所以人員要帶對講機的同時，要帶手機；或者說中控室應配備4-5部插孔電話。
22、存在問題：六層未能成功實施強切電，模塊只有一個；二層南正壓和四樓北正壓送風開啟晚，屬于遺漏項。
23、本套演習方案可作為XX正式的夜間消防應急預案，而餐中時間應急預案小組人員以樓層為單位、各區(qū)域主管負責的應急行動小組為主。所以確切地說，XX酒店應該有兩套消防應急預案：餐中和非餐中。
消防演練總結11
為了提高酒店全體員工的安全意識，熟練掌握消防火災應急處理程序，熟練使用消防器材撲救初起火災，學會引導疏散客人及貴重物品，天美樂武展店于20xx年5月24日下午15:30組織酒店全體員工開展了消防本次培訓演習。在酒店領導的高度重視和各部門的積極參與下，演習達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。
本次演習準備充分，為了圓滿完成演習，酒店制定了較為詳細的`行動方案，并對方案反復進行修改及審定。演習開始前，各部門根據演習方案中的具體分工，組織了消防技能知識培訓，并準備了演習中所需的工具，制定了相關的行動指揮程序，為演習的順利實施奠定了良好的基礎。演習從15:30分開始，16:30分結束。整個演習嚴格按照消防火災應急預案操作，從發(fā)現火情、報告火情、組織撲救、疏散引導客人到演習完成，整體分明有序。在整個演習過程中，火災撲救人員技能動作規(guī)范，滅火指揮程序清楚;各環(huán)節(jié)的請示報告、命令下達，語言表達簡短準確。接到火警后各部門能及時分派任務，協(xié)同密切，廣大員工充分發(fā)揮了團結互助的團隊精神。
通過這次演習，也暴露了存在的許多不足之處。部分員工不嚴肅，沒有認真對待;個別員工在疏散時行動不夠迅速，過于緊張，不懂得如何引導疏散客人等。針對本次演習中暴露的問題，要求我們必須加強員工的消防培訓，增強員工消防安全意識，以保證真正發(fā)生火災時各部門各崗位人員能迅速、嚴格按照應急預案要求操作，是損失能減少到最低，從而為酒店賓客、員工創(chuàng)造一個安全的住宿、工作環(huán)境。
消防演練總結12
3月24日上午，為了提高廣大師生防災防震、緊急避險的知識與能力，學校邀請縣消防大隊干警到學校進行防火、防震安全知識講座及實地演練等系列活動。
活動首先由縣消防大隊大隊長對全校師生進行了防火、防震知識講座，講座從火災的預防、緊急情況的`處理及逃生方法等幾個方面做了深入細致的講解。隨后，縣消防大隊的干警們?yōu)槿熒鷮嶋H展示了如何使用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀請了學生和教職工代表進行了實際操作�；顒幼詈筮M行了地震應急疏散演習，從地震警報響起到全校師生安全撤離教學樓耗時1分32秒。全校1000余名師生參加了此次活動。
本次活動達到了“增強安全意識，學習安全知識，熟悉疏散路線，掌握逃生本領”的目的，但是也存在少數學生對演習的態(tài)度不夠端正，行動不夠迅速等問題。整個活動過程由布多扎校長主持，縣消防大隊干警進行全程指導。
最后，布多扎校長做了總結講話，他說：舉行此次活動既是一個宣傳，更是一次實戰(zhàn)演練，希望全體師生務必樹立安全至上的理念，嚴肅、認真對待。學校會繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴把安全關，在每一個細節(jié)上認真分析，排除安全隱患，為師生們的生命安全保駕護航。
消防演練總結13
我校于20xx年12月7日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次防火逃生技能演練活動，活動包括：模擬火情;學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了珍愛生命，關愛他人的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的.具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習
12月7日下午13：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后張校長以珍愛生命，遠離火災為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
XXX中學
20xx年12月8日
消防演練總結14
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司質管部領導同志，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場，觀察演練情況，并對我們的演練工作提出了指導性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據公司領導、業(yè)主委員會的'要求，從興鴻廣場項目安全工作的實際情況出發(fā)，確定本演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“興鴻廣場消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于XX年11月18日下午15:30分到17:30時進行。首先由現場主管對參演各小組組長對各自職責和演練程序進行了現場闡述。并對參演人員提出幾點要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴肅認真，嚴格按照消防演習方案的部署安排，完成各項工作。
然后和參演人員一起學習消防基本知識，最后給大家講解常用的手提式干粉滅火器、濕毛毯的使用方法。在現場指揮員的指揮下，參演人員進行了煙感報警、初起火災的撲救、控制；消防泵啟動、消防水槍滅火、火場協(xié)調指揮；消防廣播、火場人員疏散逃生等實戰(zhàn)演習；干粉滅火器、濕毛毯等消防器材的現場滅火演練。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，每位員工和參加演練的業(yè)主情緒飽滿，積極認真，各組協(xié)調配合，共同努力，消防演習最終取得圓滿成功，得到了業(yè)主及觀演人員的一致好評和肯定。
消防演練總結15
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月28日上午9點30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的`成功，與園長對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，我園成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長召集了全體教職開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓所有的老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月28日上午9點30分，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃生”，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回音樂室觀看相關消防知識的錄像。
活動結束后，各班班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒再次進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
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