慶祝圣誕節(jié)活動總結合集15篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的慶祝圣誕節(jié)活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝圣誕節(jié)活動總結1
在圣誕節(jié)和元旦節(jié)來臨之際，我校為了辭舊迎新歲，共同迎接嶄新的20xx年。雙水小學（東區(qū)）開展了一年一度的圣誕節(jié)活動。
1、為更好地營造圣誕節(jié)的氛圍，從周一開始，老師和學生們就一塊動手創(chuàng)設了濃郁的班級圣誕環(huán)境。節(jié)日當天，老師和孩子們自編自演各種節(jié)目，孩子們還準備了精美的圣誕禮物，贈送給老師和自己的好朋友，將圣誕節(jié)最美好的'祝福送給每個人。
2、在整個歡慶過程中，孩子們歡呼雀躍著，高興的心情溢于言表，共同體驗著節(jié)日的快樂與美好。活動當天，孩子們在家長的帶領下，和老師們共同度過了一個快樂有意義的圣誕節(jié)�！半p語”是雙水小學四大名片之一，長期以來，學校堅持以“若水的教育，上善的人”為指引，不斷夯實實驗教學，著力構建“若水教育”四張靚麗的名片。
本次活動，孩子們通過了解西方節(jié)日的風俗，培養(yǎng)了多元文化的意識，體驗到節(jié)日的幸福與歡樂，豐富了孩子們的積極情感體驗。
慶祝圣誕節(jié)活動總結2
圣誕節(jié)，我們計劃了兩個聚會，一個室內，一個篝火晚會。在平安夜，有七八百人來了。在燈火通明的花園里，每個人都過了一個熱鬧的圣誕節(jié)。今年的定位，我們卡在了周圍人和附近高校�？梢哉f這個定位是準確的。這次活動是開業(yè)以來最熱鬧最熱鬧的一次。我們實現(xiàn)了以節(jié)日造勢，以潛力促銷售的目標。在有經(jīng)濟效益的同時達到創(chuàng)造社會效益的目的。
這個活動也是我們破舊迎新的時期。20xx年底，我們從這次活動中獲得了很好的經(jīng)驗，接下來的活動將會陸續(xù)展開。我們將在行業(yè)內建立自己的品牌。尺子好，一寸短。在這次活動中，我們反映出我們有一個真正為企業(yè)發(fā)展而努力的團隊，他們心中有一個做好工作的美好愿望。
無論從社會效應、聲勢還是口碑，我們都領先于這座城市的假日產(chǎn)業(yè)。我們要求每個部門總結自己的.得失，并迅速將總結結果傳達給每個員工。哪個部門上傳發(fā)布最快，哪個部門可以執(zhí)行工作。聰明人不墮落，但不要在同一個地方犯兩次錯誤。
這項活動的缺點：
1）個別部門的中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖然主觀愿望是好的，但是工作方法不合適。這個根源在于上層建筑，在于意識。不改變，只會事半功倍；
2）部門之間聯(lián)系不暢，缺乏行業(yè)意識，工作態(tài)度不正確，相互推諉責任；
3）圣誕產(chǎn)品延伸不夠，三餐、演藝、外賣周期太短。我們的特色沒有體現(xiàn)，如來的客人要有強制性的卡丁車體驗；
4）我們的接待顯然超過了我們的接待能力，這導致了很大的興奮。
有問題很正常，沒有問題就不正常。缺點可以彌補，但舉一反三最重要。這次什么不到位，可能出現(xiàn)什么問題。誰也做不了比誰好多少，只要大家在思想上重視一下，所有的工作人員都會啟動起來。
慶祝圣誕節(jié)活動總結3
獅山社區(qū)聯(lián)合社區(qū)圖書館籌備的圣誕尋寶活動在社區(qū)圖書館內每個尋寶點都為寶寶們精心準備了圣誕禮物。這次的.圣誕活動以尋寶為主題，讓社區(qū)內的寶貝們都能和圣誕老人親密接觸，得到圣誕禮物，想想這畫面都讓人激動啊。
工作人員早早就為小朋友們布置活動場所，圣誕老人、圣誕樹還有可愛的掛飾。音樂聲響起尋寶活動終于開始了，小朋友們在書架間內來回跑動，尋找那個只屬于自己的禮物。在爸爸媽媽的幫助下，雖然一路坎坷，但小朋友們最終完成了尋寶任務，手中拿著戰(zhàn)利品別提多高興了。這次尋寶活動小朋友們不單單完成了尋寶任務，還收獲了無盡的快樂。
慶祝圣誕節(jié)活動總結4
每個孩子都有自己的美好夢想，無論大小，這不是我們關心的。作為學校，作為老師，作為家長，我們只希望孩子每天都能快樂健康的成長。
20xx的冬天又來了。在這個寒冷的冬天，在我們高技術實驗小學206班，在高技術實驗小學206班的每一個角落，心里永遠都有這樣的一絲溫暖。這是我們的老師、孩子和家長的灰塵
為了讓我們的孩子在“末日之年”有一個難忘的圣誕節(jié)，高宇陽的`父親和他在206班的同事們和所有的學生一起做了DIY蛋糕。讓我們走進去，看看這個溫暖而充滿愛的場景！
首先，學生們穿上圍裙，戴上廚師帽�？矗〉倪�有模型！
教室里人頭攢動，像隨風飄來的麥浪，傳來一聲響亮的笑聲。我看到“小西點老師咬著牙，用手抓著轉盤，眼睛盯著奶油。學生們在互相競爭。其中一個關注自己做的蛋糕，另一個關注另一個同學。他看著那個同學，做出來看看是否比自己的更精致。教室后面，那些忙碌的媽媽們正在如火如荼的組裝紙箱！他們的目光給予了孩子們很多贊揚和更多的信心.
老師傅賣弄手藝，同學們仔細看看，以后自己動手！嘿嘿，孩子們真的很棒。他們不必分心�？此麄兊难劬�。那是求知欲。真的希望他們能把這種能量帶到課堂上，讓我們偉大的譚老師不用那么擔心！同學們，我們稍后開始制作！你應該記得你以前說過的話�？次覀儙煾档木礃I(yè)和敬業(yè)。沒什么好說的。
我只是說不用擔心譚老師。哦，她怎么能不擔心她認真負責的工作呢？這是干什么？哈哈哈哈，你猜怎么著？
看到這一幕，我不禁想起了小時候最愛唱的那首歌。老師窗前有一棵米蘭樹，綠葉中藏著小黃花。它不是為了春天而綻放，而是默默地將芬芳灑滿了人們的心靈。
在這里，我真的要感謝我們的高科技實驗學校和我們和藹可親、可敬的老師，感謝他們給我們的孩子灌輸知識，教育他們學會成長，學會做人。我想我們的父母和孩子必須對你的無私和奉獻表示誠摯的感謝。
經(jīng)過相當忙碌的時間，新鮮的奶油水果蛋糕終于出來了！所有的學生都變成了小花貓，來吧，剪刀手也是。
哈哈，大家的努力都得到了回報，每一塊蛋糕都是那么的獨特，香甜可口。這次圣誕活動圓滿結束，結束的時候同學們還在意猶未盡。我非常感謝高爸爸、高媽和熱情的同事們的大力幫助，給學生們帶來了如此美好快樂的時光。我也要感謝我們學校和老師對我們在開展的DIY蛋糕活動的支持，特別是譚老師，她盡力配合和管理班級的學生，使我們的活動能夠更好地開展和完成。謝謝你無私的奉獻。
12月19日下午，是高新區(qū)實驗小學206班全體師生最開心、最滿意的一天。在這個充滿愛的冬天，我們感受到無比的溫暖。
慶祝圣誕節(jié)活動總結5
在這次圣誕節(jié)活動中，我們21班的許多孩子展示了他們的創(chuàng)造力。在準備禮物的過程中，學生們用自己的手小心翼翼地包裝禮物，每份禮物的精美裝飾不僅展示了他們敏感的動手能力，也展示了孩子們的審美能力。
1、在這次活動中，學生不僅得到了動手操作技能的訓練，還獲得了情感認知的收獲。俗話說：“不勞無獲�！痹谶@個活動中，只有給其他孩子準備了禮物的孩子才有資格從別人那里領取禮物，沒有給別人準備禮物的孩子自然不會得到別人的禮物。我相信這種實際的課堂比老師道德課上枯燥的付出與收獲的口頭關系更有說服力。付出就沒有收獲，不付出就沒有收獲。但我相信，通過這次活動，他們可以明白，除了付出，沒有任何收獲。
2、在這次活動中，孩子們的一些優(yōu)秀高尚的品質也得到展示。準備多份禮物，可以獲得多份抽獎禮物的.資格證書。我們班有一些有多個資格證的孩子，把自己的資格證給沒有準備禮物的孩子抽獎。這不僅體現(xiàn)了孩子無私的分享精神，也體現(xiàn)了她能照顧別人想法的高尚品質，這也讓他們在其他學生眼中為自己贏得了更多的好感，拓展了他們在學校的人際關系，同時學生也能更好地體會到分享的快樂。
3、禮物相互傳遞后，學生們在展板上張貼自己的信息，并向送他們禮物的學生和老師致以深深的祝福和感謝。在小音符上，充滿了純凈真實的聲音，大部分是感謝和祝福的語氣。與此同時，一些學生對收到他們不喜歡的禮物感到抱歉。雖然他們表示遺憾，但她附上的感謝，足以顯示你孩子的美好和真實。
4、在這次活動中，在這次“傳遞圣誕禮物”的活動中，我們也發(fā)現(xiàn)學生也有一些不好的問題。不愿意付出，想要別人的禮物卻不愿意為別人準備禮物。即使準備好了禮物，也不是包裝精美，只是用舊紙包著。俗話說“禮輕情意重”，再貴的禮物，即使包裝了一顆便宜的糖果，意義也不一樣�？梢娢覀儗W生這樣做可以做的更好。
5、在這次活動中，學生們不僅度過了一個快樂的圣誕節(jié)，而且鍛煉了自己的動手能力和審美能力，不知不覺地意識到了一些潛在的社會價值。這樣的娛樂活動不僅調動了學生的積極性，也豐富了校園生活，讓學生在現(xiàn)實生活片段中體驗到一些生活感悟。人們相信這種活動將有利于學生和學校的雙向發(fā)展。
慶祝圣誕節(jié)活動總結6
在圣誕節(jié)即將到來之際，——學院學生會——學習部特舉辦了“圣誕狂歡夜”聯(lián)歡晚會，和科大學子一道，共同慶祝這個西方的傳統(tǒng)節(jié)日，晚會還得到了來自機械學院相助。
在晚會開始前數(shù)周，20——級兩個班的同學已經(jīng)開始準備圣誕合唱歌曲，同時也為28日晚的晚會造勢，圣誕歌曲“大合唱”是西方傳統(tǒng)的迎接圣誕節(jié)的方式之一，在西方，每年自感恩節(jié)之后，便進入了“圣誕節(jié)時間”，到時街頭小巷會經(jīng)常看到為路人唱圣誕歌曲的團體，這些團體還會走進醫(yī)院，為只能在病床上過圣誕節(jié)的病人獻上圣誕歌曲，并帶去節(jié)日的祝福和禮物；他們還會走進社區(qū)的孤兒院、養(yǎng)老院等地，為那些處在困境中的人們帶去關愛和祝福，現(xiàn)在在科大，我們延續(xù)了這樣的傳統(tǒng)，為科大的學子奉獻了一首首悅耳動人的圣誕歌曲，得到了科大學生的廣泛好評。
晚會進行得精彩絕倫、歡聲四起。分別進行了合唱、游戲、歌曲、魔術，相聲、舞蹈等環(huán)節(jié)。
游戲環(huán)節(jié)：此次游戲形式新穎，英語學習交流氛圍濃重。分別有：氣球大游戲、瘋狂尋寶、嗑瓜子比賽、英文歌曲接龍。游戲全程均為英語交流，外交標準的美式發(fā)音一級溫迪敏同學準確無誤的翻譯使很多同學的發(fā)音得到糾正，同時在游戲過程中一些基本的日常交際語也在游戲中教授給了大家，成功的進行了一次寓教于樂的意義非凡的圣誕狂歡，同時也是一次令大家獲益匪淺的學習經(jīng)歷。
節(jié)目環(huán)節(jié)：本次聯(lián)歡晚會的節(jié)目質量上乘且頗受大家好評。本次節(jié)目來自于全校各社團的.相助：晚會開始是由大一兩個班級帶來的圣誕合唱。合唱隊著裝整齊，手捧蠟燭，在昏暗的燈光下唯美溫暖，十分具有圣誕氣氛；來自科大魔術協(xié)會的同學為大家獻上了一場精彩絕倫，神秘莫測的魔術秀；來自機械學院的徐公卿同學為大家獻上了一首極具內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》由于現(xiàn)場蒙生較多，這首歌使得現(xiàn)場觀眾與歌者產(chǎn)生共鳴，掌聲迭起。
晚會中又一精彩環(huán)節(jié)就是四位“圣誕老人”的“神秘到來”，為大家獻上了節(jié)日禮物，再次將晚會推向了高潮。兩位“圣誕老人”以及兩位“圣誕女孩”在現(xiàn)場不斷出現(xiàn)的滑稽可愛的動作與互動成為了晚會一道溫馨而靚麗的風景線，觀眾紛紛前去與“圣誕老人”和“圣誕女孩”合影留念。
在晚會的進行過程中，情侶觀眾的表白更是感人至深，還有被“強制組合”的“情侶表白”也為晚會增添了幾分娛樂色彩。
在晚會的末尾，現(xiàn)場觀眾紛紛拿起筆，寫下了自己對于即將過去的20——年的難忘的事情，也展望了未來的一年的期望和祝福，晚會就在這樣的和諧氣氛中落下了帷幕。
今年的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會結束了，快樂的時光總是短暫的，我們無不期待在明年的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會上還能見到那一張張迷人的笑臉。我們一起相約，明年再見。
慶祝圣誕節(jié)活動總結7
此次活動給大家?guī)砹艘环菪⌒〉母袆�，大家不僅能在圣誕節(jié)盡情的表達自己的祝福，還能寫下自己小小的愿望。同學們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開心幸福；大大的夢想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對自己的愿望充滿期待。
大家都知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，但隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，受到越來越多的'人們的喜愛，慶祝圣誕節(jié)的氣氛卻愈來愈濃厚。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實現(xiàn)跟送到。此次活動寄托了我們對同學們的節(jié)日美好祝福，促進各位同學們之間的感情，讓大家在寒冷的冬天，感受到無限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。讓大家在這過去的一年里不再有遺憾，在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會，也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的作用。
做完這次活動使我們之間感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投緣的好朋友；分團委學生會各部門之間更加團結，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了鍛煉，相信我們的元旦游園晚會一定完美。在此，非常感謝，感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學們，為本次活動做過宣傳的同學們，我們分團委學生會的主席、副主席，以及所有為此次活動有過努力的人。以及感謝同學們的熱情參與。在此，向你們說聲，謝謝大家的幫助，此次活動的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。
慶祝圣誕節(jié)活動總結8
20xx年12月23日清林小學四年級家委會在學校的大力支持下，如期在清林小學體育館舉辦了"四年級迎圣誕游校活動"，獲得了較圓滿的成功，但我們在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細節(jié)的問題處理得并不是很好�；顒咏Y束后，家委會成員就此次活動作了小結，并希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，爭取在下次更成功的舉辦此類活動。
一、參加人數(shù)：
總人數(shù)420人，其中學生204人，全年級近6成的同學參加此次活動。活動中，同學的參與度與興奮度很高，可見他們更多的希望被大人和老師關注。
二、活動自我評估：
A）此次活動提高了學生的團隊精神、運動意識及學生的'參與意識；
B）增進年級間家長與家長，同學與同學，親子間的溝通；
C）豐富了同學們的課余生活；
D）節(jié)目內容豐富性，以后爭取在每年至少舉辦一次年級性活動，內容多樣化，爭取多安排一些親子互動的游戲；
E）現(xiàn)場場面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié)，安排上存在不足，主要是未將班級家委會成員調動起來，僅靠年級家委會成員遠不夠，以后活動把校、級、班三級家委會的人員發(fā)動起，細致分工，責任到人，充分發(fā)揮每位家長的作用。
慶祝圣誕節(jié)活動總結9
我系于12月24日晚上在西區(qū)大禮堂舉辦了外語系“動感英語”系列活動閉幕式暨圣誕晚會。在晚會舉辦之前，我系對所有節(jié)目進行了仔細的篩選和耐心的指導，成功地在圣誕晚會中展現(xiàn)了我們的一面。圣誕晚會的完美落幕后，我們做出了以下總結。
在晚會前，我們就已經(jīng)做好了充分的準備，不僅邀請了學校里的多位領導、老師作為嘉賓，來觀賞我們的精彩晚會；而且在兩個校區(qū)都提前擺放了宣傳板，其宣傳海報是由我們系各個班自己畫的，充分體現(xiàn)了我們對這次晚會宣傳方式的良苦用心，從而有利于老師們和其他同學了解我們的活動，達到全校學生參與度高的活動目的；這次晚會制作了一目了然的座位安排表，并把嘉賓席和觀眾席的卡片提前張貼，使得嘉賓、觀眾能夠及時準確就坐；在此次晚會的舞臺設計中，我們采用了圣誕晚會的經(jīng)典顏色——藍色，作為舞臺的主打背景顏色；舞臺中央上方掛著多把五顏六色的透明狀雨傘，高低不同，層次感十分鮮明，這次舞臺中央的設計，是我們一個大膽的嘗試和創(chuàng)新，帶來的舞臺效果顯而易見；此次晚會的幕布設計中，多采用長串的同色的氣球裝飾，兩邊呈對稱分布，粉、紫、金色氣球大氣、高端又不失時尚；舞臺前沿用多彩亮紙、裝飾品和彩燈裝飾，更具圣誕節(jié)日氣息。粉、紫、金色氣球為舞臺增添了活力，使得整個會場活力四射。
在節(jié)目的間隙，我們也設置了發(fā)節(jié)日愿望短信抽大獎的環(huán)節(jié)，使得我們這次的晚會不僅氣氛活躍，同時也得到了更好的宣傳，也讓我們與現(xiàn)場觀眾有了很好的互動。
我們選出的節(jié)目里，有大合唱、舞蹈、歌劇和英文戲劇，可看點精且多，具有外語系特色，體現(xiàn)了“繽紛圣誕夜，共筑青春夢”的主題。外語系老師們也積極參與了這次活動，由全體老師帶來的節(jié)目《西游記之女兒國》成為本場晚會的亮點，將晚會氣氛推向了高潮。中場部分，我們不僅進行了本學年來我系舉辦的所有活動的頒獎儀式，而且進行了現(xiàn)場同學們都十分期待的微博抽獎環(huán)節(jié)，隨著大屏幕上一個個獲獎同學的產(chǎn)生，晚會現(xiàn)場氣氛再次推向高潮。下半場的節(jié)目一樣精彩不斷，11、12級全體系干帶來的《我有我的young》，展現(xiàn)出了我們系系干隊伍青春朝氣與活力的一面，其搞笑可愛的舞蹈動作加上賣萌的連體睡衣，還有那分給觀眾的甜蜜糖果，揭開了下半場精彩無限的序幕；英文戲劇社團的.英文戲劇《歌劇魅影》，不僅展現(xiàn)了我們外語系應有的特色，而且其完美的配音與舞臺上同學們的完美表現(xiàn)贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲與喝彩。全場最后一個節(jié)目也不失精彩，它是由外語系12級行政四班帶來的大合唱《歌舞青春》，在整齊、歡快的歌聲中，給本次圣誕晚會畫上了完美句號。
從活動現(xiàn)場來看，我們的禮儀小姐和接待組人員禮貌地將嘉賓及觀眾帶到相應的座位就坐；后勤組為嘉賓準備好了水果、糖及熱茶，讓嘉賓感受到溫暖和節(jié)日的溫馨；通傳組及時準確地通知有表演節(jié)目的同學提前做好表演準備，使得整場晚會順利進行。
在此次活動中，我們仍然有不足之處。由于此次活動的話筒及音響設備是外面租來的，其話筒聲音時大時小，不利于完整的展現(xiàn)出此次晚會的精彩絕倫，這些不足我們會加以改正，爭取下次舉辦活動能做得更好。
慶祝圣誕節(jié)活動總結10
隨著圣誕節(jié)的臨近，學院學生會——學習部在機械工程學院的幫助下，專門和理工大學的同學們一起舉辦了一場“圣誕狂歡之夜”的聯(lián)歡晚會來慶祝這個傳統(tǒng)的西方節(jié)日。
晚會開始前幾周，20—20級兩個班的同學已經(jīng)開始準備圣誕合唱歌曲，同時也為28日的晚會造勢。圣誕歌“合唱”是西方迎接圣誕節(jié)的傳統(tǒng)方式之一。在西方，每年感恩節(jié)之后，都進入“圣誕節(jié)時間”。那時，在大街小巷經(jīng)常會看到為路人唱圣誕歌的團體，這些團體也會走進醫(yī)院，送給只能在醫(yī)院病床上過圣誕節(jié)的病人。他們還會去社區(qū)的孤兒院和養(yǎng)老院，給那些有困難的人帶去關懷和祝福�，F(xiàn)在，在HKUST，我們延續(xù)這一傳統(tǒng)，為HKUST的學生獻上一首可愛的圣誕歌，這首歌受到了HKUST學生的廣泛贊譽。
聚會非常精彩，達到了高潮。合唱、游戲、歌曲、魔術、相聲、舞蹈等。
游戲鏈接：這個游戲形式新穎，英語學習交流氛圍濃厚。分別是：氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、吃瓜大賽、英文歌接龍。整個游戲就是英語交流，外交標準一級美式發(fā)音溫迪民的精準翻譯，糾正了不少同學的`發(fā)音。同時，在游戲中向大家傳授了一些基本的日常交流詞匯，成功地開展了一場別開生面、趣味橫生的圣誕狂歡，也是一次讓大家受益匪淺的學習體驗。
節(jié)目鏈接：這次聯(lián)歡晚會的節(jié)目質量很高，很受大家歡迎。這個節(jié)目來自全校各個社團的幫助：晚會以兩個班的新生帶來的圣誕合唱開始。合唱團穿著整齊，手持蠟燭，在昏暗的燈光下美麗溫暖，有著非常圣誕的氣氛；HKUST魔術協(xié)會的學生為大家呈現(xiàn)了一場精彩而神秘的魔術表演；機械學院學生徐公卿獻上了一首內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》。因為現(xiàn)場有很多同學，這首歌讓觀眾和歌手產(chǎn)生了共鳴，紛紛鼓掌。
晚會的另一個精彩部分是四個“圣誕老人”的神秘到來，他們向大家贈送節(jié)日禮物，將晚會再次推向高潮。兩個圣誕老人和兩個圣誕少女滑稽可愛的動作和互動，成了晚會溫馨美好的風景線，觀眾紛紛去和圣誕老人和圣誕少女合影。
在晚會的過程中，情侶觀眾的表白更是感人至深，而“被迫組合”的“情侶表白”，也為晚會增添了一些娛樂色彩。
晚會結束時，觀眾拿起筆，寫下了他們未來20年難忘的事，也期待著來年的期待和祝福。晚會在如此和諧的氣氛中結束了。
今年的圣誕晚會結束了，快樂的時光總是短暫的。我們都期待在明年的圣誕晚會上看到迷人的笑臉。讓我們一起見面，明年再見。
慶祝圣誕節(jié)活動總結11
我舉辦這次“感恩節(jié)圣誕”主題活動的初衷是讓孩子們體驗一下節(jié)日的氣氛。了解圣誕節(jié)。因為在平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子缺乏圣誕節(jié)知識。我利用孩子們感興趣的活動，讓孩子們更多地了解圣誕節(jié)，而沒有任何無聊的壓力。為什么不可以？結果也挺有效的。
此外，我還添加了關于圣誕節(jié)活動的常識內容，豐富孩子的社會知識，讓他們在比賽中了解并記住這些常識�；顒臃諊浅；钴S，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子對圣誕節(jié)也有了初步的認識。在此基礎上，我加入了圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的英語表達，讓他們在不知不覺中學會了英語，豐富了詞匯。
在整個活動過程中，我以孩子為中心，尊重他們的意愿，讓他們參與活動。引導孩子制作圣誕卡，讓孩子學會配合父母制作圣誕禮物，和自己畫的孩子交換禮物。孩子很快樂，愿意和同齡人分享快樂。
然而，我也在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有的孩子不知道活動的相關規(guī)則。在禮物交換中，有些孩子不送禮物，卻從別人那里得到禮物。結果，有些孩子沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況，我馬上找沒有禮物的`孩子幫忙協(xié)調，以免引起孩子情緒波動。好在調解及時，孩子們在愉快的氣氛中結束了活動。但是作為一個指導老師，需要提前做一個充分的講解，保證每個孩子都能參與進去，得到一個驚喜。在以后的活動中，我會關注這類問題，避免再次發(fā)生。
今年圣誕節(jié)，我們幼兒園舉辦了一場兒童才藝表演。才藝展示當天，在表演過程中，孩子們看著老師在他們面前的動作，跟著老師認真的工作，表現(xiàn)的非常好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來說，只要孩子能站在表演團隊里，對孩子來說就是一種進步。而且在這次活動的彩排過程中，孩子們也學到了很多，對孩子們來說也是一次很好的鍛煉。
演出結束后，我們還在老師那里舉行活動和游戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀和孩子們仔細挑選材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很開心，畢竟這次活動是父母和孩子難忘的回憶。
慶祝圣誕節(jié)活動總結12
12月24日，獨樹社區(qū)碧嶺華庭小區(qū)內擺放著絢爛的圣誕樹、閃爍的彩燈、晶瑩的鈴鐺和五顏六色的糖果，給社區(qū)居民帶來了濃濃的圣誕氣氛。獨樹社區(qū)服務中心、碧嶺華庭管理處安排了趣味游園及圣誕老人禮物大派送活動與居民共享，活動內容包括自制新年祝�？�、謎語競猜、看誰投得準等，最讓大家驚喜的是傍晚時分“圣誕老人”隆重登場，現(xiàn)場派發(fā)禮物，讓大家喜出望外。
在這個西方人的節(jié)日里，宗教的本意被忽略，參加的居民朋友在活動中盡情釋放快樂，互相送上即將到來的新年祝福、傳遞溫暖，增進的.了社區(qū)與居民的關系。展現(xiàn)出它的真正內涵。
慶祝圣誕節(jié)活動總結13
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動。此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節(jié)目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節(jié)目內容豐富精彩，編排得當，引人注目；本次活動，從發(fā)起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到；從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現(xiàn)場的`突發(fā)事件作相應處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常；在xx同學專業(yè)的主持和xx老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關于圣誕節(jié)的英語單詞。
隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個活動推向了*。
在這次的圣誕節(jié)活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲�？偠灾谝院蟮纳钪�，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽多看多學習他人的活動經(jīng)驗，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習成長環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和發(fā)展。
慶祝圣誕節(jié)活動總結14
伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：
一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來園時掛在圣誕樹上，２５日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕ＨＵＨＵ》。
四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的`有獎。
五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。
六、聯(lián)歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。
這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�。每年，我們都力求以不同的形式來慶�；顒�，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動�；顒又�，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。
慶祝圣誕節(jié)活動總結15
季節(jié)性節(jié)日是學前教育中一個好的、不可或缺的主題�！肮�(jié)日”不僅是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習俗的一種表現(xiàn)�！フQ老人’可以說是孩子們幻想世界中的一個人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂。無論愿望實現(xiàn)與否，總會有希望和幻想，是人生哲學的隱喻。每年的“圣誕節(jié)”總是喚起孩子們對圣誕老人的好奇心和期望。
我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
孩子們通過"快樂圣誕節(jié)"主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學習分類方法，增進創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
根據(jù)大班幼兒的特點，預設了親子制作活動"制作圣誕卡"，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的'形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進行感情交流。
本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學到了不少本領，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，贊賞有佳。
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