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    政史地教研組工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-04-08 17:53:21 總結(jié) 投訴 投稿

    【精】政史地教研組工作總結(jié)

      總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的政史地教研組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    【精】政史地教研組工作總結(jié)

    政史地教研組工作總結(jié)1

      一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

      一、師德修養(yǎng)方面

      本學(xué)期,全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

      本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的評(píng)選活動(dòng)中,我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),并獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì);顒(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,豐富了教師的知識(shí),轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

      二、教育教學(xué)工作方面

      我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問(wèn)必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽評(píng)課活動(dòng),全體老師都能積極參與講課,在所代班級(jí)比較多,調(diào)課比較困難的情況之下,個(gè)位老師都能不厭其煩的調(diào)課,按時(shí)參加教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查,老師們都能按時(shí)把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄,及時(shí)的交回教導(dǎo)處,接受檢查。

      三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

      全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的'教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

      教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

      當(dāng)然,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

      總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    政史地教研組工作總結(jié)2

      政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師6人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識(shí)概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      我教研組教師都把“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè),一身正氣,無(wú)私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生,生活上處處關(guān)心學(xué)生,人格上充分尊重學(xué)生,努力做一個(gè)無(wú)愧于人類靈魂工程師的人民教師。

      我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以市、校的比賽課、公開課為活動(dòng)契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如結(jié)合教學(xué)公開課,開展了“如何備課”、“如何說(shuō)課”的學(xué)習(xí)和討論,在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上,開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論。另外,外出聽課帶回的信息和收獲也常常成為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

      我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是,本組班主任,如:李潔、喬潔青老師,都擔(dān)任了初三班主任,她們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用,善于思考,勇于創(chuàng)新,工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的按步驟的進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,我們本組始終做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每學(xué)期初,各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定完整的教學(xué)計(jì)劃,然后,在備課組計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定教研組計(jì)劃,使每一位教師對(duì)教學(xué)進(jìn)度、將要開展的活動(dòng)、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持集體備課制度,做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái),使教案充滿時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng),而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”,營(yíng)造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實(shí)為目標(biāo),努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是;教學(xué)過(guò)程針對(duì)學(xué)生實(shí)際,注意因材施教;教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的'課堂參與意識(shí),用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,在研討活動(dòng)中相互提高。重視考后的分析講評(píng)工作。作業(yè)布置適量化教師精選作業(yè),重視審題、答題的指導(dǎo),使作業(yè)效率不斷提高。對(duì)典型錯(cuò)誤及時(shí)反饋,重點(diǎn)講評(píng),注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。在全體老師的努力下,本組在時(shí)政教育方面形成了“學(xué)生自主活動(dòng)與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合、形式多樣、效果顯著”的教學(xué)特色,使學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,受到體念,得到發(fā)展。

      教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙,盡管政治組教師陳敏和蘭芬老師在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會(huì)多,理性思考少,這個(gè)也是我們今后努力的方向。

      今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。

    政史地教研組工作總結(jié)3

      本學(xué)期,政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作,F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

      1、一學(xué)期以來(lái),全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),實(shí)踐課堂有效教學(xué)

      1)開學(xué)初,各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。

      2)堅(jiān)持定期集體備課。每星期二沒(méi)有學(xué)校和其他教研活動(dòng),便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí),提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

      3)落實(shí)各類公開課。只要是有公開課,教研組老師們都會(huì)積極參加,并重視聽課評(píng)課,突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留,全心指教;新教師態(tài)度誠(chéng)懇,虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。

      4)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。

      5)初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究森工中考特點(diǎn),作好中考計(jì)劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學(xué)工作。

      3、師徒結(jié)對(duì)堅(jiān)持不懈

      初一、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)認(rèn)真開展。師傅不保留的帶,徒弟虛心、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的`收獲和提高。

      今后的工作中需注意的問(wèn)題:

      1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范、更有效。

      2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。

      3、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo),年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng)。我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期初中政史地教研組的工作會(huì)作的更好。

    政史地教研組工作總結(jié)4

      本學(xué)期即將結(jié)束,我們政史地教研組一學(xué)期以來(lái)的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的共同努力下,工作取得了一定的成績(jī),但也存在不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)則,經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)是政,史,地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn),并展開討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報(bào)》,《教師報(bào)》等教學(xué)參考和報(bào)刊,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

      2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

      本學(xué)期,教研組新增教師四名,使得政,史,地各科目教師齊全。新教師的加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生,學(xué)科知識(shí)扎實(shí)新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺(tái),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排,我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。老教師以身作則,對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色,

      3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的.力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、教學(xué)常規(guī)方面

      1、組織多次的深度匯談,轉(zhuǎn)變教師的思想,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化。為進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想,在教學(xué)部的號(hào)召下我組織了多次的交流和會(huì)談,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)把個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的未來(lái)聯(lián)系在一起。通過(guò)深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高,工作有了創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自身的能力也有了一定的提高。

      2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

      3、以教學(xué)為核心,扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來(lái)以課為載體大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,政史地教研組把抓好研討課作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ),為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課和上課,制做好課件。課后,針對(duì)本堂課暴露的問(wèn)題,要求本組教師坐下來(lái)認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過(guò)扎實(shí)抓好每一堂課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。

      4、堅(jiān)持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期,教導(dǎo)處再次提出要進(jìn)行推門聽課,針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評(píng)課活動(dòng),讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來(lái)。

      5、組織召開期中期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)教師的共同提高。

      6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進(jìn)行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

      7、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫好教案,同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),分析反饋學(xué)生的想法,充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿。

      8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的同時(shí),積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向,也對(duì)我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。全組老師都已積極開展了此項(xiàng)工作,參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。

      三、工作中的不足

      本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jī),但同樣也有很多的不足:

      1、集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處。

      2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想

      3、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不

      四、下一步的工作思路

      下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:

      1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

      2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

      3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

      在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。

    政史地教研組工作總結(jié)5

      本學(xué)期,我組的教研工作以學(xué)校教學(xué)方針為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,以提高教師業(yè)務(wù)水平和政史地組教學(xué)質(zhì)量為目的,更新觀念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。

      1、本學(xué)期,全組教師利用教研活動(dòng),圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)理念,展開了以集體、分組與自學(xué)相結(jié)合,組內(nèi)共同交流學(xué)習(xí)成果、心得的教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí),各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善,教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

      2、我們以“小課題研究”為依托,扎實(shí)開展了《小課題研究方法》集體學(xué)習(xí),并對(duì)小課題研究問(wèn)題的形成、方案的設(shè)計(jì)、目標(biāo)的確定等問(wèn)題逐一進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我組教師認(rèn)識(shí)到:政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不能受課堂局限,立足學(xué)科教材而不能受其限制,要善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。

      二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。

      1、學(xué)期初,每位教師就根據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,做到進(jìn)度在先,活動(dòng)在后,并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

      2、加強(qiáng)備課,通過(guò)教研組會(huì)議,我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系考點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,做到既備教材又備學(xué)生。

      3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營(yíng)建和諧高效課堂。多媒體操作技能明顯提高。

      4、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期,我組新增教師兩名,使得政,史,地各科目教師基本齊全。新教師的'加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生,學(xué)科知識(shí)扎實(shí)新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺(tái),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排,我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。老教師以身作則,對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),并給盡可能多的幫助。

      5、積極配合教務(wù)處做好每階段教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

      三、深化教研氣氛,以研促教。

      教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,都能按時(shí)、積極的開展教研活動(dòng),做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動(dòng)有質(zhì)量,較以前的教研氣氛,有了極大地改觀和轉(zhuǎn)變,這種收獲是驕人的。通過(guò)這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)能力。

      四、工作成效與努力方向:

      通過(guò)我們一學(xué)期來(lái)的工作,現(xiàn)在我組教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,參與意識(shí)有所增強(qiáng)。都能按時(shí)、積極的開展教研活動(dòng),做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動(dòng)有質(zhì)量。在喜訴收獲的同時(shí),我們也 2 深知自己存在的不足,在今后的工作中,我準(zhǔn)備發(fā)揮集體智慧從以下幾個(gè)方面著手開展工作:

      1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

      2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。

      3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

      4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

    政史地教研組工作總結(jié)6

      本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,立足課堂,抓教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師崗位大練兵活動(dòng),并加強(qiáng)了學(xué)校備課活動(dòng)、拓展型課程的開設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作,運(yùn)作中存在的問(wèn)題,今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo),以利于今后工作的提高與發(fā)展。

      一、開展的主要工作

     。ㄒ唬┳⒅亟萄薪谈模e極開展教科研活動(dòng)

      在“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略方針的指引下,我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路,教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。

      1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處,教研室的要求,結(jié)合本組實(shí)際,積極召開教研組會(huì)議,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評(píng)價(jià)、教案作業(yè)展評(píng),移動(dòng)多媒體運(yùn)用、課改經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容,加強(qiáng)教科研活動(dòng),有力地加快了教研教改工作的步伐。

     。ǘ┱J(rèn)真提高課堂教學(xué)效益。

      1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的`教學(xué)工

      作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,使各自的教學(xué)有序展開。

      2、本學(xué)期我組注意利用教具、圖片,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué),不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且增大了課堂容量,能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學(xué)服務(wù)。

      3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,提倡互相聽課,基本上每位任課教師完成了本學(xué)期的任務(wù),并通過(guò)互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。

     。ㄈ┙逃虒W(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ),并貫穿在日常教研工作中。

      1、我組成員能利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

      2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,繼續(xù)推進(jìn)科研課題的研究工作。3、備課組的活動(dòng)有條不紊的展開,具有針對(duì)性和實(shí)效性、注重課堂實(shí)際問(wèn)題的解決,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

      4、認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來(lái)本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課,通過(guò)授課、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

      二、存在的問(wèn)題

      1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的,成績(jī)也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。

      2、對(duì)電子白板課件的制作需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)。

      三、改進(jìn)措施

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。

      2、加強(qiáng)集體備課,相互切磋,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3、加強(qiáng)電子白板教學(xué)的專題研究,加強(qiáng)白板課件的制作學(xué)些。4、積極開展興趣小組,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn),新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。

    政史地教研組工作總結(jié)7

      我校本年的工作即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),今后更好地開展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我們組今年教研工作情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平

      1、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

      2、認(rèn)真?zhèn)湔n,扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)目標(biāo)。本年中堅(jiān)持周一集體備課兩小時(shí),大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,抓好提高課堂效益作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ),因此,我們一直強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的公開課,提出要把公開課當(dāng)作重點(diǎn)課來(lái)上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課和上課,做好課件,課后,針對(duì)本堂課暴露的問(wèn)題,要求本組教師坐下來(lái)認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過(guò)扎實(shí)抓好每一堂公開課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。

      3、堅(jiān)持推門聽課制度,要求每一位教師每年聽課30節(jié)以上。教科處再次提出要進(jìn)行推門聽課,針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。今年我們進(jìn)行了16次組內(nèi)教師相互聽課評(píng)課活動(dòng),讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來(lái)。

      4、組織召開期中、期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)教師的共同提高。

      5、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進(jìn)行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

      二、加強(qiáng)教材教法研究指導(dǎo),提高教師們教學(xué)能力

      1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。每學(xué)期開學(xué)初我們就認(rèn)真討論、研究制定出規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。我們堅(jiān)持每周開展一次的教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)都有記錄,每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動(dòng)時(shí)間,科學(xué)有序地安排每次教研活動(dòng)的中心議題,集中大家的智慧,完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作。在教研組活動(dòng)活動(dòng)中,大家共同研討如何突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),做到資源共享,發(fā)揮集體的智慧,取得了良好的效果。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽課指標(biāo),聽課做到記錄,上課后及時(shí)評(píng)課,實(shí)事求是,教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討,共同提高的機(jī)會(huì),在多學(xué)多聽多交流中,努力掌握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律,積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)的效率和效益。全體組員嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,教案。

      2、開展教法研究,做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向,充分利用課堂這個(gè)主陣地,探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科教師們?cè)谡n堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,開拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路。

      3、在思想政治課教學(xué)中,教師將探究性活動(dòng)化學(xué)習(xí)方式滲透于課堂教學(xué),課前教師先對(duì)每學(xué)期教材中學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容分類,從形式上可以分為兩種:一種是課內(nèi)實(shí)踐,包括情境中的體驗(yàn)、操作、表演、游戲等;另一種是課外實(shí)踐,主要指圍繞實(shí)踐行為目標(biāo)進(jìn)行的一系列延伸活動(dòng),例如小調(diào)查、小比賽、小采訪等。有些實(shí)踐活動(dòng)雖然教材中沒(méi)有,但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展,擴(kuò)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的效果。學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施是要求分小組進(jìn)行活動(dòng),小組又分為課堂活動(dòng)組和課外實(shí)踐活動(dòng)組兩類,課堂活動(dòng)組是以座位前后四人為一組,完成上課過(guò)程中教師提問(wèn)、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動(dòng);而課外實(shí)踐組是自由組合,發(fā)揮最佳搭檔作用,主要完成收集、采訪、調(diào)查等課外實(shí)踐活動(dòng)。最后教師要對(duì)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果及時(shí)地做出評(píng)價(jià)與打分,對(duì)于不同類型的學(xué)生活動(dòng),教師的評(píng)價(jià)制度是靈活多變。4、在歷史課教學(xué)中,探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學(xué),使歷史課課堂教得更生動(dòng)形象。在教學(xué)過(guò)程中,老師自己制作多媒體、節(jié)錄電影、電視中的畫面片段,采用生動(dòng)形象的音樂(lè)、敘述的方式,或讓學(xué)生講故事方法來(lái)上歷史課,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

      5、在地理學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,老師不僅結(jié)合課本知識(shí)清楚無(wú)誤地進(jìn)行講解,而且,每節(jié)課他們都能有意識(shí)地將純地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的政治地理經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來(lái)。不僅擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,使學(xué)生領(lǐng)悟到地理知識(shí)的實(shí)用性,又使同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)地理,清楚地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)今的世界形勢(shì),提交了分析問(wèn)題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤,老師在授課時(shí)就有意識(shí)地將計(jì)算機(jī)技術(shù)整合在課堂教學(xué)中,針對(duì)課堂相關(guān)內(nèi)容,制作多媒體課件,在課堂中展示交流,使地理課堂不再枯燥、乏味。

      6、每學(xué)期我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的.同時(shí),每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,無(wú)論是歷史課、地理課,還是思想品德課,我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們組教師認(rèn)為多媒體的運(yùn)用,填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件,在教學(xué)中一點(diǎn)一滴地展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

      7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

      在大家的共同努力下,我們的課堂教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實(shí)效。對(duì)于每學(xué)期的期末考試,我們組老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體,因材施教,對(duì)兩頭學(xué)生兼顧,認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)題,精心選擇練習(xí)題。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求,對(duì)于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯(cuò)工作,使學(xué)生在考核時(shí)都取得較好的成績(jī),其中九年級(jí)思想品德學(xué)業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)秀率居全縣前列,地理、歷史成績(jī)都遠(yuǎn)高于全縣平均分以上,與此相對(duì)應(yīng)的是學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng)。

      三、工作中的不足和下一步的工作思路

      本年的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,在這一年中,教研組的工作取得了一定的成績(jī),但同樣也有很多的不足:

      1、集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處;對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。

      2、工作雖有主動(dòng)性、但創(chuàng)新不足;由于缺少經(jīng)費(fèi),本學(xué)期沒(méi)有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

      在新學(xué)年中,我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:

      1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域;探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

      2、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué);希望學(xué)校支持經(jīng)費(fèi),多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

      在過(guò)去的一個(gè)年中,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面;我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,大膽探索,勇于實(shí)踐,讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

    政史地教研組工作總結(jié)8

      我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),以新課程改革理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)教學(xué)改革,努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué),工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,努力開拓創(chuàng)新,使教研組工作再上新臺(tái)階。

      1、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。

      近一年來(lái),吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》,并有一篇文章獲省級(jí)三等獎(jiǎng);敖靜有一篇文章獲市級(jí)二等獎(jiǎng);劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問(wèn)題淺析》、《中考政治問(wèn)答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實(shí)踐活動(dòng)類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》、《初中思想品德課學(xué)生評(píng)價(jià)方案的思索》、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)“點(diǎn)”》等文章,有五篇論文發(fā)表于《招生考試報(bào)》等省級(jí)刊物。

      2、開展學(xué)科綜合活動(dòng),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

      我們開展了三國(guó)人物謎語(yǔ)競(jìng)猜、蜀漢人物知識(shí)講座、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動(dòng)。

      全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動(dòng)課,主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”,主要內(nèi)容為心理探謎(敖靜)、三國(guó)文化(劉寧剛)、今日說(shuō)法(陳芳)、史海鉤沉(吳玉梅、趙虹)、國(guó)學(xué)講座(展日珍)、旅游天地(鐘英、郭根、劉娟)等……,每周舉行一次專題講座,激發(fā)學(xué)生興趣,豐富校園生活。

      3、常規(guī)工作基本思路及措施

     。▓(jiān)持組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評(píng)課制度,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。

      根據(jù)學(xué)校要求,本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時(shí)間安排為每周星期二上午第一節(jié)課,人員安排為:劉寧剛(2周)、吳玉梅(3周)、展日珍(4周)、趙虹(5周)、郭根(6周)、郭根(7周)、劉娟(8周)、陳芳(9周)、敖靜(10周)、石超華(11周)展日珍12周)、劉娟(13周)、陳芳(14周)、敖靜(15周)。開課前,組織教師一起討論教案,進(jìn)行說(shuō)課,修改教案,然后正式授課。課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主,同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn),以求進(jìn)一步提高。

      4、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)

      本期我校七年級(jí)、八年級(jí)重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求,力爭(zhēng)提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      20xx年成都市的中考?xì)v史和政治進(jìn)行開卷考試,開卷考試是隨著新課改實(shí)施而進(jìn)行的一種評(píng)價(jià)制度的嘗試,在各種考試中日益被廣泛采用。其特點(diǎn)是減少死記硬背的成分,加大了能力的考查,并注重了知識(shí)的遷移轉(zhuǎn)化,如何應(yīng)對(duì)這種新的.考試形式,在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問(wèn)題。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率,做好復(fù)習(xí)迎考工作,我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實(shí)學(xué)科備考工作,精選試題,及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,調(diào)整教學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求,教研組組織專題研討,做好備考工作,在中考中取得了優(yōu)異成績(jī)。

    政史地教研組工作總結(jié)9

      本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改,主要開展了課改培訓(xùn)、課改研究課、課改匯報(bào)等,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué),政史地組群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿的完成了教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績(jī)。

      一、.研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

      本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,保障各自的教學(xué)有序展開。

      二、強(qiáng)化集體備課,形成教育合力

      備課前每位教師必須提前備課,備課時(shí)要做到集思廣益,分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,圍繞重難點(diǎn),做好主問(wèn)題的設(shè)置,問(wèn)題必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際,能引發(fā)學(xué)生的思維,重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。另外要做好習(xí)題的'精選,習(xí)題要有代表性,做到有目標(biāo)的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)教師要總結(jié)歸納,做好知識(shí)的跟進(jìn)工作和落實(shí)。

      三、開展聽評(píng)課和交流研討活動(dòng)

      本學(xué)期要求每位教師講一節(jié)公開課,公開課確定研究主題,課后集中評(píng)課、研討。首先由公開課教師自評(píng),從備課、教學(xué)思路、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面自評(píng),然后教研組針對(duì)課型圍繞課改進(jìn)行評(píng)議,讓每位教師都能有所收獲。

      四、開展課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

      本學(xué)期開展了三次大型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一次由幾位赴重慶學(xué)習(xí)的老師談學(xué)習(xí)體會(huì);第二次安排孫智慧老師談如何做好復(fù)習(xí)工作,第三次李繼偉校長(zhǎng)做了小組合作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓每位教師不斷成長(zhǎng)。

      盡管本學(xué)期在教研組活動(dòng)中做了很多工作,但還存在諸多問(wèn)題,在以后的教研中還需從以下幾個(gè)方面提升:

      1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,研究學(xué)情、學(xué)法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

      2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

      3.抓好課改工作,讓小組合作真正落到實(shí)處。

      總之,本學(xué)期教研組工作取得了一定的成效,但也有不足,在以后的教研組工作中我們還需尋找差距,再接再厲,一如既往,踏實(shí)工作,不斷提升自身的教育教學(xué)能力。

    政史地教研組工作總結(jié)10

      本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師的努力下,我們教研組順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

      全體教師參加了學(xué)校組織的師德講座及專家講座,每人都認(rèn)真寫了心得體會(huì),師德修養(yǎng)得到提升。同時(shí)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)實(shí)踐以理論為支撐。

      二、抓教學(xué)常規(guī),使教學(xué)有序進(jìn)行。

      1、期初每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

      2、加強(qiáng)集體備課,做到不備課不上課。

      3、教案、學(xué)案“雙案”在手,借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營(yíng)建和諧高效課堂。

      4、教學(xué)課后積極反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。

      5、重視學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)鞏固環(huán)節(jié),切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

      三、深化教研氣氛,以教帶研,以研促教。

      本學(xué)期里,多位教師積極參加全縣、校內(nèi)公開課活動(dòng)。各位老師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真評(píng)課交流。教研會(huì)上有主題,有中心發(fā)言人,每位教師各抒己見,不流于形式,改善了“散”的'局面。切實(shí)從活動(dòng)中學(xué)習(xí)和借鑒他人所長(zhǎng),有利于教學(xué)的提高。

      四、教研組成績(jī)與不足。

      (一)、成績(jī):

      1、組內(nèi)三位教師參加了全縣教研公開課,擴(kuò)大了教研組的影響。

      2、我組多位教師教學(xué)成績(jī)?cè)诎诵B?lián)考中名列前茅。

      3、師德師風(fēng)有提升,課堂氣氛趨于和諧,教師深受學(xué)生歡迎。

      4、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)校內(nèi)評(píng)比中歷史學(xué)科獲第三名。

      5、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,參與意識(shí)增強(qiáng)。

      6、廣大教研組教師都積極制作教學(xué)課件,豐富多彩又實(shí)用有效。

      7、初三任課教師不辭辛苦,團(tuán)結(jié)拼搏,積極備戰(zhàn)中考。

      (二)不足:

      教學(xué)中還不同程度地存在重結(jié)果輕過(guò)程,重知識(shí)輕能力,管教不管會(huì);關(guān)注“好”學(xué)生,忽視“差”學(xué)生;重教學(xué)不重教研,不重反思等問(wèn)題。

      本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學(xué)校的關(guān)心支持下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

    政史地教研組工作總結(jié)11

      本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

      1、一學(xué)期以來(lái),全教研組教師積極參與學(xué)校開展的“教是為了不教”的課改活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過(guò)各種途徑探討并實(shí)踐課堂有效性教學(xué),努力提高政史地的課堂實(shí)效和教學(xué)成績(jī)。

      一、師德修養(yǎng)方面

      全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),從日常做起,真正做到為人師表,教書育人。組內(nèi)教師都能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

      二、教育教學(xué)工作方面

      我們組實(shí)際有政史地三門學(xué)科,所涉及到的教學(xué)班級(jí)比較廣,各學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣我們就可以多方學(xué)習(xí)多方面借鑒,達(dá)到互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。

      三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

      本學(xué)期政治歷史2個(gè)組的全體教師積極參加了學(xué)校組織的“教是為了不教”的課改活動(dòng)。認(rèn)真完成每個(gè)月的讀書摘抄和讀書心得。并把學(xué)到的這些理論知識(shí)應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。政治組和歷史組的部分教師還參與和組織了2個(gè)微型課題:由顧玉蘭老師組織的《初中思想品德課問(wèn)題設(shè)計(jì)的`有效性研究》和陸志丹老師組織的《導(dǎo)學(xué)案》在初三歷史復(fù)習(xí)中應(yīng)用的有效性研究。

      本學(xué)期部分老師繼續(xù)積極參與學(xué)校組織的“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。同時(shí)由張俐吉老師和沈麗英老師分別參與了學(xué)校組織的互動(dòng)式課堂教學(xué)研討活動(dòng)。向兄弟學(xué)校展示了我們市二中老師的風(fēng)采。此外,顧玉蘭老師在太倉(cāng)市思想品德評(píng)優(yōu)課暨蘇州市思想品德評(píng)優(yōu)課選拔活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。黃秀芬老師在江陰市舉行的20xx沿江七市區(qū)初中思想品德課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)中所上的展示課《行為與后果》獲得了一等獎(jiǎng)。

      1) 開學(xué)初,各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。本學(xué)期教研組活動(dòng)每2周開展一次。全組教師都能按計(jì)劃,有內(nèi)容,開展好教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章.

      2)堅(jiān)持定期集體備課。分成三個(gè)具體的備課組:政治、歷史和地理備課組,由本組的備課組組長(zhǎng)每2周組織在一起鉆研教材、教法,鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。例如政治組在備課過(guò)程 中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí),提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

      3)落實(shí)各類公開課。只要是有公開課,教研組老師們都會(huì)積極參加,并重視聽課評(píng)課,突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留,全心指教;新教師態(tài)度誠(chéng)懇,虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。

      4)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,以后政史地教研組的工作會(huì)做的更好。

    政史地教研組工作總結(jié)12

      一、工作態(tài)度:

      能認(rèn)真及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,積極主動(dòng)地開展組內(nèi)工作,能主動(dòng)關(guān)心本組教師。今后工作要高質(zhì)量完成,要有創(chuàng)新。

      二、教研活動(dòng)

      1.教研組工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、能落實(shí)。我們根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,制定了教研組三年發(fā)展規(guī)劃,青年教師也據(jù)此制定了三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期初都據(jù)此制定教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃。

      2.集備制度。至少每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng),定時(shí)、定點(diǎn)、定主題,并有活動(dòng)記錄。

      3. 能主動(dòng)參加各備課組活動(dòng),把握各年級(jí)的教學(xué)情況和銜接工作。

      4.地理校本課程開發(fā)。本學(xué)期,孫華老師開設(shè)了《趣味地理》、郝曉燕老師開設(shè)了《餐飲與旅游》。

      三、教學(xué)活動(dòng)

      1.能做好各級(jí)公開課的組織工作,組織好備課、聽課和評(píng)課工作。本學(xué)期政治歷史學(xué)科在教學(xué)中積極探索學(xué)案教學(xué),9月,張永康老師在全校上了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的展示課,獲得了較好反響。

      2.一學(xué)期聽組內(nèi)每位教師至少兩節(jié)課并有反饋意見。基本完成,3位教師未聽滿。

      3.掌握各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況,把好命題關(guān)。組織全組教師學(xué)習(xí)《蘭陵中學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)操作建議》。未對(duì)測(cè)試卷提出書面意見。

      四、教學(xué)質(zhì)量與競(jìng)賽

      1.各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,能逐步縮小與其他學(xué)校地差距。

      2.青年教師發(fā)展參加書寫比賽,張永康獲第一名

      參加普通話演講比賽吳青、張永康獲第一名

      郝曉燕《地理課堂中的激勵(lì)與體驗(yàn)》——師陶杯三等獎(jiǎng)

      張永康《歷史故事——?dú)v史課的.載體》——年會(huì)三等獎(jiǎng)

      孫華《讓孩子在地理課堂快樂(lè)學(xué)習(xí)》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng)

      張永康《做“活”學(xué)案,以學(xué)導(dǎo)教》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng)

      張潔《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”推動(dòng)減負(fù)增效的嘗試》減負(fù)案例二等獎(jiǎng)

      高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng),兩篇論文發(fā)表

      郝曉燕《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng)

      五、科研

      1.《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》

      參加人員有:丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕

      2.《做活學(xué)案 促進(jìn)有效教學(xué)》

      參加人員有:徐建元、張永康、張潔、吳青

      六、其他

      網(wǎng)站欄目設(shè)置合理,內(nèi)容豐富。一般是學(xué)期初與學(xué)期末集中上傳資料,以后注意及時(shí)更新和充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。

    政史地教研組工作總結(jié)13

      一學(xué)期來(lái),政史地教研組全組教師認(rèn)真按照期初制訂的工作計(jì)劃,勤勤懇懇,樂(lè)于奉獻(xiàn),在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了比較理想的成績(jī),具體工作匯報(bào)如下:

      1、努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      我們?nèi)M教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的'各種教研活動(dòng),學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn);積極參加各項(xiàng)進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí),提高政治覺(jué)悟和理論水平,為教學(xué)工作服務(wù)。

      2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。

      3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量

      (1)全組老師同心協(xié)力,政治、歷史、地理三個(gè)學(xué)科都能做到群策群力,資源共享,減少重復(fù)勞動(dòng)。

     。2)加強(qiáng)集體備課,每一個(gè)學(xué)科設(shè)一個(gè)備課組,定期舉行備課組活動(dòng)。

      每周一次的集體備課,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄(要求:針對(duì)備課的主題,確定每課的難點(diǎn),同時(shí),確定突破點(diǎn))。統(tǒng)一備課摸板,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一命題,統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間,統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。尤其要抓好初三年級(jí)歷史、政治的教學(xué)工作,研究中考動(dòng)態(tài),對(duì)潛能學(xué)生要進(jìn)行課外輔導(dǎo),提高課堂的教學(xué)效率,努力提高教學(xué)的成績(jī)。在初三的期中考試中,初三的政治名列全市第2,歷史學(xué)科名列全市第4。

      (3)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提倡多聽課,多提建議,共同提高教學(xué)水平。馮惠琴、陸林、黃秀芬、黃菊等老師積極參加了組內(nèi)公開課的展示活動(dòng),組內(nèi)老師積極評(píng)課議課,共同探討課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。陸志丹老師和黃菊老師還還精心準(zhǔn)備,參加了信息技術(shù)和課堂整合的教研活動(dòng),做了精彩的展示。

      4、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)要求。

      認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”等常規(guī)教學(xué)工作,按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和互檢工作、

      5、關(guān)注學(xué)生思想,做的知識(shí)、能力、情感相統(tǒng)一。

      在本學(xué)期教學(xué)中,以逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題為基礎(chǔ),幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì),形成健康心理素質(zhì),樹立公民意識(shí)、法治意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

      6、加強(qiáng)教科研工作,開展課題研究活動(dòng)

      加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動(dòng),做到有計(jì)劃,有專題,定主內(nèi)容,定時(shí)間、提高教研活動(dòng)的效率。

      今后,我們要繼續(xù)努力,積極組織和參加各項(xiàng)活動(dòng),努力提升本組教師的教育教學(xué)能力,著力提高課堂實(shí)效,打造一個(gè)積極向上的教研組形象。

    政史地教研組工作總結(jié)14

      政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師9人本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神,在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

      本學(xué)期我教研組充分利用兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),學(xué)習(xí)了《教師需要怎樣的教研》、《追求課堂教學(xué)的有效性》等內(nèi)容,積極參加市教研室組織的理論培訓(xùn),并能自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      二、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

      1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

      2、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一備課,認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。

      3、提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。我組老師把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向。充分利用課堂這個(gè)主陣地,探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí),每堂課還精心制作了配套的.多媒體課件,無(wú)論是歷史課、地理課,還是思品課,我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們認(rèn)為多媒體的運(yùn)用,填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件,在教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性?傊鲗W(xué)科老師在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,取得了良好的教學(xué)效果。

      4、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面,教師根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

      5、堅(jiān)持聽課評(píng)課:本組老師都能按規(guī)定經(jīng)常互相聽課,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽課時(shí)一方面聽教師對(duì)課堂教學(xué)的整體把握,另一方面聽教師對(duì)教學(xué)方法、手段在運(yùn)用過(guò)程中的一些創(chuàng)新;評(píng)課側(cè)重評(píng)在課堂上的不足以及不同老師同一內(nèi)容上不同的處理,開拓教師的視野,通過(guò)“求異存同”的思維促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。

      6、堅(jiān)持做好常規(guī)檢查。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄等檢查,及時(shí)分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。

      三、抓好教學(xué)研究。

      1、我組學(xué)科多,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組老師經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題,積極參加集體備課,年輕老師虛心請(qǐng)教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問(wèn)必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

      2、我組還承擔(dān)市級(jí)課題《農(nóng)村初中開展法制教育的實(shí)踐研究》的課題研究工作。

      四、積極開展“傳、幫、帶”工作。

      本學(xué)期我組老教師繼續(xù)承擔(dān)新教師的帶教工作。要求新教師必須聽指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié),指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況,聽課不少于5節(jié),從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)幫助,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

      五、積極撰寫教學(xué)論文,提升自身的理論素養(yǎng)。

      陳柱根老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文二等獎(jiǎng),高秋道、徐春寶老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文三等獎(jiǎng),高秋道陳柱根王鳳彪徐春寶老師的思想品德論文獲縣教研室二等獎(jiǎng)等。陳柱根老師還承擔(dān)了思想品德研究課公開課的任務(wù),獲得一致好評(píng)。同時(shí)完成了評(píng)好課的論文寫作及培訓(xùn)工作。六、今后工作的努力方向。

      1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

      2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,相互切磋,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

      3、繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

    政史地教研組工作總結(jié)15

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中,我組堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機(jī),順利、有效的開展了我組工作,并取得了一定的成效。

      1、在本期中加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)制度,理解精神,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

      2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合,緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。

      3、在本期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn),以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

      4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)政治、歷史、地理學(xué)科的興趣,發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng),全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體成效:

      一、老師轉(zhuǎn)變了觀念,讓新課改“進(jìn)頭腦”。

      在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實(shí)踐案例,在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞,使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。

      二、切實(shí)落實(shí)了教學(xué)常規(guī),提高了教學(xué)質(zhì)量1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好常規(guī)工作。

      老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的'多維設(shè)定;備課突出了學(xué)生的主體性,突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策。

      2、積極開展了組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。

      每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動(dòng),開展了跨學(xué)科聽課;不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課,在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討,對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出了評(píng)課意見;加強(qiáng)了組內(nèi)交流,采取隨堂聽課的開放模式,聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時(shí)反饋給了被聽課的教師。

      3、積極開展學(xué)科活動(dòng)。

      本學(xué)期開展教研活動(dòng)3次,并在市教科院視導(dǎo)時(shí)有謝正坤老師,吳思琦老師的課接受視導(dǎo),開展政史地基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在半年的教研組活動(dòng)中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),取得了良好的成績(jī),在今后的工作中,我組成員將會(huì)更加努力工作,始終堅(jiān)持“沒(méi)有最好,只有更好”的工作宗旨,為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。

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