談心活動總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的談心活動總結，希望對大家有所幫助。

　　談心活動總結 篇1

　　在黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，銅陵市銅官山區(qū)露采社區(qū)把開展談心交心活動作為重點來抓，實行“五必談”：即領導班子主要負責人與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管部門負責人必談、黨支部書記與支委委員必談、支部委員與黨員必談，為開好民主生活會和組織生活會做好充分準備。社區(qū)黨工委要求領導班子及各支部在談心交心活動中，敞開心扉說真話，坦誠相見聽實言，多指問題、少講成績，多作批評，少點表揚。真正通過談心交心，達到進一步溝通思想，交換意見、相互諒解、增進團結，找準問題，形成共識的目標。

　　一是帶頭談。社區(qū)黨工委書記組織領導班子成員以座談會的形式談心交心，多層次與大家真心交流、集體談心、征求意見，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇接受批評。在此基礎上，還主動約談和接受干部群眾的約談。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，與班子成員一對一地開放溝通、雙向互動、談心交心等方式，真正把問題談開談透、找準找實，幫助剖析根源。通過談心交心，達到了思想交流、工作懇談的目的，起到了和風化雨、潤物無聲的作用。

　　二是互相談。在領導班子集體談心基礎上，班子成員之間互相開展個別談心。大家首先一分為二地認識自己，實事求是地估量自己，正確地對待自己在思想、工作和作風方面存在的主要問題，并主動向對方征求意見，進一步查找自己還沒有認識到的問題，共同查擺“四風”在社區(qū)工作中的`具體表現(xiàn)，交流對當前各項工作的評價，社區(qū)工作中存在的問題和不足、今后工作的意見和建議，既肯定成績又指出問題和不足。通過同志式心與心的真誠交流，形成了增進團結協(xié)作的共識。各支部也能夠按照要求，有計劃的開展談心交心活動，在深入查找支部存在問題的同時，進一步摸準了黨員的思想脈搏，特別是困難黨員的實際情況。

　　三是集中談。采取學習會、座談會等方式，通過發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱等渠道，結合社區(qū)開展的“居民最滿意的服務窗口”每月評選一次活動，多渠道、多層次征求意見。對社區(qū)領導班子成員、領導干部進行民主測評，對群眾反映強烈的突出問題進行歸納、整理，做好“規(guī)定動作”的同時，注重做好“自選動作”，增強談心活動的針對性和靈活性。

　　通過談心交心活動的開展，打破了領導干部與社區(qū)工作人員間原有的“隔熱層”，增進了理解，理順了情緒，加深了對自身存在問題的認識，團結協(xié)作程度得到了進一步增強；同時把談心活動與加強領導班子建設、轉變工作作風和推動文明和諧社區(qū)建設相結合，要求領導班子成員及各支部書記按照為民務實清廉的要求，撰寫對照檢查材料，認真查擺工作中存在的問題，正面回應居民群眾所提意見，并制定便于操作、切實可行的整改措施。

　　談心活動總結 篇2

　　鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領導小組，明確了高度重視，認真開展了交心談心活動，圓滿完成各項任務，現(xiàn)將各種活動情況匯報如下：

　　鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領導小組，明確了責任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。

　　主要做法

　　(一)明確責任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬热�，講究談心方式，引導被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。由于班子團結協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結。未存在影響團結和影響發(fā)展的矛盾問題。

　　(二)形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進”(即領導班子成員之間必談、領導班子成員與分管主要領導必談、單位領導與機關黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領導水平和領導效能進一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團結。

　　效果明顯

　　一是通過開展談心活動，各級黨組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。二是通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的.責任意識。各級黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調好各成員之間的關系。在抓好班子建設的同時抓好黨員隊伍建設，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關系。在談心活動中，各級黨組織領導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關系。

　　落實整改措施

　　1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進行研究。

　　2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關部門尋求支持。

　　下一步打算

　　鎮(zhèn)下一部將進一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進一步健全完善選人用人工作機制和監(jiān)督機制。

　　談心活動總結 篇3

　　按照《全省第二批教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會工作方案》文件精神以及市委部署和相關工作要求，我黨支部在認真組織學習，廣泛征求意見的基礎上，全面開展了談心談話活動，現(xiàn)將談心談話活動開展情況報告如下：

　　一、認真組織學習，為談心談話奠定思想基礎

　　為確保談心談話活動順利開展，黨員思想認識取得進一步提升，黨支部多次組織集中學習，進一步學習，學習中央和省委關于開展教育實踐活動有關要求，學習關于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的重要講話精神。使廣大黨員進一步打消顧慮，卸下思想包袱，正確認識談心交心活動的重要性和必要性，為全面開展談心交心活動打下堅實的思想基礎。

　　二、堅持四個“突出”，全面深入開展談心談話

　　1、談話范圍突出廣泛性。黨支部利用一周時間，普遍開展談心談話活動，堅持做到四個“必談”：黨支部書記與支部委員之間必談，黨支部書記與黨員之間必談，支部委員之間必談，黨員之間必談。

　　2、談話內容突出重點性。即談突出問題、談深層次矛盾、談思想障礙、談差距不足，特別是談問題時，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，請對方指出自己問題。談問題要抓住重點，避免漫無目的，避免主次不分。

　　3、談話氛圍突出情感性。堅持做到坦誠相見，開誠布公。在談話過程中講究談話方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見。以真誠換真心，用真心聽真話，避免針鋒相對，避免談話摻雜個人情感，在談話中堅持批評與自我批評的科學方法，坦誠面對對方所提出的問題。

　　4、談話方式突出多樣性。談話的方式既有集中談，又有分散談，既有面對面地談，又有在工作中談，另外還有利用工作間歇談。充分利用各種談心機會，加強感情交流，增強相互了解，進一步找準找實突出問題。

　　三、談心談話活動所征求到的意見建議

　　1、進一步加強黨支部理論學習，提高黨員理論水平。在重視黨員業(yè)務能力提升的同時，著力提高黨員理論水平，進一步提高廣大黨員的政治覺悟、黨性修養(yǎng)、道德品質，不斷提升黨員的綜合素質。

　　2、進一步改進工作作風，提高黨員宗旨意識和服務意識。貫徹“為民、務實、清廉”主題，提高黨員宗旨意識和服務意識，著力解決“關系群眾最后一公里”問題，貫徹落實黨員干部下鄉(xiāng)蹲點服務制度，為人民群眾解決實際問題。

　　3、進一步加強黨員之間相互交流，增進感情，提升黨支部整體凝聚力。應進一步充實黨員隊伍，在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，同時，還要進一步加強黨員之間的相互交流，豐富黨員文化活動，提升黨支部整體凝聚力。

　　四、今后的努力方向和整改措施

　　1、切實端正學習態(tài)度，加強理論學習。把學習作為一種覺悟、一種責任、一種境界和一種能力，不斷提高黨支部班子綜合素質，不斷拓寬視野增強大局意識、創(chuàng)新意識和戰(zhàn)略思維能力，正確把握時代脈搏，確保始終走在時代發(fā)展的前列。

　　2、著力改進工作作風，提升服務水平。進一步健全黨員下鄉(xiāng)蹲點服務制度，每位班子成員和黨員都要從分管工作實際出發(fā)，建立服務對象，經(jīng)常深入基層，掌握實情，服務百姓，指導開展工作，準確解讀價格政策，認真解決廣大人民群眾最關心、最現(xiàn)實、最直接的價費熱點難點問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部領導班子要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴謹細致，快捷高效，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用。

　　3、貫徹談心交心制度，增強相互了解。將談心交心常態(tài)化、制度化，黨支部主要領導要定期不定期的與班子成員交心談心，班子成員之間也要相互交流，增加與一般黨員及各科室工作人員的接觸，達到互通情況，相互支持和理解。認真處理好同事之間、干群之間、領導與下屬之間的關系，營造和諧、寬松的工作氛圍。

　　4、切實正風肅紀，增強拒腐防變能力。一是認真貫徹落實黨紀條規(guī)。深入學習《》、《黨紀處分條例》和《廉潔從政準則》，做到頭腦清醒，警鐘常鳴。二是正人先正己。黨支部班子要以身作則，率先垂范，要求一般黨員干部做到的.，班子成員首先要自己做到，要求一般黨員干部不做的，班子成員首先要自己不做，切實做到令行禁止。三是堅決執(zhí)行黨的紀律。自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，時刻保持自重、自警、自省、自律。

　　5、堅持以人為本，切實調動和發(fā)揮廣大黨員的積極性。在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，不斷充實黨員隊伍，增強黨支部凝聚力，對德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，堅持在培養(yǎng)中使用、在使用中培養(yǎng)，積極營造干部公平競爭環(huán)境，健全優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機制，幫助干部成長發(fā)展。

　　根據(jù)《中畦中學談心活動方案》的安排，為深入查找領導班子和個人身上存在的“四風”問題，明確自身存在的問題和努力方向，進一步增強黨性修養(yǎng)，為開展批評和自我批評、對照檢查、扎實整改打下基礎， 達到進一步加強溝通、 凝聚人心、 改進作風、促進和諧、推動工作的目的。我校領導班子本著“溝通思想、找準問題、增進團結、共同提高”的原則和目標，認真組織了談心談話活動，現(xiàn)將活動總結匯報如下：

　　一、高度重視，周密安排，確�；顒尤〉脤嵭�

　　為確保此次談心活動取得實效，我校將此次活動作為進一步加強領導班子和干部隊伍建設，提升教育教學質量的一項重要舉措，領導班子進行安排部署。談心談話做到“四必談”，實現(xiàn)談心活動全覆蓋，并要求做好詳細記錄，確保此次活動取得實實在在的效果。

　　二、形式多樣，強化溝通，坦誠相見，廣泛深入地進行談心交心 談心談話做到“四必談”，即黨支部書記、校長和每個班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管處室負責同志之間必談、班子成員與分管范圍內教職工必談；實現(xiàn)“兩個全覆蓋” ，即校長和班子成員、教師談心談話全覆蓋；黨支部書記與黨員談心談話全覆蓋。同時，黨員領導干部還要主動接受黨員、群眾約談。6月下旬開始，我校廣泛開展了 “一對多”、 “面對面”的多次談心活動。此次活動進行以來班子成員之間、領導與教師之間普遍開展了談心交心活動。大家與人為善，坦誠相見，溝通思想，找準問題，消除隔閡，增進團結，形成共識。大家開誠布公地坦露心聲，堅持實事求是的原則，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，進行了批評與自我批評。談話內容涉及到工作作風、廉政建設、學習、生活等各方面。在談心活動中，班子成員通過溝通思想，增進理解，找準問題，形成共識，共同進步。在相互談心的基礎上，圍繞在了解本單位領導班子、班子成員“四風”方面存在的問題，與職工開誠布公地談心交流，虛心地聽取意見和建議。談話內容促進了凝聚力進一步增強、促進了思想作風進一步改進，促進了單位的進一步發(fā)展。同時，也進一步強化了責任意識；進一步增強了在工作、學習和生活中爭先創(chuàng)優(yōu)的自覺性；進一步知曉了教師的思想動態(tài)和了解了工作中存在的問題。

　　三、效果明顯

　　通過敞開心扉，坦誠相見，以心交心地開展談心談話活動，從中歸納綜合梳理意見XXX條。通過談心活動，增進了團結，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。針對自我查找問題，職工們都能做到虛心接受，使自己看清了自己的優(yōu)點和不足，更加明確自己的今后努力方向。談心活動的開展，切實增進了同志們之間的團結，為我校的發(fā)展注入了新的氣息。

　　談心活動總結 篇4

　　為推動落實安全主體職責，促進校園負責人及校園管理人員牢固樹立安全發(fā)展意識，按照全省安全生產(chǎn)“百千萬”對話談心活動要求、《新縣安全生產(chǎn)委員會關于開展安全生產(chǎn)對話談心活動的通知》和新縣教體局新教體辦字【20xx】54號文件的要求，我校開展“安全工作談心對話”活動，我校圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦政治是否堅定及“四風”問題，深入開展交心談心活動，查找問題不怕丑、觸及思想不怕痛，力求活動“談出和諧，談出動力，談出實效”，就這次活動，總結如下：

　　一、做好“準備功課”，確�！罢務妗薄�

　　為確保談心談話不流于形式、做到“談真”，校園制定了談心談話方案，明確了談心談話的范圍、程序、時間和具體要求，切實提高談心談話的操作性和實效性。全體班子成員事先做好功課，提前主動了解、梳理談心談話對象在思想、工作、學習、作風等方面的狀況，尤其是“四風”方面存在的問題，找準談話切入點，確保談話言之有物，指出的問題有根有據(jù)。班子主要成員采取一對一、應對面的談心談話，推心置腹讓大家給班子及個人提意見、找問題，敞開心扉與大家找差距、尋病因，確定整改方向、整改措施，細化落實轉作風樹形象、回應師生及社會意見和推薦的'具體行動。

　　二、扣緊“關鍵問題”，確�！罢勆睢薄�

　　在主要領導與班子成員、班子各成員之間及與分管負責人的交心談心活動中，力圖攤開思想、找準癥結，把問題談開、把思想談透。

　　全校參學人員也進行了談話，實現(xiàn)對象全覆蓋。在談心活動中，黨員領導干部扣緊“關鍵問題”，堅持“四風”問題必談、問題根源必談、整改措施必談、意見推薦必談，把問題談開談透、把原因找準找實，堅持談心談話與解決問題相結合，既肯定成績、更找出問題，既談工作、更談思想認識，切實做到觸及靈魂，并對每次談心談話進行寫實性記錄。在談心活動中，領導帶頭提出批評與自我批評意見，一針見血點問題，例如：在厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，在公務接待等方面需要改善的。

　　三、突出“落實環(huán)節(jié)”，確�！罢剬崱薄�

　　為了讓交心談心活動真正成為思想提升、工作改善的一劑良藥，領導班子在交心談心活動中力求“實談”、“談實”，敢于動真碰硬、揭短亮丑，把即將在民主生活會上開展批評的問題預先亮出來，做到真紅臉、真出汗、真鼓勁;班子及班子成員都在交心談心后及時反思，對照“四風”等當前安全維穩(wěn)等問題深入剖析、查找根源、提出改善方向和具體措施，認真撰寫班子及個人對照檢查材料，用心整改落實。根據(jù)不同的談心對象，有針對性地設計談心資料。領導班子成員之間談心，側重于相互查找在執(zhí)行民主集中制，樹立正確政績觀、權力觀等方面存在的突出問題，查找在黨風、政風、行風方面存在的問題。領導班子與黨員干部之間談心，側重于查找遵守黨內生活制度，維護黨員權益，履行黨員義務方面存在的問題，消除黨員思想上的困惑，增強黨員意識，調動工作用心性。

　　透過互相之間廣泛深入的真誠交心談心，全校領導班子和黨員干部中存在的突出問題進一步查清了，班子成員之間、同事之間、上下級之間增加了溝通與理解，增進了友誼與感情，促進了團結與合作，到達了提高認識、振奮精神、促進工作的目的，為開好民主生活會和做好分析檢查階段工作打下了堅實基礎。

　　談心活動總結 篇5

　　為落實xxxx行《關于開展支行高管人員防范合規(guī)風險履職監(jiān)察工作的通知》，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察工作在xx銀行內控管理中的作用，加強基層高管人員履職及風險防控職能，我行特針對高管人員履職情況及防范合規(guī)風險履職檢查要點開展了一次談心活動，現(xiàn)就具體情況匯報如下：

　　一、實施情況本次談心活動時間為2月21日—28日，談話對象為全體xx銀行員工所有在崗人員，談心地點為行長辦公室。

　　二、內容形式此次談心活動以“支行高管人員防范合規(guī)風險履職檢查工作”為主題，對全體員工進行展開，并由審計人員進行記錄。本次活動內容嚴謹，設計層面高，對我行未來的發(fā)展可能遇到的問題，以及高管人員的履職對企業(yè)發(fā)展的影響進行了分析和總結。

　　三、談話的具體情況：

　　1、xx行長首先肯定了高管人員履職的重要性，并提出假設，使員工站在高管人員的高度去思考一個高管人員應該如何履行自己的職責，從而從側面了解到員工對高管人員履職的看法及要求。

　　2、xx行長詢問了在日常工作中是否有發(fā)現(xiàn)其他人員有授意或指使員工違規(guī)辦理業(yè)務行為和超越權限或范圍辦理業(yè)務行為，員工根據(jù)日常工作中的實際情況對問題做了闡述，確定我行現(xiàn)沒有發(fā)現(xiàn)此類不合規(guī)問題。

　　3、xx行長還詢問了員工在日常工作中是否發(fā)現(xiàn)高管及持權限人員存在違規(guī)及違反流程的操作行為，員工均針對此問題如實回答，并對可能出現(xiàn)的不良苗頭向行長做出匯報。

　　四、總結：

　　通過本次談話，使高管人員充分認識到高管嚴格、合規(guī)履職對于我行未來發(fā)展的重要性；充分認識到作為銀行基層領導在經(jīng)營管理一線中的.關鍵作用；充分認識到支行高管人員在全員合規(guī)經(jīng)營、防范風險中的重要責任；充分認識到加強合規(guī)風險管理對于確立全面風險管理理念，推行全員風險文化，促進風險管理體系建設，確保銀行穩(wěn)健經(jīng)營的重要意義，進一步增強做好風險防范履職工作的自覺性和主動性。

　　談心活動總結 篇6

　　10月17日是全國扶貧日，為貫徹落實義務教育階段資助政策，推動義務教育持續(xù)健康發(fā)展，幫助學校困難學生，XX小學成立幫扶工作小組，開展教師與貧困學生交流談心活動。

　　課間操時間，班主任老師們分別與班內貧困學生進行交流談心，并給他們送上附有校長和教師寄語的筆記本，勉勵孩子們努力克服困難，充滿自信面對生活。每次談話，老師們都認真了解學生家庭現(xiàn)狀、日常學習等情況，真誠談心，深入交流，用實際行動溫暖每一位貧困學生的.心靈。

　　此外，為了更好的關愛貧困學生，學校還為其免除省教輔資料費用，減輕貧困家庭負擔。各班也經(jīng)常組織多種多樣的集體活動，豐富貧困學生的課余生活，并在生活、學習等多方面為孩子們提供有效地幫助。

　　通過此次交流談心活動，學校將針對不同困難家庭制定幫扶計劃，建立長期聯(lián)系，幫助學生解決實際困難，切實把全校師生的溫暖與關愛送到貧困學生心里。

　　談心活動總結 篇7

　　為落實關于廣大干部要與職工平等談心、交心談心、以心換心、雙向交流、真誠交流的要求，今年來，采取多種方式，分層逐級開展了談心活動，以“堅定信心、振作精神、凝聚力量、確保安全”為主題，緊密結合干部職工的思想實際，深刻吸取事故教訓，消除思想疑慮，強化安全意識，落實安全責任，打牢立足崗位保安全的思想基礎，凝聚起確保安全生產(chǎn)的強大合力。現(xiàn)在談心活動總結如下：

　　一、周密組織，抓好落實。各基層工會、黨、政正職親自上手抓好談心活動的組織工作。結合自身實際，制定談心計劃及談心措施，列出談心對象。然后按照談心計劃分層逐級談心。并將談心活動記錄顯示在黨務及工會臺賬資料。談心對象按照鎮(zhèn)工會要求的“六個必談”（與關鍵安全管理人員必談、與關鍵專業(yè)技術人員必談、與主要工種崗位人員必談、與違章違紀較多或發(fā)生嚴重違章人員必談、與思想情緒不高、精神狀態(tài)不振等安全不放心人員必談、與生活困難職工必談）類屬范圍進行選擇，重點突出關鍵、側重安全，有針對性地對安全關鍵人、重要崗位人員開展談心活動。根據(jù)談心對象實際情況，談心方式采取一對一單獨談心、同工種人員集中談心或召開小范圍談心會等形式靈活進行。

　　二、認真宣傳，精心準備。各基層工會，向廣大職工宣傳開展談心活動的.意義，引導職工清醒認識當前安全生產(chǎn)形勢以及“堅定信心、振作精神、凝聚力量、確保安全”的重要性和緊迫性。各基層工會通過走訪等形式，梳理掌握職工群眾中的期望、矛盾、熱點、疑點問題，準確把握職工思想現(xiàn)狀，為談心活動做好了準備、奠定基矗

　　談心活動開展情況如下：

　　1、領導來基層工會開展談心�；鶎庸�會領導分別來基層工會同在家干部及職工代表開展談心活動。本著“說真話，說實話，不拘形式，真誠交流”的原則，各個領導面對面的同大家進行交流談心，對于每位干部及職工提出的問題和困惑，逐一給出解答，化解疑慮，指明方向。并針對基層工會安全工作給予指導，提出要求。通過領導到基層工會談心交流，基層工會全體干部職工進一步清除了思想上的誤區(qū)，理清了思路，鼓舞了士氣，在下一步工作中明確了責任和目標，克難攻堅，合力開拓企業(yè)發(fā)展新局面。

　　2、基層工會黨政正職同全體干部集體談心。聯(lián)系思想實際和工作實際，同基層工會全體干部開展了一次集體談心。全體干部職工敞開心扉，談心交心，統(tǒng)一思想，振作精神，堅定信心，形成齊心協(xié)力抓好安全工作的和諧氛圍。集體談心會上，大家首先學習相關文件，二是分析了基層工會安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和當前職工思想現(xiàn)狀，增強集體談心的針對性；三是每人撰寫了發(fā)言提綱，各個干部結合自身崗位反思對當前安全形勢以及安全工作的思想認識，個人在安全工作方面存在的不足、原因以及整改措施，找出本基層工會安全管理上存在的問題，提出安全管理工作的建議。

　　3．基層工會黨政正職分別與基層工會所有干部進行談心。針對各名干部的工作現(xiàn)狀，基層工會、主任和支書記分別與每名干部開展談心，探討了下一步工作思路和規(guī)劃。

　　4.基層工會副職及以下干部與一線職工談心。結合安全及職責分工制定談心計劃，每人選擇了2個班組及4名職工談心。

　　5.黨支部書記、黨員先進模范人物等黨員骨干與身邊的職工談心。黨總支安排黨支部書記及黨員先進模范人物與身邊人開展談心，通過談心掌握職工思想動態(tài)，引導大家思想統(tǒng)一、凝神聚力，共同干好本職工作。

　　三、平等交流，力爭實效。在此次談心活動中，充分發(fā)揮了談心活動在思想政治工作中的特有優(yōu)勢，準確把握了談心活動的主題、內容和目標，在平等的情況下進行了思想交流，大家聽進了意見，講清了道理，化解了疑慮，增強了信心。談心人在開展談心活動時認真填寫了《談心活動記錄》，談心雙方在記錄上進行了簽名。談心記錄中對基層工會提出的意見建議由基層工會及時作了處理。

　　四、統(tǒng)籌安排，有序推進。此次談心活動與當前重點工作統(tǒng)一思考、統(tǒng)籌規(guī)劃，做到“五結合”，即：與安全生產(chǎn)相結合、與安全大檢查活動相結合、與“三保一促”創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合、與多元化經(jīng)營機制轉換相結合、與解決職工生產(chǎn)生活實際困難相結合，同步推進，相互促進。

　　今年談心活動的開展，基層工會全體干部職工認清了當前經(jīng)濟形勢面臨的嚴峻考驗，增強了確保職工隊伍穩(wěn)定的信心，明確了今后工作的目標和任務，提高了立足崗位作貢獻的自覺性。

　　談心活動總結 篇8

　　為落實行《關于開展支行高管人員防范合規(guī)風險履職監(jiān)察工作的通知》，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察工作在銀行內控管理中的作用，加強基層高管人員履職及風險防控職能，我行特針對高管人員履職情況及防范合規(guī)風險履職檢查要點開展了一次談心活動，現(xiàn)就具體情況匯報如下：

　　一、實施情況

　　本次談心活動時間為2月21日－28日，談話對象為全體銀行員工所有在崗人員，談心地點為行長辦公室。

　　二、內容形式

　　此次談心活動以“支行高管人員防范合規(guī)風險履職檢查工作”為主題，對全體員工進行展開，并由審計人員進行記錄。本次活動內容嚴謹，設計層面高，對我行未來的發(fā)展可能遇到的問題，以及高管人員的履職對企業(yè)發(fā)展的影響進行了分析和總結。

　　三、談話的具體情況：

　　1、行長首先肯定了高管人員履職的重要性，并提出假設，使員工站在高管人員的高度去思考一個高管人員應該如何履行自己的職責，從而從側面了解到員工對高管人員履職的看法及要求。

　　2、行長詢問了在日常工作中是否有發(fā)現(xiàn)其他人員有授意或指使員工違規(guī)辦理業(yè)務行為和超越權限或范圍辦理業(yè)務行為，員工根據(jù)日常工作中的實際情況對問題做了闡述，確定我行現(xiàn)沒有發(fā)現(xiàn)此類不合規(guī)問題。

　　3、行長還詢問了員工在日常工作中是否發(fā)現(xiàn)高管及持權限人員存在違規(guī)及違反流程的操作行為，員工均針對此問題如實回答，并對可能出現(xiàn)的'不良苗頭向行長做出匯報。

　　四、總結：

　　通過本次談話，使高管人員充分認識到高管嚴格、合規(guī)履職對于我行未來發(fā)展的重要性；充分認識到作為銀行基層領導在經(jīng)營管理一線中的關鍵作用；充分認識到支行高管人員在全員合規(guī)經(jīng)營、防范風險中的重要責任；充分認識到加強合規(guī)風險管理對于確立全面風險管理理念，推行全員風險文化，促進風險管理體系建設，確保銀行穩(wěn)健經(jīng)營的重要意義，進一步增強做好風險防范履職工作的自覺性和主動性。

　　**支行

　　3月4日

　　談心活動總結 篇9

　　為推動落實安全主體責任，促進學校負責人及學校管理人員牢固樹立安全發(fā)展意識，按照全省安全生產(chǎn)“百千萬”對話談心活動要求、《新縣安全生產(chǎn)委員會關于開展安全生產(chǎn)對話談心活動的通知》和新縣教體局新教體辦字【20xx】54號文件的要求，我校開展“安全工作談心對話”活動，我校圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦政治是否堅定及“四風”問題，深入開展交心談心活動，查找問題不怕丑、觸及思想不怕痛，力求活動“談出和諧，談出動力，談出實效”，就這次活動，總結如下：

　　一、做好“準備功課”，確保“談真”。

　　為確保談心談話不流于形式、做到“談真”，學校制定了談心談話方案，明確了談心談話的范圍、程序、時間和具體要求，切實提高談心談話的操作性和實效性。全體班子成員事先做好功課，提前主動了解、梳理談心談話對象在思想、工作、學習、作風等方面的情況，尤其是“四風”方面存在的問題，找準談話切入點，確保談話言之有物，指出的問題有根有據(jù)。班子主要成員采取一對一、面對面的談心談話，推心置腹讓大家給班子及個人提意見、找問題，敞開心扉與大家找差距、尋病因，確定整改方向、整改措施，細化落實轉作風樹形象、回應師生及社會意見和建議的具體行動。

　　二、扣緊“關鍵問題”，確�！罢勆睢薄�

　　在主要領導與班子成員、班子各成員之間及與分管負責人的交心談心活動中，力圖攤開思想、找準癥結，把問題談開、把思想談透。

　　全校參學人員也進行了談話，實現(xiàn)對象全覆蓋。在談心活動中，黨員領導干部扣緊“關鍵問題”，堅持“四風”問題必談、問題根源必談、整改措施必談、意見建議必談，把問題談開談透、把原因找準找實，堅持談心談話與解決問題相結合，既肯定成績、更找出問題，既談工作、更談思想認識，切實做到觸及靈魂，并對每次談心談話進行寫實性記錄。在談心活動中，領導帶頭提出批評與自我批評意見，一針見血點問題，例如：在厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，在公務接待等方面需要改進的。

　　三、突出“落實環(huán)節(jié)”，確�！罢剬崱�。

　　為了讓交心談心活動真正成為思想提升、工作改進的一劑良藥，領導班子在交心談心活動中力求“實談”、“談實”，敢于動真碰硬、揭短亮丑，把即將在民主生活會上開展批評的問題預先亮出來，做到真紅臉、真出汗、真鼓勁；班子及班子成員都在交心談心后及時反思，對照“四風”等當前安全維穩(wěn)等問題深入剖析、查找根源、提出改進方向和具體措施，認真撰寫班子及個人對照檢查材料，積極整改落實。根據(jù)不同的談心對象，有針對性地設計談心內容。領導班子成員之間談心，側重于相互查找在執(zhí)行民主集中制，樹立正確政績觀、權力觀等方面存在的`突出問題，查找在黨風、政風、行風方面存在的問題。領導班子與黨員干部之間談心，側重于查找遵守黨內生活制度，維護黨員權益，履行黨員義務方面存在的問題，消除黨員思想上的困惑，增強黨員意識，調動工作積極性。

　　通過互相之間廣泛深入的真誠交心談心，全校領導班子和黨員干部中存在的突出問題進一步查清了，班子成員之間、同事之間、上下級之間增加了溝通與理解，增進了友誼與感情，促進了團結與合作，達到了提高認識、振奮精神、促進工作的目的，為開好民主生活會和做好分析檢查階段工作打下了堅實基礎。

　　談心活動總結 篇10

　　在黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，xxx銅官山區(qū)露采社區(qū)把開展談心交心活動作為重點來抓，實行“五必談”：即領導班子主要負責人與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管部門負責人必談、黨支部書記與支委委員必談、支部委員與黨員必談，為開好民主生活會和組織生活會做好充分準備。社區(qū)黨工委要求領導班子及各支部在談心交心活動中，敞開心扉說真話，坦誠相見聽實言，多指問題、少講成績，多作批評，少點表揚。真正透過談心交心，到達進一步溝通思想，交換意見、相互諒解、增進團結，找準問題，構成共識的目標。

　　一是帶頭談。

　　社區(qū)黨工委書記組織領導班子成員以座談會的形式談心交心，多層次與大家真心交流、群眾談心、征求意見，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇理解批評。在此基礎上，還主動約談和理解干部群眾的約談。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，與班子成員一對一地開放溝通、雙向互動、談心交心等方式，真正把問題談開談透、找準找實，幫忙剖析根源。透過談心交心，到達了思想交流、工作懇談的目的，起到了和風化雨、潤物無聲的作用。

　　二是互相談。

　　在領導班子群眾談心基礎上，班子成員之間互相開展個別談心。大家首先一分為二地認識自己，實事求是地估量自己，正確地對待自己在思想、工作和作風方面存在的主要問題，并主動向對方征求意見，進一步查找自己還沒有認識到的問題，共同查擺“四風”在社區(qū)工作中的具體表現(xiàn)，交流對當前各項工作的評價，社區(qū)工作中存在的問題和不足、今后工作的意見和推薦，既肯定成績又指出問題和不足。透過同志式心與心的真誠交流，構成了增進團結協(xié)作的共識。各支部也能夠按照要求，有計劃的開展談心交心活動，在深入查找支部存在問題的同時，進一步摸準了黨員的思想脈搏，個性是困難黨員的實際狀況。

　　三是集中談。

　　采取學習會、座談會等方式，透過發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱等渠道，結合社區(qū)開展的“居民最滿意的`服務窗口”每月評選一次活動，多渠道、多層次征求意見。對社區(qū)領導班子成員、領導干部進行民主測評，對群眾反映強烈的突出問題進行歸納、整理，做好“規(guī)定動作”的同時，注重做好“自選動作”，增強談心活動的針對性和靈活性。

　　透過談心交心活動的開展，打破了領導干部與社區(qū)工作人員間原有的“隔熱層”，增進了理解，理順了情緒，加深了對自身存在問題的認識，團結協(xié)作程度得到了進一步增強;同時把談心活動與加強領導班子建設、轉變工作作風和推動禮貌和諧社區(qū)建設相結合，要求領導班子成員及各支部書記按照為民務實清廉的要求，撰寫對照檢查材料，認真查擺工作中存在的問題，正面回應居民群眾所提意見，并制定便于操作、切實可行的整改措施。

　　談心活動總結 篇11

　　為了響應學校的號召，進一步了解學生的思想，學習和生活狀況，加強老師與學生的聯(lián)系，拉近老師與學生的距離，解決學生遇到的諸多問題，激勵學生成人成才，也為了切實加強我院的學生管理工作，在學工處的領導和支持下，我院積極開展了20xx年春季談心活動。這次談心活動范圍廣，反響大，效果好。全院31位班主任與1000余名學生進行了一對一面對面的交流。

　　此次談心活動的成功開展，主要取決于以下幾個方面：

　　一、學院高度重視，積極動員，統(tǒng)一思想

　　活動一開始，王長建副書記就高度重視，立即成立談心工作小組，并召開專門會議，傳達談心活動的精神，強調談心活動的意義。要求在開展談心活動的同時，也要摸清我院當前的學生狀況，使我院的學生工作上一個臺階。為了談心工作順利有序的開展，制定了詳細的工作計劃，并進行了詳細的分工。

　　按照學校的要求，談心"一定要面對面"。這對班主任的要求是很高的。因此我們首先召開了全院班主任動員會，動員班主任細致工作，充分了解班級及學生情況，及時發(fā)現(xiàn)學生中的問題，耐心勸釋學生的困惑，幫助學生端正學習和生活態(tài)度，盡力解決學生遇到的各種困難，詳細記錄談心的內容并整理談心材料，實事求是地反映當前學生的生活，學習和心理狀況。要求通過談心活動拉近師生之間的距離，體現(xiàn)學校和老師對學生的真心關懷，增強學生學習，生活的信心，使學生保持健康向上的心理狀態(tài)，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，對學生的成人成才做積極的指導和參考。

　　然后我們召開了全院心理委員和黨員干部會議，宣傳談心活動的意義，要求心理委員和黨員干部動員本班學生與班主任坦誠相待，暢所欲言，實事求是的反映問題，毫不保留的提出建議和意見，有話就說，有困難就提，積極配合班主任做好談心工作。心理委員和黨員干部還必須向班主任反映本班情況，建議班主任對平時學習和心理狀況不好的同學作重點談話。

　　通過以上的動員會議，我院師生在思想上達到了高度的統(tǒng)一，這為我院談心活動的開展打好了思想基礎。

　　二、認真組織，強化管理，積極組織各項活動

　　在談心活動的實施過程中，我們嚴格按照原定計劃，認真組織，責任到人，逐項落實。為了了解談心活動的動態(tài)，我們做了中期檢查，并深入到部分班級詳細了解談心進展情況，收集談心的反饋信息，每周進行一次談心記錄的抽查，加強過程管理，使我院談心工作得以順利的進行。

　　為了強化談心成果，積極組織了大學生"感念師恩"演講比賽和"20xx年度我最喜歡的老師"文學創(chuàng)作大賽，并取得了不錯的反響。

　　三、班主任認真負責，學生積極配合

　　在這次談心活動中，班主任的工作是非常艱巨的。從學生的征文中我們看出各班班主任在談心活動中是非常認真負責的。因為要堅持"一對一，面對面"，花費的時間肯定是很多的，我院很多老師每周至少要花整整2個晚上專門跟學生談心，經(jīng)常晚上10：30還沒有回家，有時候跟1個學生做工作就要花2—3個小時并且?guī)熋空勍暌粋�都要詳細的整理談心記錄，記下學生反饋的各種意見，還注明何時需

　　要幫學生解決好什么困難……正是因為各班主任耐心細心的工作，為了學生樂于犧牲，才使我院談心工作做得徹底而富有成效。

　　當然同學們在這次活動中也使非常積極配合的。通過談心我們了解到，實際上80%以上的同學是渴望交流，需要各方面幫助的，只是平時怕麻煩或者不好意思而沒有開口。而這次活動正好為學生提供了一個交流的平臺，可以充分反映自己的學習情況，思想狀態(tài)，意見建議。從談心記錄也不難看出，大部分學生跟老師談心前都是有準備的，而且思想上是積極的，態(tài)度上是誠懇的。通過本次談心活動，我們也掌握了我院學生的學習和思想狀態(tài)，還收集了很多來自學生的寶貴的意見，這對我院今后的學生工作將是非常有用的。

　　通過總結，我們發(fā)現(xiàn)學生喜歡的是時刻想著學生，尊重學生，了解學生需要，注意與學生交流感情的老師。 他們喜歡的是對學生真誠，坦蕩，能得到學生真心與信賴的老師。而老師也在談話的過程中了解到了學生的思想動態(tài)，同學們遇到的各種困難，并積極為同學們排憂解難，出謀劃策，許多班主任都說談心使他們的生活更充實更有意義。因此，在大力倡導素質教育，實行新標準的今天，與學生進行心與心的'溝通，仍是一種必不可少的教育方法。多與學生交流，能增進師生之間的互相了解，互相理解，支持和配合，建立友誼，產(chǎn)生凝聚力，向心力，有利于形成良好的學風和校風，促進學生身心的健康發(fā)展。

　　在學生事務處的領導和支持下，在我院廣大師生的共同努力下，在我院學工辦的積極參與和認真組織下，我們順利有效的開展了20xx年春季談心活動，取得的成效是巨大的，不僅了解了我院學生的思想和學習動態(tài)，還收集了有關學生工作的寶貴意見，找到了我院學生工作的不足，確定了今后學生工作的努力方向。談心活動對我院的意義重大，對其他學院也是如此，這也將對長江大學的學生工作產(chǎn)生極為重大的意義。因此，我們認為學校的談心活動是很必要，很有價值的，談心活動也勢必如我們所愿成為長大的一種文化，一種制度被沿襲下去。

　　談心活動總結 篇12

　　黨的群眾路線教育實踐活動進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，昌寧縣圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，深入開展交心談心活動，查找問題不怕丑、觸及思想不怕痛，力求活動“談出和諧，談出動力，談出實效”。

　　做好“準備功課”，確�！罢務妗�。為確保談心談話不流于形式、做到“談真”，昌寧縣制定了談心談話方案，明確了談心談話的范圍、程序、時間和具體要求，切實提高談心談話的操作性和實效性。各級領導干部事先做好功課，提前主動了解、梳理談心談話對象在思想、工作、學習、作風等方面的情況，尤其是“四風”方面存在的問題，找準談話切入點，確保談話言之有物，指出的問題有根有據(jù)�？h委、縣政府主要領導以身作則，率先與縣委各常委、政府黨組成員、縣直部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子主要成員采取一對一、面對面的談心談話，推心置腹讓大家給班子及個人提意見、找問題，敞開心扉與大家找差距、尋病因，確定整改方向、整改措施，細化落實轉作風樹形象、回應群眾意見和建議的具體行動。

　　扣緊“關鍵問題”，確�！罢勆睢�。在縣委主要領導與班子成員、班子各成員之間及與分管聯(lián)系的單位負責人的交心談心活動中，力圖攤開思想、找準癥結，把問題談開、把思想談透。全縣各參學單位負責人也分別與基層黨員進行了談話，實現(xiàn)對象全覆蓋。在談心活動中，黨員領導干部扣緊“關鍵問題”，堅持“四風”問題必談、問題根源必談、整改措施必談、意見建議必談，把問題談開談透、把原因找準找實，堅持談心談話與解決問題相結合，既肯定成績、更找出問題，既談工作、更談思想認識，切實做到觸及靈魂，并對每次談心談話進行寫實性記錄。在談心活動中，縣領導帶頭提出批評與自我批評意見，一針見血點問題，例如：在厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，在公務用車和公務接待等方面需要改進的'。

　　突出“落實環(huán)節(jié)”，確�！罢剬崱薄�為了讓交心談心活動真正成為思想提升、工作改進的一劑良藥，縣領導班子在交心談心活動中力求“實談”、“談實”，敢于動真碰硬、揭短亮丑，把即將在民主生活會上開展批評的問題預先亮出來，做到真紅臉、真出汗、真鼓勁;各級班子及班子成員都在交心談心后及時反思，對照“四風”等問題深入剖析、查找根源、提出改進方向和具體措施，認真撰寫班子及個人對照檢查材料，積極整改落實。根據(jù)不同的談心對象，有針對性地設計談心內容。領導班子成員之間談心，側重于相互查找在執(zhí)行民主集中制，樹立正確政績觀、權力觀等方面存在的突出問題，查找在黨風、政風、行風方面存在的問題。領導班子與黨員干部之間談心，側重于查找遵守黨內生活制度，維護黨員權益，履行黨員義務方面存在的問題，消除黨員思想上的困惑，增強黨員意識，調動工作積極性。

　　通過互相之間廣泛深入的真誠交心談心，全縣各級領導班子和黨員干部中存在的突出問題進一步查清了，班子成員之間、同事之間、上下級之間增加了溝通與理解，增進了友誼與感情，促進了團結與合作，達到了提高認識、振奮精神、促進工作的目的，為開好民主生活會和做好分析檢查階段工作打下了堅實基礎。

　　談心活動總結 篇13

　　為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學生進行交流，為了更好的了解學生的思想動態(tài)，掌握學生的思想動向，需要經(jīng)常性的和學生談心。因為談心是做好學生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進老師和學生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些"疙瘩"。根據(jù)學校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時間，結合我前段時間與學生的談心活動，現(xiàn)總結如下：

　　一、我對談心對象的分類

　　在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側重點地與不同種類的學生開展談心工作:

　　第一類：家庭特殊類學生。

　　這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關愛，用真情去感化。

　　第二類：家庭貧困類學生。

　　這類學生內心往往很自卑，內心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。

　　第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。

　　優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病，因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕，從而對自己的缺點還認識不足，因此在與這類學生的談心時，不僅要肯定他們的`優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。

　　后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法，善于發(fā)掘他們身上的閃光點，積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。

　　第四類：普通類學生。

　　這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。

　　二、結合“悄悄話信箱”

　　學校為每個班級都設立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操�！扒那脑捫畔洹辈皇且粋�簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則�！扒那脑捫畔洹币呀�(jīng)成為我校學生思想道德建設的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。

　　三、談心要交心

　　談心談心，以"心"換"心"，才能起到通過談心達到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時要處處關心學生，愛護學生；在日常學習生活中，要和學生常接觸，多聊天，學生才樂意向老師倒出心里話。和學生談心時，要誠心誠意，要先交出"心"來，做到推心置腹，尤其是同后進生或有特殊問題的學生談心時，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學生的共鳴。這樣，才能把自己和學生的心連到一起。

　　四、談心要及時

　　教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談談心，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。

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