防踩踏演練活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的防踩踏演練活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
防踩踏演練活動總結1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年9月26日下午13:00,我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據(jù)演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃生演練方案。
3 、9月23日上午,學校組織召開師生消防演練動員大會。
4、9月24――25日晚上,連續(xù)組織相關人員學習《消防逃生演練方案》,讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5、9月26日下午,實地逃生演練。準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后,總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結;許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的.消防教育。
8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、逃生等危急時刻的應變能力。
大武二中安全辦
20xx年9月26日
防踩踏演練活動總結2
鑒于當前的形式,為了增強師生校園安全意識,提高師生應急疏散逃險能力,培養(yǎng)師生應急逃生自救技能,確保師生生命安全,從而做好防踩踏應急安全保衛(wèi)工作,構建和諧的安全校園。按照學校的.計劃和安排,10月26日上午,我校進行了防踩踏應急演練活動。
現(xiàn)場模擬事發(fā)場景,10月26日上午十點,學生們正在班里上課,老師們在教室里、辦公室等地活動。這時,因突發(fā)事件,班主任報告安全辦主任,并迅速報告學校,校長通知XX老師拉響警報鈴聲,廣播學生進行應急性緊急疏散。學校迅速啟動防踩踏應急處置預案,指揮工作小組人員在最快的時間內到位,按照分工與職責處理突發(fā)事件,把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序,學校組織全體師生到達操場,學校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結,再次提醒全體學生要明確避險要求,一旦遇到突發(fā)事件,千萬不要盲目奔跑,要保護好自己的生命才是最重要的;同時要馬上報告老師,聽從學校安排,統(tǒng)一指揮,做好緊急疏散。
這次活動,增強了南區(qū)小學全體師生的安全意識和防踩踏意識,提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力,掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。
防踩踏演練活動總結3
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關措施,根據(jù)上級領導的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到園領導的高度重視,演練活動組織到位,責任明確。為了確保演練活動落到實處,我園成立了由園長任組長的領導小組,并針對此次演練召開安全會議,部署演練工作。會上,園長要求全體教師首先要從思想上引起重視,增強安全意識,對幼兒進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強調此次活動一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的順利進行,此次演練活動領導小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的時間、路線、內容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽到警鈴之后,全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先;沉著冷靜不驚慌;嚴肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
9月26日上午10點10分,警報拉響以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點,到達安全地帶后,各班教師馬上清點人數(shù),并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘,沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象,有意設置的'小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結,各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進行,整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應急處理能力的一次檢驗,提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,進一步增強教師及幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
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