欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    綜合教研組工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-07-22 17:33:13 總結(jié) 投訴 投稿

    【推薦】綜合教研組工作總結(jié)

      總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的綜合教研組工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【推薦】綜合教研組工作總結(jié)

    綜合教研組工作總結(jié)1

      充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

      在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處指揮下,通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面:

      隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,社會(huì)對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

      2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

      3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

      二、常規(guī)教學(xué)方面:

      全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,認(rèn)真上好每節(jié)課,老當(dāng)益壯,繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,身體力行,給青年教師樹(shù)立了榜樣。在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,全組老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

      學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的.陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

      四、今后工作的努力方向

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

      2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

    綜合教研組工作總結(jié)2

      時(shí)光荏苒,很快這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。回顧一個(gè)學(xué)期的教研工作,我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確下,全組教師認(rèn)真工作,團(tuán)結(jié)協(xié)助,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教法、學(xué)法研究和落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手,強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理,充分發(fā)揮各備課組集體力量,取得了可喜的成績(jī)。向著打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力工作、積極向上的教研組工作目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。

      現(xiàn)將xx年第一學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、逐步形成有特色的校本教研

      由于綜合理科教研組是由多個(gè)備課組組成,要想建設(shè)好、發(fā)展好就必須依托各個(gè)備課組的建設(shè),備課組是教師日常教學(xué)研究的最基本組織,也是我們教師教學(xué)成長(zhǎng)的基地,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教。研組要建設(shè)好還要有自己的特色,開(kāi)展好除常態(tài)下集體備課的教研活動(dòng),結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、綜合理科的特點(diǎn),形式多樣而有效。

      1、加強(qiáng)備課組的建設(shè)

      以往,我們雖然也進(jìn)行著每周的備課組活動(dòng),但是缺乏科學(xué)有效的安排,重點(diǎn)不突出,實(shí)效性不高,使得備課組沒(méi)有發(fā)揮好應(yīng)有的作用,造成部分老師輕視備課組活動(dòng)的重要性。本學(xué)期的備課組活動(dòng)要求各備課組長(zhǎng)一定要落實(shí)好,做到活動(dòng)前有計(jì)劃,活動(dòng)中有內(nèi)容,活動(dòng)后有成效。

      ⑴堅(jiān)持每周開(kāi)展一次備課活動(dòng),做到“三定一有”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定重點(diǎn)發(fā)言人、有記錄),“四研究”(研究學(xué)生、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法),“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。

     、崎_(kāi)展有效的集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教材,探討教法,反思教學(xué),形式可以多樣,但每次要有一個(gè)中心發(fā)言人,要對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的建議并由全組教師參與討論,按照確定下來(lái)的方案進(jìn)行教學(xué)。

     、沁M(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的檢查考核。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí),不僅要檢查教師的教學(xué)工作,也要檢查各備課組開(kāi)展活動(dòng)情況。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)。本組的教師都能認(rèn)真按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作,特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好。

      2、統(tǒng)籌安排本學(xué)期大組的教研活動(dòng)

      根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處的要求,大教研組一共開(kāi)展了八次校本教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)都有一個(gè)主題,事前做好充分準(zhǔn)備,讓每一個(gè)教師都能積極地投入其中。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動(dòng)。

      二、重視課堂教學(xué)活動(dòng),注重實(shí)踐、反思、提升

      課堂是教師展示自我魅力的舞臺(tái),是師生生命互動(dòng)的主要場(chǎng)所。每位教師要通過(guò)自己的努力,備課組、教研組的協(xié)助,在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實(shí)踐,爭(zhēng)取摸索出有自己特色,受學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)風(fēng)格。

      1.精心備課,認(rèn)真上課,注重師生互動(dòng),精講多練,強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。

      2.注重課堂教學(xué)后的反思工作,及時(shí)做好記錄,有助提高教學(xué)效率。

      3.提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí),互相聽(tīng)課、評(píng)課,共同探討,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課老師本學(xué)期要認(rèn)真參加學(xué)校的隨堂公開(kāi)課,力爭(zhēng)人人上出一堂精彩的公開(kāi)課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課次數(shù)基本上達(dá)到了30節(jié)。

      4.積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師申報(bào)區(qū)級(jí)公開(kāi)課。教研組要認(rèn)真幫助教師作好準(zhǔn)備,組織組內(nèi)教師提出個(gè)修改意見(jiàn),本學(xué)期共開(kāi)設(shè)了三節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課,取得了較好效果。

      5。關(guān)注畢業(yè)年級(jí)和有結(jié)業(yè)科目的教學(xué)工作,和相關(guān)教師一起研討復(fù)習(xí)課的方法,開(kāi)展了xx年中考試題研討活動(dòng),為新的畢業(yè)年級(jí)提供有益的幫助。

      6。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。首先要是抓作業(yè)的上交率,其次,對(duì)于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個(gè)環(huán)節(jié),各備課組應(yīng)該都作了認(rèn)真探索,統(tǒng)一了要求。另外對(duì)作業(yè)資料進(jìn)行了整理和調(diào)整。為教學(xué)的有效性作了有力的保證。

      通過(guò)努力,綜合理科的幾個(gè)學(xué)校成績(jī)特別是理化學(xué)科進(jìn)步明顯。在剛剛結(jié)束的九年級(jí)模擬考試中,物理學(xué)科全區(qū)均分、合格率排名第七,公立學(xué)校第二名;瘜W(xué)學(xué)科全區(qū)排名14和15名。

      三、樹(shù)立科研興組的意識(shí)

      理科教研組的教師都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力,如果能在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)能開(kāi)展相關(guān)的教育科學(xué)研究工作,則能更有效促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,為此本學(xué)期要在組內(nèi)開(kāi)展圍繞教育科研的專題學(xué)習(xí)和研究,一方面加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí),一方面在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下把組內(nèi)的.幾個(gè)課題研究做好。本學(xué)期物理組將原來(lái)的校級(jí)課題經(jīng)過(guò)修改完善后申報(bào)為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題,現(xiàn)在正準(zhǔn)備進(jìn)行開(kāi)題論證的準(zhǔn)備工作。

      四、重視教師專業(yè)化發(fā)展和青年教師的成長(zhǎng)

      本學(xué)期組織了全組教師積極參加學(xué)校的教師專業(yè)化活動(dòng),每位教師都繏寫了“新師德學(xué)習(xí)心得”和“五項(xiàng)修練”,撰寫的文章都有一定的水平,在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率較高。組內(nèi)還要專門開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),從學(xué)校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學(xué)期在在國(guó)家級(jí)專業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。在區(qū)級(jí)發(fā)表兩篇,并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專著上。兩名教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱成功。

      另外十分重視青年教師的成長(zhǎng),主動(dòng)為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織全組教師對(duì)青年教師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng),幫助其快速成長(zhǎng)。對(duì)于參加青年參加全區(qū)“新秀”評(píng)比更是全力幫助,多次聽(tīng)課,提出修改意見(jiàn)。本學(xué)期為青年教師聽(tīng)課和評(píng)課達(dá)5次。其中孫婷婷老師獲區(qū)新秀評(píng)比三等獎(jiǎng)。有效性案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。冉春媚老師適應(yīng)新崗位能力強(qiáng),教學(xué)效果進(jìn)步明顯。

      當(dāng)然回顧一個(gè)學(xué)期的工作,還存在許多問(wèn)題,特別是作為組成復(fù)雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問(wèn)題。

    綜合教研組工作總結(jié)3

      充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

      在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處指揮下,通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面:

      隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

      2、注重青年教師培養(yǎng)。徐靜老師是一位剛工作不久的青年教師,對(duì)她實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)她承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。徐靜老師虛心好學(xué),在組內(nèi)共展示了三節(jié)課,每上完一節(jié)課,全組的教師集體研討,指導(dǎo)她用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。最后,她的'美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jī),得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

      3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,

      4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

      二、常規(guī)教學(xué)方面:

      1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

      全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,王嬌果老師的教案規(guī)范,備課充分。內(nèi)容完整。孫樹(shù)俊老師擔(dān)任探究課的教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過(guò)程用書(shū)面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺(jué)。侯云武老師是一位即將退休的老教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,認(rèn)真上好每節(jié)課,老當(dāng)益壯,繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,身體力行,給青年教師樹(shù)立了榜樣。楊麗擔(dān)任二年級(jí)思品教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,全組老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

      2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

      一學(xué)期來(lái)我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

      三、今后工作的努力方向

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

      2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

    綜合教研組工作總結(jié)4

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬(wàn)戶,是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。一個(gè)學(xué)期以來(lái)綜合理科教組一直把教學(xué)質(zhì)量視為生命線,積極開(kāi)展工作,使本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都得到提升。現(xiàn)把這一學(xué)期的工作作以總結(jié)。

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求,根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,堅(jiān)持每雙周為教研組活動(dòng)、每單周為備課組活動(dòng)時(shí)間,確保教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)觀摩課錄相5次,學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章20多篇,不斷更新了教育教學(xué)理念,更好地適應(yīng)了課程改革的需求,很好地指導(dǎo)了教學(xué)實(shí)踐。

      2、加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入年級(jí)組,了解、檢查各年級(jí)的教學(xué)工作情況,每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

      3、發(fā)動(dòng)教師積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),集思廣益,對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課全體教師一律參加。各年級(jí)開(kāi)講了兩節(jié)年級(jí)內(nèi)公開(kāi)課,并向?qū)W校推薦了一堂校級(jí)公開(kāi)課。

      4、七、八年級(jí)要好基礎(chǔ)教學(xué),面向全體,抓兩頭帶中間,特別重視做好了后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;九年級(jí)面臨著升學(xué)考試,全體任課教師齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,扎實(shí)做好備考工作,其他教師也都關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,為在中考中取得優(yōu)異成績(jī)盡心盡力。

      5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng),召開(kāi)了兩次中考研究會(huì),研究中考試題的特征,預(yù)測(cè)出題方向。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭(zhēng)取在各類課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。

      6、要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),努力實(shí)踐,善于總結(jié),深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái);以課題促課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。不斷總結(jié)反思,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

      7、各年級(jí)組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本年級(jí)的教學(xué)資料庫(kù)。

      總之,一學(xué)期來(lái),在綜合理科組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但也存在著不足。今后我們將積極發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,為學(xué)校美好的明天而戰(zhàn)!

      本學(xué)期,本教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以教導(dǎo)處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,在全組老師的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。望著身后的串串腳印,有成功的喜悅,有經(jīng)驗(yàn)和反思,總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面:

      隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。

      制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

      信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的.思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情,全組教師邊學(xué)邊干。

      2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。

      我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

      3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

      我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

      二、常規(guī)教學(xué)方面:

      1、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。

      有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),是本組的中心工作,也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多。全組教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià),而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課,促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

      2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。

      本學(xué)期來(lái)我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的研討課。這些研討課都經(jīng)過(guò)大家集體備課,反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果。三、為武營(yíng)小學(xué)增光添彩

      我們的課時(shí)指數(shù)只有1.0,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō):在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。

      總之,全組教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。我們看到還有許多不足,我們會(huì)加倍努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,為增加學(xué)校的美譽(yù)度盡自己最大的努力。

    綜合教研組工作總結(jié)5

      轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨,?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

      通過(guò)全組老師的辛勤努力,我組工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面:

      隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組活動(dòng)14次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

      2、注重教師個(gè)人能力的培養(yǎng)。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求自己,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績(jī)。

      3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了區(qū)、市、片聽(tīng)課學(xué)習(xí)。二是各位教師與兄弟學(xué)校教師建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

      4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少,學(xué)科雜,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

      二、常規(guī)教學(xué)方面:

      1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)

      全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。無(wú)論是手寫體教案還是電子文稿教案,都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過(guò)程的形式十分完整,給人耳目一新的感覺(jué)。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

      2、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開(kāi)課

      一學(xué)期來(lái)我們組有四人上了教學(xué)公開(kāi)課,這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的'閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

      三、取得的成績(jī)

      1、我們的課時(shí)系數(shù)雖不高,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還擔(dān)任了為參加市“第九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”選拔、訓(xùn)練學(xué)生的重?fù)?dān)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開(kāi)了全組會(huì)議,并做了具體的分工。為了給學(xué)校增光添彩,體育教師任勞任怨,積極組織訓(xùn)練,取得了全市第七名的好成績(jī),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

      2、結(jié)合“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),我們綜合組組織了七、八、九年級(jí)的“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),提高了學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

      3、在學(xué)校組織的教具制作大賽中,王克平老師的教具“古代錢幣”;劉建平老師的“新舊石器”、李韜老師“菱形電動(dòng)門”分別獲得一、二等獎(jiǎng)。本組也獲得“教具制作優(yōu)秀教研組”稱號(hào)。

      總之,在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)我們無(wú)怨無(wú)悔。

      四、教研活動(dòng)中,存在的問(wèn)題

      1、教研時(shí)間沒(méi)保證,這學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)(如月考、環(huán)境整治)影響了教研工作的順利開(kāi)展;

      2、課題研究不系統(tǒng),還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);

      3、工作雖有主動(dòng)性,但創(chuàng)新性不足;

      4、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好。

      五、今后工作打算與努力方向

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。

      2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

      3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,要有文章發(fā)表。

      4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。

      我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下,工作在蔣中的沃土上,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中,相信我們綜合組的工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

    綜合教研組工作總結(jié)6

      本學(xué)期,我們xx校區(qū)數(shù)學(xué)與綜合教研組認(rèn)真制定教研組計(jì)劃,立足課堂、以實(shí)施新課標(biāo)和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入開(kāi)展教學(xué)研究,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,加強(qiáng)教研力度。

      一、更新教育觀念

      組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論文章和小班化教育理論。通過(guò)理論學(xué)習(xí),并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高了自身的專業(yè)理論知識(shí)水平和教學(xué)技能,進(jìn)而轉(zhuǎn)變了教育觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)達(dá)標(biāo)要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。本學(xué)期,全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)。

      二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

      1、我們校區(qū)根據(jù)本部的教學(xué)常規(guī)制度,平時(shí)抓落實(shí),促通過(guò)。通過(guò)期中、期末質(zhì)量和教學(xué)常規(guī)檢查的評(píng)比交流,使每位老師做到教學(xué)更認(rèn)真。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范。根據(jù)市《規(guī)范》規(guī)定,老師做到學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”,平時(shí)不隨意調(diào)課,不體罰學(xué)生,批改作業(yè)規(guī)范化,遵守教學(xué)作息制度,進(jìn)課堂不遲到,上課不拖課等。

      2、校區(qū)數(shù)學(xué)與綜合教研組開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)。本學(xué)期,開(kāi)展教研活動(dòng)17次,其中集體備課7次、公開(kāi)課與評(píng)課各7次、理論學(xué)習(xí)1次、質(zhì)量分析會(huì)2次等。

      3、一學(xué)期中全校教師每人聽(tīng)課均在11節(jié)以上,并及時(shí)寫好聽(tīng)課記錄。

      4、本教研組這學(xué)期開(kāi)出縣級(jí)公開(kāi)課5節(jié),縣專題講座5次等,效果良好。

      三、積極實(shí)施小班化教育

      1、我們校區(qū)根據(jù)小班化特色,積極探索小班化課堂教學(xué)模式,其中,農(nóng)村自然小班化“百分百——五六”課堂教學(xué)模式被縣教師發(fā)展中心列入新課改項(xiàng)目,并作為全縣中小學(xué)小班化學(xué)校推廣。

      2、校區(qū)教研組開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),并積極承辦了縣級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。我校區(qū)邀請(qǐng)了縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)員李建云老師為全體教師作《構(gòu)建有效課堂教學(xué)的策略》專題講座。

      四、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

      我們開(kāi)展方式多樣的教研活動(dòng)。組內(nèi)公開(kāi)課要求通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),增加了教師相互交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為了整合學(xué)校新課程研究小組全體教師的智慧,提倡“一人教學(xué),全員參與”,發(fā)揮集體的.力量,共同研究新課程理念下的課堂教學(xué)。學(xué)校制定了“說(shuō)—聽(tīng)—評(píng)—思”課制度,要求先讓每位執(zhí)教者說(shuō)課,教案經(jīng)備課組集體討論、修訂后使用,課后組織所有參與聽(tīng)課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師開(kāi)展評(píng)課,既要肯定成績(jī),又要誠(chéng)懇地指出不足,并在相互協(xié)商的基礎(chǔ)上,為執(zhí)教者提出建設(shè)性意見(jiàn)和下一步努力的方向。

      五、取得主要成績(jī)

      1、學(xué)生在縣級(jí)各類征文比賽中有13人次獲獎(jiǎng);潘鴦鴦老師指導(dǎo)的科技活動(dòng)《自制水泥花盆》獲縣一等獎(jiǎng),并推薦到市里比賽。

      2、教師積極參與各類教科研比賽、評(píng)比活動(dòng)取得較好成績(jī),其中承擔(dān)的2項(xiàng)縣課題研究獲縣二等獎(jiǎng);同時(shí)本校區(qū)有1篇教育教學(xué)論文獲省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);有20篇教育教學(xué)論文或教育文章在國(guó)家基和省教育刊物上發(fā)表。

      3、金甫老師獲得永嘉縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才榮譽(yù)。

      回顧一學(xué)期來(lái)的工作。我們組雖然做了一些工作,取得一些成績(jī),但仍需努力。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真分析,總結(jié)、反思經(jīng)驗(yàn),提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,不斷促進(jìn)校區(qū)工作的全面發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    綜合教研組工作總結(jié)7

      隨著課堂改造深入,學(xué)校先是組織藝體教師,外出到濟(jì)南山大附中、山師二附中聽(tīng)課、座談交流。要求考查學(xué)科老師,教學(xué)中突出國(guó)家課程和校本課程特色,即1+1美術(shù)教學(xué)模式。綜合教研組全體老師團(tuán)結(jié)合作,勇于克服困難,順利完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,具體有以下四個(gè)方面內(nèi)容:

      本學(xué)期綜合組教師變動(dòng)較大,根據(jù)青年教師急需學(xué)習(xí)課堂教學(xué)要求,開(kāi)學(xué)之初舉行教研公開(kāi)課,亓新國(guó)老師執(zhí)教《保衛(wèi)黃河》、亓偉東老師執(zhí)教《篆刻》,教導(dǎo)處劉主任都隨堂聽(tīng)課,及時(shí)反饋總結(jié),收到了良好效果。

      一、課堂改造過(guò)關(guān)課教學(xué)

      1、美術(shù)教學(xué)方面:安哲老師積極學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法,在教師過(guò)關(guān)欣賞課《格爾尼卡》按課堂改造要求備課上課,教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)詳實(shí)豐富,欣賞與實(shí)踐相結(jié)合,深入開(kāi)發(fā)格爾尼卡作品藝術(shù)資源,使學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)、反思進(jìn)步,展示出青年教師過(guò)硬的基本功和良好藝術(shù)素質(zhì)。亓偉東老師《單元形分解構(gòu)成》圍繞圖形分解、構(gòu)成的逆向思維、抽象思維展開(kāi)教于學(xué)。學(xué)生在課堂上靈感火花頻出,作業(yè)呈現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)造個(gè)性。在傳統(tǒng)美術(shù)手工課基礎(chǔ)上嘗試現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計(jì)。

      2、音樂(lè)教學(xué):亓新國(guó)老師指教《難忘今宵》,歌唱家、學(xué)生演唱欣賞形式多樣,設(shè)計(jì)問(wèn)題小組合作巧妙,運(yùn)用新課程、新課標(biāo)理念教學(xué)。

      劉青老師指教《龍船調(diào)》,以自己專長(zhǎng)民歌優(yōu)勢(shì)導(dǎo)入新課,贏得學(xué)生滿堂喝彩,這種教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

      3、計(jì)算機(jī)教學(xué):王玉璽老師克服學(xué)校機(jī)房建設(shè)中條件,根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)講授過(guò)關(guān)課《數(shù)字的圖表化》,

      二、校本課程特色開(kāi)設(shè)

      西校區(qū)校本課程開(kāi)設(shè)比較早,成果多,白百益老師近幾年一直探索黑白版畫(huà)教學(xué),今年六月匯報(bào)展出優(yōu)秀作品七十件,通過(guò)校本課程版畫(huà)教學(xué)這種形式,讓學(xué)生夢(mèng)想起飛,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、表?yè)P(yáng)。

      音樂(lè)教師董雯雯利用自己特長(zhǎng)葫蘆絲教學(xué),在每個(gè)班分別練習(xí)兩個(gè)曲目,在初一、初二五個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)十個(gè)完整曲目,現(xiàn)能夠演出的曲目有《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《但愿人長(zhǎng)久》等等。實(shí)現(xiàn)每個(gè)班都有自己的葫蘆絲演奏曲目設(shè)計(jì)。董雯雯老師想方設(shè)法分組再分小組學(xué)打節(jié)拍,再和練等形式,克服諸多困難,教會(huì)了學(xué)生認(rèn)譜、演奏、表演,展示青年教師教學(xué)決心和勇氣。

      美術(shù)亓偉東老師設(shè)計(jì)《壁畫(huà)》教學(xué)題材,需要材料繁多,在朱金平校長(zhǎng)、劉新強(qiáng)主任幫助下,解決了購(gòu)買壁畫(huà)畫(huà)冊(cè)、石膏板等物品,才得以順利開(kāi)設(shè),現(xiàn)今大部分學(xué)生已用毛筆勾完線描圖像,待完成這次壁畫(huà)教學(xué)后,下一步繪制岱廟壁畫(huà)《起陛回鑾圖》,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀泰山文化藝術(shù),感受學(xué)習(xí)繪制壁畫(huà)魅力。

      音樂(lè)劉青老師在初一開(kāi)設(shè)葫蘆絲教學(xué),在探索中已走上教學(xué)旅程。

      三、藝術(shù)學(xué)科1+1特色教學(xué)

      美術(shù)安哲老師在初一開(kāi)設(shè)《城市之光》教學(xué)探索;初二《星空》材料創(chuàng)作嘗試;亓偉東老師在初三重點(diǎn)對(duì)《篆刻》教學(xué)進(jìn)行研究;初四《水》元素創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué),都收到良好的效果,六月初美術(shù)教學(xué)成果在學(xué)校櫥窗展出,受到觀賞的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生歡迎。

      此外,亓偉東老師承擔(dān)國(guó)家課程校本化子課題《喜怒哀樂(lè)表情畫(huà)》研究,已完成結(jié)題報(bào)告。五月份在朱金平校長(zhǎng)、劉新強(qiáng)主任支持下,邢長(zhǎng)婧老師率領(lǐng)初三、四班全體同學(xué)在學(xué)校籃球場(chǎng),由朱雷老師攝影,安哲、亓偉東老師設(shè)計(jì)下,完成我校第一次行為藝術(shù)活動(dòng)。祝雷老師拍攝203幅照片。這種把教學(xué)想法變成現(xiàn)實(shí)的`實(shí)踐活動(dòng),受到程和方校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。

      音樂(lè)亓新國(guó)老師從初一堅(jiān)持教授口風(fēng)琴特色教學(xué),現(xiàn)練成曲目有《難忘今宵》《友誼地久天長(zhǎng)》等。亓新國(guó)和劉青老師參與泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校建團(tuán)九十周年暨五四歌詠比賽活動(dòng)。

      四、回顧與展望

      本學(xué)期學(xué)校課堂改造聽(tīng)課中,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)主要學(xué)科老師們的教學(xué)方式方法,美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科外出學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新理念,在學(xué)習(xí)反思中不斷改進(jìn)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持、幫助。

    綜合教研組工作總結(jié)8

      本學(xué)期即將結(jié)束,我們理科綜合組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化學(xué)科的特點(diǎn),全面推行素質(zhì)教育思想,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以高效課堂的課題研究為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索教學(xué)過(guò)程的管理,不斷完善學(xué)校數(shù)理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我校的理科教師教育水平不斷提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、抓好常規(guī)教學(xué)工

      各個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ)、抓"課課練",加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

      二、教研工作

      1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級(jí)教育部門的計(jì)劃要求,積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,認(rèn)真鉆研教材,制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng),對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

      2、努力開(kāi)展教學(xué)科研,積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的.重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開(kāi)展正常的教研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng),大家相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學(xué)論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。同時(shí),我們抓住機(jī)會(huì),抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗(yàn)和做法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動(dòng)性不斷提高。

      3.高效課堂教學(xué)研究效果初顯,搞好本校課外特色本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間,提高質(zhì)量,合理安排,提供方便,盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間,為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會(huì)。為此,在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間,根椐學(xué)生興趣特長(zhǎng),積極指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動(dòng),收到了良好的效果。

      三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、數(shù)理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé)。

      四、主要存在問(wèn)題

      1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,不斷學(xué)習(xí),積極鉆研,繼續(xù)進(jìn)步。

      2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進(jìn)一步完善。

      3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,多切磋多總結(jié)。

    綜合教研組工作總結(jié)9

      綜合教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,美滿完成了開(kāi)學(xué)早期制定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了較為使人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)以下:

      一、基本情況概述:

      本學(xué)期我們小學(xué)共有12個(gè)教學(xué)班,專職英語(yǔ)、體育、美術(shù)老師共三名,部份學(xué)科由主課老師兼任。所有綜合學(xué)科的老師都能服從學(xué)校教務(wù)處、教研組的要求,做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃展開(kāi)了以下活動(dòng):

      1、催促教師弄好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

      2、舉行了小學(xué)科的期中、期末的抽測(cè)活動(dòng)。

      3、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)區(qū)公然的展開(kāi)

      二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

      1、綜合學(xué)科教研組重視了教學(xué)常規(guī)的周查月結(jié)活動(dòng)的實(shí)效,實(shí)在不定時(shí)地進(jìn)行各科備課、作業(yè)、上課的抽查。每周按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并催促通報(bào)中的題目及時(shí)整改,使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處,真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。

      2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開(kāi)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排,綜合教研組配合學(xué)校組織了校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),展開(kāi)了校教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。金莉莉老師代表我校教師參加了學(xué)區(qū)公然課。

      3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的展開(kāi),進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們教研組要請(qǐng)教師每學(xué)期最少聽(tīng)十節(jié)課,采用了走出去聽(tīng)縣級(jí)小學(xué)科教學(xué)優(yōu)良課,學(xué)習(xí)了各科優(yōu)秀先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在做好本學(xué)科研討課的同時(shí),積極參與到學(xué)校其他學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,廣泛學(xué)習(xí),進(jìn)步教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們熟悉到:要做好教學(xué),首先本身要有較高的專業(yè)能力,,必須加強(qiáng)自學(xué),特別是之前沒(méi)有從事過(guò)這門學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

      4、積極組織綜合學(xué)科老師進(jìn)行了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)期初學(xué)習(xí)了各科教學(xué)大綱,并參加了新課程培訓(xùn)活動(dòng)。

      三、今后奮斗的方向:

      反思我們組的教學(xué)和教研工作,發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的.制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于情勢(shì)。今后我們將繼續(xù)努力,以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),進(jìn)步教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們?cè)诘、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)工作總結(jié)。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

      20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

      學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,我們組在學(xué)校各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,積極進(jìn)取,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨,極力完善教研組建設(shè),在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課)、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲,其小結(jié)如下:

      一、完善教研組建設(shè)

      (一)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念

      我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動(dòng),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí),為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,有目的地滲透新課改理念,不斷反思與改進(jìn),提高自身的理論素養(yǎng)。

      (二)教研組活動(dòng)開(kāi)展有序,活動(dòng)氣氛濃厚。

      我組的教研活動(dòng)討論積極,發(fā)言涌躍,使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解,提高(20xx最新地產(chǎn)銷售年終工作總結(jié))了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。

      (三)教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺(tái)

      本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級(jí)教學(xué)公開(kāi)說(shuō)課,凌健、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計(jì),突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,讓學(xué)生探究,注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式,組員們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,提出了建議與改進(jìn)措施,通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),使青年教師突顯出來(lái),快速成長(zhǎng)

      (四)積極搞好學(xué)校的文體活動(dòng),建設(shè)學(xué)校的校園文化。

      我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動(dòng),參與校學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)組織、學(xué)生方陣安排、校園文化布置等,使整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

      二、反思:

      1、教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,因此,我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極提升每位教師的理論素養(yǎng),使新課改理念逐步內(nèi)化,把課堂真正還給學(xué)生,提升師生的生命質(zhì)量,讓課堂充滿生命的活力,并積極把課堂延伸到課外。

      2、教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,出人才、出成果。

      3、積極準(zhǔn)備材料,對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則,努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組。

    綜合教研組工作總結(jié)10

      轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨,?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

      通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面:

      隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)10次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。我們組多名老師在讀大學(xué)本科,教研組學(xué)歷層次不斷提高。

      2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長(zhǎng)都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。張瑜通過(guò)了市教壇新秀的三輪考核;全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績(jī)。

      3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了市、片聽(tīng)課學(xué)習(xí)共148節(jié)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

      4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多,學(xué)科雜,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

      二、常規(guī)教學(xué)方面:

      1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

      全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。錢海燕、朱琛琳等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過(guò)程用書(shū)面的'形式十分完整,給人耳目一新的感覺(jué)。全組老師按照課程要求,認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,總共聽(tīng)課548節(jié)。

      2、推出高質(zhì)量的實(shí)踐課

      一學(xué)期來(lái)我們上實(shí)踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級(jí)教研組活動(dòng)中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評(píng)活動(dòng),這些研討課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

      3、教科研碩果累累

      我們每位教師都能帶好一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題,認(rèn)真做好課改實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期多位教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)。見(jiàn)附表錢

      三、為塘小增光添彩

      本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開(kāi)了全組會(huì)議,并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨:體育組老師籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練一絲不茍,小男籃獲張家港市第一名,田徑隊(duì)獲市運(yùn)會(huì)團(tuán)體第五名;美術(shù)組老師所帶的學(xué)生在全國(guó)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。音樂(lè)組老師也在各級(jí)比賽中獲好名次;朱琛琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市比賽中獲獎(jiǎng);許衛(wèi)兵老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市信息技術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。見(jiàn)附表。

      在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō):在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。

      四、今后工作的努力方向

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

      2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

      3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,要有文章發(fā)表。

      4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。

    綜合教研組工作總結(jié)11

      轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾,本學(xué)期全組教師以模塊課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)模式,本教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。再加上校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下,使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。回顧這一學(xué)期的工作,緊張、繁忙但收益頗多。

      一、教研組建設(shè)方面:

      隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化,對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,本學(xué)期教研組活動(dòng)4次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

      2、增強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組學(xué)科雜、辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的.工作環(huán)境和氛圍。

      3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論,如:新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。在學(xué)習(xí)中,我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗(yàn)和理解,共同討論了今后教學(xué)方面的問(wèn)題,探索新的教學(xué)方式方法,并作了理論摘記。

      二、常規(guī)教學(xué)、科研方面:

      1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)

      全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。如備課要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度,檢查自己的備課情況,然后進(jìn)行檢查,再由學(xué)校對(duì)備課、作業(yè)的批改、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。

      2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。對(duì)于上示范課的老師,嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評(píng)課、反思、再上課等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

      3、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開(kāi)課

      本學(xué)期我組每人上了一節(jié)公開(kāi)課,課前集體備課,課后研究討論得失及改進(jìn)措施,使全組教師在教學(xué)理念、教學(xué)能力等方面均有了較大的提高。突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重,對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視的思想。

      4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課進(jìn)行檢查,隨時(shí)進(jìn)堂聽(tīng)課,并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步,每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)。

      5、注重青年教師培養(yǎng)。 為了我們的新成員能迅速成長(zhǎng),對(duì)我組新教師吳周林老師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)他們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)。這位教師,虛心好學(xué),在組內(nèi)展示了2節(jié)評(píng)優(yōu)課,每上完一節(jié)課,全組的教師集體研討。

      三、教研工作中存在的問(wèn)題和需要加強(qiáng)的工作

      由于每科教師辦公地點(diǎn)分散,教學(xué)之間的相互交流不方便,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問(wèn)題,要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋,并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。

      忙碌的一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力,使得學(xué)科工作順利開(kāi)展,并且取得了較好的成績(jī),回顧這一學(xué)期的工作,帶給了我們很深的體會(huì),有得也有失。新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),在新形勢(shì)的要求下,我們將繼續(xù)努力和探索,不斷提高自身各方面的素質(zhì),共同把學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色、再上新臺(tái)階!

    綜合教研組工作總結(jié)12

      根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和計(jì)劃,以圍繞“二期課改”為主題,貫徹“二期”課改理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

      具體措施

      為了提高本組教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,進(jìn)一步深化初中課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。本教研組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:

      (一)、備課

      1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入的分析,整理與歸納。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,并且注重在課堂內(nèi)做到實(shí)際運(yùn)用。

      2.每?jī)芍荛_(kāi)展一次集體教研活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的'基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項(xiàng),采用“集體備課,集體評(píng)議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。

      (二)、教學(xué)

      1.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

      2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,分層布置作業(yè),作業(yè)檢查按課進(jìn)行,必做題全批全改。

      3.加強(qiáng)課堂教學(xué)中的民族精神教育,通過(guò)學(xué)習(xí)能使學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,以辯證的、客觀的來(lái)了解國(guó)家,人類生存的環(huán)境,自身所處的世界。

      4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,共同提高教學(xué)水平,積極開(kāi)展公開(kāi)課,本學(xué)期至少三節(jié),共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與閃光點(diǎn),做好評(píng)課議課活動(dòng)。同時(shí)找更多的機(jī)會(huì)到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課,共同進(jìn)步與提高。

      5.認(rèn)真做好教學(xué)的研討、反思工作,做到一課一反思,并及時(shí)討論提高。

      6.積極報(bào)名、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。本學(xué)期組織了政治學(xué)科的同課異構(gòu)片級(jí)交流活動(dòng)和顧鋒老師的區(qū)級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),獲得了大家的好評(píng)。

      (三)、科研

      根據(jù)學(xué)校的工作要求,積極參與教科研活動(dòng),以提高自身的教科研能力,將自己的教學(xué)與科研結(jié)合起來(lái),一起探索教育教學(xué)文章的寫作和發(fā)表,為今后發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。每位任課教師完成了專業(yè)發(fā)展五項(xiàng)基本工作,包括課堂點(diǎn)評(píng)、教育敘事、報(bào)刊精華、教學(xué)反思、我的亮點(diǎn),切實(shí)引領(lǐng)每一位教師高度重視自身的專業(yè)發(fā)展。

      本學(xué)期顧鋒老師的論文《鮮活的地理有效的教學(xué)》獲市級(jí)論文鑒定B級(jí),并獲全國(guó)地理教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),論文《在初中地理教學(xué)中融入民族精神教育的探索》發(fā)表于區(qū)級(jí)刊物《進(jìn)修與研究》20xx年第3期,教學(xué)心得《通過(guò)活用教材及時(shí)加“趣”增“鮮”》發(fā)表于中文核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第8期,獲嘉定區(qū)教學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng),《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國(guó)中學(xué)地理新課程教研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。吳立艷老師的《在40分鐘外開(kāi)辟有效教學(xué)“第二戰(zhàn)場(chǎng)”》發(fā)表于《歷史教學(xué)》20xx年6月上半月第11期,吳立艷老師的《歷史教學(xué)中的取舍之道》發(fā)表于20xx年4月29日的《文匯報(bào)》。

    綜合教研組工作總結(jié)13

      本學(xué)期在全組老師的共同努力下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,F(xiàn)將總結(jié)如下,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴意見(jiàn)!

      一、教學(xué)常規(guī)及各項(xiàng)工作落到實(shí)處

      學(xué)期初全組教師認(rèn)真的做好教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作制度。每位教師都能做到人人有計(jì)劃,學(xué)期末人人有總結(jié),在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的'教案規(guī)范,備課充分,課前準(zhǔn)備比較細(xì)、課后反思比較實(shí)。平時(shí)能根據(jù)教學(xué)實(shí)際,嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核等各項(xiàng)環(huán)節(jié)。

      二、教科研活動(dòng)有序開(kāi)展

      1、開(kāi)學(xué)初,我們綜合組老師集中在一起,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和綜合組計(jì)劃制定出本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。無(wú)特殊情況,每2周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng),及時(shí)交流總結(jié)評(píng)價(jià)。全組教師通過(guò)“說(shuō)課”、“試課”、“上課”等不斷提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。

      2、力求推出高質(zhì)量的教研課。本學(xué)期各個(gè)學(xué)科進(jìn)行集體備課,一堂課共同討論,提高上課的質(zhì)量。

      三、培訓(xùn)輔導(dǎo)訓(xùn)練有聲有色

      在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),綜合組全體教師能積極帶好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo),積極參加各級(jí)各類比賽均取得了較好的成績(jī)。

      四、對(duì)待不足之處,認(rèn)真克服,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

      1、努力克服學(xué)科復(fù)雜、人員少、交流難等困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的理論水平和實(shí)踐水平進(jìn)一步得到提升。

      2、周密規(guī)劃好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取在下學(xué)期不同學(xué)科的工作都能有所突破,在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

    綜合教研組工作總結(jié)14

      本學(xué)期,我們綜合素質(zhì)組的全體教師認(rèn)真做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),從而不斷的完善自我。深得學(xué)生愛(ài)戴。同時(shí)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)的各項(xiàng)工作,并為學(xué)校建設(shè)踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們綜合素質(zhì)教研組以“有效學(xué)習(xí)”課堂為主題,認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、本學(xué)期的主要教研工作

      1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)推門聽(tīng)課,通過(guò)隨機(jī)抽查的方式去檢查本組教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)完成情況,并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本組參與教學(xué)檢查的老師除教研組長(zhǎng)之外是八位老師,總體來(lái)說(shuō),檢查結(jié)果是比較理想的,每位老師按時(shí)完成相關(guān)的教學(xué)工作,積極備課,在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng),較好地體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念;德育老師和美術(shù)老師的作業(yè)形式各有特色;音樂(lè)老師的作業(yè)雖非文本書(shū)面形式,但課前的分享,也是別具風(fēng)格,雖有個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生不夠配合,但是總體情況較好。

      2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。本學(xué)期,在教學(xué)工作中,本組教師積極開(kāi)展教學(xué)診改工作,通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課、評(píng)課及自我評(píng)課等多種方式診斷本組學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出積極的改進(jìn)措施。本學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)評(píng)估細(xì)則的修改,本組所有參與教學(xué)評(píng)估的老師全部開(kāi)過(guò)公開(kāi)課。對(duì)于上公開(kāi)課的老師,嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評(píng)課、反思、再上課等幾個(gè)環(huán)節(jié)。其他老師都積極參與組里及學(xué)校的`教研活動(dòng)。

      3、組織教師積極參加?h市省各類評(píng)比和教研活動(dòng)。在教師技能方面,陳茜茜、林曉勇老師分別在10月底、11月初參加市級(jí)中職教師試課評(píng)比;在論文方面,吳東昆老師在縣教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)的好名次,呂方毅老師的兩篇論文分別獲得二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng),謝佩佩老師的論文獲得三等獎(jiǎng);在教研活動(dòng)方面,本組教師積極參加市德育、心理教研活動(dòng),學(xué)習(xí)本市其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)長(zhǎng)處,以此來(lái)不斷提高自身教學(xué)水平;謝佩佩老師在10月和12月份參加溫州市中職德育研修班學(xué)習(xí)。本學(xué)期本組教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。

      4.本學(xué)期11月份,本組教師組織學(xué)生積極參加20xx年溫州市中職職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)比賽,并獲得較好成績(jī):謝佩佩老師指導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)類中獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),王雅迪老師指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類中獲得二等獎(jiǎng),陳茜茜和王雅迪老師共同指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類獲得三等獎(jiǎng):在此過(guò)程中,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平。

      5.組織教師進(jìn)行“有效學(xué)習(xí)”課堂變革和選修課課題的開(kāi)發(fā),組里教師都積極參與其中,謝佩佩老師的《世界那么大,帶你去看看——趣味地理》、章愛(ài)春老師的《十字繡》、?捉蠋煹摹渡鐣(huì)熱點(diǎn)述評(píng)——祝老師有話說(shuō)》、計(jì)団慧老師的《書(shū)法篆刻》、湯活爽老師的《泥塑木雕》、王雅迪老師的《趣味音樂(lè)》、陳茜茜老師的《合唱》、李巧芬老師的《舞蹈》在學(xué)生中有較好的反響。

      6.組內(nèi)董臻老師帶領(lǐng)陳茜茜老師、王雅迪老師展開(kāi)關(guān)于“永嘉亂彈進(jìn)校園的實(shí)踐與探究”的課題研究,于本學(xué)期順利結(jié)題并獲得校級(jí)二等獎(jiǎng);優(yōu)秀教師?捉蠋煄ьI(lǐng)組內(nèi)班主任開(kāi)展關(guān)于“班主任師徒結(jié)對(duì)的實(shí)踐”研究,并順利結(jié)題,獲得校三等獎(jiǎng)。

      7.組內(nèi)謝佩佩老師參加小二嘉工作室,積極參加學(xué)校創(chuàng)客空間工作。

      二、教研工作中存在的問(wèn)題和需要加強(qiáng)的工作

      組織學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)方面,教師和學(xué)生的參與度還不夠高,在課題研究方面也比較欠缺,希望在接下來(lái)的學(xué)期能有所改善。

      當(dāng)然,我們的團(tuán)隊(duì)未能做到盡善盡美,教研工作中仍存在幾點(diǎn)問(wèn)題,還需加強(qiáng)努力。打造和諧共進(jìn)的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)更能促進(jìn)教師個(gè)體順利發(fā)展,但同樣離不開(kāi)每一位教師自身的勤奮與努力。

      教師的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的勤奮與努力,更需要優(yōu)良的學(xué)校教育教研氛圍,攜手共創(chuàng)明天更美好。

    綜合教研組工作總結(jié)15

      本學(xué)期,我們理科綜合教研組工作的重點(diǎn)是繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率、提高合格率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí);繼續(xù)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式;進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我們立足于行動(dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將學(xué)科教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,做出成效,使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。 一、開(kāi)學(xué)初我組制定了如下工作目標(biāo):

      1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何上一堂有效的課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái),參與到每一堂課中。

      2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

      3.本學(xué)期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

      4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

      二、本學(xué)期開(kāi)展的工作

      根據(jù)我組教研活動(dòng)的目標(biāo)與計(jì)劃,圍繞以下幾方面開(kāi)展了教研活動(dòng),取得了一定的成效:

      1、學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

      2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:

     。1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,(在全體集體備課基礎(chǔ)上完成電子教案初稿,而后進(jìn)行個(gè)人備課)但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。聽(tīng)課與評(píng)課:組內(nèi)實(shí)行教學(xué)開(kāi)放,隨機(jī)互相聽(tīng)課,通過(guò)評(píng)課改進(jìn)教學(xué),共同提高。

      3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織教師對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

      4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,一對(duì)一地講,一對(duì)一地練,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。

      5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)題。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

      6、定期舉辦各種形式的研討課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

      7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開(kāi)放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的.教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流,多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)。

      8、視對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,重視實(shí)驗(yàn)探究。繼續(xù)做好選修課的教學(xué)工作,本學(xué)期讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益,利用身邊的物品,廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)提供便利,鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小制作和小發(fā)明。教師自己動(dòng)手,制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)模型的制作。

      9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

      10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

      11、在初二級(jí)部開(kāi)設(shè)了《物理》、《化學(xué)》引橋課,取得了較好的教學(xué)效果。

      三、存在的不足及今后努力的方向:

      1、我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,對(duì)于聽(tīng)課的方向都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

      方向:采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng),其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

      2、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

      3、教研活動(dòng)的創(chuàng)新性與針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。備課組活動(dòng)有待加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

      總之,在新的學(xué)期里,全體教師共同努力,完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jī)。

      20xx 年6月18日

    【綜合教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:

    綜合教研組的工作總結(jié)11-18

    綜合教研組的工作總結(jié)05-23

    綜合教研組工作總結(jié)06-15

    綜合教研組工作總結(jié)【經(jīng)典】07-21

    初中綜合教研組工作總結(jié)04-15

    文科綜合教研組工作總結(jié)03-12

    綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)10-21

    小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)08-28

    小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)11-16