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潮濕的心放晴了研修總結(jié)
研修，從15日開始到20日結(jié)束。六天來，陰雨連連，偶爾夾雜大到暴雨，沒有一天是完全放晴的�？諝獬睗�，心也潮濕。
學(xué)習(xí)還未開始前，就被告知，本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容有難度�；仡檶W(xué)習(xí)開始前一個月，從迎戰(zhàn)會考到搶戰(zhàn)期末，疲憊的身體已經(jīng)透支。作為班主任，一個月來，每天8節(jié)幾乎全在班級中，不是上課，就是看班，兩條腿到晚上已經(jīng)不能用酸來形容，麻木。精神也很緊張，每一個學(xué)生的精神狀態(tài)和身體狀況都要一一過目經(jīng)心。班里有多少個學(xué)生就有多少個不定時炸彈。不是嗎，被外行人羨慕嫉妒恨的教師這個職業(yè)，現(xiàn)在是走在刀尖上的。期末，比學(xué)生還盼望假期呢，休養(yǎng)生息，以備再戰(zhàn)。所以，在幾乎沒有任何休整的情況下又接到另一個攻堅戰(zhàn)，說實(shí)話，沒有挑戰(zhàn)的勇氣，眼有些迷離，心里有著些許的抱怨。
打開研修平臺開始學(xué)習(xí)。果真，開始前的說明不是嚇唬，還真有難度，新名詞、英語名詞、專業(yè)術(shù)語，自己疲憊的大腦還真有些接受不了。
第一天，耳邊是不停歇的詢問聲請教聲噼里啪啦的鍵盤聲，迷迷糊糊似的一天過去了。路人甲羨慕放假時，我心里一百個不樂意，讓我去莊稼地里出些苦力也比坐在屋里讓疲憊的腦細(xì)胞持續(xù)作戰(zhàn)強(qiáng)呢。
第二天，天很悶，機(jī)房開著空調(diào)，身體不濟(jì)，肩膀又冷又僵。但是慶幸的是腦袋逐漸上路了。一條一條地仔細(xì)地看認(rèn)真地學(xué)，每一篇每一頁一個字一個字地讀，像給小女兒讀故事書一樣，強(qiáng)迫癥似的堅持著理解著，哦，還好，逐漸明朗了呢。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。耳邊大多數(shù)時間，只有錯雜的鍵盤聲音，靜下心時，聲可震天呢。不知不覺中，坐了三個小時了！起來扭扭僵硬的腰晃晃酸麻的肩膀，和同組的老師笑稱，我們是發(fā)達(dá)地區(qū)的認(rèn)真投入的年輕老師呢，哪有學(xué)不會的道理，F(xiàn)IGNTING,FIGNTING。
第三天，開始有平臺作業(yè)了。組內(nèi)指導(dǎo)老師耐心而又細(xì)致地教，演示，甚至手把手。再加上研修平臺上有專家清楚的講解，還有簡報上面優(yōu)秀老師的優(yōu)秀案例，聽了，看了，學(xué)了，會了。
第四天，第五天，第六天……大家緊繃的臉上有笑容了，每次見面時都會問，你綠了嗎？
雨還在繼續(xù)，零零散散，時大時小。記得昨天中午出去吃飯時，暴雨如注，砸在積水里濺起一個個的大水花，褲腳全濕了，雨水還透過傘淋在身上，周身都濕漉漉的。不過，再陰霾的天氣也會過去，再高的山也將在腳下，再難的知識也將學(xué)明白。
潮濕的心期待放晴。潮濕的心里已是晴天。
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