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紀(jì)律作風(fēng)教育整頓總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓總結(jié)1
自7月15日開始，全省消防部隊(duì)開展了一次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，意在全體官兵能夠深刻吸取長春德惠“6.03”特別重大火災(zāi)爆炸事故教訓(xùn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前消防工作和部隊(duì)管理工作中存在的突出問題，深入推進(jìn)全省火災(zāi)隱患大排查、大整治工作，確保防滅火和應(yīng)急救援各項(xiàng)工作任務(wù)能夠圓滿完成。大隊(duì)積極響應(yīng)總隊(duì)黨委要求，開展了為期半個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，活動(dòng)取得效果比較明顯，同志們的紀(jì)律意識(shí)和工作作風(fēng)都得到了較大的改善。
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
在本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，大隊(duì)能夠嚴(yán)格執(zhí)行總隊(duì)下發(fā)的《全省公安消防部隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》中提出的'具體要求，通過開展學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步統(tǒng)一官兵思想，提高認(rèn)識(shí)，使全體官兵能夠認(rèn)真總結(jié)吸取長春德惠“6.03”特別重大火災(zāi)爆炸事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找出在隊(duì)伍和自身兩方面存在的突出問題。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，大隊(duì)能夠下大力氣進(jìn)行度整改。在本次教
育整頓活動(dòng)中，大隊(duì)先后開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓座談會(huì)、警容風(fēng)紀(jì)檢查和物品點(diǎn)驗(yàn)等工作、向社會(huì)單位述職述廉等工作，通過多項(xiàng)舉措全面排查整改了大隊(duì)在消防監(jiān)督執(zhí)法、滅火救援、隊(duì)伍教育管理、防滅火保障和班子建設(shè)等領(lǐng)域中存在的突出問題，明確今后的努力方向，在大隊(duì)內(nèi)部進(jìn)一步形成統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、文明、穩(wěn)定的良好局面。
二、狠抓落實(shí)、力求實(shí)效
在本次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)中，全體官兵能夠充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)有效地開展好本次教育整頓活動(dòng)。在教育整頓過程中，大隊(duì)嚴(yán)格按照總隊(duì)方案要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了：
1、6月24日省委書記王儒林同志來總隊(duì)調(diào)研時(shí)所作的講話；
2、7月10日公安部劉金國副部長在深刻吸取吉林“63”特別重大火災(zāi)爆炸事故教訓(xùn)全力推進(jìn)消防安全大排查大整治活動(dòng)電視電話會(huì)議會(huì)上所作的講話；
3、7月9日黃關(guān)春副省長到總隊(duì)機(jī)關(guān)檢查指導(dǎo)工作時(shí)的講話；
4、7月10日劉培柱常務(wù)副廳長在公安部會(huì)議后召開的續(xù)會(huì)上的講話；
5、7月11日蔡暢宇政委在總隊(duì)黨委擴(kuò)大會(huì)議上的講話；
6、7月13日蔡暢宇政委在全省公安消防部隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)動(dòng)員部署視頻會(huì)議上的講話。通過學(xué)習(xí)，全面提升了隊(duì)伍管理水平。同時(shí)，大隊(duì)班子能夠認(rèn)真分析隊(duì)伍狀況，摸準(zhǔn)脈搏，找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)、把握切入點(diǎn)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題不回避、不妥協(xié)，制定出有針對(duì)性，切實(shí)可行的工作措施，并專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督辦整改，做到了隱患發(fā)現(xiàn)一處、整改一處、不留死角，保證了本次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)能夠落到實(shí)處，取得實(shí)效。
三、科學(xué)安排，統(tǒng)籌部署
對(duì)于本次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，大隊(duì)做到了科學(xué)安排、周密部署，統(tǒng)籌安排了官兵學(xué)習(xí)與工作間的總體布局。在活動(dòng)開展期間，大隊(duì)將把本次教育整頓活動(dòng)與“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、樹形象”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、火災(zāi)隱患大排查大整治工作有機(jī)結(jié)合在一起，在三項(xiàng)活動(dòng)間創(chuàng)造良性互動(dòng)，形成合力，將大隊(duì)各項(xiàng)防滅火工作與隊(duì)伍管理工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保了全體官兵在活動(dòng)中能夠在紀(jì)律作風(fēng)方面得到相應(yīng)提高。
下面，對(duì)于今后工作我提兩點(diǎn)要求：
一是繼續(xù)緊抓紀(jì)律作風(fēng)不放手，狠抓部隊(duì)管理工作
同志們要充分以本次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)為抓手，在隊(duì)伍管理方面要嚴(yán)格部隊(duì)管理，努力提高部隊(duì)正規(guī)化管理水平。在部隊(duì)管理中要突出警官和士官兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持以干部帶士官，以士官帶士兵。同時(shí)，大隊(duì)要抓好干部管理，強(qiáng)化干部責(zé)任心，在生活中，全體干部要做到“身在兵中、兵在心中、心在營中”，堅(jiān)持做到與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”、“六到位”，以人、車為重點(diǎn)，進(jìn)一步制訂了《安全防事故工作制度》。從而確保了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。
二是貫徹嚴(yán)查重處方針加大消防監(jiān)督執(zhí)法工作力度
在接下來的消防安全大排查、大整治百日專項(xiàng)治理工作中，同志們要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安排，安排好各項(xiàng)整治任務(wù)，不斷的加大對(duì)公眾聚集場(chǎng)所、高層建筑、地下建筑、易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品場(chǎng)所、消防器材生產(chǎn)銷售單位的治理力度，本著合理合法，真正為企業(yè)排憂解難，消除火災(zāi)隱患的原則，督促有關(guān)責(zé)任單位整改火災(zāi)隱患。
最后，在本次為期半個(gè)月的教育整頓活動(dòng)中，我們一定會(huì)嚴(yán)格按照總隊(duì)、支隊(duì)方案要求，集中精力、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)防滅火工作與隊(duì)伍管理水平這一內(nèi)在要求，有重點(diǎn)、分步驟的對(duì)存在問題進(jìn)行認(rèn)真整改，逐步扭轉(zhuǎn)部隊(duì)當(dāng)前紀(jì)律意識(shí)淡薄、工作作風(fēng)不實(shí)等局面，最大限度提升部隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓總結(jié)2
“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容和新的要求,為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在教育系統(tǒng)開展今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到,教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),現(xiàn)將體會(huì)匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，讓教育整頓和當(dāng)前工作雙促進(jìn)，真正做到"用心想事，用心干事"。
二、立馬改進(jìn)，從我做起。
從現(xiàn)在起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力!始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī);愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、求真務(wù)實(shí),重在行動(dòng)。
樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實(shí)干，絕不空談，定準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍;講求實(shí)效，少說話,多干事,干好事，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。
長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,領(lǐng)會(huì)黨的十七大會(huì)議精神、科學(xué)發(fā)展觀等,讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗,學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的'主動(dòng)性和自學(xué)性。
五、顧全大局，服從安排。
我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。
六、改進(jìn)方法，突破創(chuàng)新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在教學(xué)過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí),我受益很多.在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)和方針,與上級(jí)保持高度的一致;從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,爭做學(xué)生喜歡,學(xué)校放心,家長滿意的人民教師.
紀(jì)律作風(fēng)教育整頓總結(jié)3
我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔�，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的'原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。
努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作�？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
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