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“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)1
我校結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推進(jìn)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。我校相繼開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳教育，加深對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”的認(rèn)識(shí)和理解。
“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的'日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛(ài)國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，由語(yǔ)文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，利用學(xué)校的特色課題晨讀午寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。在誦讀形式上，可采取朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、書(shū)寫(xiě)經(jīng)典等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、各班以如下方式宣傳：
�。�1）、及時(shí)召開(kāi)了“灑掃應(yīng)對(duì)”教育的主題班會(huì)，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對(duì)，怎樣做到灑掃應(yīng)對(duì)。
�。�2）、布置學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對(duì)的讀后感。
�。�3）、各班出一期“灑掃應(yīng)對(duì)”教育黑板報(bào)。
二、多說(shuō)不如多做。
全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)懂禮知節(jié)，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動(dòng)，有校內(nèi)的，有校外的。
1、各班要對(duì)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進(jìn)行一次徹底清潔，為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。在雙休日里，每位同學(xué)至少為社區(qū)做一件好事，為父母做一件好事，并匯報(bào)到小組長(zhǎng)處進(jìn)行登記。
2、班在綜合課上開(kāi)展了“應(yīng)對(duì)”禮儀展示活動(dòng)，讓學(xué)生演示站姿禮，見(jiàn)面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。
3、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對(duì)”為主題的手抄報(bào)。由德育處評(píng)選并展出。
通過(guò)這次的“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，每周的好人好事都超過(guò)500多人次。而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn)，見(jiàn)到老師都積極主動(dòng)問(wèn)候。從家長(zhǎng)反清的情況來(lái)看，許多學(xué)生自覺(jué)為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。依照的計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的“灑掃應(yīng)對(duì)”教育不僅僅是一個(gè)月月、一個(gè)活動(dòng)，更應(yīng)該是長(zhǎng)期的活動(dòng)和教育，讓灑掃應(yīng)對(duì)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過(guò)此階段的活動(dòng)，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛(ài)心”的洗禮，多一點(diǎn)感恩之心，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)2
根據(jù)上級(jí)開(kāi)展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的工作部署，結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推進(jìn)“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。我們學(xué)校相繼開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳教育，加深對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”的認(rèn)識(shí)和理解。
“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的'禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛(ài)國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，由語(yǔ)文老師精選出宋代朱熹的《大學(xué)章句》經(jīng)典句子，通過(guò)朗誦、課前齊誦、廣播聽(tīng)誦、等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，規(guī)范言行，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。
2、各班以如下方式宣傳：
�。�1）、及時(shí)召開(kāi)了“灑掃應(yīng)對(duì)”教育的主題班會(huì)，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對(duì)，怎樣做到灑掃應(yīng)對(duì)。
�。�2）、布置學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對(duì)的讀后感。
二、多說(shuō)不如多做。
全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是一個(gè)懂禮知節(jié)，自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時(shí)間舉行豐富多彩的活動(dòng)，有校內(nèi)的，有校外的。結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，組建活動(dòng)小組，制定了班級(jí)活動(dòng)的方案，明確班級(jí)活動(dòng)口號(hào)為 開(kāi)展具體的活動(dòng)有：
1、布置學(xué)生查找雷鋒的生平簡(jiǎn)介、雷鋒日記和雷鋒名言，并寫(xiě)到周記本上，在班會(huì)課上進(jìn)行朗讀。
2、各班要對(duì)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進(jìn)行一次徹底清潔，為創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。
3、9月22日，各班在綜合課上開(kāi)展了“應(yīng)對(duì)”禮儀展示活動(dòng)，讓學(xué)生演示站姿禮，見(jiàn)面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。
4、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對(duì)”為主題的手抄報(bào)。
通過(guò)這次的“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進(jìn)，見(jiàn)到老師都積極主動(dòng)問(wèn)候。從家長(zhǎng)反應(yīng)的情況來(lái)看，許多學(xué)生自覺(jué)為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。
依照的計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的“灑掃應(yīng)對(duì)”教育不僅僅是一個(gè)月、一個(gè)活動(dòng)，更應(yīng)該是長(zhǎng)期的活動(dòng)和教育，讓灑掃應(yīng)對(duì)成為學(xué)生的一種習(xí)慣，每時(shí)每刻都記在師生心中。我們希望通過(guò)此階段的活動(dòng)，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛(ài)心”的洗禮，多一點(diǎn)感恩之心，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)3
從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。雙語(yǔ)學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)為主線，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
一、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)工作場(chǎng)所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生開(kāi)展收集諺語(yǔ)、地方知名品牌商標(biāo)、地方名人軼事，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)情懷；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長(zhǎng)一起參與知識(shí)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式，歌頌國(guó)家新變化、好人好事、和諧鄰里等。
2、開(kāi)展“日行一孝”活動(dòng)。學(xué)生為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。
二、德育活動(dòng)日�；�。
�。�1）現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書(shū)包等，每天有老師進(jìn)行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。
�。�2）開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個(gè)名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅(jiān)韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。
以國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊(duì)節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；在重陽(yáng)節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動(dòng)中心進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，在同學(xué)中掀起了尊老、愛(ài)老、敬老的'良好風(fēng)氣；六一舉行“誦讀經(jīng)典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書(shū)寫(xiě)、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演通過(guò)一系列多姿多彩的德育教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。
四、利用資源，拓寬德育教育渠道。
教育資源是德育活動(dòng)的重要載體和必備條件，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展德育活動(dòng)，首先要會(huì)充分利用好身邊的資源。比如我校二樓的少年軍校發(fā)展史展示，三樓的三字經(jīng)故事,“讀書(shū)偶得”一角引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說(shuō)教蒼白無(wú)力。
在新形勢(shì)下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們只有繼續(xù)拓展新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，使德育工作能更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，才能培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)4
從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我校重視學(xué)生的`養(yǎng)成教育，以“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為主線，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
一、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)工作場(chǎng)所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生在家里幫父母做家務(wù)；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長(zhǎng)一起參與去社區(qū)服務(wù)，清掃活動(dòng)。組織學(xué)生歌頌國(guó)家新變化、好人好事、和諧鄰里等。
2、開(kāi)展“日行一孝”活動(dòng)。學(xué)生為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。
二、德育活動(dòng)日�；�
�。�1）現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書(shū)包等，每天有老師進(jìn)行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。
（2）開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個(gè)名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅(jiān)韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
�。�3）、重視日常養(yǎng)成。加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校間交流互動(dòng)和資源整合，使實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì)、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”社會(huì)大課堂。一是加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)。組織隊(duì)員進(jìn)社區(qū)報(bào)道，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、關(guān)愛(ài)社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)。
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)5
今天是星晴天，吃過(guò)午飯后，我看見(jiàn)家里的地板有點(diǎn)臟，便拿起掃把，在地上慢慢地掃起來(lái)。平時(shí)不注意，什么小紙屑啊，脫落的頭發(fā)啊，小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細(xì)找找，好多地方都有垃圾，我不停地掃啊掃，終于一會(huì)兒過(guò)去了，地板干凈一點(diǎn)了。但是，經(jīng)我仔細(xì)查看，邊邊角角處的地板上還有一點(diǎn)灰塵。我又去找了把拖把，到廁所洗了一下，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地板來(lái)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地反復(fù)地拖地，過(guò)了十幾分鐘左右，這回，地板真的是比較干凈了，一點(diǎn)小垃圾、灰塵都沒(méi)有，還發(fā)出锃亮的光澤。
我抬頭看看窗玻璃，灰蒙蒙的，有點(diǎn)灰塵了，我找來(lái)一塊抹布，洗干凈后認(rèn)真地擦起了窗玻璃，經(jīng)過(guò)我的`反復(fù)擦洗，窗玻璃終于擦干凈了�？戳丝闯燥堊雷�，中午吃的飯晚還沒(méi)洗呢，我到廚房中挽起了袖子，三下五除二，把碗、筷都洗干凈了，把洗干凈的碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍，把水擦干了，放進(jìn)了消毒柜，按了一下按鈕，開(kāi)始消毒。
經(jīng)過(guò)我辛苦的勞動(dòng)，餐廳終于干干凈了�！盀邞�(yīng)對(duì)”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣�！皯�(yīng)對(duì)”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。
今天我上了生動(dòng)的一課。
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)6
最近，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)叫“灑掃應(yīng)對(duì)”主題的隊(duì)會(huì)，開(kāi)完了這個(gè)隊(duì)會(huì)，我才明白了“灑掃應(yīng)對(duì)”這個(gè)詞是什么意思�！盀摺钡囊馑际菕叩��！皯�(yīng)對(duì)”的意思是禮貌待人。“灑掃應(yīng)對(duì)”就是好好地做清潔，并且還要禮貌待人。
呀，對(duì)了，光知道有什么用呢？我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做，那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)！
今天正好是星期六，媽媽去邕江散步了。哈哈！我的展示時(shí)間到！等媽媽出去的時(shí)候，我吃了幾個(gè)小蛋糕填滿了肚子，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始做家務(wù)了。
我先拿著掃把從客廳掃到樓上，我東掃掃，西掃掃，才剛掃完，我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜！過(guò)了一會(huì)兒，我休息好了，便開(kāi)始了拖地。我拿著拖把，拖拖這，拖拖那，過(guò)了好久，我終于把地托完啦！看，地板亮得可以映出人的'影子來(lái)，水上飄��！看著自己的勞動(dòng)成果，雖然非常非常累，但是，我還是十分開(kāi)心！
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)家里十分干凈，嘴巴張成了“O”形，同時(shí)又表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃了蜜還甜！
通過(guò)這次隊(duì)會(huì)和親身體驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，那就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮！
“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)總結(jié)7
為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的有關(guān)精神及要求，切實(shí)提高小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平，園區(qū)二實(shí)小學(xué)校開(kāi)展了一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)與行動(dòng)，大家對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì) 做文明小使者”的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與
1．學(xué)校成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。
2．校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出了倡議，指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生，通過(guò)禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我，提高個(gè)人道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ)；對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。在動(dòng)員會(huì)后，全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí)，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)，深入開(kāi)展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)。
二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。
在主題教育活動(dòng)期間，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說(shuō)文明話，行文明舉，做文明事”。
1、充分發(fā)揮少先隊(duì)、班委會(huì)中的學(xué)積極性和主觀性。通過(guò)各班的宣傳委員成為班級(jí)、學(xué)校的學(xué)生文明禮儀宣傳員。開(kāi)展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng)。
2、以展板、黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào)，讓班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣作用；廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí)、講述文明禮儀故事。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。
3、開(kāi)展評(píng)選校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。
我校開(kāi)展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的文明禮儀系列活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星、校級(jí)文明禮儀班。我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)安排、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選條件、評(píng)選時(shí)間。在活動(dòng)的開(kāi)展中，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn)，與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，最值得一提的是，在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過(guò)程中，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng)，全班同學(xué)對(duì)自己班的`情況進(jìn)行討論、評(píng)議，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議，發(fā)現(xiàn)了自己班存在的問(wèn)題，找到了自己的努力方向。
三、活動(dòng)開(kāi)展，卓有成效。
組織開(kāi)展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，文明規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期的目的。
1、及時(shí)召開(kāi)了“灑掃應(yīng)對(duì) 做文明小使者”教育的主題班會(huì)，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對(duì)，怎樣做到灑掃應(yīng)對(duì)。班會(huì)主題明確，形式新穎，效果顯著，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)“灑掃應(yīng)對(duì)”的認(rèn)識(shí)。
2、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì) 做文明小使者”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，全員參與，在動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步深入理解“灑掃應(yīng)對(duì)”的內(nèi)涵。
3、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì) 做文明小使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，班主任精選出《弟子規(guī)》經(jīng)典句子，通過(guò)朗誦、課前齊誦、課堂講解等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì) 做文明小使者”，規(guī)范言行，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節(jié)、會(huì)交往的人。
今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
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