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小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)1
今天下午，老師說(shuō)：“明天要帶一個(gè)雞蛋來(lái)，還有保護(hù)好來(lái)，和它一起睡覺(jué)�！�
回到家，我挑了一個(gè)大大的雞蛋。晚上，我在洗澡，我也給雞蛋去洗澡，我擠了些沐浴露涂在雞蛋身上，用我的小毛巾輕輕地給他擦澡，嘴里還哼著：“洗呀洗呀洗澡澡，寶寶金水少不了……”睡覺(jué)時(shí)，我拿了我的一個(gè)小毛巾蓋在它身上，生怕蛋寶寶著涼。
早上還帶著它上學(xué)，我用小毛巾包著，輕輕放在書(shū)包變的袋子里，到了班上，哇！桌子上都放著琳瑯滿目的雞蛋，羅超洋的雞蛋畫(huà)著黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛撅著小嘴的'調(diào)皮小子；有的同學(xué)的雞蛋畫(huà)著機(jī)靈可愛(ài)的小兔；有的畫(huà)著威武的老虎……我都看得入迷了�。。�！我想我也該給我的蛋寶寶畫(huà)上憨態(tài)可掬的熊貓，因?yàn)槲易钕矚g熊貓了。
中午，忽然“啪”的一聲，唐聰?shù)漠?huà)著可愛(ài)小鹿的雞蛋破了。他哭得很傷心。我上去安慰他，還給他講笑話，他才不哭了。
回家了，我準(zhǔn)備了一個(gè)盒子，里面放了一塊棉花，把雞蛋放在棉花的上面，我想這樣，我的蛋寶寶就不會(huì)破了。
經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句收獲的名言真好聽(tīng)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)2
天津奧數(shù)網(wǎng) 五年級(jí)是接觸專題最多的時(shí)期,小學(xué)階段的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)也都集中在這個(gè)階段,專題的練習(xí)有助于知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)的鞏固和加強(qiáng);真題的練習(xí)可以為你積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)的孩子可以嘗試參加考試和比賽,獲獎(jiǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的激勵(lì),能夠促使他們?cè)趭W數(shù)學(xué)習(xí)上興趣倍增,為以后取得更多的證書(shū)以及,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
爬坡攻堅(jiān)階段
五年級(jí)是一個(gè)奧數(shù)學(xué)習(xí)的爬坡階段。如果在這個(gè)階段對(duì)奧數(shù)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),哪怕之前都沒(méi)怎么接觸奧數(shù)的孩子,其數(shù)學(xué)成績(jī)可能有很大幅度的提高。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)剛剛接觸奧數(shù)的.同學(xué)該怎么學(xué)。
由簡(jiǎn)單入手
五年級(jí)是有余力進(jìn)行額外學(xué)習(xí)的,但是如果之前沒(méi)接觸過(guò)奧數(shù),那么還是從簡(jiǎn)單入手比較好。一則讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單問(wèn)題逐漸熟悉奧數(shù),一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣,避免接觸難題打消學(xué)習(xí)積極性。
要迅速過(guò)渡
五年級(jí)的學(xué)生是屬于小學(xué)的高年級(jí)階段,雖然是最初接觸奧數(shù),也不必按部就班的學(xué)。應(yīng)該輔助一定的練習(xí)對(duì)幾種類型題和專題進(jìn)行深入分析了理解,掌握專題的解題思路,做到以點(diǎn)概面,迅速過(guò)渡到高年級(jí)奧數(shù)的學(xué)習(xí)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
所謂系統(tǒng)學(xué)習(xí),決不是拿過(guò)哪塊來(lái)就學(xué)習(xí)哪塊,必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)一段時(shí)間簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)注意了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
重視基礎(chǔ)
奧數(shù)是的競(jìng)爭(zhēng)資本之一。其中大部分重點(diǎn)中學(xué)的奧數(shù)測(cè)試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。所以不論是從的角度還是從提高自身能力的角度考慮,五年級(jí)學(xué)生都應(yīng)該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。
量變到質(zhì)變
學(xué)習(xí)到一定階段之后,也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了,不能總是停留在解題這個(gè)階段。要綜合各個(gè)題型進(jìn)行分析學(xué)習(xí),通過(guò)知識(shí)的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法舉一反三,實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)3
我記得，威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值�！彼裕蚁矚g收集笑容。
當(dāng)我走在街上，路過(guò)一家婚紗店，里面一對(duì)新婚夫婦正在拍婚紗照，他們臉上的笑容是幸福的，好像正在對(duì)來(lái)往的路人訴說(shuō)他們心中的幸福。我把這對(duì)夫婦的笑容印在了心底。當(dāng)我走過(guò)小賣部，一位小妹妹真踮著腳，在貨架前拿了自己想要的東西，她付好了錢后吃著自己手中的東西，臉上露出了滿足的`笑容。我把這小妹妹滿足的笑容映在了心底。
我又來(lái)到了教室門前，一位同學(xué)正拿著一張一百分的試卷欣賞呢！這臉上又是開(kāi)心的笑容。我把這位同學(xué)的笑映在了心底。
當(dāng)我走在田間，聽(tīng)見(jiàn)收割稻谷的聲音，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯豐收后喜悅的笑容，這又是一種不同的笑容，我也把它印在了心底。
我收獲了許多的笑容，只要每個(gè)人你都肯笑一笑，就算在寒冬，也會(huì)變成溫暖的春天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)4
小學(xué)五年級(jí)課程結(jié)束了，我們進(jìn)入了happy暑期生活，在愉快的暑期生活中，我想對(duì)五年級(jí)的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)！
五年級(jí)是小學(xué)階段比較重要的一年，也是學(xué)知識(shí)比較多的一年，期末考試，我語(yǔ)文考了九十多點(diǎn)，我感覺(jué)不太理想，但媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是通過(guò)成績(jī)了解自己那些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠。期末考試，我主要出錯(cuò)在閱讀理解和作文。課堂上老師說(shuō)要想提高閱讀理解能力，提高寫(xiě)作水平，主要多讀課外書(shū)籍，特別是那些名著，自然知識(shí)，風(fēng)土人情，多觀察身邊平凡的人平凡的事。暑假里，我要在這方面多下功夫，看書(shū)，多思考，多作筆記。在讀書(shū)的同時(shí)，劃出好詞好句子。多到外邊走走，到農(nóng)村老家去看看，給寫(xiě)作文提供素材。
數(shù)學(xué)成績(jī)這次考的很好，我考了滿分，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這次考試考出了我的水平，做題細(xì)心，有很大的進(jìn)步！很棒！呵呵！我想起了上次單元考試我考了八十多分，你猜我哪里做錯(cuò)了？應(yīng)用題忘了換算長(zhǎng)度單位，厘米和米直接相乘了，方程的錯(cuò)誤更幼稚，抄題抄錯(cuò)了。媽媽當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“我相信你的.知識(shí)是掌握了，但是實(shí)在粗心，粗心是學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，希望你以后細(xì)心點(diǎn)…”瞧，和那時(shí)候比起來(lái)，我是不是有進(jìn)步了？
英語(yǔ)考的還不錯(cuò)吧！只是平時(shí)給組長(zhǎng)背課文不夠積極，嘿嘿，以后積極點(diǎn)！暑期多看些英語(yǔ)繪本，增加我的單詞量。
快樂(lè)的暑期生活，我要開(kāi)開(kāi)心心的玩，快快樂(lè)樂(lè)的閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！噢耶！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)5
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是。《一個(gè)小村莊的'故事》這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木砍下來(lái)，一年年，一代代，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹(shù)木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì)有好處，一旦來(lái)了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險(xiǎn)了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)，不能隨便亂砍樹(shù)，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)總結(jié)6
我的收獲，有許許多多。在我付出相同的汗水的時(shí)候，我就會(huì)收獲相同的回報(bào)。在我們漫漫的人生道路上，我們將會(huì)經(jīng)歷許多，明白許多，收獲許多。也會(huì)明白，一份付出，一份收獲的道理。
一場(chǎng)乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵按蹬Ｆの視?huì)拿第一的。這回掉大了。哎！天氣陰沉沉的`，我獨(dú)自坐在窗前，手上無(wú)力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子里面的我，算了，還是放棄吧。
今天我找了個(gè)理由沒(méi)去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺(jué)了，教練來(lái)到我面前，說(shuō)，怎么就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，并說(shuō)，我會(huì)努力的，拿到原本屬于我的第一。
每到練球的時(shí)候我是去的最早的，回來(lái)的是最晚的。比賽也到了，比賽時(shí)，我終于拿到了屬于我的第一，大家也都向我請(qǐng)教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺(jué)真好。
我的收獲，都是靠我自己付出了時(shí)間，付出了努力，才擁有的回報(bào)�；蛟S回報(bào)不多，但是卻會(huì)讓我們體會(huì)到許多的道理。其中的意義是無(wú)窮的。
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