親子繪畫活動總結(jié)（精選7篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，你會有什么樣的總結(jié)呢？那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的親子繪畫活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子繪畫活動總結(jié) 1
5月29日，xx幼兒園組織開展了“我愛祖國”主題親子繪畫活動，幼兒園全體幼兒與家長參與了此次主題繪畫活動。
活動中，注重家校聯(lián)系。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領(lǐng)和熏陶，在家中與父母一同觀看愛國主義教育影片、一同閱讀愛國主義教育故事，培養(yǎng)幼兒們熱愛祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學(xué)校中，教師帶領(lǐng)幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，并在教師的指導(dǎo)下，繪制了一副愛國主義繪畫，表達幼兒對祖國的熱愛之情。
本次活動重視幼兒園與家長的密切聯(lián)系，共同促進幼兒們的.成長。讓幼兒們在活動中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國主義情懷，培養(yǎng)起幼兒良好的愛國主義情操。
為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神，豐富幼兒一日生活，渲染節(jié)日氣氛，使幼兒對中秋節(jié)和國慶節(jié)的由來和意義有清晰的認知。9月28日上午，xx幼兒園開展了“迎中秋、慶國慶”繪畫活動。
活動開始，先由老師分別詳細講解了中秋節(jié)和國慶節(jié)的由來，各有不同含義，會舉行不同的活動。然后請幼兒欣賞過中秋節(jié)和國慶節(jié)的視頻、照片和兒童示范畫。再請幼兒以中秋節(jié)和國慶節(jié)任選一個做主題繪畫。孩子們熱情高漲，拿起畫筆興致勃勃地畫起來，每一幅畫都是五顏六色的，就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學(xué)后，各位老師一起為幼兒的繪畫作品做評選，明天上午會給小朋友們頒發(fā)獎狀和禮物。
這次繪畫活動的開展，極大地激發(fā)了幼兒的繪畫熱情；通過繪畫練習(xí)也提高了幼兒的繪畫水平；豐富了幼兒的學(xué)習(xí)生活；使幼兒對中秋節(jié)和國慶節(jié)的含義更加了解，更加期待節(jié)日的到來。
親子繪畫活動總結(jié) 2
金秋送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，培養(yǎng)幼兒的愛國情感，起點幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動。
根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶�；顒印�
活動一：環(huán)境創(chuàng)思活動。全體總動員：起點幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態(tài)變化。
活動二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學(xué)前班的小朋友在家長的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。
活動三：56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票，讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神，做到相親相愛。
活動四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的`手抄報，主題一中秋、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最杰出的作品。
活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關(guān)于中國常識問答題，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。
經(jīng)過這一系列的活動，孩子進一步了解我們的祖國，更愛我們的祖國媽媽。
親子繪畫活動總結(jié) 3
十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進--幼兒園親子游王洋然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了大興野生動物園一日游的親子活動，在活動中進行了接力傳球，蒙眼找媽媽，我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動，這些活動培養(yǎng)了孩子的團隊協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的'情感傾訴能力等。
我班結(jié)合找增加親情的主題活動，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
親子繪畫活動總結(jié) 4
每個孩子心中都有一支神奇的畫筆，畫出夢想，畫出希望，畫出了心中美麗的世界。近日，華建幼兒園小一班“大手牽小手，彩筆繪世界”的活動拉開序幕，本次活動的形式為“親子繪畫”，活動以“快樂生活，美好未來”為主題。
活動現(xiàn)場一派忙碌又溫馨的場面，大家圍在一起，在清柔的音樂聲中，孩子們和爸爸媽媽一起拿著畫筆興致勃勃地投入到繪畫中，只見家長和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫，家長調(diào)色；有的家長勾線，孩子涂色。一張張可愛的.小臉上滿是投入的神情。作畫形式各不相同，有蠟筆畫、水彩畫、水粉畫，內(nèi)容豐富多彩。憑著豐富的想象，描繪出具有他們各自特色的作品，表達了他們對幸福生活無限的向往和熱愛。一家人一同上陣，分工協(xié)作，形成了幼兒園里一道道亮麗的風(fēng)景線！經(jīng)過一個多小時的創(chuàng)作，一幅幅蘊含著七彩夢想的作品逐一呈現(xiàn)在大家的面前。豐富多彩的作品不僅展現(xiàn)了家長和孩子嫻熟的繪畫技能，也表達了他們對未來生活的美好憧憬。
溫馨的氛圍，有趣的活動，孩子們忘記了膽怯與陌生，積極主動的參與到活動中來，幼兒園里充滿了家長與孩子們的歡聲笑語，幸福的笑容洋溢在家長與孩子們的臉上。這次活動不僅培養(yǎng)了幼兒的繪畫興趣，讓他們體驗到了成功的喜悅，感受到了爸爸媽媽給予自己的愛，也給了家長們一個尋找童年美好回憶的機會，喚起了他們的童真。
親子繪畫活動總結(jié) 5
5月31日下午，為了紀(jì)念5.29計生協(xié)會成立xx周年，由豐澤街道計生協(xié)會主辦，泉州豐澤區(qū)第三實驗、豐澤街道源淮和泉州經(jīng)濟網(wǎng)協(xié)辦的“快樂體驗，全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場繪畫在豐澤區(qū)第三實驗小學(xué)隆重舉行。
繪畫現(xiàn)場，在爸爸媽媽的協(xié)助下，孩子們個個情緒高漲，在潔白的畫紙面前，發(fā)揮豐富而奇特的想象力，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫色彩明亮、張揚，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無拘無束，充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的。
讀二的郭曉昀小朋友可謂“全家總動員”，今天為了這個比賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場來助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫告訴記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩�！惫鶍寢屨f，挺滿意孩子畫的，雖然最后沒有得獎，但重在參與、享受這個過程。
“每一幅圖都有自己的想法，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色，反映了孩子的童真和�！比A僑學(xué)院的老師也來到了現(xiàn)場觀看孩子們的.繪畫作品并作出點評。
本次繪畫活動，共計150位學(xué)生參加，到場參與活動的學(xué)生和家長共有300多人。比賽分成低年級、中年級、高年級三組，在規(guī)定的一個小時內(nèi)完成畫作，隨后將作品展出，由孩子與家長共同投票選出作品，并向獲獎孩子頒發(fā)獎狀和獎品。同時，現(xiàn)場還有泉州艾格眼科的為參加活動的學(xué)生和家長進行視力普查。
這次的繪畫活動圓滿結(jié)束，蘇說，這樣的活動，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動，另一方面，這次活動是與社區(qū)多個聯(lián)合舉辦，也進一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與接觸的渠道。
親子繪畫活動總結(jié) 6
一、活動背景與目的
本次親子繪畫活動旨在通過繪畫這一藝術(shù)形式，增進家長與孩子之間的情感交流，提高孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力�；顒佑趚x月xx日在社區(qū)活動中心成功舉辦，吸引了眾多家庭積極參與。
二、活動流程與亮點
活動流程
活動當(dāng)天，家長們帶著孩子早早來到現(xiàn)場，簽到并領(lǐng)取繪畫材料。隨后，主持人簡要介紹了活動流程和規(guī)則，并邀請專業(yè)畫師為孩子們進行繪畫技巧指導(dǎo)。孩子們在家長的陪伴下，開始創(chuàng)作自己的繪畫作品�；顒舆^程中，還穿插了互動游戲和抽獎環(huán)節(jié)，使得現(xiàn)場氣氛更加活躍。
活動亮點
�。�1）親子合作：本次活動強調(diào)親子共同參與，家長與孩子們一起繪畫，互相交流作品，增進了親子關(guān)系。
�。�2）專業(yè)指導(dǎo)：我們邀請了專業(yè)畫師為孩子們提供繪畫技巧指導(dǎo)，使得孩子們在繪畫過程中得到了很好的學(xué)習(xí)和提升。
（3）互動環(huán)節(jié)：活動設(shè)置了多個互動環(huán)節(jié)，如親子繪畫比賽、繪畫知識問答等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫知識。
三、活動成果與收獲
活動成果
本次活動共收到繪畫作品百余幅，作品內(nèi)容豐富多樣，展示了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。經(jīng)過評委評選，最終評選出優(yōu)秀作品并進行了頒獎。
活動收獲
�。�1）增進親子關(guān)系：通過共同參與繪畫活動，家長與孩子們之間的情感得到了進一步加深，親子關(guān)系更加和諧。
�。�2）提高孩子創(chuàng)造力：繪畫活動激發(fā)了孩子們的'創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會了用畫筆表達自己的想象和情感。
（3）提升藝術(shù)鑒賞能力：在專業(yè)畫師的指導(dǎo)下，孩子們對繪畫技巧和藝術(shù)鑒賞能力得到了提升，為今后的藝術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
四、活動反思與改進
活動反思
雖然本次活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，活動現(xiàn)場的組織和安排仍有待加強，部分環(huán)節(jié)銜接不夠流暢；部分家長反映活動時間較短，希望未來能夠延長活動時間，讓孩子們有更多的創(chuàng)作時間。
活動改進
針對以上問題，我們提出以下改進措施：
�。�1）加強活動組織：提前制定詳細的活動方案，確保各環(huán)節(jié)銜接順暢；增加志愿者人數(shù)，提高現(xiàn)場組織和協(xié)調(diào)效率。
（2）延長活動時間：適當(dāng)調(diào)整活動時間，為孩子們提供更多的創(chuàng)作和互動時間，讓他們充分展示自己的才華。
（3）豐富活動內(nèi)容：在保留現(xiàn)有活動環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，增加更多富有創(chuàng)意和趣味性的活動內(nèi)容，以吸引更多家庭參與。
總之，本次親子繪畫活動取得了良好的成果和收獲，為家長和孩子們提供了一個展示才華、增進情感的平臺。我們將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化活動方案，為未來的親子繪畫活動創(chuàng)造更好的條件。
親子繪畫活動總結(jié) 7
一、活動背景與目標(biāo)
本次親子繪畫活動旨在通過藝術(shù)的形式，增進家長與孩子之間的親子關(guān)系，提升孩子們的創(chuàng)意思維和藝術(shù)修養(yǎng)�；顒游吮姸嗉彝シe極參與，大家共同度過了一個充滿歡笑與創(chuàng)意的美好時光。
二、活動流程與亮點
活動流程包括開幕式、繪畫創(chuàng)作、作品展示與評選、閉幕式等環(huán)節(jié)。在繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)，家長們與孩子們攜手合作，共同創(chuàng)作出了一幅幅充滿童趣和創(chuàng)意的作品。作品展示與評選環(huán)節(jié)則讓大家有機會欣賞到各家的佳作，評選出的優(yōu)秀作品更是讓參與者們倍感榮幸。
本次活動的亮點在于其親子互動的形式。家長們不再是旁觀者，而是成為了孩子們創(chuàng)作過程中的伙伴和引導(dǎo)者，這種親密無間的合作讓親子關(guān)系更加融洽。此外，活動還設(shè)置了互動游戲和親子問答環(huán)節(jié)，讓家長與孩子們在輕松愉快的氛圍中增進了解與溝通。
三、活動成效與反饋
本次親子繪畫活動取得了顯著的.成效。首先，家長們普遍反映，活動讓他們與孩子之間的關(guān)系更加緊密，增進了彼此的了解與信任。其次，孩子們在創(chuàng)作過程中展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)意思維，他們的作品充滿了童趣和想象力。最后，活動的成功舉辦也得到了社會各界的廣泛好評，為今后的親子活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
然而，活動也存在一些不足之處。例如，部分家長反映活動安排過于緊湊，導(dǎo)致他們在創(chuàng)作過程中感到有些倉促。此外，活動場地和設(shè)施的布置也還有待改進，以更好地滿足參與者的需求。
四、總結(jié)與展望
本次親子繪畫活動在增進親子關(guān)系、提升孩子創(chuàng)意思維方面取得了顯著成效，同時也為今后的親子活動提供了有益的借鑒。在未來的活動中，我們將繼續(xù)優(yōu)化活動流程，完善場地設(shè)施，為家長和孩子們提供更加舒適、愉快的參與體驗。
同時，我們也將積極探索更多形式的親子活動，如手工制作、戶外探險等，以豐富活動內(nèi)容，滿足不同家庭的需求。相信在我們的共同努力下，親子活動將成為連接家庭、傳遞愛與關(guān)懷的重要紐帶，為孩子們的成長留下美好的回憶。
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