社會實踐總結(jié)集合15篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的社會實踐總結(jié)，歡迎大家分享。
社會實踐總結(jié)1
朦朧中帶點希冀，模糊中透露著微光。
穿著鮮紅色的隊服，在陽光下分外醒目。
社會實踐這個名詞從初中跟隨到大學(xué)，地域的無限擴展，終于迎來第一次大學(xué)里的暑期社會實踐。然而在今天出征之際，我才讀懂，社會實踐，對于我，是一個多么特別的名詞，它一直都存在著，而我一直忽視著。
聽著學(xué)姐學(xué)長的經(jīng)驗之談，我感覺到暑期社會實踐是快樂的，是難忘的。在一個陌生的團(tuán)隊里，接觸陌生的人，與陌生人談話，與陌生人合作，共同面臨同個難題，共同享受同個欣喜，我們彼此為著一個目的，彼此深信不已，在10平方米的工作室里磕磕碰碰，卻依舊甘甜清澈。在這個團(tuán)隊中，考驗著個人和集體的平衡，在這個團(tuán)隊中，需要我們的個性和協(xié)作。這是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊所需要的，也是我今天領(lǐng)悟到的。
再聽著輔導(dǎo)員一席言語，更是感悟頗深。帶著老師的話，我審視了自我，除了學(xué)習(xí)的技能，其他技能掌握得十分不扎實，甚至一些將來步入社會的技能還從未涉足過。多么蒼白的經(jīng)驗，正視自己的不足之后，才懂得，社會實踐，給了我一個學(xué)習(xí)踏入社會所需技能的平臺，能在蕓蕓眾生中，拿著簡歷，我也可以變成一個佼佼者，在幾個簡短的談話中，能顯示自己的'優(yōu)勢與不凡。這正是社會實踐帶給大學(xué)生的財富，而我即將開啟。
感謝學(xué)校，感謝學(xué)院，感謝我的團(tuán)隊，給了我一張珍貴的藏寶圖。我們像抱著蒲公英種子的精靈，幸運的在這片紅色土地上著陸，沿著黨走過的路，踏上紅色的旅程，我們出征了。
社會實踐總結(jié)2
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，
走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的'能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?/p>
自己的貢獻(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密
等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，
胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐總結(jié)3
很多人利用寒假進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，我特意為大家整理了關(guān)于寒假社會實踐總結(jié)范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的.接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐總結(jié)4
這個實習(xí)從開始到現(xiàn)在已經(jīng)半年多了。做汽車銷售顧問和我的專業(yè)營銷基本一致。我缺乏的是一些汽車專業(yè)知識，但我仍然有很多見解。我相信通過我的不斷學(xué)習(xí)，我一定會在我的崗位上做得更好。
(一)我已經(jīng)證明了我的價值。至少我知道，如果我現(xiàn)在出去工作，根本不用擔(dān)心就業(yè)問題。剩下的時間，我只能做的更好，學(xué)的更多，讓自己更重，找到更好的工作。
(二)從我的專業(yè)角度來看，很多中小企業(yè)存在很多管理問題，ZUI表現(xiàn)為組織結(jié)構(gòu)松散。有的公司根本沒有組織架構(gòu)，大大小小的事情都靠老板的話。雖然對突發(fā)事件做出決策是高效的，但會成為公司發(fā)展的瓶頸。
(三)認(rèn)識這么久，再次加深了對武漢的印象。毫無疑問，武漢是一座偉大的.城市，但是它的發(fā)展有其固有的缺點，就是太過孤獨，周圍沒有一座城市可以稱得上是衛(wèi)星城與之共同發(fā)展，必然會制約其長遠(yuǎn)發(fā)展，這也是武漢經(jīng)濟缺乏活力的原因。
實習(xí)結(jié)束了，是我開始新生活的時候了。在我的小大學(xué)生活中，我還需要做很多事情，比如繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，比如深入學(xué)習(xí)專業(yè)課，比如繼續(xù)關(guān)注行業(yè)等。以后無論是做職業(yè)經(jīng)理人還是自己創(chuàng)業(yè)，大學(xué)里的積累絕對是我一生的財富！
在整個實踐過程中，我不僅進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握了汽車發(fā)動機和底盤的結(jié)構(gòu)和功能，還學(xué)會了如何使用許多特殊工具。通過和老師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于汽車的知識，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西，對汽車行業(yè)有了更好的了解。因為我們學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)文化和企業(yè)管理體系的知識，所以我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破，而且學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)管理的知識�？偟膩碚f，我成功完成了這次實習(xí)，這對我以后的工作有著重要的作用。
社會實踐總結(jié)5
根據(jù)《xx完小清理街道垃圾活動計劃》，由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校五、六年級的學(xué)生志愿者到街道清理街道清理垃圾，兩節(jié)課的時間，從學(xué)校階梯門前開始，一直清理到下街（中心幼兒園門前），就到放學(xué)時間了，這次活動就這樣結(jié)束了。我總結(jié)了一下，有以下幾點感想： 一是實的少于虛，什么意思？就是形式大于本質(zhì)，雖然我們打著旗號是環(huán)保，可是我們到底干了什么？難道只是單純的撿垃圾，我總覺得這次活動應(yīng)該培養(yǎng)我們自身的環(huán)保意識。我不否認(rèn)，這次活動同時也是宣傳環(huán)保，這也是比較好的。
二是身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。
三是我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運動的`實踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達(dá)到這個目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國家取經(jīng)，比如說德國，在德國許多旅
館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護(hù)從點滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復(fù)使用毛巾？”從這個小小例子可以看出德國在環(huán)保方面的努力和成效。我個人覺得政府可以適當(dāng)加大破環(huán)環(huán)境所應(yīng)受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環(huán)保意識。
社會實踐總結(jié)6
大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門，融入社會，這是一個質(zhì)的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進(jìn)社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了！工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的'地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你�！彼芍�，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎？明明就是我！”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了�！边@位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學(xué)生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學(xué)生，對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人！工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累！
但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中，我學(xué)會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù)，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多�，F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。現(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己！千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地！
這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行！正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來！
這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。
社會實踐總結(jié)7
工會的禁毒工作，在街道黨工委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在禁毒委的關(guān)心、支持下，取得了必須的成績。根據(jù)街道禁毒委安排，結(jié)合工會工作實際，有效開展本單位禁毒工作，現(xiàn)將本年度禁毒工作總結(jié)如下：
1加強領(lǐng)導(dǎo)，強化職責(zé)
街道工會高度重視禁毒工作，認(rèn)真落實抓好禁毒工作，成立了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)組，街道工會主席任組長，領(lǐng)導(dǎo)組成員進(jìn)行了明確分工。認(rèn)真執(zhí)行黨和國家禁毒方針、政策，全面實施禁毒委工作部署，將禁毒工作納入了工會的工作，明確了職責(zé)。
2認(rèn)真制定方案
毒品損害了個人身體健康，危害家庭社會，已成為人類禮貌的公敵。為了有效開展工作，本單位制定了禁毒工作實施方案，分析禁毒形式，布置禁毒任務(wù)，明確了工作目標(biāo)，落實了工作職責(zé)，強化了工作途徑。
3廣泛宣傳、全面預(yù)防
宣傳、教育、動員是禁毒工作的重中之重。禁毒深入人心，為了做到使禁絕毒品家喻戶曉，人人遠(yuǎn)離毒品，街道工會大力進(jìn)行禁毒宣傳工作，全面提高了人民群眾的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意識。
到目前為止，我街道辦事處職工未出現(xiàn)一例吸毒人員。此刻爭創(chuàng)無毒家庭、無毒單位、無毒社區(qū)也在進(jìn)一步進(jìn)行。
4存在的問題
禁毒工作是一項社會系統(tǒng)工程，青年教育才是從根本上預(yù)防毒品犯罪的.主要途徑。就目前工作，仍存在一些問題。一是廣大青年職工，尤其是一些青年農(nóng)民工對毒品的認(rèn)識還不夠，宣傳措施不夠得力，職責(zé)落實還沒有完全到位;二是部分黨員青年職工沒有發(fā)揮先鋒模范作用，在宣傳教育方面點子不多，形式不活，措施不利，缺乏工作的主動性、創(chuàng)造性和職責(zé)感;三是宣傳教育深度不夠，廣度不夠，有些活動個性是集中宣傳教育活動，還未產(chǎn)生較好的效力。
5下步工作打算
禁毒工作是一項長期的任務(wù)，我們決心在街道黨工委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，把禁毒教育列為工會工作計劃，長抓不懈，堅持到底。要求各工會成員單位主動采取靈活多樣的形式，多渠道搞好宣傳教育工作，爭取抓出實效，確保社會一方凈土。
社會實踐總結(jié)8
時間地點:xx區(qū)xx鎮(zhèn)白xx村留守兒童服務(wù)站
練習(xí)時間:從x天到xx天共xx天。
一、實際目的
1.給留守兒童送去愛，讓他們知道自己沒有被社會遺忘，讓他們知道有很多關(guān)心自己的哥哥姐姐，幫助孩子建立健康的社會觀，幫助他們更好地融入社會。
2.不像城里的孩子，村里的留守兒童可以在暑假參加輔導(dǎo)班。我們的教學(xué)活動就是為了解決留守兒童在暑假無人看管，無處學(xué)習(xí)的問題。大學(xué)生志愿者暑假變成留守兒童輔導(dǎo)可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，不至于輸在起跑線上。
3.社會實踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉能力的良好渠道。首先，我們擺脫一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)過真正有意義的生活；其次，社會實踐活動可以幫助我們更好地走出學(xué)校，走向社會，接觸社會，了解社會，從而更好地融入社會。
二、實用內(nèi)容
據(jù)本次活動的組織者根據(jù)xx城鄉(xiāng)互助工作組的總體安排，我們計劃利用xx至xx寶貴的xx天時間，對歷城區(qū)xx鎮(zhèn)白xx村的留守兒童進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)給孩子輔導(dǎo)語文和數(shù)學(xué)，其他志愿者各有所長。根據(jù)孩子的具體需求，我們進(jìn)行了分組，結(jié)果如下:
小學(xué)一至五年級
初中一到三年級
高中組
Xx負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)
Xx負(fù)責(zé)英語
Xx負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)
Xx負(fù)責(zé)物理化學(xué)
當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時教室時，我們發(fā)現(xiàn)原來的一個人上一節(jié)課。計劃不可行，因為孩子多，所有年級只有一個教室，所以我們臨時決定同時分組上課。雖然這樣會在課堂上造成一些混亂，造成一定程度的相互干擾，但這是我們根據(jù)實際情況指定的最合適的方案。
我們把教學(xué)生活安排得井井有條:
對于總體安排，我根據(jù)我們教學(xué)組的.具體情況進(jìn)行了調(diào)整:
1.堅持每天布置作業(yè)，堅持認(rèn)真批改，每份作業(yè)都要寫評語和鼓勵的話；把一個小時的課分成幾個小部分，學(xué)一段，玩一段，解決孩子課堂疲勞的問題；
2.通過各種形式，培養(yǎng)孩子的各種能力，比如在人前說話的能力，表達(dá)語言的能力等等。
3.根據(jù)我對不同年級教材的理解，我制定了不同年級的xx天學(xué)習(xí)計劃，不同年級有不同的要求。一到三年級的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文，學(xué)習(xí)新單詞，組詞造句；四五年級的孩子除了掌握基礎(chǔ)知識，還需要理解課文。注意培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、實際效果
1、小組課策略
我們面臨的情況是，從小學(xué)到高中，幾個教學(xué)小組都有學(xué)生，所有的學(xué)生都擠在一個教室里。我們意識到最初的一個老師有一個班級。要解決這個問題，需要同時進(jìn)行分組上課，這樣既提高了課堂效率，又有助于教師與學(xué)生的密切接觸，給予學(xué)生更有針對性的幫助。
2.根據(jù)學(xué)生的特點合理調(diào)整計劃
眾所周知，小學(xué)一年級到五年級的學(xué)生最多能在35分鐘內(nèi)集中注意力。通過對孩子的分析和觀察，我知道我小學(xué)組的學(xué)生在一個小時的課上是無法保持注意力集中的。針對這個問題，我做了如下調(diào)整:
(1)一小時的課分為兩部分。前半小時我給學(xué)生講解課本的基礎(chǔ)知識，后半小時用于練習(xí)，有利于孩子及時鞏固課堂上學(xué)到的知識。而且這種聽課做題的方法可以緩解孩子上課的疲勞，讓孩子對學(xué)習(xí)更有興趣。
(2)第四節(jié)下午盡量在室外上課，這樣可以讓孩子更容易感到新鮮，更容易集中注意力，減少孩子的閱讀聲音對高年級學(xué)生的影響。
最后一節(jié)課，我們通常是集體背課文，然后讓孩子在大家面前一個個講故事，鍛煉自己當(dāng)眾講話的能力。如果孩子們表現(xiàn)好，學(xué)得快，我們也會玩一些小游戲。我一直認(rèn)為，教育小學(xué)生，要根據(jù)他們玩耍的精彩本質(zhì)，在游戲中教給他們知識，壓力滿滿的教育只會讓孩子討厭學(xué)習(xí)。
3.注重兒童綜合素質(zhì)的提高
除了傳授課本知識，我們還特別注重孩子綜合素質(zhì)的提高。我們教孩子下棋、玩魔方、唱歌、跳舞，給他們的課外生活增添了很多歡笑。
此外，我還特別注重孩子陽光性格的塑造。我對每個孩子都一視同仁，不以學(xué)習(xí)成績來評判學(xué)生，這樣學(xué)生才不會自卑。比如我的學(xué)生xx，自尊心很強。平時上課，如果有一個知識點別人學(xué)過，xx沒學(xué)過就會淚流滿面。這個時候我會讓其他同學(xué)先做練習(xí)。我會單獨用各種方法教他，絕不讓他落后！久而久之，xx的獨立思考能力有了很大的提高，成績也很優(yōu)秀！不過xx還是有些內(nèi)向。上課的時候他和朋友鬧矛盾，就一個人坐在教室里不出去玩。這就是為什么我會動員其他小朋友組織一個好玩的游戲，然后讓xx的好朋友邀請他去玩，然后他的笑容又會在xx的臉上綻放。
4.和周圍的人相處
(1)我們七個志愿者住在村長媽媽家，和老人在同一個廚房做飯。兩個老人如何相處對我們來說是一個挑戰(zhàn)，因為在學(xué)校我們身邊只有同齡的同學(xué)，在家里爺爺奶奶寵著我們，很少關(guān)心我們。所以為了樹立大學(xué)生的良好形象，更好地與兩位老人相處，我們有意識地改變了大聲說話、不節(jié)約用水、睡懶覺的不良習(xí)慣，經(jīng)常為兩位老人做一些家務(wù)，贏得了老人的青睞。
(2)一起教書的六個同伴對我們來說意義不同，因為我們要一起住16天，一起做飯吃飯，有的洗碗，有的打掃。又臟又累，大家都在趕著做。好吃的給大家分，大家分享。在一起生活的這些日子里，我學(xué)會了關(guān)心別人，為集體利益做貢獻(xiàn)，真正理解了和朋友出去這句話！僅僅相處了16天，我們不認(rèn)識的7個年輕人就成了無話不談的好朋友。暑假期間我們一直保持聯(lián)系，不時關(guān)注過去。同志最新動態(tài)，感受珍貴的友情。
四、實踐總結(jié)
大學(xué)生的志愿教學(xué)活動一方面可以給孩子帶來光明的未來和希望，同時也可以鍛煉他們的社會實踐能力和表達(dá)能力。
支教不僅是教孩子學(xué)習(xí)課本知識，更是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子認(rèn)識外界，教孩子愛與感恩其實在教育孩子的同時，我們也學(xué)會了給予和無私的愛，學(xué)會了如何面對孩子，學(xué)會了如何因為聰明和愚蠢而包容和平等的接受孩子。我們從孩子們天真無邪的臉上看到了光明的未來，也從孩子們身上學(xué)到了我們逐漸失去的真理和純潔
雖然這樣的教學(xué)只持續(xù)了十六天，卻給我留下了太多美好的回憶和太多的感觸。
社會實踐總結(jié)9
雖然今天是第一天，但是我們團(tuán)隊還在做準(zhǔn)備，還沒有出去。但是從我們團(tuán)隊今天所做的準(zhǔn)備工作中，我可以看出我們團(tuán)隊非常重視這次社會實踐，非常重視我們團(tuán)隊的集體意識。比如寫問卷的題目。大家各抒己見，共同探討。最后我們在大家的討論下寫了一份調(diào)查問卷。雖然不能說是一份很好的問卷，畢竟我們誰都沒有做的經(jīng)驗，但是這份問卷凝聚了我們團(tuán)隊的心血，體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊意識。從今天的準(zhǔn)備，我可以預(yù)見，明天出去練習(xí)的時候，我們會做得很好。一個團(tuán)隊最重要的是團(tuán)結(jié)。如果連這個都不做，那么團(tuán)隊剛成立的時候就失敗了。沒有人喜歡輸在起跑線上，所以我們今天早就計劃好了，要增強團(tuán)隊之間的團(tuán)結(jié)意識。同時我們是一個團(tuán)體，可以一起思考事情，不能只拿一個人的意見。團(tuán)隊之所以叫團(tuán)隊，是為了吸收大家不同的想法，凝聚成一個更完美的結(jié)果。叔本華曾說：“單個人是軟弱的，就像漂泊的魯濱遜。只有和別人在一起，他才能完成很多事情”。
有句話大家都知道，團(tuán)結(jié)就是力量。歷史上有很多團(tuán)結(jié)的成功例子。戰(zhàn)爭也是，社會也是。如果只有一個人做事，即使最后成功了，也是不盡如人意的。俗話說，沒有小溪就沒有河流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。每個人都是不完美的，沒有人是完美的。只有整合大家的智慧；把大家的優(yōu)點拿出來，組成一個新的大腦。這就是為什么組建一個團(tuán)隊很重要。
今天的討論遠(yuǎn)不止這些。經(jīng)過激烈的討論，我們已經(jīng)為明天甚至更遠(yuǎn)的未來做好了所有的計劃和準(zhǔn)備。每個人都有不同的觀點和看法。如果我們遇到任何棘手的`分歧，我們會問我們的導(dǎo)師。一個團(tuán)隊有團(tuán)結(jié)意識，導(dǎo)師也很重要。我們只是一群在探索的孩子，在這條路上沒有任何經(jīng)驗。如果我們向前沖，我們可能會遇到很多坎坷，甚至失敗。而導(dǎo)師就是一盞明燈，指引我們，讓我們不會誤入歧途。說這是捷徑是不對的，有時候從中學(xué)習(xí)很重要。別人錯過了就沒必要繼續(xù)犯錯。
曾經(jīng)在一本書上看過一個故事：一群人分成兩組去尋寶。第一組，為了團(tuán)隊的利益，一起尋寶，最后找到了分享。但是另一支隊伍，他們組成在一起只是為了利用彼此尋找寶藏。結(jié)果應(yīng)該是清楚的。第一組已經(jīng)找到了寶藏，但第二組還沒有找到。雖然從統(tǒng)一的意義上來說兩者沒有區(qū)別，但結(jié)局從一開始就注定了。不能只為了自己的利益就叫團(tuán)結(jié)。只是一群不相干的人被硬生生的拉到了一起。他們沒心沒肺地團(tuán)結(jié)起來尋找寶藏。這也是我們今天一起討論和寫問卷的原因之一。如果我們成為故事中的第二隊，那么我們注定會失敗。
社會實踐總結(jié)10
大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣學(xué)習(xí)生存。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的.評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
社會實踐總結(jié)11
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的`交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
社會實踐總結(jié)12
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)教師。
我是師范生，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為了給自我以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當(dāng)教師的感覺。這次打工，只是為了增進(jìn)自我的社會閱歷，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自我學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自我的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。
我從1月20日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆樱趧傞_始他們還沒有放寒假的'時候主要是在午時放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的資料再幫他們疏導(dǎo)一下，還有第二天要學(xué)習(xí)的新資料提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實際情景單個輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天，一齊做游戲。雖然只是相處了短短的一個月，可是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅僅使師生關(guān)系更是好朋友。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，之后在一些有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫忙他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我李教師，我感到自我身上的職責(zé)真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負(fù)責(zé)，因為這個職業(yè)真的很神圣，我必須會努力的，真心的對這些孩子們好，幫忙他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。
由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的資料不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和資料，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習(xí)班的作用。對他們也有所幫忙。在開始沒多久，我也針對每個學(xué)生的特點和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不一樣的應(yīng)對方法，期望能夠從各方面起到好的作用。
在這次社會實踐期間，在我自我看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情景，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，異常是有時候有的家長會問得很仔細(xì)，我都不明白該怎樣說，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗的教師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不明白為什么自我就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，可是發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自我的缺點，增強自我的交際本事，提高自我的語言表達(dá)本事。
社會實踐總結(jié)13
在這個暑期，我和來自各院系的多位小伙伴組成了“錢錢錢去哪兒了”的團(tuán)隊，共同完成了以“紅包里暗藏的社會——從壓歲錢變遷看社會發(fā)展”為主題的暑期社會實踐。在本次社會實踐中，我們團(tuán)隊采用調(diào)查問卷為主的研究方式，深入了解了隨著經(jīng)濟發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)支付的流行，人們對壓歲錢這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知變化，并通過問卷分析了解了地域經(jīng)濟對壓歲錢金額，使用方式的影響。
此次活動中，我主要和另一位小伙伴許冉同學(xué)負(fù)責(zé)南京地區(qū)的問卷發(fā)放工作。仍記得那天下著蒙蒙細(xì)雨，由于沒有問卷發(fā)放的經(jīng)驗，我們在細(xì)雨中一步步摸索，探討人員密集的地方便于發(fā)放問卷，最后考慮到人員流動及人員收入年齡等多樣性，我們把發(fā)放地點定在了地鐵站及出口，以及南京金鷹地下通道。一開始問卷發(fā)放的并不順利，因為我們都比較內(nèi)向。
但我們并沒有因此放棄，一次一次的相互鼓勵，讓我們開始放開自己內(nèi)心的束縛，大膽邁向陌生人群。也通過此次活動，更加認(rèn)識到人性的善良與合作的重要性。
通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對壓歲錢的了解與認(rèn)識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊中各司其職、互相配合、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。
實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的`實踐經(jīng)驗；三是團(tuán)隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會更加深刻。
社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧
社會實踐總結(jié)14
由我院“兩課”教研室主持的，配合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的我院大學(xué)生暑期社會實踐活動圓滿結(jié)束。
在今年的暑期社會實踐活動中，3000多名大學(xué)生寫出了社會實踐報告，同學(xué)們參加社會實踐的形式多種多樣，有打工的，也有進(jìn)行社會調(diào)查的，有部分同學(xué)嘗試了自己去創(chuàng)業(yè)，雖然創(chuàng)業(yè)的形式比較簡單，時間也比較短，但這樣一種勇于和善于創(chuàng)業(yè)的精神還是難能可貴的，值得提倡和弘揚。
從社會實踐報告的整體質(zhì)量來看，明顯好于往年，涌現(xiàn)了一批較高質(zhì)量的社會實踐報告，有10人獲一等獎，30人獲二等獎，50人獲三等獎，并且有7個班級獲得集體優(yōu)秀獎，我們向他們表示祝賀。
這次的社會實踐報告有以下特點：
1、真實參加社會實踐的'同學(xué)明顯增多。從報告看，今年真正參加社會實踐的同學(xué)明顯多于以往，以往有較多同學(xué)的報告有明顯的作假痕跡，今年這樣的報告少于往年。許多同學(xué)參加了打工或創(chuàng)業(yè)后，有了深刻的感受，知道了找工作的不易，工作的辛苦，也因此想到了父母的艱辛，表示了理解父母的想法和學(xué)好技術(shù)的決心，這也正是我們要求大學(xué)生參加社會實踐要達(dá)到的目標(biāo)之一：了解社會，體驗生活。
2、參加創(chuàng)業(yè)嘗試的同學(xué)多于往年。利用較短的時間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試確實是難度較大的事，但今年有一些同學(xué)還是用適合自己的方式進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)嘗試，如到建筑工地去賣早點，從事蔬菜的販賣等，還有利用自己的知識辦暑期少兒補習(xí)班，這些創(chuàng)業(yè)嘗試既適合時間短投資少的特點，又能鍛煉自己，為自己未來的創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)，為此我們鼓勵同學(xué)利用假期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試。
3、社會實踐報告的質(zhì)量好于往年。從合格率看，今年社會實踐報告的合格率大約在90％，遠(yuǎn)高于去年的70％合格率，絕大多數(shù)同學(xué)能按照要求完成社會實踐報告的寫作。
還存在的一些問題：
1、有少數(shù)同學(xué)沒有重視這一活動�；蛘卟粎⒓由鐣䦟嵺`，或者沒有認(rèn)真寫作社會實踐報告，也有的同學(xué)沒有按照要求去做。
2、有部分同學(xué)弄虛作假，實際沒有參加社會實踐，但為了完成任務(wù)，只能抄襲，或者從網(wǎng)上，或者抄同學(xué)的，對這些同學(xué)只要發(fā)現(xiàn)均給予不及格處理。
凡是不及格的同學(xué)，請參加會議的同學(xué)回去告知他們，必須于寒假期間補做，要求與暑假社會實踐是一樣的。
社會實踐總結(jié)15
這個暑假我做了很多事情。旅行、游泳、割草、練習(xí)當(dāng)我談到實踐時，我會非常興奮。因為這是我第一次練習(xí)，我最喜歡的一次。
那天，我起得很早。收拾好我的東西，帶上我的食物，和隊伍一起出發(fā)了。我們組先去一個草坪撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，撿起草坪上的垃圾。我也不例外。
朱曉和我?guī)е柮痹诹胰障碌牟莸厣蠐炖�。這里垃圾太多，你幾乎看不到草地！我們看著驚艷的一幕，慢慢拾起。過了一會兒，我們大汗淋漓。同時，我們的包太滿了，裝不下了。這次垃圾收集活動讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和困難。無論是在炎熱的夏天還是在凜冽的寒風(fēng)中，每條路上都可以找到它們。他們努力工作，不勞而獲。是我們的榜樣！這個時候我心里想：人類真的很自私！只為自己方便，不顧他人感受。就像扔垃圾一樣，大家都扔在路邊。有沒有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦？
雖然撿垃圾很累，但和朱曉聊天撿垃圾對我來說并不那么無聊和累。
撿完垃圾，我們吃了午飯，坐公交車去了養(yǎng)老院。當(dāng)我們進(jìn)入養(yǎng)老院時，我們看到許多老人住在里面。有些在吃飯，有些在乘涼，有些在看電視，我們幫助這些爺爺奶奶打掃房間，送東西，給他們表演。朱曉和我為爺爺和奶奶打掃房間。我們在一個房間里打掃衛(wèi)生，我們太忙了，沒時間談這個。我寫完作品后，給老人朗誦了古詩詞《獨自在河邊尋花》。這些爺爺奶奶看到我們孩子的.表演都很開心。他們不得不展示自己的才華。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，有些老人表演跳舞大家開心的笑啊笑。我看著老人的微笑。雖然我很累，但我的心里充滿了快樂。
我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要去養(yǎng)老院看望老人。因為他們的內(nèi)心是孤獨的。他們中的一些人可能會被他們的孩子趕出家門；或者可能是無家可歸。
這個做法讓我明白了很多道理。讓我進(jìn)步。我喜歡這個實踐活動，希望下次能再參加。
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