結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)【熱門】
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)1
忙忙碌碌的一學(xué)年已接近尾聲，很榮幸成為白當(dāng)當(dāng)老師還有這一次新入職的劉秀峰老師的師傅，在這一學(xué)期中，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。盡管心中有幾許壓力，但還是感謝學(xué)校為我們所搭建的這個(gè)平臺(tái)。我的徒弟們年輕聰明，積極性強(qiáng)，無(wú)論在業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)或者生活上的關(guān)照，我都能盡我所能來(lái)幫助她們。同時(shí)在這一學(xué)期里我們也互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、剖析自身，制訂計(jì)劃
在帶教開始前，我已經(jīng)開始思考如何將自己平時(shí)的一些好方法傳遞給徒弟。而和她接觸后，我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析她的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于好的地方，提出來(lái)，對(duì)于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的活動(dòng)。
二、言傳身教，共同提高
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓我們覺(jué)得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩瞬間”。在這一學(xué)期中，我們交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互聽(tīng)課、分享交流、研課磨課...每一次活動(dòng)我的徒兒都積極準(zhǔn)備，有不懂的地方會(huì)虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，在我的指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快。同時(shí)我的徒弟也是悟性十足的.老師，有自己的思考，自己的見(jiàn)解。能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程及方法。我與她經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她們的教學(xué)，我也會(huì)和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問(wèn)題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求她們的看法和意見(jiàn)，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。
青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅非常樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長(zhǎng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
三、答疑解惑，以方法促行動(dòng)
本學(xué)期，我沿用了疑解惑法。對(duì)于新教師而言，需要不斷的加以思考，對(duì)自己的一日帶班予以反思，當(dāng)然，過(guò)程中會(huì)有很多的困惑，是自己一人所無(wú)法解決的。我請(qǐng)她們將帶班過(guò)程中的任何困難、困惑都記錄下來(lái)，及時(shí)為她們解答。
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義，是為了幫助新教師能盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法與藝術(shù)，盡快使青年教師成長(zhǎng)與成熟起來(lái)，并形成自己的教學(xué)特色，成為幼教戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干。幼兒園不但為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，相互幫助的平臺(tái)，而且還要對(duì)整個(gè)結(jié)對(duì)幫教過(guò)程進(jìn)行多渠道的了解和調(diào)控。作為師傅，要做到“傳、幫、帶”等要求，即在思想上要熱愛(ài)和關(guān)心徒弟的進(jìn)步，在業(yè)務(wù)能力上要指導(dǎo)和幫助徒弟，在作風(fēng)上要做到言傳身教，全方位地幫助和促進(jìn)徒弟的成長(zhǎng)；希望通過(guò)帶教師徒雙方達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的雙贏目的。
本學(xué)期的結(jié)對(duì)幫扶工作即將結(jié)束，作為指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)新教師們不斷成長(zhǎng)、成熟的同時(shí)，其實(shí)，也是對(duì)自己多年的執(zhí)教生涯有一個(gè)很好的小結(jié)，使眾多看似不經(jīng)意的方法予以歸納，形成一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己、對(duì)新教師而言均有著不小的促進(jìn)作用。相信經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)于下學(xué)期的工作也會(huì)形成事半功倍的良好效果。
師傅：曹穎
20××年1月
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)2
20xx年4月，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對(duì)幫扶。三年來(lái)，我院黨總支始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體黨員干部和職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我院黨的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系�，F(xiàn)將三年來(lái)我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
每年縣有關(guān)部門關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我院黨總支即組織各支部負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，努力做好這項(xiàng)工作。并要求各支部把上級(jí)的工作要求傳達(dá)到醫(yī)院每一位黨員干部，動(dòng)員黨員同志帶領(lǐng)職工積級(jí)參與這項(xiàng)活動(dòng)。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施
三年來(lái)，我院各級(jí)黨組織對(duì)幫扶活動(dòng)常抓不懈，按照要求制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。
1、利用醫(yī)院醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)，每年開展“送醫(yī)、送藥、送溫暖”大型專家義診活動(dòng)。派出各科專家為村民進(jìn)行健康檢查、健康咨詢及健康教育，并帶去多種常用藥物發(fā)給患病的村民。
2、為防止村民“因病致貧、因病返貧”，醫(yī)院對(duì)該村村民實(shí)行了醫(yī)療費(fèi)用優(yōu)惠政策。該村村民生病到我院住院減免2費(fèi)用。三年來(lái)，我院共為4多位芮家村病人減免醫(yī)療費(fèi)用近12萬(wàn)元，其中減免最多的`達(dá)5元。
3、積極扶持村衛(wèi)生室。捐贈(zèng)了一些小型醫(yī)療設(shè)備與器械，并免費(fèi)接收衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員來(lái)我院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、積極開展黨員募捐活動(dòng)。三年共向村里捐款216元，用于農(nóng)村基本建設(shè)及特困戶，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)致富。
5、三年來(lái)，為了增加該村農(nóng)民收入，我們向他們購(gòu)買了大米5萬(wàn)多斤，茶葉6多斤，鯽魚5多斤等，為促進(jìn)該村的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)作出了一定的貢獻(xiàn)。
6、堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)。
三、加強(qiáng)交流，增進(jìn)相互感情
三年以來(lái)，我院黨總支書記張?jiān)娫�、副書記石春�?guó)等多次帶領(lǐng)黨員到芮家村，了解全村經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)發(fā)展情況和村民生活情況，組織黨員走訪幫扶對(duì)象，重點(diǎn)了解了村民劉德坤等五位貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌熹嗨?jīng)濟(jì)發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。另外，還多次邀請(qǐng)村干部和群眾代表來(lái)醫(yī)院座談，聽(tīng)取他們的建議和要求。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
四、注重教育，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變
三年來(lái)，我院黨總支始終以幫扶活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育工作，一是讓大家了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感；二是讓大家在活動(dòng)中不斷深化對(duì)“三個(gè)代表”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員的使命感；三是進(jìn)入被幫扶對(duì)象家中，體察民情，了解民意，密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升了為基層服務(wù)、為農(nóng)民兄弟服務(wù)的水平。從這三年我院幫扶工作的實(shí)際情況看，效果較好。但在幫扶工作中，還存在一些不足，還需進(jìn)一步發(fā)揮我院在醫(yī)療服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，加大幫扶力度。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)3
我縣20xxx20xx年的幫扶工作以增加重點(diǎn)村人均純收入為中心，以幫扶重點(diǎn)村脫貧致富和增強(qiáng)村級(jí)黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、典型引路的樣板作用，組織全縣黨政機(jī)關(guān)、黨員干部和社會(huì)各界人士與重點(diǎn)村結(jié)成幫扶對(duì)子，支持和幫忙重點(diǎn)村快速發(fā)展，盡快脫貧致富�，F(xiàn)將五年來(lái)我縣定點(diǎn)幫扶工作狀況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排
縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，縣委、縣政府把定點(diǎn)幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，組成了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)對(duì)口幫扶辦公室在扶貧辦，落實(shí)了職責(zé)制，制定了規(guī)劃，為幫扶工作順利開展帶給了組織和制度保障�？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自到幫扶重點(diǎn)村開展對(duì)接工作，縣直72個(gè)單位也及時(shí)與重點(diǎn)村對(duì)接，深入村戶走訪調(diào)查，了解狀況，結(jié)合幫扶對(duì)象和扶貧開發(fā)工作實(shí)際，找出致貧原因，研究新舉措，制定幫扶方案和具體措施，整合資金，發(fā)揮部門和單位優(yōu)勢(shì)，突出幫扶重點(diǎn)，傾力抓扶貧，保證了扶貧幫困政策、資金、物資和措施落實(shí)到位。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和做法
1、縣委組織部制定了《選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備干部到扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)村任職工作方案》。我縣共實(shí)施三批45個(gè)扶貧開發(fā)整村推進(jìn)重點(diǎn)村，每個(gè)重點(diǎn)村都由組織部選派1名大專以上文化程度，參加工作2年以上，熟悉農(nóng)村工作，能夠吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)的后備干部到實(shí)施重點(diǎn)村任后備干部，主要負(fù)責(zé)組織實(shí)施扶貧項(xiàng)目，多方爭(zhēng)取幫扶資金，確保項(xiàng)目資金到位，監(jiān)督扶貧項(xiàng)目運(yùn)作和資金使用，負(fù)責(zé)貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，如期完成整村推進(jìn)工作。
透過(guò)選派45個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備干部到重點(diǎn)村任職，充實(shí)和加強(qiáng)了重點(diǎn)村“兩委”班子建設(shè)，確保了各幫扶項(xiàng)目的組織實(shí)施和各項(xiàng)資金落實(shí)到重點(diǎn)村，推動(dòng)了整村推進(jìn)重點(diǎn)村的總體工作上水平。
2、制定了《十項(xiàng)利民行動(dòng)實(shí)施方案》，明確全縣各幫扶單位的重點(diǎn)工作任務(wù)。各幫扶單位切實(shí)把最廣大人民群眾根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，做到了“五個(gè)落靠”，即：行動(dòng)方案落靠，職責(zé)部門落靠，具體措施落靠，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)落靠，目標(biāo)時(shí)限落靠。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，抓好種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，抓好加工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)科技水平，建立營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，抓好招商引資工作，透過(guò)開展”心連心，獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖，在三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，幫扶貧困群眾改善精神生活和物質(zhì)生活面貌，圓滿完成了每一年的利民行動(dòng)任務(wù)，加快了重點(diǎn)村脫貧致富的步伐。
3、實(shí)施“一幫一”扶貧解困工程，制定了《“一幫一”扶貧解困實(shí)施方案》，下發(fā)了縣領(lǐng)導(dǎo)和縣直單位包扶重點(diǎn)村對(duì)接表，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大扶貧解困成果，幫忙更多的貧困群眾脫貧致富，加快實(shí)施“努力快發(fā)展，全面建小康”的奮斗目標(biāo)，以幫忙貧困群眾走出困境，實(shí)現(xiàn)共同富裕為目標(biāo)，組織全縣黨員干部和社會(huì)各界人士透過(guò)選取項(xiàng)目，傳授技術(shù)，經(jīng)濟(jì)資助，重新就業(yè)等辦法，幫忙貧困群眾在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)脫貧。透過(guò)各級(jí)部門共同努力，使幫扶對(duì)象家庭人均純收入到達(dá)xx00元以上。
三、具體幫扶工作狀況
五年來(lái)，全縣各幫扶單位累計(jì)投入幫扶資金2363.64萬(wàn)元：
1、種植業(yè)項(xiàng)目24萬(wàn)元，具體是發(fā)展藥材、地栽木耳24萬(wàn)元；
2、水利設(shè)施項(xiàng)目1132.2萬(wàn)元，具體是：人畜飲水井2.5萬(wàn)元，井房1.2萬(wàn)元，自來(lái)水入戶114.5萬(wàn)元，抗旱井15萬(wàn)元，農(nóng)田水利855萬(wàn)元，其他項(xiàng)目144萬(wàn)元。
3、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目681.84萬(wàn)元，具體是：水泥路410萬(wàn)元，砂石路180.8萬(wàn)元，農(nóng)田路14.5萬(wàn)元，廣播電視25萬(wàn)元，橋涵47.54萬(wàn)元，其他項(xiàng)目4萬(wàn)元。
4、農(nóng)業(yè)設(shè)施項(xiàng)目73萬(wàn)元，具體是畜牧服務(wù)站24萬(wàn)元，溫室大棚69萬(wàn)元。
5、社會(huì)事業(yè)320.8萬(wàn)元。具體是：建活動(dòng)室1萬(wàn)元，休閑廣場(chǎng)建設(shè)6.8萬(wàn)元，植樹2萬(wàn)元，學(xué)校和赫哲族住房284萬(wàn)元，其他27萬(wàn)元。
6、扶貧物質(zhì)折款131.8萬(wàn)元，其中生活物資22.3萬(wàn)元，生產(chǎn)物資109.5萬(wàn)元。
透過(guò)各級(jí)幫扶部門五年來(lái)的大力扶持下和無(wú)私援助，解決了我縣貧困群眾的實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)了貧困群眾脫貧致富的用心性和創(chuàng)造性，加快了貧困群眾的脫貧步伐，促進(jìn)了我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。切實(shí)幫忙解決制約我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，改善了我縣的.城鎮(zhèn)面貌，改變了我縣一向以來(lái)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、種植業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，重點(diǎn)解決了制約我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的交通“瓶頸”問(wèn)題，重點(diǎn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，通訊飲水用電等都有所改變。貧困群眾生活水平提高了，生產(chǎn)生活條件改善了。
四、存在不足
幫扶工作取得了必須成效，幫扶對(duì)象的生活水平有了相應(yīng)的提高，但扶貧幫困工作依然存在很多問(wèn)題：
1、在思想的認(rèn)識(shí)上還不夠到位。部分干部在思想認(rèn)識(shí)上有“任務(wù)”的觀念，總感到幫扶是一項(xiàng)政治任務(wù)，不完成不行，工作中往往出現(xiàn)方法簡(jiǎn)單，手段單一的現(xiàn)象；一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念，工作被動(dòng)。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上，有的部門單位辦實(shí)事的效果不明顯；在貧困戶幫扶上，少數(shù)部門單位滿足于給些錢，解決一時(shí)困難，真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，輕生產(chǎn)加工建設(shè)。幫扶工作局限于基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目扶持，而且投入較分散，對(duì)重點(diǎn)村可持續(xù)性項(xiàng)目的開發(fā)力度和深度不夠，種養(yǎng)業(yè)、加工業(yè)以及推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目幫扶沒(méi)有得到重視，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)沒(méi)有得到較好的推廣和運(yùn)用，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展后勁有待加強(qiáng)。
4、重物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)。幫扶單位工作缺乏深入，扶持幫扶資金基本投入在物質(zhì)建設(shè)上，而忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的重點(diǎn)村道路修通了，村民卻不能自覺(jué)維護(hù)保養(yǎng)；有的重點(diǎn)村村容整潔了，村民因沒(méi)有固定文化娛樂(lè)場(chǎng)所，農(nóng)閑時(shí)只能是打麻將或閑侃，精神文化生活單一。
五、下步打算
今后的幫扶工作我們將進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和職責(zé)感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實(shí)把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，構(gòu)成合力。
2、加大定點(diǎn)幫扶工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，廣泛動(dòng)員各級(jí)各部門和廣大黨員干部，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步扎實(shí)開展好部門包村、干部駐村和單位結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)重點(diǎn)村實(shí)際狀況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。
3、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)重點(diǎn)村精神文化場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)利用農(nóng)閑時(shí)光抓好包駐村新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、建立禮貌和諧鄉(xiāng)村增強(qiáng)全縣人民脫貧致富的信心和決心。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)4
一、工作方案
在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作，我們擬制定如下工作方案。
（一）對(duì)象分析
1。師德方面：姚成琳老師能夠愛(ài)崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作職責(zé)心較強(qiáng)；虛心好學(xué)，用心上進(jìn)；個(gè)性是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并有必須的開拓進(jìn)取精神。
2。業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過(guò)程，有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對(duì)教材的處理方面，個(gè)性在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗(yàn)不足。曾參加過(guò)區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績(jī)較少。
（二）工作目標(biāo)
在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
（三）具體措施
1。師德方面
（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
�。�2）培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，應(yīng)對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一齊分享，有困難有問(wèn)題大家一齊解決。
2。教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將透過(guò)一齊學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的'活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我們將透過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
�。�2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)5
在市區(qū)教育局的組織安排下，我校于xxxx年與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)結(jié)為一對(duì)一的攜手共進(jìn)單位。在雙方的共同努力下，xxxx年我們也按計(jì)劃階段性地開展了各項(xiàng)交流活動(dòng)，取得了用心的成效�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)
一、專家引領(lǐng)實(shí)踐指導(dǎo)
在xxxx年初，兩校就在椏溪小學(xué)成立了“潘文彬語(yǔ)文特級(jí)教師工作室和魏光明數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作室”。建鄴區(qū)教育局易善平局長(zhǎng)和高淳區(qū)教育局張培成局長(zhǎng)全程參加了成立儀式。本次活動(dòng)開創(chuàng)了以特級(jí)教師工作室為依托，進(jìn)行兩校交流的“百校千師手拉手”活動(dòng)的新模式，充分發(fā)揮了特級(jí)教師工作室的引領(lǐng)作用。在本學(xué)期開學(xué)伊始，椏溪中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)到中華附小，和中華附小的領(lǐng)導(dǎo)一齊討論、交流本年度的工作計(jì)劃。
二、活動(dòng)開展扎實(shí)有效
自特級(jí)教師辦公室分站成立以來(lái)，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，是中華附小和椏溪小學(xué)在新學(xué)期合作的'主要方式，以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。同年魏光明特級(jí)教師工作室高淳椏溪小學(xué)分站成立以來(lái)，兩校數(shù)學(xué)教師互動(dòng)頻繁。6月9日，椏溪小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表來(lái)到中華附小參加“多元視角下的核心教學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng);6月17日，參加南京、紹興兩個(gè)數(shù)學(xué)名師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都是一天時(shí)間，雖然路途較遠(yuǎn)，但是高淳椏溪小學(xué)分站的老師們都是堅(jiān)持到最后，認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄。
除了觀摩課堂教學(xué)，為了更好、更深入的了解學(xué)校的教學(xué)形式、管理模式，xxxx年10月20日到24日期間，高淳椏溪中心校委派了兩位教師到中華附小參與了為期一周的“百校千師攜手共進(jìn)”教學(xué)研討活動(dòng)。兩位教師潘文彬老師和魏光明老師都是特級(jí)教師辦公室椏溪分站的成員。透過(guò)這樣的教學(xué)交流研討活動(dòng)為兩校教師帶給了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，激活了教師的“教”與“學(xué)”，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新，加深了兩校的情感交流。教師們表示將以此次交流為契機(jī)，攜手并肩，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)向深度開展。
三、攜手共進(jìn)展望未來(lái)
一學(xué)年來(lái)，我們雖然做了許多的工作，但是我們還是不滿足。與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)的合作才剛剛開始，期望透過(guò)雙方的共同努力，項(xiàng)目推進(jìn)工作順利有深入的進(jìn)展，讓兩校在教育教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面相互提高，共圓發(fā)展夢(mèng)。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)6
根據(jù)區(qū)的指導(dǎo)精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有目的，有計(jì)劃，有方案，有督導(dǎo)。以此推動(dòng)學(xué)科老師幫扶工作的順利進(jìn)行。
一、制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
結(jié)對(duì)幫扶薄弱教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教學(xué)質(zhì)量的差距。學(xué)期初，我們緊緊圍繞相關(guān)的文件精神，并根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃這樣可使幫扶計(jì)劃有步驟的進(jìn)行。
二、集中培訓(xùn)和跟進(jìn)式培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)理論，邀請(qǐng)了片區(qū)教研員參與了校本教研專題匯報(bào)。
2、課例觀摩：現(xiàn)場(chǎng)觀課、評(píng)課，全組教師參與備課、聽(tīng)課、評(píng)課，課后反思。
3、結(jié)對(duì)幫扶之間聽(tīng)課活動(dòng)。
三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
定期組織教研活動(dòng)，組織老師上教研課。本學(xué)期的每個(gè)教研組三節(jié)研討課，教師都參加了教研活動(dòng)，并對(duì)這授課分別作出比較中肯的評(píng)價(jià)和建議，交流的氣氛比較融洽執(zhí)教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。除了面對(duì)面的交流，還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行溝通，這樣更容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)但到快速的資源共享。與幫扶教師結(jié)對(duì)座談，研討今后研究重點(diǎn)及交流方式。重點(diǎn)談個(gè)人的.觀課感受，結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，設(shè)想今后的教學(xué)該怎樣開展。討論怎樣進(jìn)行練習(xí)題組的設(shè)計(jì)，約定定期交換有關(guān)練習(xí)題組設(shè)計(jì)的資源。
同組老師共同探討怎樣才能做好說(shuō)課和備課、上課，掌握學(xué)科教學(xué)都是比較薄弱的教師，所以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。特別是實(shí)行畢業(yè)班信息資源共享，通過(guò)模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實(shí)有效的措施提高畢業(yè)班的成績(jī)，以此達(dá)到共同進(jìn)步。繼續(xù)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
四、有始有終，建立完善的資料整理機(jī)制
結(jié)對(duì)幫扶工作有始有終，執(zhí)教教研課的教師必須寫好上課教案和課后反思，聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課記錄，科組長(zhǎng)寫好工作總結(jié)、收集參與活動(dòng)教師的聽(tīng)課記錄、教學(xué)研討記錄，并分類整理。
通過(guò)對(duì)幫扶工作進(jìn)行梳理，對(duì)幫扶對(duì)象組織的教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文進(jìn)行指導(dǎo)。明確承擔(dān)本項(xiàng)工作的重要意義，積極履行相關(guān)職責(zé)，與幫扶教師互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)7
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)就是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的狀況來(lái)看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有必須優(yōu)勢(shì)；沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護(hù)地栽培方面擁有必須的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，雙方具有必須的互補(bǔ)性。透過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，彼此相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展。基于此，我們把結(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，并由一名副書記和一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)具體靠上，專門負(fù)責(zé)與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)幫扶事宜，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、堅(jiān)持以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)，變?cè)黾虞斞偭繛樵鰪?qiáng)造血功能
結(jié)對(duì)幫扶絕不就是單純的送錢送物，要想從根本上產(chǎn)生實(shí)效，務(wù)必在思想上求突破，在增強(qiáng)造血功能上做文章。對(duì)此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)、用心探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強(qiáng)自我發(fā)展?jié)摿Α?/p>
�。ㄒ唬┝⒆阗Z悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織我鎮(zhèn)的.營(yíng)子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項(xiàng)目，加快農(nóng)民增收步代。
（二）針對(duì)沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實(shí)際，我們對(duì)號(hào)入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂(lè)木業(yè)、紅藍(lán)俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對(duì)子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場(chǎng)上共拓，資源上互補(bǔ)，有效的促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
�。ㄈ┰谏藤Q(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府透過(guò)到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬(wàn)元，在東平縣設(shè)立東方帥領(lǐng)服裝超市，主要銷售東方帥領(lǐng)公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進(jìn)東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、把經(jīng)濟(jì)協(xié)作與全面交流結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作
一就是派員掛職交流。XX年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長(zhǎng)兩個(gè)月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合狀況，并重點(diǎn)圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)做法及存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，構(gòu)成了專門的調(diào)研報(bào)告。掛職交流結(jié)束后，該同志高興地說(shuō)，掛職交流，不僅僅增強(qiáng)了自我抓項(xiàng)目運(yùn)作的潛力，更重要的就是生活方式、工作作風(fēng)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力等方面實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。
二就是互相參觀學(xué)習(xí)。沙河站鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)干部、部門負(fù)責(zé)人及農(nóng)村支部書記組成的代表團(tuán)，對(duì)諸城及我鎮(zhèn)進(jìn)行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團(tuán)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到東平縣進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，我們互相聽(tīng)取了對(duì)方的狀況介紹，并圍繞如何樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展進(jìn)行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務(wù)輸出確定為雙方對(duì)接的結(jié)合點(diǎn)，為下步有針對(duì)性地開展協(xié)作幫扶活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。
三就是突出協(xié)作重點(diǎn)。根據(jù)雙方在前段對(duì)接中達(dá)成的協(xié)議，我們計(jì)劃下步主要在人才交流和勞務(wù)輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度，根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求，我們選派有經(jīng)驗(yàn)的管理人才直接為其服務(wù)，并免費(fèi)培養(yǎng)各類技術(shù)人才。同時(shí)，協(xié)調(diào)企業(yè)帶給部分崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。針對(duì)沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力多，就業(yè)不平衡的實(shí)際，與沙河站鎮(zhèn)初步達(dá)成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向，為沙河站鎮(zhèn)部分閑散剩余勞動(dòng)力帶給就業(yè)機(jī)會(huì)，為諸城菲比特衣有限公司補(bǔ)充勞動(dòng)力資源，實(shí)現(xiàn)相互交流，共同繁榮。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)8
溫泉縣醫(yī)局認(rèn)真貫徹落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)有關(guān)精神,按照脫貧攻堅(jiān)工作的總體要求，50名干部職工于4月17、18日兩天深入托里鎮(zhèn)大莊子村，著力解決幫扶對(duì)象的生產(chǎn)生活困難，努力改善幫扶對(duì)象落后的生活狀況，促進(jìn)幫扶對(duì)象脫貧致富�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定責(zé)任
縣醫(yī)保局領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視結(jié)對(duì)幫扶工作，召開會(huì)議研究商討有關(guān)事宜，制定扶貧方案、確定扶貧方式，并將幫扶結(jié)對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化，幫扶對(duì)象具體落實(shí)到個(gè)人，確保幫扶責(zé)任個(gè)個(gè)有擔(dān)子，貧困戶家家有幫手。成立了幫扶結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任組長(zhǎng)，親自抓結(jié)對(duì)幫扶工作的.安排、督促落實(shí)，具體工作事宜由辦公室負(fù)責(zé)，并明確了一名聯(lián)絡(luò)員，做好單位與村隊(duì)對(duì)接工作，做到人人有責(zé)任，事事有要求。
(二)深入排查，明確目標(biāo)
落實(shí)單位主要領(lǐng)導(dǎo)遍訪貧困戶，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶村隊(duì)托里鎮(zhèn)大莊子村貧困戶逐戶走訪。對(duì)新調(diào)整的村隊(duì)托里鎮(zhèn)伊吉莫林墩村貧困人口進(jìn)行熟悉了解，通過(guò)開展走訪調(diào)研活動(dòng)，做到進(jìn)村入戶，幫扶對(duì)象每戶必進(jìn)，人員必訪，摸清情況，了解走訪對(duì)象在想什么，在干什么，思想上有什么心結(jié)，生活上有什么困難，享受各項(xiàng)扶貧政策，家庭生產(chǎn)、生活情況。建立幫扶結(jié)對(duì)工作臺(tái)賬，詳細(xì)記錄幫扶結(jié)對(duì)對(duì)象、事項(xiàng)和需要解決的實(shí)際問(wèn)題并上傳到扶貧工作APP上。
(三)狠抓落實(shí)，注重實(shí)效
根據(jù)排查情況，與定點(diǎn)村隊(duì)共同細(xì)化定點(diǎn)幫扶村隊(duì)幫扶計(jì)劃，完善幫扶措施。
一是20xx年組織干部職工集中到大莊子村完善“一戶一策”幫扶計(jì)劃、與結(jié)對(duì)親戚座談各1次，根據(jù)幫扶對(duì)象實(shí)際，與結(jié)對(duì)親戚一起掌握享受的政策，幫助結(jié)對(duì)親戚理清思想，明確發(fā)展方向，制定20xx年幫扶計(jì)劃，對(duì)扶志、扶智重點(diǎn)宣傳，引導(dǎo)貧困戶增強(qiáng)感恩意識(shí)，因地制宜實(shí)施脫貧；
二是開展走訪、住戶工作。我局50名干部開展走訪34次，第一季度住戶率完成100%，4月份走訪24次，收集困難訴求2個(gè)，解決困難2個(gè)。
三是鼓勵(lì)有能力的貧困戶創(chuàng)業(yè)，同時(shí)給予人力、物力、財(cái)力支持，鼓勵(lì)有就業(yè)能力的在村鎮(zhèn)的幫助下實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四是加強(qiáng)慰問(wèn)幫困。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員今春以來(lái)四次來(lái)到托里鎮(zhèn)大莊子村進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。
今后，我局繼續(xù)將脫貧攻堅(jiān)工作形成常態(tài)化、專門化、固定化，盡最大努力防止貧困戶“因病致貧、因病返貧”，為托里鎮(zhèn)大莊子村全面進(jìn)入小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
溫泉縣醫(yī)保局
20xx年4月18日
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)9
根據(jù)縣委、政府的統(tǒng)一安排，我局美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作掛點(diǎn)幫扶鎮(zhèn)村村小組，20xx年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和新農(nóng)辦、扶貧等部門的指導(dǎo)下，我局深入基層摸實(shí)情，結(jié)合掛點(diǎn)村實(shí)際定措施，真情幫扶促和諧，幫扶工作取得了新的成效。
一、幫扶工作主要成果
20xx年，我局為鎮(zhèn)村小組美麗鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)爭(zhēng)取美麗鄉(xiāng)村建設(shè)資金9萬(wàn)元，其中：?jiǎn)挝粰C(jī)關(guān)財(cái)務(wù)幫扶20000元；通過(guò)多部門、多渠道爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)資金70000元（鎮(zhèn)政府10000元、老建資金40000元、水利建設(shè)資金20000元）。協(xié)助該村嚴(yán)格按照永辦字[20xx]24號(hào)和永辦字[20xx]25號(hào)以及永新村發(fā)[20xx]1號(hào)文件要求，較好地全面完成村小組美麗鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)，共投入資金106、68萬(wàn)元，在以下幾個(gè)方面有新的成效：一是基礎(chǔ)設(shè)施有新的改善，全面完成改水改廁等美麗鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)。二是農(nóng)民人平純收入得到增加。預(yù)計(jì)今年農(nóng)民人平純收入比去年大幅上漲。三是群眾文化生活更加豐富，訂閱了黨報(bào)黨刊，豐富了幫扶村群眾文化生活。四是黨群、干群關(guān)系更加密切。五是結(jié)合本職工作，規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)管理制度。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，為成員的審計(jì)局美麗鄉(xiāng)村建設(shè)幫扶工作小組。制定了切實(shí)可行的幫扶工作計(jì)劃，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視美麗鄉(xiāng)村建設(shè)幫扶工作，主要領(lǐng)導(dǎo)每月一次到村點(diǎn)檢查指導(dǎo)美麗鄉(xiāng)村幫扶工作，并要求工作組做到廉潔自律，加強(qiáng)工作組自身建設(shè)。健全考勤制度，工作組成員每月必須下鄉(xiāng)入戶二天以上、工作不斷線落到實(shí)處，不準(zhǔn)增加村和群眾的負(fù)擔(dān)，在工作、生活上樹立良好形象。
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扶貧工作最重要的是增強(qiáng)幫扶村和貧困戶的“造血”功能，幫助他們通過(guò)自身的努力改善村容村貌、脫貧致富，因此，我局困地制宜、對(duì)癥下藥，將幫扶工作落到實(shí)處。
1、單位幫扶出實(shí)招。一是在單位經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，解決幫扶資金20000元，并訂閱了2份黨報(bào)；二是爭(zhēng)取有關(guān)部門為該村爭(zhēng)取項(xiàng)目資金70000元；三是在工作任務(wù)繁重的情況下，局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)和工作人員按照規(guī)定的.次數(shù)擠時(shí)間到村查民意、了民情、解民困。
2、結(jié)對(duì)幫扶動(dòng)真情。結(jié)合“三民”活動(dòng)，我局采取“一對(duì)一”的方式，對(duì)該村7戶特別困難的黨員或群眾進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，幫助他們理清致富思路，提高致富技能，并對(duì)困難戶每戶幫扶資金300元，合計(jì)2100元，密切了黨群關(guān)系。
3、現(xiàn)場(chǎng)辦公解難題。11月15日晚，村民的農(nóng)用車裝載農(nóng)戶建房所用磚頭經(jīng)過(guò)通村橋梁時(shí)，由于通往村小組的橋梁年久失修，橋梁不堪重負(fù)，造成了橋梁倒塌，嚴(yán)重影響了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)的村民生產(chǎn)、生活。第二天，我局接到村委會(huì)匯報(bào)后，馬上向縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并邀請(qǐng)交通局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)技術(shù)人員趕赴村委會(huì)，縣分領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，商討解決方案，交通局技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)測(cè)澮。目前，新建橋梁選址和設(shè)計(jì)工作已完成，預(yù)計(jì)明年年初動(dòng)工建設(shè)，及時(shí)地解決了群眾出行難問(wèn)題。
20xx年，我局堅(jiān)持班子建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，項(xiàng)目爭(zhēng)取和資金援助相結(jié)合，物資捐贈(zèng)和精神幫扶相結(jié)合，幫扶貧困群眾與幫扶困難黨員相結(jié)合，幫扶工作取得較好成效，但美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，幫扶任重道遠(yuǎn)，今后，我局將在新村辦和有關(guān)部門的指導(dǎo)、支持下，一如既往抓好此項(xiàng)工作，力求取得更大成效。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)10
莆田僑中省級(jí)課題《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》經(jīng)過(guò)2年的校內(nèi)實(shí)踐探究，取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我校與莆田華僑中學(xué)“結(jié)對(duì)幫扶”關(guān)系，兩校通過(guò)互相聽(tīng)課、研修和同題異構(gòu)等方式，把課題成果在片區(qū)各校加于推廣，不管是理論還是實(shí)踐都得到進(jìn)一步的充實(shí)、改進(jìn)，對(duì)片區(qū)教育教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用�，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立莆田錦江中學(xué)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)黃景樹任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：李冰峰，成員：張義昭、李光普、李增飛、各中層行政、教研組長(zhǎng)、初中年段長(zhǎng)；成立三個(gè)工作小組具體負(fù)責(zé)實(shí)施，學(xué)校管理、師德建設(shè)由辦公室負(fù)責(zé)，教育教學(xué)由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委會(huì)分別負(fù)責(zé)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)由教研室負(fù)責(zé)。
二、認(rèn)真執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃，確保幫扶工作進(jìn)展順利，取得成效
1、莆田華僑中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)我校的“幫扶”工作，剛接到幫扶任務(wù)就立即行動(dòng)。xxx年6月，吳玉榮校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體行政到我校實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)兩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開展對(duì)口支援工作進(jìn)行了磋商和討論，在學(xué)校管理、校園文化、學(xué)科建設(shè)、德育研究、師資培養(yǎng)等領(lǐng)域達(dá)成了一致意見(jiàn)，制訂了開展“活動(dòng)”的計(jì)劃，為下一步行動(dòng)的具體實(shí)施做好準(zhǔn)備。
同月，為了切實(shí)讓我校了解莆田華僑中學(xué)的實(shí)際，我校受莆田華僑中學(xué)邀請(qǐng)，相關(guān)職能部門和部分骨干教師一行10人到莆田華僑中學(xué)，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行教育、管理工作的交流，察看校容校貌、并就些教育教學(xué)理念、學(xué)校管理等問(wèn)題進(jìn)行初步探討。
2、上學(xué)期：xxx年9月23日至27日（第4周）、xxx年11月18日至22日（第14周），下學(xué)期：xxx年4月15日至18月（第5周）、xxx年5月14日至16日（第15周），我校初中部12個(gè)學(xué)科，50多名教師，上下學(xué)期共四次利用教研活動(dòng)的時(shí)間前往莆田華僑中學(xué)參加聽(tīng)課研修活動(dòng)，并參與了僑中同學(xué)科教師的集體備課活動(dòng)，受到了僑中同行地?zé)崆橹笇?dǎo)，收益良多。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)、聚焦教研，促進(jìn)了我校教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是“結(jié)對(duì)幫扶”行動(dòng)的工作重心之一。一學(xué)年來(lái)，我校老師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，尋找對(duì)方的亮點(diǎn)，以欣賞的眼光學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，特別是在加強(qiáng)師德教育方面，力求通過(guò)幫扶促進(jìn)步、交流促提高。
為了使學(xué)校整體教育教學(xué)水平能盡快提高，在邀請(qǐng)莆田華僑中學(xué)骨干教師到學(xué)校送課上門，上示范課、聽(tīng)課、評(píng)課、作教學(xué)講座的同時(shí)，兩校還積極提倡“同課異構(gòu)”的教學(xué)水平幫扶模式。在“同課異構(gòu)”中找差距、學(xué)理念、練技能，直接與優(yōu)秀教師面對(duì)面交流，感受骨干教師的風(fēng)采。在上學(xué)期第4周、第14周，下學(xué)期第5周、第15周，兩校共有20對(duì)教師開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)。兩校教師的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，涵蓋英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治、物理、歷史、生物、地理、美術(shù)、信息技術(shù)十個(gè)學(xué)科，取得了預(yù)期的效果。
“同課異構(gòu)”活動(dòng)，圍繞同一教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)授課教師對(duì)文本的理解和獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用不同的教學(xué)方法、精練的教學(xué)語(yǔ)言和多樣的教學(xué)手段，精心組織課堂教學(xué)活動(dòng)，將新課程理念很好地融入到了課堂教學(xué)之中，從而促使教師在比較中互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同提高。
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，同題異構(gòu)的授課老師交流了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及課后反思。同學(xué)科教研組的聽(tīng)課教師就教學(xué)理念、駕馭課堂能力、教材文本的解讀、教師的課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)成效等方面進(jìn)行了探討。他們既指出了執(zhí)教老師在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)，又毫不掩飾地對(duì)教學(xué)中部分環(huán)節(jié)提出了改進(jìn)建議。備課、上課、反思、評(píng)課、再反思，是思想碰撞的過(guò)程，也是互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的過(guò)程；大家在思辯中成熟，在反思中成長(zhǎng)，我校參與活動(dòng)的老師紛紛表示受益匪淺。
我校正是以“同題異構(gòu)”教學(xué)為切入點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，從構(gòu)建學(xué)習(xí)協(xié)作組織、創(chuàng)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境、開發(fā)立體的教育資源、推動(dòng)務(wù)實(shí)的校本教育研究、加強(qiáng)教師的專業(yè)引領(lǐng)和交流等方面入手，真正促進(jìn)了校本教研的深入研究，催生了學(xué)校教研文化的發(fā)展！
4、這一學(xué)年來(lái)，利用兩校都要開展春秋兩季的校運(yùn)會(huì)以及校園文化藝術(shù)節(jié)的機(jī)會(huì)，兩校分別派出負(fù)責(zé)組織該項(xiàng)活動(dòng)的老師到對(duì)方學(xué)校，參加活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，從開幕式的組織到頒獎(jiǎng)儀式的設(shè)計(jì)，雙方進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流。
這學(xué)年來(lái)，莆田華僑中學(xué)共派出20名骨干教師到我校開展教研活動(dòng)，20名骨干教師分科組聽(tīng)課，然后開展課后研討，大家討論熱烈，氛圍濃厚。我校不少老師表示：莆田華僑中學(xué)的教師從理論到實(shí)踐與大家一起交流了新課改思想、教學(xué)體會(huì)，有血有肉，具有積極的指導(dǎo)意義。
僑中骨干教師示范課活動(dòng)，充分發(fā)揮了骨干教師及教學(xué)能手在學(xué)科教學(xué)中的引領(lǐng)作用，他們高效的課堂教學(xué)、寬松的'課堂氛圍，熱烈的課堂探究，前沿的課堂教學(xué)理念，為我校教師提供了很好的教學(xué)展示平臺(tái)，既促進(jìn)了我校青年教師的成長(zhǎng)，也促進(jìn)了骨干教師自身的不斷提高，同時(shí)在我校營(yíng)造了更加濃厚的教研氣氛，推動(dòng)了我校教學(xué)教研工作的進(jìn)一步發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校青年教師的教學(xué)技能意識(shí)，促使其進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，提高他們的課件制作水平。xxx年10月18日晚，省骨干教師莆田僑中黃文龍老師為我校青年教師上了一堂《多媒體課件制作技能與技巧》的講座。黃老師從：
�、哦嗝襟w課件不是黑板搬家；
⑵多媒體課件制作要兼顧科學(xué)性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性；
�、嵌嗝襟w課件制作要清楚制作的目的和要求；
�、雀鞣N媒體素材在課件中的作用；
⑸課件制作與授課時(shí)間的合理比例；
�、恃驖u進(jìn)把知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)給學(xué)生
等六個(gè)方面作專題講座，通過(guò)這次講座，我校教師們切實(shí)感受到了自身在多媒體制作中自的不足與差距，對(duì)我校進(jìn)一步發(fā)揮多媒體課件在課堂教學(xué)中的重要作用和提高多媒體教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。
四、存在問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1、由于雙方教學(xué)理念的不同，在教學(xué)管理、教學(xué)手段等方面需要一段時(shí)間的磨合；
2、現(xiàn)在主要還是停留在課堂教學(xué)幫扶階段，還欠缺深層次的幫扶。
3、由于雙方教師均處于缺編狀態(tài)，在互派教師上捉襟見(jiàn)肘，難以在面上形成有效的教學(xué)雙向交流。
�。ǘ┙ㄗh：
1、下一步應(yīng)該加大幫扶力度，雙方派出教師換崗培訓(xùn)等。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立“結(jié)對(duì)幫扶”博客以及教師QQ群，及時(shí)交流優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)案例、科研成果、上課聽(tīng)課感想等，促進(jìn)了相互學(xué)習(xí)和共同提高。
3、加強(qiáng)德育交流，開展班級(jí)管理、社團(tuán)交流等活動(dòng)；開展“推進(jìn)有效德育、培養(yǎng)智慧型班主任”活動(dòng)。
4、加強(qiáng)雙方學(xué)生合作交流，交流方式如通過(guò)書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼。
5、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是管理干部互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座為載體，達(dá)到提高我校教師的實(shí)際教學(xué)能力。
6、建立參與活動(dòng)教師的考評(píng)機(jī)制，并把考評(píng)結(jié)果納入教師年度考核。
總之，通過(guò)開展“結(jié)對(duì)幫扶”工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，片區(qū)老師對(duì)信息環(huán)境的有效學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的理解，更是對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合起到了促進(jìn)作用，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使雙方學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)11
20xx年，根據(jù)上級(jí)安排，我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結(jié)對(duì)共建。一年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“迎接十八大、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長(zhǎng)、促轉(zhuǎn)型、惠民生”工作中心，積極開展“吳中明天更美好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)功能和薄略村脫貧致富的目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)共建工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶共建順利開展
幫扶共建的任務(wù)能否真正落到實(shí)處，各項(xiàng)活動(dòng)能否正常開展，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。中心主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視幫扶共建活動(dòng)的開展，在年初全體工作人員工作會(huì)議上，中心黨組書記、主任顧文明同志對(duì)實(shí)施幫扶共建活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。一把手切實(shí)負(fù)起了第一責(zé)任人的責(zé)任，親自抓部署、抓檢查、抓落實(shí)。同時(shí)指派黨組成員任分管領(lǐng)導(dǎo)及科室聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)與幫扶共建單位的.溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)雙方共建事宜，共同制定幫扶共建計(jì)劃，明確每階段工作任務(wù)，確保幫扶共建活動(dòng)的有序開展。
二、發(fā)揮中心職能，深化各項(xiàng)服務(wù)
一是堅(jiān)持執(zhí)行季度走訪制度， 中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常帶領(lǐng)黨員干部深入基層企業(yè)、農(nóng)村走訪，體察民心民意，掌握社區(qū)、村級(jí)經(jīng)濟(jì)民生發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解社情民意，幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問(wèn)題。
二是深入助企惠民服務(wù)第一線。為保證城區(qū)中潤(rùn)蘇州中心涵蓋8萬(wàn)平方米的麗豐購(gòu)物中心、5A甲級(jí)寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利、按時(shí)開業(yè)，8月4日，中心在蘇州中心售樓處開展了指導(dǎo)辦證“一條龍”的現(xiàn)場(chǎng)咨詢、指導(dǎo)活動(dòng)，深入服務(wù)第一線，以實(shí)際行動(dòng)擦亮“陽(yáng)光政務(wù) 助企惠民”服務(wù)品牌。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中，來(lái)自區(qū)行政服務(wù)中心的工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、文體等窗口服務(wù)部門為即將入駐的40余家餐飲、服飾、美容、娛樂(lè)等商鋪詳細(xì)介紹了工商登記、審批服務(wù)、證照辦理、信息咨詢、衛(wèi)生評(píng)估、環(huán)保監(jiān)測(cè)等各項(xiàng)流程，切實(shí)解決了入駐商鋪辦證時(shí)間緊、手續(xù)繁、開業(yè)急的難題。
三是在職黨員“歸屬”服務(wù)。實(shí)行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報(bào)到登記制度，讓黨員走進(jìn)社區(qū)，接受八小時(shí)以外的監(jiān)督，他們情系社區(qū)，樹好黨員一面旗，使每個(gè)黨員成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心，努力形成社區(qū)黨建工作新格局。
三、投入資金，為幫扶共建活動(dòng)作保障。
盡管中心各方面經(jīng)費(fèi)控制十分嚴(yán)格，但中心始終把共建工作作為和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工程來(lái)抓，把幫扶共建工作經(jīng)費(fèi)列入年初開支計(jì)劃。
一是在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村，在得知村級(jí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中缺少資金時(shí)，中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費(fèi)五萬(wàn)元支援村里道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)對(duì)村里回購(gòu)的工業(yè)項(xiàng)目做好審批業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督辦，幫助村里完善相關(guān)報(bào)批手續(xù)，目前該重新規(guī)劃翻建20xx平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房項(xiàng)目已進(jìn)入市招投標(biāo)有形市場(chǎng)，項(xiàng)目報(bào)批手續(xù)已完成，即將進(jìn)入建設(shè)，預(yù)計(jì)20xx年5月工程竣工。
二是全程輔導(dǎo)薄弱村完成各類項(xiàng)目審批手續(xù)，8月份對(duì)原柳舍村委會(huì)辦公樓及部分舊廠房通過(guò)審批改造成了2100平方米的標(biāo)準(zhǔn)廠房，年底已全部竣工，明年可對(duì)外招租，每年租金收入估計(jì)可以增加15萬(wàn)元。
三是中心利用搬遷電腦設(shè)備更新的機(jī)遇，把部分電腦支持給中心結(jié)隊(duì)的蘇苑街道苑北社區(qū)，改善社區(qū)辦公條件，同時(shí)在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶。
四是開展幫扶捐助，為積極響應(yīng)機(jī)關(guān)婦委會(huì)“8.26幫困助學(xué)行動(dòng)日”活動(dòng)，中心婦委會(huì)積極組織窗口婦女同志為貧困學(xué)生捐款奉獻(xiàn)愛(ài)心，同時(shí)還根據(jù)學(xué)生的需求定期組織捐贈(zèng)書籍和學(xué)習(xí)用品，充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的重要作用。
雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題與不足，扶貧幫困的力度還有待進(jìn)一步提高，共建的具體措施、方法還需進(jìn)一步完善。相信在中心今后的工作一定會(huì)取得新的提高與突破。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)12
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，我局與ｘｘ鄉(xiāng)ｘｘ村結(jié)對(duì)幫扶并選派一名優(yōu)秀的年輕干部長(zhǎng)期駐村以來(lái)，始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將今年以來(lái)我局與ｘｘ鄉(xiāng)ｘｘ村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我局立即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作。組織局黨組領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶，并明確幫扶援助的`內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。
二、深入調(diào)查，制定幫扶規(guī)劃
為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)和輕工協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入幫扶村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調(diào)查研究，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計(jì)劃，鼓勵(lì)他們樹立脫貧信心。重點(diǎn)了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施，通過(guò)與貧困戶交心談心，增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
三、認(rèn)真落實(shí)幫扶工作措施
定期或不定期地要求扶貧隊(duì)長(zhǎng)回單位匯報(bào)駐村工作情況和思想動(dòng)態(tài)，積極爭(zhēng)取并依托單位的大力支持。我局黨組領(lǐng)導(dǎo)先后多次來(lái)到村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和召開座談會(huì)，解決實(shí)際困難，與村兩委共同謀劃ｘｘ村的發(fā)展規(guī)劃：
一是科技局和輕工協(xié)會(huì)干部職工春節(jié)期間對(duì)貧困戶進(jìn)行慰問(wèn)走訪。
二是積極協(xié)調(diào)國(guó)土部門實(shí)施了兩個(gè)批次的土地增減掛鉤項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施使群眾凈田畝就增加了67余畝，基本解決了項(xiàng)目區(qū)群眾耕地少及環(huán)境臟亂差現(xiàn)象；
三是積極協(xié)調(diào)國(guó)土部門投入了一百萬(wàn)余元對(duì)全村農(nóng)田道路及水利設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造，新修u型渠6000余米、維修砂石路1500米，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施，工程結(jié)束后徹底改變了以往旱不能灌、澇不能排的現(xiàn)象；
四是爭(zhēng)取資金14萬(wàn)余元（區(qū)審計(jì)局、區(qū)直工委）對(duì)村陣地進(jìn)行維修裝潢及購(gòu)買辦公桌椅。
五是聯(lián)合區(qū)直工委從供電部門爭(zhēng)取二十萬(wàn)余元對(duì)ｘｘ村小臺(tái)組、桃元組、和平組、ｘｘ組四組進(jìn)行了農(nóng)網(wǎng)改造工程，解決了四組農(nóng)戶用電難問(wèn)題。
六是積極從區(qū)扶貧辦爭(zhēng)取專項(xiàng)資金23萬(wàn)元新修ｘｘ村部排澇渠（渠長(zhǎng)：756.6米，深：1米，寬：1米），該項(xiàng)目正在招標(biāo)。
一年來(lái)，在我局、輕工協(xié)會(huì)和ｘｘ村兩委共同努力下，基本上改善了群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量，提高了群眾的收入。同時(shí)也徹底改善了辦公環(huán)境，極大地提高了村干部的工作熱情；也方便了群眾來(lái)村辦事有門可進(jìn)，拉近了群眾與村干部之間的距離。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)13
為了落實(shí)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的精神，我校與興隆山九年制學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，我們是互助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距�，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項(xiàng)活動(dòng)開展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大
計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派8名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和興隆山九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶物理和心理健康教師為興隆山九年制學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的`教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，興隆山九年制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)，互相學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)14
近幾年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們結(jié)合**試驗(yàn)區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，早在xx年秋學(xué)期就下發(fā)了葉教[xx]81號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)對(duì)口支援工作的通知》，啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點(diǎn)工作并一舉成功。
特別是《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[xx]39號(hào)文件下發(fā)后，我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
按照xx年市局文件和會(huì)議要求，**試驗(yàn)區(qū)成立了由試驗(yàn)區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，區(qū)組織人事部和文教局的負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，具體安排，組織實(shí)施。
xx年文教局又下發(fā)了葉教[xx]45號(hào)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件，進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo)，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負(fù)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，共安排129名教師到比較偏遠(yuǎn)、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作，現(xiàn)已進(jìn)行了四年三批輪崗支教達(dá)107人次。
由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中，其意義有了外延，范圍有了擴(kuò)大，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)(辦)中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校。
例如，三元中學(xué)是**中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué)，例如**實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶平崗中學(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué);**中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué)，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué);**二小在師資上結(jié)對(duì)幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué)。
結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用，加深了校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們積極營(yíng)造氛圍，升溫加壓，早在xx年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚(yáng)，鼓樂(lè)陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學(xué)教師赴孫崗鄉(xiāng)小學(xué)支教的歡送會(huì)在這里隆重舉行。
文教局負(fù)責(zé)同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學(xué)校長(zhǎng)和鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)學(xué)生參加了歡送會(huì)。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)表熱情洋溢的致辭，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對(duì)踴躍報(bào)名、主動(dòng)申請(qǐng)赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴(yán)明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶到孫崗鄉(xiāng)學(xué)校。
支教教師代表在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為加強(qiáng)兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進(jìn)孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歡迎會(huì)結(jié)束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學(xué)校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝，對(duì)支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會(huì)盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問(wèn)題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。
為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實(shí)效，促進(jìn)全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動(dòng)。此舉促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過(guò)去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng)、調(diào)不出、分不進(jìn)的局面，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的`探索和積極的嘗試，必將對(duì)全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。
文教局始終把結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來(lái)抓。我們多次召開了全區(qū)支教工作動(dòng)員會(huì)及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì)，出臺(tái)了相關(guān)政策，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教，并把支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級(jí)和高級(jí)職稱的評(píng)聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷，否則，一票否決。通過(guò)廣泛宣傳，政策導(dǎo)向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計(jì)劃安排如期到受援學(xué)校支教。
開展結(jié)對(duì)幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問(wèn)題，如**中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn)，對(duì)相關(guān)專業(yè)的教師壓一點(diǎn)，支教教師兼一點(diǎn)的辦法，為支教教師提供方便。
xx年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來(lái)確定超課時(shí)獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教教師在活工資分配上，將受援學(xué)校工作量作為本校實(shí)際工作量計(jì)算，所需經(jīng)費(fèi)由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。
三、共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制
結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學(xué)校教職工年度考核，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在xx和xx年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
六、感受與啟發(fā)
雖然我區(qū)開展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我們的感受和啟發(fā)較多。
一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。
二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)15
根據(jù)《關(guān)于公布新一輪省級(jí)扶貧結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系落實(shí)第九批農(nóng)村工作指導(dǎo)員扶貧任務(wù)的通知》(浙扶貧辦[20xx]25號(hào))精神，浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村、上橫村、雙格村、考坑村、王莊村、流地村，以及上鎮(zhèn)的供建村。20xx年以來(lái)，浙江郵政公司，深入領(lǐng)會(huì)省委、省政府有關(guān)文件精神和要求，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會(huì)主義新村的總體要求，認(rèn)真落實(shí)3月20日龍泉會(huì)議精神，在省扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)下，把做好結(jié)對(duì)幫扶工作作為群眾路線教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高度重視，傾心傾力，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈，結(jié)合結(jié)對(duì)村實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，落實(shí)幫扶政策，確定并實(shí)施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)了與龍泉市道太鄉(xiāng)和上鎮(zhèn)七個(gè)“低收入農(nóng)戶集中村”的幫扶工作，特別是發(fā)揮村郵平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在解決郵政普遍服務(wù)的同時(shí)，為提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入發(fā)揮了積極的作用。20xx年為道太鄉(xiāng)和上鎮(zhèn)七個(gè)村提供幫扶資金共計(jì)35萬(wàn)元。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
浙江郵政公司歷來(lái)都十分支持結(jié)對(duì)幫扶工作。省公司徐建華副總經(jīng)理3月20日親自參加了龍泉會(huì)議精神，鞠勇總經(jīng)理對(duì)我公司結(jié)對(duì)幫扶工作提出了要求，要求要體現(xiàn)出“向善利民”的國(guó)有企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，特別要結(jié)合各村村情，發(fā)揮郵政村郵站等平臺(tái)的自身優(yōu)勢(shì)，在提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入上發(fā)揮應(yīng)有的作用。根據(jù)《中共浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》(浙委辦發(fā)[20xx]8號(hào))以及3月20日龍泉會(huì)議精神，給合各村實(shí)際情況，我們擬將與道太鄉(xiāng)和上鎮(zhèn)政府和相關(guān)低收入農(nóng)戶集中村共同討論協(xié)商制定幫扶計(jì)劃。
為了做好幫扶工作，浙江郵政省公司領(lǐng)導(dǎo)在人、財(cái)、物上給予了大力支持。制定了走訪聯(lián)絡(luò)制度，除省公司開展定期走訪外，我省公司還委托龍泉郵政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，每年深入幫扶結(jié)對(duì)村走訪，了解村莊發(fā)展情況，了解項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度;力求浙江郵政公司和道太鄉(xiāng)和上鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間做到三聯(lián)絡(luò)，即雙方之間常聯(lián)絡(luò)、大事喜事必聯(lián)絡(luò)、過(guò)年過(guò)節(jié)的聯(lián)絡(luò);要求每年召開一次座談會(huì)，聽(tīng)取幫扶村建設(shè)發(fā)展情況，及時(shí)掌握面上發(fā)展困難和發(fā)展動(dòng)態(tài)。辦公室作為日常工作聯(lián)絡(luò)處室，加強(qiáng)與結(jié)對(duì)幫扶組長(zhǎng)單位及公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，主動(dòng)與結(jié)對(duì)村聯(lián)系，推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作有效開展。
二、結(jié)合郵政，發(fā)揮特色
浙江郵政村郵站建設(shè)是省委省政府 “基本公共服務(wù)均等化行動(dòng)計(jì)劃” 14個(gè)基本項(xiàng)目之一。20xx年時(shí)任省長(zhǎng)的夏寶龍同志在年初《政府報(bào)告》提出基本實(shí)現(xiàn)村村建郵站的目標(biāo)。村郵站建設(shè)被納入為20xx年省政府十方面實(shí)事之一。目前，村郵站，不僅讓廣大村民享受函件、報(bào)刊、普通包裹投遞和受理等基本公共服務(wù)，同時(shí)，運(yùn)用信息化手段，還為農(nóng)民提供郵政各類業(yè)務(wù)受理、長(zhǎng)途汽車客票和航空票等票務(wù)出售、賬戶轉(zhuǎn)付和小額現(xiàn)金支付、公用事業(yè)費(fèi)用代收代繳等服務(wù)，讓農(nóng)村居民享受到與城鎮(zhèn)居民一樣方便快捷的服務(wù)，得到村民的一致好評(píng)。目前，七個(gè)扶貧村已建成4個(gè)村郵站，其中有兩個(gè)是信息化村郵站(王莊、流地，雙格、考坑)，接下來(lái)我們將打算做好兩篇文章。
一是利用村郵站平臺(tái)做好農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)城的文章。目前，浙江郵政依托村郵站平臺(tái)，創(chuàng)新“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品，把農(nóng)村最具特色的時(shí)鮮水果第一時(shí)間配送到城市，不僅滿足了城市居民即時(shí)嘗到原產(chǎn)地新鮮水果的愿望，還幫助果農(nóng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城。今年已累計(jì)配送“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品13款共9.7萬(wàn)份，涵蓋了時(shí)鮮水果、蔬菜、海鮮、堅(jiān)果等種類，當(dāng)日配送成功率達(dá)到99%以上,受到了農(nóng)民百姓的歡迎和城市居民的'好評(píng)。
二是做好農(nóng)村電子商務(wù)這篇文章。首先是利用村郵平臺(tái)，推廣村郵網(wǎng)購(gòu)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)村民的網(wǎng)購(gòu)習(xí)慣，提高村民生活品質(zhì)。目前已有20xx多個(gè)村開辦村郵網(wǎng)購(gòu);到20xx年6月，我們?cè)谌￠_辦村郵網(wǎng)購(gòu)的“村郵站”將超過(guò)1萬(wàn)個(gè)。其次是利用村郵平臺(tái)，解決農(nóng)村電商包裹最后100米問(wèn)題。如浙江有不少市縣(市)郵政企業(yè)已在整合村郵站和網(wǎng)絡(luò)資源，打造“農(nóng)村電商代投中心”，接受社會(huì)快遞企業(yè)委托代投快件，有效緩解農(nóng)村最后一公里包裹投遞難題。
三、項(xiàng)目帶動(dòng)，狠抓落實(shí)
近年來(lái)，我公司依靠項(xiàng)目帶動(dòng)，圍繞工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合，確定并實(shí)施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問(wèn)題。進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)村的基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施、交通設(shè)施，改善村民的生產(chǎn)、生活條件，為農(nóng)戶增收奔小康創(chuàng)造了良好的條件。主要實(shí)施了21個(gè)項(xiàng)目的幫扶工作。如道太鄉(xiāng)考坑村的三岔路口澆三面光和綠化項(xiàng)目;達(dá)對(duì)頭新建公共廁所項(xiàng)目;新建自來(lái)水水池項(xiàng)目。前賴村的龍松接口處候車亭建設(shè)項(xiàng)目;新建垃圾焚燒池項(xiàng)目;新建機(jī)耕路路基和路面硬化;村辦公樓，新建花壇和綠化項(xiàng)目。雙格村的全村污水處理農(nóng)戶改廁項(xiàng)目;村機(jī)耕路水毀工程修復(fù)項(xiàng)目。上橫村的防洪堤建設(shè)和碼頭改造項(xiàng)目。王莊村的王莊庫(kù)灣道路建設(shè)項(xiàng)目;污水處理項(xiàng)目;杜瓜基地。流地村的流地至大蘇連接公路項(xiàng)目;村莊道路硬化項(xiàng)目;新開機(jī)耕路項(xiàng)目。上鎮(zhèn)供建村的村議事中心建設(shè)項(xiàng)目;機(jī)耕路建設(shè)項(xiàng)目;老學(xué)校改革老年居家養(yǎng)老中心項(xiàng)目。
當(dāng)然，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到還存在以下幾個(gè)問(wèn)題。一是調(diào)研走訪、聯(lián)絡(luò)溝通不夠。雖然我們的地面局龍泉局與道太鄉(xiāng)和上鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間有比較多的溝通，但省公司層面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。存在幫扶村急需什么，我們幫扶什么的現(xiàn)象，下一步我們要加快制定一個(gè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合的幫扶方案出來(lái)。三是幫扶改善生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的多，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)戶增收的項(xiàng)目少。
總之，在龍泉幫扶團(tuán)組的領(lǐng)導(dǎo)下，在龍泉道太鄉(xiāng)和上鎮(zhèn)政府黨委、政府和結(jié)對(duì)村的配合支持下，浙江郵政公司的幫扶工作得到了有效推進(jìn)。此外，由于我公司對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作十分重視，把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)部署，作為企業(yè)應(yīng)盡的一份社會(huì)責(zé)任來(lái)履行，作為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的有效載體來(lái)推進(jìn)，公司員工通過(guò)深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶，真切感受到了低收入群眾生活的艱辛，進(jìn)一步深化了對(duì)基層、對(duì)群眾的感情，更加珍惜工作崗位，從而強(qiáng)化了做好本職工作的責(zé)任，公司職工得到了教育。
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