初一生物知識總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的初一生物知識總結(jié)，希望對大家有所幫助。
初一生物知識總結(jié)1
第一單元 生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)
2、生物能進(jìn)行呼吸
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)
5、生物能生長和繁殖
6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等
水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
�。�1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】
探究的過程、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計
�。�2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對環(huán)境的.適應(yīng)P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子 （富集）課本26頁。
第二單元 生物和細(xì)胞
一、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座：穩(wěn)定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
初一生物知識總結(jié)2
1、19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是達(dá)爾文。
2、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。
3、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。
4、露西時代的古人類能使用工具，東非人時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單的工具。
5、現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎不能，(1)人類和類人猿都是森林古猿進(jìn)化來的，類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境了，(2)現(xiàn)在已不具有森林古猿進(jìn)化人類的外界條件。
6、人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷有雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的過程，這一過程是靠生殖系統(tǒng)完成的。
7、男女生殖系統(tǒng)
8、在男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸和輸精管，在女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是卵巢和輸卵管。
9、子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。
10、睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。
11、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵的形成是在輸卵管中。
12、睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官。
13、分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。
14、青春期的身體變化
(1)身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)。
(2)性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)xx，女孩會來月經(jīng)。
15、青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。
16、青春期的性意識：初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀。
17、為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國已經(jīng)把計劃生育列為一項(xiàng)基本國策。
18、我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優(yōu)生
（1）晚婚提倡蔽法定結(jié)婚年齡(男不得早于22周歲，女不得早于20周歲)晚2-3年結(jié)婚。
（2）晚育提倡婚后推遲2-3年生育。
（3）少生穩(wěn)定低生育水平。
�。�4）優(yōu)生通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施，避免生出具有遺傳疾病的孩子。
19、堅持晚婚、晚育，對國家來說，有利于控制人口過快增長，對個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)。
20、人體需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。
21、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動提供能量，在人體內(nèi)的消耗次序是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，其中脂肪含能量最多。
22、脂肪一般是備用的能源物質(zhì)。
23、人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。
24、幾種無機(jī)鹽缺乏時的癥狀：
含鈣的無機(jī)鹽：兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿);中老年人特別是婦女缺鈣，易患骨質(zhì)疏松癥
含磷的無機(jī)鹽：厭食、貧血、肌無力、骨痛等
含鐵的無機(jī)鹽：缺鐵性貧血
含碘的無機(jī)鹽：地方性甲狀腺腫，兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙
含鋅的無機(jī)鹽：生長發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙
25、人體缺乏維生素引起的主要病癥
缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。
缺乏維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣病(維生素B1缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。
缺乏維生素C：壞血病(比如牙齦出血)、抵抗力下降等。
缺乏維生素D：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。
維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。
26、27頁的課后練習(xí)題1、2、3題
27、第七類營養(yǎng)素膳食纖維
28、人體消化系統(tǒng)的組成。
29、消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。
30、消化道是一條長長的管道。消化腺可分為兩類：
有的是位于消化道外的大消化腺，如肝臟，有的是分布在消化道壁內(nèi)的小腺體，如腸腺。
31、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫做消化。消化主要是通過多種消化酶的作用而進(jìn)行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。
32、淀粉在口腔里初步消化成麥芽糖在小腸里徹底消化成葡萄糖
蛋白質(zhì)在胃里部分被消化成氨基酸在小腸里徹底消化成氨基酸
脂肪在小腸里由膽汁分解成脂肪微粒，在小腸里消化成甘油和脂肪酸
33、在小腸里含有三種消化液：腸液、胰液、膽汁
34、食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。
35、口腔是糖類開始消化的地方有唾液淀粉酶
胃是蛋白質(zhì)開始消化的地方有胃蛋白酶
小腸里糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、都能消化有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
36、中國居民平衡膳食寶塔(從塔基到塔頂表示五類食物的大致比例)書37頁
37、關(guān)注食品安全
38、人體呼吸系統(tǒng)的組成
39、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。
40、呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。
41、鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
42、咽是消化道和呼吸道共有的一各器官。
43、呼吸道并不僅僅是氣體的通道，它還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。不過，呼吸道對空氣的處理能力是有限的。
44、書49頁的演示實(shí)驗(yàn)
45、肺與外界的氣體交換：
當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓縮小，于是氣體被吸入。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時，肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大，于是氣體被排出所以呼氣和吸氣是被動的不是主動的。
46、肺泡與血液的氣體交換：
呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。這種變化是怎樣發(fā)生的呢
吸入的氣體，順著支氣管在肺葉里的各級分支，到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)你吸氣時，許許多多肺泡都像小氣球似地鼓了起來，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時，血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。
47、常見的大氣污染源一般有一下幾種：工業(yè)生產(chǎn)的排放、車輛、船舶尾氣、秸稈焚燒和地面揚(yáng)塵。
48、控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施。植樹造林是防治大氣污染的`有效措施。
49、血液屬于結(jié)締組織，血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。
50、將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，用離心機(jī)離心或靜置一段時間后，可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象。書59頁血液分層圖。
51、人體在運(yùn)動、缺氧，飽食時，紅細(xì)胞增加，貧血時，紅細(xì)胞減少。
人體在失血、劇痛、燒傷、炎癥、白血病時白細(xì)胞增加，在藥物中毒、骨髓造血機(jī)能損害時，白細(xì)胞減少。
貧血時，血紅蛋白減少。
血小板過少，機(jī)體會異常出血，過多，形成血栓。
52、血漿：血液分層后，上層淡黃色的透明液體。 (功能)：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
53、血細(xì)胞：包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
A.紅細(xì)胞：(形態(tài))血液分層后，紅細(xì)胞在下層，呈紅色。成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核。 (特性)它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。 (功能)：有運(yùn)輸氧的功能。
B.白細(xì)胞：(形態(tài))：有細(xì)胞核，成圓球狀。功能：防御和保護(hù)作用，特性：白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬
C.血小板：形態(tài)：形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核。功能：止血和加速凝血的作用。
54、動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。管壁厚，彈性大，管內(nèi)血液流速快。
靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管。管壁薄，彈性小，管內(nèi)血液流慢。
毛細(xì)血管是連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場所。管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢。
55、心臟的結(jié)構(gòu)和功能
56、心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側(cè)的心房和心室相通，主動脈連左心室，肺動脈連右心室，肺靜脈連左心房，上下腔靜脈連右心房。同側(cè)的心房和心室之間，以及心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿一定的方向流動，而不能倒流。
57、左心室壁比右心室壁厚心房壁比心室壁薄。，
58、人體的體循環(huán)和肺循環(huán)
59、體循環(huán)：血液由左心室流入主動脈、再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)，各級靜脈最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)。經(jīng)過體循環(huán)，鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血。
60、肺循環(huán)：血液由右心室流入肺動脈，再流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動脈血。
61、區(qū)別動脈血和靜脈血
動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。
62、體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的。
63、ABO血型分為A型、B型、AB型和O型。
64、輸血是時候，應(yīng)以輸入同型血為原則。
65、一次失血1200~1500毫升會發(fā)生生命危險。
一次失血800~1000毫升：出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗
一次失血不超過400毫升：喪失的血漿成分和血細(xì)胞短期內(nèi)會恢復(fù)正常
66、從1998年起，我國實(shí)行無償鮮血制度，提倡18~55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會影響身體。
67、二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫做排泄。糞便是由食物消化后的殘渣形成的，她排出體外的過程叫做排遺。
68、人體泌尿系統(tǒng)的組成
69、泌尿系統(tǒng)由腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(儲存尿液)和尿道(排出尿液)組成。
70、腎臟是形成尿液的器官。每各腎包括大約100萬各結(jié)構(gòu)和功能單位，叫做腎單位。每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。
71、尿液的形成和排出過程。
72、尿液的形成：腎是形成尿液的器官。尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程。尿液的形成主要與腎單位有關(guān)系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升。
73、尿的排出：腎臟中形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存，當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量人就會產(chǎn)生尿意，進(jìn)行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。排尿不僅可以排出廢物，還對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能有作用。
74、照相機(jī)的成像原理是透鏡成像原理，在拍照是，鏡頭的作用是調(diào)節(jié)物距，光圈的作用是控制光線，膠卷的作用是感光。
75、眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能
76、與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。
77、人眼睛的顏色是由虹膜決定的。用來調(diào)節(jié)瞳孔的大小。
78、瞳孔用來調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量�？催h(yuǎn)處、暗處物體時瞳孔擴(kuò)大，看近處、亮處物體是瞳孔縮小。
79、睫狀體用來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，看遠(yuǎn)處物體時，晶狀體曲度變大，睫狀體收縮;看近處物體時，晶狀體曲度變小，睫狀體舒張。
80、我們平時所說的白眼球指的是鞏膜的顏色，黑眼球指的是虹膜的顏色。
81、視覺的形成：外界物體反射來的光線，經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞，就形成了視覺。
82、物體成像是在視網(wǎng)膜上，成的像是倒立的縮小的像。形成視覺是在大腦的視覺中樞。
83、近視眼：如果晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，晶狀體過度變凸不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，那么，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，就會落到視網(wǎng)膜的前方，這樣看到的則是一個模糊不清的物像，這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼，近視眼可以通過配戴近視鏡凹透鏡加以矯正。
84、為了預(yù)防近視眼，要做到三要和四不看：
三要：(1)讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。(2)看書、看電視或使用電腦1小時有要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。(3)一種哦定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。
四不看：不在直射的強(qiáng)光下看書，不在哦光線暗的地方看書，不躺臥看書，不走路看書。
85、聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸對聲波敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞，人就產(chǎn)生了聽覺。
聽覺的形成是在大腦的聽覺中樞。
86、為了保護(hù)耳和聽覺，還應(yīng)當(dāng)注意：不要用尖銳的東西挖耳朵，一面戳傷外耳道或鼓膜;遇到巨大聲響時，迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，一保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡;鼻咽不有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎;不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。
87、身體各部分之所以如此協(xié)調(diào)，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。
88、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和tamp它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。
89、概括的說，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。
90、小腦的功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡。
91、腦：.小腦、腦干大腦
92、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。其功能是接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。
93、神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖
94、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
95、反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。
如：膝跳反射、縮手反射等簡單反射，以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復(fù)雜反射。
望梅止渴等與語言文字有關(guān)的反射是復(fù)雜反射也是人類所特有的。
96、反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器
初一生物知識總結(jié)3
▲生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）
▲調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫調(diào)查報告
生物的分類（按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物）
▲生物圈是所有生物的家
▲生物圈的范圍:（大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等；水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層；巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”）
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
▲環(huán)境對生物的影響
非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
▲光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15
▲探究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定計劃 4、實(shí)施計劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流
▲對照實(shí)驗(yàn) （P15）
▲生物因素對生物的影響：
最常見的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系
▲生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性
▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
▲生態(tài)系統(tǒng)的組成
生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
▲食物鏈和食物網(wǎng)：
食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。
▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。（在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。）
例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。
▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
▲生態(tài)系統(tǒng)的類型p29
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
▲生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30
�。ǜ患┱n本p26；課本p27頁1題；注意DDT的例子p31 ； p33頁生物圈2號
生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。
第二單元 生物和細(xì)胞
▲ 顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座：穩(wěn)定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。**有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋（轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）；細(xì)準(zhǔn)焦螺（旋轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大）。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
▲顯微鏡的使用 P37-39
▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
▲放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)
▲ 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
▲觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程P42－44
▲切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42
▲植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) （植物細(xì)胞圖P45）
細(xì)胞壁：支持、保護(hù)
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）
細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，
液泡：細(xì)胞液
▲觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47
▲動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) （動物細(xì)胞圖P48）
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出
細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動
植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。
▲細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。
細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
▲細(xì)胞中的物質(zhì)
有機(jī)物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子
無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子
▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。注意課本52頁圖叫什么
▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機(jī)”。
二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；
線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
▲動植物細(xì)胞都有線粒體。
▲細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中
�。ǘ嗬蜓虻睦觩55；p57頁最后一段；p57頁1題）
▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA
DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子
▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷
▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同
同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定
▲染色體容易被堿性染料染成深色
染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病
▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
▲細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
▲生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長
▲細(xì)胞的分裂
1、染色體進(jìn)行復(fù)制
2、細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核
3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份
4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞
▲新生命的開端---**卵
▲經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。
▲不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
▲動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。P63
四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
▲八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
▲動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體
分化的概念； P65題3
植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等
▲綠色開花植物的六大器官
營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ；
**官：花、果實(shí)、種子
▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體
▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
▲草履蟲見課本p70頁圖，71頁2題
▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害
▲病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）
▲病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
第三單元 生物圈中的綠色植物
▲ 藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。
▲藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
▲ 藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用
▲苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。
▲苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
▲ 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。
▲蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。
▲孢子是一種生殖細(xì)胞。
種子植物
▲種子的結(jié)構(gòu) p85圖
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片））
玉米（果實(shí)）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚乳
▲種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。
▲記住常見的裸子植物（例如：銀杏、蘇鐵、水松等）和被子植物。
▲課本84頁表，課本88頁2題
▲種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣； p90-92的實(shí)驗(yàn)
自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期。）
▲測定種子的發(fā)芽率（會計算）和抽樣檢測 p 94
▲種子萌發(fā)的過程
吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根
▲植株的生長
根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的`功能 p66圖
▲幼根的生長
生長最快的部位是：伸長區(qū)
▲根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞生長從而細(xì)胞體積的增大。
▲枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要的無機(jī)鹽主要是：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
▲花由花芽發(fā)育而來
▲花的結(jié)構(gòu)（p102圖）
▲傳粉和**（課本103-104）
▲果實(shí)和種子的形成
子房——果實(shí)**卵——胚珠被——種皮
胚珠——種子子房壁----果皮
▲課本105頁1題
▲人工受粉
當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
▲被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。
生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`
綠色植物的生活需要水
▲水分在植物體內(nèi)的作用
水分是細(xì)胞的組成成分
水分可以保持植物的固有姿態(tài)
水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?/p>
水分參與植物的代謝活動
▲水影響植物的分布
▲植物在不同時期需水量不同 P109
▲水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。
▲根的結(jié)構(gòu)
樹皮（從外到里）：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）
▲運(yùn)輸途徑 p111圖
導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
▲綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
▲葉片的結(jié)構(gòu) p113-114的實(shí)驗(yàn)； p115圖
表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔
▲氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔**；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
白天氣孔**，晚上氣孔閉合。
▲蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿?/p>
可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸
可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
▲植物移栽時去掉些葉片是削弱蒸騰作用，減少水分的散失
▲綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物
▲天竺葵的實(shí)驗(yàn) p119-120的實(shí)驗(yàn)
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。
對照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。
染色：用碘液染色
結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物
▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程叫光合作用。
▲光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
▲綠色植物對有機(jī)物的利用
用來構(gòu)建之物體
為植物的生命活動提供能量
▲呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。
▲光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式
▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
▲呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系
光合作用 | 呼吸作用 | ||
區(qū)別 | 部位 | 含有葉綠體的細(xì)胞 | 所有的活細(xì)胞 |
條件 | 光 | 有光無光均可 | |
原料 | 二氧化碳，水 | 有機(jī)物，氧 | |
產(chǎn)物 | 有機(jī)物，氧 | 二氧化碳，水 | |
能量變化 | 合成有機(jī)物，貯存能量 | 分解有機(jī)物，釋放能量 | |
聯(lián)系 | 相互依存 | ||
▲愛護(hù)植被，綠化祖國
▲我國主要的植被類型
草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
▲我國植被面臨的主要問題
植被覆蓋率低，
森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重
▲我國森林覆蓋率16.55%，
▲我國每年3月12日為植樹節(jié)
▲熱帶雨林-----地球的“肺”
▲生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。
▲如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”，它的機(jī)器是葉綠體，動力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細(xì)胞。
初一生物知識總結(jié)4
一、苔蘚植物
1、常見種類：葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、黑蘚
2、主要特征：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中。一般具有莖和葉，但莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈。沒有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和無機(jī)鹽，只起固定作用)。所以苔蘚植物植株矮小。
3、意義：苔蘚植物的葉很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成，對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
二、蕨類植物
1、常見種類：真蕨、卷柏、貫眾、滿江紅、腎蕨、中華水韭
2、主要特征：蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大(注意：整個地上部分都是蕨類植物的葉)。
3、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義：
�、儆行┛墒秤�(如蕨菜);
②有些可供藥(如卷柏、貫眾);
�、塾行┛晒┯^賞;
�、苡行┛勺鳛閮�(yōu)良的'綠肥和飼料(如滿江紅);
�、莨糯霓ь愔参锏倪z體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。
初一生物知識總結(jié)5
1、身體各部分之所以協(xié)調(diào)配合，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。
2、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和各自的主要功能。
大腦：具有感覺、運(yùn)動、語言等多種神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)人體多種生理活動。
腦
小腦：使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
腦干：有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位。
脊髓：能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能
神經(jīng)系統(tǒng)
將這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。概括：反射和傳導(dǎo)功能。
腦神經(jīng)：傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。
周圍神經(jīng)系統(tǒng)
脊神經(jīng)：傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。
3、腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng);中樞神經(jīng)系統(tǒng)是支配人體生理活動的司令部。
4、腦干也是腦的組成部分，下部與脊髓相連。脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。
5、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
6、神經(jīng)細(xì)胞跟其他細(xì)胞不同，它的細(xì)胞體生有許多突起，長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)。各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接，形成非常復(fù)雜的.網(wǎng)絡(luò)。神經(jīng)元的這些結(jié)構(gòu)形態(tài)特點(diǎn)，是與它的生理功能相適應(yīng)的。
7、神經(jīng)元的功能：接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳到興奮。(說明：這種能傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動)
【神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式】
1、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或體內(nèi)的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫反射。反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)------反射弧來完成的。
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射分簡單反射和復(fù)雜反射兩類。
3、反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖一般是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
4、反射和反射弧不同，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，而且只有完整的反射弧才能完成反射活動，反射是一種生理活動，而反射弧是一種結(jié)構(gòu)，反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)---反射弧來實(shí)現(xiàn)的。例如：排尿中樞受損，將不能排尿，只能采用人工導(dǎo)尿。另外，如果大腦控制排尿的中樞受損，將無意識排尿。人能有意識地控制排尿，說明脊髓有傳導(dǎo)功能，大腦能控制排尿。嬰幼兒易尿床，由于大腦發(fā)育不完善，控制力差。
初一生物知識點(diǎn)總結(jié)8
1、探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。提出問題后，根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試對這一問題的答案作出假設(shè)。然后設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論。探究的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結(jié)論
2、在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動中，只有光照是不同的，所以它是這個實(shí)驗(yàn)中的變量，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。
3、環(huán)境與生物的關(guān)系是環(huán)境對生物的影響生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物生活的因素有兩類，生物因素：如光、溫度、水、空氣等分別是非生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。
4、所有生物的生活都會受到非生物因素和生物因素的影響。
初一生物知識總結(jié)6
初一生物上冊知識點(diǎn)歸納
第一單元生物和生物圈一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間3、環(huán)境對生物的影響
�。�1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】探究的過程、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計（2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。
第二單元生物和細(xì)胞一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的'移動方向相反。2、放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P422、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁：支持、保護(hù)
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，液泡：細(xì)胞液
3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（即：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動
4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
5、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。五、細(xì)胞中的物質(zhì)
有機(jī)物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子
六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機(jī)”。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。八、動植物細(xì)胞都有線粒體。
九、細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中1、多莉羊的例子p55，
2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNA3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定；
染色體容易被堿性染料染成深色；
染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病。6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核
十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。十一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長2、細(xì)胞的分裂（1）染色體進(jìn)行復(fù)制
�。�2）細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核（3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份
�。�4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞十二、新生命的開端---受精卵
1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。4、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體5、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體6、綠色開花植物的六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉；
生殖器官：花、果實(shí)、種子
7、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等十三、單細(xì)胞生物
1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖
3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害十四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）2、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物
擴(kuò)展閱讀：
初一生物知識總結(jié)7
第一章
一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：
目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂物鏡載物臺通光孔遮光器壓片夾反光鏡鏡柱鏡座
注意：
1）反光鏡：光線強(qiáng)時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。
2）顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。
目鏡：鏡頭越短，放大倍數(shù)越大；鏡頭越長，放大倍數(shù)越小。物鏡：鏡頭越短，放大倍數(shù)越��；鏡頭越長，放大倍數(shù)越大。
3）用顯微鏡觀察玻片時，兩眼都要睜開。且下降鏡頭時，眼睛要注視物鏡與載物臺的距離，以免壓碎玻片，損傷物鏡鏡頭。
4）顯微鏡中成的像是倒像，不僅上下相反，還左右相反，如玻片中的“上”在視野中應(yīng)該是“”。（做題時，最簡單的方法，就是倒過來看。）
5）由于物像是倒像，因此移動玻片材料時，實(shí)際移動的方向，將會和看到的物像移動的方向相反。那么，如果要使物像向右移至視野中央，則應(yīng)將玻片向左移動。
6）顯微鏡放大倍數(shù)越小，觀察的范圍越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越多，但細(xì)胞體積越小。
顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察的范圍越小，看到的細(xì)胞數(shù)量越少，但細(xì)胞體積越大。
二、顯微鏡的使用方法：
一取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對光；六上玻片七下降，八升鏡筒細(xì)觀賞；看完低倍轉(zhuǎn)高倍，九退整理后歸箱。
三、觀察要按照一定的順序進(jìn)行。在觀察方位上，先整體后局部，先宏觀后微觀，從外到內(nèi)，從左到右。在觀察方式上，先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡觀察。
四、測量時誤差在所難免，應(yīng)多次測量取平均值以減小誤差。
五、標(biāo)本的制作：
（一）植物標(biāo)本：分臘葉標(biāo)本（也叫壓制標(biāo)本）和浸制標(biāo)本。采集標(biāo)本時，要盡可能采根、莖、葉、花、果實(shí)、種子齊全的.植株。其制作步驟：整形----壓平----干燥----裝貼。
�。ǘ﹦游飿�(biāo)本：制作步驟：針插----展翅----干燥----保存。六、科學(xué)探究：提出問題-----做出假設(shè)-----設(shè)計實(shí)驗(yàn)-----完成實(shí)驗(yàn)-----得出結(jié)論-----表達(dá)交流。
第二章
一、根系：一株植物體上所有根的總和。
直根系：由主根、側(cè)根組成。須根系：由不定根組成。
二、莖：植物的主干和側(cè)枝都是莖。莖上著生葉和芽的部位叫節(jié)；兩個節(jié)之間的部分叫節(jié)間。
三、變態(tài)：植物的莖和葉因適應(yīng)某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，甚至功能，這種變化叫變態(tài)。如變態(tài)葉：仙人掌、洋蔥；變態(tài)莖：大蒜、土豆；變態(tài)根：胡蘿卜。
四、蟲媒花和風(fēng)媒花：花的類型花冠顏色風(fēng)媒花蟲媒花
五、蔬菜：根菜類：胡蘿卜莖菜類：藕、土豆葉菜類：菠菜、白菜花菜類：西蘭花、黃花果菜類：番茄、辣椒
六、糧食作物：分為谷類（如玉米、水稻）、豆類（如大豆、花生）、薯類（如土豆、紅薯）。
七、雙子葉和單子葉植物：雙子葉根葉花果實(shí)種子舉例不鮮艷鮮艷氣味無或淡芳香或獨(dú)特氣味花粉粒特點(diǎn)輕而干燥、表面光滑黏稠傳粉者風(fēng)昆蟲常見的花蒲公英月季、牡丹直根系網(wǎng)狀脈基數(shù)為5莢果2片子葉菜豆
單子葉須根系平行脈基數(shù)為3穎果1片子葉小麥
九、蕨類植物：有根莖葉等器官的分化，不開花，沒有果實(shí)和種子，靠孢子繁殖后代，多生活在陰濕環(huán)境，如腎蕨。
十、藻類植物：海帶由固著器（根狀物）、柄、葉狀體三部分構(gòu)成，沒有根莖葉的分化，靠孢子繁殖后代。
十一、植物分類小結(jié)：
�。�1）按繁殖方式和植物形態(tài)分：種子植物裸子植物
被子植物雙子葉植物
單子葉植物孢子植物：蕨類植物、藻類植物等。
�。�2）按莖的形態(tài)分：草本木本喬木灌木
第三章
一、口器：咀嚼式口器（蝗蟲）、虹吸式口器（蝴蝶）、嚼吸式口器（蜜蜂）、刺吸式口器（蚊子）、舐吸式口器（蒼蠅）。
二、魚：終身生活在水中，身體的表面大多覆蓋鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。（四大家魚：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚）
三、鳥類：體表被覆羽毛；前肢變成翼；長骨中空，內(nèi)有空氣；有喙無齒；體溫恒定；卵生。
四、哺乳動物：身體被毛；用肺呼吸；體溫恒定；體腔內(nèi)有膈；胎生、哺乳。如：兔子。
五、節(jié)肢動物：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；身體的表面包著一層堅硬的外骨骼；足、觸角分節(jié)。如：蜜蜂，營群體生活，蜂群由蜂王、雄蜂、工蜂組成。每個蜂群一般只有一只蜂王，少數(shù)雄蜂，幾千甚至幾萬只工蜂。
六、昆蟲：身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有觸角一對，復(fù)眼一對，口器一個；胸部有分節(jié)的足三對、翅兩對。如：蝗蟲，其一生經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個發(fā)育階段，是不完全變態(tài)發(fā)育。
七、寄生蟲：生活于另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活。如：蛔蟲。
八、動物分類小結(jié)：
脊椎動物：魚類、鳥類、兩棲類、爬行類、哺乳類
扁形動物：豬肉絳蟲、血吸蟲、渦蟲線形動物：蛔蟲
無脊椎動物軟體動物：蝸牛、河蚌、田螺
節(jié)肢動物：蜜蜂、螞蟻、蝗蟲、蝦、蟹原生動物：鞭毛蟲、草履蟲、變形蟲腔腸動物：水母、珊瑚蟲環(huán)節(jié)動物：蚯蚓
初一生物知識總結(jié)8
練習(xí)使用顯微鏡
▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座：穩(wěn)定鏡身;
鏡柱：支持鏡柱以上的部分;
鏡臂：握鏡的部位;
載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升
▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
▲放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)
觀察動植物細(xì)胞
為了幫助初中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)生物，小編準(zhǔn)備了這篇七年級生物綠色植物知識點(diǎn)總結(jié)，希望可以對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
藻類植物：大多生活在水中，少數(shù)在陸地陰濕處，單細(xì)胞或多細(xì)胞。無根、莖、葉的分化。如：水綿、海帶、衣藻。進(jìn)行光合作用，釋放氧占大氣的90%。
苔蘚植物：大多生活在陰濕的陸地上，植株矮小，有莖、葉、假根，無輸導(dǎo)組織。如：墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測空氣污染程度的指示植物。
蕨類植物：生活在陰濕的陸地上，有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織，如卷柏、貫眾、滿江紅。形成煤
裸子植物：生活在干旱的陸地上，有莖、葉、種子，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。如：油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏。
被子植物(綠色開花植物)：比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，有有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。如：玉米、小麥、毛白楊、。
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物;
裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代，所以稱為種子植物。
2"春水綠如染"中的"綠"指藻類植物。魚缸內(nèi)壁的綠膜指藻類植物。
3"苔痕上階綠"和"應(yīng)憐履齒印蒼苔"都指苔蘚植物，大樹一側(cè)樹皮上的綠色植物是苔蘚植物
由帶給大家的七年級生物綠色植物知識點(diǎn)總結(jié)就到這里了，愿大家在生物課上都能有新的突破。
▲常用的玻片標(biāo)本：
切片，涂片，裝片
▲植物細(xì)胞：細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，葉綠體，液泡
▲動物細(xì)胞：細(xì)胞膜，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)
▲細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
▲許多物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是比分子更小的顆粒。
▲有機(jī)物：分子較小，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等
▲無機(jī)物：分子較大，一般含碳，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸
▲細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部和細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了，細(xì)胞能夠?qū)⒂杏玫奈镔|(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其它物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。
▲葉綠體(貯存能量)和線粒體(釋放能量)都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
細(xì)胞核是遺傳信息庫
▲遺傳信息在細(xì)胞核中，細(xì)胞核中有遺傳信息的物質(zhì)——DNA，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
▲遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物
▲DNA的分子很長，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段叫做基因
▲細(xì)胞用堿性染料染色，有許多染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色體
▲每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的
▲人的細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，水稻的細(xì)胞內(nèi)有12對染色體
▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令
細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
▲細(xì)胞的.產(chǎn)生：新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小，通過不斷的從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。
▲細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時，細(xì)胞核先有一個分成兩個，接著是細(xì)胞質(zhì)，最后，在原先的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還會形成細(xì)胞壁。于是，一個細(xì)胞就分裂成了兩個細(xì)胞。
▲染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍。
▲新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。動物體的結(jié)構(gòu)層次
▲受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，叫做細(xì)胞的分化。
▲有形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成組織(上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織)
▲不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成器官。
▲能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序結(jié)合在一起形成系統(tǒng)
▲人體內(nèi)有八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次
▲綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。
▲分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。
▲每一種器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成，每一種都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。
▲分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織
只有一個細(xì)胞的生物體
l常見的只有一個細(xì)胞的生物體有酵母菌，草履蟲，衣藻，變形蟲和眼蟲。
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒
l病毒分三種——動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒
l病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。
l病毒給人類，飼養(yǎng)動物，栽培植物帶來了極大危害。
l人們用接種牛痘疫苗的辦法，預(yù)防由天花病毒引起的天花
l疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒病毒或無毒病毒
1．解讀綠葉光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。
設(shè)置對照：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實(shí)驗(yàn)，看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實(shí)驗(yàn)組)是不是都產(chǎn)生淀粉。
脫色：光照幾個小時后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，目的：脫色，用酒精溶解葉片中的葉綠素便于觀察。
染色：清水漂洗，滴加碘液染色。
結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。
結(jié)論：淀粉遇碘液變藍(lán)，說明⑴葉片見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物──淀粉;⑵光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
2．綠色植物對有機(jī)物的利用
一是用來構(gòu)建植物體。二是為植物的生命活動提供能量。
3．概述呼吸作用
概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。呼吸作用主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體上進(jìn)行的。呼吸作用是生物共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。呼吸作用實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。
公式：有機(jī)物(貯能)+氧氣──→二氧化碳+水+能量
意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。生命活動的能量直接來自呼吸作用。
應(yīng)用：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、曬干減少含水量、降低氧氣濃度、適當(dāng)增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量。給教室、地窖山洞通風(fēng)換氣是利于人的呼吸。蘿卜存放時間過長會空心是因?yàn)楹粑饔梅纸饬擞袡C(jī)物。
初一生物知識總結(jié)9
第一單元生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)。
2、生物能進(jìn)行呼吸。
3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)。
5、生物能生長和繁殖。
6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）。
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告三、生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家。
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。
3、環(huán)境對生物的影響。
�。�1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】探究的過程、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計。
�。�2）生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系。
4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子，生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的'枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土。
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度。
7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子（富集）課本26頁。第二單元生物和細(xì)胞一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)。
鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升二、顯微鏡的使用。
1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。
3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P422、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，細(xì)胞壁：支持、保護(hù)。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)。
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分），細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息。
葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，液泡：細(xì)胞液。
3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（即：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)），細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動。
4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
5、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。
四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。
五、細(xì)胞中的物質(zhì)
有機(jī)物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子
六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機(jī)”。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
八、動植物細(xì)胞都有線粒體
九、細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中
1、多莉羊的例子p55。
2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNA。
3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。
4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷。
5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定；染色體容易被堿性染料染成深色；染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病。
6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。
十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體
十一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長。
2、細(xì)胞的分裂。
�。�1）染色體進(jìn)行復(fù)制。
�。�2）細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核。
�。�3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份。
�。�4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞。
十二、新生命的開端———受精卵
1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
4、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體。
5、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體。
6、綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子。
7、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。
十三、單細(xì)胞生物
1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲。
2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖。
3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害。
十四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒
1、病毒的種類：以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）。
2、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物。
初一生物知識總結(jié)10
初一生物知識點(diǎn)：人體的營養(yǎng)
1、食物中的營養(yǎng)成分主要包括：水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。
其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱為三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類。構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無機(jī)鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。
2、檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng);檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現(xiàn)褪色反應(yīng)。
3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質(zhì)的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動物性食物含維生素A。
4、夜盲癥--缺維生素A;壞血病--缺維生素C;腳氣病--缺維生素B1;口角炎、皮炎--缺維生素B2;佝僂病--缺維生素D和鈣
6、人消化系統(tǒng)包括消化道、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物。
7、消化：食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。
吸收：指食物中的水、無機(jī)鹽、維生素，以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。
8、需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會變藍(lán)。不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無機(jī)鹽、維生素。
淀粉在口腔內(nèi)初步分解為麥芽糖，在小腸內(nèi)最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步分解，在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。
9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1)消化道中最長一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。
10、消化管的各部分的吸收功能
口腔、咽、食管：無吸收養(yǎng)分的功能胃：部分的水和酒精
小腸：絕大部分的營養(yǎng)物質(zhì)大腸：少量的水、無機(jī)鹽和部分的維生素
11、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)。
12、青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物。
初一生物知識點(diǎn)：人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
1、加了抗凝劑(檸檬酸鈉)的血液會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象。血液可分為血漿和血細(xì)胞。血漿中含量最多的成分是水(初一生物知識點(diǎn))，血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。血細(xì)胞可分為紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。
2、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質(zhì)，呈紅色，決定了血液的顏色，它的特性是：在氧含量高的地方易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方易與氧分離
3、貧血是指紅細(xì)胞的數(shù)量少或血紅蛋白的含量少，前者的原因是營養(yǎng)不良，后者的原因是缺鐵，應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
4、動脈血：含氧量豐富，顏色鮮紅。動脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。
靜脈血：含氧量較少，顏色暗紅。靜脈：將血液從身體各部位送回心臟的血管。
5、血漿：加抗凝劑，血細(xì)胞在下，血漿在上，淡黃色半透明液體，含纖維蛋白原。
血清：不加抗凝劑，血液凝固后在血塊的周圍出現(xiàn)的黃色透明液體，不含纖維蛋白原。
6、血液的功能：1)運(yùn)輸氧和二氧化碳、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用
2)防御保護(hù)作用3)體溫調(diào)節(jié)
7、 ABO型系統(tǒng)包括A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血的原則是：輸同型血
8、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護(hù)理
9、毛細(xì)血管的五最：1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最廣4)數(shù)量最多5)管腔最小
10、心臟可分為四個腔，四腔的關(guān)系是：同側(cè)心房心室相通，異側(cè)心房心室不相通。心臟由心肌構(gòu)成，當(dāng)心肌收縮時，血液送到全身，當(dāng)心肌舒張時，血液回心臟，此時心臟處于休息狀態(tài)。
11、心臟四腔與連接的血管：見書38頁圖
左心室主動脈右心室肺動脈左心房肺靜脈右心房上、下腔靜脈
12、比較房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣的位置、開放方向、保證血流的方向
心室收縮時,房室瓣關(guān)閉,動脈瓣開放;心室舒張時，動脈瓣關(guān)閉，房室瓣開放。動脈中沒有任何瓣膜。
13、每分輸出量=每搏輸出量心率
每分輸出量也叫心輸出量，它是衡量心臟工作能量的'一項(xiàng)指標(biāo)。運(yùn)動員主要通過提高每搏輸出量來提高心輸出量。
心動周期=60秒(一分鐘)心率心臟每收縮和舒張一次為一個心動周期。
14在一個心動周期中，舒張期比收縮期長的好處在于：
1)有利于血液流回心臟2)使心肌有充分的時間休息
15、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。
氧二氧化碳
肺泡
小結(jié)：1)各循環(huán)都是從心室開始的，終止于心房
2)體循環(huán)流出的是動脈血，流回的是靜脈血;肺循環(huán)流出的是靜脈血，流回的是動脈血
3)兩個循環(huán)同時進(jìn)行，最后在心臟匯合，形成一條完整的循環(huán)途徑。
4)在全身組織細(xì)胞毛細(xì)血管處：血液由動脈血變成靜脈血
在肺部毛細(xì)血管處：血液由靜脈血變成動脈血
5)心臟左側(cè)流動脈血，右側(cè)流靜脈血
16、血壓：血液在血管內(nèi)向前流動時，對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力。
我們通常所說的血壓是體循環(huán)的動脈血壓。它的表示方式：收縮壓/舒張壓可用血壓計在上臂肱動脈處測得。其數(shù)值通常用千帕(千帕斯卡)來表示。
心臟收縮時，動脈血壓所達(dá)到的最高數(shù)值，叫收縮壓。心臟舒張時，動脈血壓所達(dá)到的最低數(shù)值，叫舒張壓。健康成年人收縮壓正常值是：12～18.7千帕，舒張壓為8～12千帕。
17、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成。手上的青筋指的是靜脈。
18、成年人的血量約為體重的7%-8%，失血達(dá)1200ML以上會有生命危險。一次失血不超過400ML不會影響健康。提倡無償獻(xiàn)血。一次獻(xiàn)血200---300ML。
19、脈搏是指動脈的搏動，次數(shù)與心率相同，但意義不同，它測量的部位在橈動脈。
初一生物知識點(diǎn)：人體的能量供應(yīng)
1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量，單位是KJ/g 。食物中各成分貯存的能量的大小：脂肪38KJ/g，蛋白質(zhì)23 KJ/g，糖類17KJ/g。
2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。
3、呼吸作用：生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程。它的意義在于：為生命活動提供動力。
4、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道、肺兩部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官。呼吸道的作用是：1)氣體進(jìn)出肺的通道2)能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體。
肺的作用是：氣體交換的場所。痰的形成部位是在氣管和支氣管。
5、肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個，由細(xì)支氣管的樹狀分支和肺泡組成。是主要的呼吸器官。它具有的特點(diǎn)：①肺泡數(shù)量多，總面積大②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維③肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成等，所以很適合進(jìn)行氣體交換。
6、消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空氣進(jìn)入體內(nèi)的共同通道。呼吸時會使軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻;吞咽時，又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，為此，我們吃飯時不能大聲說笑，否則會厭軟骨來不及蓋住喉入口，食物進(jìn)入氣管，容易引起劇烈的咳嗽。
7、呼吸運(yùn)動是胸廓的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動。
胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋間肌組成，底部由膈封閉
8、肋間外肌收縮肋骨上提并外展，胸骨上移胸廓的橫徑加大
膈肌收縮隔頂下降胸廓的縱徑加長胸廓容積擴(kuò)大肺容積擴(kuò)張新鮮空氣由呼吸道進(jìn)入肺，即吸氣
肋間外肌和膈肌舒張胸廓容積縮小肺容積縮小肺泡內(nèi)部分氣體排出提外，即呼氣
因此，是胸廓的變化才引起吸氣和呼氣。通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)了肺的通氣。
9、人體的氣體交換過程主要包括肺通氣、肺的換氣和組織氣體交換。它們的區(qū)別如下：
10、氣體在血液中的運(yùn)輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸，大部分的二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。
初一生物知識總結(jié)11
第一章認(rèn)識生物
第一節(jié)生物的特征
一、生物的特征
1、生物的生活需要營養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。
2、生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)。
5、生物能生長和繁殖。
6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？
機(jī)器人鐘乳石珊瑚珊瑚蟲太陽水樹人動物
第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物
一、調(diào)查的一般方法：
1、明確調(diào)查目的。
2、選擇材料用具。
3、方法步驟：
（1）選擇調(diào)查范圍。
（2）分組。
�。�3）設(shè)計調(diào)查路線。
�。�4）調(diào)查記錄。
�。�5）歸類整理分析。
二、生物的分類。
1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：植物、動物、其他生物；
2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物；
3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
第二章生物圈是所有生物的家
第一節(jié)生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。
二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。
第二節(jié)環(huán)境對生物的影響
一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：
1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。
2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。
四、探究實(shí)驗(yàn)的步驟：
1、提出問題
2、作出假設(shè)
3、制定計劃
4、實(shí)施計劃
5、得出結(jié)論
6、表達(dá)和交流
五、探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)方法是：對照實(shí)驗(yàn)。
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)。
第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
一、生物對環(huán)境的適應(yīng)。
每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。
三、在自然環(huán)境中，各種因素（包括生物因素和非生物因素）影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)
一、定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生產(chǎn)者（主要指綠色植物）
1、生物成分：消費(fèi)者（主要指動物）
2、非生物成分：陽光、空氣、水等。
分解者（主要指細(xì)菌和真菌等微生物）
構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。
三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。
四、食物網(wǎng)的定義：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯連接，構(gòu)成了食物網(wǎng)。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。
五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：
1、森林生態(tài)系統(tǒng)
2、草原生態(tài)系統(tǒng)
3、海洋生態(tài)系統(tǒng)
4、淡水生態(tài)系統(tǒng)
5、濕地生態(tài)系統(tǒng)
6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
7、城市生態(tài)系統(tǒng)
8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。
二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體
1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實(shí)際上都存在著一定的聯(lián)系。
2、整個生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
3、生物圈是所有生物共同的家園。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)！
第二單元生物和細(xì)胞
第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡
一、顯微鏡的構(gòu)造。
二、使用顯微鏡的方法步驟：
1、取鏡和安放
2、對光
3、觀察
三、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越少。
第二節(jié)觀察植物細(xì)胞
一、玻片標(biāo)本。
1、種類：切片、涂片、裝片
2、制作：需要載玻片和蓋玻片
二、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
1、模式圖。細(xì)胞主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體
2、細(xì)胞壁的作用：起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有大量的糖分。
4、植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的功能，它們協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的生命活動。
第三節(jié)觀察動物細(xì)胞
一、人和動物的細(xì)胞形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的。
動物細(xì)胞模式圖。主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。
二、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：
相同點(diǎn)是：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；植物細(xì)胞有液泡，動物細(xì)胞沒有液泡；植物細(xì)胞有葉綠體，動物細(xì)胞沒有葉綠體。
第二章細(xì)胞的生活
第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
一、細(xì)胞中含有兩類物質(zhì)。
1、無機(jī)物：水和無機(jī)鹽
2、有機(jī)物：糖、脂類、蛋白質(zhì)、核酸
二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。
細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。
三、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。
1、葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在它所制造的`有機(jī)物中。
2、細(xì)胞都含有線粒體，線粒體將有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，將有機(jī)物中的能量釋放出來，供細(xì)胞利用。
3、葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能理轉(zhuǎn)換器。
第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫
一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。
二、遺傳信息儲存在細(xì)胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結(jié)論。
三、細(xì)胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)是—DNA
1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物。DNA存在于細(xì)胞核中。
2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。
四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
1、每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細(xì)胞內(nèi)含有23對染色體。水稻有12對。
2、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。
3、DNA上的遺傳信息是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。
第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
一、生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂分不開的。
二、細(xì)胞的生長：新產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)。并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。
三、細(xì)胞的分裂：一個分成兩個，兩個分成四個。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次
一、細(xì)胞分化形成組織。
1、在發(fā)育過程中，某些細(xì)胞各自具有了不同功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。
2、組織的定義：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。
3、人體的四種基本組織：
上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。
肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。
神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。
二、組織進(jìn)一步形成器官。
1、器官的定義：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。例如：大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。
三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體
1、系統(tǒng)的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
2、
人體的八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。
第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次
一、植物體是由受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。
二、綠色開花植物的六大器官。
1、六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
三、植物的幾種主要組織。
1、分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。
2、另外幾種：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體
一、單細(xì)胞生物：身體只有一個細(xì)胞的生物。大多數(shù)生活在水里，有些生活在我們身上。
二、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。
以草履蟲為例：如圖。草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活。
三、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。
有利的一面：
1、多數(shù)浮游生物是魚類的天然餌料。
2、草履蟲對污水凈化有一定作用。
有害的一面：
1、人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康。如：瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等。
2、單細(xì)胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。
第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒
一、病毒的種類。
1、根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同，可以將病毒分為三大類：
一類是專門寄生在人和動物細(xì)胞里的動物病毒，如流感病毒。
一類是專門寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。
一類是專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的細(xì)菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
二、病毒的結(jié)構(gòu)和生活
1、病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
2、病毒只能寄生在活的細(xì)胞里。離開了活細(xì)胞會變成結(jié)晶體。一有機(jī)會侵入活細(xì)胞就會重新開始生命活動。
三、病毒與人類的關(guān)系
病毒靠寄生生活，給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來了極大危害。
如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。
疫苗預(yù)防疾病。疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒病毒。
單元小結(jié)
1、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
2、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是絕大多數(shù)細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)。
3、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳信息。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。
4、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
5、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。
如何高效復(fù)習(xí)生物
1、回歸教材
看書的方法：如，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法：結(jié)合考試大綱和考試說明，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識體系構(gòu)建宜簡不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較，各種細(xì)胞器的比較。
注重教材的細(xì)節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉(zhuǎn)文，例如基因表達(dá)過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。
2、要掌握規(guī)律
規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運(yùn)用。
3、復(fù)雜問題簡單化
生物知識中，有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動的復(fù)雜過程中，難以全面準(zhǔn)確地掌握，而抓主干知識，能一目了然。例如細(xì)胞有絲分裂，各時期
染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化，我們?nèi)魧⑵淇偨Y(jié)為“前期兩現(xiàn)兩消，末期兩消兩現(xiàn)”，則其他過程就容易記住了。對一些復(fù)雜的問題，如遺傳學(xué)解題，可將其化解為幾個較簡單的小題，依次解決。
4、抽象問題形象化
要盡量借助某種方式，使之與實(shí)際聯(lián)系起來，以便于理解，如DNA的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，老師一旦出示DNA模型，幾分鐘即可解決問題。因此，學(xué)習(xí)生物常常需借助圖形、表格、模型、標(biāo)本、錄像等形象化的手段來幫助理解一些抽象的知識。
5、經(jīng)常歸納總結(jié)
在生物新課學(xué)習(xí)過程中，一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后，就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來，歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和記憶。
初一生物知識總結(jié)12
一、種子的萌發(fā)條件：
1、環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
2、自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，不處于休眠期。
二、測定種子的發(fā)芽率
發(fā)芽的`種子數(shù)
1、發(fā)芽率=————————*100%
共檢測的種子數(shù)
2、發(fā)芽率應(yīng)達(dá)到90%以上，才能播種。
三、種子萌發(fā)的過程
種子先吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根先突破種皮，發(fā)育成根。胚軸伸長(發(fā)育成根莖相連的部分)，胚芽發(fā)育成莖、葉。(注：食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的)
初一生物知識總結(jié)13
第一章
1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能。
結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡、鏡筒、鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、壓片夾、反光鏡、鏡座。
作用： 放大 調(diào)整物像
2、顯微鏡使用過程（每個過程應(yīng)注意的方法）
①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗(yàn)臺邊緣10cm處。
�、趯猓恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強(qiáng)時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。
�、郯卜叛b片：把制作的玻片標(biāo)本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標(biāo)本正對通光孔中心。
�、苷{(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止，注意物鏡不要碰到標(biāo)本（此時一定要看著物鏡）。左眼向物鏡內(nèi)觀察，同時逆向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。
3、什么是觀察，觀察的順序？
觀察是我們了解、掌握生物的.形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。
在觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡；在觀察方位上，一般采取先整體后局部，向宏觀后微觀，從外到內(nèi)，從左到右等順序
4、量筒測量時的方法。
�、僭诹客矁�(nèi)倒適量的水（以浸沒待測固體為準(zhǔn)）讀出體積V1
�、谟眉�(xì)線栓好固體慢慢放入到量筒內(nèi)，讀出這時水和待測固體的總體積V2
�、塾肰2—V1，得到待測固體的體積
5、動植物標(biāo)本的采集和制作
植物標(biāo)本：①采集 ②壓制或浸泡 ③成品
動物標(biāo)本：①捕捉、殺死、放入三角包②插針③固定在展翅板上④保存（成品）
6、探究實(shí)驗(yàn)的六個步驟
提出問題→做出假設(shè)→設(shè)計實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→表達(dá)、交流
7、探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計要求？
在科學(xué)探究過程中，要堅持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。探究的結(jié)果經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)論證，證明無誤后，才能得出正確的結(jié)論。
總結(jié)：本章節(jié)主要講述了顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能特點(diǎn)以及使用方法。
初一生物知識總結(jié)14
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)
二、調(diào)查的一般方法
步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等
水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】
探究的過程、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計
(2)生物因素對生物的影響：
最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對環(huán)境的'適應(yīng)P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。
10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等
13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子(富集)課本26頁。
14、生物圈的概念：
地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存于生物圈中。
15、生物圈的范圍：生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。
(1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。
(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。
(3)巖石圈的表面：巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”。
16、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
17、收集和分析資料
收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。
(1)收集資料的途徑：查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。
(2)資料的形式：包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。
(3)對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。
初一生物知識總結(jié)15
一、生物圈
1、生物圈的概念：
地球上適合生物生存的地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家，生物都生存于生物圈中。
2、生物圈的范圍：生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米，向下深入10千米，包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。
(1)大氣圈的底部：大氣圈是由多種氣體組成的，大氣圈中的.生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。
(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。
(3)巖石圈的表面：巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”。
3、生物圈為生物的生存提供了基本條件：
營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、收集和分析資料
收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。
(1)收集資料的途徑：查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。
(2)資料的形式：包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。
(3)對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
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