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助研工作總結(jié)7篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的助研工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助研工作總結(jié)1
從13年2月份入學(xué)到本學(xué)期末，我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩年里，我獲得了助研的崗位，在短短的幾個月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識，更多的是從我的導(dǎo)師陸老師那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起
不學(xué)不成，不問不學(xué)�；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學(xué)生進入研究生的學(xué)習，感覺一切都是新的，學(xué)習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學(xué)習別人先進的`研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學(xué)習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識。助研這份工作提供給我學(xué)習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學(xué)習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學(xué)問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。
二，主要學(xué)習工作內(nèi)容
在這幾個月的學(xué)習和工作中，我的導(dǎo)師陸老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成任務(wù)，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三，工作感悟
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習的知識就多，學(xué)得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學(xué)會了更科學(xué)地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學(xué)習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
助研工作總結(jié)2
從13年9月入學(xué)到現(xiàn)在，我的研究生生涯已經(jīng)過去了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了導(dǎo)師的課題，也學(xué)習了很多知識。在這幾個月的助研崗位上，我學(xué)到了很多以前沒有的只是，不光是專業(yè)技能和方法，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有同學(xué)們那里學(xué)到了關(guān)于人生和治學(xué)的道理。這讓我有很多的感悟。
一， 從基礎(chǔ)學(xué)起
回顧這學(xué)期的工作和學(xué)習經(jīng)歷，我從一個懵懂的大學(xué)生進入了研究生的學(xué)習，感覺一切都是新的，學(xué)習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一就能接觸學(xué)術(shù)研究的機會而感到興奮，同時也對于新的知識和技能而感到擔心。
許多新的知識在本科階段都沒有經(jīng)行扎實的學(xué)習，從研究生開始，導(dǎo)師和其他老師們都要求我們夯實基礎(chǔ)，對于英語學(xué)習中的一些基礎(chǔ)知識，基環(huán)節(jié)進行重新的認識和學(xué)習，比如，原有的一些單詞，我們不僅要認識，還要對讀音，詞性，用法等各個方面加以深刻的理解。這學(xué)期，我們不僅僅要重新背誦原有的一些經(jīng)典詞匯，還系統(tǒng)的研讀和背誦了一些專業(yè)的口譯詞匯。并且每一周都要反饋和匯報，這對于我們口譯專業(yè)的學(xué)生是至關(guān)重要的，從背單詞這項簡單的工作中，我們不僅僅理解了詞匯的意思和用法，也深深的體會到了想要學(xué)好口譯，想要以后成為一名專業(yè)的口譯人員，扎實的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。
二， 專題的訓(xùn)練。
在口譯專業(yè)的學(xué)習和將來口譯工作的`進行中，一些專業(yè)術(shù)語和專項訓(xùn)練是必不可少的，通過這些訓(xùn)練，我們可以掌握專有名詞的翻譯和使用，以便以后遇到突發(fā)情況可以有的放矢，從容面對。
所以這學(xué)期我的導(dǎo)師也給我們經(jīng)行了很多的專題訓(xùn)練，例如，各個專題的詞匯的聽與說，有關(guān)中國的一些特殊詞匯的表達與聽說，英文中數(shù)字的表達與聽說等，其中最讓我印象深刻的就是英文中數(shù)字的表達與聽說。眾所周知，在英文中有很多的數(shù)字表達，這些表達與中文的表達有很大的不同，這也造成了我們在使用英文數(shù)字的時候就會產(chǎn)生困惑和疑問，造成表達的不熟練和錯誤的產(chǎn)生，想要克服這些困難，沒有專項的練習是不行的。
在學(xué)期的中段，我的導(dǎo)師景超老師給我們量身打造了英文中數(shù)字的表達與聽說，我們經(jīng)行了大量的專業(yè)練習和實踐，不僅僅在課堂上，在課后我們也做了很多調(diào)研和總結(jié)，針對學(xué)生們在學(xué)習這方面知識時產(chǎn)生的困惑，又重新改良了學(xué)習計劃和方法，總結(jié)出了一套數(shù)字口譯的練習題目和學(xué)習方法，這讓我們克服了數(shù)字口譯的困難，樹立了信心，也讓我們在今后的口譯專項訓(xùn)練中找到了一些規(guī)律和方法。 三， 助研體會
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習的知識就多，學(xué)得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。
同時讓我學(xué)會了更科學(xué)地利用時間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。研究生學(xué)習上我獲得了優(yōu)異的成績，科研方面及時完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
助研工作總結(jié)3
從11年9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。在短短的4個月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起
不學(xué)不成，不問不學(xué)。回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學(xué)生進入研究生的學(xué)習，感覺一切都是新的，學(xué)習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內(nèi)容的陌生而擔心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實驗技巧》等，充實自己的.知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學(xué)習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學(xué)習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習工作內(nèi)容
在這4個月的學(xué)習和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時他們的品行和生活態(tài)度，對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習各種實驗技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。李師姐總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
助研工作總結(jié)4
研究生入學(xué)后，經(jīng)過兩周的導(dǎo)師與學(xué)生雙選工作，確定趙東拂老師為我的碩士導(dǎo)師。導(dǎo)師根據(jù)課題的研究進展情況，安排我研一第一學(xué)期做助研工作，項目名稱為多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究。大學(xué)四年的學(xué)習依然是老師教學(xué)生學(xué)的模式，而研究生的學(xué)習是與本科的學(xué)習方式不同的。在導(dǎo)師確定我做助研工作以后，為了能夠更好、更快的適應(yīng)研究生自主學(xué)習、自主鉆研的學(xué)習模式，我主動找研二的
師兄進行交流。通過與師兄的交流，我知道了多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究的研究背景、意義、科研方法等，另外我還知道了如何利用學(xué)校圖書館的數(shù)據(jù)庫進行論文的檢索、文獻的搜集整理等。從那以后，我獲取課題相關(guān)文獻的途徑主要有兩個：去圖書館的電子閱覽室下載和師兄的無償贈與。通過閱讀這些文獻，特別是英文文獻，不僅提高了自己的英文讀寫能力，還對課題的研究有了更加深入的了解。在研一的課程中，有一門是防災(zāi)減災(zāi)導(dǎo)論，老師讓根據(jù)自己的科研方向?qū)懸黄n程論文。我根據(jù)自己看的文獻，寫了一篇論文作為作業(yè)上交。那篇論文現(xiàn)在看來真的是非常膚淺，但確是我一學(xué)期文獻的總結(jié)，并且包含我個人的一點點創(chuàng)新，將結(jié)構(gòu)可靠度的方法引入到多層地下綜合交通樞紐疏散研究中。
研一第一學(xué)期的助研工作只是我研究生生活的開始，導(dǎo)師安排我做助研工作，也是想讓我更好更快的融入到科研團隊當中，更好的適應(yīng)研究生做科研的方法。通過一個學(xué)期的摸索，我想我達到了導(dǎo)師的要求，我學(xué)會了如何查文獻、如何做科研、如何寫論文等研究生的基本功。在今后的研究生生活中，我將利用這學(xué)期助研工作的經(jīng)驗繼續(xù)努力，更好的做科研。
研一第二學(xué)期，導(dǎo)師安排我做助教工作，課程是混凝土與砌體結(jié)構(gòu)，包括預(yù)應(yīng)力混凝土、砌體結(jié)構(gòu)等相關(guān)的內(nèi)容。作為老師的助教，我主要的工作就是幫助老師批改課后作業(yè)、試卷以及課程答疑等。這些課程我在本科的時候都已經(jīng)學(xué)習過了，所以對我來說并沒有太多的困難，并且老師都會給我課后作業(yè)以及試卷的參考答案，但是我依然不敢掉以輕心，每道題我都自己先做一遍，弄清楚每道題的解題步驟、方法才會下筆去批改課后作業(yè)，防止出現(xiàn)錯誤。我在批改作業(yè)的時候也非常的仔細認真，每個步驟都認真的批改并指出其中的錯誤，以便本科生能夠注意，從而不再次犯類似的錯誤。在給他們的課后作業(yè)打分的時候，我也是實事求是的根據(jù)作業(yè)的`情況給分。登記成績時，將成績按5級分制決定，并在學(xué)期末后，及時整理、匯總學(xué)生的成績，并將學(xué)生的成績匯總交給老師，計入學(xué)生的總成績。
在最后的學(xué)期末的時候，老師讓我出一套混凝土試題的標準答案，由于當時忙于其他的事情，做答案的時候計算題出了一點問題。老師在我到辦公室的時候給我指出來了，并且教育我做任何事情都應(yīng)該謹慎認真，不能夠馬馬虎虎，要我在以后的學(xué)習和工作中注意，避免發(fā)生這種粗心大意的事情。因為如果不是老師看出來，就會影響到大家的期末成績。通過這件事情，我也深深體會到做事情不認真的后果是多么的可怕，在以后的工作和學(xué)習中，我都是謹慎、認真沒有在出現(xiàn)類似的事情，總算不辜負老師的教誨。
通過做助教，我體會到作為老師的辛苦，所以對我的導(dǎo)師以及所有的老師都非常的尊敬；同時，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)作為我們土木工程專業(yè)非常重要的專業(yè)課，也讓我重新復(fù)習了一遍混凝土和砌體結(jié)構(gòu)的課程，給我今后的科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，非常感謝我的導(dǎo)師和師兄對我真切的關(guān)懷、諄諄教誨和指導(dǎo)，周圍同學(xué)的支持和幫助。
助研工作總結(jié)5
彈指一揮間，一年已過。除了在基礎(chǔ)知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高，在工作經(jīng)驗上，算是有了一個新的突破，這至少對于我來說。本科階段，一方面是沒有機會做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動吧。所以十分感謝學(xué)校給予我這么多難得得機會，包括學(xué)校使我們在各個方面有了更多的鍛煉和提高。這也許就是發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)的差距所在吧。我珍惜著每一個機會，認真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個難得的機會，也非常感謝×××老師和×××老師，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
上學(xué)期，在×××老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機會接觸更多的人和事，雖然在研會也可以有更多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)�？梢韵蛩麄儗W(xué)習更多的知識，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還能學(xué)習很多精密儀器的基本的操作和維護，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是陳莉老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，每一個小小的細節(jié)，她都很認真，盡力保護每一臺儀器，使儀器有更久的使用壽命。因為都是精密儀器，實驗室不能留有灰塵，尤其是儀器上，不能有一粒塵埃，實驗臺也是，而且每次都要拖地，當然，這些工作都是在陳老師的指導(dǎo)下我一個人獨立完成的，陳莉老師對我的工作也持滿意態(tài)度。每次完成任務(wù)，可以說都會有小小的成就感。
如果說上學(xué)期的主要工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識和他們的優(yōu)點，并積累了大量的經(jīng)驗的話，這學(xué)期給我的主要感受就是進一步鍛煉了自己獨立自主的能力，尤其是跟×××老師在食品感官實驗室進行食品感官評定選拔食品感官員的這一個階段，從實驗的最初計劃和準備到實驗的最終完成，我都積極認真，學(xué)習了很多知識的同時，也鍛煉了自己各方面得能力。先是我們跟隨劉老師，然后我們獨立圓滿完成劉老師交給我們的各項任務(wù)，雖然其間的一段時間是很累的，也很枯燥，但我們都認真有條不紊地做著每一個細節(jié)工作。食品感官評定選拔，一是要細心，不能出現(xiàn)任何差錯，這才能保證公平、公正。由于自己實驗的原因，有些地方?jīng)]做到位，甚至有時有遲到，但我們的工作沒有什么耽擱和失誤。
這個學(xué)期的.下一個階段的工作，主要是上一個階段的延續(xù)，但又富有新的內(nèi)容，所以也不至使人對于一些繁雜的工作感到煩悶。通過這一個階段的學(xué)習和工作，我又學(xué)到了很多，隨著工作經(jīng)驗積累，我們的工作進行的非常順利，每次都認真圓滿完成劉老師給的任務(wù)。尤其在兩次食品排序工作中，我都積極配合老師。第一次是一次用于錄像的實驗，我們選用的
材料為五個不同的廠家生產(chǎn)的五種不同品質(zhì)的酸奶，先是×××老師給我們認真講解，然后我們再進感官實驗室進行感官排序?qū)嶒�。陳老師的嚴謹�(shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深打動了每一位參與錄像的同學(xué)，每次試拍，哪怕是一丁點的失誤，陳老師都會要求停下來，略作調(diào)整后，繼續(xù)給我們講課，五分鐘的演講，陳老師重復(fù)演講了五、六次，直到自己感覺到滿意為止。在此其間，同學(xué)們也都積極配合錄像，沒有人感覺到有厭倦，甚至有點興奮。在這里，我要提醒大家的是，這只是在拍錄像，可想他上課時的教學(xué)態(tài)度了！第二次是一個大三同學(xué)食品感官員感官排序選拔的測試，在材料選用上，我們選擇了五種不同品牌的葡萄干，我們都認真完成準備工作及監(jiān)考工作。
在精密儀器實驗室，工作都很瑣碎，包括儀器的保護，實驗室的衛(wèi)生打掃，以及新到儀器的搬運工作。在一年來的工作期間，有時的確會很累，甚至使人感到枯燥和乏味，但是，我每次在老師的指導(dǎo)下都積極認真圓滿完成任務(wù)，當然也得到很多老師的認可。
但愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)在精密儀器實驗室工作的機會，我會更加珍惜它，會更好地為學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)！也希望老師再給我這個機會，下學(xué)期，我會繼續(xù)配合劉振華老師管理好實驗室，積極做好各項事務(wù)！
助研工作總結(jié)6
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我進入研二生活已經(jīng)半年了，在短短的這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。除了在基礎(chǔ)知識學(xué)到了非常多以前沒有的知識，不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧，在工作經(jīng)驗上，從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個難得的機會，也非常感謝帶我的老師和師兄師姐，無論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
在這六個月的學(xué)習和工作中，我主要跟著xx師兄學(xué)習各種實驗技術(shù)。師兄手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的`原理和相關(guān)的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。師兄總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。師兄授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。而且進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。除了看很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實自己的知識，提高理論水平之外。而且還需要查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學(xué)習別人先進的研究方法和實驗技巧。于此同時一有時間都在實驗室跟師兄師姐們學(xué)習實驗技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在助研的日子里，在這期間我感悟到，研究生做研究和研一的理論學(xué)習不一樣，更多的是自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識。助研這份工作提供給我學(xué)習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學(xué)習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學(xué)問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。同時讓我學(xué)會了更科學(xué)地利用時間。作為一名研二正式做研究的研究生，我們的首要
任務(wù)還是學(xué)習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
助研工作總結(jié)7
助研工作總結(jié) 從 11 年 9 月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助 研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。在短短的 4 個月的助研崗位上，我學(xué)到了 非常多以前沒有的知識， 不光是專業(yè)技術(shù)知識和實驗技巧， 更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有 師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一， 從基礎(chǔ)學(xué)起 不學(xué)不成，不問不學(xué)。
回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個懵懂的大學(xué)生進入研 究生的學(xué)習，感覺一切都是新的，學(xué)習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時 交織在我的心里， 即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮， 同時也鑒于對研究內(nèi) 容的陌生而擔心能否順利完成科研任務(wù)。就這樣， 我推開了科研的大門。
跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質(zhì)組學(xué)的研 究。進入實驗室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從 熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》《蛋白質(zhì)相互作用 ， 實驗技巧》等，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻，無 論中文還是英文，都認真研讀，學(xué)習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我 大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學(xué)習實驗技術(shù)， 師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實驗 和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同 學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到， 研究生的學(xué)習是跟本科生不一樣的， 研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題， 然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。學(xué)然后知不足，知不 足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不 到的知識。助研這份工作提供給我學(xué)習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學(xué)習 和工作中感受到老師和前輩們踏實的學(xué)問態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W(xué)思維， 也使自己獲得了充實的滿 足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識，向新領(lǐng)域推進，逐個弄 懂的知識點給了我樂趣，讓我有了更多前進的動力。
二，主要學(xué)習工作內(nèi)容 在這 4 個月的學(xué)習和工作中
我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺 炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。
何老師和孫老師對我提出的問題總是耐心解答， 使我對 于我的研究方向有了更加具體和深入的了解， 他們用他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維 引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘， 同時他們的品行和生活態(tài)度， 對生命的熱愛和對他人的關(guān) 愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師――身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習各種實驗技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實驗， 講解實驗的原理和相關(guān)的理論知識， 讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。
李師姐 總是先自己動手做一遍給我看， 然后讓我自己學(xué)習操作， 對于我有時的過失也并沒有加以責 備，而是跟我一起討論為什么會出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚， 又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高， 能夠很好的完成老師交給的.任務(wù)， 也 教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會 抽空解答我遇到的問題， 并給予指導(dǎo)或者提示， 讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結(jié)。
三，工作感悟 c在助研的日子里，我收獲了很多。
你不懂的多，要學(xué)習的知識就多，學(xué)得越多，感覺不 懂的東西就更多，這是一個不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時的歡樂使我前進 的腳步更加的堅定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報。同時讓我學(xué)會了更科學(xué)地利用時間。
作為一名研究生， 我們的首要任務(wù)還是學(xué)習與科研 工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習科研的同時，圓滿 地完成我們的助研工作， 這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。
研究生學(xué)習上我獲得 了優(yōu)異的成績， 科研方面及時完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。
我想這份經(jīng)歷對我以后合理安排工作 與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
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