中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)1
為了把**縣**中學(xué)辦好,辦成**縣人民滿(mǎn)意的教育,我**中學(xué)二校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力:
1、領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)強(qiáng)于從前
。1) 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一身二職,下到年部承包年部的工作,即做年部的專(zhuān)職負(fù)責(zé)人,也仍然承擔(dān)原來(lái)的所有工作;
。2) 中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職,在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線(xiàn)具體工作;
。3) 校區(qū)設(shè)考評(píng)辦,有利的加強(qiáng)了對(duì)校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度;
。4) 年部?jī)?nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制,每個(gè)樓層在專(zhuān)職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)教師小組長(zhǎng)。
2、常規(guī)加特色管理
。1)通過(guò)“值周”強(qiáng)化日常班級(jí)管理,政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理。
。2)組建學(xué)生會(huì):學(xué)生會(huì)的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請(qǐng),班級(jí)篩選推薦,本人述職競(jìng)聘,年部考核產(chǎn)生;學(xué)生會(huì)在我二校區(qū)里起到了不可代替的作用,正逐漸成為二校區(qū)學(xué)生管理上的一個(gè)重要力量,各項(xiàng)工作正在走向成熟。
3、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
。1)定期召開(kāi)班主任會(huì),對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn);
(2)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
。3)在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽(yáng)市學(xué)習(xí),教師很受益,使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步。
(4)二校區(qū)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任:如王翠英、劉秀杰、胡月、張超;董恩清、侯麗嬌、劉艷慧、李偉;李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等
從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想,勁往一處使,工作責(zé)任更明確,責(zé)任感更增強(qiáng),大大的促進(jìn)了校區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,同時(shí)工作更加務(wù)實(shí),并有所創(chuàng)新:
4、教學(xué)是中心 努力提高成績(jī)
。1)在師資培訓(xùn)上,我們積極參加學(xué)初的大教研活動(dòng),在此活動(dòng)中教師受益匪淺;積極參加省物理科教學(xué)年會(huì),在年會(huì)上更是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),看到了更高層次的東西;積極參加中學(xué)分片教研會(huì),客觀上促進(jìn)了對(duì)教材的研究和把握;國(guó)優(yōu)課教師劉曉輝在我校區(qū)做的“英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩課”再一次給我們的教師上了一節(jié)見(jiàn)所未見(jiàn)的領(lǐng)軍課;本學(xué)期里我們派出幾十名教師到沈陽(yáng)去學(xué)習(xí),這樣使我們教師看到外邊世界,看到外地先進(jìn)教學(xué)模式,感悟外地先進(jìn)教學(xué)理念;
。2)增加了學(xué)生練習(xí)和測(cè)查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足,然后進(jìn)行彌補(bǔ),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī):平時(shí)很抓基礎(chǔ)教學(xué),嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理。
。3)進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試,也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜歡,也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。
。4)重視集體教研:常年如一日時(shí)堅(jiān)持集體教研,在集體教研中教師能各取所長(zhǎng),各避其短;把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生,這樣對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)很是有利。
。5)打造先進(jìn)教研組活動(dòng):我們校區(qū)化學(xué)教研組是我校區(qū)的先進(jìn)教研組,對(duì)引領(lǐng)其它教研組工作起到了模范作用、帶頭作用,很好完成了教學(xué)上集體備課及規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用;
。6)常年堅(jiān)持市里開(kāi)展的“三公開(kāi)”活動(dòng),即堅(jiān)持校區(qū)內(nèi)天天公開(kāi)課,人人公開(kāi)課;這樣使得教師都能更好的鉆研教學(xué),能更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī);
。7)配合縣里的同課異構(gòu)活動(dòng),努力嘗試新的課型,在此活動(dòng)中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
(8)在三個(gè)年部里開(kāi)展語(yǔ)文科“百詞大賽”活動(dòng);
。9)在三個(gè)年部里開(kāi)展英語(yǔ)科單詞比賽活動(dòng);
。10) 每循都對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教師的業(yè)務(wù)水平;
(11) 九年級(jí)的一切教學(xué)工作都圍繞著中考進(jìn)行:如出卷,評(píng)卷,上課,復(fù)習(xí)等;決心打好20xx年的中考翻身仗;
。12) 把握好來(lái)我校支教工作,讓每位來(lái)支教的教師在年部?jī)?nèi)做一節(jié)示范課,即是對(duì)市里此項(xiàng)工作的支持與落實(shí),也是讓我校區(qū)的教師不出校門(mén)就學(xué)到些教學(xué)上的'先進(jìn)知識(shí),從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。
5、讓學(xué)生既成才又成人
為讓學(xué)生成才的同時(shí)也能成人,我二校十分重視對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的人,成為對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生明白做人的道理,讓學(xué)生糼小的心靈得以升華。
(1)光盤(pán)行動(dòng):我校區(qū)在師生中開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”,即節(jié)約每一粒糧食,不吃“!毖,此間每月較從前能節(jié)省30袋大米、10袋白面,我們的行動(dòng)既節(jié)約了糧食,又讓學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣,此習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生享用一生。
。2)內(nèi)務(wù)整理大賽:結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了這次大賽,學(xué)生在家里很少做家務(wù),也就很缺乏這方面能力,為了讓學(xué)生懂得生活熱愛(ài)生活能會(huì)生活 ,校區(qū)開(kāi)展了訓(xùn)練學(xué)生個(gè)人生活能力的活動(dòng),即開(kāi)展了內(nèi)務(wù)整理大賽,尤其在七年級(jí)開(kāi)展得很好:所有學(xué)生會(huì)聚在報(bào)告廳,師生在演臺(tái)上進(jìn)行比賽表演。
。3)家長(zhǎng)參與:為了把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的好,校區(qū)在每次活動(dòng)時(shí)都邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與,家長(zhǎng)的參加為活動(dòng)增添了色澤,讓活動(dòng)更好地起到了教育作用:如東區(qū)第三屆藝術(shù)節(jié)即東區(qū)好聲音;階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)表獎(jiǎng)會(huì);內(nèi)務(wù)整理大賽;冬季三項(xiàng)賽,師生家長(zhǎng)繪畫(huà)賽等;
(3)社團(tuán)活動(dòng)有聲有色:常年活動(dòng)的有32個(gè)社團(tuán),時(shí)間設(shè)在每個(gè)循環(huán)的第六天和第七天,這樣能緩解學(xué)生煩燥的心里,也能讓學(xué)生在校期間學(xué)得一技之長(zhǎng),更能活躍校園內(nèi)的學(xué)生生活,讓學(xué)生不愿離開(kāi)學(xué)校,對(duì)控輟工作也起到了積極作用;
。4)利用校區(qū)的特色小黑板進(jìn)行思想教育:讓學(xué)生把握好美麗的人生;讓學(xué)生學(xué)到課堂上以外的學(xué)習(xí)方法等;
(5)利用校區(qū)小廣播站,對(duì)師生進(jìn)行心靈提升。
。6)利用家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,培養(yǎng)家長(zhǎng)教育孩子的能力,培訓(xùn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法;建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系方式;同時(shí)我們的二校區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校上課情況受得縣各講師團(tuán)的表?yè)P(yáng)。
6、安全無(wú)小事
我們校區(qū)十分重視安全工作,統(tǒng)一了安全致上的思想,安全無(wú)小事,安全是回家最近的路。
。1)安全檢查常態(tài)化
校區(qū)安排校本課和地方課時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行生命安全教育;班主任利用早檢午檢向?qū)W生進(jìn)行安全教育,平時(shí)也不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;20xx年11月,還特意請(qǐng)來(lái)凡河派出所的周丹副所長(zhǎng)來(lái)校對(duì)全體師生進(jìn)行了安全教育和法制教育;
(2)安全管理常態(tài)化
我校區(qū)利用LED屏定期向全校區(qū)師生宣傳安全知識(shí),并利用各種場(chǎng)合向全體師生灌輸安全理念;本學(xué)期初校區(qū)與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定了《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》;讓全體教師明確自己在學(xué)校安全工作中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),使安全工作落實(shí)在具體人頭上;
。3)校車(chē)管理制度化
本學(xué)期共安排294人次接送校車(chē),年部領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織學(xué)生上車(chē),教師負(fù)責(zé)車(chē)上及返校時(shí)上車(chē)及學(xué)生在車(chē)上的管理、護(hù)理;本學(xué)期在安全上我們校我沒(méi)有發(fā)生任何安全事故;
。1)加強(qiáng)學(xué)生晚就寢的管理:
校區(qū)校長(zhǎng)親自給舍務(wù)教師開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào),并給予他們一定的壓力:如召開(kāi)了下學(xué)期“舍務(wù)教師招聘預(yù)備會(huì)”,使得舍務(wù)教師都有些許壓力,也都比從前更加有責(zé)任感,更加務(wù)實(shí)工作。
7、務(wù)實(shí)工作中小有成效
。1)在迎接縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)工作上我們做了好多工作,我們出現(xiàn)了代表教育局方陣,也經(jīng)受了少有大雨的洗禮;同時(shí)“奮斗”團(tuán)體操也贏得了會(huì)場(chǎng)上不斷的掌聲;
。2)迎接市大課間檢查時(shí),我們二校區(qū)全體師生全員參加,以良好的精神面貌贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);
。3)在12月上旬開(kāi)展了安全主題班會(huì)展示活動(dòng),即讓學(xué)生重視了安全,又學(xué)生了許多安全方面知識(shí);
。4)學(xué)生在校園內(nèi)無(wú)論什么活動(dòng)都要站隊(duì)進(jìn)行:如就餐及就餐路上,回寢路上,大型活動(dòng)等,這已成為我校區(qū)的一大亮點(diǎn),一大特色;
。5)在迎接市里檔案檢查時(shí),我們的檔案工作做得很細(xì),受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!
8、本學(xué)期不足處
。1)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)自我要求不嚴(yán),不能起到正面模范作用;
。2)教師對(duì)學(xué)生心理研究不夠,不能針對(duì)性調(diào)整自己的教育教學(xué)方法;
。3)后進(jìn)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成還欠缺;
。4)一些教師不能適應(yīng)學(xué)校工作強(qiáng)度,常出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象;個(gè)別教師對(duì)工作倦怠,沒(méi)有工作熱情;
。5)沒(méi)能最大限度的調(diào)動(dòng)師生積極性;
(6)對(duì)舍務(wù)教師管理不夠;舍務(wù)工作不如教育教學(xué)工作做得規(guī)范;
(7)食堂因?qū)W校統(tǒng)一管理,故在食堂的安全工作上沒(méi)有過(guò)多的深入;
(8)師生安全疏散演習(xí)沒(méi)有進(jìn)行;
本學(xué)期工作即將順利完成,我們一定在假期里好好總結(jié)反思,找到解決存在問(wèn)題的辦法,以便更好地完成下學(xué)期教育教學(xué)工作,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生,為上一級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才!更好完成黨和人民教給我們的教育事業(yè)!
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)2
一學(xué)期以來(lái),團(tuán)委在縣團(tuán)委、學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全體團(tuán)委干部和廣大團(tuán)員的努力,取得了一定的成績(jī),同時(shí),離上級(jí)的要求仍有差距。
一、團(tuán)的組織建設(shè)方面
在王學(xué)鋒委員的辛勤工作下,學(xué)校成立了十二個(gè)團(tuán)支部。通過(guò)輪流團(tuán)課的輔導(dǎo),團(tuán)員和積極分子對(duì)團(tuán)的章程,組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)任務(wù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),提高了廣大團(tuán)員的素質(zhì),凈化了思想,明確了現(xiàn)階段團(tuán)員的目標(biāo)與義務(wù)。壯大了隊(duì)伍,全校團(tuán)員由原來(lái)的587人發(fā)展到現(xiàn)在的640人,涌現(xiàn)了李光林等35名青年志愿者,他們?cè)谛@內(nèi)澆花、鋤草,在校園外幫村組三清三改,樹(shù)立了新時(shí)期團(tuán)員的光輝形象。
二、團(tuán)的'文體活動(dòng)方面
一學(xué)期以來(lái),文體委員董建華同志積極配合學(xué)校黨政的辦學(xué)理念。圍繞創(chuàng)辦文明、衛(wèi)生、和諧平安學(xué)校而開(kāi)展工作。加強(qiáng)了校園廣播站校園之聲的力量與語(yǔ)文組教師一道,通過(guò)公平、公正、公開(kāi)原則,聘請(qǐng)了18名廣播員及編輯,對(duì)他們個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)和小組培訓(xùn),增強(qiáng)了校園之聲的活力,為師生心靈的交流搭建平臺(tái),促進(jìn)了校園的健康、和諧發(fā)展。
成功舉辦了五·四歌詠大賽,從各班人員的名額,歌曲的篩選,節(jié)目的采排,有條不絮,豐富了校園生活,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。組織了八、九年級(jí)的籃球友誼賽。充實(shí)了學(xué)生的課外活動(dòng),為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推廣付出了辛勤的汗水。
三、配合學(xué)校工作方面
紀(jì)律衛(wèi)生方面在蔣聲清委員的努力下,成立了衛(wèi)生督查組和維紀(jì)督查組。衛(wèi)生督查主要負(fù)責(zé)學(xué)校日常生活衛(wèi)生。包括食堂、教室、寢室及教學(xué)用地。從打掃、評(píng)分到保持,為營(yíng)造干凈、衛(wèi)生、整潔的校園而努力。
維紀(jì)督查組主要負(fù)責(zé)早操跑步的隊(duì)形、出勤人數(shù)、服裝的管理,促進(jìn)了同學(xué)們良好鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。另一方面就是午休紀(jì)律的督查,協(xié)助學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)管理好午休,為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍不懈努力,取得了一定的成效。
四、今后的努力方向
通過(guò)一學(xué)期的運(yùn)作,我覺(jué)得團(tuán)委工作應(yīng)重視學(xué)生付出的勞動(dòng),要把好的稿件加以整理編輯、刊出,為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化生活的深化而向前跨躍一步。進(jìn)一步加強(qiáng)青年的思想教育,團(tuán)知識(shí)的教育,不斷壯大隊(duì)伍,迎接新時(shí)期的各種挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮青年志愿者的作用,通過(guò)榜樣的力量,感召?gòu)V大團(tuán)員、青年,樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)3
一、制定夢(mèng)想制度,推動(dòng)夢(mèng)想進(jìn)程
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校夢(mèng)想特別小組就如何調(diào)動(dòng)上好夢(mèng)想課程展開(kāi)討論,想盡一切辦法鼓勵(lì)老師們積極參與,根據(jù)我校的實(shí)際情況,夢(mèng)想課程已列入了教師績(jī)效獎(jiǎng)中,并制定了《夢(mèng)想課程獎(jiǎng)勵(lì)制度》,同時(shí),對(duì)于外出學(xué)習(xí)和聽(tīng)課的老師做好最有的后勤服務(wù)等,鼓勵(lì)老師們都來(lái)上夢(mèng)想課程。對(duì)參與比賽的老師適時(shí)給予物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì),通過(guò)又一學(xué)期的努力,所有上夢(mèng)想課程的老師做到有章可循,老師們上夢(mèng)想課程的積極性都提高了,同時(shí)好多老師在上夢(mèng)想課程的過(guò)程中嘗到了教學(xué)中的樂(lè)趣。
二、開(kāi)展學(xué)科教學(xué),融入夢(mèng)想理念
夢(mèng)想課程的理念是讓學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施夢(mèng)想課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,我校把夢(mèng)想課程與各門(mén)文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。表現(xiàn)最突出的是我校初一和初二四個(gè)班級(jí),這四個(gè)班級(jí)在本學(xué)期先后組織了學(xué)校內(nèi)容融合課大比拼:姜百艷老師的物理融合課、王春妮老師的語(yǔ)文融合課、焦水萍老師的歷史融合課、孫艷琴老師的生物融合課及董少?gòu)?qiáng)老師的數(shù)學(xué)融合課上都融進(jìn)了夢(mèng)想理念,雖然有些細(xì)節(jié)處理得不是很好,但全校師生對(duì)于夢(mèng)想理念的追求都是如此得迫切!同時(shí),我校本學(xué)年還先后開(kāi)展了朗誦大賽、書(shū)法大賽及演講比賽等,通過(guò)這些活動(dòng),大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)也燃起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
三、結(jié)合實(shí)踐合作,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造情境,通過(guò)引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
四、鼓勵(lì)師生參與,提高全面素質(zhì)
一年來(lái),我校選擇的課程是《職業(yè)人生》,這門(mén)課程帶給孩子和教師極大的快樂(lè)和深深的感觸。教師和孩子們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了每個(gè)課時(shí),夢(mèng)想課程讓孩子們嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,于是,孩子們變得期待學(xué)習(xí),并享受學(xué)習(xí),課堂上,淘氣、頑皮、不聽(tīng)話(huà)的孩子不見(jiàn)了,取而代之的是一張張可愛(ài)的充滿(mǎn)自信的笑臉。在夢(mèng)想課上學(xué)生沒(méi)有壓力,思維活躍,發(fā)言踴躍。尤其是問(wèn)題的答案是多元的,每個(gè)孩子都能發(fā)表自己的心聲,都有得到陽(yáng)光,都有燦爛的時(shí)候。孩子在表演或交流時(shí),眼睛里面閃爍著愉悅而又好奇的光。夢(mèng)想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發(fā)。在課堂上有了更多的`主動(dòng)性,能主動(dòng)思考和回答問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展夢(mèng)想課程,孩子們的學(xué)習(xí)理念得到更新,變得活潑,這樣不僅鍛煉了孩子們的膽量,還挖掘了孩子們更多的才能,拉近了師生關(guān)系。通過(guò)夢(mèng)想課程教學(xué)活動(dòng),為學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)、創(chuàng)新、快樂(lè)的學(xué)習(xí)世界,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。
一年來(lái),老師們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝真愛(ài)夢(mèng)想,感謝他不僅讓一個(gè)個(gè)孩子找到了自信,更感謝他為老師們提供的一個(gè)又一個(gè)平臺(tái),一次又一次的免費(fèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),老師們都成長(zhǎng)了許多。一年來(lái)我校新增一名二星夢(mèng)想老師——王春妮老師,并已積極參加了二星種子教師培訓(xùn)的培訓(xùn),蔡芬老師的種子教師申請(qǐng)已經(jīng)提交,同時(shí)在今年的3月29日——4月1日,我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師奔赴大上海進(jìn)行了《職業(yè)人生》的課前培訓(xùn),4月13日在禹都學(xué)校又參加了夢(mèng)想主任的升級(jí)培訓(xùn),5月9日我校曹英娟、肖蕾、趙曉燕三位老師還參加了上海夢(mèng)想的《去遠(yuǎn)方課下培訓(xùn)》活動(dòng)。同時(shí),在沙龍內(nèi)我校還積極組織老師參加沙龍內(nèi)的教研活動(dòng),一年來(lái)老師們收獲頗豐!
回顧這一年的夢(mèng)想旅程,老師們的教學(xué)水平都有了很大的提高,在連續(xù)的幾次考試中,我校的各個(gè)班級(jí)成績(jī)連續(xù)幾次名列前茅,我想:這與老師們的教學(xué)模式有關(guān),教學(xué)中充分地把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,學(xué)生變得樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué)。這與夢(mèng)想課程的教育理念有關(guān),問(wèn)題比答案更重要,方法比知識(shí)更重要,自信比幫助更重要分不開(kāi)吧。
為了孩子的明天,為了孩子的未來(lái),我校會(huì)給孩子們創(chuàng)造更多做夢(mèng)的權(quán)利,努力監(jiān)督上好每一節(jié)夢(mèng)想課,讓孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)!
我們要讓愛(ài)傳遞,讓夢(mèng)飛翔!
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)4
今年是學(xué)校三年規(guī)劃的起始年,開(kāi)局年,也是全面貫徹落實(shí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)表》的一學(xué)期。教務(wù)處緊緊圍繞規(guī)劃目標(biāo),堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn),以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為根本,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)制度建設(shè),抓好教學(xué)監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量,從而堅(jiān)實(shí)了學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)?偨Y(jié)如下:
一、落實(shí)常規(guī)管理,促進(jìn)規(guī)范發(fā)展。
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機(jī)制激勵(lì),抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。并借助教學(xué)過(guò)程管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。
本學(xué)期,我校在落實(shí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)表》中結(jié)合學(xué)校實(shí)際,掛鉤于績(jī)效工資制定了《長(zhǎng)江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》,為學(xué)校教學(xué)考核與獎(jiǎng)勵(lì)提供了依據(jù)。結(jié)合常規(guī)管理情況談些認(rèn)識(shí):
1、各教研組根據(jù)學(xué)校管理理念及各學(xué)科實(shí)際制訂好工作計(jì)劃,并根據(jù)校情、學(xué)情按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,教務(wù)處利用教研組活動(dòng)定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,同時(shí)定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、探索教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)診模式。由校長(zhǎng)親自組織參與,教務(wù)處主持,包括領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)組成的檢查會(huì)診小組是落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的主要形式。
備課會(huì)診!罢n上一分鐘,課下十年功”,“要給學(xué)生一杯水,自己首先得有長(zhǎng)流水”。教師備課的成敗直接影響到課堂效率。因而在本學(xué)期,我們首先根據(jù)“50條”內(nèi)容修改教案檢查記錄表。同時(shí)加大了對(duì)教師備課情況的檢查。除了教研組形成每月一次常規(guī)檢查以外,更是組織了三次校級(jí)檢查,班子成員與教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序,并把會(huì)診情況逐一向校長(zhǎng)匯報(bào),然后由校長(zhǎng)進(jìn)行診況反饋,形成三級(jí)制:個(gè)案的面對(duì)面直接與教師溝通;學(xué)科特征明顯的教研組活動(dòng)中及時(shí)反饋;共性的在教師大會(huì)上提出。讓教師通過(guò)檢查會(huì)診找到自己的問(wèn)題與缺陷,在信息反饋中來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,讓自己的教學(xué)更上新的臺(tái)階。通過(guò)一系列的檢查,督促,評(píng)比,每個(gè)組、教師對(duì)自己的教案不再得過(guò)且過(guò),取得了很大的改觀,也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱(chēng)優(yōu)秀的好教案,而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。每次檢查結(jié)果也是教研組、教師的重要考核依據(jù)。注重過(guò)程管理正是我們實(shí)現(xiàn)發(fā)展性目標(biāo)的主要方法。
課堂會(huì)診。課堂是教學(xué)的主陣地。教師上課應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),重組織教學(xué)。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià);課堂程序反應(yīng)出啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。我們從三個(gè)層面展開(kāi)課堂檢查、會(huì)診:一是教研組內(nèi)每個(gè)教師上1~2節(jié)研討課,課前可以進(jìn)行集體研究,課后利用教研組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課分析得失,互談互評(píng),相互借鑒,寫(xiě)好教學(xué)反思,共同提高;二是校級(jí)層面,主要是隨堂課,特別是校長(zhǎng),每天1節(jié),深入課堂一線(xiàn),及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)分析反饋,具有指導(dǎo)、研討、糾正、檢查、考核的作用。還有骨干教師的展示課、青年教師的比賽課等,交流學(xué)習(xí),互相提高;三是縣級(jí)(片級(jí))公開(kāi)課,我校青年教師多,骨干少,利用外力接受檢驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。先后有6、7年級(jí)數(shù)學(xué),9年級(jí)化學(xué)、社會(huì)和音樂(lè)、美術(shù)等科目參加,既展示我校的教師風(fēng)采,又能得到專(zhuān)家同行的指導(dǎo)、點(diǎn)撥,從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。通過(guò)檢查、會(huì)診,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)糾正。檢查人及時(shí)與被檢查老師進(jìn)行交流,鼓勵(lì)教師盡心盡力地完成自己的工作,使教師既有壓力、又有動(dòng)力。對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行階段性地總結(jié)。對(duì)好差典型在教師會(huì)上予以表?yè)P(yáng)和批評(píng),并及時(shí)與老師溝通,在教學(xué)上做到短調(diào)控,以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力。以求教學(xué)上的改進(jìn)和提高。
作業(yè)會(huì)診。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識(shí),鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要手段,更是檢查教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改情況的重要途徑。我們先后制定了各個(gè)主要學(xué)科的作業(yè)布置格式要求、作業(yè)批改要求、布置作業(yè)量要求等,修訂了作業(yè)檢查記錄表。既要求教研組每月檢查一次,更是組織了三次校級(jí)檢查,班子成員與教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序,并把會(huì)診情況逐一向校長(zhǎng)匯報(bào),然后由校長(zhǎng)進(jìn)行診況反饋,形成三級(jí)制:個(gè)案的面對(duì)面直接與教師溝通;學(xué)科特征明顯的教研組活動(dòng)中及時(shí)反饋;共性的在教師大會(huì)上提出。在教學(xué)檢查會(huì)診中修正,在教學(xué)過(guò)程中提高。對(duì)從中表現(xiàn)出的優(yōu)秀作業(yè)舉行展示活動(dòng),組織全校學(xué)生參觀,接受榜樣的洗禮與熏陶。由學(xué)生代表評(píng)價(jià)打分,弘揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。
在教學(xué)環(huán)節(jié)上我們制定了教學(xué)會(huì)診制度,建立教學(xué)會(huì)診小組。由校長(zhǎng)親自?huà)鞄,教?wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。教學(xué)會(huì)診不僅僅是針對(duì)青年教師和新進(jìn)教師,也針對(duì)教學(xué)效果好、班級(jí)管理出色的教師,不僅僅是通過(guò)會(huì)診指出弱勢(shì)班級(jí)、弱勢(shì)教師的不足,也總結(jié)優(yōu)勢(shì)班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)教師的教學(xué)方法并加以推廣。會(huì)診目前主要是備課、課堂聽(tīng)課、學(xué)生作業(yè)等方式。
3、不定期召開(kāi)了各類(lèi)教師座談會(huì)。既有主科教師,也有“副科”教師,既有畢業(yè)班教師,也有非畢業(yè)班教師,及時(shí)了解了各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)情況,有的放矢與教師交流教育及管理心得,共同為提高教學(xué)質(zhì)量作出積極調(diào)整。理解教務(wù)處的教學(xué)重點(diǎn),獎(jiǎng)懲措施,激勵(lì)要求等。
4、組織好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)。根據(jù)縣學(xué)科競(jìng)賽工作安排,組織好中學(xué)作文競(jìng)賽,中學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。6年級(jí)倪鵬同學(xué)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),8年級(jí)吳東東同學(xué)獲得英語(yǔ)聽(tīng)力二等獎(jiǎng)以及生態(tài)崇明知識(shí)競(jìng)賽、科技模型競(jìng)賽中獲得了好成績(jī)。
5、科學(xué)完善考核制度,制定教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。該獎(jiǎng)勵(lì)方案打破“吃大鍋飯”的平均思想,拉大距離,既和諧又最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。
二、規(guī)范考試制度,以考促教。
教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的'本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析。各次考試,特別是期末考試,以中考要求進(jìn)行。教務(wù)處都精心組織,責(zé)任落實(shí),從師生動(dòng)員、通知進(jìn)度、設(shè)置監(jiān)考(回避制、雙人監(jiān))、安排考場(chǎng)(大交叉、限人數(shù))都嚴(yán)格進(jìn)行,整頓考紀(jì)、考風(fēng),考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后在規(guī)定閱卷點(diǎn)統(tǒng)一批改,流水交叉作業(yè),閱卷實(shí)名登記備案于教務(wù)處,以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠,拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速,及時(shí)為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋,并及時(shí)開(kāi)考試質(zhì)量分析會(huì),兩方面典型都作書(shū)面交流,使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。借以表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。
三、注重師資隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)青年教師。
針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn),學(xué)校實(shí)施師徒結(jié)對(duì);要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課;開(kāi)展青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽;搭建平臺(tái),提供舞臺(tái),讓青年教師在成長(zhǎng)中脫穎而出。班主任隊(duì)伍中青年教師占大多數(shù),教研組長(zhǎng)中青年教師占大多數(shù),今次的行政記功中全部是青年教師,教學(xué)獲獎(jiǎng)中青年教師是大多數(shù)……青年教師已經(jīng)成為我校師資中重要的隊(duì)伍,加速培養(yǎng),快速成長(zhǎng)是三年規(guī)劃中的發(fā)展性目標(biāo)之一。我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
四、未來(lái)工作展望。
學(xué)校現(xiàn)階段正處于學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此,教務(wù)處工作要一如既往地保持積極向上、攻堅(jiān)克難的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,精心策劃學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各階段工作,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、針對(duì)部分教師工作缺乏活力,主動(dòng)性和積極性不夠,有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。
4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,如分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議,部分學(xué)生的弱科分配到人專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)等,全面提升畢業(yè)班成績(jī)。
5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校較好的口碑。
過(guò)去的一年,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)5
我組在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的直接指導(dǎo)下,全體教師在新型冠狀病毒來(lái)襲下,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,奮力拼搏,求實(shí)創(chuàng)新,為提高教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)地工作,F(xiàn)將本組工總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)管理:
在鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地工作的同時(shí),也不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,我組加強(qiáng)了教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃。在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,積極規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)(體驗(yàn)書(shū)模式)和課堂教學(xué)行為。定期開(kāi)展教研活動(dòng),相互聽(tīng)課和研究備課。教研組活動(dòng)有主題、有內(nèi)容,有組織人和執(zhí)行人,有及時(shí)的詳細(xì)的記錄。教研活動(dòng)中同伴互助,加強(qiáng)研討。本組教師聽(tīng)課都在12節(jié)以上。教研組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)更是達(dá)到了18節(jié)以上。
本組教師在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中積極落實(shí)素質(zhì)教育,在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是初三的畢業(yè)升學(xué)工作,精心設(shè)計(jì)教案、設(shè)計(jì)作業(yè)和設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課,怎樣上好網(wǎng)課。開(kāi)學(xué)后調(diào)研了學(xué)生上網(wǎng)課的'情況,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),更貼近學(xué)生的實(shí)際情況。各年級(jí)都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。
堅(jiān)持每雙周進(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、定教師,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,每堂公開(kāi)課后,全組的老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言,盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲,同時(shí)也對(duì)本組教師的教學(xué)有幫助。
二、教研教改工作:
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。還組織本組數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
以前我們數(shù)學(xué)老師總習(xí)慣"先教后學(xué)"的教法,認(rèn)為教師講得越多、越細(xì)、越深、越透,學(xué)生學(xué)得就越快、越好。事實(shí)上,這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性,學(xué)生成了被動(dòng)的"啞巴",F(xiàn)在我組教師積極實(shí)踐"先學(xué)后教、體驗(yàn)教學(xué)"的教學(xué)模式,在課堂上,學(xué)生主要是自學(xué),在教師的指導(dǎo)下學(xué)生有目的有步驟地進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生自學(xué)前,教師抓住知識(shí)點(diǎn),提出問(wèn)題,突出重點(diǎn),確定學(xué)生自學(xué)思考的方向。開(kāi)始上課時(shí),教師準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。之后,提出明確的自學(xué)要求,即自學(xué)什么內(nèi)容,用多長(zhǎng)時(shí)間,如何檢測(cè)等,并指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法。學(xué)生自學(xué)時(shí),教師通過(guò)巡視、廣泛答疑等形式進(jìn)行調(diào)查,最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問(wèn)題,對(duì)帶有傾向性的問(wèn)題進(jìn)行分析,有重點(diǎn)地輔導(dǎo)差生。這樣在課堂中通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),即突出了學(xué)生主體地位,又培養(yǎng)了學(xué)生的良好自學(xué)習(xí)慣,通過(guò)實(shí)踐,我們認(rèn)為"先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)"教學(xué)模式不能光學(xué)形式。如果不看自己所教班級(jí)的實(shí)際情況,把整個(gè)"學(xué)———教——練"教學(xué)模式的形式照搬過(guò)來(lái),您的收獲不一定就很大,應(yīng)該把"先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)"教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)和所教班級(jí)、學(xué)情聯(lián)系起來(lái),取其精華,這樣才會(huì)取得較大的成績(jī)。"先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)"教學(xué)模式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,更有利于分層推進(jìn),需要教師一步一步地扔掉原來(lái)的不好的方法和經(jīng)驗(yàn)。"先學(xué)后教—體驗(yàn)教學(xué)"教學(xué)模式最主要的就是:學(xué)生是主體,在知識(shí)的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自主體驗(yàn)、學(xué)生講解為主。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導(dǎo)"就需要我們?cè)?引導(dǎo)"的內(nèi)容上下功夫。只要引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生可能比老師想得全面。
總之,相信我們教師如果把先進(jìn)的思想、教學(xué)理念與我們學(xué)校的具體實(shí)際情況相接合起來(lái),我們就一定可以闖出一條成功之路。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)6
本學(xué)期,由于在xx中學(xué)進(jìn)行交流,所以本學(xué)年的教科研工作較之平常略顯簡(jiǎn)單,完成了常規(guī)教科研任務(wù),基本沒(méi)有太多的亮點(diǎn)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、常規(guī)工作常抓不懈。
雖然不能長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行常規(guī)教科研工作,但是我還是委托教務(wù)處嚴(yán)格安排了教師的常規(guī)公開(kāi)課展示,并按時(shí)進(jìn)行公開(kāi)課,組織各教研組進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,并要求電教室對(duì)教師的公開(kāi)課進(jìn)行視頻錄制,作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的優(yōu)課材料。我還利用回校時(shí)間對(duì)教師的聽(tīng)課、讀書(shū)文摘等進(jìn)行定期檢查,并及時(shí)反饋。
教科研方面:及時(shí)關(guān)注教育網(wǎng)上有關(guān)教師課題研究、論文案例撰寫(xiě)方面的文件通知,及時(shí)培訓(xùn)教師進(jìn)行觀察、反思、撰寫(xiě)相關(guān)文章、教育故事等,并進(jìn)行課題研究。
教師培訓(xùn)方面:以市局教師隊(duì)伍建設(shè)“四大工程“為導(dǎo)向,關(guān)注青年教師的'培養(yǎng),本學(xué)期對(duì)學(xué)校新教師趙鵬老師進(jìn)行不定時(shí)學(xué)?己、隨堂聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)批改等情況;對(duì)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)的教師也多加關(guān)注、培訓(xùn);重視教師的讀書(shū)分享活動(dòng),引導(dǎo)教師多讀書(shū)、讀好書(shū);重視對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和日?己,要求骨干教師能起到引領(lǐng)作用;加強(qiáng)全體教師的教科研培訓(xùn)。
二、本學(xué)期重要活動(dòng)。
以市局“青年教師“基本功大賽為契機(jī),開(kāi)展學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽,共評(píng)選出蔣清珍、茅偉云、魏燕飛、荊路、路小強(qiáng)五位教師參加市局競(jìng)賽,其中領(lǐng)路、魏燕飛老師獲得體育、歷史學(xué)科三等獎(jiǎng)。
選派學(xué)校優(yōu)秀教師參加各級(jí)各類(lèi)賽課、展示課、共同體活動(dòng):其中甘瀏老師參加xx市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課獲得一等獎(jiǎng);蔣清珍老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)江合作探究聯(lián)盟展示課活動(dòng)獲好評(píng);茅偉云老師參加xx市有效預(yù)習(xí)共同體并作微講座獲得共同體成員一致好評(píng)。
以學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展為契機(jī),開(kāi)展了xx中學(xué)和xx市第九中學(xué)的城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng)和南河書(shū)社的讀書(shū)交流,邀請(qǐng)發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)王月華、韋國(guó)清來(lái)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作,與九中教師進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理三門(mén)學(xué)科的同課異構(gòu)課堂展示,以他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
組織教師參與鎮(zhèn)江市、xx市“我的教育故事之教育觀察“評(píng)選活動(dòng),共上交教育故事26篇,組織青年教師參加”南河書(shū)社“讀書(shū)分享活動(dòng),在教師會(huì)上定時(shí)進(jìn)行讀書(shū)分享;組織部分教師參加”能力提升“培訓(xùn);組織教師參與江蘇省”藍(lán)天杯“論文評(píng)審活動(dòng),共上交論文28篇。
組織了鎮(zhèn)江市中青年骨干的申報(bào)和材料準(zhǔn)備工作,校長(zhǎng)王輝國(guó)審核通過(guò)。
三、本學(xué)期工作不足之處。
1、常規(guī)工作的檢查次數(shù)較往年較少,下學(xué)期開(kāi)始恢復(fù)正常檢查考核狀態(tài)。
2、隨堂聽(tīng)課工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及各級(jí)教師的考核檢查工作要更細(xì)更實(shí),要結(jié)合學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)校特色。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)7
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,本學(xué)期時(shí)間短,工作頭緒多,各科室的工作人員、全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量,盡職盡責(zé),用心的去做每項(xiàng)事情。自己作為學(xué)校的副校長(zhǎng),又為學(xué)校做了哪些工作呢?還有哪些不足需要改進(jìn)呢?對(duì)此我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。
一、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查輔導(dǎo);做好教師考勤、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù),及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任;核對(duì)初一、初二的期末考試人數(shù),弄清流動(dòng)學(xué)生原因,上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作,組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作:報(bào)名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè)、模擬考試到最后的中考、填報(bào)志愿。還召開(kāi)了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì),幫助學(xué)生分析問(wèn)題、樹(shù)立信念、制定目標(biāo)、掌握方法、卯足干勁、提高成績(jī)。
5、對(duì)學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布、總結(jié)。
6、整理、充實(shí)、完善有關(guān)檔案,迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。
二、工作中的不足之處
人生就像一條第一象限中開(kāi)口向下的拋物線(xiàn),橫坐標(biāo)是年齡,縱坐標(biāo)是人的綜合素質(zhì),到頂點(diǎn)以后,人的智力、能力、理解力等綜合素質(zhì),就會(huì)隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友,自己好像已返回到初中水平的學(xué)生,工作能力減少了,失誤增加了。如上次教育局對(duì)我校年中查賬時(shí),自己分管的檔案,檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意,學(xué)校考核受影響,自己也很難過(guò)。但有一點(diǎn)要說(shuō)明:絕對(duì)不是自己不重視、不認(rèn)真的態(tài)度問(wèn)題,實(shí)是理解的'偏差造成的。結(jié)果檔案材料沒(méi)少準(zhǔn)備,就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖?芍^“費(fèi)力不討好”。
自己身為學(xué)校的副校長(zhǎng),應(yīng)該想學(xué)校所想,干學(xué)校所干,憂(yōu)學(xué)校所憂(yōu),樂(lè)學(xué)校所樂(lè),但實(shí)際并非如此?赡苁且?yàn)樽约耗挲g大了,不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了,該退居二線(xiàn)了。上面對(duì)我們的要求也降低了,一些活動(dòng)也不參加了(像“繼續(xù)教育”就不考了)。因而感到缺少了進(jìn)取精神,減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機(jī)械的去做,缺少創(chuàng)造性的開(kāi)展工作!白约豪狭恕钡乃枷霟o(wú)時(shí)無(wú)刻的存在,頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)吧:一學(xué)期以來(lái),教學(xué)方面的工作,自己抓的很少,更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo)、安排、實(shí)施,自己只是配合著去干,充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。
由于家庭的客觀情況,領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常關(guān)心、照顧,老師們也予以我很大的支持和幫助,特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值 班老師,經(jīng)常分擔(dān)我的工作,我內(nèi)心非常感激,同時(shí)也感到很內(nèi)疚。人常說(shuō)打鐵必須本身硬,有些事情由于自己不能身體力行,因而使學(xué)校的規(guī)章制度無(wú)法嚴(yán)格執(zhí)行。比如每天的查崗:剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月,幾乎每天都查崗,后來(lái)就很少查了。不是我忘記查了,也不是自己懶的不查,原因是自己做的不好,就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負(fù)分,還有什么臉去查別人呢?
綜上所述,自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長(zhǎng),不僅僅是不稱(chēng)職,帶不好一支隊(duì)伍,更重要的是負(fù)面影響太大,不利于學(xué)校的發(fā)展。
三、今后的想法和措施
首先,明確自己還是一名工作人員,拿著國(guó)家的工資,對(duì)得起良心,努力干工作。
其次,在工作能力不足的前提下,要自知之明,實(shí)事求是,多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),多請(qǐng)教同行,分析研究,盡最大努力做好每項(xiàng)工作。
最后,努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌兼顧,以工作為重,克服困難,處理好工作和家庭的事情。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期學(xué)校工作圍繞三個(gè)工作重點(diǎn)展開(kāi):一是在新一輪高考競(jìng)爭(zhēng)中努力尋求突破口,為來(lái)中今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);二是深化課程改革,以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和提高學(xué)校綜合實(shí)力;三是以建校70周年和來(lái)安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)為契機(jī),以特色管理為前提,進(jìn)一步提升了學(xué)校教育品位,學(xué)校工作取得了一定的實(shí)效,主要體現(xiàn)在以下方面:
1、不斷提升教育教學(xué)管理水平,樹(shù)立危機(jī)意識(shí),注重以師生為本。
2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3、做好學(xué)校發(fā)展中的幾件大事,包括來(lái)安中學(xué)70周年校慶的籌備工作、擬定來(lái)安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)方案、制定來(lái)安中學(xué)新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì),改善隊(duì)伍形象。
5、高考取得諸多突破,高三精神引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功。
6、聚焦課堂,突出學(xué)習(xí),深入推進(jìn)新課程改革。
7、 開(kāi)展多方位的主題教育活動(dòng),推進(jìn)了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案,做好高一年級(jí)招生工作,效果顯著。
9、做好各級(jí)各類(lèi)考試工作,保證了考試公平、公正。
10、加強(qiáng)教學(xué)研究,省、市級(jí)課題研究進(jìn)展順利。
現(xiàn)將本學(xué)期工作具體總結(jié)如下:
一、學(xué)校發(fā)展和學(xué)校管理方面
20xx年是來(lái)安中學(xué)的發(fā)展年,發(fā)展是學(xué)校生命之所在,改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢(shì)和周邊學(xué)校的發(fā)展來(lái)看,我們處于很不利的地位。學(xué)校生源的數(shù)量和質(zhì)量上不去,造成了多種不利情況的出現(xiàn):學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)校硬件設(shè)施陳舊、學(xué)生文化生活單一、教師積極性有待提高,這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。本學(xué)期學(xué)校也深切地感受到了危機(jī)的存在,并從宏觀和微觀兩個(gè)方面著手加以調(diào)整和改革:
宏觀方面,本學(xué)期學(xué)校以建校70周年、來(lái)安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)以及即將制訂的第四個(gè)三年規(guī)劃為契機(jī),決策來(lái)中發(fā)展方向和未來(lái),學(xué)校能夠?qū)k學(xué)實(shí)際情況不護(hù)短、不遮掩,具體分析來(lái)安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái),深刻剖析近幾年來(lái)高考質(zhì)量下滑的主要原因,并得到了縣政府、社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持,機(jī)遇來(lái)之不易,挑戰(zhàn)與之并存,在本學(xué)期工作的堅(jiān)實(shí)鋪墊下,我們要有更充足的信心來(lái)支撐起來(lái)安中學(xué)的再次騰飛。
微觀方面,主要是學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革和教學(xué)管理方式的轉(zhuǎn)變。機(jī)構(gòu)改革的目的是明確責(zé)任,強(qiáng)化管理,向管理要教學(xué)效益、要教育質(zhì)量。本學(xué)期,學(xué)校強(qiáng)化了管委會(huì)教學(xué)管理功能,強(qiáng)化了備課組教學(xué)研究功能。此外,本學(xué)期學(xué)校抓住了教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心,把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái),走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)課堂,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作、把握方向,扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研,完善校本教研制度,采取有力措施,使廣大教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,整體提高了我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、隊(duì)伍建設(shè)方面
建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。辦好一所學(xué)校,當(dāng)然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。因此,抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校管理的主要工作內(nèi)容,也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期,學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),全面實(shí)施形象工程。
學(xué)校從樹(shù)立良好的服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的目標(biāo)出發(fā),制定并完善了一系列教育教學(xué)規(guī)章制度,加強(qiáng)坐班檢查的力度,學(xué)校還注重教師的個(gè)人修養(yǎng),倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利,修身勵(lì)志。深入開(kāi)展“做優(yōu)秀教師”、“學(xué)生喜歡的好教師”、“家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)任課教師滿(mǎn)意問(wèn)卷調(diào)查”等活動(dòng)。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)能力,不斷提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期學(xué)校采用多種手段,加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)與交流,廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。督促教師不斷更新知識(shí),探討新的教育、教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的教師推向?qū)W科帶頭人的崗位,發(fā)揮帶動(dòng)作用。這些都是我校教師從“知識(shí)教授型”到“研究合作型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺(jué)悟,提升教學(xué)境界,做到教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化和民主化。
本學(xué)期,學(xué)校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài),所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學(xué)生的良知,所有的教師都不會(huì)因?yàn)橥獠炕騼?nèi)部因素影響自己的教學(xué)。學(xué)校也以民主、科學(xué)的姿態(tài),在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開(kāi),形成了良好的教育教學(xué)氛圍,提升了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。與此同時(shí),學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向,落實(shí)了較為科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式,避免了課堂教學(xué)的隨意性,大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,細(xì)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為,規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來(lái)。相關(guān)專(zhuān)題:中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考,切勿完全照抄!
三、高考和高三工作方面
20xx年我校高考取得了諸多突破:應(yīng)屆本科達(dá)線(xiàn)人數(shù)首次突破600人,應(yīng)歷屆本科達(dá)線(xiàn)人數(shù)再次突破800人,本科達(dá)線(xiàn)率在全市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅,理科最高分680分,為全省第91名,考取中國(guó)科技大學(xué)少年班一人,育才班53人參加高考,49人達(dá)一本線(xiàn)。
成績(jī)的取得離不開(kāi)努力,更離不開(kāi)精神的支撐?偨Y(jié)高三經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我校今后的教育教學(xué)十分重要,在今后的工作中,來(lái)中需要一筆精神財(cái)富,而且這種精神財(cái)富能夠感召著我們來(lái)中人繼續(xù)奮進(jìn),積極進(jìn)取。這種精神財(cái)富就應(yīng)該是來(lái)中精神,其內(nèi)涵包括以下:一是和諧融洽,二是拼搏進(jìn)取,三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,四是奉獻(xiàn)感動(dòng)。
人生需要激情,激情是工作的動(dòng)力。一個(gè)人在工作上取得成就的大小,往往在很大程度上取決于情感投入的多少,教育不止是注滿(mǎn)一桶水,教育更是要點(diǎn)燃一把火。點(diǎn)燃了激情,才能點(diǎn)燃教和學(xué)的動(dòng)力,才能演繹出精彩。
團(tuán)結(jié)是致勝的.法寶,我們要“靠團(tuán)隊(duì)取勝”。團(tuán)結(jié)合作精神 首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內(nèi)部講求團(tuán)結(jié)協(xié)進(jìn)。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進(jìn)。
細(xì)節(jié)決定成敗,關(guān)鍵在于落實(shí)。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,我們需要更加注重過(guò)程和細(xì)節(jié),從班級(jí)管理到學(xué)科建設(shè),從平時(shí)測(cè)驗(yàn)到重大考試,從備課上課到輔導(dǎo)溝通等等,這些都需要我們班主任和課任教師關(guān)注細(xì)微之處,誰(shuí)能把細(xì)節(jié)做好,誰(shuí)就能獲得成功。
四、教學(xué)工作方面
本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮年級(jí)管委會(huì)、教研組和備課組在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用,樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理,認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,強(qiáng)化了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),形成了樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本規(guī)范和要求,是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學(xué)!叭齻(gè)中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)基本制度,逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為,使教學(xué)工作的各個(gè)方面做到了規(guī)范有序、務(wù)實(shí)高效。
首先學(xué)校要求各處室、教研組、年級(jí)管委會(huì)、備課組和班級(jí)都要制訂詳細(xì)具體的計(jì)劃,從計(jì)劃的實(shí)施情況來(lái)看,基本做到了認(rèn)真全面、科學(xué)合理、確實(shí)可行、便于操作。
學(xué)校還加強(qiáng)了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,為了保證學(xué)校正常的教學(xué)工作,本學(xué)期,學(xué)校教務(wù)處和課程委員會(huì)對(duì)教師的課堂教學(xué)、備課情況、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況、晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等多次進(jìn)行集中檢查和隨時(shí)抽查,在學(xué)生中積極開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查,實(shí)行了家長(zhǎng)評(píng)教制度,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)反饋并加以了糾正。
2、加強(qiáng)招生宣傳,努力爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源
面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢(shì),學(xué)校積極轉(zhuǎn)變觀念,及早謀劃,爭(zhēng)取主動(dòng),取得了實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校重新擬定招生章程,宣傳招生政策,印制了招生簡(jiǎn)章和宣傳提綱,學(xué)校還印制了來(lái)安中學(xué)06—20xx年錄取重點(diǎn)名牌大學(xué)的學(xué)生名單和各初中學(xué)校學(xué)生在我校就讀高中而考取大學(xué)的學(xué)生名單,并到各學(xué)校招貼宣傳,取得了顯著的效果。此外,學(xué)校還采取多種形式,加大宣傳力度,積極與其他學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,通過(guò)情感投入、政策激勵(lì)等方式,全方位地宣傳學(xué)校,宣傳政策,多渠道地爭(zhēng)取了生源。在得到縣教育局的支持下,實(shí)行提前錄取120名學(xué)生,編成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,并與學(xué)生和家長(zhǎng)簽定了協(xié)議,這項(xiàng)工作難度大、范圍廣、情況復(fù)雜,但在學(xué)校的積極努力下,取得了良好的效果,贏得了招生的主動(dòng)。
3、加大對(duì)考試管理的力度,端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)
學(xué)校舉行的各種考試是教學(xué)工作的重要內(nèi)容,考試不僅是檢驗(yàn)教師教學(xué)情況的重要手段,而且也是檢查和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。本學(xué)期進(jìn)行的考試很多,有高考、中考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高三?家约捌谥锌荚嚒⑵谀┞(lián)考等,因此加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)的管理,確保考試公平、公正,營(yíng)造良好的考試環(huán)境是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。
本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了考試的宣傳和動(dòng)員,抓好了考試各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,嚴(yán)把命題、閱卷質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格監(jiān)考,強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生,凈化考試環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)處理,實(shí)行扣罰。認(rèn)真做好了考試分析工作,及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī),對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析評(píng)估,并召開(kāi)了各種相關(guān)會(huì)議進(jìn)行全面分析,要求備課組和教師對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思,通過(guò)分析尋找差距,克服不足,不斷提高教育教學(xué)水平。相關(guān)專(zhuān)題:中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考,切勿完全照抄!
五、德育工作方面
本學(xué)期,學(xué)校德育工作以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn),以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn),以文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,主要體現(xiàn)在:
1、抓好常規(guī),促進(jìn)養(yǎng)成。
本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度,嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律,包括遲到、課間出校門(mén)、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象,積極宣傳,嚴(yán)格管理,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面,學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比處罰力度,注重了校園的保潔,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物教育,凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學(xué)校政教處還特別重視和加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)青春期教育,通過(guò)心理疏導(dǎo),為學(xué)生解決各種心理問(wèn)題開(kāi)展心理咨詢(xún)。規(guī)范學(xué)生儀容儀表和文明禮儀,展示健康向上的學(xué)生形象,宣傳到位,管理到位,讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。積極實(shí)行“值周班制度”,完善和細(xì)化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評(píng)比工作,有效推進(jìn)了校園的常規(guī)管理,成效顯著。
2、加強(qiáng)班主任工作,完善德育管理體系。
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)健全了班主任工作檔案,并對(duì)班主任和班級(jí)工作進(jìn)行了檢查評(píng)比。還健全了家長(zhǎng)學(xué)校體制,密切了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成教育合力,共同發(fā)揮了德育效應(yīng)。各年級(jí)都有計(jì)劃地開(kāi)好了各種家長(zhǎng)會(huì)議,各班級(jí)也健全了班級(jí)中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè),定期召開(kāi)學(xué)干會(huì),規(guī)范了班級(jí)組織建設(shè),發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。
3、加強(qiáng)文化建設(shè),濃厚校園德育氛圍。
本學(xué)期,學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育等,傳播積極思想,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益身心的校園文化活動(dòng)。
4、開(kāi)展主題教育活動(dòng),重視學(xué)校評(píng)優(yōu)工作的開(kāi)展。
學(xué)校政教處和團(tuán)委結(jié)合重大節(jié)日有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開(kāi)展了文明禮貌月活動(dòng),組織了學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片。
學(xué)校還以開(kāi)展“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)為抓手,加強(qiáng)住宿生的管理工作,開(kāi)展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動(dòng),促進(jìn)了宿舍文化和衛(wèi)生建設(shè)。此外還組織了全校學(xué)生積極開(kāi)展“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文、演講活動(dòng),其中演講比賽我校有1人獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng),1人獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期,我校共評(píng)選市級(jí)先進(jìn)班集體1個(gè),三好學(xué)生8人,優(yōu)秀學(xué)干2人;縣級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè),三好學(xué)生8人,優(yōu)秀學(xué)干2人;組織評(píng)選出校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)干”等400多人。
六、教研工作方面
本學(xué)期,學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到,教研就如同船的舵,它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑,一定要讓教研先行,要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí),有了這樣的魄力,才有了本學(xué)期教研的大跨步前進(jìn)。本學(xué)期教研工作主要體現(xiàn)在:
1、強(qiáng)化過(guò)程意識(shí),開(kāi)展務(wù)實(shí)教研
本學(xué)期,我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,學(xué)校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題,骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮,學(xué)校還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材,并利用多種形式帶動(dòng)教師研究教學(xué),研究新課程,探索優(yōu)化課堂教學(xué)流程,促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展得有聲有色,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注重開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,注重積累收集第一手資料和信息,取得了良好效果。
2、開(kāi)展課題研究,開(kāi)發(fā)校本課程
我校以省、市課題為抓手,不斷推進(jìn)我校新課程的教學(xué)研究。我校還組織承辦了全市部分學(xué)科的研討會(huì)、全縣高三復(fù)習(xí)研討會(huì)等研討活動(dòng),有力地帶動(dòng)了我校教研工作的開(kāi)展,提升了我校教研工作在市內(nèi)的知名度和影響力。學(xué)校還多次組織學(xué)科教師參加了省、市、縣級(jí)論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選以及教學(xué)觀摩活動(dòng)等,教師們積極參與教學(xué)研究活動(dòng),開(kāi)闊了眼界,提高了教育教學(xué)水平。本學(xué)期,我校教師在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表論文130多篇,獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30多人次,取得了良好的效果。相關(guān)專(zhuān)題:中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考,切勿完全照抄!
七、后勤工作方面
本學(xué)期我校后勤工作牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí),堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”原則,從強(qiáng)化后勤工作人員的素質(zhì)入手、從提高辦事的實(shí)效性出發(fā),注重校園環(huán)境的建設(shè),為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了有力的保障,使后勤工作成為了學(xué)校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每周例會(huì)制度,做好服務(wù)育人工作。學(xué)校要求全體后勤人員以解放思想和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),以高度重要性的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來(lái),堅(jiān)持計(jì)劃中的事必辦,突發(fā)的事立時(shí)辦,臨時(shí)的事抓緊辦,想到的事作出計(jì)劃安排好再辦,這樣提高了工作效率,也提高了服務(wù)質(zhì)量。
2、規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)工作
本學(xué)期學(xué)校從教學(xué)實(shí)際出發(fā),對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支,只要有利于教學(xué)的,就千方百計(jì)地支持,把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來(lái),做好少花錢(qián),多辦事,辦實(shí)事。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格上級(jí)要求,按章收費(fèi),財(cái)務(wù)公開(kāi),并在市縣物價(jià)部門(mén)的檢查中獲得了好評(píng)。
3、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)的常規(guī)工作
發(fā)放教師教學(xué)辦公用品到位,使學(xué)校教學(xué)工作正常開(kāi)展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等,在水、電、門(mén)窗維修方面做到了及時(shí)快捷。加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流工作,管好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力,做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理工作,對(duì)學(xué)校消防器材定期檢查。本學(xué)期還對(duì)女生公寓進(jìn)行了消防設(shè)施的改造,增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進(jìn)一步做好了校園的綠化和美化工作,對(duì)校園的花草及時(shí)地維護(hù)和修剪。
4、加強(qiáng)安全工作,注重安全管理
加強(qiáng)了對(duì)飲水質(zhì)量的管理,確保師生飲水安全,本學(xué)期在高一年級(jí)安裝了直通式飲水機(jī),提高了飲水的質(zhì)量。做好學(xué)校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病、流行病的宣傳和防治工作,對(duì)全校師生進(jìn)行了“創(chuàng)建平安校園,確保校園安全”的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂、小店、宿舍的管理,進(jìn)行了多次的不定期的檢查監(jiān)督,在市縣各級(jí)檢查中,學(xué)校安全工作都獲得了好評(píng)。
八、工會(huì)團(tuán)委工作方面
本學(xué)期,學(xué)校十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作,用新的認(rèn)識(shí)研究新的情況,用新的辦法解決新的問(wèn)題,用新的舉措開(kāi)創(chuàng)新的局面,有效地發(fā)揮了工會(huì)、共青團(tuán)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用,形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學(xué)期學(xué)校在政治上指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)貫徹落實(shí)各項(xiàng)方針政策。比如在落實(shí)依法治教、以德立校等各項(xiàng)要求過(guò)程中,指導(dǎo)工會(huì)組織建立各項(xiàng)校務(wù)公開(kāi)制度,并加以貫徹落實(shí)。在學(xué)校實(shí)施每一項(xiàng)政策,如確定學(xué)校發(fā)展大計(jì)等重大問(wèn)題的決策上,依靠職工代表大會(huì),集思廣益、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),統(tǒng)一思想,形成合力。學(xué)校還組織引導(dǎo)廣大青年教師在崗位上貢獻(xiàn),在實(shí)踐中成才。
學(xué)校還從教職工的精神需求出發(fā),關(guān)心教職工的精神文化生活,對(duì)全校教職工進(jìn)行了每年一次的體檢活動(dòng),及時(shí)反饋教職工的身體健康情況,組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了教工們?cè)诒容^寬松的氛圍中進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),豐富了教工的精神文化生活,也加強(qiáng)了溝通與了解,有利于進(jìn)一步地合作共事。
20xx年是個(gè)機(jī)遇年,學(xué)校下半年將有不少大事要做,校慶、新校區(qū)建設(shè)、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等,都需要我們凝神聚力,共謀發(fā)展,建設(shè)和諧來(lái)中,打造品牌來(lái)中,塑造底蘊(yùn)來(lái)中仍是我們追求的方向。重視教師,重視教學(xué),重視學(xué)生,重視和諧,在學(xué)校關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮來(lái)中凝聚力,發(fā)揮教師主動(dòng)性,發(fā)揚(yáng)來(lái)中創(chuàng)業(yè)精神,我們才能迎難而上,才能實(shí)現(xiàn)來(lái)中跨越發(fā)展。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)9
本學(xué)期,我們英語(yǔ)科組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全體英語(yǔ)老師敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)于律己、同心同德、團(tuán)結(jié)一致,結(jié)合本校實(shí)際,根據(jù)英語(yǔ)科教學(xué)的特點(diǎn),密切圍繞教研室和學(xué)校教研處計(jì)劃并結(jié)合科組新的發(fā)展需要開(kāi)展了各項(xiàng)工作,并取得了較好成效。
一、加強(qiáng)教學(xué)共同體B組學(xué)校之間的合作,實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究工作目標(biāo)
本學(xué)期,我們積極參與增城B組學(xué)校之間的合作,向共同體學(xué)校老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)集體備課,挖掘和整合教學(xué)資源、研究教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、實(shí)施相適應(yīng)的教學(xué)方法、編輯課堂資料、研制訓(xùn)練題以及檢測(cè)題和統(tǒng)測(cè)題、觀摩課堂授課、研討英語(yǔ)教學(xué),有效地開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)。
。ㄒ唬┪覀?cè)诘?周向荔城中學(xué)習(xí)。高一進(jìn)行課型觀摩:詞匯及其語(yǔ)音與詞性教學(xué);三所學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題研討:初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接;高二:課型觀摩:?jiǎn)卧n文教學(xué);專(zhuān)題研討:“211課堂教學(xué)”的實(shí)施;高三:基礎(chǔ)寫(xiě)作專(zhuān)題訓(xùn)練;專(zhuān)題研討:如何讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)生增分。
。ǘ┪覀?cè)诘?周向高級(jí)中學(xué)習(xí)。高一課型觀摩:詞匯與語(yǔ)法教學(xué);專(zhuān)題研討:讓學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不落隊(duì);高二課型觀摩:閱讀理解訓(xùn)練;專(zhuān)題研討:課改經(jīng)驗(yàn)分享;高三課型觀摩:讀寫(xiě)任務(wù)專(zhuān)題訓(xùn)練;專(zhuān)題研討:聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)
。ㄈ┪覀兛平M6位老師在第15周向荔城、高級(jí)中學(xué)展示他們研究課:高一:?jiǎn)卧?huà)題寫(xiě)作; 專(zhuān)題研討:優(yōu)生培養(yǎng);高二:學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考;專(zhuān)題研討:備考經(jīng)驗(yàn)分享;高三:聽(tīng)說(shuō)演練;專(zhuān)題研討:高考優(yōu)生培養(yǎng)。
三所學(xué)校英語(yǔ)老師通過(guò)聽(tīng)課觀摩、專(zhuān)題研討,進(jìn)行了有效交流,大家感到收獲很大,達(dá)到了我們共同體合作的初定目標(biāo)。
二、加強(qiáng)年級(jí)備課組建設(shè),初步形成教學(xué)研強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期,我們組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確英語(yǔ)教學(xué)最新要求。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)管,切實(shí)提高教師的工作責(zé)任心。
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,科組安排時(shí)間重新學(xué)習(xí)了課標(biāo)內(nèi)容,結(jié)合年級(jí)實(shí)際,加強(qiáng)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)與研究;高三年級(jí)還對(duì)高考考試大綱與說(shuō)明進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
2、各備課組有計(jì)劃、有目的地精心組織開(kāi)好了高級(jí)老師、一二級(jí)老師的公開(kāi)課,如“研究課”、“觀摩課”等一系列公開(kāi)課。大家積極聽(tīng)課。每位老師聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上。
3、備課組結(jié)合年級(jí)實(shí)際,抓好各項(xiàng)工作。高一做好了初高中教學(xué)銜接教學(xué),抓好了有效課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì)與實(shí)施;高二圍繞模塊教學(xué)做好學(xué)業(yè)水平備考,根據(jù)高二英語(yǔ)水平考試抓好課堂上系統(tǒng)知識(shí)的梳理、歸納、總結(jié)和拓展與查漏補(bǔ)缺;抓好語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力培養(yǎng);及早抓好優(yōu)生與后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。高三備考作了整體規(guī)劃,本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,高三備課組在增城市作了發(fā)言,特別詳述地分析了我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié),并提出如何更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì),解決存在問(wèn)題,力爭(zhēng)20xx年高考英語(yǔ)科成績(jī)接近或超廣州同類(lèi)生源組平均分。
三、加大英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
。ㄒ唬、三個(gè)年級(jí)都加大了聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的力度,抓好平時(shí)的口頭朗讀等工作。除了依據(jù)課本體系完成聽(tīng)說(shuō)教學(xué)任務(wù)外,注意在每節(jié)課中加大語(yǔ)言輸入,盡力創(chuàng)設(shè)情景,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)境。抓好早讀、午讀及課堂實(shí)效,以課本、網(wǎng)絡(luò)資源的`美文誦讀為主要材料培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力,提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生一定要認(rèn)真聽(tīng)課,做筆記,完成課堂練習(xí)。每天晚上晚修安排適量的作業(yè),讓學(xué)生務(wù)必完成,在第二天上課之前進(jìn)行檢查和講評(píng)。每天安排午讀的內(nèi)容,讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,形成一定的語(yǔ)感。
。ǘ└咭粋湔n組:全體老師還做好初高中的銜接,既教授新知識(shí),還復(fù)習(xí)初中知識(shí),比如音標(biāo)教學(xué),讓學(xué)生迅速地掌握高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。高一備課組在教學(xué)中學(xué)習(xí),不斷總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一起商量對(duì)策,尋找解決問(wèn)題的有效方法。本學(xué)期高一備課組開(kāi)展了以下活動(dòng):英語(yǔ)朗誦比賽和廣州書(shū)香羊城書(shū)法競(jìng)賽。
。ㄈ└叨䝼湔n組:
1、抓好了閱讀教學(xué):利用好課本上好一節(jié)精讀課和一節(jié)泛讀課,培養(yǎng)學(xué)生課堂限時(shí)閱讀的習(xí)慣;除課文閱讀教學(xué)外,為了增大學(xué)生的閱讀量,拓展學(xué)生文化視野,教師每周還進(jìn)行閱讀技能訓(xùn)練和檢查,選用每個(gè)單元的《workbook》、利用好每個(gè)單元的綜合測(cè)試卷。
2、做好水平考試的備考工作;抓好語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力培養(yǎng);及早抓好了優(yōu)生與后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。備課組老師同甘共苦、全情投入畢業(yè)水平考試備考中。
。ㄋ模└呷齻湔n組:
1、落實(shí)了常規(guī)教學(xué),科學(xué)備考。根據(jù)《高考大綱》要求,利用《名師指津》進(jìn)行模塊單元語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),利用廣東省各地模擬題進(jìn)行綜合測(cè)試,使到一輪復(fù)習(xí)針對(duì)性更強(qiáng),兼顧學(xué)生各方面語(yǔ)言能力的訓(xùn)練與發(fā)展。通過(guò)默寫(xiě),背誦,周考等教學(xué)方法與手段,檢查跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;根據(jù)各階段性考試反饋,及時(shí)反思調(diào)整教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期,學(xué)生在增城調(diào)研和廣州調(diào)研中都取得了較好的成績(jī)。
2、狠抓優(yōu)生輔導(dǎo),輔導(dǎo)工作初見(jiàn)成效。本學(xué)期,主要組織全級(jí)學(xué)生參加廣州市高三英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽,和增城市高三英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,參賽學(xué)生取得了較好的成績(jī)。
四、深入開(kāi)展課題教學(xué)研究工作,總結(jié)教學(xué)研究的做法
我們科組十二五增城市級(jí)課題2個(gè),廣東省小課題5個(gè)。本學(xué)期主要工作,重點(diǎn)放在課堂的實(shí)踐中去探究,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題。積累材料,歸類(lèi)總結(jié),本學(xué)期,我們科組開(kāi)展了5次課題教學(xué)研究工作,總結(jié)了幾種教學(xué)研究的做法。為結(jié)題作好了準(zhǔn)備,對(duì)推動(dòng)教學(xué)工作上新臺(tái)階發(fā)揮積極作用。其中黃敏丹老師的廣東省小課題已結(jié)題。
我們以教研促教學(xué)質(zhì)量的提高。備課組各位老師勤奮好學(xué),積極參加各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)案例和承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課,學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在鍛煉中不斷成長(zhǎng),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平。
五、收獲與困惑
本學(xué)期,我們通過(guò)對(duì)比研究近二年我們高一高二備課組編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案,同時(shí)應(yīng)用到我們的幾個(gè)課題研究當(dāng)中,通過(guò)反復(fù)實(shí)踐,我們嘗到了收獲的喜悅:
1、利用學(xué)案“先學(xué)后教”,由于有了充分的課前思考時(shí)間與空間,因此,課堂成為了學(xué)生展示自我學(xué)習(xí)狀況的舞臺(tái),師生之間、生生之間的互動(dòng)交流更加充分,課堂氣氛比較活躍。
2、實(shí)施“先學(xué)后教”教學(xué)方式之前,擔(dān)心學(xué)困生將面臨更大的困難,可結(jié)果是由于學(xué)困生課前有了思考的時(shí)間,課堂上反而可以積極地發(fā)言了。
3、老師參加增城廣州各類(lèi)論文評(píng)比,獲獎(jiǎng)人數(shù)增加了,水平提高了。
同時(shí),我們?cè)趯?shí)踐中思考,也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,值得我們?nèi)ヌ骄。我們困惑的是?/p>
1、我們?cè)O(shè)計(jì)的學(xué)案結(jié)構(gòu)框架主要有學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)步驟,但問(wèn)題是,從學(xué)生的使用情況來(lái)看,多數(shù)學(xué)生缺乏問(wèn)題意識(shí),找不到不懂的地方。今后如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)呢?
2、英語(yǔ)學(xué)科基于學(xué)案學(xué)習(xí)下的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,到底應(yīng)該是什么樣的?不同課型的課學(xué)案呈現(xiàn)的方式又應(yīng)該是什么樣的等等,這些都是我們后期所要解決的問(wèn)題。
3、課堂上如何更有效集中學(xué)生注意力?特別在學(xué)生小組討論前后?
4、英語(yǔ)課外,學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的熱情持續(xù)不高,人數(shù)不多。今后應(yīng)多渠道拓展社團(tuán)活動(dòng)形式與內(nèi)容,使更多學(xué)生成長(zhǎng),受益。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)10
20xx年是上海創(chuàng)建全國(guó)精神文明城區(qū)之年,也是山天中學(xué)新一輪發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的起始年。本學(xué)期在長(zhǎng)寧區(qū)教育工會(huì)工作的指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,在我校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,工會(huì)配合學(xué)校完成了不少工作。我從下面幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作情況。
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)班組建設(shè)
山天中學(xué)工會(huì)堅(jiān)持工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)例會(huì)制度,每月一次圍繞學(xué)校中心工作組織學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、落實(shí)工作;至今堅(jiān)持的每月一次組室衛(wèi)生檢查、每月開(kāi)展一項(xiàng)主題活動(dòng),增進(jìn)了班組的凝聚力,F(xiàn)在每當(dāng)輪到衛(wèi)生檢查時(shí),各組室的老師都主動(dòng)積極參與、各辦公室都能做到地面、桌面、櫥頂干凈整潔。文體活動(dòng)也同樣受到老師的歡迎,老師們積極參與,組室的氛圍相當(dāng)好。
二、加強(qiáng)民主監(jiān)督,構(gòu)建和諧校園。
工會(huì)每年通過(guò)教工大會(huì)、教代會(huì)對(duì)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及中層干部進(jìn)行測(cè)評(píng),并通過(guò)工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)例會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行反饋。平時(shí)工會(huì)能將教職工反映的情況及時(shí)反饋給學(xué)校,能做到教工和學(xué)校之間的橋梁。
三、合理組織安排,落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
根據(jù)開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,本學(xué)期工會(huì)做好了教職工保險(xiǎn)工作、“三八”婦女節(jié)慶;顒(dòng)、“六一”兒童節(jié)教工子女的'慰問(wèn)工作、配合學(xué)校完成“山天之春”藝術(shù)節(jié)工作、教職工療休養(yǎng)工作、組織教職工外出考察學(xué)習(xí)、努力完成本年度的獻(xiàn)血工作。
四、同心協(xié)力做好其它各項(xiàng)工作
本學(xué)期工會(huì)響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召,組織教工參加了區(qū)羽毛球比賽,在參賽教工的努力下我們?nèi)〉昧说谒拿暮贸煽?jī);工會(huì)還配合學(xué)校很好的完成了“控?zé)煛惫ぷ,廣大教職工基本上能做到不在校內(nèi)吸煙;配合學(xué)校做好迎接創(chuàng)建文明城區(qū)的檢查工作。
五、存在問(wèn)題和努力方向。
1、多聽(tīng)取意見(jiàn),進(jìn)一步完善制度。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論素質(zhì)。
3、更重視資料的積累。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期2月12日開(kāi)學(xué),7月5日正式放假,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間比較長(zhǎng)。政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作,狠抓學(xué)生管理和安全管理,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展德育系列活動(dòng),將常規(guī)工作做好做實(shí),努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,較好的完成了學(xué)期初所制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、政工隊(duì)伍建設(shè)
1、堅(jiān)持制度管理,取得規(guī)范實(shí)效。在工作中進(jìn)一步完善《xx中學(xué)班主任工作實(shí)施辦法》《xx中學(xué)班級(jí)管理月考評(píng)方案》《xx中學(xué)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任考評(píng)辦法》《xx中學(xué)班級(jí)管理單項(xiàng)獎(jiǎng)考評(píng)辦法》《xx中學(xué)班級(jí)衛(wèi)生工作要求》等規(guī)章制度,依據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度加強(qiáng)管理。規(guī)范填寫(xiě)《班級(jí)日志》,記錄班級(jí)工作及學(xué)生在校情況,為班主任進(jìn)行班級(jí)管理提供詳細(xì)的第一手資料。
2、加強(qiáng)會(huì)議培訓(xùn),落實(shí)管理措施。每周召開(kāi)一次全校班主任會(huì)議,每月召開(kāi)一次安保工作會(huì)議,班級(jí)經(jīng)常召開(kāi)班干會(huì)議及主題班會(huì)。實(shí)行全校班主任會(huì)議和年級(jí)工作例會(huì),常規(guī)會(huì)議和專(zhuān)題會(huì)議相結(jié)合的會(huì)議制度,培訓(xùn)政工隊(duì)伍,檢查布置工作。
二、學(xué)生管理工作
1、有效實(shí)施年級(jí)管理,認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)班級(jí)管理月考評(píng)方案》。
年級(jí)管理由聯(lián)系校長(zhǎng)指導(dǎo),年級(jí)主任具體負(fù)責(zé)。年級(jí)管理人員之間密切配合,狠抓常規(guī)管理,確保管理不留死角。年級(jí)組管理人員輪流參與年級(jí)值班,加強(qiáng)年級(jí)教育教學(xué)工作巡視;重大活動(dòng)以年級(jí)組為單位組織實(shí)施。各班按照《班級(jí)管理月考評(píng)方案》的要求,嚴(yán)抓“學(xué)生出勤、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、衛(wèi)生管理、安全紀(jì)律”等常規(guī)管理工作,確保班風(fēng)純正。年級(jí)組對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作實(shí)施月考核,將考核結(jié)果與班級(jí)評(píng)優(yōu)以及班主任的績(jī)效津貼掛鉤。
2、有效實(shí)施三級(jí)管理,對(duì)學(xué)生全程跟蹤到位。
年級(jí)組管理人員輪流值班,加強(qiáng)巡視管理,分工合作,處理年級(jí)事務(wù)。班主任及授課教師落實(shí)跟蹤管理,班主任早晚跟班,中午休及晚就請(qǐng)輪流值班,授課教師對(duì)學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤簽名管理,出現(xiàn)學(xué)生缺勤立即與班主任溝通。班干部自我管理,輪流值班分工合作記錄班級(jí)情況,處理班級(jí)常規(guī)事務(wù),重大問(wèn)題隨時(shí)向班主任匯報(bào)。三級(jí)管理,確保管理無(wú)縫隙。
3、實(shí)行半封閉門(mén)禁管理,開(kāi)展巡查活動(dòng)。
制定校園半封閉管理制度,啟用校園門(mén)禁系統(tǒng),加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和門(mén)禁管理,校外住宿學(xué)生一律憑“一卡通校園卡”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)外出。實(shí)施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時(shí)段輪流值班,對(duì)學(xué)生午休和晚就寢進(jìn)行巡查。政教處組織班主任到學(xué)生校外租住地夜查,組織保安員進(jìn)行教寢室安全大檢查活動(dòng)。保安員加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的'巡查,系列巡查活動(dòng),消除了安全隱患,確保了校園的平安穩(wěn)定。
4、認(rèn)真開(kāi)展安全教育和安全管理工作。
扎實(shí)有效地開(kāi)展形式多樣的安全教育工作。認(rèn)真上好“安全教育第一課”。按照上級(jí)要求,開(kāi)展交通安全教育、消防安全教育、防汛防溺水教育、夏季傳染病防控教育活動(dòng),開(kāi)好主題班會(huì),辦好黑板報(bào)和宣傳櫥窗。發(fā)放《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》并回收《回執(zhí)》,開(kāi)展防震避險(xiǎn)演練活動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系。高考及放假時(shí)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,放假時(shí)發(fā)放《xx中學(xué)學(xué)生暑假安全須知》。
認(rèn)真實(shí)施安全管理。開(kāi)學(xué)初,逐層簽訂安全工作責(zé)任書(shū);認(rèn)真開(kāi)展安全隱患排查處置工作,及時(shí)上報(bào)《安全工作月報(bào)表》等相關(guān)表格;學(xué)生放月假前進(jìn)行安全提醒,學(xué)生離校時(shí)疏導(dǎo)交通。
三、重大活動(dòng)開(kāi)展
1、認(rèn)真開(kāi)展扶貧助學(xué)工作。完善助學(xué)檔案,嚴(yán)格按照要求實(shí)施扶貧助學(xué)工作,按照規(guī)定及時(shí)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金,對(duì)貧困戶(hù)子女減免學(xué)費(fèi),對(duì)其他社會(huì)資助及個(gè)人助學(xué)按照要求認(rèn)真實(shí)施。
2、舉辦高二籃球聯(lián)賽。學(xué)校于4月24日開(kāi)始舉辦春季籃球聯(lián)賽,為期11天,一共進(jìn)行了33場(chǎng)比賽,極大的活躍了校園文化氛圍,提高了學(xué)生的籃球競(jìng)技水平。
3、認(rèn)真召開(kāi)班情分析會(huì)。高一年級(jí)文理分科后結(jié)合期中考試、高三年級(jí)結(jié)合二?荚,召開(kāi)班情學(xué)情分析會(huì)。班主任認(rèn)真做了班情學(xué)情分析,老師交流了很好的意見(jiàn),形成了教育合力。
4、學(xué)生評(píng)優(yōu),教寢室衛(wèi)生檢查評(píng)比,班級(jí)工作常規(guī)檔案的收集整理,政教處及安全教育網(wǎng)頁(yè)維護(hù)更新,高三年級(jí)畢業(yè)畫(huà)冊(cè)制作、及高考學(xué)考的送考工作等。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)12
20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期,在黨政領(lǐng)導(dǎo)下,我校圍繞市局活力教育、生態(tài)校園、幸福師生工作核心,以和為貴,干為高,目標(biāo)至上為宗旨,以教育現(xiàn)代化提升工程創(chuàng)建工作為中心,以打造學(xué)校特色為重點(diǎn),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)水平,學(xué)校各項(xiàng)工作取得歷史性的突破。
一、以養(yǎng)成教育為中心,傳播道德文化,打造特色德育
我校繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,以德治校,注重養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善我校德育工作特色,以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。德育工作依托各項(xiàng)主題教育、德育活動(dòng),以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn),打造德育特色,建設(shè)文明學(xué)校。一學(xué)期以來(lái),為了迎接區(qū)域教育現(xiàn)代化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),我校始終以落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心,并把這項(xiàng)工作放在德育工作首位。
(一)突出一個(gè)中心
1.開(kāi)學(xué)初認(rèn)真解讀學(xué)校編寫(xiě)的《外國(guó)語(yǔ)中學(xué)文明禮儀規(guī)范化要求》。
2.開(kāi)展信心和激勵(lì)教育。本學(xué)期組織實(shí)施九年級(jí)百日誓師動(dòng)員。
3.積極營(yíng)造良好的學(xué)校班級(jí)文化氛圍,在一個(gè)月內(nèi)對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行評(píng)比。每一個(gè)月對(duì)班級(jí)黑板報(bào)有布置有檢查和評(píng)比。
4.精心安排每周一升旗和國(guó)旗下講話(huà),認(rèn)真準(zhǔn)備一周常規(guī)通報(bào),對(duì)每周二班會(huì)活動(dòng),明確主題,提出要求。
5.督促班主任老師結(jié)合學(xué)校每周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況,開(kāi)展好班級(jí)各項(xiàng)工作。
6.重視學(xué)生安全工作,積極創(chuàng)建平安校園。利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課、家長(zhǎng)會(huì)、班主任例會(huì)、值日教師會(huì)議強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的安全教育。
7.指導(dǎo)團(tuán)委學(xué)生會(huì)相關(guān)工作,與體育組謀劃各項(xiàng)比賽,努力使體育比賽達(dá)到預(yù)期目標(biāo)(除排球)。
8.開(kāi)好每月一次班主任工作例會(huì),總結(jié)一月工作,并對(duì)下月工作作出布置。
9.為了激發(fā)全校師生對(duì)文明美德的認(rèn)識(shí)和向往,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高道德修養(yǎng),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),打造積極向上、奮發(fā)有為的`校園文化主旋律,組織實(shí)施并召開(kāi)第二屆校園道德文化建設(shè)表彰大會(huì)。
10.本學(xué)期每一個(gè)年級(jí)先后召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)。
11.經(jīng)常利用巡課機(jī)會(huì)與班主任和學(xué)生接觸,了解學(xué)生思想狀況,有的放矢開(kāi)展各項(xiàng)工作。
12.組織學(xué)生參加揚(yáng)中市征文演講比賽,七(2)班郭怡嘉同學(xué)在揚(yáng)中市文明美德伴我行演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。
13.做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作,為學(xué)校決策提供依據(jù)。
14.積極撰寫(xiě)教育文章,為班主任做好價(jià)值引領(lǐng)。
15.關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生,定期談話(huà),落實(shí)幫扶措施。
(二)領(lǐng)好三支隊(duì)伍
三支隊(duì)伍即領(lǐng)好班主任隊(duì)伍、值周教師隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍。為了更好的促進(jìn)教育管理,我校側(cè)重抓好班主任、值周教師管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)以及學(xué)生干部的選撥、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。
1.改選學(xué)生會(huì)、安排文明監(jiān)督崗,實(shí)行班級(jí)值日輪換制。
2.加大了對(duì)學(xué)生會(huì)干部和班長(zhǎng)工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度,時(shí)常督導(dǎo)學(xué)生干部對(duì)工作情況進(jìn)行落實(shí)。
3.本學(xué)期對(duì)值周教師先后進(jìn)行四次培訓(xùn)和指導(dǎo),每天檢查值日教師到崗情況并督促值周教師重點(diǎn)做好學(xué)生用餐的上樓疏導(dǎo)工作。
我校從禮儀、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間跑操等多方面規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生形成良好習(xí)慣,校風(fēng)、校紀(jì)有了較大變化,學(xué)生素質(zhì)得到了大幅提高。
二、以師資建設(shè)為重點(diǎn),強(qiáng)化過(guò)程管理,取得豐碩成果
本學(xué)期,我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn),以重實(shí)際、做實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力發(fā)揮教務(wù)處提醒監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)13
一年緊張、充實(shí)的工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,在其他處室的密切配合下,即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好以后的德育工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期德育工作作如下總結(jié):
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺(jué)性,倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑,提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),檢查中班主任的筆記,不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí),而且字跡工整、美觀,還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上,通過(guò)不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動(dòng)腦筋,不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級(jí)管理更具特色,德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息,對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法,這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初,學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練,在全體班主任和值班校干的大力支持下,使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀(jì)學(xué)生,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,提高思想意識(shí)。
2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗,強(qiáng)化了德育功能。
繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì),絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和小班會(huì)制度不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國(guó)旗下講話(huà)都要精心準(zhǔn)備,每一次小班會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查,每天公布扣分情況,對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車(chē)擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度,實(shí)行每天一小結(jié),一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗,對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題,起到了督導(dǎo)的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié),對(duì)思想積極要求進(jìn)步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,分別給與解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力,后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、認(rèn)真組織學(xué)生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的參與作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把參與活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣。各班級(jí)精心制作了黑板報(bào)、手抄報(bào)等,美化了教室布置。
2、團(tuán)委成功舉辦大型“退隊(duì)入團(tuán)”儀式。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參與,與孩子共同成長(zhǎng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)---跑操比賽,以及冬季三項(xiàng)選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng),增強(qiáng)了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區(qū)足球比賽,獲得好成績(jī)。
5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”,豐富校園文化,創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾,使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級(jí)宣言?xún)?nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用,同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng)建“完美教室”,教室門(mén)口班級(jí)名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地,各有特色而又絢麗多彩,有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等,展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富,做到每月更換一次。在每期制作中,學(xué)生主動(dòng)參與,各盡所長(zhǎng),既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí),同時(shí)開(kāi)闊了視野,學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。
3、推進(jìn)“每月一事”,新教育根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),以推進(jìn)每月一事為載體,本著“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”為宗旨,大力開(kāi)展“文明、責(zé)任、習(xí)慣”教育,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),以期達(dá)到“讓教師成長(zhǎng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功,共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來(lái),我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開(kāi)學(xué)和放假前,分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育,使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高,有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查,對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全,精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查,排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén),使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過(guò)去,我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績(jī),而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺(tái),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿(mǎn)期待的下學(xué)期,我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)14
在這個(gè)悶熱的夏天,我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的終結(jié),翻看著學(xué)生們的一張張照片,一張張稚嫩的臉又多了幾分成熟,我心情頗不平靜,一年來(lái)?yè)]灑了汗水,付出了感情,更收獲了感動(dòng)。
積極教育的班級(jí)管理導(dǎo)向
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練和培養(yǎng),學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)形成,這學(xué)期,我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣,并形成正確的價(jià)值觀,人生觀。我們告訴學(xué)生要樹(shù)立自信心,經(jīng)常在心里默念“我能行”,并給他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì),例如利用班會(huì)課輪流發(fā)言,鍛煉膽識(shí)!拔沂瞧呶灏嗟,我驕傲!”這是我們班學(xué)生的思想,這樣我們班形成了一種積極向上的精神風(fēng)貌。我教育學(xué)生不但要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)也要學(xué)會(huì)做人;做一個(gè)有道德的人,學(xué)會(huì)誠(chéng)信,學(xué)會(huì)同情,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)付出愛(ài)。我班學(xué)生關(guān)系融洽,與人為善。記得,那次我要學(xué)生分組表演《狼》一課的課本劇,當(dāng)輪到最后一組時(shí),這三個(gè)孩子,一個(gè)是有些自閉的女生,一個(gè)是有些自閉的男生,另一個(gè)是成績(jī)非常低的男生,我問(wèn)他們是否表演,同學(xué)們都鼓掌,攛掇他們一定抓住機(jī)會(huì)展示自己,于是三個(gè)孩子在我的指導(dǎo)下表演的很好。學(xué)生們?cè)僖淮谓o予熱烈的掌聲。我想他們?nèi)齻(gè)從中也增長(zhǎng)了自信心。
有了良好的品質(zhì),也促進(jìn)了學(xué)習(xí)能力的提升,促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的加強(qiáng)。學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),在各方面都自覺(jué)自律。就拿衛(wèi)生來(lái)說(shuō)吧,我班實(shí)行全員管理方案,教室內(nèi)大到地面衛(wèi)生,細(xì)到窗臺(tái)、講桌、黑板槽、飲水機(jī)、笤帚擺放都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),包干到人,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)做,常做常新,保持長(zhǎng)期清潔。值日生只負(fù)責(zé)做室外公共衛(wèi)生和周五放假時(shí)的的室內(nèi)衛(wèi)生,學(xué)生不會(huì)有負(fù)擔(dān),卻保持了教室的干凈整潔,還培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心。我班的走讀生自行車(chē)擺放整齊,多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在紀(jì)律方面,我們做到勤囑咐,勤觀察,培養(yǎng)學(xué)生講原則,課間去廁所,規(guī)定走正門(mén)門(mén)廳,不許走后門(mén)或者西門(mén)這樣的捷徑,學(xué)生都堅(jiān)持的很好。在日常生活中,我關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,多與他們交流溝通,多了解他們的心理動(dòng)態(tài),關(guān)注人性的發(fā)展,不把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成評(píng)價(jià)一個(gè)人的'唯一標(biāo)準(zhǔn),挖掘他們的閃光點(diǎn),積極引導(dǎo)。
性格各異的孩子們
每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,每一個(gè)孩子都是不可復(fù)制的孤本。
他,憨厚樸實(shí),對(duì)學(xué)習(xí)幾乎喪失興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,對(duì)電腦癡迷很深,發(fā)郵件,打游戲,一提起來(lái)他眼睛里就閃爍出智慧的火花,勞動(dòng)中,他總是很賣(mài)力氣,能提出建議,很有門(mén)道。
他,開(kāi)朗活潑,熱情善良,話(huà)很多,很愛(ài)笑,數(shù)學(xué)經(jīng)常考二三十分,用他自己的話(huà)講“數(shù)學(xué)從來(lái)就沒(méi)及過(guò)格”,同學(xué)們做筆記時(shí),用各種顏色的筆在書(shū)上勾畫(huà),我評(píng)價(jià)說(shuō):“這樣不亂嗎?又很晃眼的!”他趕緊接下言:“說(shuō)書(shū)的老師說(shuō)了‘用不同顏色的筆寫(xiě)字,可以使思維更活躍!’”“我看你思維是夠活躍的!”我笑著說(shuō)。
他,頭腦聰明,單親,脾氣有些怪異,經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,有次,他寫(xiě)紙條傳給同學(xué)看,上面寫(xiě)一些污言穢語(yǔ),開(kāi)始居然嫁禍于同桌,后來(lái)經(jīng)過(guò)文剛老師調(diào)查,才承認(rèn)說(shuō)放假時(shí)從網(wǎng)上看來(lái)的,我們因此給他調(diào)換了座位。從入學(xué)起,英語(yǔ)就是瘸腿科目,那一次他又犯了錯(cuò)誤,張靜老師找他談話(huà),沒(méi)有批評(píng)他,而是從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他,他很受觸動(dòng),從那以后認(rèn)真學(xué)習(xí),英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度提高,能及格了。他因此也充滿(mǎn)了信心,在作文中稱(chēng)自己為“浪子”,“浪子回頭金不換”他表示一定要努力學(xué)習(xí)。他,讓我們看到了一匹黑馬。
她,性情孤僻,晚上喜歡開(kāi)著燈睡覺(jué),老師和她交流很困難,她不張嘴說(shuō)話(huà),她從來(lái)不寫(xiě)作業(yè),她頭腦聰明,一雙大眼睛溜溜的,她經(jīng)常遲到,她勞動(dòng)中是最賣(mài)力氣的,全員管理中,她負(fù)責(zé)講桌旁黑板下面一塊地方,她每天課下都要抓空把那兒打掃得干干凈凈。
她,長(zhǎng)得漂亮,能歌善舞,作文文筆清新,卻從不張揚(yáng),很少說(shuō)話(huà),從不舉手,離家很遠(yuǎn),堅(jiān)持騎車(chē)上下學(xué),從未遲到過(guò)請(qǐng)假過(guò)。
他們,一個(gè)個(gè)小小的生命個(gè)體,卻有著各自不同的思維方式,在這個(gè)世界中上演著他們各自的少年故事。
享受勞動(dòng)的樂(lè)趣
剛剛搬入新校區(qū),勞動(dòng)任務(wù)非常多,在勞動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)出更可愛(ài)的一面。平整操場(chǎng),需要從樓前東面運(yùn)土到西面填平一個(gè)大坑,男生中朱峰、王孟達(dá)、任文亮、朱曉旺、劉洪杰幾個(gè)人,又挖土裝的,有推車(chē)的,有押車(chē)的,有平土的,只見(jiàn)他們大汗淋漓,可是誰(shuí)也沒(méi)有喊累,誰(shuí)也沒(méi)有偷懶,相反,耳畔響起了他們的歡聲笑語(yǔ)。女生們兩人一組,用袋子片抬土,運(yùn)送到低洼的地方墊上,常孟雪和王瑩兩個(gè)柔弱的小姑娘也不甘示弱,來(lái)來(lái)回回奔波著,一刻也不停留。鐵鍬不夠用,有的同學(xué)等不及了,用木板或廢瓷磚扒土,有的甚至用手捧土往袋子上放,然后運(yùn)走,孩子們有的蹲在高高的土堆上,有的站在半山腰,有的跑到遠(yuǎn)處的土堆上離群索居地忙碌著。想到孩子們整天接觸的是電視電腦,很少有做游戲的機(jī)會(huì),我說(shuō):“這多好玩呀,讓咱們大家有機(jī)會(huì)玩玩土,好像小時(shí)候玩的過(guò)家家,這不像是在勞動(dòng),倒像是在爬山!”聽(tīng)到這,孩子們干得更帶勁了,一邊干還一邊聊聊童年的趣事。
種菜,也是一大樂(lè)事。記得,那天下午第四節(jié)課,七八年級(jí)全體師生來(lái)到樓前,準(zhǔn)備栽菜,各班找好自己的區(qū)域,就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),在我們的指導(dǎo)下,幾個(gè)男生先自西向東畫(huà)兩條筆直的線(xiàn),確定出菜畦的南北長(zhǎng)度,再在南北兩條線(xiàn)的區(qū)間內(nèi)劃分出均勻的長(zhǎng)方形,沿著長(zhǎng)方形的邊培土,做出菜畦貝,然后再用鎬翻刨畦里的土,使土變得松軟。女生往菜畦里施肥,刨出一個(gè)個(gè)均勻的小坑,將青椒秧子放在坑里,埋上土,一棵棵青椒秧子就有了新的歸宿。然后,孩子們又端水澆菜。終于栽完了,望著秧苗,我們仿佛看到了上面累累的果實(shí)。
操場(chǎng)北墻根下,各班都栽滿(mǎn)了葫蘆苗,我班幾個(gè)男生自愿承包起了澆葫蘆的任務(wù),每隔一天早上澆一次,不用老師提醒,他們堅(jiān)持不懈,忙的不亦樂(lè)乎。
在活動(dòng)中共同進(jìn)步
這學(xué)期的大型活動(dòng)就屬家長(zhǎng)座談會(huì)了,以“感恩父母”為主題,張靜主持,文剛和我負(fù)責(zé)拍照,接待等。這次家長(zhǎng)會(huì)與以往的略有不同,孩子、家長(zhǎng)同時(shí)在場(chǎng),在老師的指導(dǎo)下互動(dòng),意在讓孩子們懂得孝敬父母,懂得回報(bào),讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育不僅僅停留在學(xué)下上,還要關(guān)注他們的人格健全,讓更多的孩子們成為有道德有修養(yǎng)的人。會(huì)上,孩子們哭了,家長(zhǎng)哭了,有的孩子給家長(zhǎng)跪下了。會(huì)后,一男生的媽媽找到我們說(shuō):“我下了二十分的決心,才鼓起勇氣來(lái)開(kāi)這個(gè)會(huì),他不學(xué)習(xí)我對(duì)他說(shuō)嫌現(xiàn)眼,沒(méi)想到老師開(kāi)會(huì)不是批評(píng)他們,還表?yè)P(yáng)他!”她還說(shuō):“我天天勸他把作業(yè)寫(xiě)了,寫(xiě)清楚了,這是當(dāng)學(xué)生的最低的底線(xiàn)了。他天天就把英語(yǔ)書(shū)拿回家,此外啥作業(yè)也不往家拿,他說(shuō)就愛(ài)學(xué)英語(yǔ)!”她的一席話(huà),讓站在一旁的她的孩子落淚了,也讓我已經(jīng)幾近放棄了那孩子的念頭又?jǐn)嗔,任何一個(gè)孩子的家長(zhǎng)都盼著孩子能學(xué)點(diǎn)東西。他英語(yǔ)也就是能蒙二三十分的水平,可他居然對(duì)他媽媽說(shuō)最喜歡學(xué)英語(yǔ),卻偶爾才寫(xiě)我的語(yǔ)文作業(yè),可見(jiàn)張靜對(duì)他是有震懾力的,這也讓意識(shí)到應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,做一個(gè)嚴(yán)厲的老師。從家長(zhǎng)會(huì)后的反饋意見(jiàn)來(lái)看,家長(zhǎng)們都表示這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的非常成功,孫銘遠(yuǎn)家長(zhǎng)說(shuō):“這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的非常好,不但教育了孩子,也教育了我們家長(zhǎng),讓我們更加懂得怎樣對(duì)待自己的父母。希望學(xué)校以后多舉行這樣的活動(dòng)!”
我班的特色活動(dòng)為少年劍表演,在文剛的精心訓(xùn)練下,孩子們首先學(xué)會(huì)了舞劍的一招一式,每天,利用大課間的時(shí)間反復(fù)練習(xí),力求把動(dòng)作做整齊,做到位,做得有氣勢(shì),每個(gè)觀看了我們班表演的老師都贊不絕口,說(shuō)“練劍難度系數(shù)高,劍法舞動(dòng)起來(lái)很漂亮”。在“大課間特色活動(dòng)展示評(píng)比”活動(dòng)中,我班取得七年級(jí)組第一名的好成績(jī)。孩子們精神飽滿(mǎn),斗志昂揚(yáng),以整齊的招式再次贏得了評(píng)委的心,聽(tīng)到這個(gè)消息孩子們高興地歡呼起來(lái)。
這學(xué)期,在語(yǔ)文教學(xué)中,張大姐、建雙我們大膽改革,將課文分配,每人挑選自己拿手的,打破班級(jí)界限,五個(gè)班逐一講完,既減輕了備課的壓力,又發(fā)揮了特長(zhǎng),將課文分析透徹,收到了很好的效果。建雙擅長(zhǎng)抓基礎(chǔ),大姐擅長(zhǎng)培養(yǎng)閱讀能力,這都給我很多啟示。
將讀書(shū)進(jìn)行到底
為了參加“聊書(shū)”活動(dòng),我反復(fù)閱讀了凡松的《菜根譚智慧大全集》和星云大師的《十五堂人生幸福課》這兩本書(shū),整理了以“好心態(tài)成就幸福人生”為主題的聊書(shū)稿,因?yàn)闇?zhǔn)備充分,脫稿又結(jié)合了實(shí)際,所以感覺(jué)聊得效果不錯(cuò),起碼和自己相比有很大進(jìn)步,這也是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
一年一度的“聊書(shū)”活動(dòng),真的是越辦越好,今年學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了高萬(wàn)祥、陶繼新、張麗鈞、范先穩(wěn)四位專(zhuān)家級(jí)的教師做點(diǎn)評(píng)嘉賓,使我們可以零距離與專(zhuān)家接觸。參加聊書(shū)的各位老師的精彩表現(xiàn)以及各位專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng),讓我們足足享受了一場(chǎng)精神盛宴,久久沉浸其中不能自拔,讓我們每個(gè)人都產(chǎn)生了特別想讀書(shū)的沖動(dòng)。尤其是張麗鈞,開(kāi)灤一中的校長(zhǎng),我們唐山地區(qū)著名的女作家,聽(tīng)她講話(huà),毫不夸張地說(shuō)就是一種享受,淵博的知識(shí)、幽默的語(yǔ)言、自然的神態(tài)等,她身上散發(fā)出太多吸引我們眼球的東西。在她看來(lái),閱讀是她每天要做的,寫(xiě)作也已經(jīng)成了她的一種生活方式?傊瑢(zhuān)家們的講話(huà)讓我感覺(jué)原來(lái)讀書(shū)是多么幸福的事情,讓我從心里產(chǎn)生了讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望。
“教師陪讀”活動(dòng)中,我班師生共同閱讀了法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這部書(shū)。
讀《論語(yǔ)》,研究《論語(yǔ)》,學(xué)校又一重大舉措——烙畫(huà),烙整部《論語(yǔ)》,于是老師們每天利用沒(méi)課的時(shí)間到烙畫(huà)室烙畫(huà),從透字,到溝邊,再到填滿(mǎn)空間,每一道工序都得做到細(xì)致入微,大家都很喜歡做這件事,把它當(dāng)成修身養(yǎng)性的活動(dòng)。隨著烙得越來(lái)越多,大家的技術(shù)也在不斷提高。不糊弄,將筆畫(huà)烙均勻,力求完美,烙出自己的風(fēng)格,這是我的宗旨。盡管我速度慢了點(diǎn),但是大家都說(shuō)我烙的好,能得到大家的認(rèn)可我真的很高興。通過(guò)烙畫(huà),對(duì)《論語(yǔ)》更熱愛(ài)了。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,工作著,重復(fù)著,但工作對(duì)象的變化,工作內(nèi)容的創(chuàng)新,讓我們總能收獲感動(dòng),那份永不變更的感動(dòng),讓人幸福著。
中學(xué)二學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期在校兩委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,為進(jìn)一步深化課堂改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,本部門(mén)教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
1、協(xié)助班主任工作,為班主任排擾解難,為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,將高考上線(xiàn)指標(biāo)按績(jī)?nèi)〕辍?/p>
3、堅(jiān)持?贾啤=M織高三教師認(rèn)真研究?碱},負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,通過(guò)分析提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的六次?嫉慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績(jī)匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理培訓(xùn)。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。
5、我校今年的高考成績(jī)比較理想。一本上線(xiàn)率為12.45%,二本上線(xiàn)率為15.27%,三本上線(xiàn)率為20.17%,總體上線(xiàn)率為97.7%。今年我?嫉拿W(xué)生有:吳榮魁考的中國(guó)人民大學(xué),白嘉萌考的武漢大學(xué),楊斐考的中國(guó)青年政治學(xué)院,崔雅琪考的河南大學(xué),馬金龍考的西安科技大學(xué),李岳峰考的武漢理工大學(xué),謝飛考的解放軍理工大學(xué),馬蓮花考的中國(guó)民航大學(xué),杜雨薇考的東北大學(xué),李萌萌考的揚(yáng)州大學(xué),伊力夏提考的北京建筑大學(xué)等等。
二、教務(wù)工作常抓不懈,準(zhǔn)確到位
教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外,內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹(shù)立服務(wù)于教學(xué),服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。
1、學(xué)期期中、期末考試,試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個(gè)年級(jí)的會(huì)考及學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。
3、作好課堂和晚自習(xí)監(jiān)督工作,及時(shí)檢查并公布。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作,規(guī)范學(xué)籍管理,使之科學(xué)化、制度化。
5、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理,做好高三報(bào)名和錄取工作。按照學(xué)校要求,對(duì)高三年級(jí)齊抓共管。教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)高三年級(jí)的管理力度,協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,要求嚴(yán)格、規(guī)范,使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),為確保高考奠定基礎(chǔ)。
6、做好高三報(bào)名工作,高考報(bào)名、體檢、填報(bào)志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作,高三報(bào)名工作政策性強(qiáng),而且涉及到學(xué)生的切身利益,教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真,嚴(yán)肅細(xì)致,不出差錯(cuò),高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn):
。1)資格審查,嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策,杜絕高考移民。
。2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)表格;
(3)分清并留存各類(lèi)考生資料。經(jīng)過(guò)教務(wù)處和班主任共同努力,在高三高考報(bào)名工作中做到了萬(wàn)無(wú)一失。
7、做好招生考試工作和做好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行,做好高考工作。
8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。
9、作好高中教師的量化考評(píng)工作,為以后的學(xué)校教師選聘,職級(jí)評(píng)定,工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料。
10、認(rèn)真做好教務(wù)處檔案工作,包括學(xué)籍檔案、教學(xué)常規(guī)記錄和其他。
三、存在問(wèn)題及幾點(diǎn)思考
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的.思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一,不夠生動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒(méi)有成為老師們的自覺(jué)行動(dòng),應(yīng)用不廣泛,教師之間水平差異較大。
3、浮動(dòng)分班制,對(duì)普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢(shì)不明顯,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高。
4、學(xué)科間成績(jī)不平衡,有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
5、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心,缺乏參與意識(shí),教改活動(dòng)力度不大,參與的人數(shù)少,活動(dòng)次數(shù)不多,活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極。
6、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足,缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。
7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠,工作分配不盡合理,有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考:
問(wèn)題一:生源不理想,學(xué)科成績(jī)難以提升。思考:如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口,激發(fā)學(xué)生的求知積極性,調(diào)動(dòng)非智力因素?
問(wèn)題二:高考成績(jī)有待于提高。思考:如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神,提高教學(xué)質(zhì)量?
問(wèn)題三:教務(wù)繁瑣,工作量大,人員少。思考:如何通過(guò)不增加人員,改進(jìn)工作方法,采用科學(xué)合理方法來(lái)提高管理效益?總結(jié)一學(xué)期來(lái),教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī),這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于各處室的傾力相助,更歸功于我們的一線(xiàn)教師和教輔人員。但同時(shí),還存在許多問(wèn)題待于改進(jìn);仡欉^(guò)去,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),展望未來(lái),我們對(duì)高中教學(xué)充滿(mǎn)信心。在未來(lái)學(xué)期里,教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),搶抓機(jī)遇,加壓奮進(jìn),立足崗位,通力協(xié)作,為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。
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