突發(fā)事件應急演練總結（精選20篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的突發(fā)事件應急演練總結，歡迎閱讀與收藏。
突發(fā)事件應急演練總結 篇1
我園根據(jù)上級領導的安排，全園開展了學習宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應對法》的活動，目的是傳達上級學習宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應對法》會議精神，學習領會《突發(fā)事件應對法》，有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產安全。對這一活動的開展，我園高度重視，進一步強化了責任感和危機感。
一、認清形勢，明確責任，增強實施《突發(fā)事件應對法》的緊迫感
按照上級的統(tǒng)一部署和總體要求，近年來，我園在應急管理工作方面，做了大量的基礎性工作，開創(chuàng)了全新的應急管理工作局面，同時又面臨著全新的挑戰(zhàn)。
定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能，應急管理工作取得了較好成效。《突發(fā)事件應對法》實施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預案、體制、機制和法制“一案三制”的有關要求，著力抓了各方面的工作：中心園根據(jù)大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領導具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全體教職員工齊心協(xié)力共抓安全的'良好局面。我們還圍繞地震、火災、安全事故等突發(fā)事件的高危領域，組織開展預案演練。通過開展預案演練，既熟悉并宣傳了應急預案知識，檢驗了預案的實戰(zhàn)性和可操作性，防止了應急預案成為一紙空文，還提高了應對突發(fā)事件的實際能力和本領。應急管理水平有待進一步提高。在肯定成績的同時，我們也應當看到，我園的應急管理工作還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)和差距。應急預案的制訂還不夠全面、系統(tǒng)，所制定的預案不夠全面，或不夠實用。
《突發(fā)事件應對法》是對近幾年來應急管理實踐的總結和升華。我們要以深入學習宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應對法》為契機，及時總結工作經驗，認真查找不足，全面完善應急預案，努力促使我園應急管理工作再上新臺階。
二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的《突發(fā)事件應對法》教育氛圍
我園在此項活動的開展中，加強了老師精心組織，認真抓好了宣傳、學習和培訓，確保了《突發(fā)事件應對法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應急管理工作、保障人民權益的依據(jù)和準繩。
幼兒園常年堅持安全教育和培訓的同時，加大了參與社區(qū)活動實踐，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全知識現(xiàn)場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。切實抓好了學習培訓。我園的主要負責同志以身作則，帶頭學習，并通過專題講座、以會代訓等形式，認真組織了學習活動，并作為一項長期的工作任務，多方式、多渠道進行宣傳普及，使得《突發(fā)事件應對法》和應急知識走進班級、走進家庭。
三、加強安全檢查，抓住重點，切實將《突發(fā)事件應對法》落到了實處，及時整治整改。
幼兒園經常聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、工商所、城管執(zhí)法大隊、衛(wèi)生院等部門不定期的對幼兒園進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的采取切實可行的得力措施，做到防患于未然。我園把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對園所食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。且對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。但請有關領導協(xié)助解決園所外的小賣部。
學習、宣傳《突發(fā)事件應對法》的最終目的，是要確保認真貫徹實施好《突發(fā)事件應對法》，從而有效應對各類突發(fā)事件，促進應急管理工作，更好地維護人民群眾生命財產安全，促進社會和諧，集中力量、全力以赴，切實把貫徹實施好《突發(fā)事件應對法》作為了當前幼兒園工作的一項大事來抓，并以此為契機，進一步提升應急管理和依法應對的水平。
在加強應急管理工作的同時，進一步把握了以下幾個方面：首先，是把握好了突發(fā)事件：自然災害，如水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害等；事故災難，如安全事故、環(huán)境污染事故、重大衛(wèi)生傳染事故等。第二，把握了應對管理的“四個特點”。一是時間的緊迫性。二是協(xié)作的服從性。三是措施的非常規(guī)性。四是處置的強制性。第四，把握好了處理突發(fā)性事件的“三條原則”。一是要堅持“人的生命高于一切”的原則。二是要堅持軟處理放在首位、硬手段適用恰當?shù)脑瓌t。三是要堅持高度警惕、高度敏銳的原則。
二是努力健全應急管理組織體系。繼續(xù)推進了應急管理制度建設，完善了預案、健全了體制、建立了機制、加強了法制，確保《突發(fā)事件應對法》的有關規(guī)定得以執(zhí)行。理順了應急管理組織體系，并進一步完善了應急值守、信息匯總、綜合協(xié)調等各項工作機制。
三是深入開展了必要的應急演練。我園分別組織了不同形式的應急演練，比較成功、效果很好。通過必要的應急演練，能夠及時發(fā)現(xiàn)所存在的問題，有針對性地對應急預案進行修訂完善，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應、高效運轉。
四是完善了信息報告與通報機制�！锻话l(fā)事件應對法》明確的規(guī)定，不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個人，都有報告突發(fā)事件信息的義務，并應當做到及時、客觀、真實地報告突發(fā)事件信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。這就要求：首先，我園高度重視信息報告工作。嚴格按照《突發(fā)事件應對法》有關要求，不斷完善信息報告制度，加強信息的收集、報告、研判、處置、發(fā)布和評估工作。其次，我園向政府部門直報重大事故、事件信息的同時，要及時報鎮(zhèn)教育辦，確保園所獲知信息不落后于政府部門。
五是切實加強了應急管理責任制建設。遵照統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調、分級負責、屬地管理為主的工作原則，我園的主要領導是本園突發(fā)事件應對工作的第一責任人。對于承擔專項應急任務的園所其他成員，按照職能分工，認真履行職責，按照《突發(fā)事件應對法》的要求，高標準、高質量完成承擔的應急管理工作任務。把應急管理工作責任明確到班組、人員，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠臨危不亂、有效處置。
我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
突發(fā)事件應急演練總結 篇2
針對“3月1號昆明恐怖事件”及上級有關精神，為進一步更好地認真落實學校安全管理工作，檢驗應急預案的合理性和科學性。20xx年x月x日學校組織了一次應對暴力突發(fā)事件應急預案的演練。
當天下午2：50學校發(fā)生了“歹徒”闖入校園，傷害師生的突發(fā)事件。
事件發(fā)生后，門衛(wèi)及時向校長室報告。校長室立即通知門衛(wèi)打一分鐘長鈴報警信號，校長辦公室立即通知學校防暴隊老師（各班主任及科任）趕赴現(xiàn)場，校長辦公室立即廣播，組織學生開始疏散、做好逃生各自衛(wèi)；向“110報警”。
學校防暴隊趕到現(xiàn)場時，有一名“歹徒”已經將一名學生劫持為人質，班主任正努力保護其他學生的安全，一面穩(wěn)定“歹徒”情緒，一面組織學生撤離班級。學校防暴隊老師趕到后，有人組織班級學生撤離，有人與“歹徒”周旋，以穩(wěn)定“歹徒”的情緒。警―察到達后，學校老師進一步接近“歹徒”，最終說服“歹徒”放棄暴力，放開學生，愿意在警察的`介入下解決問題，“歹徒”由警方帶走。
與此同時，學校校長辦公室及時通過廣播請同學撤離教學大樓，各班級同學在班主任的組織下，按照學校原有的逃生緊急疏散示意圖有序撤離，各樓層的轉彎口和關鍵部位都有學校老師在疏導學生們安全撤離。整個撤離過程用時3分40秒，學生全部進入教室并做好自衛(wèi)準備。
最后，全校師生集合在操場，校長為本次應急預案演練作總結講話，校長概括了應急預案演練的重要性和必要性，指出了本次演練過程中組織工作的周密，感謝老師們?yōu)榱藢W生的安全付出的辛勤勞動，指出了演練中學生們的重視和配合，使得本次演練能夠圓滿成功，同時對在本次演練過程中暴露出來的一些問題也進行了點評。校長最后對全校師生提出了幾點要求。
總結本次應急預案演練的成功與不足，學校有以下幾點體會。成功之處：
本次演練學校領導重視，校長親自召開了籌備會議，全面安排和部署演練工作，為本次演練的成功，提供了必要的思想保證。
突發(fā)事件應急演練總結 篇3
“安全重于泰山”，學校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程，關系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災難時應急逃生能力，檢驗我校防震應急逃生疏散工作的實際效果，做到當災難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離，20xx年10月24日，我校開展了防震減災應急逃生演練�，F(xiàn)將本次活動的總結如下：
一、成立防震減災應急演練指揮小組
組長：
副組長：
成員：
二、周密部署、妥善安排
為了做到萬無一失，演練活動達到預期的效果，在本次應急演練活動開展前，我校做了大量的準備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實際情況制定了房寨中學防震減災應急疏散預案，明確了演練的具體時間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的'例會上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學習了房寨中學防震減災應急疏散預案，具體安排了應急演練的活動。其次，10月22日，利用校會時間，對全體師生進行了防震相關知識的教育活動，使廣大師生明確了當?shù)卣饋砼R時應該怎樣做。
同時，教育學生在應急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責，每個教室、每層樓道都由專人負責學生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動的順利開展。
三、過程順利、效果顯著
10月24日10：20分，我校防震減災應急疏散演練活動開始。警報響起，同學們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校學生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學生的人數(shù)情況。
通過本次的演練活動，使廣大師生學習了防震的基本知識與技能，提高了他們應對災難、自己保護的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
四、汲取經驗，及時總結
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應急演練情況作了總結。絕大部分同學都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內撤離到指定的區(qū)域。另外，對學生進行了安全方面的思想教育，教育學生在平時要掌握必備的應急逃生知識，但遇到災難時要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間，保障自己的生命安全。
五、經過廣大師生的共同努力
我校本次的防震減災應急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學安全意識淡薄、應急逃生知識欠缺、演練預案有待進一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
突發(fā)事件應急演練總結 篇4
這次演練，全校在校上課的3021名學生，用了2分35秒安全撤離到校園，到清點人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。
今天在學校領導的精心安排下，全體老師認真組織、廣大學生積極配合下，先后進行“應急避險，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標，并取得圓滿成功。
學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學們在老師的'指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，我倡議同學們努力做到：在正常教學出現(xiàn)突發(fā)事件時，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。
同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自己，更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，隱患險于明火，防患勝于救災，同學們作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安，構建和諧校園，實現(xiàn)學校科學發(fā)展而不懈努力！
突發(fā)事件應急演練總結 篇5
為大力宣傳應急救援知識和技能，強化政府應對突發(fā)公共事件的處置能力，增強救援隊伍的搶險戰(zhàn)斗力，提高群眾的自救互救能力，按照年初縣應急辦關于開展突發(fā)事件應急預案演練的要求，縣經信委開展了5次應急預案演練活動，直接參加演練人數(shù)近百余人，活動取得了良好效果。
一、主要做法
(三)提高認識，效果明顯
各有關單位、各部門緊扣“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的主題，按照應急預案演練活動的統(tǒng)一部署，針對行業(yè)事故隱患特點，貼近實際、貼近生產一線積極開展應急演練，大大提高了從業(yè)人員應對突發(fā)事件的自救、互救能力，增強了生產安全事故防范意識。同時，對演練活動開展了廣泛深入的宣傳報道，提高了應急救援常識的普及率，擴大了應急管理工作的覆蓋面，為今后的演練和應急救援指明了方向，達到了檢驗預案、磨合機制、鍛煉隊伍、教育公眾的目的。
二、存在問題
應急救援演練活動雖然取得了較好的效果，但我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是演練與應急預案存在不同程度的`脫節(jié)現(xiàn)象，二是一些應急救援隊伍的裝備水平有待進一步提高。
三、今后工作打算
一是要進一步完善應急預案，增強預案的可操作性。通過演練發(fā)現(xiàn)的問題，各相關單位要及時制定整改措施，充分利用今年大范圍修訂預案的契機，進一步修訂完善應急預案，把各項安全防范措施真正落到實處。
二是要進一步加大救援裝備的投入，提高應急救援的水平。加大對應急管理部門和應急救援隊伍的人力、物力和財力支持，不斷提高應急救援的反應能力、指揮水平和實戰(zhàn)能力。
三是要進一步增強應急管理宣傳力度，強化全民的應急意識。要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，通過積極宣傳，引導全民參與，不斷提高公眾的安全意識和自救互救能力。
突發(fā)事件應急演練總結 篇6
為組織實施好年各項應急預案的演練工作，進一步提高各部門應對突發(fā)事件的執(zhí)政能力，協(xié)調、組織能力，根據(jù)《市突發(fā)公共事件總體預案》以及市政府各部門實際，現(xiàn)就做好年應急演練及培訓工作通知如下：
一、未雨綢繆，高度重視，充分認識應急預案演練工作的重要性
開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容，是檢驗應急預案科學性、實效性和可操作性的必要途徑，是提高各級各部門應對處置突發(fā)事件執(zhí)政能力的重要手段。面對新形勢、新要求，各鎮(zhèn)辦（街道辦事處）、市政府各有關工作部門要充分認識做好應急預案演練工作的重要性，切實加強組織領導，科學制訂計劃，周密部署實施，認真督促檢查，應對突發(fā)事件是檢驗執(zhí)政能力具體表現(xiàn)，各級政府應將應急預案演練工作及培訓工作作為一項重點工作常抓不懈，確保預案用時具有可操作性，實效性。
二、結合實際，有針對性組織好應急預案演練
應急預案演練重在檢驗預案的實際操做性，旨在鍛煉隊伍，磨合機制，達到有效應對處置突發(fā)事件的目的'。因此，在組織實施預案演練時，一是要突出重點。加強專項應急預案和部門應急預案關鍵環(huán)節(jié)的演練，著重提高相關人員對應急預案的熟悉程度，解決好應急響應中的組織指揮、協(xié)調配合和應急準備等方面的問題。二是要結合實際。針對本領域存在的風險隱患，要注重實地實戰(zhàn)演練，增強應急預案演練的真實性，防止演練流于形式。通過演練掌握突發(fā)事件的特點和規(guī)律，提高應對處置實戰(zhàn)能力。三是要合理整合各種應急資源。對應急演練所需的物資、設備、人員等，要充分調動各方力量，相互協(xié)作，發(fā)揮各方面的人力、物資、技術等方面的資源優(yōu)勢，把預案演練工作做好、做實、做出成效。
三、具體要求
�。ㄒ唬┟鞔_任務，認真組織實施。應急預案演練的牽頭單位要加強演練的組織領導和協(xié)調督促工作，精心準備部署，制定詳細的工作計劃和進度要求，按有關規(guī)定和市級應急預案的要求，認真做好演練的各項工作。應急預案演練的參與單位要按照市級應急預案確定的職責分工，各司其職，各負其責，積極配合牽頭單位做好相關工作。市政府辦公室負責加強對應急預案演練的統(tǒng)籌協(xié)調和檢查指導。
突發(fā)事件應急演練總結 篇7
一、加強領導、健全組織
為了進一步貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的相關規(guī)定，全面落實應對法，遏制各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進我校衛(wèi)生工作穩(wěn)步的發(fā)展。我校成立了由付青山校長任組長，李春英、楊書芹任副組長，各班主任為成員的突發(fā)事件應急演練領導小組，建立了相關突發(fā)事件應急工作管理體系和工作機制，成立了十五人的醫(yī)療專業(yè)處置隊伍。
二、突出重點、強化培訓
通過衛(wèi)生應急培訓和演練，大大提高了我校衛(wèi)生應急管理人員的應急意識、政策理論和管理水平，提高衛(wèi)生應急人員的應急處置能力，廣泛普及了社會公眾衛(wèi)生應急知識。系統(tǒng)掌握了衛(wèi)生應急法律、法規(guī)、預案及相關政策，熟悉了衛(wèi)生應急工作領域的最新進展，建立健全了能滿足我校衛(wèi)生事件應急處置工作需要的衛(wèi)生應急培訓、演練體系，全面提升了我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防和應急處置能力。
三、強化措施，確�！把菥殹甭涞綄嵦�
為了確保“演練”真正取得實效，組長具體負責組織、協(xié)調了衛(wèi)生應急培訓和演練工作，督查和指導班主任培訓與演練，把衛(wèi)生應急演練列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負責”，納入目標管理，強化協(xié)調管理，分級負責。堅持“從認識到位、人員到位、防范到位、檢查到位、整改到位、應急突發(fā)事件措施到位�！鼻袑嵖嚲o突發(fā)衛(wèi)生事件應急處置這根弦不動搖，把突發(fā)衛(wèi)生事件應急處置活動開展落到實處，及時解決演練培訓工作中存在的困難和問題，確保培訓、演練工作目標和任務的順利完成。
四、存在的不足及今后的`打算
回顧“突發(fā)事件應急”演練工作，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處，個別同志對突發(fā)事件工作理解不夠，再加上基礎設施跟不上，處置突發(fā)事件工作形勢仍然十分嚴峻，還需要加大工作資金投入，不斷增添設施和辦法。努力解決工作中存在的問題，不斷總結，揚長避短，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，切實做到時刻想著群眾，真心關心群眾，熱情服務群眾，把人民群眾的安危冷暖放在心坎上，落實在具體行動中，把處置突發(fā)事件應急工作作為經常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂。
突發(fā)事件應急演練總結 篇8
學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了 “學校突發(fā)事件應急疏散演練方案”，并在 20xx年12月4日下午2：10進行了突發(fā)事件應急疏散演練演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校制訂了應急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校成立了應急演練領導小組、應急演練工作組。學校領導著重強調了各組成員的職責，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的`時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
下午2：10時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學生開始疏散，學生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，跑學校操場中央，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。學校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時2分28秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對學�！锻话l(fā)事件應急演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應急疏散的基本方法，受到了安全教育。
突發(fā)事件應急演練總結 篇9
在本部門全體成員的共同努力下，在學校以及班主任等的共同支持下，基本完成本學期初計劃，順利完成各項任務，現(xiàn)總結如下：
一、積極開展各項活動，以活動為載體，切實開展德育教育
1、班級文化建設
為了進一步加強校園文化建設，營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的育人環(huán)境，于10月11日組織開展了班級文化建設評選活動。評比細則中，明確班級要有潔、齊、美、趣的學習環(huán)境，布置形式要新穎、活潑、美觀、大方，布置內容可以與自己班級實際相聯(lián)系，根據(jù)學生不同年齡，充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到熏陶和啟迪。班級文化環(huán)境布置包括班級主題、公告欄、學習園地、圖書角、桌椅擺放、衛(wèi)生角等方面的內容。
本次創(chuàng)建活動中，各班師生共同參與，自主設計，充分展現(xiàn)了和諧、優(yōu)美的班級文化環(huán)境：教室整體布置合理優(yōu)雅；物品擺放整齊有序；特色文化精彩紛呈，形成了“墻壁說話、環(huán)境育人”的文化氛圍，充分體現(xiàn)了師生健康向上的精神風貌，提高了學生的動手動腦能力，培養(yǎng)了學生的主人翁精神。對增強集體凝聚力方面起到了積極的推動作用，也提升了學校的文化品位。
2、安全教育活動
以旗政法委、綜治辦等部門視察我校契機，采取強有力措施，加強校園安保工作。制定《學校突發(fā)治安事件應急預案》。制定加強安全保衛(wèi)工作的措施，明確相關人員的校園安全保衛(wèi)工作職責。加強宣傳教育，增強師生的安全防范意識。利用升旗、班會、黑板報、校園廣播及時宣傳安全知識。
對學生進行交通安全的專題教育；分析當前校園的潛在安全隱患，強調師生要增強安全意識；強調師生要遵紀守法，自覺主動接受集體的安全教育，強增安全防范意識；結合上級教育部門的文件精神，總結了師生中存在的一些問題，重點就校園存在的安全問題進行剖析，強調學生要提高警惕，加強安全防范，強調一定要嚴格遵守學校的作息制度，禁止學生外宿，禁止私藏各種違禁器具，禁止使用電器，禁止私接亂接電源電線等。
建立嚴格的檢查制度。安全管理領導組按照“每月一大巡，每周一小巡”加強安全檢查，排查校園安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題報請相關部門及時整改落實，消除安全隱患。
加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行學生出入校門審批制度，對外來人員進行登記并電話確認，堅決杜絕無關人員進行校區(qū)。
依據(jù)《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學合理地劃分班級及放學疏散線路，同時進行多次安全演練。
3、法制教育活動
今年12月4日是全國第十個法制宣傳日，根據(jù)旗教育局文件要求，結合學校的實際情況，開展了一系列圍繞“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題法制宣傳活動。
首先，制定了宣傳活動方案，充分利用各種資源，營造濃厚學習法制教育氛圍。我們利用廣播系統(tǒng)向學生宣傳《義務教育法》，《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在校內張貼法制宣傳標語。
其次，加強師生法制教育。對師生加強《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》教育，專門出一期法制手抄報，學生積極參與，收到了良好的效果。
第三，抓好班級法制教育這一主戰(zhàn)場，各班利用晨會、班會課程等合理安排法制教育內容。結合學生年齡、班級特點，開展形式多樣的活動，學生都能快樂的參與。
二、班級與學生常規(guī)管理
以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的中學生。
１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。堅持把學生檢查與教師值日相結合每天公布檢查情況。
3、加強了班級制度建設。補充規(guī)定了《花吐古拉中學學生一日常規(guī)》《花吐古拉中學早間操制度》《花吐古拉中學衛(wèi)生工作制度》，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、抓好養(yǎng)成教育。開學初，針對學校七年級新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練，在全體七年級班主任和老師的大力支持下，使七年級學生行為習慣養(yǎng)成的很快，另外政教處還對全校學生進行了一日常規(guī)和行為規(guī)范學習，加深了全體學生對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。
5、升旗、廣播，強化了德育功能。本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內好人好事，名曲欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
三、心理健康教育有序開展
本學期心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得初步的成效。不僅從提高學生心理素質入手，完善了我校心理健康教育的立體網絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。不斷加強學生的個別心理輔導，促進學生心理健康發(fā)展。
1、加大宣傳力度。通過心理輔導報、校園廣播，班主任工作等讓學生了解心理咨詢的時間、地點、方式。
2、增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢，還增加了咨詢信箱。來咨詢的問題主要是學習問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對心理問題的回避轉變?yōu)槟芊e極主動尋求心理上的幫助。
3、做好個別輔導的同時，針對七年級心理健康教育問題進行了集體輔導。今后我們要繼續(xù)提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。
四、積極參與生活區(qū)管理，工作效果顯著
生活區(qū)的管理是我校管理工作中的重點之一，也是一個難點，生活區(qū)不僅關系到是師生正常的工作與學習，而且是我校發(fā)展與進步的一個縮影。
1、做好值班值宿工作，值班值宿工作是保障安全的必要措施，政教處全體成員克服了天氣環(huán)境嚴寒，堅持值班，并督促舍務人員對住宿生的管理。
2、做好生活區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督工作，在與總務后勤配合下，安排4名專職衛(wèi)生監(jiān)人員輪流對生活區(qū)衛(wèi)生進行監(jiān)控，并收到良好效果。
3、加強安全保衛(wèi)工作，在學校資金緊張的情況下，積極申請電子監(jiān)控系統(tǒng)，對生活區(qū)的安全管理帶來了極大的便利。
五、狠抓早間操工作，積極提高學校體育工作質量
為進一步落實陽光體育運動，真正提升學生身心素質，開展了以“規(guī)范做操，有效做操”為主題的早間操質量提升訓練。
目前教育形勢下，“學生做操不認真、動作不規(guī)范、出操不出力”的現(xiàn)象普遍存在，要提高課間操質量必須從如下三個方面著手：一方面細化整個出操過程，分解各個步驟，從進場到出場，每一個環(huán)節(jié)都不落下，哪個環(huán)節(jié)有問題，就整改哪個環(huán)節(jié)；第二，豐富廣播操的訓練形式，注重體育興趣的培養(yǎng)，通過年級比賽、班級評優(yōu)來促進課間操質量的提高；第三個方面，從內因著手，重點對學生進行集體主義教育，通過思想上的強化，進一步增強做操的主動性和自覺性，從而促進廣播操質量的'提高。
政教處認真制定計劃，科學設計線路，精心糾正細節(jié)，優(yōu)化做操形式，體育教師從集隊、體育委員的口令口哨、隊伍進出場的步調、做操的質量、出操的人數(shù)、跑步的間距、解散前的講評、服裝等各個環(huán)節(jié)對各班進行檢查打分。經過一段時間的訓練，各班的課間操質量又上了一個新的臺階。
六、積極發(fā)揮學生會的作用，努力促進學校管理工作
1、本學期對學生會進行了換屆工作，增補了新成員，提高了學生會的工作活力。
2、對學生會成員進行了合理詳細的分工，各司其職，做到人人有事做，事事有人管。
花吐古拉中學20xx-20xx學年度上學期政教處工作總結第6頁
3、對學生會成員進行工作指導，做到工作公平、公正、公開，不徇私舞弊，做到一視同仁。
七、衛(wèi)生工作長抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生
1、校園衛(wèi)生工作有專人負責，監(jiān)督每日的分擔區(qū)、教室等處衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。
2、克服雪天等惡劣自然環(huán)境，積極組織清理積雪任務，今冬，連續(xù)降雪達4、5場，每次不等雪停就組織全校師生清理積雪，在第一時間清理道路，排出了因路滑造成的安全事故。
3、做好學生體檢工作，在本學期旗疾控中心對我校學生進行了體檢，鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了甲肝接種，政教處由專人負責協(xié)調工作，使此項工作有序開展。
4、做好了平時流行疾病的預防工作，每日進行消毒，極大降低了流行疾病的發(fā)生。
總之，本學期政教處做了應該做的工作，在工作中不斷總結成功的經驗與存在的不足，在今后的工作中，努力學習，不斷創(chuàng)新，與其他部門積極配合，獲得學校的大力支持，使政教處工作更上一個新臺階。
突發(fā)事件應急演練總結 篇10
該次演練是在預先口頭聯(lián)系后的情況下進行的，該演練的方式方法能提高我院的急救、承擔突發(fā)事件的急救工作的能力。
存在的問題是不能小覷的，是嚴重的質量隱患： ⑴急診科醫(yī)生須加強履行告知義務，防范醫(yī)療風險。
�、凭茸o車設備器械要加強管理。責任護士必須每日檢查救護車上器械完好狀態(tài)，尤其幾件一套的器械，如夾板，長短、大小、規(guī)格分類，確保使用方便正確。
�、羌痹\檢查應能滿足急救需要，尤其是嚴重創(chuàng)傷、復合傷、最基礎的`血常規(guī)及凝血功能檢查應該在第一時間采集標本送檢。
�、任Ｖ夭∪思本�、會診必須有上級醫(yī)師參加。
�、伤嗅t(yī)務人員在急診急救過程中必須保持意見高度統(tǒng)一，服從上級安排。
�、适中g室在接到急診手術通知單后，應該一方面準備物品，麻醉師應該立即訪視病人，與患方告知有關麻醉的必要性及風險，出現(xiàn)意外的急救措施等。
⑺危重病人接入手術室必須由醫(yī)護人員與護工一起從病房接轉，并且應該與病房在床旁交接清楚用藥情況及生命征、轉運注意事項。
突發(fā)事件應急演練總結 篇11
突發(fā)事件發(fā)生后的處置工作不僅難度較大，而且也不容易挽回損失，往往會造成一定的負面影響。要有效科學地應對突發(fā)事件，應該改變我們應急工作中存在的“重處置、輕預防”的現(xiàn)象，必須把應對突發(fā)事件的重心轉移到突發(fā)事件發(fā)生前的預防準備工作上來。《突發(fā)事件應對法》第五條明確指出：“突發(fā)事件應對工作實行預防為主、預防與應急相結合的原則�！睉獙Ψǖ谖鍡l的規(guī)定是對應急管理理論與實踐的規(guī)律總結。
那么怎樣做好事前的預防準備工作呢？
一、強化危機意識
沒有危機意識是最大的危機�！扒嗤軐嶒灐备嬖V我們，在環(huán)境溫度變化較大的條件下，青蛙可以立即躍出逃生，而人們給水慢慢加熱，青蛙就難于察覺，從而喪失一躍而逃的機會，被慢慢煮死，可見，沒有危機感、沒有危機意識才是最大的危機。
強化危機意識首先要強化憂患意識。憂患意識是指一個人內心關注自身又超越自身的警惕性，憂患意識拒絕麻痹大意，拒絕得過且過，拒絕習以為常。社會轉型期是的高發(fā)期，許多開始都有一個小小的導火線蹦出火星，如石首事件等等均由自然人的非正常死亡而引起，可是這個導火線沒能引起大家的`重視，星星之火，終釀大禍。
在各類別眾多的突發(fā)事件中，真正給予一座城市帶來莫大災難的當屬地震災害。石家莊地處地震斷裂帶上，屬于地震多發(fā)區(qū)。1966年的邢臺大地震和1976年的唐山大地震猶如在昨日，兄弟城市好的經驗及應總結的教訓警示我們――石家莊市應高度重視防震救災工作，生于憂患死于安樂。
強化危機意識還要強化責任意識。尤其是領導干部要防止呆政、懶政、慢政，不思進取，熟視無睹，對經濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題，觀察不細，思考不深，擔當不夠。強化責任意識就要強化責任教育，強化履職能力，強化責任管理，強化責任監(jiān)督。目前，各地非法集資案件高發(fā)，嚴重干擾金融秩序，浪費司法資源，形成訴訟之累，對國家、社會的負面影響顯而易見，應該引起各級干部和廣大群眾的高度重視。
二、加強日常管理
把管理劃分為常態(tài)和應急，是因為人們發(fā)現(xiàn)日常管理不善才會引發(fā)緊急事態(tài)，容易導致突發(fā)事件的發(fā)生。實踐證明，日常管理無秩序，應急管理也容易一團糟，只有搞好日常管理，才能做好應急管理。因為任何突發(fā)事件都有一個萌發(fā)的過程，一個生成發(fā)展的過程，都是先量變后質變。因此，突發(fā)只是人的一種感覺，也就是該事件的危害性和發(fā)展趨勢被我們看到了，明顯感覺到了，如果我們能在萌發(fā)期間就能加以識別、及早抓住，采取措施，做好充分準備，我們就可以在日常管理中將突發(fā)事件遏制在萌芽狀態(tài)。所以，只有加強日常管理，搞好日常管理，才有可能達到突發(fā)事件應對的最高境界――“無急可應”。
（一）加強日常管理就要注重經驗式管理和科學技術手段的結合，注意把現(xiàn)代科技融入經濟社會管理之中
目前的科技成果已經相當程度上給我們提供了事前預警的可能和平臺，如日本“311大地震”發(fā)生后，日本對海嘯的成功預警，就是物聯(lián)網技術在實戰(zhàn)中的成功范例。近幾年，我國政府對地震的預報水平不斷提高，也充分顯示了科學技術的神奇力量。只要我們注意把技術信息和各種資源加以整合，就可以使我們的管理水平大幅度提高，逐步向管理的精細化、科學化邁進。
（二）加強日常管理就要注重發(fā)動群眾、依靠民眾
當年的汶川地震，民間組織搶險救災的積極性是很高的，但是缺乏有效的指導、利用、組織和協(xié)調聯(lián)動，實際上這很值得我們總結。群眾在第一線，他們對實際情況最熟悉，往往是他們對可能的突發(fā)事件察覺最深，知曉最早，不僅能給決策層提供預警信息，而且也能對平息事態(tài)提供支持幫助。每一位群眾都是一部“雷達”，充分發(fā)揮群眾的作用，就是建立起了一個功率最大、監(jiān)測范圍最廣的“雷達網”。
�。ㄈ┘訌娙粘９芾砭鸵獜娀L險管理重視風險評估
《突發(fā)事件應對法》規(guī)定，建立突發(fā)事件風險評估體系，對可能發(fā)生的突發(fā)事件進行綜合性評估，《國家突發(fā)事件應急體系建設“十二五”規(guī)劃》亦明確強調，將風險管理貫穿于應急管理全過程。
強化風險管理重視風險評估能夠促進應急模式的轉換，最大限度地讓我們摒棄以往事件突發(fā)發(fā)生，然后再加以處置的落后的應對模式，而代之于通過風險評估實現(xiàn)危機預判，盡早加以解決的現(xiàn)代應對模式。理論和實踐都告訴我們，風險管理在科學應對突發(fā)事件中具有先導性和前瞻性，是貫徹執(zhí)行預防為主、增強應急管理預見性，贏得主動性的關鍵一環(huán)，是從更基礎更科學的層面提高應急管理能力的重要抓手。
三、不斷完善預案
應急預案就是用確定性的充分準備來應對不確定性的突發(fā)狀況，能夠在突發(fā)事件發(fā)生前做到未雨綢繆，謀劃在前，應對在前，是變應急管理為日常管理的有效手段，在突發(fā)事件的應對過程中起著重要的作用。
目前，應急預案的編制工作應付上級檢查的情況依然存在，一些應急預案與本地區(qū)、本部門、本企業(yè)的客觀實際情況不符，缺乏針對性，操作性不強。這些問題從表面上看是編制人員的素質水平有待于進一步提高，實際上還是一個對應急預案是否重視的問題。因此，不斷完善應急預案首要的是充分認識應急預案的重要性和必要性。同時做到編制預案目的明確，原則正確，符合實際，著重操作。
應急預案往往關注突發(fā)事件發(fā)生后的處置程序，而對預防工作著墨極少，既然突發(fā)事件應對工作實行預防為主、預防與應急相結合的原則，那么就應該把應急預防納入到應急預案之中來。當然，不斷完善預案強調應急預案管理的動態(tài)性，需要針對應急預案存在的問題給予持續(xù)性關注。
四、注重應急訓練演練
應急訓練的作用，主要是強化指揮人員和參與人員有針對性的培訓，明確各自職責，熟悉突發(fā)事件應對流程，學習裝備的使用方法等等。應急演練可以檢驗應急預案的實用性、有效性，發(fā)現(xiàn)問題，修正錯誤，為應急預案的修改完善提供可靠的依據(jù)，同時，通過應急演練可以從總體上評估應急預防準備工作，總結經驗，提高應急預防處置體系的反應能力，以及應急指揮系統(tǒng)的協(xié)調作戰(zhàn)能力。因此，做好預防準備工作要注重應急訓練演練。
要做好應急訓練演練，首先要提高認識，充分認識做好應急訓練演練的必要性，真訓真學真練。明確責任，做好應急演練方案的策劃、編制和執(zhí)行工作，積極為演練成功落實必要的物資和經費保障，做好演練評估、分析、總結，并不斷對演練方案及應急預案進行修訂改進。
突發(fā)事件應急演練總結 篇12
為增強全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，12月13日上午，旌陽區(qū)第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動。
為確保演練的快速有序、有實效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育、強調了安全疏散注意事項，幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。
9：05分，隨著警報聲的響起，各班老師有序且迅速地組織班級幼兒按照指定疏散路線撤離，整個過程井然有序，用時2分55秒，完成全園幼兒及教師的疏散。達到安全地點后，各班班主任及時清點了班級人數(shù)并向總指揮匯報。
隨后，負責安全工作的老師對本次演練進行了總結，肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序，出色的完成了此次演練，也提出了要將安全教育常態(tài)化，提高幼兒、教師的應對能力。隨后，各班老師帶領幼兒安全、有序回到班級中，并針對本次的演練進行班級內小結。
此次防踩踏演練活動的'開展，幫助孩子們形成自己保護意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散能力。日后，我園將繼續(xù)在日�；顒又袝r時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！
突發(fā)事件應急演練總結 篇13
為切實加強駕乘人員和全站職工對消防基礎知識的了解，提高安全防范意識，增強自己保護能力，學會熟練掌握滅火器材的使用及操作，學會掌握在面對突發(fā)火災正確應變和逃生技能，我公司組織了以“突發(fā)性公共事件應急演練”為主題的活動，就本次活動做出以下總結：
本次活動于6月12日上午10：00進行，首先由公司經理講述演習的目的和內容，并帶領大家共同學習消防基礎知識；由分管安全經理向大家講解常用常用的.手提式千粉滅火器及消防栓的使用方法。而后全員參與消防滅火演練，使每位員工親自體會了如何正確的使用滅火器。在候車廳進行了消防栓使用現(xiàn)場培訓，并進行了演練使用，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。通過消防演練，員工對消防安全常識有了進一步的了解，充分掌握了消防滅火器和消防栓使用方法。同時在候車廳進行了應急疏散演練，通過演練，讓員工掌握了面對應急情況時，緊急疏散的工作步驟和內容，檢驗了應急預案的可行性。
通過這次的消防演練，進一步增強了全體職工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰認識到如何面對突發(fā)的緊急情況以及如何自救互救，并提高了全體職工的防范意識，了解和掌握如何識別火災危險、如何采取必要的應急、救援措施等基本操作，以便在火災事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。今后我們將經常地開展培訓或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司各項安全工作落到實處，有序發(fā)展。
突發(fā)事件應急演練總結 篇14
針對“3月1號昆明恐怖事件”及上級有關精神，為進一步更好地認真落實學校安全管理工作，檢驗應急預案的合理性和科學性。20xx年x月x日學校組織了一次應對暴力突發(fā)事件應急預案的演練。
當天下午2：50學校發(fā)生了“歹徒”闖入校園，傷害師生的突發(fā)事件。
事件發(fā)生后，門衛(wèi)及時向校長室報告。校長室立即通知門衛(wèi)打一分鐘長鈴報警信號，校長辦公室立即通知學校防暴隊老師（各班主任及科任）趕赴現(xiàn)場，校長辦公室立即廣播，組織學生開始疏散、做好逃生各自衛(wèi)；向“110報警”。
學校防暴隊趕到現(xiàn)場時，有一名“歹徒”已經將一名學生劫持為人質，班主任正努力保護其他學生的安全，一面穩(wěn)定“歹徒”情緒，一面組織學生撤離班級。學校防暴隊老師趕到后，有人組織班級學生撤離，有人與“歹徒”周旋，以穩(wěn)定“歹徒”的情緒。警―察到達后，學校老師進一步接近“歹徒”，最終說服“歹徒”放棄暴力，放開學生，愿意在警察的介入下解決問題，“歹徒”由警方帶走。
與此同時，學校校長辦公室及時通過廣播請同學撤離教學大樓，各班級同學在班主任的組織下，按照學校原有的`逃生緊急疏散示意圖有序撤離，各樓層的'轉彎口和關鍵部位都有學校老師在疏導學生們安全撤離。整個撤離過程用時3分40秒，學生全部進入教室并做好自衛(wèi)準備。
最后，全校師生集合在操場，校長為本次應急預案演練作總結講話，校長概括了應急預案演練的重要性和必要性，指出了本次演練過程中組織工作的周密，感謝老師們?yōu)榱藢W生的安全付出的辛勤勞動，指出了演練中學生們的重視和配合，使得本次演練能夠圓滿成功，同時對在本次演練過程中暴露出來的一些問題也進行了點評。校長最后對全校師生提出了幾點要求。
總結本次應急預案演練的成功與不足，學校有以下幾點體會。成功之處：
本次演練學校領導重視，校長親自召開了籌備會議，全面安排和部署演練工作，為本次演練的成功，提供了必要的思想保證。
突發(fā)事件應急演練總結 篇15
校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練總結我校認真落實衛(wèi)生應急演練工作。不斷加強了對衛(wèi)生應急演練的組織領導，進一步完善了各項預案，使我校應急救援能力得到進一步提高�，F(xiàn)將應急演練情況總結如下：
一、加強領導、健全組織
為了進一步貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》的相關規(guī)定，全面落實應對法，遏制各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進我校衛(wèi)生工作穩(wěn)步的發(fā)展。我校成立了校長任組長，張強任后勤，各班主任為成員的突發(fā)事件應急演練領導小組，建立了相關突發(fā)事件應急工作管理體系和工作機制。
二、突出重點、強化培訓
通過衛(wèi)生應急培訓和演練，大大提高了我校衛(wèi)生應急管理人員的'應急意識、政策理論和管理水平，提高衛(wèi)生應急人員的應急處置能力，廣泛普及了社會公眾衛(wèi)生應急知識。系統(tǒng)掌握了衛(wèi)生應急法律、法規(guī)、預案及相關政策，熟悉了衛(wèi)生應急工作領域的最新進展，建立健全了能滿足我校衛(wèi)生事件應急處置工作需要的衛(wèi)生應急培訓、演練體系，全面提升了我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防和應急處置能力。
三、強化措施，確�！把菥殹甭涞綄嵦�
為了確�！把菥殹闭嬲〉脤嵭�，組長具體負責組織、協(xié)調了衛(wèi)生應急培訓和演練工作，督查和指導班主任培訓與演練，把衛(wèi)生應急演練列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負責”。把突發(fā)衛(wèi)生事件應急處置活動開展落到實處，及時解決演練培訓工作中存在的困難和問題，確保培訓、演練工作目標和任務的順利完成。
四、存在的不足及今后的打算
回顧“突發(fā)事件應急”演練工作，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處，個別同志對突發(fā)事件工作理解不夠。努力解決工作中存在的問題，不斷總結，揚長避短，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，落實在具體行動中，把處置突發(fā)事件應急工作作為經常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂。
突發(fā)事件應急演練總結 篇16
根據(jù)省衛(wèi)生監(jiān)督所、縣衛(wèi)生局有關衛(wèi)生應急工作的部署，我所組織開展了衛(wèi)生應急演練工作，現(xiàn)將有關工作情況總結如下：
一、工作任務依據(jù)
《xx省衛(wèi)生和計劃生育委員會關于印發(fā)20xx年“健康衛(wèi)士”系列專項行動安排和全省衛(wèi)生監(jiān)督重點工作實施計劃的通知》（x衛(wèi)便函〔20xx〕133號）
二、工作開展情況
一是領導重視，方案健全，確保應急演練有序開展。為進一步貫徹突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關政策法規(guī)，提升衛(wèi)生監(jiān)督機構突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力，我所及時制定了《xx縣衛(wèi)生監(jiān)督所關于開展衛(wèi)生應急大練兵活動的計劃》、《xx縣衛(wèi)生監(jiān)督所20xx年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練實施方案》，成立演練領導小組，明確活動內容、時間安排和具體要求，為活動有序開展奠定基礎。
三是突出重點，注重實效，確保應急演練落到實處。為確保演練真正取得實效，本次演練由所領導具體負責組織、協(xié)調工作。演練之前，所領導要求全所干部職工充分認識衛(wèi)生應急演練工作的重要性和緊迫性，不斷提升應急相關知識水平，不斷提升應急處置能力。根據(jù)調整后的衛(wèi)生監(jiān)督工作職能情況，我所明確了應急演練重點，結合應急處置實踐中經常遇到的問題，有針對性地開展應急演練工作。在本次應急演練方案設計中，主要側重桌面演練、以練代訓。通過本次突發(fā)事件應急演練，提高了我所執(zhí)法人員應急處置意識、現(xiàn)場處置能力。
三、存在的不足之處
回顧本次突發(fā)事件應急演練工作，在看到成績的.同時，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處：
一是個別干部對突發(fā)事件工作思想上不夠重視。
二是應急處置相關設施設備配置還有待加強。
三是衛(wèi)生監(jiān)督人員業(yè)務水平參差不齊，還有待提高。
四是執(zhí)法文書準備存在不足，如種類不全、未蓋章、使用老版文書等。
五是執(zhí)法人員著裝不夠規(guī)范。
四、下一步工作措施
突發(fā)公共衛(wèi)生事件能否得到及時、有效地處置，直接影響著人民群眾的生命健康，我們衛(wèi)生監(jiān)督機構必須要在實踐中不斷總結，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，努力解決工作中存在的問題，切實做到時刻想著群眾，真心關心群眾，熱情服務群眾，把突發(fā)事件應急處置工作作為經常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂，抓緊抓好。在今后的工作中，我們將著重從以下幾點加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置工作：
1、加強應急相關業(yè)務知識培訓與演練，進一步提高衛(wèi)生監(jiān)督員的危機意識和應急事件處置能力。
2、根據(jù)工作職能變化，及時調整、完善應急預案和應急隊伍。
3、加強部門間的溝通與協(xié)作，明確科室職責分工，建立健全應急事件處理工作機制。
4、積極爭取財政支持，加強現(xiàn)場應急處置設施設備的投入。
5、加強執(zhí)法文書管理，規(guī)范文書使用。
突發(fā)事件應急演練總結 篇17
為增強全園師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的`應急逃生和自護本領，10月31日，芝罘區(qū)實驗幼兒園開展了“防踩踏”安全應急演練活動。
安全教育，提高意識。在防踩踏演練開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點開展了以“防踩踏”為主題的教育活動，采用兒歌、故事、視頻、圖片等多種形式，讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，引導幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步的習慣，不追逐打鬧，不在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走。
場景模擬，實戰(zhàn)演練。各班教師從幼兒的實際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設計情景模擬，在示范正確的應急處理策略后組織全體幼兒進行演練，在實踐中掌握安全技能，將應急處理策略內化于心。
此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師幼進一步了解到更多的自己保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經驗，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，提高了幼兒的自己保護能力。
生命無返程，安全記心中。芝罘區(qū)實驗幼兒園始終將安全放在第一位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓我們共同攜手維護幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護航！
突發(fā)事件應急演練總結 篇18
為進一步加強第二幼兒園的安全工作，增強全園師生的安全防范意識，提高幼兒園突發(fā)事件應急預案的有效性。6月8日上午，第二幼兒園開展了防踩踏安全演練活動。為確保演練的快速有序，張延巍園長在正式演練前制定了科學、有效的演練方案，并召開專門的會議，明確分工，責任到人。要求班主任教師對幼兒進行預防踩踏事故的安全知識教育，指出演練中會存在的問題，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以后的應對方法。
隨著演練開始的.警報聲，孩子們在老師的指引下，一個緊跟一個從安全通道迅速并有序地撤離到操場的指定位置。教師及時清點幼兒人數(shù)并上報給張延巍園長，張延巍園長對此次演練進行了總結。其中大班幼兒在上樓返回教室時還進行了情景模擬，上樓梯時，如果前面有人摔倒，教師要立即讓幼兒停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，等教師將摔倒的幼兒扶起來后，再繼續(xù)上樓。
幼兒園安全無小事，校園安全事關每個師生。通過這次防踩踏演練，提高了全園師生應對突發(fā)事件的能力，也增強了幼兒自己保護的意識。切實加強了第二幼兒園安全工作，為創(chuàng)建和諧平安校園更進一步。
突發(fā)事件應急演練總結 篇19
該次演練是在預先口頭聯(lián)系后的情況下進行的，該演練的方式方法能提高我院的急救、承擔突發(fā)事件的急救工作的能力。
存在的'問題是不能小覷的，是嚴重的質量隱患：
⑴急診科醫(yī)生須加強履行告知義務，防范醫(yī)療風險。
⑵救護車設備器械要加強管理。責任護士必須每日檢查救護車上器械完好狀態(tài)，尤其幾件一套的器械，如夾板，長短、大小、規(guī)格分類，確保使用方便正確。
�、羌痹\檢查應能滿足急救需要，尤其是嚴重創(chuàng)傷、復合傷、最基礎的血常規(guī)及凝血功能檢查應該在第一時間采集標本送檢。
�、任Ｖ夭∪思本�、會診必須有上級醫(yī)師參加。
�、伤嗅t(yī)務人員在急診急救過程中必須保持意見高度統(tǒng)一，服從上級安排。
�、适中g室在接到急診手術通知單后，應該一方面準備物品，麻醉師應該立即訪視病人，與患方告知有關麻醉的必要性及風險，出現(xiàn)意外的急救措施等。
�、宋Ｖ夭∪私尤胧中g室必須由醫(yī)護人員與護工一起從病房接轉，并且應該與病房在床旁交接清楚用藥情況及生命征、轉運注意事項。
突發(fā)事件應急演練總結 篇20
為進一步加強幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高全體師幼對突發(fā)事件的應變、自救能力。20xx年4月20日，武陵區(qū)新興幼兒園進行了防踩踏應急疏散演練活動。
在演習活動開展前，各班教師進行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關安全防護知識。10：00警報準時響起，孩子們在老師的帶領下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。到達疏散集合地點后，各班班主任立刻清點幼兒人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向總指揮匯報班級人數(shù)，并簡述幼兒撤離情況。
通過此防踩踏演練活動，不僅增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的'自己保護能力，同時加強了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。
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