政治備課組的工作總結(jié)13篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的政治備課組的工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
政治備課組的工作總結(jié) 篇1
回顧即將過去的一學(xué)期,我們政治組八名成員群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。總結(jié)如下:
一、制訂工作計(jì)劃。
根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并按計(jì)劃有序地開展工作。
二、貫徹新課標(biāo),提高課堂效率。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
學(xué)期初我們政治備課組再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程資源等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度,明確了每個(gè)人的職責(zé),使我們能以新理念指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)。
2、認(rèn)真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對(duì)課本的備課工作。不上無(wú)準(zhǔn)備的課。
3、強(qiáng)化集體備課觀念,形成教育合力。本學(xué)期我們備課組堅(jiān)持每周一次集體備課。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法,其他成員給予補(bǔ)充,遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。
4、相互學(xué)習(xí),努力提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們的政治教師,相互之間開展聽、評(píng)課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評(píng)課活動(dòng),各任課教師談感受談問題,相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢(shì),各位老師積極制作課件用于教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時(shí)彼此互通有無(wú),實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、認(rèn)真做好作業(yè)的'布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),迷惑點(diǎn),并進(jìn)行針對(duì)性性強(qiáng)的評(píng)講。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。
7、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試,我們備課組成員都能認(rèn)真對(duì)待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作。
一學(xué)期以來(lái),我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,都是落實(shí)思品的教學(xué)目標(biāo),我們將總結(jié)過去,找出差距,采取措施,更加出色地完成今后的教學(xué)任務(wù)。
政治備課組的工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期七年級(jí)政治備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,秉承教師本色,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,努力工作,本組的老師進(jìn)一步做好常規(guī)工作,組里加強(qiáng)常規(guī)管理;在創(chuàng)新的年代,本組老師加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)拼搏。取得了一定的成績(jī)。
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
2、按時(shí)參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧。
集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)個(gè)體不足。每次活動(dòng)都設(shè)有中心發(fā)言人,由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用,然后大家共同討論,擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)?調(diào)整。這樣一來(lái),每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子,充實(shí)在自己的課堂中,使每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。
3、課余時(shí)間小組內(nèi)同事相互幫助,鞏固課件制作技能。實(shí)現(xiàn)課課有課件,從而加快了上課進(jìn)程,提高上課的效率。
4、積極參加學(xué)校教研組,教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課后反思,多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。
5、加強(qiáng)教學(xué)教研工作
(1)備課方面:全組教師都能在深入地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。
(2)作業(yè)布置方面:本組老師都能按要求布置作業(yè):課時(shí)訓(xùn)練并要求在上新課之前嚴(yán)格、獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成。
(3)聽課方面:本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),經(jīng);ハ嗦犝n,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并進(jìn)行有目的地評(píng)課。
6、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感
7、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量
針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn),我們對(duì)課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討,針對(duì)不同的課型采取形式多樣的教法,立足學(xué)生能力的提高,基本技能的鞏固,基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)。注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究,注意對(duì)教學(xué)管理的研究,以提高教學(xué)效率和質(zhì)量;對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置,做到保質(zhì)保量,避免無(wú)謂的重復(fù)。通過探討,不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也提高了理論水平。
8、積極開展教研和科研活動(dòng),活躍學(xué)術(shù)氣氛,提高教學(xué)水平
在繁忙的教學(xué)工作中,教師們?nèi)匀粓?jiān)持教育和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,并以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)加強(qiáng)課改,針對(duì)新型的教材,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,設(shè)計(jì)出形式多樣的課堂模式,有討論課,多媒體課等,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,總結(jié)了許多案例和論文;"政治課教學(xué)目標(biāo)多元化"課題也在正常進(jìn)行著;在教學(xué)觀摩周活動(dòng)中備課組老師能踴躍開課。
9、 我們堅(jiān)持聽課評(píng)課制度
大家都把聽課看作是向人家學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高自己、提高教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。在聽課后,備課組進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)、發(fā)表各自的看法,對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)或有疑問的答案進(jìn)行討論,以求盡善盡美的結(jié)果。
政治備課組的工作總結(jié) 篇3
一、主要的工作及取得的成效:
1、認(rèn)真穩(wěn)步推進(jìn)新課,竭力提高每一堂教學(xué)效果
本學(xué)期高二年級(jí)前半段時(shí)間還是對(duì)高中政治必修四《生活與哲學(xué)》新課的教學(xué),哲學(xué)部分對(duì)于學(xué)生來(lái)講是比較抽象的、深?yuàn)W的,因此大部分學(xué)生對(duì)于這部分的知識(shí)點(diǎn)都難以馬上接受,甚至于有畏難情緒。所以,在必修四的教學(xué)中我做到了以下幾點(diǎn):第一,廣泛深入備課,集體備課,備課集思廣益。提前備課,征詢 師生、同事的意見,采集合理建議。在課前,每上一節(jié)課前我都花大量時(shí)間查找資料, 希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時(shí)政熱點(diǎn)等例子,來(lái)化解重點(diǎn)難點(diǎn),說明解釋哲學(xué)知識(shí)考點(diǎn),厚積薄發(fā);第二,加強(qiáng)課堂互動(dòng)。上課時(shí),盡量講得通俗易懂,讓哲學(xué)更加生活化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;第三,課后,利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識(shí)點(diǎn)。
2、迎戰(zhàn)省合格性統(tǒng)一考試,認(rèn)真高效地做好備考工作
學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期理科政治教學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)重點(diǎn),結(jié)合考試的題型、結(jié)構(gòu)、題量及難度編寫各種資料和命制學(xué)考模擬試卷,在學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)時(shí),嚴(yán)格以綱為綱,以本為本。按照學(xué)業(yè)水平考試考綱的知識(shí)點(diǎn),逐一復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)講解盡量詳略得當(dāng),不拖泥帶水,不隨意拔高,并在第一單元復(fù)習(xí)完之后,按學(xué)校要求,決定較早地實(shí)行統(tǒng)一考試,備課組老師分工協(xié)作,編制復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。此外,學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)過程中的補(bǔ)差工作也非常重要。補(bǔ)哪些人要十分明確,主要是經(jīng)過成績(jī)分析,對(duì)象要明確,范圍要小,有針對(duì)性地補(bǔ)差,工作基本上是和學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的,主要是利用課堂上、課后、學(xué)校停課時(shí)間及晚自修時(shí)間, 方法是把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來(lái),先要求他們整理好試卷,然后對(duì)學(xué)業(yè)水平考試考綱上的`重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行邊講解邊記憶,個(gè)別學(xué)生還要單獨(dú)關(guān)注。大部分學(xué)生通過補(bǔ)差工作,得到特別關(guān)注后,進(jìn)步非常顯著,對(duì)于政治科學(xué)考也越來(lái)越有信心。
3、積極推進(jìn)集體備課
本組老師堅(jiān)持每周一定期集中備課制度,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、 聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
4、合格性考試模擬題的組題工作
為了在合格性考試中以100%的成績(jī)過關(guān),十分重視模擬考試,其命題工 作十分艱辛,經(jīng)過多次合格性考試模擬試卷的訓(xùn)練,學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單運(yùn)用和綜合 運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生感覺良好,越考越有信心。
二、存在的問題
1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺, 學(xué)生的自覺性有待提高。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
三、今后針對(duì)性的設(shè)想
1、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時(shí),要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。
2、加強(qiáng)校際交流,互通有無(wú);強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);
3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái),通過討論、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之,上學(xué)期我們竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為秦中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!
政治備課組的工作總結(jié) 篇4
高二文科綜合備課組由我、丁怡、馬宏武、毛利欣和張學(xué)武五位老師組成,擔(dān)任8個(gè)教學(xué)班三門的任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合,激發(fā)更大的潛力;高二年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵(lì),從而使高二文科教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步?偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。
一、一學(xué)期所做的工作
1.支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期,高二文綜備課組在校辦室、年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;主動(dòng)撰寫教研教改論文;認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),平均每人開設(shè)公開課2節(jié)以上,并取得了較好的效果。
2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。
本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對(duì)教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課,我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。
本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革,高二文科備課組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對(duì)許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的`友誼。
4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。
本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
5、立足高二,著眼高三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。高二哲學(xué)常識(shí)屬于高考的重要內(nèi)容,因此在教研、教學(xué)過程中,我們高二備課組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則,不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生,堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范;此外我們集思廣益,分工合作,為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作,同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。
二、存在問題
1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
4、老師缺少“走出去”的機(jī)會(huì),一味的在家里閉門造車,一學(xué)期也無(wú)緣見識(shí)外面高水平的展示,所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、今年努力的方向
1.更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時(shí),要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。
2.加強(qiáng)校際交流,互通有無(wú);強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);
3.使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái),通過討論、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4.加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之,上學(xué)期我們高二文科備課組的5位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為五中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!
政治備課組的工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期,在學(xué)校統(tǒng)一部署之下,本組繼續(xù)以推進(jìn)活力建設(shè)與和諧建設(shè)、進(jìn)一步提升教研工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo),以務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神,認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期常規(guī)工作
1。計(jì)劃:學(xué)期開始,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求制定出教研組工作計(jì)劃,并將計(jì)劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2。備課:本學(xué)期在學(xué)校督促下,下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同檢查教案并對(duì)個(gè)別教案存在問題中期檢查后反饋本人,使組內(nèi)所有教師教案?jìng)鋵懶Ч己,尤其是高中部教案更好?/p>
3。作業(yè)與考試:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè),及時(shí)全批全改。同時(shí)加強(qiáng)了階段性測(cè)試及講評(píng),校際交換出題,利于交流和比較。
4。聽課與評(píng)課:組織本組試驗(yàn)課,聽了高中政治教師楊靜和惠平、初中教師張彥斌、紀(jì)建飛等四位年輕教師的課,評(píng)課中找出了年輕教師授課中的`不足和問題,另有三位高二政治教師接受市督導(dǎo)組和二中教師聽課并贏得了很高評(píng)價(jià)。
5、學(xué)習(xí)交流:高三組織復(fù)習(xí)研討會(huì),高一、高二與一中、二中進(jìn)行交流聽課。
6、第二課堂:高二年級(jí)組織“榆林文化生活面面觀”征文比賽,在應(yīng)證的261份作品中經(jīng)過初評(píng)和復(fù)評(píng),現(xiàn)整理28份作品準(zhǔn)備編制學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果論文集。
7、教科研:繼續(xù)討論和審議《政治與生活》校本教研資料編寫,并積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
二、存在問題及今后工作打算
針對(duì)新課程的新要求,要重視教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,堅(jiān)持“以問促學(xué)、以學(xué)定教”原則,并加強(qiáng)對(duì)課改區(qū)高考試題研究,以盡快適應(yīng)新課改要求。
政治備課組的工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期,我們?nèi)M老師能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),開拓進(jìn)取,不斷探索課程改革,利用多種形式的信息化教學(xué)手段,運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,取得了一系列成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、全組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立正確的教育觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),廣泛交流合作,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念,發(fā)揚(yáng)愛生精神,全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
2、一個(gè)人的'精力和智慧總是有限的,同組教師各有所長(zhǎng)。孔凡正、花玉清兩位主任教學(xué)基本功扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富;陳紅平老師工作細(xì)致入微;李天賜老師充滿激情,好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重,以誠(chéng)相見,充分發(fā)揮集體智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)知識(shí)點(diǎn),尋求最佳的教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
3、本學(xué)期我組以星期三集體備課活動(dòng)為主要平臺(tái),充分發(fā)揮集體智慧,堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,以分析教材,確定教法為主。同時(shí),探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題,為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。任課老師能充分利用投影儀、錄音等電教設(shè)備,運(yùn)用到課堂教學(xué)中,這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也起到了良好的教學(xué)效果,推動(dòng)了我校的課程改革。
總之,在過去的一學(xué)期中,我們本組老師努力工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,取得了可喜的成績(jī),但我們還要看到不足,在以后的教學(xué)中,要不斷鉆研,同心同德,再接再厲,爭(zhēng)取更上一層樓。
政治備課組的工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我們八年級(jí)政治備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,以學(xué)校的工作為中心,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高政治教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合政治學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本備課組全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作的五認(rèn)真,注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng),形成了濃厚的教研氛圍。我們定期與不定期的組織本備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題,結(jié)合政治教學(xué)實(shí)踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立了正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
3、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。每?jī)芍芗w備課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題(主要是如何落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性,重點(diǎn)知識(shí),難點(diǎn)知識(shí)的突破方案,學(xué)生活動(dòng)的組織安排等),交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過程中存在的問題,查漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想,抓好了雙基,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,分析問題、解決問題的能力及概括總結(jié)的能力。改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、本備課組的'教師還不定期互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流,大膽提出自己的看法,提高了課堂教學(xué)的效率,激發(fā)了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
5、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng),要求每位教師說出自己的看法和建議,修改不足的地方,再上公開課。
6、做好了兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。積極利用優(yōu)生的人才資源,開展一幫一活動(dòng)動(dòng),全面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
政治備課組的工作總結(jié) 篇8
高二政治備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、充滿活力的小組。我們堅(jiān)持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué)實(shí)際,不斷建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)管理工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的同時(shí),重點(diǎn)做了以下幾方面的工作:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)6+1課堂模式
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》,為更好的完成教學(xué)目標(biāo),我們組采取集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合的方式,通過認(rèn)真研讀6!課堂教學(xué)模式,準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),為實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向保證。
2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作
(1)根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求:結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)確立教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)完成教學(xué)工作。
。2)堅(jiān)持集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。
備課組堅(jiān)持每周集體備課1次,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在集體備課的基礎(chǔ)上,各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)、靈活的'處理,這樣既充分利用了集體智慧,又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。
。3)抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實(shí)效。
任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級(jí)的情況,教學(xué)要求有所不同。由于文科班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)態(tài)度千差萬(wàn)別、學(xué)習(xí)能力大同小異,要做到因材施教、因人施教確實(shí)需要付出很多,但是我們堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課,注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,講究課堂教學(xué)效率,有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作,及時(shí)處理作業(yè),反思、總結(jié),交流,改進(jìn)教學(xué)。
。4)做好作業(yè)以及測(cè)評(píng)反饋等常規(guī)工作。
我們備課組重視檢測(cè)題的質(zhì)量,堅(jiān)持發(fā)揮集體智慧共同出卷,對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié),結(jié)合實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。同時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)及時(shí)反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生家長(zhǎng)間的溝通和交流。
3、實(shí)施分層教學(xué),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,教學(xué)過程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施分層教學(xué),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,采取分類推進(jìn)的辦法,取得較好教學(xué)效果。
4、積極開展和參加教研活動(dòng),以教研促教學(xué)。
重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。近幾年,組內(nèi)教師積極參加市、校級(jí)的進(jìn)修和培訓(xùn),不斷補(bǔ)充新知識(shí)。積極參加各種市級(jí)的研討會(huì),接受市教研室教研員的工作指導(dǎo),與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期上一次公開課,每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課,特別重視對(duì)新教師的培養(yǎng)和幫助。
在高二備課組共同努力和踏實(shí)工作下,我們?cè)诒緦W(xué)期獲得全校優(yōu)秀備課組的稱號(hào),組內(nèi)的三個(gè)人在學(xué)校組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中都獲得了學(xué)生的好評(píng),被授予“最受學(xué)生歡迎的老師”!成績(jī)屬于過去,我們爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)繼續(xù)努力迎接下學(xué)期新的工作任務(wù)。
政治備課組的工作總結(jié) 篇9
回顧一年來(lái)忙忙碌碌的工作,孩子們考得還不錯(cuò),聊以慰藉。今天想想也挺不容易的,這離不開學(xué)校的高度重視,級(jí)部的合理安排,老師的辛勤付出,學(xué)生的刻苦努力。下面進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
學(xué)生:本屆學(xué)生從初一開始就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。也養(yǎng)成了服從老師的安排的理念。同時(shí),在政治課的學(xué)習(xí)方面,在柴老師的培養(yǎng)下,對(duì)于科目的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了很好的習(xí)慣,掌握了系統(tǒng)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,在初三一年新課的學(xué)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)中,老師的安排和設(shè)想基本都能不同程度的實(shí)現(xiàn)。只要老師想到了,安排下去,認(rèn)真落實(shí),學(xué)生便能做到。就算升學(xué)考試還有一周的時(shí)候,檢查學(xué)生的背誦一樣配合。這是很難得的。
老師:首先,今年有一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)友——柴老師。當(dāng)然對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說,要想取得好的成績(jī),必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做一個(gè)適當(dāng)合理的安排。同時(shí)這個(gè)安排應(yīng)該是學(xué)生能接受的。很可貴的'是,我們的每一項(xiàng)安排和計(jì)劃兩個(gè)人都能一拍即合,進(jìn)行中出現(xiàn)了問題也能及時(shí)修正。整個(gè)教學(xué)過程非常順暢。
新課學(xué)習(xí)開始后,我們盡可能做到課堂干凈利落,知識(shí)點(diǎn)精煉清晰,對(duì)學(xué)生總體上嚴(yán)格要求。有計(jì)劃地將所學(xué)知識(shí)適時(shí)消化。全程跟蹤學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有夾生的現(xiàn)象及時(shí)想辦法彌補(bǔ),()盡可能在新課教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ)。
第一輪復(fù)習(xí)開始后,我們根據(jù)三本教材在中考卷子上所占比分規(guī)劃了復(fù)習(xí)的順序和詳略程度。一遍教材復(fù)習(xí)完后盡可能讓學(xué)生了解并掌握這本教材的基本考點(diǎn),考題出現(xiàn)的大致形式。并對(duì)所有考點(diǎn)中三年沒出現(xiàn)在中考卷上的考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)掌握,強(qiáng)化練習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)中,重點(diǎn)是時(shí)事專題,今年一改以往面積廣,離課本遠(yuǎn)的不足,精選了八大專題,并根據(jù)具體內(nèi)容和與教材的切合程度精講了四個(gè)。今年我認(rèn)為在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們很成功的地方就在于每講一個(gè)專題,都要附帶一頁(yè)課本相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)清單,一方面讓學(xué)生能有機(jī)會(huì)再一次復(fù)習(xí)鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí),另一方面,也可以教會(huì)學(xué)生如何精準(zhǔn)地定位材料分析和實(shí)踐探究題的設(shè)問所要求的答案。
第三輪復(fù)習(xí)中,重點(diǎn)就是模擬考試了,這個(gè)時(shí)候,我們的重點(diǎn)是找到學(xué)生的虛弱之處,進(jìn)行強(qiáng)化,當(dāng)然模擬考試,對(duì)于試題的要求是非常高的,考一次試不容易,盡可能的讓學(xué)生考出收獲,還得考出信心,離中考越近,這個(gè)越重要。這個(gè)階段,面對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)不好的.學(xué)生我覺得背誦試卷錯(cuò)題也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
級(jí)部,今年級(jí)部對(duì)整個(gè)年級(jí)的安排我認(rèn)為還是比較合理和人性化的。比如取消夜坐班改成早背誦。盡管作為政治學(xué)科,早背誦冬天會(huì)披星戴月,也覺得挺幸苦的,但是至少不用每天耗在辦公室?guī)讉(gè)小時(shí)一點(diǎn)兒勁兒也使不上要有效得多。另外,對(duì)于這種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試,信息渠道的暢通我認(rèn)為也是很重要的,本級(jí)部在這一點(diǎn)上做得非常不錯(cuò)。能讓我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)獲取相對(duì)豐富的信息。同時(shí),我認(rèn)為教書是人對(duì)人的工作。這樣,非專業(yè)的因素影響也是挺大的。有專家說,總是接受肯定和鼓勵(lì)的老師,工作效率和工作質(zhì)量會(huì)大大提高。這一點(diǎn),級(jí)部做得很不錯(cuò)。
不足之處:今年復(fù)習(xí)的過程中,最大的不足就是沒有做好對(duì)不同層次學(xué)生的因材施教。一攬子過,盡管學(xué)生反映出來(lái)的現(xiàn)象已經(jīng)很明顯的有問題,卻沒有及時(shí)地補(bǔ)救。還是進(jìn)行統(tǒng)一的要求,使得一部分本該考好的同學(xué)成績(jī)不很理想。
政治備課組的工作總結(jié) 篇10
回首本學(xué)期的工作,有成績(jī),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、本組基本情況。
高一政治備課組成員:孫圣斌、文雪星和董云三人組成。
二、本學(xué)期開展的主要工作。
1、開學(xué)初,在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整,以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行。
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進(jìn)行交流,成員間相互聽課,探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的討論、辯論,并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力,養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容、真實(shí)情境和探究任務(wù)的有機(jī)融合,以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時(shí)填寫備課組活動(dòng)記錄,盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),比如主動(dòng)去參加20xx年10月11日(周五)下午合肥市第九中學(xué)思想政治課學(xué)術(shù)研討會(huì)活動(dòng),謀求專業(yè)的.發(fā)展;在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中,能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織群體知識(shí),提升備課組凝聚力和知識(shí)分享的能力。
7、重視青藍(lán)工程。本學(xué)期孫圣斌老師擔(dān)任新進(jìn)老師董云的教學(xué)指導(dǎo)老師工作,師傅積極指導(dǎo),徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí),師徒之間注重業(yè)務(wù)交流。同時(shí)董云老師積極參加學(xué)校的智慧課堂評(píng)比活動(dòng)。
8、注重多樣化的評(píng)價(jià)方式,以提高教學(xué)質(zhì)量。輪流出段考試卷,精選試題,設(shè)計(jì)開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),注重對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。
9、積極進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作。
10、比賽獲獎(jiǎng)。孫圣斌老師本學(xué)期榮獲20xx年合肥市高中教師高考政治模擬原創(chuàng)命題基本功大賽二等獎(jiǎng)。
三、本備課組的反思。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,這主要是由于初中的政治開卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象,以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),我們還需要不斷嘗試與研究。
總之,本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過程,還是實(shí)績(jī)都是富有成效的,也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們有信心使本備課組成為學(xué)?梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)!
政治備課組的工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期,七年級(jí)政治備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教研組的協(xié)助下,通過備課組二位老師的通力合作,圓滿完成了在學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練的質(zhì)量
新學(xué)期伊始,在備課組的活動(dòng)中,我們對(duì)初一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析并根據(jù)年級(jí)的具體情況,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,落實(shí)作業(yè)和訓(xùn)練內(nèi)容,安排輔導(dǎo)課的內(nèi)容,并提出有針對(duì)性又切實(shí)可行的教學(xué)措施和方法,做好幾個(gè)精細(xì)化:
1、備課精細(xì)化。本備課組從集體備課著手,提高教學(xué)質(zhì)量。每周二上午是我們雷打不動(dòng)的集體備課時(shí)間,集體備課的內(nèi)容可分為兩部分:一是總結(jié)上一個(gè)集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失。有哪些成功之處,存在哪些教學(xué)上的不足,哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。二是討論本次集體備課的內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)目標(biāo)的定位,教學(xué)的方式和方法,包括學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法。
、、根據(jù)學(xué)校要求,我組在備課中能做到“三定”、“五統(tǒng)一”,同時(shí)注意做好“五備”、鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”、梳理“兩案”。
、啤淝熬臏(zhǔn)備。每位教師要對(duì)將集備的內(nèi)容進(jìn)行初備,中心發(fā)言人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容,形成大體的教學(xué)思路、明確教學(xué)重、難點(diǎn)。
、恰渲屑訌(qiáng)交流。集體備課時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍,達(dá)到信息溝通、資源共享,做到相互促進(jìn)、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言,參與人員發(fā)表補(bǔ)充意見,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)的方式和步驟,教學(xué)過程中所用到的資料,教師自己備課的困惑,教學(xué)實(shí)踐的反思等。即教什么?怎么教?然后由中心發(fā)言人綜合集體的'意見和智慧,形成本次集體備課的教案、學(xué)案,以書面材料分發(fā)給備課組成員。
、、備后注重完善。集體備課后,教師不要照本宣科,每個(gè)成員必須根據(jù)自身特點(diǎn),根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍,形成體現(xiàn)分層、符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”和學(xué)案。
2、上課精細(xì)化。提高教學(xué)效率的關(guān)鍵在于抓“活”課堂,提高學(xué)生掌握知
識(shí)和發(fā)展能力的達(dá)成度。為此,要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有最大的收獲。教師課堂上要做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生的眼神,了解每個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度,不讓一個(gè)學(xué)生游離于課堂以外。
3、試卷分析精細(xì)化。我們要求試卷分析落實(shí)到每一小題,算出得分率并分析得失原因(包括老師方面和學(xué)生方面及其他原因),一些不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題落實(shí)到具體學(xué)生,老師在分析試卷時(shí)點(diǎn)名批評(píng);根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學(xué)策略。
二、積極開展教研和科研活動(dòng),活躍學(xué)術(shù)氣氛,提高教學(xué)水平
在繁忙的教學(xué)工作中,教師們?nèi)匀粓?jiān)持教育和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,并以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)加強(qiáng)課改,針對(duì)新型的教材,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,設(shè)計(jì)出形式多樣的課堂模式,有討論課,多媒體課等,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,總結(jié)了許多案例和論文。
我們堅(jiān)持聽課評(píng)課制度。大家都把聽課看作是向他人學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高自己、提高教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。在聽課后,備課組進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)、發(fā)表各自的看法,對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)或有疑問的答案進(jìn)行討論,以求盡善盡美的結(jié)果。
當(dāng)然,備課組的工作伸縮性大,既需要具備一定的客觀條件,又需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,需要?jiǎng)幽X,需要?jiǎng)?chuàng)新,更需要合作,所以在以后的工作中還需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便取得更大的成效。
政治備課組的工作總結(jié) 篇12
高一政治備課組成員:鄭永紅、姚慧園兩人組成。以下是對(duì)本備課組這學(xué)期的工作總結(jié):
一、 本學(xué)期開展的主要工作
1、開學(xué)初,在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整,以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行;
2、注重備課組成員之間的`團(tuán)結(jié)協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進(jìn)行交流,成員間相互聽課,探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的討論、辯論,并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力,養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治,以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時(shí)填寫備課組活動(dòng)記錄本,盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),比如主動(dòng)去參加溫州中學(xué)的開放周活動(dòng),謀求專業(yè)的發(fā)展;在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中,能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織群體知識(shí),提升備課組凝聚力和知識(shí)分享的能力;
6、重視開好公開課。在開課之前,大家集體備課,交流思想,再去同時(shí)開課,爭(zhēng)取開出好的同課異構(gòu)課。
7、注重多樣化的評(píng)價(jià)方式,以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測(cè)試卷,精選試題,設(shè)計(jì)開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),注重對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。
8、在李老師的榜樣作用下,積極撰寫各類論文、案例。
二、本備課組的反思:
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,這主要是由于初中的政治開卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象,以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),我們還需要不斷嘗試與研究。
政治備課組的工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期政治組4位老師根據(jù)學(xué)校的課改精神,大力推行“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂測(cè)評(píng)”的教學(xué)模式,精準(zhǔn)把握新課標(biāo)理念,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。經(jīng)過全組老師的共同努力,較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、扎實(shí)推進(jìn)課改,著力打造生態(tài)課堂。
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作部署,我組扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂測(cè)評(píng)”的教學(xué)模式。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、自學(xué)自測(cè)和互動(dòng)展評(píng)為載體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。
二、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。
備課精細(xì)化。本備課組從集體備課著手,提高教學(xué)質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時(shí)間,集體備課的內(nèi)容可分為兩部分:一是總結(jié)上一個(gè)集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失,有哪些成功之處,存在哪些教學(xué)上的不足,哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)目標(biāo)的定位,教學(xué)的方式和方法,包括學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法。
集體備課的要求:
(1)“四個(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),統(tǒng)一練習(xí)選配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”,而是應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況,經(jīng)集體分析,做出合理安排 。
(2)備前精心準(zhǔn)備。每位教師要對(duì)將集備的內(nèi)容進(jìn)行初備,中心發(fā)言人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容,形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重、難點(diǎn)。
(3)備中加強(qiáng)交流。集體備課時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍,達(dá)到信息溝通、資源共享,做到相互促進(jìn)、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言,參與人員發(fā)表補(bǔ)充意見,重點(diǎn)討論學(xué)習(xí)目標(biāo),教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)的方式和步驟,教學(xué)過程中所用到的資料,教師個(gè)體備課的困惑,教學(xué)實(shí)踐的反思等。即教什么?怎么教?然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧,形成本次集體備課的教案、學(xué)案,以書面材料分發(fā)給備課組成員。
(4)備后注重完善。集體備課后,教師不要照本宣科,每個(gè)成員必須根據(jù)自身特點(diǎn),根據(jù)本班的`學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍,形成體現(xiàn)分層、符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”和學(xué)案。
三、重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)生的分析能力
政治學(xué)習(xí)目標(biāo)要求分為識(shí)記、理解和運(yùn)用。學(xué)生只有在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的同
時(shí),才能更好地提高學(xué)生的解題能力。在平時(shí),我們重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)我們更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的活學(xué)活用。在分析材料題時(shí),我們強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析,緊扣教材知識(shí)點(diǎn),回歸教材。
四、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試。
本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。在平時(shí)做到進(jìn)度的統(tǒng)一和測(cè)試的統(tǒng)一。每次考試后,我們統(tǒng)一進(jìn)行批卷并及時(shí)認(rèn)真地評(píng)講。
總之,本學(xué)期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中,我們平均分與新余四中相差不多,我們堅(jiān)信在期末考試中成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。在新的一年里,我們備課組將繼續(xù)推行“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂測(cè)評(píng)”的課改模式,不斷創(chuàng)新,真正打造生態(tài)課堂。
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