中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)13篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，全體教師堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學(xué)校工作以教育科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，大家齊心協(xié)力，以重樹元中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風(fēng)建設(shè)為中心，以勵志奮進(jìn)為手段，立足課堂教學(xué)，精細(xì)學(xué)校管理，建設(shè)和諧文化，提升辦學(xué)效益，學(xué)校“創(chuàng)強(qiáng)”工作順利通過驗收，整體工作得到提升，完成了期初的工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)
一、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色
學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，結(jié)合國家大事件，著力強(qiáng)化愛國主義教育，增強(qiáng)了師生的民族自豪感，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
德育教育的具體措施是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)課堂德育教育；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育；豐富活動載體，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻(xiàn)愛心活動，對學(xué)生進(jìn)行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關(guān)注社會弱勢群體，回報社會的情感。重陽節(jié)，全校學(xué)生捐款753元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。學(xué)校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育和學(xué)校奮斗史教育等系列教育；對學(xué)生進(jìn)行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育；通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運(yùn)動會等活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，團(tuán)隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感；發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用，每周二、周四播音一次，既對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的播音才能，深受學(xué)生喜愛；完善德育宣傳欄，根據(jù)學(xué)生思想動向，定期更換宣傳內(nèi)容；支持學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組建設(shè)，先后組建學(xué)校合唱團(tuán)、籃球隊、書法、美術(shù)興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長。
二、提升辦學(xué)品位，“創(chuàng)強(qiáng)”通過驗收
根據(jù)全縣“創(chuàng)強(qiáng)”工作安排，結(jié)合學(xué)校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收。
1、召開專題會議，落實各層面責(zé)任，先后召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議4次，實施小組會3次，使全體教師明確指標(biāo)，并將8個一級指標(biāo)分解到班子成員，100項二級指標(biāo)分解到教師，形成全員參與，人人有責(zé)的工作格局。
2、根據(jù)學(xué)校實際情況制定了《學(xué)校章程》，確保各項工作規(guī)范開展，操作性強(qiáng)。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定了《教師量化考核實施細(xì)則》，從德、勤、能、績、廉方面對教師進(jìn)行綜合評價。
3、堅持以人為本，深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。建立正確的學(xué)生評價機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長。對學(xué)生考試成績不公布、不排隊，不設(shè)重點(diǎn)班。制定《中小學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》，并予以貫徹實施，形成了學(xué)生綜合性評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、根據(jù)評估驗收的要求，為保證學(xué)區(qū)學(xué)生都能接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，建立領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包學(xué)生的“控輟保學(xué)”責(zé)任制，關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童聯(lián)系卡，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，周末為在校留守兒童提供免費(fèi)午餐，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
5、順應(yīng)教育發(fā)展形勢，適應(yīng)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過7小時，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1。5小時以內(nèi)，每個班每周保證上體育課3節(jié)，積極開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學(xué)生考試次數(shù)和延長學(xué)生上課時間，指導(dǎo)家長按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生的正常娛樂和睡眠時間。
6、增設(shè)心理健康教育課程，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。心理輔導(dǎo)教師于夢每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次心理健康教育專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份，對有問題的學(xué)生進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長。
三、深化課程改革，提高教育質(zhì)量
學(xué)校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強(qiáng)化了責(zé)任意識和服務(wù)意識，以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、教學(xué)工作
學(xué)校教學(xué)工作的基本原則是：嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程，開足課時，科學(xué)合理的評價與積極適時的鼓勵相結(jié)合，教學(xué)與實踐相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結(jié)合。
規(guī)范教學(xué)工作管理，切實提高課堂教學(xué)的有效性。做到定期檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學(xué)期參加聽、評課活動不得少于20次，這些活動的開展，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。
進(jìn)行賽課活動，每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課，評選出本組的教學(xué)標(biāo)兵，上報教導(dǎo)處參加校級教學(xué)標(biāo)兵大賽，每學(xué)期評選出3名校級教學(xué)標(biāo)兵予以表彰獎勵，并上報中心校。
通過多元的教學(xué)研究形式，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實踐的有機(jī)結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、教育科研
學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評選出校級教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學(xué)校進(jìn)行申報、立項、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項，市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級課題“初中英語課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導(dǎo)教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動物細(xì)胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學(xué)論文42篇，學(xué)校進(jìn)行篩選，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報。其中，論文《淺談學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎，論文《如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》、《重視教學(xué)反思，提高教學(xué)能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎，《數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)》、《中學(xué)生作文教學(xué)策略》獲市級二等獎，教學(xué)設(shè)計《what is wrong with danny？》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運(yùn)動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項，5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎，完成教學(xué)設(shè)計18篇，教學(xué)隨筆14篇，教育敘事16篇，課件制作12件，教具制作6件，學(xué)生的學(xué)具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術(shù)作品120余件。
四、素質(zhì)教育不斷深化，體衛(wèi)藝工作全面推進(jìn)
成立了以校長為組長的學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。
1、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，11月份完成對學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作，96﹪以上的學(xué)生達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，體育成績合格率達(dá)97%以上。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。
3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園環(huán)境整潔。
4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度，落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實，檢查督促，嚴(yán)格貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學(xué)校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學(xué)校群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無隱患。
5、加強(qiáng)“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡(luò)員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
6、全面推進(jìn)藝術(shù)教育，保證體音美課程的開設(shè)節(jié)次，進(jìn)一步加強(qiáng)了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，創(chuàng)建興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術(shù)課，強(qiáng)化書法教育，每年舉辦一屆“藝術(shù)節(jié)”，組織文藝會演，鼓勵學(xué)生廣泛參與，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵，使學(xué)生的音、美合格率達(dá)到98﹪以上，XX年春為縣中輸送特長生1名。
五、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)
認(rèn)真開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。
積極組織教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。組織教師參加各類培訓(xùn)12人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。
建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學(xué)水平，以適應(yīng)新課程的要求，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，崗位合格率達(dá)到100%。
為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證總經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。
六、充分發(fā)揮工會職能，不斷推進(jìn)民主建設(shè)
全面提升工會工作的'能力和水平，以師德建設(shè)和構(gòu)建和諧校園為核心，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推動教師隊伍建設(shè)，學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，切實履行工會的各項職能，為學(xué)校整體工作上水平，做出了積極的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)校工會配合學(xué)校，以“雙高雙普”為契機(jī)，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取，與時俱進(jìn)，全面促進(jìn)學(xué)校校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
2、堅持校務(wù)公開。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，有效推進(jìn)陽光政務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，實施民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校工會堅持每學(xué)期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關(guān)心的熱點(diǎn)問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂，工會全過程參與，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，并就相關(guān)情況在校務(wù)公開欄上予以公開，今年共公示13期，使廣大教師主動參與學(xué)校管理，從而增強(qiáng)教職工的主人翁意識。
3、關(guān)心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作；重陽節(jié)探望離、退休教職工，送去節(jié)日的問候；關(guān)心女教職工身心健康，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補(bǔ)助；關(guān)心下一代成長，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；牽頭發(fā)放降溫、防暑資金，慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來，學(xué)校工會始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖等工作，營造了和諧的校園環(huán)境。
4、大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)工會文化陣地建設(shè)。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽，唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。
七、完善團(tuán)的自身建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動
校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)積極開展工作。
1、積極發(fā)展團(tuán)員，加強(qiáng)對團(tuán)員的教育和管理，更好地發(fā)揮團(tuán)員在學(xué)生中的模范帶頭作用。加強(qiáng)班團(tuán)干部隊伍建設(shè)，定期對班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)，每周四下午定期召開班團(tuán)干部會議，對本周工作落實情況進(jìn)行反饋并商討布置下周工作，進(jìn)一步提高了班團(tuán)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、為進(jìn)一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用，增強(qiáng)吸引力，今年春對校園廣播進(jìn)行了改革，在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎(chǔ)上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”，每周播音三次，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版，深受廣大師生的喜愛，周圍群眾的好評。
3、每學(xué)期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學(xué)生的身體，增強(qiáng)了班級凝聚力。開展青春健康教育活動，通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解青春健康的有關(guān)知識，更加關(guān)注自身的成長。
八、做好后勤保障，提高服務(wù)意識
學(xué)校修訂了《xx街中學(xué)財務(wù)管理制度》，確保經(jīng)費(fèi)的50%用于教育教學(xué)，5%用于教師培訓(xùn)，45%用于改善辦學(xué)條件。明確了支出審批權(quán)限，大額開支通過會議研究，總務(wù)處組織實施，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”，即經(jīng)辦人簽字，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長核銷。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，每筆專項經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理，每筆開支公開透明，陽光操作，安全運(yùn)行，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。
春秋兩季開學(xué)前學(xué)校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學(xué)用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領(lǐng)取到新書及辦公用品，享受到學(xué)校提供的早餐及茶水供應(yīng)，同志們感覺到家的溫馨，對后勤服務(wù)的細(xì)致及時不勝感激。
后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務(wù)工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學(xué)校的關(guān)懷，后勤工作得到教師們的一致好評。
九、職業(yè)教育出實招，招生工作結(jié)碩果
學(xué)校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導(dǎo)初三學(xué)生合理分流，抓住春、秋兩季招生機(jī)會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景，面對面地做好學(xué)生和家長的思想工作，建立職業(yè)教育招生工作機(jī)制，實行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包學(xué)生的模式，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學(xué)生，目前已完成縣局分配的全年任務(wù)。
十、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法
在工作崗位上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，勤政廉政，思想上和各級組織保持高度一致，以行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為警戒，規(guī)范辦學(xué)行為，落實農(nóng)村經(jīng)費(fèi)改革政策。全年減免學(xué)生雜費(fèi)、書費(fèi)10。8萬元，發(fā)放“一補(bǔ)”資金16。7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，切實遵守財務(wù)管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學(xué)條件上，用在教育教學(xué)上，用在為師生謀利益上。學(xué)校資金緊張，沒有小金庫問題，沒有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為，如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料，無辦班、有償家教等。
十一、牢固樹立安全第一意識，不斷加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作
安全工作是學(xué)校管理工作中的一項重要工作，學(xué)校要求教師增強(qiáng)憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案，精心制訂措施，仔細(xì)安排檢查，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。
1、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真做好記錄，對不安全的設(shè)施及時整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標(biāo)志、指示牌，并對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育及防火撤離演練。
4、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任加強(qiáng)日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。
5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作，為師學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
十二、今后努力的方向
在新的學(xué)年里，學(xué)校將圍繞縣局工作目標(biāo)和“師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線，突出重點(diǎn)，破解難題，出色完成各項工作任務(wù)。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一年來，xx中學(xué)在區(qū)教育局和漢莊鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)愛下，以十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：
一、學(xué)校概況
xx中學(xué)1995準(zhǔn)建，1996年9月正式投入使用，占地13.8畝，是一所農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1226人（七年級438人，八年級418人，九年級370人），共有在編教職工68人（其中職工6人），在專任教師中，有特級教師1人，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師25人，中學(xué)二級教師22人，員級2人，專職教師學(xué)歷合格率為100%（其中本科學(xué)歷達(dá)88%）。
二、教育教學(xué)工作總結(jié)匯報
（一）端正辦學(xué)方向，推進(jìn)素質(zhì)教育。
我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)�！睘檗k學(xué)思想，以“以人為本，管理為量，改革為魂，教研為先，質(zhì)量為重”為辦學(xué)理念，學(xué)校工作堅持“以教學(xué)為中心”，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為目的。
（二）以德立校，德育為首。
1、加強(qiáng)師德教育。20xx年2月（寒假收假）、20xx年8月（暑假收假）利用教師集中學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織教師參加“五五普法”考試，提升教職工的法制觀念，20xx年4月，利用師德主題教育月活動，開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的主題活動。通過學(xué)習(xí)，增進(jìn)了教師“愛崗敬業(yè)”思想，提高了教職工的思想道德覺悟水平。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)道德教育。
每學(xué)期開學(xué)后的第一周，讓學(xué)生重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生開展法規(guī)教育，從20xx年3月至12月，認(rèn)真實施“10534”德育工程，對學(xué)生進(jìn)行道德教育，每月有重點(diǎn)，每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結(jié)。通過認(rèn)真開展活動，提高了學(xué)生的守紀(jì)意識與社會主義、共產(chǎn)主義思想道德覺悟。
（三）教研活動蓬勃發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革有序推進(jìn)。
1、校本教研落到實處。
20xx年3月，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對我校校本教研進(jìn)行檢查驗收，均認(rèn)為：我校教師能理論聯(lián)系實際，解決課程改革中的`具體教學(xué)問題。xx中學(xué)的校本培訓(xùn)工作走在全區(qū)前列。
2、教學(xué)研討走出新路子。
20xx年2月，學(xué)校安排兩位教師到四川成都學(xué)習(xí)理、化、生實驗儀器管理。
20xx年4月，學(xué)校派出11人到麗江參加中考研討會。
20xx年6月，組織校領(lǐng)導(dǎo)到永昌白塔小學(xué)、蘭城七小、河圖中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
20xx年6月，我校政治教師到蒲縹中學(xué)進(jìn)行中考政治輔導(dǎo)。
20xx年10月，我校和新城中學(xué)結(jié)對，物理、化學(xué)、體育等學(xué)科的教師到新城中學(xué)授課，并開展教學(xué)研討。
20xx年11月，新城中學(xué)政治、語文等學(xué)科教師到我校授課并研討。
（四）中考質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
20xx年中考，我校參考179人，學(xué)生個人總分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考質(zhì)量綜合評定，在全區(qū)38所中學(xué)中排列第四名，全�？偲骄譃�533.2分，受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學(xué)二等獎”。
�。ㄎ澹┬律雽W(xué)率高。
20xx年秋季招生，實行整體移交，上級下達(dá)給我校的初一新生招生數(shù)為411人，我校實際招收初一新生438名，毛入率達(dá)106.6%。
�。┲鉀Q新增新生問題。
20xx年7月我校初三畢業(yè)333人（20xx年招生的人數(shù)），而20xx年9月我校招收初一新生438人，純增105人。20xx年8月，蓋簡易教室兩個，投資7萬元，解決教室不足的難題：一是與xx村商量，借用xx糧食倉庫，解決學(xué)生住宿難題；二是與老營中學(xué)、羅明中學(xué)、新城中學(xué)聯(lián)系，解決新生教科書不夠的問題；三是投資2.6萬元，擴(kuò)建伙食團(tuán)，解決學(xué)生吃飯問題；四是投資1.1萬元，購置課桌凳100套，解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。
（七）提升校園文化建設(shè)環(huán)境。
20xx年7—8月，我校投資13萬元，用于校園文化建設(shè)：一是硬化校園場地；二是移栽樹木；三是改善文化長廊環(huán)境。
�。ò耍┓e極參加社會活動。
20xx年2月，我校學(xué)生參加全國“萬名少兒講孝道”書信寫作競賽活動，學(xué)校獲組織獎。
20xx年5月，我校學(xué)生參加迎奧運(yùn)美術(shù)競賽活動，有28人獲獎。
20xx年7月，我校學(xué)生參加漢莊鎮(zhèn)慶“七·一”文藝演出活動，9月11日，參加漢莊鎮(zhèn)慶祝教師文藝演出，節(jié)目質(zhì)
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)第2頁
量受到好評。
�。ň牛┦湛s巖箐辦學(xué)點(diǎn)。
從20xx年9月，將原巖箐分校應(yīng)招收的85名初一新生，納入xx校本部招收，收縮巖箐辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)，擴(kuò)大辦學(xué)效益。
（十）召開xx中學(xué)教代會。
20xx年7月16日，隆重召開xx中學(xué)教職工代表大會，大會選舉產(chǎn)生出新一屆工會主席及委員，大會通過了《xx中學(xué)管理條例》，充分發(fā)揚(yáng)了人民民主，促進(jìn)了依法治校進(jìn)程。
�。ㄊ唬└纳妻k公條件。
20xx年購置電腦6臺，用于辦公，添置了辦公桌凳，使辦公條件有所改善。
�。ㄊ┬麻_通了校園網(wǎng)。
20xx年7月，我校校園網(wǎng)開通，為師生遠(yuǎn)程教育提供方便。
�。ㄊ┘乃拗曝毨钛a(bǔ)助費(fèi)使用實行“一卡通”。
20xx年9月，我校450名寄宿制貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)實行“一卡通”，使國家補(bǔ)助的錢真正用于學(xué)生吃飯，減輕了學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。
（十四）學(xué)校安全工作務(wù)實。
20xx年5月，我校進(jìn)行安全工作中的“防火演練”，使學(xué)生學(xué)會利用消防器材滅火，增長了知識，學(xué)會了自救技能。20xx年11月，我校將進(jìn)行防地震和疏散演練。
（十五）舉辦文體藝術(shù)節(jié)。
20xx年12月，我校將舉辦第十二屆文體藝術(shù)節(jié)，主要是體育項目的比賽和進(jìn)行文藝匯演比賽，以及廣播體操比賽，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
�。ㄊ╅_展“三生教育”。
從今年9月起，在全校開展“三生教育”活動，讓學(xué)生珍愛生命，增長生存技能，學(xué)會生活。在初一年級，有專職教師上“三生教育”課，全校教師每人寫出一篇1500字左右的“三生教育”學(xué)習(xí)心得。
�。ㄊ撸┓e極開展疾病防控工作。
20xx年，在學(xué)生中開展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作，均取得好效益。
�。ㄊ耍┓e極開展“政務(wù)公開”工作。
一是通過職代會，審議校長的學(xué)校工作報告和總務(wù)主任的財政預(yù)決算報告；二是在教職工學(xué)習(xí)會議上公布學(xué)校的財務(wù)收支情況和學(xué)校的重大決策；三是利用“政務(wù)公開”專欄向師生公布收費(fèi)政策、職稱評定、評先進(jìn)、貧困生補(bǔ)助名單等進(jìn)行公示。
三、今后的努力方向
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善管理制度，加強(qiáng)過程管理力度。
�。ǘ┳龊寐毿！⒅袑５日猩挠嘘P(guān)工作。
（三）力爭教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇3
20xx年春季學(xué)期初級初中結(jié)合學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺階做出努力。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高課堂教學(xué)效果，開展變革課堂工作，迎接區(qū)教委的變革課堂教學(xué)專項督導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)練兵活動及專題教研活動;以教研組為小組開展集體備課活動，以區(qū)級骨干教師為引領(lǐng)開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)活動，以定期與不定期的教學(xué)檢查使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范、高效。
3、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)率達(dá)100%，重點(diǎn)高中上線率達(dá)30%，升入高一級中學(xué)達(dá)到85%。
三、主要工作
(一)教學(xué)工作
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理
1)各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和計劃。
2)各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出"三抓"抓重點(diǎn)(抓常規(guī)、抓變革課堂教學(xué)模式、抓課程、抓教研、抓教師隊伍建設(shè))
抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效)抓質(zhì)量(期中期末考試，努力發(fā)揮教導(dǎo)處信息承上啟下的傳遞和教學(xué)上的管理、指導(dǎo)作用。)1)各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到"三定"(即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、"四備"(備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法)和"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一定時作業(yè))。
2)各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)年擬在全校開展一次作業(yè)展覽活動(制成PPT在各班班班通上展評)，安排三次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試(九年級)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。
3)各教研組要組織好示范課、研討課。公開課后全教研組老師須集中評議，并填好課后評議表。
5)每個教師自已定位好變革課堂教學(xué)模式并結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，寫出模式操作的過程、實施的心得、個案分析、模式定形等等書面材料。
3、狠抓七八年級，提高教育質(zhì)量
1)關(guān)注七年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
2)狠抓七八年級補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級分化的問題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。
3、注重加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作
1)初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，切實提高教學(xué)效益。
2)九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編選練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾錯、總結(jié)，做好錯題筆記，要向較好學(xué)生提出要求:基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟;中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分;較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得分。
各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實一個"精"字，初三時間本來就非常緊，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)，向課堂要質(zhì)量。
3)通過任課教師會、教師學(xué)生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。全年級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開學(xué)生家長會，要求家長配合學(xué)校做好九年級學(xué)生教育工作;定期召開學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。
4)各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加市、區(qū)、校級教研活動，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想;借鑒上一屆九年級畢業(yè)班的經(jīng)驗，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的策略。
具體措施:
(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
(2)召開畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;
(3)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流;
(4)注意對中考信息的收集;
(5)每月召開一次初三教師工作例會;
(6)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;
(7)初三教學(xué)工作思路:面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分;
(8)加強(qiáng)班主任工作，召開例會，探索方法，交流經(jīng)驗。教導(dǎo)處按月對教師教育教學(xué)情況檢查、登記、公布。
5、加強(qiáng)科、藝、體教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的'文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)1)創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識。初三增強(qiáng)中考體育考試的針對性訓(xùn)練。
2)加強(qiáng)"三操"、課外活動特別是晨跑的管理，給學(xué)生有足夠的活動時間和活動空間。
3)結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。
4)通力協(xié)作，辦好學(xué)校春季運(yùn)動會。
5)細(xì)化音、體、美考核方案。(思路:學(xué)生成績的呈現(xiàn)區(qū)教委評估的方式進(jìn)行)
6、開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科比賽活動
1)本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大探究性課型的開發(fā)。
2)各教研組要針對學(xué)生的實際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實，開展以班級為單位的小型全學(xué)校性的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和素質(zhì)。
3)各學(xué)科根據(jù)上級具體計劃要求，積極組織參加區(qū)級有關(guān)比賽活動。
(二)增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度
1、加快新課程改革，突出本校亮點(diǎn)
深入學(xué)習(xí)課改新理念，探索新的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
1)七年級要構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生的基本能力。提高學(xué)生掌握知識的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動性。
2)加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究。成立以校長為首的課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個性、學(xué)力發(fā)展的探究型課程開設(shè)，并形成模式，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗形成具有我校的高效課堂，提升辦學(xué)質(zhì)量。
2、校本培訓(xùn)扎實推進(jìn)，求真務(wù)實提高內(nèi)涵
1)貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師培訓(xùn)計劃，積極宣傳并營造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。學(xué)校力爭使每一位教師會使用班班通每一樣設(shè)備。
2)要求教師自學(xué)教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會寫出教學(xué)心得筆記，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平，推動我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實實的搞好教學(xué)活動。
3)組織教師進(jìn)行教研經(jīng)驗交流和與外校的學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短。
(三)、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)
教務(wù)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神，善于合作，樂于奉獻(xiàn);加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識，熟悉業(yè)務(wù);要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認(rèn)真，做細(xì)、做實、做嚴(yán)各項管理工作;要注意多聽取各個方面的意見，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實地做好各項工作。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！Xx初級中學(xué)目前現(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生359人，教職工37人，位于縣城漢銅路27公里處，在前些年，Xx初級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在全縣名列前茅，后來由于學(xué)校校建和其他原因，表現(xiàn)差強(qiáng)人意。隨著校建的完成，在雙高雙普的春風(fēng)沐浴下，學(xué)校的硬件設(shè)施達(dá)到了歷史上的最高標(biāo)準(zhǔn)。目前我校已成為全Xx寺鎮(zhèn)最漂亮的建筑，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。但內(nèi)涵式發(fā)展與之名不副實，亟待快速予以提升。
在Xx初級中學(xué)的半年里，在教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校全體師生的支持和愛護(hù)下，我迅速的熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作。
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作、愛-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
較真是我的一貫工作作風(fēng)。在教務(wù)處儲主任的默契配合下，20xx-2016學(xué)年第一學(xué)期我校的工作亮點(diǎn)有：1、結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)造性的開展第二課堂——興趣小組活動，教育教學(xué)質(zhì)量得到了一定的提升；2、營造積極的教研環(huán)境，開展?jié)h字書寫大賽、校園藝術(shù)節(jié)，積極組織教師參加20xx陜西省國培學(xué)習(xí)，承辦漢陰縣初中第四教研協(xié)作區(qū)課堂展示活動，積極參加漢陰縣20xx年中小學(xué)教學(xué)能手大賽；
重現(xiàn)昔日Xx初級中學(xué)的“光輝歲月”，鑄造新形勢下Xx初級中學(xué)品牌，這是現(xiàn)在每一個鐵中人為之奮斗的目標(biāo)；根據(jù)學(xué)校實際情況，實行逐步發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展鐵中特色的第二課堂，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平，爭取用1-2年的時間教學(xué)質(zhì)量能走到全縣前列。培養(yǎng)和打造一批縣市級教學(xué)能手，并且能留住他們的.人和心，壯大師資隊伍。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。在原有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)堅-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
持好的做法，如師徒結(jié)對，常規(guī)教學(xué)檢查，教研組教研活動、教師全員聽課等，同時將它們更加精細(xì)化，在新的學(xué)期里面，將做到以下幾點(diǎn)：
1、繼續(xù)積極開展各項教研活動和校本研修活動。
依托于教研協(xié)作區(qū)積極開展校際教學(xué)交流活動，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流學(xué)習(xí)。積極開展“一師一優(yōu)課”，在校內(nèi)繼續(xù)刮大共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課之風(fēng)。單周三晚上進(jìn)行專題講座、教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)、教育法規(guī)宣傳、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)等校本研修活動。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)精細(xì)化，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
學(xué)校形成了“校長、副校長、教務(wù)主任、教研組長”四級責(zé)任人主抓，“教導(dǎo)處、教研組”二級科研陣地的管理體系。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。此外，教師上課要講究語言藝術(shù)，電教手段齊全，教具使用合理。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，我本人帶頭按要求超額完成，并及時參加教研組的評課活動。
3、抓師資隊伍，培養(yǎng)和打造一批縣市級教學(xué)能手，并且能留住他們的人和心，這是我校近期急切需要的。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇5
XXX學(xué)校成立于20xx年9月，占地面積59.2畝，建筑面積近2萬平方米，是一所全日制、寄宿制、民辦小學(xué)，現(xiàn)有33個教學(xué)班，1320名學(xué)生。
自建校初學(xué)校就注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育，并建立了心理輔導(dǎo)室，通過關(guān)注學(xué)生心靈，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，著力打造一個美麗的、和諧的、充滿人文關(guān)懷的精神家園。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善資源配置
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為心理健康教育工作提供師資保障
我們學(xué)校全面貫徹國家教育方針和有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》，將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，學(xué)校專門成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制，分工負(fù)責(zé)，各司其職。每學(xué)年至少召開一次專題工作會議。其中XXX、XXX、XXX，這些心理輔導(dǎo)教師都具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，具有扎實的心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，具備較為熟練的專業(yè)技能，均參加過縣級以上小學(xué)生心理健康教育教師專業(yè)培訓(xùn)，同時學(xué)校先后邀請?zhí)绽^新、肖川、焦宗芳等到校針對教師的職業(yè)幸福感提升和人生職業(yè)規(guī)劃等進(jìn)行專題講座，專家們通過生動、典型的案例，為我校心理健康教育工作提供了有力的師資保障。
2.完善的制度，促使心理健康教育工作順利開展
學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計劃》《心理健康輔導(dǎo)室工作制度》《心理健康教師工作職責(zé)》，通過不斷的探索與實踐，發(fā)現(xiàn)由于我校學(xué)生人數(shù)多，心理輔導(dǎo)室來訪量大，一個專職教師不足以應(yīng)付該工作。在20xx年9月開始執(zhí)行了心理輔導(dǎo)室輪值制度，由6位老師，輪流做班心理輔導(dǎo)室，接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等學(xué)生心理健康問題。學(xué)校將心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行
的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)納入了學(xué)校量化考核方案，各種規(guī)章制度的運(yùn)行確保了心理健康教育工作高效有序運(yùn)行。
二、規(guī)范心理咨詢，關(guān)注心靈成長
1.規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù)
為了幫助心理有困擾的學(xué)生能陽光活潑、健康快樂地成長，學(xué)校按照心理輔導(dǎo)室專業(yè)要求、學(xué)生需求和學(xué)校實際，設(shè)置辦公室、個別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室等功能室。現(xiàn)設(shè)有個體輔導(dǎo)室1個，團(tuán)體輔導(dǎo)室2個（與其它功能室合用），使用面積達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。心理輔導(dǎo)室內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施比較齊全、內(nèi)部環(huán)境舒適、溫馨、安靜。心理輔導(dǎo)室由學(xué)校分管業(yè)務(wù)教學(xué)的副校長親自包靠，配備了1名心理健康教師專門負(fù)責(zé)，保證了輔導(dǎo)室的正常開放和高效使用，能夠做到每周開放接待不少于8小時，為學(xué)生細(xì)致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛與認(rèn)可。
2.認(rèn)真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù) 咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。本學(xué)年我們延續(xù)了以前的傳統(tǒng)，心理專、兼職老師在心理咨詢室接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時必要的咨詢、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實踐下來，不僅實實在在幫助學(xué)生解決了問題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學(xué)生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。
3.建立學(xué)生心理健康檔案，做好學(xué)生的心理跟蹤調(diào)查
（1）學(xué)生每次主動找老師咨詢后都必須填寫“學(xué)生心理咨詢登記卡”，內(nèi)容包括自身基本情況、咨詢問題、對咨詢結(jié)果的評價、對咨詢工作的意見。這卡片將作為“學(xué)生心理健康檔案”的補(bǔ)充。
�。�2）老師在學(xué)生咨詢后要對部分心理問題嚴(yán)重的學(xué)生做咨詢記錄，包括咨詢同學(xué)的詳細(xì)心理問題、解決過程、解決方式、解決對策。這將為日后的工作提供方向。
4.成立學(xué)校、家庭和社會輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)
（1）滲透班隊活動
學(xué)校各個科室組織多場校性心理健康教育體驗主題活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中潛移默化受到感染。
�。�2）整合家長課程
通過講座或參與活動等方式指導(dǎo)班主任、學(xué)科教師向家長宣傳心理健康教育知識，并為部分家長提供個別輔導(dǎo)服務(wù)，是大力開展心理健康教育，形成家校教育合力的一條可行之徑。學(xué)校德育處借助家長課程每學(xué)期設(shè)計2次心育系列活動。如，在20xx年1月，我們設(shè)計了《失敗面前不言棄》《怎樣跟孩子進(jìn)行有效溝通》《教孩子學(xué)會自我征服》《學(xué)會合作，學(xué)會分享》為主題的家長課程；20xx年4月，我們組織設(shè)計了《良好的個性需要培養(yǎng)》《培養(yǎng)孩子的責(zé)任心》《用于挑戰(zhàn)自我》等家長課程，使家長更加走近了孩子的心靈世界，了解了家長在孩子成長中的重要性，進(jìn)一步融洽了親子關(guān)系。
�。�3）借力社區(qū)教育
借助在各社區(qū)建立的少先隊活動室、心靈氧吧等社區(qū)網(wǎng)點(diǎn)，聘請社會資深心理專家和家長義工，對學(xué)生進(jìn)行定期和不定期的心理輔導(dǎo)。尤其是對社區(qū)中特殊家庭中的特殊群體，進(jìn)行排查、摸底，及時進(jìn)行心理干預(yù)，力求不讓任何一個孩子掉隊。
5.打造校園文化，滋養(yǎng)學(xué)生心靈
校園文化建設(shè)，時刻關(guān)注學(xué)生的心靈。學(xué)校圖書室、閱覽室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理健康教育的長廊，一句句溫馨的話語、一幅幅溫馨的畫面，那是一種無聲的教育。學(xué)校網(wǎng)站有心理健康教育專欄，定期對學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康知識普及。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)開展活動，讓學(xué)生在生動有趣的活動中，體會到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。
三、立足課程課堂，健全師生人格
1.校本教材，讓心理健康教育課更具體
學(xué)校在組織骨干教師進(jìn)行充分地討論和論證的基礎(chǔ)上，針對小學(xué)階段心理健康教育課程資源進(jìn)行整合、研發(fā)。主要是圍繞“學(xué)習(xí)生活中的自我情緒調(diào)控、受挫能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法、交際心理與同伴交往、安全與道德、疾病與預(yù)防”等不同的主題，精心組織，梯度呈現(xiàn)。
根據(jù)學(xué)校課程計劃，我校開設(shè)了心理健康教育活動課，開展面向全體學(xué)生的各類心理健康教育活動，落實心理健康教育課程，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。學(xué)校對心理健康教育課的時間也做了統(tǒng)一規(guī)定，即每周五第7節(jié)為全校心理健康教育課時間�；顒诱n內(nèi)容可以采用編寫的校本教材，還可以由班主任根據(jù)班級學(xué)生的實際情況設(shè)計活動方案。
2.能本課堂，讓心理健康教育潤物無聲
學(xué)校大力倡導(dǎo)生命能本教育，依托課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計符合學(xué)生心理特點(diǎn)的德育目標(biāo)，在各學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲和提高。力爭通過能本課堂打造，把心理健康教育有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)。通過課堂教學(xué)，努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，使學(xué)生在這樣的`氛圍中健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，從而塑造學(xué)生健全人格。
四、依托課題研究，助推專業(yè)成長
1.各種教育教學(xué)活動蘊(yùn)含著豐富的心理教育因素，必須充分挖掘和利用這些因素，把心理輔導(dǎo)有機(jī)地滲透在各科教學(xué)和各項教育活動之中。配合研究課題，對個案學(xué)生進(jìn)行深入的跟蹤調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗方法，把心理問題課題化，結(jié)合省市縣教育教學(xué)課題，在理論上得到升華。
2.學(xué)校注重了教師之間的研討交流，學(xué)校每學(xué)期集中舉行1次理論學(xué)習(xí)，1次心育公開課，1次心育經(jīng)驗交流會。期末，學(xué)校進(jìn)行1次總結(jié)表彰。其次，學(xué)校還結(jié)合實際情況積極開展心理健康教育教學(xué)研究，申報了濰坊市心理健康教育的研究課題，撰寫了研究報告，正在進(jìn)行深入地研究。同時，學(xué)校還積極組織教師參加相關(guān)評選活動。20xx年11月，我校在是濰坊市心理學(xué)會組織的心理健康教育論文評選活動動中，被評為優(yōu)秀組織單位，趙艷艷、倪宏坤、賈國霞等十幾位老師的論文被評為一二等獎。
五、發(fā)展方向
為了促進(jìn)下一步心理健康教育工作扎實有效開展，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺階，下一步將著力于以下工作的開展：
1.繼續(xù)深化心理健康教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，
2.強(qiáng)化心理健康教育與家庭教育結(jié)合
家庭教育是學(xué)校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。下一步將通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行教育培訓(xùn)，通過學(xué)校建立的微信公眾號及校報《育才行知報》開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。
3.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境
學(xué)校下一步將繼續(xù)注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室，使學(xué)生時時刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進(jìn)，孕育一種健康向上的心理教育氛圍。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇6
當(dāng)今信息社會，信息技術(shù)已經(jīng)被越來越多的人們所使用。掌握信息技術(shù)是對現(xiàn)代教師的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以下就是我們一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受和體會。
一、立足實際，抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)。
我校根據(jù)本校計算機(jī)硬件實際，制定出確實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，信息課教師經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。信息技術(shù)是一門學(xué)生感興趣的學(xué)科，“學(xué)生在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，”是我們信息教師所希望的。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小程序擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。
經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個新臺階。課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動，加強(qiáng)對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。
二、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，向數(shù)字化校園邁進(jìn)。
我校在過去的幾年里，多方籌集資金，增添了一些電教設(shè)施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在最近的幾年中，我校的校園網(wǎng)建設(shè)有了較快的發(fā)展。在20××年中我們將改造機(jī)房網(wǎng)絡(luò)，添加機(jī)房機(jī)器，改造并擴(kuò)容現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使全校每個辦公室，每個教室都能接入互聯(lián)網(wǎng)，向數(shù)字化校園邁進(jìn)。用以下數(shù)據(jù)說明：
1、信息技術(shù)的硬件建設(shè)
1）計算機(jī)機(jī)房：
共3間，面積達(dá)380平方米，配備了統(tǒng)一的“方正”品牌電腦，配置了136臺計算機(jī)，并接入了南平電信局城域網(wǎng)（帶寬10M），校辦公室和年段辦公室都—添置了電腦，組成了學(xué)校的局域網(wǎng)，為教師把信息技術(shù)教育運(yùn)用于各學(xué)科教學(xué)提供了前提保障。
2）電化教室：
我校原有多媒體教室和多功能廳各1間，均配置了“方正”品牌電腦，“松下”投影儀，DVD影碟機(jī)等現(xiàn)代化的設(shè)備，并配套了桌、椅和大功率的空調(diào)柜機(jī)4臺，為全體教師更好地進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)提供了展示平臺。
3）數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室：
20××年我校添置了一個中心機(jī)房和42間數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，均配置了“北京競業(yè)達(dá)”品牌教學(xué)終端，“松下”投影儀，數(shù)字展示臺、電子銀幕等現(xiàn)代化的設(shè)備。在中心機(jī)房中配置了3臺服務(wù)器，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完成教學(xué)資源共享。
4）教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)：
20××年中我校在42間教室中安裝了上巡視系統(tǒng)，在中心機(jī)房中配置了一臺服務(wù)器和4臺監(jiān)控機(jī)，實現(xiàn)了對各種考試的網(wǎng)上，監(jiān)控效果良好，得到省上巡視專家的好評。
5）網(wǎng)上辦公系統(tǒng)：
經(jīng)過信息組全體教師共同努力，我校從20xx年9月開始準(zhǔn)備實現(xiàn)無紙化辦公，目前正在調(diào)試階段，其中電子備課系統(tǒng)已經(jīng)投入運(yùn)行。
6）校園廣播系統(tǒng)：
主控室面積30平方米，先進(jìn)的音響影音設(shè)備為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、信息技術(shù)的軟件建設(shè)
在軟件建設(shè)方面我們也作出了比較大的投入，例如：劍津中學(xué)主頁、校校通辦公平臺、電子備課系統(tǒng)、北京競業(yè)達(dá)課件點(diǎn)播系統(tǒng)、北京競業(yè)達(dá)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、瑞星殺毒網(wǎng)絡(luò)版和監(jiān)控管理軟件等，為實現(xiàn)數(shù)字化校園提供了強(qiáng)有力的保證。
三、信息技術(shù)與學(xué)科整合
信息技術(shù)與學(xué)科的整合是教育技術(shù)應(yīng)用于教育的核心，是改革教育模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的`重要途徑。學(xué)校積極推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑、新方法，積累了一定的經(jīng)驗與成果。我校連續(xù)4年面向校內(nèi)外的多媒體公開課活動，促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，提高了廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，發(fā)揮了示范、輻射作用。特別是今年的對外多媒體公開課，我校人人參與，每一個班級都對外開放，要求人人使用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動各種積極因素，力求做到使用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這個過程中，促進(jìn)各位教師不斷深入學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，在這個過程中我們發(fā)現(xiàn)：
1）倡導(dǎo)信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在幫助和支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動探究、問題解決、交流協(xié)作等方面的潛力。避免“為用技術(shù)而用技術(shù)”；放棄“課本搬家”、“課堂搬家”式的軟件或課件。
2）信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)該圍繞“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”的創(chuàng)建這一中心來進(jìn)行。結(jié)合自己實際情況、學(xué)科特點(diǎn)、具體教學(xué)主題和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活、創(chuàng)新地開展信息技術(shù)整合。
3）在信息技術(shù)與課程的整合中，人是重要的教育媒體與教育資源，直接的人際互動是學(xué)校教育的重要特征。避免“電腦取代人腦”、“技術(shù)取代文化”的傾向。
四、教師計算機(jī)培訓(xùn)工作
教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。
1、對全校教師進(jìn)行了Word20xx的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個人郵箱的申請與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長的聯(lián)系，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長三者的友誼。
2、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校大部分應(yīng)考教師順利通過了計算機(jī)模塊考試，增強(qiáng)廣大教師的信息處理能力。
3、利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù)，熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在這種競爭環(huán)境下，我校年輕老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。
綜上所述，我們深深感到，只有立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓。信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇7
回顧本學(xué)期的工作，有喜也有憂。在擔(dān)任高一(14)、（7）班，高二（9）班和初一（1）、（2）班的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為其年級上冊地里，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強(qiáng)，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。
四、積極認(rèn)真參加集體備課活動。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的`需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、取得了較好的成績。本學(xué)期，各項考試所任教班級平均分,及格率，優(yōu)秀率取得了較好的成績。學(xué)生對學(xué)好地里充滿信心。今后的打算：
教師的成長是經(jīng)驗加反思。教師只有在不斷地反復(fù)思考自己的教學(xué)成長，不斷地反思自己的教學(xué)作為，不斷地反思和研究新的教學(xué)理念，教師才能健康成長。今后我要不斷地根據(jù)自己的和學(xué)生的實際以及成長過程，抓好自己的教學(xué)工作，做好自己的本分任務(wù)，通過我的不斷努力，使我的學(xué)生考試成績能比其它班級好，走入社會是品德高尚的人。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇8
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了XX年年上期。XX年上期，一個非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)
就XX年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作：
學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生 名，集優(yōu)生 名，也取得了可喜成績。
二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：
本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
白新春老師備課詳實，復(fù)習(xí)計劃針對性強(qiáng)。課時達(dá)65課時，超標(biāo)15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周1--5都對班級情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次，值得其他班主任借鑒。
還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容
三、教研工作獲豐收
學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進(jìn)來的要求，達(dá)到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進(jìn)程。
五、普九和繼教工作
“ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，XX年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導(dǎo)致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。
2、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng)，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是XX年年上期的`感覺，滿意、豐碩是XX年年上期的收獲。同志們的努力為XX年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇9
自20xx年4月我校確認(rèn)申報區(qū)特色學(xué)校以來，我們繼原有工作的基礎(chǔ)上，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊積累，邊創(chuàng)新。全校師生統(tǒng)一思想，全員行動，踏實開展心理健康教育特色工作，并認(rèn)真總結(jié)，積極迎檢，現(xiàn)將兩年來的有關(guān)特色學(xué)校工作的亮點(diǎn)做簡單匯報。
一、確定心理健康教育的特色項目
學(xué)校特色和辦學(xué)理念有著重要而密切的聯(lián)系，是體現(xiàn)、釋辦學(xué)理念的重要載體。十五中學(xué)以“面向全體，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”為教育特色，堅持“以人為本，堅持三個發(fā)展”即“為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展改革”的教育理念。潛心分析我校的辦學(xué)理念，不難看出校長注重理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，逐步形成了自己獨(dú)特鮮明的辦學(xué)思想、教育理念、教育價值觀。我們?yōu)椴粌H要給予學(xué)生謀生教育，更要傳授謀教育，使教育充分體現(xiàn)發(fā)展功能，所培養(yǎng)出來的不只是“半人”，而是社會所需要的、能適應(yīng)未來社會發(fā)展的完整的人。而心理健康教育作為德育的重要組成部分就承擔(dān)著如此任。在認(rèn)真研讀辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)分析，我們決定以心理健康教育這一特色項作目作為學(xué)校的生長點(diǎn)，學(xué)校特色的突破口。
二、構(gòu)建心理健康教育特色學(xué)校（特色項目階段）
1、創(chuàng)建條件，有保障。
(1)多主體健全機(jī)構(gòu)，實施運(yùn)作合理高效。
為了更好地凸特色項目和形成特色學(xué)校，學(xué)校健全了的組織機(jī)構(gòu)：校長垂直管理，教科處主任負(fù)責(zé)總體調(diào)控，兼職心理老師協(xié)助具體工作，全體班主任參與心理健康教育工作，教務(wù)處和政教處將教學(xué)和德育工作與的心理健康教育特色項目緊緊聯(lián)系。
近年來，我校明確了心理健康教育近、中、長期規(guī)劃，成立了心理咨詢室。規(guī)定了目的、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容。服務(wù)模式為“發(fā)展為主、重在預(yù)防、加強(qiáng)矯正”，即以預(yù)防為主，重在發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)，同時對個別群體實施專門輔導(dǎo)矯治。
20xx年9月以來，我們又建立了寧波市第十五中學(xué)“心靈溝通”結(jié)對互助小組工作制度，制定了心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建及行動方案。我們還為每個班級聘學(xué)生心理委員男女各一名，一個年級設(shè)一個組長，心理健康委員和其他學(xué)生干部擁有一樣的權(quán)利和義務(wù)，每年定期評選優(yōu)秀心理心理委員。定期填寫心理健康情況調(diào)查表，由專兼職心理老師通過設(shè)備完好的咨詢室、心理信箱、心理網(wǎng)站、心理調(diào)查表等形式開展心理輔導(dǎo)，為學(xué)生切實解決學(xué)業(yè)、人際、親子、適應(yīng)、青春期、升學(xué)等方面的困惑和煩惱。
�。�2）硬件設(shè)施從因地制宜走向規(guī)范與高質(zhì)。
兩年前，因為校舍配備等歷史遺留問題，我校心理咨詢室設(shè)在醫(yī)務(wù)室。20xx年3月，我們在校長室和支部的'支持下，在經(jīng)費(fèi)緊張的背景下，創(chuàng)新選址，裝修一新，基本符合了心理咨詢室的硬件要求。今年暑假，我們再一次自我加壓，提高了心理咨詢室的專業(yè)要求，粉綠的墻壁適合青少年的喜，淡藍(lán)窗簾安撫抑郁和狂躁的情緒，小碎花的墻紙，插花、各色抱枕，沙發(fā)，給學(xué)生營造了一個舒適的放松環(huán)境。
幾年來，學(xué)校圖書館陸陸續(xù)續(xù)采購了為數(shù)較多的心理健康教育有關(guān)書籍以備用、備借。從整體上打造學(xué)習(xí)型校園氛圍。
（3）更新教師觀念，師資培訓(xùn)不斷提高。
學(xué)校對師資隊伍建設(shè)提出了明確的要求。聘任教科室主任為心理咨詢室的科處主任，專門負(fù)責(zé)心理健康教育。同時在其他學(xué)科教師中培養(yǎng)了一批兼任心理健康教師，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，組成了一支參與常年心理健康教育工作的堅強(qiáng)隊伍�，F(xiàn)在有27名教師取得了C證。更有一批具有實踐輔導(dǎo)經(jīng)驗的教師積極參與到平日的心理健康工作中去。
2、分層推進(jìn)，有針對。
(1)預(yù)防層次。
一是制定宣傳計劃，利用升旗儀式、年級大會、家長會、班會、櫥窗、心理咨詢網(wǎng)站等載體宣傳普及心理健康知識。
二是抓好新生適應(yīng)預(yù)防。開展形式多樣的新生心理咨詢預(yù)防，給新初一學(xué)生發(fā)放了告家長書，縮短新生的不適應(yīng)期。
三是做好初三等畢業(yè)預(yù)防。預(yù)備開展初三學(xué)生、學(xué)生家長狀況調(diào)查。開展考前心理咨詢，編制中考�？�，為初三學(xué)生指導(dǎo)有效的考前復(fù)習(xí)和心理調(diào)整。
(2)矯正層次。主要通過心理咨詢室、心理咨詢信箱、心理郵箱、班主任推薦、家長推薦等，團(tuán)體心理輔導(dǎo)主要針對不同的群體開展不同的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。內(nèi)容有中考考前輔導(dǎo)，運(yùn)動員賽前輔導(dǎo)，自信輔導(dǎo)，考試焦慮輔導(dǎo)，青春期輔導(dǎo)，新生適應(yīng)輔導(dǎo)，危機(jī)干預(yù)等不同類型的輔導(dǎo)。
�。�3）范圍廣泛，有輻射我校心理健康教育范圍較廣，對教師開展知識普及、集體釋壓、個體咨詢；走進(jìn)社區(qū)開展便民心理健康宣傳和咨詢服務(wù)。
3、心理健康教育方式有創(chuàng)新。
我校在為學(xué)生人格發(fā)展方面積極思考，不斷創(chuàng)新方法，使校園心理健康教育始終活躍有效。其主渠道就是六個一”健心工程:一堂課——心理健康課，一個室——心咨詢室，一個劇——校園心理劇，一幅畫——校園心理繪，一個征文——校園心理征文，一個網(wǎng)站（箱）——學(xué)校心理咨詢網(wǎng)站或者信箱、郵箱，發(fā)現(xiàn)與預(yù)防心理問題。
4、心理健康教育與多個主體活動結(jié)合。
�。�1）、開設(shè)心理健康教育與校本課程開發(fā)結(jié)合。其課程的特色是各個學(xué)校根據(jù)各自特點(diǎn),開設(shè)課程向?qū)W生普及心理衛(wèi)生常識,使學(xué)生能夠了解、分析自己的心理狀況,提高抵御心理疾病的能力。20xx年以來，我們開發(fā)和實施了學(xué)校的校本課程。20xx年10月校本課程《初中生心理健康教育》開發(fā)計劃獲得海曙區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎。
�。�2）、心理健康教育與班主任工作結(jié)合起來。班主任是與學(xué)生接觸最多的老師。新課程改革更班主任自身應(yīng)身心健康,同時也應(yīng)掌握一心理健康知識,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健題,并做好預(yù)防工作。我校不定期為班主任培訓(xùn)，使班主任首先的心況、人格魅力保持健康向上。
�。�3）、心理健康教育與日常學(xué)科教研活動相結(jié)合，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育。首先,要求教師要有心理健康教育的意識。其次,教師要根據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律來進(jìn)行教學(xué),在教科室和教務(wù)處的重視下，我校成立校本心理教研組，部分教師提供了多篇教案，并及時反思。
�。�4）心理健康教育與學(xué)校校本培訓(xùn)相互結(jié)合。學(xué)校也經(jīng)常開展校本教研和校本培訓(xùn)。當(dāng)然,最重要的是教師應(yīng)重視自學(xué)和自我提高。學(xué)校要重視教師自身的心理健康,指導(dǎo)教師運(yùn)用科學(xué)知識調(diào)整自己的心態(tài),使自己始終處于一種積極的、樂觀向上的健康狀態(tài),以旺盛的精力、豐富的情感、健康的情緒投入到教育教學(xué)工作中,真正成為“人類靈魂的工程師”。
�。�5）心理健康教育與學(xué)校德育工作相結(jié)合，部門工作、教育資源等得到有效整合。在平時的學(xué)生思想工作中，我們的任課教師和班主任能主動運(yùn)用心理學(xué)知識和原理，把工作做在前，讓學(xué)生心理服氣，行動中爭氣，遇到困難有勇氣。
學(xué)生德育工作的主要組織例如政教處、學(xué)生會、團(tuán)委、少先隊把自身的工作與特色項目緊密結(jié)合。例如，10月份開展的“心理繪畫”比賽，畫出“我的情，我的心”大型繪畫活動；志愿者進(jìn)社區(qū)宣傳活動，心理委員的選拔和培訓(xùn)工作，都有條不紊地分階段鋪開。并把這些活動與班主任考核、有些班集體和學(xué)生“校園之星”的評比有機(jī)結(jié)合，有點(diǎn)有面，逐漸融合。
5、加強(qiáng)校園心理文化建設(shè)，潛移默化，實施心理教育。
利用學(xué)校的隱性課程———校園文化，把它與特色色教育相結(jié)合。加強(qiáng)校園心理建設(shè),如設(shè)立心理教育專題板報,教室布置中凸顯心理健康教育的主題，從而營造一種濃厚的心育氣氛,起滲透性、暗示性的作用,使學(xué)生潛移默化的影響,在不知不覺中接受心理健康教育。
6、成立家長學(xué)校,形成心理教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生心理壓力和心理問題不僅來自于學(xué)校,也來家庭。此,心理健康教育應(yīng)延伸到家庭中立家長學(xué)校應(yīng)采取“家長與學(xué)生同時接受”的策略,提高家長的心理健康教育意識。為此，我們有針對性地為不同年級段的家長寫信，坦誠交流教育經(jīng)驗和成果，家�；樱Ч@著。
7、特色建設(shè)在課題引領(lǐng)下進(jìn)行有效的實踐。堅持科研先導(dǎo),結(jié)合實際設(shè)計了特色建設(shè)科研課題，我校的校級課題《初中生心理健康教育》,已經(jīng)進(jìn)入了中期研究階段。
8、媒體關(guān)注，學(xué)生家長、社會認(rèn)可。東南商報曾以新聞圖片方式，報道了我校心理委員培訓(xùn)的新聞；多位家長來電表示為選擇十五中學(xué)感到放心，為找到諸如唐慧萍這樣的有愛心和心理技能的老師感到幸運(yùn)！學(xué)校還經(jīng)常為多種層次的會議、活動提供現(xiàn)場，進(jìn)行活動展示。2年來，我校為區(qū)內(nèi)部分教師提供了心理健康課評比展示的課堂多次，受眾師生達(dá)到近千人。
三、我們的下一步——從特色項目走向?qū)W校特色。
在20xx年的新學(xué)期，全校進(jìn)一步明確了心理健康教育學(xué)校的意義和價值，
完善了創(chuàng)建的行動方案。例如，正在計劃中的趣味心理運(yùn)動項目（20xx年11月）、心理健康手抄報評比，道出成長的煩惱（20xx年12月）、“我知我生”——我和學(xué)生的故事征文（20xx年1月）、校藝術(shù)節(jié)中校園心理劇”比賽（20xx年1月）、班主任和任課老師輔導(dǎo)的個案收集成冊（20xx年6月）、一次大型的“班主任心理健康教育研討會”（20xx年8月）等都在籌劃中。
我們相信，有了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，在全體教職工、學(xué)生的齊心協(xié)力下，在 家長和社會的共同幫助和支持下，我們會繼續(xù)踏實走好特色項目的第一步，為師生的健康發(fā)展和形成學(xué)校特色不斷努力，走出一條可持續(xù)健康發(fā)展之路。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇10
這個學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費(fèi)資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個擁有三十臺微機(jī)的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機(jī)的舊機(jī)房從10M帶寬的集線器升級到100M帶寬的交換機(jī)，從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個學(xué)科辦公室配備一臺微機(jī)，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的'難題，并為三個計算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、 立足實際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同
的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、 立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
�。场⒓訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽(yù)。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇11
聽著窗外小雨拍打著水花的聲音，望著樓下被雨滴親吻過的格外艷麗的芙蓉花，心緒不覺間飛進(jìn)這斷線珍珠般的雨簾的世界里。細(xì)思量，這半年來的教育教學(xué)工作，緊張忙碌但感覺很充實，工作著學(xué)習(xí)著辛苦著但感覺很快樂，曾經(jīng)的揮汗如雨翩翩而至，封存的工作歷程激情點(diǎn)燃，盤點(diǎn)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，昨日的工作旅程又現(xiàn)眼簾。
在這半年里，我愛崗敬業(yè)，任勞任怨，堅持黨的教育方針，做到既教學(xué)生真知，又教學(xué)生學(xué)做真人。時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以一名學(xué)者型優(yōu)秀體育教師的標(biāo)準(zhǔn)恪守自己，做到學(xué)高為師，身正為范。努力做一名校長放心，年部省心，學(xué)生喜歡的好老師，工作著快樂著幸福著。我的教育理念：為孩子播灑快樂的種子，把真愛種進(jìn)孩子的心田，給孩子插上自信的翅膀，讓他們滿載著激情飛翔。
在這半年里，嚴(yán)格遵循學(xué)校、年部和個人制定的教學(xué)工作計劃有條不紊地開展教學(xué)。每節(jié)課認(rèn)真?zhèn)浣贪�、備教法學(xué)法、備學(xué)生，力爭每堂課都上得令學(xué)生開心，享受體育運(yùn)動帶給他們身心兩方面的愉悅。面對七年級班額大和每周3課時量的實際情況，我和高老師、陳老師共同探討尋找一條適合七年級體育教學(xué)的最佳教學(xué)模式。學(xué)期初，我們確立主、輔教材、課課練內(nèi)容、“2+1運(yùn)動技能普及的內(nèi)容”等幾大主題板塊，根據(jù)班級人數(shù)合理劃分場地，科學(xué)分配器材，充分利用班級體育骨干，做到小場地大運(yùn)動，大班額小范圍的教學(xué)策略。課中，體委整隊看齊報數(shù)查人，樣樣準(zhǔn)確到位，缺1人必須查明原因。準(zhǔn)備熱身慢跑活動遵循男生、女生生理差別進(jìn)行分開跑動，見習(xí)生繞場走�；顒雨P(guān)節(jié)部分打破舊傳統(tǒng)式由教師或體委領(lǐng)做的模式，采取教師隨機(jī)指定指揮人的教學(xué)方法，大約每節(jié)課10人左右，每人領(lǐng)做4*8拍，不允許有重復(fù)他人動作，一學(xué)期下來，班級每名同學(xué)都嘗試過做體委的感覺，培養(yǎng)了學(xué)生自我創(chuàng)編動作的能力，同時鍛煉了學(xué)生敢于展示自我表現(xiàn)自我的能力，為將來步入社會后的社會生存能力奠定良好基礎(chǔ)。半年來學(xué)生的身體素質(zhì)都有了不同程度的提高，特別是每個學(xué)生都已經(jīng)基本掌握了一項或兩項體育運(yùn)動技能，同時身體機(jī)能也有了量的變化。
在這半年里，精心組織學(xué)校的各項體育活動，積極參加各級各類體育比賽，在一次次拼搏中歷練，一次次角逐中成長。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我組織全組同志進(jìn)行了《一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》、《體育說課技巧》等教研活動，組織專題研討會《如何理解新課標(biāo)》。
2、3月初參加國培計劃——義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，五周的時間幾乎每天按時觀看視頻講座，及時完成作業(yè)，畢業(yè)時以94。5分的成績榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。
3、5月參加全國體育教師優(yōu)秀博客評比活動，我的新浪博客——陽光書香，榮獲二等獎。
4、6月參加中國學(xué)校體育博客圈成立四周年征文比賽活動，我撰寫的《你是我的玫瑰你是我的花》榮獲一等獎。
5、6月撰寫的《體育教學(xué)中使用音樂易出現(xiàn)的問題及注意事項》發(fā)表在《中國學(xué)校體育》20xx年第七期。
6、3月初組織舉行七八年級踢毽跳繩比賽。通過比賽敦促學(xué)生積極參與踢跳的鍛煉熱情，轟轟烈烈開展校園陽光體育活動。
7、4月初我校踢跳代表隊榮獲全區(qū)中小學(xué)生踢跳比賽團(tuán)體第一名的佳績。
8、5月上旬組織八年級學(xué)生舉行音樂跳繩比賽活動，選拔參加山海廣場的體育藝術(shù)展演活動。
9、歷經(jīng)一個月創(chuàng)編校園健美操——踏浪。構(gòu)思——創(chuàng)編——配樂——修改——實踐——再修改——教授骨干學(xué)生——教全校學(xué)生——組織學(xué)生比賽，一步步走來，得到了校長的鼎立支持，政教處的大力協(xié)助，各位7年級班主任的全力配合�？粗�7年部學(xué)生踏著樂曲優(yōu)美地舞動，歡快地跳躍，所有創(chuàng)編的苦與累隨著跳動的青春灰飛煙滅，只看見璀璨的`生命在律動，為教育事業(yè)盡點(diǎn)微薄之力，在忙再痛值，再苦再累無怨無悔。
10、6月底出色完成了區(qū)教育文化體育局的學(xué)校大課間拉練檢查比賽活動，得到了檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許，實驗中學(xué)的大課間體育活動落到了實處，抓的有力，30分鐘體育活動學(xué)生充分得到了鍛煉，特別是健康天天練、集體跳繩、集體跑步等活動對增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)很有經(jīng)濟(jì)性和實效性，值得推廣和借鑒，既鍛煉了身體，又與學(xué)生的中考體育考試相掛靠，給予首肯。廣播操和校操的動作質(zhì)量名列前茅，望再接再厲。
11、5月份被市教委特聘為營口市體育兼職研訓(xùn)員。
12、4月份被推薦為遼寧省中小學(xué)（含學(xué)前）教育教學(xué)用書編審專家?guī)祗w育學(xué)科專家人選。
13、6月份被評委營口市體育名師，體育組被評為營口市優(yōu)秀體育組。
14、7月份被市教委推薦為遼寧省體育名師候選人和省優(yōu)秀體育組候選教研組，現(xiàn)正參評中。同時參評省體育優(yōu)質(zhì)錄像課和省教育學(xué)會體育科學(xué)分會的論文年會優(yōu)秀論文評比活動。分別麻煩李偉老師給錄像和刻錄上課光碟一盤，在這里一并感謝李偉老師的辛勞工作。撰寫5000字參評論文《中長跑教材的特色教學(xué)研究》一文。
15、填寫申報遼寧省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校申報材料，撰寫5000字的學(xué)校體育工作匯報，準(zhǔn)備20000字的迎檢材料。
16、認(rèn)真完成學(xué)校安排的創(chuàng)立教育強(qiáng)區(qū)材料的收集整理工作，完成近30多項材料，及時上交給學(xué)校。
17、出色完成20xx年的高考監(jiān)考工作。
18、無怨無悔犧牲休息日頂烈日完成山海廣場的激情廣場的大合唱活動。
19、6月底組織7、8年級學(xué)生舉行乒乓球選拔賽，并與與邢老師組隊訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)7月中旬的區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。
再回首，緊張忙碌充實的教育教學(xué)工作已走過。工作中難免還有一些不夠如意的地方，比如對學(xué)生的課堂紀(jì)律有時候要求的不夠嚴(yán)格，有時候個別學(xué)生溜號，對個別學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作做的還夠到位，在這里深刻檢討自己，在今后的教學(xué)中堅決杜絕此類事情的發(fā)生。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇12
眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156，157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研。
注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。
在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎�，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。(法制宣傳活動總結(jié))
業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的.所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，嚴(yán)格履行白廟鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度，認(rèn)真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，本期學(xué)校作了以下方面工作：
一、以德治校，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。
1、深入開展師德師風(fēng)教育活動。進(jìn)一步教育和引導(dǎo)教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《崆峒區(qū)教師行為十不準(zhǔn)》師德教育，嚴(yán)謹(jǐn)查處社會反映強(qiáng)烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當(dāng)行為，要求教師形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實、樂于奉獻(xiàn)的教風(fēng)，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生，贏得了社會的尊重。
2、強(qiáng)化作風(fēng)整頓，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師都積極學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立育人思想，勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴(yán)以律己，以身作則，發(fā)揮聰明才智;學(xué)校定于每周二、集體學(xué)習(xí)。要求每位教師用心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時間、有步驟、有目標(biāo)、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查，學(xué)期結(jié)束筆記不得少于2萬字，并納入了學(xué)校教師思想政治考核。立足校本培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓(xùn)工作，我校規(guī)定每周四為新課程培訓(xùn)日，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從教師的教學(xué)基本功、思想理念，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)管理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氛圍，全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認(rèn)識都有很大提高。
3、完善制度創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)校管理。我校在開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了《開學(xué)工作通知》、《白廟回族鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件，通過學(xué)習(xí)，廣大教師深入領(lǐng)會了我鄉(xiāng)本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作思路，以及一些重要工作任務(wù)，結(jié)合我校實際擬定了學(xué)校本期工作計劃、以及教導(dǎo)處工作計劃，教師個人也擬定了學(xué)科教學(xué)計劃，班主任老師制定了班主任工作計劃，較快的理清了本學(xué)期的工作思路，進(jìn)入了工作狀態(tài)，為后期工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在實施精細(xì)化管理的過程中，我校制定和完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標(biāo)獎懲制度等各項規(guī)章制度，加強(qiáng)制度化管理。并召開全體教師會討論通過。實現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸實施，落到實處，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動性。同時，我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度，全體教師都能自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行。為了保障學(xué)校各項工作的順利開展，我們還堅持周計劃、周總結(jié)制度。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開學(xué)初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量。
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，我們制定了《欒塬小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《欒塬小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》、等，為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ)，也為教師開展工作提供了依據(jù)。
4、開展多類活動，活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深入推動學(xué)生心理健康教育。我校積極組織學(xué)生開展拔河比賽�；@球比賽等。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，促使教育教學(xué)上升。
1、樹立“教學(xué)為主，質(zhì)量興�！钡�.旗幟。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題，教師要提高自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學(xué)中的問題，強(qiáng)化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目標(biāo)。
2、發(fā)揮教導(dǎo)處職能，把握教學(xué)方向。
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭，勢必影響著一切。因此，教導(dǎo)處始終堅持周一早自習(xí)教師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)慕贪�，并開展新課程研討會，及時安排教師公開教學(xué)4人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習(xí)冊等，同時，抓好“空檔”時間，合理分配，保持課程平衡，尤為午飯時段，下午輔導(dǎo)是語文時，午飯時段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo);依次輪換。進(jìn)一步從嚴(yán)、勤、細(xì)、實方面著手，努力提高教學(xué)成績。
3、加強(qiáng)班主任工作職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。
班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí)，要將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主合作、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，成為社會上有用人才。開學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的教師擔(dān)任班主任，在班級管理中，我校實施值周員時時檢查、天天總結(jié)、周周評比制度，實行班主任獎罰制，在班級中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細(xì)記錄，以便進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)，在周五下午的例行班會上對學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié)。
4、深化課堂研討，促進(jìn)教學(xué)相長。
課堂是教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)的主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以，我們嚴(yán)抓課堂教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)，以“崆峒區(qū)中小學(xué)教師上課十不準(zhǔn)”為最基本的紀(jì)律要求。在此基礎(chǔ)上要求教師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴，教師提前做好上課準(zhǔn)備，到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案，決不允許無教案上課，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效益。校長、教導(dǎo)主任無預(yù)約聽課，督察教師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過一段時間的整改，消除了開學(xué)初個別教師上課遲進(jìn)、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
為了提高教師課堂教學(xué)的能力水平，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動，從說課、講課、評課等各個方面規(guī)范要求，公開課教師必須有公開課教案、說課材料，聽課教師必須填寫聽課記錄，作聽課筆記，寫評課材料。我校在第五周安排了劉小娟老師的公開課教學(xué)，在第七周、第十四周分別安排了優(yōu)秀教師何峰、骨干教師朱社霞的示范課教學(xué)，為廣大教師提供一個展示自我、學(xué)習(xí)提高、相互促進(jìn)的平臺，也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造了條件。
5、加強(qiáng)落實信息技術(shù)工作，力求提高教師現(xiàn)代化水平。
按照鄉(xiāng)總體要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續(xù)教育工作，使每位教師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學(xué)資源，為己所用，為大家共用。
三、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。
學(xué)校安全事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全宣傳和教育力度，增強(qiáng)師生安全意識，建立學(xué)生路隊護(hù)送制度，還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會三者有機(jī)相連，共同做好安全綜治工作，使學(xué)生愉快而來，安全而歸。
四、利用有限資金，強(qiáng)化校園建設(shè)。
學(xué)校將合理計劃，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍，增添教師辦公用品，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費(fèi)，花在最需要的地方上。服務(wù)于教學(xué)的錢，決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠，還擠出部分資金美化校園。開學(xué)初我校對學(xué)校的兩個教室進(jìn)行了改建，增加了兩個教師宿舍，改善了教師住宿條件。并對教室和教師宿舍進(jìn)行了粉刷，增白。
總之，我們面臨的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲。增強(qiáng)新課改意識，運(yùn)用現(xiàn)代教育技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各項目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!
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