教導(dǎo)主任工作總結(jié)2篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教導(dǎo)主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)1
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在陳軍鋒校長、鄭廣超校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作：
在教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)壓力大、任務(wù)重、學(xué)生年齡小的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級(jí)的整體情況讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，班上學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的知識(shí)還停留在初入小學(xué)的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難。我覺得，在以后的.教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí)，多與家長溝通，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。
教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。公開課安排、教研活動(dòng)安排、各項(xiàng)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。但在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心支持下，一個(gè)學(xué)期下來，也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作。
1、建籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次接應(yīng)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，使用操作不熟練，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成
地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是，最終在熱心經(jīng)驗(yàn)師長們的幫扶下還算完成任務(wù)。
2、計(jì)劃的制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，安排各學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃，按要求分類歸檔。
3、教學(xué)常規(guī)工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào)。
4、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。
5、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評(píng)選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。
存在的問題與不足有：
1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與老師交流不夠。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
總之，身為教導(dǎo)副主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲！也相信明年一定會(huì)更好！
教導(dǎo)主任工作總結(jié)2
本學(xué)期，在教育辦的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體老師的支持和努力下，我校的教學(xué)各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異的成績：期末較期中教學(xué)成績穩(wěn)中有升。街辦舉行各類競賽中我校獲得4個(gè)第一，6個(gè)二三名。我校教師郝鵬軍、李鵬軍教學(xué)論文先后獲市級(jí)一。三等獎(jiǎng)。學(xué)校各種資料評(píng)比中，我校資料獲得好評(píng)�，F(xiàn)就工作中的幾點(diǎn)收獲和感受總結(jié)如下。
一、一支積極向上的教師隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體
開學(xué)初，針對(duì)學(xué)�，F(xiàn)實(shí)問題，在全體教師會(huì)上，我們就學(xué)校面臨的實(shí)際困難和教師進(jìn)行談心、討論。工作中，方敏玉老師、魏雅誼老師每天早到校組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，班務(wù)工作扎扎實(shí)實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)名列前茅。
數(shù)學(xué)老師梁敏每節(jié)課都積極準(zhǔn)備，經(jīng)常幫助差生補(bǔ)課，認(rèn)真批閱每本作業(yè)。班主任杜國朝老師，關(guān)愛每一位學(xué)生，學(xué)校多次收到家長的表揚(yáng)信。英語教師李鵬軍每天早晨7：30，就能看到他的身影在各班教室穿梭。年輕教師不恥下問，謙虛好學(xué)，班務(wù)教學(xué)能力都提高很快。教研組內(nèi)經(jīng)常可以看到教師們?cè)跓崃矣懻摻虒W(xué)問題……
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，充分重視教學(xué)工作
1、每月行政會(huì)研究教學(xué)工作2次，針對(duì)存在的問題，商定有效的改進(jìn)措施。
2、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)。每周深入教研組指導(dǎo)教研工作1次，每周聽課2—3節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，課后就教法、學(xué)法問題給教師提出有價(jià)值的建議。
3、每天校長、主任巡視各班的上課、下課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)與教研相結(jié)合
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓落實(shí)情況。教導(dǎo)處提出“四個(gè)一”，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心上好每節(jié)課，仔細(xì)批閱每本作業(yè)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。利用班會(huì)、對(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、能力培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自覺學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)對(duì)教研組的管理力度，學(xué)校每星期定期召開教研組長會(huì)議，完善考核制度，實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的作用。
3、教研組積極開展集體備課，同時(shí)，加強(qiáng)教師集體備課和研究活動(dòng)地力度。每位教師在集體研究的基礎(chǔ)上修改教案，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。
4、制定完善量化細(xì)則，對(duì)教師備課完成情況及質(zhì)量、課堂教學(xué)效果、教研活動(dòng)參加情況、作業(yè)批改、聽課、評(píng)課、課后小節(jié)、后進(jìn)生輔導(dǎo)效果等進(jìn)行考評(píng)。表彰任務(wù)完成優(yōu)秀的.教師，激勵(lì)教師積極向上。
5、建立后進(jìn)生和特長生檔案，教師記載后進(jìn)生的成長進(jìn)步記錄。定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行調(diào)查，借以評(píng)價(jià)教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
四、積極組織教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)能力
1、四月份，我校積極組織了校級(jí)“三課”賽教活動(dòng)，教師參與積極，效果極好。本次賽教首先教研組長先上示范課，骨干教師再上觀摩課，新教師上好展示課，教師教法新穎，都在向新課改的目標(biāo)努力，評(píng)課各抒己見，發(fā)言踴躍，大家都覺得獲益匪淺，杜國朝、馬軍營、李鵬軍等教師的課獲好評(píng)。
2、五月份，學(xué)校開展了體操比賽，各班積極準(zhǔn)備參與，學(xué)校評(píng)出一二等獎(jiǎng)，并挑選優(yōu)秀學(xué)生參加“六一”比賽。英語競賽我校獲的兩個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
3、六月份，我校進(jìn)行了四五年級(jí)作文競賽，教師能結(jié)合學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，參加實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生寫作，月底，進(jìn)行了競賽，學(xué)生全員參與，每班評(píng)選出三—五份優(yōu)秀作文，教導(dǎo)處收集裝訂成冊(cè)。參加街辦比賽中分別獲得一二三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競賽3名學(xué)生別獲二三等獎(jiǎng)。
4、學(xué)期末，教改教研成果的提煉。每位教師學(xué)期末寫一篇教學(xué)方面的研究論文和一篇教學(xué)案例，要求有較高的質(zhì)量，然后在全校集體交流，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革。
1．加大培養(yǎng)力度，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
�。�1）．利用每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，，通過各種教研活動(dòng)和專家講座等形式促進(jìn)教師的理論水平的提高。
�。�2）．積極爭取和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為大家提供了遠(yuǎn)程教育講座，學(xué)校組織教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了討論，教師還談了自己的想法做法。組織骨干教師外出聽課3次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教法，進(jìn)一步明確課改方向。
�。�3）．堅(jiān)持每周一次的集體備課，采用教師隨堂聽課及集體評(píng)課等方法，與教師研究課堂教學(xué)方法，探索教學(xué)思路，提高教師的授課水平。
�。�4）．讓校級(jí)骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師備課、上課、評(píng)課。
2．改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師課堂教學(xué)實(shí)施和學(xué)生實(shí)施有效評(píng)價(jià)
�。�1）學(xué)校教導(dǎo)處制定出新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要看教師是否引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)的全過程，是否培養(yǎng)學(xué)生去主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是否重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（2）實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)：創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境、土壤和條件；給學(xué)生自主探究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，實(shí)施更為合理、有利于學(xué)生健康成長的發(fā)展性評(píng)價(jià)。
六、注重家校雙邊配合，共同幫助學(xué)生健康成長
1、家庭教育與學(xué)校教育性結(jié)合，期中與期末召開了兩次家長會(huì)，向家長反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，就學(xué)生存在問題，指導(dǎo)家長如何幫助學(xué)生改進(jìn)。
2、各班建立家校聯(lián)系，老師掌握每個(gè)學(xué)生的家庭情況和聯(lián)系電話，以便與家長實(shí)施共同教育。建立家訪制度，每位教師每月至少家訪學(xué)生兩名。
本學(xué)期，我校取得了一些成績，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們將抓住機(jī)遇，上下一心，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
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