高二年級教育教學工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的高二年級教育教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二年級教育教學工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼間，我參加工作都已經(jīng)兩年多了。作為一名年輕教師，在學校領導和老教師的關心和幫助下，不斷地總結(jié)教育教學過程的經(jīng)驗和教訓，使自己的教育教學能力和水平都有了很大的進步和提高。工作兩年多以來，在教育教學方面也有一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1.建立和諧的師生關系

　　教育工作和教學過程要達到教育教學目的和效果，必須由師生共同配合才能夠完成。因此，建立一個和諧的'師生關系是十分重要的。教師要改變傳統(tǒng)觀念，放下老師的架子，深入到學生中去，與學生打成一片，促進師生間的了解和理解，從而形成一個和諧的師生關系。所以，我認為有一個和諧的師生關系是做好教育教學工作的前提。

　　2.要相信學生的能力

　　每位學生都有一定的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，或者說每位學生都有潛在的能力。作為教師，我們要相信學生自己的能力，大膽地讓學生嘗試著去做，這樣不僅能給他們創(chuàng)造鍛煉能力的機會，而且還能樹立他們的自信心。例如，上學期的各項文體活動，我作為班主任就大膽地把這些工作交給了學生去做，結(jié)果很令我滿意甚至有些都令我感到以外。

　　3.以身作則，樹立威信

　　教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系。要求學生做到的，教師要嚴格要求自己，自己首先做到。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學生以榜樣的示范作用。

　　4.教學形式要多樣，激發(fā)學生興趣

　　在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時，應開動腦筋，多設計一些新穎的教學形式（例如可以用多媒體教學、實物教學、案例教學等）。教學經(jīng)驗表明，經(jīng)常變換教學形式，容易激發(fā)學生的興趣，提高學生學習積極性和學習效率。

　　以上就是我對教育教學工作的一些心得體會，請多多指教。

高二年級教育教學工作總結(jié)2

　　本學期我擔任高二2班，3班英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)湔n，注重反思。

　　“凡事預則立，不預則廢”。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。

　　使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。

　　工作雖然已經(jīng)多年了，但作為一個高中老師需要學習的東西實在太多了，我始終保持著虛心學習的態(tài)度，積極向老教師請教，善于向同事取經(jīng)。在教學上，要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。此外，還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍，不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認真虛心地學習，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務水平和教科研能力上有了一定的提高。

　　四、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè)。

　　要想向教學要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。課堂紀律的好與壞，直接影響到教學效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學風整頓。一個學年下來，課堂紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學效果取得了明顯的進步。對于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于曠、遲交作業(yè)的同學，采取談心教育，實施“及時補上、下不為例”原則。

　　在這一學期的教學工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎，促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，不斷提高教學質(zhì)量，同時也使得教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。除了關注學生在學習中存在的個體差異，著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外，我還對部分學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于優(yōu)秀的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。作為一名青年教師，我的教學經(jīng)驗還略顯不足，還需多向師傅和前輩們請教取經(jīng)。教育是一個“慢”的藝術，教學之路漫漫，我還要更加積極、努力地前進。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，通過各種渠道的學習，取得更好成績。

高二年級教育教學工作總結(jié)3

　　一、分層教學的研究與實踐

　　1、召開會議

　�、賯湔n組長專題會

　　②全組教師會

　�、凼谡n學科準備會

　�、苷n后點評會

　�、輦湔n組小結(jié)會

　　2、開展活動

　　①、理科：化學分層教學研究課②、文科：地理分層教學研究課

　�、�、點評活動，所有備課組長、督評人員、青年教師（含新調(diào)進）共30余人參加。

　　3、階段成果

　�、佟⑹谡n已充分體現(xiàn)分層教學的原則和要求。

　　②、文科與理科相互推進。

　�、�、同一教師授不同課型已大膽嘗試。

　　4、下月設想

　�、�、課堂上繼續(xù)探究：12周歷史，13周數(shù)學。

　　②、開展教案交流和論文撰寫活動。

　　二、青年教師的'培養(yǎng)

　　1、采取措施

　　①、認真落實學校“四課”活動。

　�、�、有針對性的與教研組備課組開展督評課活動（如物理、化學等）。

　�、�、通過備課組加強對備課、輔導和作業(yè)批改以及坐班的督查。

　�、�、年級組備課組隨堂聽課，檢查自習。

　�、�、年級組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實到課堂。

　　2、成績效果

　�、�、從思想上上了路。

　�、凇�從過程上更落實。

　　③、學生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。

　　3、存在問題

　�、�、集中研討和座談時間較少。

　�、�、在上路入格上還存在不規(guī)范的地方。

　　4、今后打算

　　①、備課組要通過集體備課和指導教師進一步加強研討交流，不斷規(guī)范和促進。

　�、凇⒛昙壗M備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當面評課等督評活動。

【高二年級教育教學工作總結(jié)】相關文章：

高二物理教育教學工作總結(jié)08-17

高二物理教育教學反思04-06

高二物理教育教學反思范文03-20

高二物理教育工作總結(jié)03-30

高二音樂教學的工作總結(jié)02-08

高二語文教學的工作總結(jié)04-15

高二教學工作總結(jié)01-02

教育教學的工作總結(jié)04-09

高二美術教學工作總結(jié)03-31

高二化學教學工作總結(jié)04-18