主要業(yè)績總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的主要業(yè)績總結，歡迎大家分享。
主要業(yè)績總結1
1979年招工進入工廠工作。在廠工作的三十六年中，我從一名普通學徒工、一名生產一線的工人，逐漸成長為公司的中層干部、生產骨干。
回顧三十六年走過的路，有艱辛，也有樂趣，我沒有驚天動地的壯舉，只做了一些平凡的工作。1995年，我廠重鈣工程配套項目硫酸三建成投產，但三年多來產量、指標一直達不到設計標準，車間人心渙散，我當時作為工廠的專職計量員在后勤科室上班，看到花巨資建成的項目產生不了效率，而我?guī)降嚼ッ鞴W院進修了兩年化工專業(yè)，學到的知識一直沒有用武之地，于是我找到時任常務副廠長的王福邦同志，要求調到硫酸三車間工作，到車間后，我深入生產崗位，總結、摸索、研究生產工藝，核算生產能力，做了大量的基礎工作，實施了一些有效措施，硫酸三車間的產量逐漸提高，職工看到了發(fā)展的希望。1997年,公司調整車間領導班子,我榮幸的當上車間副主任。在車間管理中我提出了一個口號“重塑三車間形象”。我?guī)ьI車間職工，把硫酸產量從原來年產不足2萬噸，節(jié)節(jié)攀升到2.3萬噸、2.7萬噸，創(chuàng)造了歷史最好水平，車間各項工作走在了公司前列，全廠干部職工提到三車間就搖頭的狀況得到了根本改變。
20xx年，公司新建了一套年產6萬噸的煙氣制酸裝置即將投產，這么大的系統(tǒng)在我廠還是第一次，公司董事會又一次把這副重擔交給我。這套系統(tǒng)使用新工藝，新設備，自動化程度較高，
而當時在技術、人員等方面還有許多困難，我深感肩負的責任重大而光榮。在公司黨委和董事會的正確領導下，通過團結職工共同努力，使新系統(tǒng)的試車工作得到順利進行。然而，投產后原料大幅漲價，質量不穩(wěn)，再加上建設過程中的.一些不足，新系統(tǒng)投產后出現(xiàn)了很多問題，面對新的問題，新的挑戰(zhàn)，我們配合公司團委，在我車間開展二星級“青年文明號”創(chuàng)建活動，組織青年突擊隊，對車間的工藝，設備進行診斷，摸索總結，找到問題所在，帶領青年突擊隊加緊進行設備設施改造，使新系統(tǒng)在短短四個月后進入了正常生產，各項指標達到設計要求。
勞動模范和先進人物，是時代的風采，是時代精神的體現(xiàn)，20xx年，公司工會換屆選舉，我當選為工會主席，成了建廠以來第一個身兼兩職工會主席，當選后，一方面繼續(xù)抓好車間生產，一方面加強工會基礎知識的學習，使自己盡快進入角色，在自己的積極努力的工作下，很快得到了公司干部職工的認可，20xx年被公司推薦并當選為宜良縣第一屆十佳勞動模范，20xx年被宜良縣總工會推薦并當選為昆明市地二十一屆勞動模范。作為一名普普通通的勞動者，我只是做了些應該做的事，卻獲得如此高的榮譽，這是黨和人民對我們的極大信任和鼓舞，是我公司全體領導和職工團結一致、努力工作的結果。這是一筆巨大的精神財富，它將永遠激勵和鞭策我在公司生存發(fā)展的各項工作中努力工作。
主要業(yè)績總結2
我叫XX，男，預備黨員，一名物流學院普通的專職教師。我于20xx年6月畢業(yè)于北京科技職業(yè)學院7月參加工作至今，我的工作表現(xiàn)一直保持穩(wěn)定，在現(xiàn)代物流學院負責實驗室管理和實驗室的日常教學工作，我在物流公司的工作經歷，給了我很好的鍛煉機會，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學習，掌握最新的物流知識，為我在物流實驗室的工作提供了良好的基礎在各級領導的支持和全院職工的配合下，將我物流學院實驗室的工作短短的八個月推上一個新臺階，得到了各級領導的肯定。下面，我重點就物流實驗室工作期間所形成工作思路及完成的工作，做總結如下。
一、開展工作情況
我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領導安排，我主要職責是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學院05級校設本科7個班和05高職3個班的物流實訓課程的教學工作，此外還有搞好相關服務。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷充實自己，一直以來，自己能夠積極參院里政治理論學習，除此之外，我還結合自己的業(yè)務工作，閱讀了有關物流方面的書籍，如供應鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓。在工作中還堅持向實踐學習，向有經驗的同志學習。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務能力，提高自身素質，為提高工作質量奠定了良好的基礎
物流實訓教學工作是一項專業(yè)性很強的工作，實操是目的，實操是前提，沒有良好的實操技能，就失去了教學工作的價值和作用，而我們物流學院的現(xiàn)實是沒有實操得場地要把實訓課程拿到課堂上來講，這樣給我們的教學工作贈加了很大的難度，我始終堅持工作就是物流實際工作的觀念，以一切使學生學會一切滿足教學為標準，以一切貼近實際作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，為了能設計出讓學生看的到聽的懂學的會的實訓課程有多少個通宵的夜晚，連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的教學工作能為學生能帶去物流實用的實訓課程訓練時，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責方面，根據(jù)上級提出的要求，我積極探索物流實訓教學的新模式，對歷年來我院的理論教學的成功和失敗經驗進行總結。對物流實訓課程的設置和安排進行創(chuàng)新。
二、取得業(yè)績
(一)設計出一套具體的可操作的物流實訓流程
我們物流學院以前沒有開設過實訓課程，以前我們其他的專業(yè)也沒有成熟的經驗給我們借鑒。在院長的帶領下我們在實踐經驗缺乏，課程設置經驗不足的情況下，我們物流實驗室在院長地帶領下對物流實訓課程流程創(chuàng)新，并繪制成圖表有運輸功能說明1張、運輸實
訓流程1張、倉儲功能說明1張、倉儲實訓流程1張和綜合實訓1張。豐富了教學能容提高了教學工作質量，受到了領導的好評。
�。ǘ┩瓿筛黜椈窘虒W材料的編寫
實驗室剛剛建立可以說是什么都不健全，我們完成了實驗室的`相關管理制度的建立歸檔，共完善相關管理制度和具體的崗位要求15項相關材料。
根據(jù)洛捷斯特的兩套軟件：1、運輸管理系統(tǒng)；2、倉儲管理信息系統(tǒng)。完成的20xx版實訓大綱的修改，和20xx版的實訓指導書的編寫。新版的地實訓指導書按照供應鏈管理功能設計由16個實訓項目和來源于企業(yè)的20個實際問題場景組成。其中我個人完成了倉儲實訓指導書的編寫和20個情景的設計。
三、教研教改
隨著我�！叭⑷铰浴钡膶嵤�，加之10月面臨著評估可以預料，工作將更加繁重，要求也更高，我們的工作不能來一點虛的每一個地方都要經得起專家和領導的檢查。在我們明確了物流實訓教學的方向和高職的特點的基礎上我們的實訓目標是物流作業(yè)、管理的一線技術人員。為此我們將實施“平臺+模塊”的課程設置在課時允許的范圍內將實訓的項目分類根據(jù)學生特點和實際需求調成組合符合學生特點的教學內容和學習方式。
在新版的實訓報告的設計上得到了院里領導的大力支持。在5月30日的市教委的市級師范實訓基地的檢查中得到了市教委專家組的好評。在同專家交流的過程中提到物流的實訓報告不能在按照著理工科的常規(guī)的實驗報告的形式和模式。要設計和創(chuàng)新出符合物流實訓要求的實訓報告，這點得到了專家的認同。這個也是我們下一步的教學改革的一個方向。
四、總結
以上就是我對我的工作的階段性的概括和總結，我的工作的成績的取得絕非是我一個就能做到的還有很多幫助和協(xié)助我的人。今后還有很多工作需要我去做，希望領導能給我知道方向、批評指正�？傊�，我忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹學校的“三方略”。
主要業(yè)績總結3
20xx年6月因工作需要，我調到設備物資中心人事室工作，主管教育培訓、工資管理、檔案管理等工作。20xx年3月我到路面工程隊，負責人事工作。由于路面隊是新成立的隊伍，員工技術水平參差不齊，我通過自身的努力和多年的工作經驗，理順了工作程序，全面開展工作，深入到生產一線中去。
一、教育培訓管理
首先我從思想上加強對企業(yè)職工教育培訓工作重要性的深刻認識，圍繞公司改革和發(fā)展的大局，樹立人才強企的觀念，健全員工教育培訓體系。每年年初制定員工培訓工作計劃，上報到二公司人力資源部。
�。ㄒ唬╅_展專業(yè)技術培訓。我根據(jù)中心工作實際，針對不同工種，于20xx年和20xx年開設吊車、廠內機動車、電焊工、
電工、機械鉗工、內燃鉗工等工種操作規(guī)程培訓班6個，主要以脫產和半脫產的形式進行，培訓人員達46人次。20xx年6月8日-14日，7月，8月聯(lián)系攤鋪機廠家，邀請廠家技術人員到現(xiàn)場培訓技術工人，共3期，每期6人，使培訓工作與實際工作緊密結合，提高了干部員工思想理論水平和業(yè)務管理水平。
（二）開展職業(yè)技能培訓。20xx年和20xx年9月末，配合二公司人力資源部在滿洲里工地，為31名技術工人進行職業(yè)技能鑒定，理論考試與實踐考試全部通過，合格率達到100%。通過開展崗位技能鑒定活動，不但有效提高了員工專業(yè)技能水平，而且激勵了廣大員工不斷鉆研技術的積極性和創(chuàng)造性，為各個項目部、工程隊輸送了大批合格的專業(yè)技能人員。
�。ㄈ╅_展安全教育培訓。組織全體員工學習安全生產法和公司相關制度，并對所學內容進行考核，按照相關規(guī)定對考核不合格的員工暫緩上崗，直至合格，累計培訓51人次。20xx年11月，針對新錄用的員工生產經驗、安全意識薄弱，對17名實習生和見習生進行培訓，采用脫產和半脫產的形式。通過學習培訓，增強了干部員工的安全意識，為保障安全生產奠定了基礎
二、 工資薪酬管理
工資薪酬管理方面，我嚴格執(zhí)行二公司文件，按照文件中的有關規(guī)定，制定了管理人員和技術人員的工資標準、生產期間和非生產期間的工資標準。在施工生產旺季，為每一名現(xiàn)場的工作人員做了施工津貼、滿勤獎、安全獎等，提高工人的生產積極性，以飽滿的熱情投入到施工生產中去。由于我們路面隊是新成立的隊伍，缺少富有經驗的技術工人，我們聘用了三名集體職工，針對正式職工和集體職工的工資差異，我上報二公司人力資源部，為每名集體職工申請崗位補貼260元，得到二公司領導的高度重視，受到工人的一致好評。
三、 用工管理
20xx年3月,設備物資中心撤銷,成立14個工程隊,我作為原設備物資中心人事室的一名員工,積極配合二公司人力資源部做好職工的分流工作,把原設備物資中心117名職工分流到各個工程隊。綜合管理中心的息工待崗人員14人分流到我路面隊，分流人員為長期待崗人員，年齡偏大，專業(yè)不對口，技術水平薄弱，我們安排6人上崗。20xx年5月，我們路面隊協(xié)同二公司人力資源部到齊齊哈爾技師學院，召收錄用實習生15人，這些學生理論水平高，技術業(yè)務能力強，受到了各個工程隊的'歡迎，產生了供不應求的效果。
四、 檔案管理
20xx年3月1日，設備物資中心撤銷，人事室留存142本人事檔案，我對這些檔案進行整理歸檔。于20xx年9月26日，正式移交給綜合管理中心，干部檔案29本，工人檔案113本，完成了人事檔案的交接工作。
在公司人力資源部的正確領導和耐心幫助下，經過全體員工的共同努力，路面工程隊人勞工作取得了一定的成績，為20xx年人勞工作奠定了良好的基礎。在今后的工作中，我有決心有信心，在公司人力資源部領導下，發(fā)揮工程人能吃苦，敢打硬仗的精神，不斷總結經驗，克服不足，把人勞工作做好，為施工生產服好務，做好基礎工作。
主要業(yè)績總結4
本人于200x年x月畢業(yè)于*****大學xxxx專業(yè)并獲得碩士研究生學位，200x年x月被聘任為助理工程師職務。畢業(yè)至今， 一直在xxx工程咨詢科技公司xx從事工程咨詢工作，主要從事工程項目建議書、項目可行性研究報告、項目資金申請報告、項目節(jié)能評估報告等編制工作。
參加工作以來，在上級領導下，政治上堅定，思想上成熟。我把政治上追求與現(xiàn)實中工作結合起來，我把為共產主義奮斗終身的信念從樸素、直觀認識在學習、工作中日益上升到自覺、理性的高度，從感性認識上升到了理性認識。在工作中用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。在日常工作中能緊緊圍繞各項中心工作任務，服從領導的安排，認真完成領導分配的各項工作任務，與同事和睦相處。在工作中，不斷加強業(yè)務理論知識的學習，能理論聯(lián)系實際，運用自己所掌握的專業(yè)知識結合到實際工作當中，腳踏實地做好本職工作。
主要工作業(yè)績總結如下：
1.參加編制xx市教育園區(qū)建設項目可行性研究報告，符合項目要求。
2.獨立編制*****有機農業(yè)有限公司大中型沼氣建設項目可行性研究報告，通過專家評審。
3.參加編制*****房地產開發(fā)有限責任公司xxx賓館、綜合樓固定資產投資項目節(jié)能評估報告表，通過專家評審。
4.參加編制*****公司汽車零部件生產項目可行性研究報告，通過專家評審。
5.獨立編制*****農產品有限公司農副產品深加工殘余物及其廢棄資源綜合利用節(jié)能減排項目可行性報告，通過專家評審。
自任助工以來，通過不斷的學習與實踐，本人在工程項目立項、可行、節(jié)能研究等方面已經積累了豐富的經驗，具有很高的專業(yè)技能和業(yè)務水平，工作細心認真，責任心極強，深得公司領導的'好評，為公司蓬勃發(fā)展做出了的巨大
的貢獻，完全具備了一名工程師的應有能力、素質和條件。
成績屬于過去，未來仍需努力，今后會不斷總結經驗，改進不足，并不斷學習各種專業(yè)知識，加強自我修養(yǎng)，提高業(yè)務和管理水平，在未來的人生道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌，為工程咨詢事業(yè)燦爛的明天和美好的未來而奉獻畢生精力。
主要業(yè)績總結5
本著教育科研為教育決策服務、為教育改革與發(fā)展的實踐服務的指導思想，區(qū)教科所堅持研究與管理結合、普及與提高并重的工作思路，發(fā)揮研究、指導、服務的三大職能，在xx年主要開展了以下的工作：
一、管理
1、市、區(qū)級課題中期檢查工作
根據(jù)《市教育科學規(guī)劃研究課題管理辦法》和《區(qū)教育科學規(guī)劃研究課題管理辦法》的規(guī)定，xx年對市教育科學“十五”規(guī)劃課題、區(qū)教育科學“十一五”規(guī)劃課題執(zhí)行情況進行了中期檢查。檢查包括6個市級課題、98項區(qū)級課題。檢查采取課題組報送總結報表和規(guī)劃辦隨訪性檢查相結合的方式進行，我們對市級課題和區(qū)級重點課題進行了隨訪性檢查。
2、學�？蒲泄ぷ鳈z查評價
xx年末，對我區(qū)中小學、幼兒園進行了教育科研工作檢查評價工作。評價主要從科研意識、科研管理、課題研究、科研成果幾個方面進行。
從檢查的結果來看，學校領導的科研意識在普遍增強，教師參與課題研究的積極性在逐漸提高，并能把自己教育教學中的問題作為課題來研究，取得了一些研究成果，但校際間差距較大。
3、xx年度市級科研論文組織與征集
為進一步推動基礎教育科學研究的深入發(fā)展，逐步加大基礎教育的科技含量，增強素質教育的科研氛圍，我們積極組織我區(qū)的各中、小學、幼兒園教師參加xx年度市基礎教育科學研究論文評審活動。
組織活動中我們通過網站和信件通知，宣傳，并組織專題講座，為教師們撰寫科研論文做輔導，聘請教科院基教所秘書室的朱懋勛教師來我區(qū)進行“如何撰寫科研論文”的專題講座。各校主管科研的領導、各�？蒲泄歉珊蜕辖徽撐牡慕處焻⒓恿诉@次輔導活動，使得我區(qū)上交的論文無論在數(shù)量上和質量上都有所提高。
4、區(qū)第一屆教育科研論文征集工作
為了提高廣大、干部教師的教育科研整體水平，促使廣大干部、教師及時總結教育科研成果、教育教學經驗，組織了區(qū)第一屆教育科學研究優(yōu)秀論文征集活動。論文內容涉及教育理論、教育教學實踐、教育管理等內容。
5、監(jiān)控與評價工作
加強與小教科、小教研的協(xié)調，制訂了《區(qū)21世紀新課程監(jiān)控與評價工作方案》，并推出電子版《課改時訊》專欄。工作中，我們到市級樣本校聽課、評課，組織講座，與市監(jiān)控與評價組一起了解學校的課改情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，切實把新課程的監(jiān)控于評價工作做到實處。同時組織實驗校的教師參加優(yōu)秀案例、反思隨筆的評審活動。我們準備把好的案例、反思日記編輯成冊，暫訂為《區(qū)新課程改革教師反思錄》目前正在編輯出版進行中。
二、研究
1、數(shù)學學困生研究課題組的課題研究
xx年，我區(qū)課題組開展了一系列研究、觀摩活動，促使此課題研究能夠扎實有效地進行。
觀摩課活動：因為課題組不斷地有新的學校參加進來，加強課題組內的交流研討很有必要。我們組織了“如何使用分層測試卡”觀摩課活動，并結合觀摩課進行課題輔導講座。
評優(yōu)課活動：課題組于xx年3月至4月組織了課題實驗評優(yōu)課活動，參加實驗的13所小學、9所中學都組織實驗教師參加了評優(yōu)課活動。各校積極組織實驗教師參加校級選拔，推薦出色的教師參與區(qū)級評優(yōu)課。教學活動中，教師們結合教學實際、結合學生實際、結合教材，不斷地探索有效使用《分層測試卡》的教學方法，探索學困生轉化工作特別是對學習困難的學生給予關注和鼓勵，
優(yōu)秀論文評比活動：為使參加實驗的教師們相互交流，參加課題實驗以來，我們兩次組織了“有效使用分層測試卡”征文活動。實驗校積極組織教師參加論文評審活動，實驗教師不斷總結經驗教訓，隨時記錄實驗體會，積極撰寫論文。上交的論文有教學反思、經驗總結、案例等。
2、跟蹤指導家庭教育研究
參加此課題研究的`實驗校xx年對家長進行了群體跟蹤指導，組建了家教協(xié)會，并舉辦了家庭教育經驗交流活動，還編輯出版了三期“家教報”。
3、所內人員的課題研究
�。�1）小學畢業(yè)生寫作素質評價研究：制定了小學畢業(yè)生寫作素質評價工具《小學畢業(yè)生寫作素質評價卡》，并在實驗校使用，在提高學生寫作能力方面取得良好效果。
�。�2）小學高年級開設性健康教育研究：課題研究完成了前期調查工作，在調查的基礎上對課程開設的內容、課時及教學方法等問題的研究都取得了階段性成果。
三、指導與服務
1、組織科研培訓班，進行科研方法輔導
年初，我們舉辦了區(qū)教育科研培訓班。培訓班聘請教科院基教所的部分專家來授課。培訓的主要內容有：課題研究方案設計的具體指導、教育測量、教育統(tǒng)計、教育研究方法與應用。全區(qū)各中小學、幼兒園主管科研的領導和各�？蒲泄歉山處焻⒓恿伺嘤柊嗟膶W習，培訓班取得了預期的效果。
2、各種專題的科研輔導
應各校的不同要求，我們?yōu)楦餍＿M行了各種專題的輔導講座，如，科研方法輔導（全區(qū)范圍）、數(shù)學學困生研究輔導（部分實驗校）、案例撰寫輔導（某實驗校）
3、教育科研網站建設
我們建立了區(qū)教育科研信息網，建立教育科研資料庫，實現(xiàn)資源共享，加強各校間的信息交流，加強我區(qū)與其它區(qū)縣、省市的信息交流，為基層學校的教科研活動服務。
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