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達標工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的達標工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
達標工作總結1
市安全監(jiān)管局：
按照學習市安全生產監(jiān)督管理局、學習市總工會、共青團學習市委員會《轉發(fā)關于深入開展企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作指導意見的通知》（xxx安監(jiān)〔20xx〕175號）要求，我區(qū)從9月19日至11月18日，在全區(qū)范圍內深入開展了企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作�，F將工作開展情況匯報如下：
一、高度重視，加強領導，切實推進企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作
為認真貫徹落實《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》（國發(fā)〔20xx〕23號）、《國務院安委會關于深入開展企業(yè)安全生產標準化建設的指導意見》（安委〔20xx〕4號）和《國家安全監(jiān)管總局、中華全國總工會、共青團中央關于深入開展企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作的指導意見》（安監(jiān)總管四〔20xx〕82號，以下簡稱《意見》）等文件精神，進一步推進全區(qū)企業(yè)安全生產標準化的崗位達標，促進企業(yè)安全達標升級，規(guī)范企業(yè)安全生產行為，改善安全生產條件，提升企業(yè)本質安全水平，我區(qū)高度重視，把推動企業(yè)開展安全生產標準化崗位達標工作作為今年安全生產工作的重點任務來抓。區(qū)安委會辦公室先后組織召開了區(qū)相關部門負責人參加的工作會議、企業(yè)負責人動員會議，傳達了有關政策精神及作了具體的工作部署。區(qū)安全監(jiān)管局及時主動與區(qū)總工會 、共青團學習高新區(qū)委碰頭協(xié)調，共同研究探討并制定下發(fā)了《xxxx區(qū)企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作方案》。區(qū)安全監(jiān)管局主要領導親自出面與企業(yè)負責人溝通協(xié)調，做了大量溝通協(xié)調和督促指導工作，有效推動了企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作的開展。
二、研究制定崗位標準，采取有效措施，深入開展企業(yè)安全生產標準化崗位達標活動
此次崗位達標工作分為動員部署、學習培訓、監(jiān)督檢查及評比總結四個階段。并結合《意見》，研究制定崗位標準，指導企業(yè)參照結合本企業(yè)實際，制定各崗位切實可行的崗位標準，使崗位達標工作有章可循。內容包括:一是崗位知識和技能要求,熟悉或掌握本崗位的.危險有害因素（危險源）及其預防控制措施、安全操作規(guī)程、崗位關鍵點和主要工藝參數的控制、自救互救及應急處置措施等；二是行為安全要求,嚴格按操作規(guī)程進行作業(yè)，執(zhí)行作業(yè)審批、交接班等規(guī)章制度，禁止各種不安全行為及與作業(yè)無關行為，對關鍵操作進行安全確認，不具備安全作業(yè)條件時拒絕作業(yè)等；三是裝備護品要求,對生產設備及其安全設施、工具的配置、使用、檢查和維護，個體防護用品的配備和使用，應急設備器材的配備、使用和維護行等；四是作業(yè)現場安全要求,作業(yè)現場清潔有序，作業(yè)環(huán)境中粉塵、有毒物質、噪聲等濃度（強度）是否符合國家或行業(yè)標準要求，工具物品定置擺放，安全通道暢通，各類標識和安全標志醒目等；五是崗位管理要求,明確工作任務，強化崗位培訓，開展隱患排查，加強安全檢查，分析事故風險，銘記防范措施并嚴格落實到位等。
此項活動，區(qū)安監(jiān)執(zhí)法監(jiān)察隊具體負責跟蹤協(xié)調、督促指導企業(yè)開展工作。據統(tǒng)計，區(qū)安全監(jiān)管局執(zhí)法監(jiān)察組先后深入企業(yè)67家次，出動人員共156人次。通過活動，進一步規(guī)范了全區(qū)企業(yè)安全管理秩序，有力推進崗位操作標準化，使企業(yè)員工在安全生產過程中，做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，有效促進企業(yè)安全生產標準化建設水平。
三、落實企業(yè)安全生產主體責任，大力推進安全標準化崗位達標工作
四、工作中的不足與下一步打算
雖然，我們在開展企業(yè)安全標準化崗位達標工作上取得了一定成績，但是，由于我區(qū)絕大多數為新建企業(yè)，安全專項生產資金投入不足，安全生產專業(yè)技術人才較為缺乏，對照省、市安全標準化崗位達標工作的要求來看，我區(qū)還存在較大差距，安全標準化崗位達標工作還存在許多不足。一是部分企業(yè)對安全標準化崗位達標工作積極性和熱情不高，存在觀望、等靠、拖拉現象，甚至有抵觸情緒；二是一些企業(yè)在安全標準化創(chuàng)建中安全投入不足，一些陳舊設備、設施亟需更新；三是我區(qū)安全監(jiān)管局監(jiān)管人員較少，也缺少相關的專業(yè)人員，對開展企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作缺乏相應的技術指導。
針對上述問題，我區(qū)將進一步調動監(jiān)管人員深入學習貫徹有關安全生產法規(guī)標準和要求，不斷提升自身業(yè)務能力和安全監(jiān)管工作水平，并切實加強服務，加大指導和協(xié)調力度，進一步做好全區(qū)企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作。
達標工作總結2
根據市教育局、學�！耙詫W為主 當堂達標”文件要求，今年在教學改革上進行了一些小摸索，感受頗多，現總結如下：
通過本次“以學為主 當堂達標”活動的開展，讓我開闊了視野，為改進英語課堂教學指明了方向，為自己課堂教學提供了寶貴經驗。也讓我認識到不管是單詞、句型教學課，還是口語交際課，老師都要把學習的主動權真正還給學生，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
一、取得的經驗
通過觀摩老師的課堂教學，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學生中間，成了學生學習的合作者、指導者、引路人。學生學習積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學生，把課堂還給學生，為學生的發(fā)展提供平臺，為學生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學生討論多了；老師板書少了，學生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學生走、扶著學生跑的傳統(tǒng)教學。又如，在老師的啟發(fā)誘導下，學生積極參與學習。課上敢于發(fā)表見解的學生多了，睡覺的學生少了；敢于表現的學生多了，默默無聞的學生少了；勇于探究的學生多了，依賴老師的學生少了；即便智力有些問題的學生，也不安于現狀，急于傾聽別人的見解，展現自己的觀點。學生不僅愛學、愿學、樂學，同時也增強了合作精神、團對意識。
二、存在的.問題
回顧自己的課堂教學行為，發(fā)現還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領導和同事們請教學習。
1、教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學習， 拋棄陳舊落后的觀念。要科學施教，以學生為中心，盡量給學生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問。
2、要利用新的教學形式，但更要注重課的內涵，形式永遠服務于內容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預設。老師要把課上好，把學生調動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學機智，在課前預設各種情況、問題。原來說教師給學生一滴水，自己必須有一桶水�，F在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學習。既要學習學科知識，在課堂上不能出現知識性的錯誤，還要學習教學設計、教學方法等，更要錘煉自己的教學基本功。
4、要編好、用好教案案。如果學案設計層次偏低。缺乏對學生思維訓練的深度、知識拓展的廣度和達標訓練題的密度研究。
三、幾點想法
1、變革學習方式，引導學生自主學習。進一步擴大學生參與的廣度和深度，要以學生為中心，多讓學生展示他們的想法和做法。切實做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設和諧課堂、高效課堂。
2、優(yōu)化學案設計，突出學生主體。通過精心編制各種學案（預習學案、復習學案及訓練學案）體現自主學習的課堂設計。要利用學案把教師的教學過程有效地向課前和課后延伸。
3、面向全體，關愛學生。要注意與學生多溝通、多交流，耐心輔導、精心指導，多從學生的角度思考問題，提高學生的自信心。并根據學生各自的基礎，抓好分層教學、分類指導，切實提高教學效果。
達標工作總結3
安全標準化是預防事故、加強安全生產管理的重要基礎，我公司依據盤縣安監(jiān)發(fā)[20xx]32號文件指示精神，認真布署，充分貫徹落實，重點夯實安全培訓和安全標準化兩項基礎工作，不斷完善安全生產責任制和操作規(guī)程，進一步完善了要害部位的安全管理規(guī)定，狠抓了現場安全監(jiān)督與檢查，經全公司上下共同努力，杜絕了安全生產事故，鞏固安全培訓和安全生產標準化成果，達到安全、文明、清潔生產�，F將具體工作匯報如下：
一、領導高度重視，充分落實責任
公司領導充分認識到安全標準化的重要意義，對開展安全標準化工作極為重視，組織召開專項會議討論并落實相關部門責任，對安全生產標準化考核內容詳細分解落實到實處。首先公司對安全標準化考核條例及實施辦法進行補充，增加安全管理、環(huán)保管理的考核分數，細化安全標準化扣分標準，使安全標準化考核結果與管理人員當月資金掛鉤，這不僅充分調動了管理人員工作的積極性而且也真正實現獎勤罰懶，打造了安全管理由被動變主動的良好局面。其次，公司依照集團公司的安全管理模式，充分落實了重點部位領導承包責任制，干部盯崗制度，使各級領導干部及管理人員積極推動安全標準化管理和作業(yè)，起到模范帶頭作用，同時，要求企業(yè)全體員工積極參與，保證安全生產標準化工作規(guī)范、有序、高效的'進行。
二、強化安全意識，狠抓基層基礎工作
公司進一步完善了各項安全管理制度、操作規(guī)程，并出臺印刷成冊，分發(fā)至各部門、車間，同時，對全體職工進行集中與分散相結合的安全培訓，側重培訓新入廠員工的安全知識及自我保護意識，進一步組織職工重點學習了安全生產責任制、操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程。另一方面組織特種作業(yè)人員及管理人員參加專業(yè)技能與資格培訓。通過兩級安全培訓，不僅使我公司管理人員及職工的安全意識大幅度提高，而且對依法安全生產也有新的認識。
公司規(guī)范完善了各種安全記錄，加強了基礎資料管理，其中包括公司、車間及班組綜合記錄本，內容涉及安全檢查、安全培訓、安全活動等，要求車間認真組織落實，不走過場，不做表面文章，務求實效；加強各種作業(yè)票的管理，包括動火作業(yè)、臨時用電作業(yè)、進入封閉現場作業(yè)的許可票制度，嚴格落實各項安全措施，強化現場作業(yè)安全管理，確保安全生產。
三、狠抓隱患整改，規(guī)范現場作業(yè)
公司嚴格落實隱患檢查整改制度，每月由安環(huán)部組織相關部門對生產單位進行聯合檢查，結合日常檢查及集團公司安全部門檢查的隱患問題，積極落實整改措施，對檢查中發(fā)現的問題記錄在案，下發(fā)隱患整改通知單，落實責任人，并跟蹤復查整改情況，對一時難以解決的隱患問題，上報公司領導，并逐一得到解決。經過反復安全檢查，徹底消除了一大批制約安全生產的隱患事項，為企業(yè)的安全生產奠定了良好的基礎。
四、突出要害部位管理，安全標準化再上新水平
在抓好日常安全生產工作的同時，我們時刻把水合車間、原料罐區(qū)的丙烯腈防泄漏、防中毒作為全公司工作的重中之重。對于這些要害部位的管理，公司首先加大安全資金的投入，完善了各項安全防護裝置，配備了應急防護用品，并且設專人對消防安全設施設備進行維護保養(yǎng)，定期檢測檢驗，使其充分發(fā)揮安全性能；其次公司完善了要害部位應急救援預案，并組織員工對預案進行演練，熟練掌握應急救援器材的使用及應急事故的處理，強化了員工對突發(fā)事故的應急反應及處理能力，確保要害部位安全無事故。
安全標準化是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理體系中的重要組成部分，需要長期堅持不懈的努力，才能取得預期的效果，我公司將長久、持續(xù)的把安全標準化工作進行到底，加強安全管理，提高本質安全，將安全標準化工作不斷深入、不斷提高。
達標工作總結4
時間過的真快，轉眼間，一學期的教學工作又接近了尾聲，現把學校所進行的高效課堂教學達標情況進行總結如下：
本學期，我校能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，打造真實，高效的課堂教學是我們每一位老師共同追求的目標，如何提高自己的教學效率，使得學生能夠及時的掌握每一課時的教學內容，并通過實踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標之一，因此，在本學期的教學中，我校認真的學習了學校關于"高效課堂建設"的具體方案，在實際工作中，基本做到了：
一、目標的制定。這個環(huán)節(jié)，我校認為在本次活動中，把握都很到位，緊扣課標，而且語言精煉，簡潔明了地讓學生能快速明確本節(jié)課的學習任務。
二、自學指導的設計。我們在高效課堂培訓的時候，就學習過如何制定自學指導。自學指導中要明確四個方面的內容：自學的內容、方法、時間、要求。也就是要知道學什么，怎么學，學多長時間，最后學到什么程度。前三點，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。但是最后一點，關于學到什么程度，對學的結果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學生在看書之后、交流之前不清楚自己究竟學得怎么樣。所以我們要明確提出怎么檢查。
三、自學：根據教學內容的特點、知識的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結合的自學，并把課前預習作為一種自學的主要方式。圍繞本節(jié)課的'重點和的難點進行設計預習提綱或自學
提示，讓它成為學生自學的一條線索、一個拐杖。通過預習或自學，使得學生學會一半的東西。
四、先學：在學生"先學"的環(huán)節(jié)，我們做到了，給足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。并不時的巡視在學生間發(fā)現各種"問題"，尤其是關注"差生"。在先學階段，讓學生"板演"，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。先學環(huán)節(jié)不僅只包含看書，還包含檢測�？磿臅r候，老師要提前把要求講明白，看完書，我基本做到了，不要講，直接做題。出現錯誤后再去說明白。需要講解華考|zk168、強調的部分到題里結合具體題目在學生糾錯的過程中進行說明，
五、后教環(huán)節(jié)，我們首先是學生先來糾正，即"兵教兵"，所有的學生都不會，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我盡量做到恰到好處，畫龍點睛，點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。
六、做好自學檢測和討論更正：在教學中，我們有機的將自學檢測和討論更正結合起來，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說，自學
提示就是課堂教學的一條主線。在自學檢測環(huán)節(jié)，針對學生出現的各種各樣的情況、各種各樣的見解，錯誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時的交流討論、更正糾錯，抓住我們倡導的精講的大好時機。盡量做到講在知識的重點處、難點處、易混淆處。
七、當堂訓練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習：在學生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據學生消化和吸收的情況做好練習，給足練習的量.，在練習中課堂訓練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結束最終回歸目標。
八、自己不但注重課堂教學的實效性，更關心每個學生的成長，尤其對學習基礎差的學生，付出了更多的愛心和辛苦，對差生的輔導工作自己始終沒有放棄過，常為他們做耐心的輔導，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點滴進步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學期的教學工作中,在各方面都取得了一定的成績,并圓滿的完成了學校部署的各項任務。
九、教育工作并不是單一的只抓教學的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學生不僅要會學習，更要學會怎樣做人，因此，在教學中，我更注重滲透思想品德素質的教育。德育是一門科學，教師工作一應努力向科學化邁進。
十、一個學期以來，雖然在上學期的基礎上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說的"三份看病七份養(yǎng)，得病容易去病難吧"!無形之中也影響了教學的進一步提高。
以上是我校本學期的達標工作總結，在這個學期里，有成績也有不足，爭取在下學期得到改正。
達標工作總結5
接到你部壹傳路字?20xx?017號文件后，我部根據文件要求，結合項目的實際情況和各崗位的性質和特點，進行了安全生產標準化崗位達標工作的組織和落實�，F將我項目安全生產標準化崗位達標工作總結如下：
一、領導重視，召開專題會議組織部署安全生產標準化崗位達標工作。
20xx年11月11日晚，項目經理部召開安全生產標準化崗位達標工作專題會議，會議著重強調了崗位達標的重要性，明確了崗位達標的目標，討論并制定了實現崗位達標的措施和途徑。
二、提高認識、加強培訓教育
1、對各工段現場施工人員進行安全培訓教育，主要針對每個崗位，對其講解了本崗位的危險有害因素及其預防控制措施；并將一些安全自救互救及應急處理措施予以培訓學習。
2、對各車輛、機械操作手尤其是特殊工種(爆破工、
吊車司機、電工、電焊工等)進行了安全操作規(guī)程的進一步學習，要求其嚴格按操作規(guī)程進行作業(yè)，禁止各種不安全行為及于作業(yè)無關行為，作業(yè)時有不安全因素存在時拒絕作業(yè)并有權拒絕違章指揮。
三、明確標準、加強管理
1、依據崗位達標的指導性文件，根據本項目的實際情況、結合各個崗位的性質和特點，完善了各崗位的作業(yè)程序和操作規(guī)程，并擬定了各崗位標準。
2、將各工段劃分班組，每個班組指定負責人，負責對班組內每個崗位作業(yè)人員的'專業(yè)知識和操作技能進行評價，并做好記錄，要求每個班組要執(zhí)行班前會，并經常性的對工人進行安全教育，提升作業(yè)現場安全管理力度。
3、要求定期開展隱患排查，加強安全檢查力度，分析事故風險，銘記防范措施并嚴格落實到位。
4、要求作業(yè)現場要保持清潔有序，材料、工具擺放整齊，各類標識和安全標志醒目。
5、加大安全投入，對施工現場所需的安全設施及防護用品進行了排查并及時給予了補充，對工人發(fā)放了安全防護用品，施工沿線增加了安全標示標牌等。
四、加強指導、強化監(jiān)督、嚴格考核
1、制定了崗位達標檢查制度，嚴格考核，并制定了相應的獎罰制度，將其一并納入項目安全管理體系。
2、項目把崗位達標作為安全生產標準化建設的一項重要內容，定期檢查崗位達標的落實情況，并組織相關活動發(fā)揮引導職能，對于重點崗位實行“師徒幫教”，不斷提高工人的安全意識和安全技能。
總之，崗位達標是企業(yè)生產安全標準化的基本條件，是項目生產安全管理的重要基礎，是防范安全事故的有效途徑。我部會繼續(xù)加強對崗位達標工作的重視、監(jiān)督和落實，以操作層崗位達標為核心，通過不斷的教育培訓，嚴格的監(jiān)督管理措施，實現崗位操作標準化，保障崗位達標。
達標工作總結6
學校是推進語言文字工作的主要陣地，我校不斷推進使用語言文字的標準化、規(guī)范化，堅持以人為本，全面實施素質教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學校、教師良好的整體形象。依據《中華人民共和國國家通用語言文字法》及張家口市相關文件規(guī)定，并結合我校實際情況，開展語言文字工作�，F將我校語言文字工作情況匯報如下：
一、提高認識，把語言文字工作納入學校整體工作。
我校始終堅持把語言文字規(guī)范化工作納入學校工作之中。在每年的學校工作計劃和學校長遠規(guī)則中，都專門涉及學校語言文字的規(guī)范化工作，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。
1.提高對語言文字工作重要性的認識。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學習和掌握其它各科知識，都有極其重要的作用。
學校通過會議、升旗儀式講話等形式組織全校師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。
2.建立語言文字工作領導小組。
為加強對學校語言文字工作的領導，學校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領導小組，指導與開展與語言文字工作相關的重大活動，全面領導和負責學校語言文字工作達標創(chuàng)建工作。
在語言文字規(guī)范化工作小組領導下，建立以“領導小組為龍頭，全體教師為軸心，學生為基礎”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，確保此項工作有組織、有序列、有層次。
二、健全制度，使語言文字工作有章可循。
學校就擬定了相應的制度措施，以保障工作的順利進行。
1.規(guī)定在各種會議和集體活動中必須使用普通話。
學校規(guī)定，所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。學科教師要充分結合課堂教學加強對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。語文教師尤其要加強學生普通話口語教學和漢字書寫教學，要按照課程標準要求對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。學校的所有集體活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。
2.把語言文字的規(guī)范、標準作為各種評比活動的必要條件。
為了使“講普通話，寫規(guī)范字”成為每個師生的自覺行動，學校制定了一系列管理規(guī)定。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學常規(guī)要求中，在聽課、評課和教案、作業(yè)檢查中，把語言文字規(guī)范化工作作為評價標準之一，要求學生平時交流、上課回答問題均使用標準規(guī)范語言。學校還把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。班級把對學生的語言文字要求納入班規(guī)。
3.重視宣傳窗口，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境。
學校在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。利用國旗下講話、黑板報、標語等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內規(guī)范用語用字。學校的公文、印章、標牌和教學軟件、墻報等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標本。學校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標，營造人人“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。
三、開展活動，讓廣大師生規(guī)范用語樂在其中。
良好的語言文字使用氛圍，離不開廣大師生的積極參與。因此，學校把指導和教育廣大師生“講普通話、寫規(guī)范字”作為學校語言文字規(guī)范化工作的重點來抓，并為此開展系列活動。
1.把語言文字規(guī)范化作為各項活動的評比指標。
在活動中使用和推廣普通話、規(guī)范字，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學的.全過程。在學校開展的各種形式的比賽，如主持人比賽、演講比賽、誦讀比賽及教師教學比賽時，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評比之中，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的好習慣。
2.積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動。
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，學校堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強師生語言文字規(guī)范化的意識，提高規(guī)范用語的水平。學校設置語言文字工作宣傳標語，在樓道設置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標語牌，并利用升旗儀式、宣傳欄、班會等各種形式開展“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳。此外，學校高度重視一年一度的推普周工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
3.積極開展“推普周”系列活動。
每年秋季，學校都組織“推普周”系列活動，張貼宣傳標語，介紹推普知識，展示語言文字魅力。期間，利用升旗儀式進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話，加大宣傳力度；各班開展“啄木鳥”活動，組織學生對校園內、社區(qū)內街名、廣告牌、店鋪牌匾、指示牌、公共設施標志牌、說明性文字等用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、二簡字、缺損字等拍攝、記錄下來，進行專項糾錯。這些活動，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍。
4.積極開展主持人風采秀、經典作品誦讀大賽等活動。
我校每年開展“柳小金話筒”主持人風采秀，經典作品誦讀大賽等活動，通過這些豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學生的良好讀書習慣，提高學生的人文修養(yǎng)和語言文字運用能力，為學生提供展示自我的機會和平臺，給學生廣泛提供鞏固語言文字知識、運用語言文字的機會，使學生學在其中，樂在其中。
四、問題及對策
首先，在語言文字培訓問題上，有些教工重視不夠，對普通話測試積極性不高，需要在實踐中不斷調整工作策略，力爭統(tǒng)一思想，提高認識，提升素養(yǎng)。
其次，良莠不齊的網絡語言給學校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊，有些學生會自覺不自覺地使用網絡語言。教師如何引導，這是擺在我們面前的新課題。
再次，語言文字工作向家庭、社區(qū)、社會滲透不夠。教育的最終目的需要服務于社會，而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂。街道、社會是語言文字使用的大課堂，但是一個很復雜的課堂，有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們去學習欣賞，也有一些糟粕需要我們去甄別。這些，是需要我們深入其中的。
在前進的道路上，我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多，我們將繼續(xù)努力，不斷提高，大膽創(chuàng)新，與時俱進。我們將以這次語言文字工作達標建設活動為契機，進一步扎實開展語言文字規(guī)范化工作，努力創(chuàng)建和諧校園，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻！在未來的工作中，我們相信，有上級領導部門的鼓舞與支持，有全校師生的智慧與汗水，我校語言文字工作定將更上一層樓！
達標工作總結7
xx年11月6、7日，xx一中經過專家組嚴格的評估檢查，專家組當場宣布基本通過，半年多來的全校師生的辛勤籌備和付出得到回報。高中現代化達標工程促進了學校內涵的發(fā)展，提升了辦學水平，彰顯了辦學的特色，通過專家組的評估，把握了學校今后發(fā)展的脈搏�，F將學校創(chuàng)建情況做以下總結。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃、責任到人
自從xx年初確定我校參加達標以來，我們就進行了精心的籌劃和準備。首先，明確責任：成立了達標領導小組，制定達標工作計劃與安排，把達標工作進行明確分工，責任到人。例如：一把校長對100條檔案總負責，負責理念系統(tǒng)的重新梳理提升、亮點展示、校園文化設計以及各部門之間的協(xié)調等；教學校長負責課堂教學、教育科研、實驗課、校本課程、教學資源庫、數字化校園以及所有功能教室的設備完備、管理和使用等；德育校長負責升旗儀式、大課間活動、班會課、德育網站以及社團活動等；總務校長負責財務工作和各功能教室的硬件設施的完善和學校環(huán)境提升等。其次，100條指標分解：四位校長首先對二級指標進行分解，然后各位校長再把二級指標下的三級指標分解到各部門的具體責任人手中，形成責任鏈，一級抓一級，一級促一級，一級對一級負責。校長之間、部門之間既有明確分工，又有合作。
二、宣傳教育、形成共識
隨著達標進程的推進，要在干部、教師、學生、家長、社區(qū)中進行廣泛宣教教育，取得共識和重視。首先在行政會上反復對全體行政干部進行“洗腦”，強調達標工作的重要意義，讓全體干部形成這么一種認識：學校現代化標準的建設，是從辦學條件、學校管理、隊伍建設和素質教育四個方面全面評估學校，它是以評估的方式指導學校創(chuàng)建達標，以創(chuàng)建達標的過程帶動學校整體發(fā)展，全面提升學校的辦學水平。因此對待達標工作的態(tài)度，不是“要我做”而是“我要做”。二是在每周二的全體會上向全校教師進行達標驗收各項工作的解讀與布置。例如：在教師中，組織了《高中課堂教學六條評價標準》《綠色生命課堂“四五四”教學模式》《辦學理念和一訓三風》《實施綠色生命教育，促進學校內涵發(fā)展》等多次培訓。通過半年多的準備和宣傳，在全體教師中產生這樣一種共識：實施高中現代化標準的建設工程，會改善學校硬件環(huán)境，會促進學校教育教學管理，會提高全體教師的專業(yè)化水平，是學校發(fā)展難得的一次歷史機遇，必須緊緊抓住。從而激發(fā)全體教職員工的主人翁意識和責任感、事業(yè)心，調動全體教職員工投身達標工作的積極性。第三，召開學生會，讓學生明確任務和要求；召開家長會，讓家長了解學校的工作，取得家長的配合和支持。與社區(qū)代表座談，使他們了解達標工作的重要性，并共商今后繼續(xù)做好社區(qū)共建工作的前景。形成上下一心，協(xié)力并進的大好局面。
三、明確目標、穩(wěn)步推進
按照達標工作計劃，明確各階段工作目標和要求，穩(wěn)步推進。xx年上半年，定為達標準備期。此時我們提出：“通過現代化學校的建設，要力爭做到把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”的工作要求。各部門按照100條標準，查找梳理工作中的問題，做好各種資料的'整理工作，對于達不到標準中剛性要求的地方，提出整改的意見；對于工作的不足或沒有做的地方，能彌補的進行彌補。暑期，進入達標工作的攻關期。此時我們提出：“認真就是能力，扎實就是水平”的工作要求。各部門對于檔案資料進行建檔，完成功能教室的設施設備按照達標要求賬物相符，環(huán)境和各功能教室文化設計、各項規(guī)章制度完成設計、制作和上墻。xx年度的第一學期，進入達標創(chuàng)建的驗收期。此時我們提出：“以規(guī)范為基礎，提高管理水平；以特色為導向，提升辦學品質；以質量為根本，促進內涵發(fā)展”“要通過認真細致的工作，高水平通過達標驗收”的工作目標。各部門對檔案資料進行完善美化，交付校長驗收，所有功能教室的賬目、使用記錄等完備，環(huán)境建設到位，各類人員培訓（教師會、學生會、家長會）等落實，達標課、主題班會、實驗課、亮點展示、升旗儀式、大課間活動、社團活動、校本課程等等全部進入驗收，最后請來專家組模擬檢查評估過程，查找問題，讓各崗位人員了解迎檢過程。全校師生以良好的精神風貌進入迎檢狀態(tài)。
四、抓軟保硬、特色發(fā)展
高中現代化達標工作，其關鍵點是：軟件建設特色化、多樣化，硬件建設標準化、規(guī)范化。在創(chuàng)建過程中，我們緊緊抓住軟件建設這個核心，以硬件建設為保障，做好達標工作。達標過程中，結合自身實際，進一步提升完善了辦學理念系統(tǒng)。辦學理念屬于觀念范疇，是構成學校管理制度的思想基礎和組織運行的基本準則。唯有對學校辦學理念有清晰的認識，辦學特色、一訓三風等才會有認識上的來源和依據。因此，辦學理念與辦學特色是理論與實踐的關系，辦學特色是辦學理念的實踐系統(tǒng)。我們把辦學理念作為靈魂，使其統(tǒng)領著達標的全部工作，努力探索和實踐著“綠色生命教育”，形成完整的各項工作的具體思路和創(chuàng)新招法。綠色生態(tài)校園、綠色人文管理、綠色情感德育、綠色生命課堂、生命教育校本課程、生命文化活動等呈獻給專家們的是我校在辦學理念的引領下，實施綠色生命教育的成果�？梢哉f，高中達標工作，更加促進學校把“綠色生命教育”這一特色做實、做細、做大、做強，引領教育教學，帶動學校各項工作的開展，促進學校特色發(fā)展、內涵發(fā)展。
五、精細管理、提高水平
在高中達標的培訓中，劉長興主任曾經說道：高中達標三個關鍵詞：辦學理念多樣化（一校一品、校校不同）、管理方式精細化、教育技術現代化。我個人認為管理方式精細化的重要表現在檔案資料的呈現上。因此我校用了較大的精力進行了整檔工作，用一句話說明我校整檔的指導思想：只有想不到，沒有做不到。當然不能瞎編亂造。本著“做細、做實、做好，找差距、找問題、不留空白”的原則進行組檔工作，這項精細工程考驗了干部的執(zhí)行力，凝聚了教師隊伍的向心力。100條的檔案，僅我就檢查了三遍，教育局督導檢查了一遍，請來的專家組在達標前又檢查了一遍，共計五遍。每一遍檢查后，各處組整檔的老師都要進行重新修改，有的是顛覆性的重整，有的是補材料，有的是材料重新調整，沒有一個老師說煩，均是嚴格按照檢查人員的意見，把整檔工作做到最好。檔案的建設嚴格按照標準，對有量化要求的條目，嚴在“格”上，用數據說話，按“量”的要求達標；對沒有明確量化要求的，嚴在“點”上，用事實說話，按條目核心點的“質”的要求達標，整個檔案為凸顯學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢、做強自己的特色品牌，呈現自己的辦學特色。檔案的美化我們也非常重視，力求達到最好的效果。凡是看到我校檔案的專家和老師們都交口稱贊我校的檔案，外觀漂亮、大氣、有特色，里面的內容嚴謹、完整、精細。
高中達標工作，專家組的驗收雖然過去，但是達標的工程遠沒有結束，我們距離百條的標準還存在著一些差距，例如：教育資源的硬件投入還不充分，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新實驗室還顯匱乏，藝體中心、心理健康教育中心還不夠完善，錄播教室、通用技術教室、史地教室由于后續(xù)資金不到位，還沒有真正投入使用。綠色生命課堂“四五四”教學模式的探究還不深入，生命教育類的特色校本課程開發(fā)還不夠，情感德育理念下還需加強德育課程體系化建設等。今后，我們將繼續(xù)以百條為標準，在“為每位學生成功的一生奠基”的辦學理念引領下，繼續(xù)探索并深入實施“綠色生命教育”，使特色更凸顯，更好的促進師生成長、學校發(fā)展。
達標工作總結8
學校體育達標工作，是學校體育教學的一個重要組成總分。達標工作做得好壞，直接體現一個學校體育老師的教學水平和領導重視程度，也充分證明了一個學校體育工作開展的深入力度，也是對培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的后備力量，提高運動技術水平，推動學校體育工作的全面普及，提高身體素質都有著積極作用。
幾個月來，在學校領導各其它教師的配合努力下，學校體育達標工作正穩(wěn)步、扎實地向前邁進。二年級學生達標率100%。本學期的體育達標工作能夠進行得如此順利，主要源于以下幾點：一、領導的支持二、充分的準備
我們學校就對此次體育達標做出了充分的準備，首先是學生們的準備：學生們除了在家里自己鍛煉以外，學校還安排了專門的時間每天下午兩節(jié)課后，讓學生們進行體育達標項目的練習，每個班由班主任帶領學生在操場上指定的地方進行練習，同時負責本班學生的安全，并由專業(yè)的體育教師胡艷景做技術上的指導，使我們的學生能夠正確、有效地進行鍛煉。
三、明確的.分工組長王成全負責此次活動的各項工作，保證此次活動正常進行。有了這樣詳細的分工，使我們做到了每個學生的安全有人管，出現意外情況的時候有人處理，每個班都有測量的場地，每一份表都有人填，每個測試器材的人負責，為此次本達標運動會的順利進行提供了充分的條件。
在達標工作開始以后,提高了學生們鍛煉的積極性各老師們的積極性,使學生們在鍛煉的時候有了自己的目標,也使老師們明白了哪個地方是工作的重點及努力的方向,也使老師們有了工作的動力,最后由于魏琳琳老師和曹春香老師的出色表現,被我們學校評為“優(yōu)秀組織者”。
由于以上幾點工作的非常到位，從而保證了我們這次體育達標非常順利地進行，但是沒有總結、積累便不能發(fā)現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優(yōu)點，發(fā)揚廣大。我們芳華路小學也走訪了周邊的幾所學校，虛心聽取了他們的意見和建議，并對自己所存在的問題進行了仔細的分析和討論，從中尋找出一條為學校體育工作的不斷發(fā)展、壯大之路。
綜上所述，只要我們不懈的努力，一定會有更好的成績出現在眼前。
達標工作總結9
年普外科護士長工作總結在院長的正確領導下、在護理部帶領下、在各部門密切配合和支持下，結合 護理部年初制訂的工作計劃和目標管理，科室全體護理人員團結一致、以二甲復 審為工作重點，認真完成了 xx 年度的各項工作任務。同時自身在政治素養(yǎng)、 業(yè)務水平和管理能力等綜合能力方面都有很大提高 在科主任的領導下，本人工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，不斷向經驗豐富、工 作突出的護士長學習，學習他們的工作經驗及方法，學習她們的管理機制、排班 方法、工作狀態(tài)。全年共護理病人 700 余人，手術 500 多例，搶救病人 20 余人， 無一例投訴，病人滿意度達 95%以上。
在科內我根據《二級甲等綜合醫(yī)院評審標 準實施細則》的標準，在護理部組織下全科護士認真學習每一項的評審標準，并 按照每項標準各項要求逐步理順每一項工作。不斷強化安全意識教育，發(fā)現工作 中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施。加強重點時段的'管理，如節(jié)假 日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時加強監(jiān)督和管理。加強重點病人 的管理，如危重病人、手術病人、老年病人等把他們做為例會及交接班時討論的 重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，保證病人得到及時有效 的護理。對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進 行法律意識教育， 提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的 指導或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資 格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。做好急救藥械的 管理工作，每班交接時認真核對急救物品、藥品、設備做到“四定”及時補充急 救藥品，帳物相符，做到完好備用，確保其完好率達 100%。完善護理文件記錄， 減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護 理記錄中“十字原則。根據護理質量管理標準的要求，在護理部的指導下，我科 成立護理質控小組，對小組成員科內進行了各“護理質量檢查標準”的學習、培 訓， 使質控小組能較好地開展工作，對于反復出現及原則性錯誤與護士質控相結 合，并隨時予以監(jiān)督。為確保護理安全，要求護士遵守護理核心制度、各項規(guī)章 制度及各項操作規(guī)程，嚴把護理質量關，防范護理差錯事故的發(fā)生。積極開展優(yōu)質護理服務，始終以病人為中心，落實基礎護理，為病區(qū)患者提 供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務提高患者的滿意度 。加大落實、督促、檢查力 度，注意對護士操作流程質量的督查。抓好二級質控管理按要求開展質控活動。
執(zhí)行 APN 排班，明確分工、責任到人、做到人人參與、層層管理、共同把關、確 保質量。同時做好培訓及帶教工作， 按護理部以及科室計劃，每月進行業(yè)務學 習、�？萍寄芘嘤枺磳蛹墝ψo士進行培訓，并按時進行理論及技能操作考試。
積極鼓勵和支持護理人員參加 “自考” 、 “網絡教育” 等學習， 提高護士學歷層次。
今年已有三位護士考取本科。
當然，工作中還有不足的地方。如：管理經驗不夠 作的輕重緩急的把握上不夠到位導致計劃中的工作有未按時落實現象， 優(yōu)質護理 工作中的疾病健康教育方面有待進一步加強。在 xx 年的工作中，我著重于加 強�？浦R的學習 進一步加大科室護理質量檢查力度、管 理力度，狠抓基礎護理、護患溝通、健康宣教等工作。
強化制度落實，消除安 全隱患，安全工作常抓不懈。
加強核心制度的學習和落實。在做好常規(guī)臨床護 理工作的同時，積極探索新知識、新業(yè)務、新技能，有創(chuàng)造性的開展工作。
總之一年來我和科室全體醫(yī)護人員同心同德，克服困難，以醫(yī)院大局為重， 不斷提高醫(yī)療護理水平，切實為病患提供優(yōu)質的護理服務。在今后的工作中，無 論從管理、服務、還是追求質量上，我們都力爭邁上一個新臺階。感謝院領導、 護理部及各位同事給我的關懷和指導，我將在新的一年里不斷努力，為醫(yī)院的護 理發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量！
達標工作總結10
根據煤業(yè)公司提出的20xx年為規(guī)范化管理年的目標要求，自今年元月份以來，分公司立即制定了《員工崗位行為操作規(guī)范達標考核總體方案》，各項工作有序開展，一年來，主要做了以下工作。
一、制定總體實施方案，成立組織機構，明確工作職責。
堅持以精細化管理為目標，以實現礦井科學管理和科學發(fā)展為指針，以增強全體員工事業(yè)心和責任感為基礎，通過實施崗位員工操作規(guī)范考核，強化基礎，進一步提升礦井整體管理水平，實現人人都愛崗敬業(yè)、遵守崗位規(guī)范操作的模范，全面打造高亭司分公司特色一流礦井。成立了以總經理為組長，副總經理副組長，各部門經理為成員的達標考核領導小組，明確了工作職責和目標任務，今年全礦要消滅礦井重大安全隱患，確保全年安全目標的實現，礦井質量標準化達一級，各工種員工崗位操作規(guī)范考核達目標的.要求。
二、組織全員培訓學習，熟悉崗位操作規(guī)范標準，提高員工規(guī)范操作意識。
分公司結合本礦的實際，先后編制了《員工崗位操作通用標準手冊》和《員工崗位作業(yè)規(guī)范實施細則》等兩套學習資料，并印刷900多冊，發(fā)到員工手中，做到人手一冊。共化9天時間組織學習，參加學習670多人。學習以后組織了考試，參加考試793人，其中井下514人，地面各工種279人，考核成績優(yōu)秀達518人，第一次考試及格率95%，對48個考試不及格的進行了補考，最后考試全部達到了及格。及格率100%。優(yōu)秀率68%。
三、為了檢查員工的學習效果，員工崗位操作行為是否真正達標。
分公司從9月份開始進行達標檢查考核評比活動。檢查考核的項目主要是班前會、班前準備、入井須知、井下行走、作業(yè)前準備、操作要領、交接班準備和掌握自救互救知識等方面行為規(guī)范，是否學以致用。到11月底止，已經檢查考核兩批井下員工，從檢查考核的情況來看，大部分員工能夠遵章守紀、規(guī)范操作。據初步統(tǒng)計優(yōu)秀率達70%，合格率96.5%，12月份要把部分井下員工考核和地面員工考核任務全部完成。
總之，分公司員工崗位行為操作規(guī)范工作開展的有聲有色，取得了一定成效，員工的規(guī)范操作意識有所提高，不規(guī)范操作行為或習慣性“三違”現象有所減少，通過執(zhí)行崗位規(guī)范化達標管理，真正實現員工行為標準化、操作規(guī)范化、工作流程化、措施具體化，達到人人都愛崗敬業(yè)、規(guī)范操作，最終實現我礦安全生產順利進行的目標。
達標工作總結11
我礦自20xx年x月x日開工至20xx年x月x日期間，通風科根據按照《瓦斯治理示范礦井評估標準考核細則》及集團公司關于《礦井瓦斯綜合治理考核辦法》中的相關規(guī)定及要求，逐步改進完善礦井瓦斯綜合治理工作�，F將我礦井20xx年第一季度瓦斯綜合治理工作匯報如下：
一、 我礦瓦斯治理情況
我礦煤層賦存條件和地質構筑簡單，為低瓦斯及局部高瓦斯區(qū)域礦井。礦井五大災害中，唯有瓦斯對我礦井的威害性最大。為此礦級領導高度重視，要求通風科嚴格根據《瓦斯治理示范礦井評估標準考核細則》及集團公司關于《礦井瓦斯綜合治理考核辦法》中的相關規(guī)定及要求認真制度每月瓦斯治理計劃，并根據月初所制定的計劃逐步落實相關工作。在相關礦領導的指導下及相關部門的配合下，礦井第一季度的瓦斯綜合整治取得了一定的成效。具體表現在：
1、煤礦產量較20xx年第四季度明顯增加。
2、沒有一次瓦斯超限事故（標校、瓦斯電閉鎖實驗除外）
3、無瓦斯事故發(fā)生。
二、瓦斯治理利用的主要措施
1、在集團層面上：集團公司強化政策措施的指導作用，增強了我礦井瓦斯治理動力。
集團公司堅持每月召開一次安辦會，研究安全生產中的重大問題，并聽取礦井的瓦斯治理工作總結及下步治理工作計劃。并不定時派遣集團公司安全總、總工辦同志經常深入我礦第一線檢查指導煤礦安全生產和瓦斯治理工作，為我礦井的瓦斯治理工作指明方向。同時加大礦井安全費用的投入，使得礦井在硬件設施上有了保障。
2、礦井層面上：“引爆創(chuàng)新思想，安全經濟有效”是礦井本年度第一季度瓦斯綜合治理的理念。
根據礦井的瓦斯涌出情況及礦井現具備的條件，在不增加投入的情況下，召集礦井各單位、各部門相關人員進行頭腦風暴。通過不斷的提出、研討、實踐。真真切切既安全有效的做好瓦斯治理工作。
3、日常管理：我礦井制定了周密的日常檢查工作，切實做到了不安全不生產的安全生產管理理念。
�。�1）、每班要求安全員、瓦檢員必須對重點區(qū)域（綜采工作面，上隅角、后溜、深孔爆破處）進行檢查工作，發(fā)現問題及時采措施進行處理。針對于臨時停工的掘進工作面，瓦檢員也必須每班兩次的正常巡檢。并對本班次所檢查出的隱患在交接班期間交接清楚，以便下班次的瓦檢員重點檢測。
�。�2）、每周三要求相關礦領導、科隊領導對礦井的局部通風機、密閉進行專項檢查。檢查局部通風機三專兩閉鎖是否正常。是否能正常倒臺，倒臺情況是否真實。密閉墻體是否完好，密閉內外壓差，瓦斯、二氧化碳、一氧化碳等氣體情況以及密閉內是否有自然發(fā)火的跡象。
�。�3）、監(jiān)控系統(tǒng)24小時運行，切實做到實時監(jiān)控。每天安排兩名監(jiān)控維修工下井進行日常巡檢工作。確保各類傳感器處于正常的監(jiān)控狀態(tài)。確保采掘工作面所懸掛的傳感器按要求進行懸掛。每十天進行一次閉鎖實驗。每七天對井下各類傳感器進行標校工作。切實做到監(jiān)控有效。
�。�4）、隱患整改力度。集團公司要求我礦“小隱患不出班，大隱患不出天�！贬槍﹄[患，礦井要求我們切實做到用整改隱患保障生命的.安全生產理念教導我們，不要讓你的麻痹讓隱患取走你的生命。在自己能力范圍內的要及時進行處理，超出個人能力范圍的要及時上報上級領導，采取措施在最短的時間內處理。
�。�5）、每月制定瓦斯巡檢計劃。通風科每月根據礦井的實行生產情況，制定符合實際情況的瓦斯檢查計劃。杜絕了漏檢事故的發(fā)生。
（6）、通風科制定制度。要求每班次瓦檢員所所負責區(qū)域內綜采工作面、上隅角、后溜等重點區(qū)域的瓦斯向通風科上報兩次。以便通風科能及時掌握井下氣體變化情況，出現問題可以及時采取有效措施。
4、通風可靠 我礦嚴格按照《瓦斯治理示范達標礦井評估標準考核細則》中的相關要求，對礦井的通風系統(tǒng)進行隨時檢查工作。
�。�1）、每十天對井下各地點的風量進行測定工作。巷道貫通調風期間隨時對井下的風量進行測定工作，以確保各地點的風量達到所需風量。杜絕了所謂的風流紊亂、無風、微風等類似現象的發(fā)生。
�。�2）、每天班前會上都會強調瓦檢員在巡查過程中要留意下通風設施，發(fā)現問題及時上報，通風部門每個月都會組織一次一通三防專項大檢查，有針對性，有目的對一通三防進行一次徹底檢查。確保通風系統(tǒng)安全可靠。
�。�3）、局部通風機及風筒管理是礦井掘進工作面通風管理的重中之中，通風科要求早班瓦檢員必須對局部通風機進行倒臺工作，發(fā)現問題及時向調度室匯報。風筒到掘進工作面迎頭的距離不能超過5米。并在巡查過程中要認真檢查風筒的完好情況，及風筒接頭處的反壓邊是否做到位。
�。�4）、綜采工作面的導風障管理工作也是上隅角瓦斯管理的重中之重。無論在通風隊班前會上，還是在礦井晨會、礦區(qū)廣播上，都一再強調上隅角瓦斯管理的重要性。
5、管理倒位 “安全靠管理”理念已經深入到每個管理者的思想中。礦級領導在晨會上一再強調，安全離不開管理，而管理不到位往往也會造成巨大的事故。
�。�1）班前會 每次班前會上，礦井要求沒有下井的技術員、隊長、科長、副總、副礦長等都必須參加本單位的班前會，強調井下的通風、瓦斯、安全、生產間的關系及其重要性。
�。�2）聚焦 副礦級以上領導分單位負責，聚焦區(qū)隊職工的思想，切實做到一心用在工作上，以防出現由于職工注意力不集中，思想分散而造成瓦斯超限或其他瓦斯事故。
�。�3）深入一線 礦井要求、技術員、隊長都個月必須不低于28個井，副總科長不低于25個井，副礦級領導不能低于20個井。全部深入到一線，切實做到管理到位了，為礦井的瓦斯治理工作提供了保障工作。
三、存在問題及有待完善的地方
第一季度瓦斯綜合治理所取得的成效是可喜的，但還是沒有專項的安全技術措施來進行瓦斯治理�！耙幻嬉徊摺钡墓芾矸椒w現出了針對性，對礦井的瓦斯管理工作而言，此管理辦法作用要比籠統(tǒng)的，沒有針對性的治理要好的太多。所以，第二季度的瓦斯綜合治理工作，我礦會從現場的實際情況考慮，在有限的條件下，制定出更加切合實際的瓦斯綜合治理方案，為礦井的安全生產護好航。
達標工作總結12
發(fā)電企業(yè)安全生產標準化達標是20xx年XXXX系統(tǒng)各企業(yè)的一項重點工作。20xx年初XXXX公司確立了安全生產標準化“確保2級達標，力爭1級達標”的目標，認真學習相關文件，安監(jiān)部提早準備，作了如下工作：
一、安全生產標準化達標工作開展情況
（一）領會文件精神、指導實際工作
為了使安全生產標準化達標工作有成效的運行，我們進行了認真的準備工作，此項工作對我們來說是一個全新的課題，這就要求我們要盡最大努力“吃”文件精神，掌握安全生產標準化達標的實質。我們把上級文件，領導講話打印成冊，供大家學習，并提出工作思路。
（二）成立組織機構，工作有序開展
在進行了較為充分的準備后，安監(jiān)部在前一階段工作的基礎上，于4月17日下發(fā)了XXX電安監(jiān)20126號文件《關于創(chuàng)建本質安全型企業(yè)和安全生產標準化達標工作安排的通知》成立了以公司總經理為首的領導小組，設立了安全生產標準化達標工作辦公室，對達標工作進行再安排，提出了工作要求。
5月份安監(jiān)部組織召開了“安全生產標準化達標自查啟動會”，對安全生產標準化達標自查進行再布臵，對自檢平臺的使用進行了講解。
（三）走出學習
為更好的搞好此項工作，安監(jiān)部采取走出“取經”，請進來“送寶”的工作方法，去XX電廠學習、參觀，取長補短，學習到了一些經驗，同時也將我們的好的做法傳授給了兄弟廠，取得了很好的效果。
（四）工作進展情況
1.安監(jiān)部指派專人負責此項工作，為減化工作程序，減輕工作強度，安監(jiān)部制作了安全生產標準化達標工作“平臺”，責任到崗，職責到人，使工作有序開展。
2. 根據安全生產標準化達標工作要求，重新調整了公司安全生產委員會組成，制定了“安委會”工作制度；加強了現場管理，出臺《XXXX公司警戒帶使用規(guī)定》，修改完善應急預案；對重大危險源發(fā)現問題的整改情況進行了核查；對防汛物資儲備進行檢查等，同時各單位也積極開展工作，安全生產標準化達標工作在全公司深入進行。
3.安監(jiān)部制定了《安全生產標準化自查專業(yè)小組分工及要求》，對安全生產標準化自查工作提出具體要求，成立了四個查評專業(yè)小組，對查評專業(yè)小組的工作進行了具體分工，責任到人，各負其責。
4. 各評小組對安全生產標準化13大類，139項中的118項進行了查評。經過查評和審核，得分率96.7%。發(fā)現存在問題6項，全部制定了整改計劃。
二、標準化達標工作進度，下一步計劃
在自查自評，整改提高的基礎上，20xx年9月17日至9月20日，XXXXX安評管理顧問有限公，對我公司進行了安全生產標準化現場評審共發(fā)現扣分項33項，問題43條。其中，安全生產管理組評審扣分7項，發(fā)現問題10條，其中重點問題3條；作業(yè)安全組評審扣分6項，共發(fā)現問題9條，其中重點問題2條；職業(yè)健康組評審扣分2項，共發(fā)現問題2條，其中重點問題1條；生產設備設施組評審扣分項18項，共發(fā)現問題22條，其中重點問題8條。應得分1470，實得分1387，綜合得分94.35。唐山熱電公司的'安全生產標準化達標工作，符合一級達標標準，現已進入國家電監(jiān)會審核階段。
在實現安全生產標準化達標一級達標基礎上，努力提高員工的綜合素質，生產管理、現場作業(yè)的良好行為成為習慣，實現“我要安全”的自主管理。創(chuàng)建本質安全型企業(yè)，實現本質安全型企業(yè)“文化達標”。
三、鞏固達標成果
為進一步夯實安全生產，確保現場評審中發(fā)現的問題能夠及時整改，實現全面規(guī)范化、標準化管理，XXXX公司于20xx年9月25日下發(fā)《電力安全生產標準化現場評審發(fā)現問題整改計劃》，要求相關單位對照該計劃落實責任制進行整改。截至11月20日，已整改完成30項，整改問題閉環(huán)率為91 %，現將整改完成情況以及未整改完成的通報如下：
（一）完成情況：
（二）未完成情況說明：
5.3.2費用列支需在下一年度計劃中列出，目前20xx年各項費用計劃已經列支，待12月行文下發(fā)。
5.6.3.2直流小空開試驗需購置專用試驗儀器，已指定專人對試驗儀器進行落實。
5.6.3.4已指定#2爐管道支吊架調整計劃，預計在20xx年3月份完成。
四、評審機構的選擇和評審費用的確定，對評審機構的評價
安全生產標準化達標是20xx年XXXX系統(tǒng)大力推進的一項重點工作，XXXX公司本著“有資質、就近、節(jié)簡”的原則，對幾家評審機構進行了咨詢，最終確定了國家電監(jiān)會指定的有“電力標準化一級達標評審機構”資質的“XXXX安評顧問有限責任公司”為第三方評審機構。結合現階段評價市場的情況，最終確定價格是同類評審機構的80%，一級達標總價為43萬元。
XXXX安評管理顧問有限公司是一家涉及安全科技、傳媒
和旅游酒店三大產業(yè)的高科技企業(yè)，具有國家安全生產監(jiān)督管理總局頒發(fā)的安全評價甲級資質。集團主要致力于安全評價、安全質量標準化考評、安全科技研究、安全技術咨詢、事故應急預案編制、企業(yè)安全文化建設指導、安全文化產品、安全圖書、安全音像制品、安全軟件及數據庫的開發(fā)和銷售、新聞報紙、網絡傳媒等業(yè)務。公司現有員工近300 人，其中專業(yè)技術人員 150多名，有近100人取得碩士以上學歷或高級技術職稱，65人取得了安全評價師資格，78人為注冊安全工程師。在安全評價領域取得了突出的業(yè)績。截止20xx年底，先后完成國家重點工程安全評價項目1000多個，涵蓋了化工、石化、醫(yī)藥、電力、冶金有色、非煤礦、煤礦、石油、天然氣、液化氣、制藥、建筑、水泥建材、機械、煙草、輕工、公路、鐵路、港口碼頭等諸多行業(yè)，分布在近30個省份。達飛安全評價以專業(yè)化和規(guī)范化而著稱。在總裁李志憲博士的帶領下，公司秉承“開拓進取，頑強拼搏”的企業(yè)精神，以優(yōu)質的服務贏得了用戶的好評，以良好的信譽樹立了企業(yè)形象。
五、標準化達標工作開展過程中存在的問題及建議。
1.企業(yè)參加評審人員，對文件的理解不夠深刻，對標準的掌據還有一定差距，評審水平有待提高。
2.XXXX公司，評價專家以年輕人為主，生產經驗不足。在評審過程中有時有“本本主義”的傾向。建議聘請有豐富經驗的老專家，“老、中、輕”三結合，在評審中學習提高。
達標工作總結13
為扎實推進“三究四學”高效課堂建設，深化“三究四學”高效課堂實踐研究，切實提高課堂教學效益，促進全體學生全面發(fā)展、主動發(fā)展。我校根據《XX中小學高效課堂建設推進工作思路》的相關要求。全面推進我校 “三究四學高效課堂實踐”活動，在學校領導的高度重視和正確指引下，老師們積極探討努力實踐。我校歷經了近兩個月的關于高效課堂達標課認定活動，取得階段性的成績，現將我校部分做法總結如下：
一、高度重視，強化領導
我校對此次達標課認定工作十分重視。為強化組織領導，我校成立了以學校校長張建友同志為組長、以分管教學的副校長馬名賢為副組長、教導主任韓開宏和年級主任、教研組長為成員的“三究四學”高效課堂達標課認定工作領導小組和評價專班。加強宣傳，統(tǒng)一思想，科學制定工作計劃，創(chuàng)新工作舉措。統(tǒng)籌安排，精心組織切實強化了對本項活動的過程管理和組織領導確保認定工作高效有序
二、加強校本研修和管理監(jiān)督：
1、集智備課，編用好導學案
備課，是開展高效課堂達標認定的關鍵，教師實行集體備課制度，集大家智慧創(chuàng)新教學設計，學校統(tǒng)一要求，導學案設計要緊扣文本，依據學情，體現三維目標，學習過程要體現“三究四學”，體現“四化”，從易到難，循序漸進。
2、課前管理
�。�1）對實施達標課認定的教師（任課教師和班主任）和領導進行新課程改革的理論和具體操作（含上示范課）的培訓。
�。�2）對實施課改的班級學生進行課堂教學改革的理論和具體操作的培訓。
�。�3）對各備課組進行的集體備課、導學案的設計情況進行抽查和評價，對存在問題進行指導，要求限期整改。
�。�4）對組建的各個班級的合作學習小組工作情況進行調研：①征求對教學的意見、建議；②檢查小組合作學習的情況，提出修改意見；③檢查學生預習情況。針對合作小組工作情況對年級提出整改意見。
3、課堂管理
�。�1）對各教研組、備課組的聽課、評課活動作出具體的要求，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。
（2）由驗評組、質評組對課改教師的課堂教學情況進行巡視檢查。
4、課后管理
�。�1）每周每備課組一堂研討課。備課組長組織教師上好每周一堂的研討課，同組教師認真聽好課，并從一個或多個角度對該堂課進行分析與評價，形成文檔；然后在備課組會上交流并上交文檔；最后每個備課組推薦一名代表將本備課組的基本看法在教研組會上交流，并形成文檔。
�。�2）由班主任實施學生問卷調查；學校領導小組定期組織召開學生代表座談收集意見和建議。
�。�3）實行不合格整頓制度，跟蹤聽課三次不合格停課整頓。對長期存在問題，又無改進的教師進行懲罰（扣績效津貼）。
�。�4）由領導小組牽頭，組織教師召開一次認定工作講評會。總結工作經驗教訓，肯定成績，指出不足，確定后期努力方向。
三、強化措施，提供保障
制度保障。為了保障高效課堂達標課認定工作扎實有序的開展，我校制定了《高效課堂達標課認定工作實施方案》，明確了步驟和階段任務。落實了開展中領導干部的職責，為了徹底轉變教師的教學方式，學校還硬性規(guī)定，每位教師必須使用導學案，講入門課，課堂上盡量少講，把課堂還給學生等，制度的建立，即規(guī)范了研究的過程，又增強了教師的積極性。
物質保障。高效課堂的模式中，教學資料的搜集，導學案的'編制，都需要在電腦和打印機上完成。為了確保課改順利實施，學�？朔щy，購買了大量的印刷紙張。為教室安裝了小黑板，班牌、標語、展板等，創(chuàng)造了良好的教改氛圍，有力的保障了教改實驗的實施。
四、狠抓落實，扎實推進
此次認定工作的好壞，關鍵在于落實，學校多次召開教師會議，提要求，共研討，使高效課堂達標認定工作落到實處。
為了解決我校教師對高效課堂教學模式的運用，掛職教師親自上了一節(jié)觀摩課，并詳細進行了說課、評課及反思，起到了拋磚引玉的作用。為了達到相互學習，共同提高的目的，每周安排骨干教師上研討課，其他教師觀摩，緊接著，每位教師講入門課，課后交流研討，從實實在在的看、聽、議、思中達到改進、共同提高的目的。
同時，為了讓每一位教師人人參與、人人達標，提高參與的熱情，我們高度重視達標課認定結果的運用將每一位教師課堂教學達標情況作為教師績效考核、評優(yōu)表模等重要參考依據，大大激發(fā)了教師參與的積極性和主動性。
今后的工作中，我校將在區(qū)教育局和牛首中心學校正確領導下，沿著教育局指引的課改大道奮勇前進！
達標工作總結14
學校體育達標工作，是學校體育教學的一個重要組成總分。達標工作做得好壞，直接體現一個學校體育老師的教學水平和領導重視程度，也充分證明了一個學校體育工作開展的深入力度，也是對培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的后備力量，提高運動技術水平，推動學校體育工作的全面普及，提高身體素質都有著積極作用。
幾個月來，在學校領導各其它教師的配合努力下學校體育達標工作正穩(wěn)步、扎實地向前邁進。本學年的體育達標工作能夠進行得如此順利，主要源于以下幾點：
一、領導的支持
此次體育達標工作由校長孫玲玲任組長，負責此次體育達標的各項工作，由副校長孫素平、體育老師胡艷景任副組長，定期召開有關體育方面的事宜會議，并對學校體育工作提出具體的措施和要求。
二、充分的準備
在開學初，我們學校就對此次體育達標做出了充分的準備，首先是學生們的準備：學生們除了在家里自己鍛煉以外，學校還安排了專門的時間——每天下午兩節(jié)課后，讓學生們進行體育達標項目的練習，每個班由班主任帶領學生在操場上指定的地方進行練習，同時負責本班學生的安全，并由專業(yè)的體育教師胡艷景做技術上的指導，使我們的學生能夠正確、有效地進行鍛煉。
其次就是學校的準備：在體育達標的文件下達之后，學校立刻制訂出適合我們芳華路小學自己的工作計劃。工作小組由孫玲玲校長任組長，負責全面事務，由副校長孫素平、體育教師胡艷景任副組長，負責各項工作的落實及全體學生在日常訓練中及正式達標測試中學生的安全，一至六年級十二個班的班主任負責本班體育達標中各項具體的事務及本班學生的'安全，其它教師任達標測試中的裁判員，負責體育達標工作的順利進行。
之后，由工作小組中的兩名副組長對班主任老師進行了專門的培訓，培訓中主要強調了在體育達標過程中如何合保證學生的安全，在體育達標測試結束后如何依據《國家學生體質健康標準》中的要求填寫報表，還講解了對于各班不能參加此次體育達標測試的學生應該具備哪些應有的條件，以保證學生在達標測試中的不出現特例，以免出現意外情況；緊接著又對各位裁判員老師進行了專門的培訓，讓每位裁判員老師都能依據《國家學生體質健康標準》中的規(guī)定對每位學生進行準確無誤地測量，并且強調了體育達標測試中使有器材時的注意情況以及如何避免不安全的事故發(fā)生。
這兩個大方面上的準備，為本次達標運動會的順利進行提供的必要的條件。
三、明確的分工
組長孫玲玲負責此次活動的各項工作，保證此次活動正常進行；副組長孫素平負責在學生體育達標時學生的安全及器材的準備，副組長胡艷景負責各班學生體育達標時的技術指導、《秩序冊》的制訂及全校學生達標成績的匯總和上報；劉桂芳負責一（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總；張彤負責一（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總及一年級的學生成績匯總；曹春香負責二（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總；魏琳琳負責二（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總；負責二年級的學生成績匯總；孫琰負責三（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總及三級的學生成績匯總；趙艷霞負責三（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總；袁來靜負責四（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總；王靖負責四（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總及四年級的學生成績匯總；黃秀云負責五（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總；王小娜負責五（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總及五年級的學生成績匯總；何美霞負責六（1）班學生體育達標時的安全及成績匯總及六年級的學生成績匯總；陳潔負責六（2）班學生體育達標時的安全及成績匯總；醫(yī)療衛(wèi)生員張愛梅負責學生在出現意外情況時的緊急處理；廣播員史存存負責體育達標測試時各班的調度，讓此次體育達標測試可以有序進行。
有了這樣詳細的分工，使我們做到了每個學生的安全有人管，出現意外情況的時候有人處理，每個班都有測量的場地，每一份表都有人填，每個測試器材的人負責，為此次達標運動會的順利進行提供了充分的條件。
四、合理的安排
此次達標運動會能在一天內緊張有序的進行都源自于我們學校合理的安排。
之前我們考慮到五、六年級要進行“臺階試驗”這一項，每一個學生大約需要8分鐘的時間，152名學生就需要1216分鐘，如果三個人一組的話，也要測400分鐘左右，也就是7小時左右，而此項測試又是一個非常細致的工作，哪個老師也受不了這7個小時，除了班主任老師外，我們僅剩下12個裁判員老師，如果每個組測試的學生多了，我們又沒有那么多的裁判員老師。
于是，我們將“立定跳遠組”分為a、b兩組，將“坐位體前屈組”也分為a、b兩組，以加快測試速度。我們就利用上午的時間把“立定跳遠”、“坐位體前屈”、五、六年級的“肺活量”、“身高、體重”等()這幾項測試完畢，下午在測試“臺階試驗”這一項時所有裁判員全部都參加，將學生分成十三人一組，花了兩個半小時就將該項測試完畢，而且我們學校的裁判員還不至于那么累，從而使此次體育達標測試更加的人性化、合理化。
五、教師責任心和事業(yè)心
體育教師在上好課的基礎上，重點抓好體育達標這一塊。首先在課中認真抓好達標工作，其
次利用課余時間對體育差生進行個別輔導，對體育尖子生進行重點培養(yǎng)，從而做到抓兩頭促中間，使之全面豐收。早鍛煉、課間操不但有教師管理，學生會共同參與，并且定期進行打分、評價，對不符合要求的班級和個人提出批評和建議，并及時進行整改；小型競賽內容豐富多樣，隔周一次，對獲勝的班機進行表揚和獎勵；由體育組和少先大隊部合辦舉行的體育項目“立定跳遠”比賽在學生中反響強烈，學生參加踴躍，興趣很高；課外活動開展正常，班主任組織管理，體育教師到場輔導，學校所有活動場地全方位向學生開發(fā)，讓每個學生都能擁有自己的活動場地，學生的活動積極性很高，學校體育活動的氛圍很濃，從而大大提高了學生對體育活動的興趣，也促進了學校的體育達標工作的開展，同時也提高了學校的體育達標率和全能得分；使之學校今年的體育達標率都是100%。
六、有效的獎懲制度
在達標工作開始以后,我們學校制訂了《澗西區(qū)芳華路小學<學生體質健康標準>獎懲制度》，有效地提高了學生們鍛煉的積極性各老師們的積極性,使學生們在鍛煉的時候有了自己的目標,也使老師們明白了哪個地方是工作的重點及努力的方向,也使老師們有了工作的動力,最后由于魏琳琳老師和曹春香老師的出色表現,被我們學校評為“優(yōu)秀組織者”。
由于以上幾點工作的非常到位，從而保證了我們這次體育達標非常順利地進行，但是沒有總結、積累便不能發(fā)現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優(yōu)點，發(fā)揚廣大。我們芳華路小學也走訪了周邊的幾所學校，虛心聽取了他們的意見和建議，并對自己所存在的問題進行了仔細的分析和討論，從中尋找出一條為學校體育工作的不斷發(fā)展、壯大之路。
綜上所述，只要我們不懈的努力，一定會有更好的成績出現在眼前。
達標工作總結15
本學期，我承擔的是高二(1、2)兩個班的語文教學任務，教學資料是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現代詩歌和散文欣賞》，這是一個全新的教學領域，對于我們每一位教師來說都是一個挑戰(zhàn)：
一、情景分析
根據學校領導的安排，本人這學期擔任高二(1)班和高二(2)班的語文教學工作。學生們的語文基礎知識掌握較少，語文基礎積累少，理解本事較差，口頭表達本事低，作文本事更低，有個別學生甚至有一點厭學情緒，其中一個班級的學生，有好幾個心理壓力很大，這更給教學帶來困難。
二、教學設想
1、強化語文的日常交際功能。在平時的語文教學中，要注意引導學生聯系實際生活，強化語文的應用性。是素質的載體，就要學會運用語文提高自我的人文素養(yǎng)，做到“腹有詩書氣自華”。這樣就要在平時的語文教學中，注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，情感的熏陶和濡染。讓學生開闊視野，提高認知世界的本事，豐富自我的情感。
2、反應語文是個人的平時素養(yǎng)體現。為此在正常教學開展的過程中要求學生多讀課外書籍，并開始讀書心得討論會。同時，學生字寫得難看，本學期將布置練字任務和作業(yè)，以提高學生的書寫本事。
3、加強教學趣味化，提高學生興趣。激發(fā)學生的興趣是一項重要任務。為完成這一任務，既要在課堂教學中擴大知識容量，注意教學方法，又要開展豐富多彩的活動。讓學生愛上上語文課，喜歡上語文課，這就已經成功了一半了。
4、針對學生的特點，教法上不能陳舊，教學過程不能單一，所以我們的教學設計應當研究：量要少，目標單一，強化練習，練習多樣，必須有自我的個性。此刻，兩個班的學生都已經熟悉了我的特點，就如我熟悉他們一樣。當然，教師不能一層不變，防止學生失去興趣。要不斷提高，不斷創(chuàng)新，教書就和發(fā)明創(chuàng)造一樣，是可能無限的。
5、可運用的教法：講讀法、問題導入法、練習法。
三、具體措施
1、課堂教學注重夯實基礎知識，讓學生能掌握運用更多的字詞；
2、注重朗讀教學，培養(yǎng)學生良好的語感；
3、靈活運用教材，搜集一些融知識性、趣味性等于一爐的材料作為學習資料；
4、鼓勵學生廣泛閱讀；
5、開展各種活動，豐富學生的學校生活，調動他們學習進取性；
6、注重對學生的人生觀教育，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。
7、相互適應，相互學習，共同成功。
根據路橋建設下發(fā)的《關于轉發(fā)深入開展企業(yè)安全生產標準化崗位達標工作的`指導意見通知的通知》(路橋建設安監(jiān)字【20xx】312號)文件精神要求，我部高度重視，積極組織，制定崗位標準，明確達標要求，將安全生產標準化崗位達標工作落實到實處�，F將崗位達標作總結匯報如下：
一、成立組織機構，深入貫徹執(zhí)行
為落實文件精神，確保本項目施工安全，項目部成立崗位達標工作專項領導小組，領導小組成員如下：
組長：孫昕
副組長：王振宇周國新王春武
組員：王峰王超陳才陽陳立國喬海迎王清海朱志新
二、落實崗位安全責任，確保安全生產
(一)項目部加強安全管理的制度建設，不斷完善各項管理辦法和實施細則，明確有效規(guī)章制度來約束管理行為和作業(yè)行為。
(二)落實崗位安全責任，確定安全技術措施，加強崗位操作和作業(yè)過程，預防各類事故發(fā)生。
(三)做好全員安全意識，將全員安全意識教育貫徹于施工全過程，利用多種形式廣泛宣傳，重點培訓，使參加施工人員始終做到警鐘長鳴。
(四)組織各分部有計劃、有針對性的進行全面排查，不留死角，發(fā)現問題，徹底整改，通過排查，消除事故隱患。
三、完善崗位安全操作技術規(guī)程和制度
(一)強化安全生產教育工作，提高施工人員安全素質和自我防范意識。
(二)建立健全各項安全生產規(guī)章制度、操作規(guī)程和安全防范措施，層層落實，使作業(yè)人員人人皆知，做到有章可循、按章辦事、違章必究。
(三)堅持對特種施工機械及安全防護用具的常規(guī)檢查制度，消除安全隱患。
四、崗位達標工作重點
(一)提高認識。將開展安全生產標準化建設納入長效機制，加強和創(chuàng)新安全管理；落實安全主體責任，提高安全管理水平；強化安全監(jiān)管，提高執(zhí)法效能；規(guī)范安全行為，有效防范事故發(fā)生。把安全生產標準化建設作為促進安全生產工作上水平的固本強基工程來抓，全力推進安全生產標準化工作。
(二)落實責任。按照“一崗雙責”和“誰主管、誰負責”的原則，全面開展安全生產標準化創(chuàng)建工作，把信息化技術運用于安全生產標準化創(chuàng)建之中，提高安全生產監(jiān)管工作科技含量，結合日常安全檢查，加強對標準化創(chuàng)建工作的巡檢抽查和定期評估，確保安全生產標準化創(chuàng)建工作健康、有序推進。
(三)典型引路。按照“崗位達標工作指導意見”，廣泛掀起全員、全過程、全方位開展安全生產標準化建設的熱潮，及時總結推廣先進經驗和做法，通過崗位練兵、師徒幫教及理論比賽、技能考核等活動，開展“爭創(chuàng)青年安全生產示范崗”活動，選樹“優(yōu)秀工人”、“安全示范崗”，推動安全生產標準化崗位達標工作，以崗位達標推動企業(yè)達標。
(四)完善機制。深化安全生產專項整治和隱患排查治理工作，創(chuàng)建安全生產標準化工作內容，健全安全生產各項規(guī)章制度，規(guī)范各環(huán)節(jié)、各崗位的安全工作職責，使之符合法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等要求，將安全生產行為納入法律化、制度化、標準化管理軌道。
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