感恩節(jié)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的感恩節(jié)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)總結(jié)1
為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以關(guān)愛(ài)母親為榮,倡導(dǎo)溫馨和諧平等健康的文明家庭,努力在全社會(huì)營(yíng)造感恩母親、尊重母親、熱愛(ài)母親、珍愛(ài)生命的良好氛圍。今年感恩節(jié)期間,社區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的慶祝感恩節(jié)系列活動(dòng)。進(jìn)一步以和諧家庭建設(shè)、和諧文化建設(shè)促進(jìn)社會(huì)的文明與進(jìn)步,在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注女性、尊重女性的良好氛圍,F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織
20xx年"感恩節(jié)"期間,我村根據(jù)鎮(zhèn)婦聯(lián)關(guān)于"感恩節(jié)"活動(dòng)的總體部署,按照服務(wù)大局、服務(wù)婦女、服務(wù)基層的要求,結(jié)合本地實(shí)際,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,把開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)與切實(shí)為婦女群眾辦好事、做實(shí)事、解難事結(jié)合起來(lái),采取生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的形式,精心策劃和創(chuàng)新組織了各類(lèi)特色紀(jì)念活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,使廣大婦女積極參與并從中得到啟迪和教育。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,同時(shí)也得到了鎮(zhèn)黨工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,今年的感恩節(jié)系列活動(dòng)內(nèi)容豐富、成效顯著。
二、主題鮮明、形式多樣。
1、關(guān)注女性健康,營(yíng)造關(guān)愛(ài)母親的良好社會(huì)氛圍
在感恩節(jié)期間,我村在永安市場(chǎng)開(kāi)展了以"關(guān)愛(ài)母親,倡導(dǎo)溫馨和諧平等健康的文明家庭"為主題的系列慶祝活動(dòng),號(hào)召轄區(qū)居民以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,關(guān)愛(ài)他人,爭(zhēng)做祖國(guó)母親的好兒女,做文明誠(chéng)信的好公民。同時(shí)召集了學(xué)生和家長(zhǎng),開(kāi)展了"讓孩子體會(huì)母親的辛勞,給母親寫(xiě)一封信"辦一期黑板報(bào)等活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng),在轄區(qū)內(nèi)收到了良好的效果。
2、深入開(kāi)展慰問(wèn)貧困母親活動(dòng),努力為廣大基層?jì)D女辦實(shí)事、辦好事、解難事。
感恩節(jié)期間,辦事處婦聯(lián)合看望慰問(wèn)了全村8名生活貧困的殘疾母親,送去了慰問(wèn)金,帶去了黨和政府對(duì)她們的支持和關(guān)心。5月9日上午,我村計(jì)生協(xié)會(huì)人員上街開(kāi)展"感恩母親,共建和諧"為主題的宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中,共發(fā)放尊重婦女、關(guān)愛(ài)女性、婦女權(quán)益保障、女職工勞動(dòng)保護(hù)、消除家庭暴力、婦女衛(wèi)生保健等各類(lèi)法律法規(guī)宣傳資料200余份,免費(fèi)發(fā)放各類(lèi)生殖保健和計(jì)劃生育藥品300多盒,并利用母親健康快車(chē)對(duì)經(jīng)過(guò)的母親和過(guò)往路人進(jìn)行免費(fèi)義診。并聯(lián)合西關(guān)小學(xué)開(kāi)展了以"媽媽——我有多愛(ài)您"為主題的活動(dòng)。期間,發(fā)放了致家庭的一封信,對(duì)所有員工的母親致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候,并通過(guò)孩子們轉(zhuǎn)達(dá)祝福,衷心地祝愿所有的母親身體健康、節(jié)日快樂(lè)。
感恩節(jié)期間,我社區(qū)走訪慰問(wèn)了本村貧困母親,并為她們送去了慰問(wèn)金,帶去了黨和政府對(duì)她們的支持和關(guān)心。在宣傳活動(dòng)中,為廣大婦女宣傳尊重婦女、關(guān)愛(ài)女性、婦女權(quán)益保障、女職工勞動(dòng)保護(hù)、消除家庭暴力、婦女衛(wèi)生保健等各類(lèi)法律法規(guī)宣傳資料。
3、強(qiáng)勢(shì)宣傳,進(jìn)一步營(yíng)造有利于婦女發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和氛圍。我村積極做好活動(dòng)的.宣傳工作,大力宣傳母親用自己無(wú)私的愛(ài)為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣傳母親為社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的積極貢獻(xiàn)。通過(guò)頌揚(yáng)母親平凡偉大的奉獻(xiàn)精神和高尚的母愛(ài),激勵(lì)全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立熱愛(ài)、關(guān)心、尊重母親的氛圍,增強(qiáng)為祖國(guó)的明天勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的責(zé)任感和使命感。
感恩節(jié)的習(xí)俗
每逢感恩節(jié)這一天,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝,畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多,按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié),每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞:感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后,覺(jué)得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像,于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。1947年杜魯門(mén)總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期。1863年的一天,林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會(huì)議廳,請(qǐng)求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因?yàn)檫@只被送進(jìn)白宮的火雞,即將成為人們的感恩節(jié)大餐。20xx年11月20日,布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上,放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來(lái)到新大陸所搭乘的“五月花號(hào)”的意思。
感恩節(jié)總結(jié)2
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動(dòng)中,我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的'自然界萬(wàn)物,誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,通過(guò)學(xué)校蓓蕾電視臺(tái)的視頻轉(zhuǎn)播,利用周四中午讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。
3、利用音樂(lè)課,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠(chéng),在舞動(dòng)的節(jié)奏中,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。
二、活動(dòng)異彩紛呈
1、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織三四級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,五六級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動(dòng),也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,感知父母恩”
(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
。╟)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少才能回報(bào)父母。
4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”,讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)對(duì)老師應(yīng)該要充滿感激之心,做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。
5、感激他人的幫助之恩
學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,活動(dòng)更加人文化、趣味化,堅(jiān)持長(zhǎng)期做,讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
感恩節(jié)總結(jié)3
為弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了,F(xiàn)在正值麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),學(xué)生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦,xx初中以此為契機(jī),精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動(dòng)。
1、利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行感恩教育,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”讓學(xué)生體會(huì)到父母的辛勞,進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子的感情,努力學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的好孩子。
2、組織開(kāi)展“感恩父母”主題班隊(duì)會(huì)和征文比賽活動(dòng)。各班通過(guò)講述關(guān)愛(ài)故事、開(kāi)展唱響感恩歌曲《父親》等形式,喚醒學(xué)生的感恩之心,讓他們感悟到父愛(ài)的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的父親開(kāi)始,學(xué)會(huì)尊重父親和感激身邊最親近的人,懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。同時(shí)舉辦“感恩父親”師生征文比賽,贊美父親的偉大與無(wú)私,教育學(xué)生從小關(guān)心父母、孝敬父母、長(zhǎng)大感恩父母,表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)與祝福。
3、組織以“感恩作業(yè)”的.形式,給父親寄一張自制的溫馨賀卡,以感謝父母的養(yǎng)育之恩,展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風(fēng)貌。鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為父母做些力所能及的事情:給父親捶捶背,打一盆水,洗一次腳,為父親擦擦皮鞋、洗衣服等,以增進(jìn)父子之間的交流,表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。
感恩節(jié)總結(jié)4
感恩你我他,快樂(lè)共成長(zhǎng)。20xx年11xxxx,xx幼園舉辦了以“存感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),共持續(xù)了五天時(shí)間,活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,節(jié)氛濃厚,為了幼提供了充分展才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能的機(jī)會(huì)! 「卸,從我做起。幼利周末時(shí)間,幫助爸爸媽媽做件所能及的事情;下午離園時(shí),將親做好的黃絲帶戴到母的腕上,說(shuō)上句感恩的話:Thankyou。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),讓母?jìng)儽陡行牢俊?/p>
感恩,從成做起。都應(yīng)存感恩,不僅是孩,更要給他們做榜樣。在幼園做次義;下午放學(xué)之時(shí),每個(gè)班級(jí)門(mén)多了個(gè)的影,他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序,持卡排隊(duì),有序接送。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)師感恩,也是對(duì)幼的濡染。
感恩,從關(guān)勞動(dòng)者做起。存感恩,除了感恩邊的,我們還要出去。中班級(jí)部,出校園,感恩那些勞動(dòng)者們:區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)等等。為他們獻(xiàn)上的祝福,傳遞關(guān)愛(ài)。
感恩,從互助做起。班的幼抽出天時(shí)間,幫助班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫服,幼的弟弟妹妹,雖然不會(huì)表達(dá),但是看看那笑的`如此燦爛的臉龐就知道,感恩之情,已存中。
感恩,從快樂(lè)做起。我們感恩,我們快樂(lè),我們成長(zhǎng)。伴隨著歡快的樂(lè),幼們隨著律動(dòng)起舞,扭扭跳跳,可愛(ài)、認(rèn)真的表演,惹得家長(zhǎng)和師們陣陣掌聲。寶貝們,你們太棒了!
感恩,從溝通做起。我們感恩邊所有,更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們。借感恩節(jié)之際,劉xx園長(zhǎng)召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,與他們誠(chéng)溝通,熱忱交流,將我園的理念化講與家長(zhǎng)們,并頒發(fā)聘書(shū),感恩你我,共同守護(hù)孩的童年。
感恩,從愛(ài)的傳遞做起。感恩節(jié)不同于般的節(jié),它不是天過(guò)完就完了,是貫穿于整年甚的的節(jié),它連綿不絕,滲透在活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,所以,傳遞感恩,長(zhǎng)存感恩,我們才能活的更快樂(lè)更滿。
此次活動(dòng),重在讓幼感受西節(jié)——感恩節(jié)的樂(lè)趣,通過(guò)感恩節(jié)氛的營(yíng)造和特造型的體驗(yàn),幫助幼更加全、深地了解感恩節(jié)的意義,進(jìn)步體會(huì)西化,更好的激發(fā)幼學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,豐富園所化,凸顯我們的辦園特。同時(shí),充分挖掘感恩節(jié)的內(nèi)涵,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,有的有選擇的把感恩教育融到活動(dòng)中去,從激發(fā)幼對(duì)活的美好情感和感激之情。
感恩節(jié)總結(jié)5
11月26日為一年一度的感恩節(jié),感恩是一種文明,一種品德,一種責(zé)任。心存感恩,人生才會(huì)充滿幸福、快樂(lè)。xx后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”,他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩,針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落,我xx小分隊(duì)開(kāi)展了“感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng)。
學(xué)生通過(guò)參加此次活動(dòng),明白了自己成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛(ài),懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠,并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。
一、大力宣傳,營(yíng)造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與,我們一方面通過(guò)國(guó)旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,“感恩”主題宣傳欄、條幅,讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過(guò)評(píng)比感恩教育專(zhuān)題板報(bào),播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng),積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng),通過(guò)算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心;通過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講比賽,學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過(guò)“同學(xué)如手足”作文比賽,學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛(ài),進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng),同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的`哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細(xì)節(jié),踐行感恩
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著,我們運(yùn)用以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面的策略,提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè):寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母、老師、朋友的感謝,做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶
xx小組認(rèn)真準(zhǔn)備,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過(guò)程的管理,多方征求意見(jiàn),不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(zhǎng)。
在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看《xx》等感恩電影,并作觀后交流,學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
五、扎實(shí)活動(dòng),效果顯著
為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處,我們精心的制作了月活動(dòng)方案,并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,從“接受愛(ài)”到“表達(dá)愛(ài)”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報(bào)、心存博愛(ài)的人。
感恩節(jié)總結(jié)6
隨著感恩節(jié)的來(lái)臨,為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),更好的幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩的重要性,成功詮釋感恩的意義,由公寓部,人文地理社團(tuán)以及心理部共同舉辦的感恩節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束,特此總結(jié)匯報(bào)。
一.活動(dòng)籌備情況
1.微信推送,網(wǎng)上宣傳。
2.物資準(zhǔn)備:明信片,心愿墻,便利貼,筆,優(yōu)惠券,抽獎(jiǎng)箱,便簽,鮮花,宣傳橫幅,帳篷,桌子。
3.地點(diǎn)選址:中校區(qū)花壇。
4.手寫(xiě)宣傳語(yǔ),多張準(zhǔn)備。
5.拍照,邀請(qǐng)路人參加活動(dòng)。
二.活動(dòng)概述
本次活動(dòng)面向全院學(xué)生,老師以及工作人員,于20xx年11月25日正式開(kāi)始并于20xx年11月26日?qǐng)A滿結(jié)束。
三.活動(dòng)內(nèi)容
1.感恩明信片:將感恩的話以及對(duì)象寫(xiě)在明信片上,第二天由工作人員寄出。
2.心愿墻:將心愿,感恩的話寫(xiě)在便利貼上,第二天由工作人員通過(guò)短信的方式送去祝福。
3.抽獎(jiǎng)箱:對(duì)應(yīng)抽出的編號(hào),選出手機(jī)聯(lián)系錄的人,對(duì)其說(shuō)出心里感恩的話,獲得獎(jiǎng)品。
4.默契度測(cè)試:通過(guò)掃二維碼,參加默契活動(dòng),測(cè)試身邊的人和自己的默契度,獲得玫瑰花獎(jiǎng)品。
三.工作總結(jié)
20xx年11月25日,公寓部、心理部以及人文地理協(xié)會(huì)共同舉辦了感恩節(jié)活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)分別位于東校區(qū)食堂前以及中校區(qū)13幢教學(xué)樓的花壇旁邊;顒(dòng)內(nèi)容有抽簽發(fā)感恩信息,心愿墻,感恩明信片以及默契度得鮮花。
回顧本次活動(dòng),活動(dòng)中出現(xiàn)了很多溫馨感人的畫(huà)面,有人給食堂的阿姨叔叔寫(xiě)了感謝信,有人給公寓管理人員寫(xiě)了感謝信,同學(xué)們心懷感恩,以不一樣的視角感恩身邊默默奉獻(xiàn)的人,與此同時(shí),還有向留學(xué)生的感謝信,在寒冷的`冬天,給異國(guó)他鄉(xiāng)的同學(xué)送去了一份獨(dú)特的溫暖。
通過(guò)隨機(jī)給手機(jī)中的聯(lián)系人發(fā)感恩信息,加強(qiáng)了同學(xué)們與朋友,同學(xué),親人等的聯(lián)系,更好的融入生活,學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)默契度送鮮花,可以深刻的了解到身邊人對(duì)自己的熟悉度,獲得不一樣的感動(dòng)。通過(guò)心愿墻,明信片的方式,匿名的給心中感恩的人送去祝福,感謝,給了他人一份意外的感動(dòng)驚喜,同時(shí)也使自己得到精神上的快樂(lè)。
此次活動(dòng)中,工作人員各司其職,分工明確,提高了工作效率,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)退的精神。與此同時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的高度熱情,也促使活動(dòng)的不斷進(jìn)行。
但活動(dòng)中也存在一些不足:
1.微信推送的宣傳做得不夠早,沒(méi)能充分利用時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。
2.活動(dòng)中存在參與活動(dòng)的人源不充足的情況。
3.物資存在不夠用的情況,比如說(shuō):明信片,筆,鮮花等,迫使活動(dòng)提前結(jié)束。
總體來(lái)說(shuō),本次感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)涵深遠(yuǎn),感恩內(nèi)容多種多樣,豐富了大學(xué)生活,體驗(yàn)了人情溫暖。感恩是一種文化素質(zhì),是一種思想境界,是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)責(zé)任,不僅僅是在感恩節(jié)要感恩他人,更應(yīng)該在生活中,學(xué)習(xí)中,時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心去面對(duì)別人的幫助。愿同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪,能夠更加注意生活中,身邊出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng),懷揣一顆感恩的心,去笑對(duì)生活,笑對(duì)人生。
感恩節(jié)總結(jié)7
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然,進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化道德實(shí)踐,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)階段:第一階段是前期宣傳階段,通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考,提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段,活動(dòng)分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段;顒(dòng)三部分內(nèi)容:
1、“感謝父母養(yǎng)育我”,要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后,寫(xiě)一篇心得,然后請(qǐng)父母看完心得后寫(xiě)一句感受;
2、“感謝老師教育我”,在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議、你的決心、你的'祝福等;
3、“感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我”,在此部分我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“感恩社會(huì),做知法、守法好公民”系列活動(dòng),制訂了“市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”,并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(zhǎng)”大合唱比賽中推向高潮。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩,包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,對(duì)其他親人的感恩,對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩,對(duì)大自然的感恩等等。
我相信,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
感恩節(jié)總結(jié)8
社會(huì)的一種的美德,感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,紛紛伸出援助之手,在這次活動(dòng)中,涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,孩子們把自己的零花錢(qián),自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢(qián)數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。
三、20xx年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì),通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的`心來(lái)對(duì)待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ,?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。
五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。
感恩節(jié)總結(jié)9
為了弘揚(yáng)中華民族敬重、愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)生命的傳統(tǒng)美德,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)和增強(qiáng)公司員工的感恩意識(shí),我公司積極響應(yīng)上級(jí)文件精神,在本次活動(dòng)中,圍繞感恩教育活動(dòng),結(jié)合公司的實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)。
一、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),宣傳感恩教育活動(dòng)
公司組織全體員工通過(guò)召開(kāi)感恩教育動(dòng)員會(huì),進(jìn)行感恩知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)宣傳感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容,讓員工了解感恩的`意義,懂得如何感恩。公司在全體員工中廣泛開(kāi)展了“感恩”教育,并在公司內(nèi)部形成了“感恩——”濃厚的氛圍。
二、開(kāi)展主題鮮明的感恩主題教育活動(dòng)
公司根據(jù)上級(jí)文件精神,制定本次活動(dòng)的活動(dòng)方案,并在全司范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了主題鮮明的感恩教育活動(dòng),在全公司掀起了“人人講感恩、人人做感恩事”的良好氛圍,進(jìn)一步強(qiáng)化了員工的感恩意識(shí),提高了員工的感恩情懷;進(jìn)一步提高了員工的感恩意識(shí),培養(yǎng)了員工的感恩意思。
三、開(kāi)展系列活動(dòng)
1、感恩教育系列活動(dòng)的開(kāi)展,提高了公司員工的感恩意識(shí),培養(yǎng)了感恩意識(shí)。
2、開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng),讓員工知道如何去感激、關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感激自己身邊的人和自己應(yīng)該知道的東西,讓員工學(xué)會(huì)感恩。
3、感恩教育系列活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了員工的感恩意識(shí),營(yíng)造了“人人講感恩、人人做感恩事”的社會(huì)氛圍。
感恩節(jié)總結(jié)10
五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng),家長(zhǎng)的樂(lè)觀參加可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和訓(xùn)練的重視,也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,給我們很大的'鼓舞。
優(yōu)勢(shì)總結(jié):首先家長(zhǎng)的參加使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展,有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參與活動(dòng),就勸告他來(lái)參與,(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái),只有您沒(méi)來(lái),寶寶會(huì)有失落感,對(duì)寶寶不好,活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,你孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)展一下親子活動(dòng))
其次,園里教師樂(lè)觀預(yù)備了兩天的時(shí)間,思路,方案,設(shè)計(jì),道具,實(shí)施都是第一次,所以大家都很緊急這次的活動(dòng),調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)
再次,以“感恩的心”為活動(dòng)主題,幼兒親自制作感恩卡,預(yù)備感恩水果并同家進(jìn)步行親子活動(dòng),營(yíng)造出感恩節(jié)的氣氛。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,懂得感恩,增進(jìn)親子感情。
最終,通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新熟悉我們的幼兒園,看到我們訓(xùn)練的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,家園互動(dòng)。
閱歷總結(jié):1.主持詞在網(wǎng)上下載的,有些太僵硬,其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞預(yù)備的不夠充分,有時(shí)候說(shuō)不上,消失片刻的冷場(chǎng)。
2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)當(dāng)讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng),活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng);顒(dòng)前沒(méi)把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂(lè)
3.對(duì)年齡比擬小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提示家長(zhǎng),在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,不要亂跑,以免在嬉戲中撞倒。
4.教師分工不明細(xì),不能很好的”掌控全場(chǎng)。
5.提前沒(méi)有調(diào)好音響,消失短暫冷場(chǎng),必需總結(jié)閱歷,沒(méi)氣氛活動(dòng)效果就打折扣。
感恩節(jié)總結(jié)11
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分
首先,在感恩節(jié)來(lái)臨之前我們班的老師和幼兒共同制作了一張有關(guān)感恩節(jié)的海報(bào),通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)使我們班的小朋友簡(jiǎn)單地了解了有關(guān)感恩節(jié)的由來(lái),同時(shí)也吸引了家長(zhǎng)們的眼球。其次,我們每天按著計(jì)劃為小朋友們排練感恩節(jié)目,其中包括《幼兒詩(shī)朗誦》、《感恩的心》手語(yǔ)操、以及培養(yǎng)小朋友們學(xué)會(huì)感恩并且教會(huì)小朋友們?cè)鯓油孔o(hù)手油等,通過(guò)短暫時(shí)間的排練后小朋友們都取得了很大的進(jìn)步;顒(dòng)當(dāng)天下午,我們提前為幼兒穿好了衣服,吃完了水果,一切準(zhǔn)備工作完成后,門(mén)外已經(jīng)有家長(zhǎng)陸續(xù)地往教室里張望了,下午三時(shí)許家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)了教室。
二、活動(dòng)氛圍
當(dāng)小朋友們看見(jiàn)了自己的父母都高興地跳了起來(lái),在接下來(lái)的表演中孩子們的表現(xiàn)更是出乎我們老師的意外,甚至比平時(shí)的表演還要精彩。其中在表達(dá)愛(ài)的環(huán)節(jié)中,小朋友們都向自己的親人說(shuō)了一句感謝的話,并和爸爸媽媽們一起做了《感恩的心》手語(yǔ)操,共同分享了感恩的快樂(lè);在傳遞愛(ài)中,小朋友們都能夠?yàn)樽约旱?爸爸媽媽親手涂護(hù)手油,在涂護(hù)手油的過(guò)程中可以看出從家長(zhǎng)們的臉上都流露著幸福的喜悅,能夠給爸爸媽媽們帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。最讓我為之感動(dòng)的是我們班的小朋友也親手為我涂了護(hù)手油,并對(duì)我說(shuō)了一聲“老師,辛苦了!”當(dāng)時(shí)我的心里不禁涌上一股暖流,我親了親他的小臉,他對(duì)我露出了滿臉的笑容,我心想多么懂事的寶貝兒啊,感謝你也給老師帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)!
本次的感恩小節(jié)目取得了圓滿的成功,也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。其實(shí),每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師都有一顆善良的心、感恩的心,我們只是想通過(guò)感恩節(jié)的活動(dòng)喚起我們大家那顆最真的心靈。感謝我最親愛(ài)的孩子們,感謝你們陪我度過(guò)每一天!
感恩節(jié)總結(jié)12
感恩節(jié)的“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”,是一種情感教育、生命教育,對(duì)幼兒感恩教育目的是讓孩子對(duì)周?chē)o予自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我們幼兒園老師策劃圍繞感恩節(jié)在班級(jí)開(kāi)展“感恩節(jié)護(hù)蛋主題活動(dòng)”,希望通過(guò)此次活動(dòng),體驗(yàn)自身責(zé)任感,感悟父母的養(yǎng)育之恩,讓幼兒受到“愛(ài)”的教育,體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易,體會(huì)成長(zhǎng)的艱難,培養(yǎng)了愛(ài)心,從而將感恩的種子撒在孩子們的心田!
活動(dòng)當(dāng)天早上,小朋友們帶著和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備的蛋寶寶開(kāi)心地來(lái)到幼兒園,有的.用塑料袋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,有的裝進(jìn)鐵盒子里個(gè)個(gè)為蛋寶寶的安全用盡方法!讓我們一起來(lái)看看家長(zhǎng)們和孩子一起裝飾的蛋寶寶吧!
幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”,護(hù)送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊,和“蛋寶寶”一起做操、游戲、進(jìn)餐、睡午覺(jué)......孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護(hù)著“蛋寶寶”,一刻也不離開(kāi),動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)。孩子們小手捧著雞蛋,臉上洋溢著興奮而又小心翼翼的表情。
孩子們都小心翼翼地保護(hù)著自己的“蛋寶寶”,但意外還是接二連三地發(fā)生了。有的因?yàn)椴恍⌒,有的因(yàn)樘闷鎸?dǎo)致“蛋寶寶”“受傷或者失去生命”。看著被摔碎的.“蛋寶寶”,我們的“小爸爸”、“小媽媽”傷心極了。
活動(dòng)結(jié)束,老師總結(jié)今天的“護(hù)蛋行動(dòng)”。并邀請(qǐng)護(hù)蛋成功的寶貝分享了他們成功的經(jīng)驗(yàn),有的寶貝有盒子;有的寶貝有裹防爆膜;有的寶貝雙手拿著;有的寶貝放在口袋里一直摸著……孩子聽(tīng)了他們的分享頓時(shí)感覺(jué)學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。護(hù)蛋成功的寶貝們最后都得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)中,孩子們的衣兜里揣著或手里一只雞蛋,他們小心翼翼地吃飯、玩耍和學(xué)習(xí),從早上入園到下午離園都一直努力保護(hù)著自己隨身帶著雞蛋。孩子們?cè)谡疹欕u蛋寶寶的過(guò)程中體驗(yàn)爸爸媽媽無(wú)私辛勤地付出,從而懂得如何“感恩”。
通過(guò)這次的感恩教育活動(dòng),讓孩子們真正的體會(huì)和懂得了珍惜和感恩,這將是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一筆人生財(cái)富。
感恩節(jié)總結(jié)13
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的小朋友來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心,主動(dòng)地面對(duì)生活,恒新園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。
在活動(dòng)中,我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,
讓幼兒感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的.關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命。幼兒代表還給老師獻(xiàn)上“感恩之花”,并與老師擁抱,全場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮,最后以一首手語(yǔ)《感恩的心》結(jié)束,但全體師生感恩的心永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。
感恩節(jié)總結(jié)14
''感恩節(jié)'',一個(gè)讓人心動(dòng)的日子,一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的日子,一個(gè)讓人唏噓不已的日子。
11月XX日,恰逢''感恩節(jié)'',我們新硯池幼兒園舉行了''知恩于心,感恩于行''活動(dòng)。目的讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。針對(duì)小班的特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。首先,在活動(dòng)前幾天我們就有意識(shí)地教孩子們唱''讓愛(ài)住我家'',讓''愛(ài)''這個(gè)字先在孩子們的心里留個(gè)影,再教他們說(shuō)感恩的話,并讓他們把家里好吃的零食帶一些來(lái)和同伴分享;顒(dòng)當(dāng)天,我們先把孩子們學(xué)會(huì)的感恩的話寫(xiě)在做好的'愛(ài)心卡''上,再請(qǐng)全班的孩子共同分享各自帶來(lái)的零食。這一下,孩子們興奮不已,一邊美滋滋地吃著,一邊嘟嘟嚷嚷地說(shuō)著:''謝謝你的面包'',''謝謝你的'花生''等等。
整個(gè)教室蕩漾著愛(ài)的暖流。下午放學(xué)時(shí)間,家長(zhǎng)們來(lái)接孩子了,我們的孩子一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛向自己的親人,高舉著愛(ài)心卡,響亮地說(shuō)出了"媽媽?zhuān)量嗔耍?、"我愛(ài)您!"、“Iloveyou!”、"謝謝您給我的愛(ài)"等等。家長(zhǎng)則溫柔地?fù)е⒆,臉上洋溢著幸福的笑容。而我們則“咔嚓咔嚓”地替他們留下這珍貴的瞬間。這時(shí)候的教室仿佛就是愛(ài)的海洋。
活動(dòng)已過(guò)去了,但我卻還久久地沉浸在活動(dòng)當(dāng)天的感動(dòng)中。當(dāng)聽(tīng)到何吉濤、蘆敬謙小朋友對(duì)他們的媽媽說(shuō)“感謝有您”,我的心里好感動(dòng);當(dāng)看到王易穎、何吉濤、陳楚文、潘彥霖、張軒浩、陶晨悅等小朋友拿著自制的卡片對(duì)我們說(shuō):“老師您辛苦了!”時(shí),我的心里好感動(dòng);當(dāng)捧著應(yīng)昊成小朋友送的鮮花時(shí),我的心里好感動(dòng);當(dāng)享受著蔡楚鈞、蔡雨軒、黃思淵、牟芯瑤、蘆敬謙、陳楚文、牟詩(shī)語(yǔ)等小朋友的擁抱時(shí),我的心里好感動(dòng)。我告訴孩子們:“謝謝你們。因?yàn)橛辛四銈,我們的生活才過(guò)得那么充實(shí)而快樂(lè),也正是因?yàn)橛辛四銈,我們的香蕉班才這樣的生機(jī)勃勃"。
“感恩節(jié)”已隨著時(shí)光靜靜地流淌過(guò)去,但我們相信,“感謝他人,感謝親人,感謝生命”的愛(ài)的種子也已悄然地在孩子們的心中播種,并將在孩子們幼小的心靈里茁壯成長(zhǎng)。
感恩節(jié)總結(jié)15
20xx年xx月xx日——x月x日四周時(shí)間,我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將x月份設(shè)為“感恩月”,將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì)正能量。
一、感恩于心,學(xué)習(xí)愛(ài)
園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式,倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)生活的美好。
同時(shí)將x月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)腵人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。
二、感恩于行,表達(dá)愛(ài)
x月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對(duì)我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài),最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
三、感恩于你,傳遞愛(ài)
x月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡,教研室收集起來(lái),每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家,愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我,回饋愛(ài)
x月的第四周為“感恩回饋周”,x月x日,我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣A7N子,只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)!
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