大學生頂崗實習總結(jié)通用14篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的大學生頂崗實習總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇1
我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過，而我的工作就是每一天和這些冰箱打交道。我在那里做的裝冰箱的`托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。所以這個必須要很認真的做，不能粗心大意，害別人去幫你善后。
xx個月的實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，明白干什么，怎樣干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在這里經(jīng)過半個月的培訓讓我明白對一個企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因禍得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而為禍一方。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇2
時光飛逝，歲月如梭。在不知不覺間便應(yīng)該寫整個實習期間的總結(jié)了，同時也預示著陪我相處了半年的學生與實習生將會面臨分別。不管曾經(jīng)的相處留下的苦是樂還是其他，總之實習中師生之間留下了種種只得品味的多重滋味，在現(xiàn)在離別之際總會令空中飄蕩著絲絲分別的苦澀。
清晰的記著，那是20xx年xx月xx日，一個對寧晉縣和新河的實習生來說是一個新的生活開始的日子。大家早晨六點多便整裝待發(fā)，乘上大巴向未來半年實習、生活、學習、奮斗的地方駛?cè)�。高速路一個多小時的完畢預示著我們的目的地到了，我的實習地――寧晉，終于到了。在寧晉職教中心大家下車，在教育局的相關(guān)人員安排下到小禮堂集合，進展實習生歡迎會。一排排快壞掉了的凳子，布滿塵土的桌子，稍顯歪的橫幅，在這樣的環(huán)境中聽著寧晉教育局相關(guān)領(lǐng)導操著濃重鄉(xiāng)土氣息的普通話，在這樣的環(huán)境中只有絲絲新奇而在路上的沖動漸漸的平息了。兩個小時后在認識了實習學校的副校長后在他的帶著下坐上面包車緩緩地向東城實驗學校出發(fā)。
慢慢的整個學校展現(xiàn)在了我們的面前，先看到的是學校所在地寧紡的大大的一個牌坊，在駛過排放后穿過學校的門和正在施工占用的操場后，一棟教學樓以及宿舍樓出現(xiàn)在我的眼前�？粗虒W樓還不錯買就是不知道我們的宿舍怎么樣，懷著好奇又緊張的心態(tài)在黃副校長的帶著下以及學生的幫助下走進了學生宿舍樓，在那里搬進了會住長達四個多月的一個窄窄的宿舍。
初到時天氣還比較冷，第一天晚上睡覺半夜都被凍醒了。拖著疲憊的身軀的，第二天早晨去找負責實習生生活的賈書記，在他本著盡量解決我們生活問題的態(tài)度下，第二天各種采暖或保暖的東西陸續(xù)送給了我們實習生，令我們在這少有冷意的陌生的環(huán)境中感受到了絲絲溫暖。
又一天天匆匆過去了，校長幫我們每個人都安排了一個指導教師，在這一天認識了初二5、6、7、8班的生物老師――馮永慈老師。
初到這里，任何事物、任何人都是那么陌生，在馮老師的安排下當天晚上認識了5、6班的學生，很短暫的介紹后便讓他們上自習了在他們好奇的目光注視下稍顯緊張的度過兩節(jié)晚自習。以后，在前幾天重點是聽馮老師授課，了解這個學校的授課的模式以及馮老師的授課詳細安排后開始了正是的講臺上的生活。
實習期間我主要的任務(wù)是初二四個班的生物課和歷史自習課以及小學五年級的數(shù)學，并在其他時間幫著處理一下學校日常工作中的瑣事。
在開始，感覺時間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態(tài);便慢慢的揣摩著指導老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學習與時間中逐漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說學生在授課時態(tài)度不夠嚴肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的`實習路中這個問題雖然說通過強調(diào)紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學生太過拘束也不過分的輕松導致課上紀律難以維持。
在這里，學到了怎樣利用導學案來引導學生在整堂課的學習思路，幫助學生更好的理解教師授課的內(nèi)容安排。由于是初中，所以這里的實驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正著學生在實驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。
新來的實習生會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。實習生都想在不影響正常教學的前提下盡量與同學們處好關(guān)系，但是那個與學生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現(xiàn)學生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉(zhuǎn)，關(guān)于這一點我發(fā)現(xiàn)實習生的最開始一定要樹立起威嚴，盡量嚴格要求學生與自己，將課堂秩序維護好后慢慢學生習慣了嚴謹?shù)慕虒W氣氛后可以適當?shù)膶捤梢幌聛砺?lián)系實習生與學生之間的關(guān)系，在以后的教學中可以添加一些具有趣味的互動活動�？偟膩碚f，實習生與學生之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要表達朋友的友誼，關(guān)于怎樣與學生相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個需要詳細聯(lián)系實際通過不同磨合調(diào)整才能夠到達理想的狀態(tài)。
另一方面，作為實習生要充分利用學校現(xiàn)有的規(guī)章制度來約束學生，比方幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲罰或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說學生的缺點，因為學生對老師的這種打小報告性質(zhì)的行為很是反感，通過處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學生對知識的掌握情況，并且針對學生表現(xiàn)的缺乏可以進展有針對性的糾正或者進展知識的講解。在批改作業(yè)方面要對表達出來的錯誤在課上進展明確糾正，關(guān)于其他比方字跡、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來的考試或者其他進展強調(diào)。還有就是根據(jù)學生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學內(nèi)容，及時調(diào)整學習新課與復習的次序。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇3
因為臨近最后的期末考試，所以按照復習安排，本周至下周這段時間進行結(jié)課，之后馬上開始期末復習，為了更好地進行期末備考，七年級語文備課組長將復習任務(wù)分為字詞、文學常識、病句、成語運用、標點符號、文言文、古詩、綜合性學習、現(xiàn)代文閱讀和作文共十個板塊，每位老師各負責一個復習板塊。
因為對于重點和考試內(nèi)容的把握不足，所以組長將最簡單的字詞部分交由我負責。我將課本上課后給出的重點字詞以及導學案上要求記住的字詞進行了整合，將整本書的字詞匯總到一起，分為給字詞注音部分和根據(jù)拼音寫字部分，從第一課到最后一課都涵蓋在內(nèi)。但是在征求其他老師意見的時候，備課組長給我指出了問題所在，把所有課的重點詞包含在內(nèi)雖然全面，但是在課堂上復習時的效果較差，根據(jù)備課組長給出的意見，我把內(nèi)容做了調(diào)整，根據(jù)單元劃分，將課本六個單元分為三部分，兩個單元為一組，在每個小部分內(nèi)有根據(jù)課文劃分，每篇課文為獨立地一小部分。并且所有內(nèi)容不全是要求學生寫，而是有看的、記的、也有寫的，各種方式結(jié)合起來，發(fā)揮最大的效率。
因為辦公室老師有事，所以成語運用和文學常識的復習內(nèi)容也由我來負責整合匯總。成語運用對于不少學生來說是一大難題，對于成語的正確解釋和具體用法的認識有偏差，所以最好的方法除了讓學生熟練地記住成語的.正確解釋外，就是多做題，以題代練，通過多做題來鍛煉學生的語感和對成語的判斷、理解，從而提高成語運用題的正確率。
文學常識是考試必考的一道題，題目涵蓋范圍廣，包括作家作品、基本的文學知識以及對課文內(nèi)容的理解把握等，對學生的記憶力和理解能力也有很大的要求，所以我將初一下學期課文涉及的所有作家及其代表作品全部羅列出來，供學生記憶理解。
相比于上學期，本學期學習時間短，教學任務(wù)量依然很大，所以期末復習時間就要少得多，復習任務(wù)艱巨，距離期末考試不足一個月的時間，更要盡快的完成教學任務(wù)，為期末復習留出更多的時間
大學生頂崗實習總結(jié) 篇4
冬天到了，就意味著我的實習生涯將完畢。經(jīng)歷了陌生的夏天，收獲的秋天，報個滿懷的冬天。我想將自己的收獲心得與大家分享。
從小就夢想成為一名人民教師的我，頂崗實習讓我離自己的夢想更近了一步。我終于可以體會初為人師的感受了。在教學技能方面，我是收獲最大的。
記得剛來這個實習地兒，記得我剛剛登上三尺講臺的那一刻，我有的不僅僅是沖動，更是無限的激情。我想展示自己，想通過自己的努力證明自己。確實，起初我的教學方法得到了學生們的認可，我的教學方式得到了學生們的喜歡，我很興奮，很得意�？墒亲詮牡谝淮喂_課，我明白我忽略了一些根底性的知識，我盲目自信了，我應(yīng)該虛心求教。在那次公開課，我滿懷信心地在那么多老教師面前講課，急迫地想得到老師們的表揚。然而，我錯了。有的更多的是批評。但，批評中有著老教師們的建議與深深的'期望�！叭绻阆氤蔀橐粋�好老師，你就必須學會控制自己，一堂課上不能什么都講，將知識點講得散，喧賓奪主，抓不住每一堂課的目標與重點是不行的�！薄皬U話太多了……”“缺少眼神的交流，手勢有不當?shù)牡胤健钡谝淮喂_課，我流下了難過的，感動的淚水。難過的是我的這堂課失敗了，感動的是有這么多教師們?yōu)槲揖闹笇�，給予我如此多珍貴的意見。從那一刻開始，我暗暗發(fā)誓，我不能像以前那樣盲目自信，我需要站在巨人的肩膀上，需要像那些有經(jīng)歷的教師們學習。于是，我更加勤奮了。每天認真地備課，不懂就問，積極地聽老師們的課，讓指導教師聽我的課，課下積極地詢問指導教師意見，學習新的方法，借鑒優(yōu)秀方法，改正，運用……
在那段忙碌的日子里，我很累，但是我知道，這也是我進步最快的一段時期。第二次的錄課，在老師們的幫助與我的努力下，得到了老師們的夸獎。
充實著，準備著，當?shù)诙喂_課落下帷幕的那一刻，當代主任大力夸獎的那一刻，我的喜悅，我的沖動，我告訴自己“我做到了!我終于做到了!”那一刻，我體會到了辛苦之后得到掌聲的那種真正幸福。一分耕耘一分收獲，付出終究會有回報。你永遠都要相信自己可以做到!
關(guān)于詳細的教學技能，我想說三點。
1.不打無準備的仗。一堂課成功的關(guān)鍵是備課�？此贫潭痰�45分鐘背后，凝聚著太多的汗水。我們要熟悉教材，了解作者，介紹寫作背景，設(shè)計教學過程與安排板書。這正應(yīng)證了那句“臺上三分鐘，臺下十年功“吧。
2.考慮實際情況。俗話說“最美的鞋子不一定適合你，只有你的腳穿起來舒服那才是最適合的�！蓖�，一些優(yōu)秀的方法是很好，在一些班級取得了很好的效果，但是，同一種方法在不同的班級，不同的學生們面前未必能取得相同好的結(jié)果。所以備課還得備學生。從學生的實際情況出發(fā)。記住，“欲速那么不達”。
3.上課用“情”感染學生。我一直在告訴自己，激情是教學的第一步。每次走進教室之前，無論我一天的心情如何，我都告訴自己，我要把好心情帶進課堂。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇5
時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車�；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習的人。
在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學
校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員（蓋麗慧老師）帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會經(jīng)常來看我們嗎（X中學離縣城有50多里）帶著一個個疑惑來到了作為第一次當老師的地方8月27日來到X中學。
從X出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到X，三個學校的校長在縣城為我們接風。之后31名學生就各赴自己的實習學校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候?qū)W校還沒有開學，學校很是安靜，學校早已為我們準備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光盤，日子過得很輕松！
早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教X、X班，并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔憂，讓我驚喜的'是學校決定讓我?guī)班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學校對我們的信任。
我所教的X班還算可以，語文成績還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
我的第一個教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真害怕學生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物我卻
一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發(fā)覺做一個受孩子們熱愛的老師是多么地重要，也明白了疑惑來到了作為第一次當老師的地方8月27日來到埝頭中學。
作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。
副班長景冬冬因為害怕耽誤學習而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇6
時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，5個月的實習期已經(jīng)接近了尾聲�；叵雽嵙暤倪@段時間真的感受頗多。想起實習的第一天，我來到實習的學校，學校領(lǐng)導向我們介紹了該學校的一些基本情況，如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的學生總體情況、學生學習的時間安排等等，同時對我們以后實習的主要內(nèi)容作了簡要的說明，并提出了一些期望。在這短暫的時間里，我既興奮又激動。在本次實習中，收獲很大，初中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進行積極的引導，希望能給他們帶來一定的幫助。
我的指導老師宋老師是一位德高望重的老教師，她有豐富的教學經(jīng)驗以及教研，說課經(jīng)歷等等。在她的身上我總能學習到穩(wěn)重的樣子，作為新教師我的經(jīng)驗可能不足，但好在勤奮好學能夠積極的找宋老師學習，和同組的語文老師相處很融洽她們教會了我很多，比如在講《紀念白求恩》這一課時告訴我這一課的知識點就是議論文的內(nèi)容，很多老師都在幫我，一直在聽我的課，為我講不足的地方。在技能方面我能夠完成教學語言技能、課堂教學設(shè)計技能、課堂組織與管理技能、教學的演示技能等等。實習的時候我們也注重自己的課堂t效果，新課程的核心理念是“以學生發(fā)展為本”，而課程改革的'核心在課堂教學，課堂教學改革的實質(zhì)就是對課堂教學的重新思考和定位，只有充分發(fā)揮學生自主性的課堂，才能促進學生的發(fā)展，才是高效課堂。高效課堂一直是我們教育者常談的話題，什么是高效課堂，怎么建設(shè)高效課堂也是我們一直以來追求，課堂教學是一門藝術(shù)，是一種需要教師與學生共同參與的復雜性活動，高效課堂是實習學校一直在極力完成，提高教師的課堂效果。在現(xiàn)在的多媒體設(shè)施比較健全。許多情景化的東西都可以展現(xiàn)，學生會更加積極的參與課堂中，學生參與度高，效果比較好。在課堂也是要注意興趣的培養(yǎng)，將教學任務(wù)簡單化，學生也會放松。3.高效課堂的特點是高效課堂的特點：（1）三高：高效率、高效益、高效果.（2）三動：身動、心動、神動。（3）三量：思維量、信息量、訓練量。（4）三特點：立體式、快節(jié)奏、大容量。（5）三學：肯學、想學、學會。（6）減負：輕負擔、高質(zhì)量；低耗時、高效益。高效課堂是以學生為主體，以教學目標為核心。認真梳理教學預設(shè)流程，細心設(shè)置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設(shè)置要圍繞教學目標，以及考慮目標和整節(jié)課流程。練習設(shè)計突出基礎(chǔ)知識和基本技能，注重舉一反三；基礎(chǔ)知識練習在學生自主學習后獨立完成，及時下到小組檢查；基本技能練習設(shè)計結(jié)合教學目標重點、難點、盲點進行設(shè)計；練習形式應(yīng)多種多樣，可以是口頭練習、小組討論練習、書面練習、實踐練習等。而卻要“練在當堂”，所有練習的設(shè)計與布置應(yīng)該在當堂完成、當堂反饋、當堂糾正，尤其是基礎(chǔ)練習必須在當堂落實；除布置體驗性練習可以在課外完成外，所有書面練習均在課堂完成。并在練習當中要有節(jié)奏，有程序，詳略得當，不要徘徊不前。
在作為實習班主任期間，我不再像只作為任課老師那樣和藹可親了，對他們有了一定的嚴厲，對班干部的實施上我選擇的是以成績較差但好說話，管不住自己的學生試著管班級秩序。定期對學生進行思想上的排除查�；蛘咴诳己玫那闆r下，獎勵一部分學生，定期開班會。
在成績上，其實一開始我們8班的成績一直都不好，總是從倒數(shù)講，不光是語文其他科目又有一定問題，我接受這個班開始，一直在嚴格要求他們，在第三次月考的時候比其他班的要高出很多平均分我很滿意，但和其他班也有一定差距。
另外崗友的幫助下我能順利完成了頂崗實習任務(wù)，完成聽課，評課，說課，在微課大賽中獲得第三名的成績，并且能較好的完成說課順序和內(nèi)容，在和家長的溝通上面比較關(guān)注孩子的成績，平時回家我的微信，在開家長會的時候也積極的找我溝通說說怎么樣可以提高孩子的成績，因為我新老師就跟家長們說語文的提高跟平時書寫，讀書，作文是分不開的，家長總是在微信上找我聊孩子點成績。家長會的時候我也有參與其中，試著和家長們交流溝通，這樣很能提高自己的能力以及加強對孩子的了解。
總得來說成長收獲有很多，和老師們之間有了很好的默契，能夠合格的駕馭課堂，不光指導老師給了我很大的幫助，同組的語文老師也極力的給我最大的幫助。
實習學校盡自己最大的努力，給我提供好的設(shè)施與指導教師，盡力的為我們提供各種青年教師培訓，讓我們受益匪淺，當然實習學校合格通過實習工作。在這5.6個月的學習過程中，經(jīng)歷了很多，學到了很多，心態(tài)也逐漸轉(zhuǎn)變了，對自己的未來又有了明確計劃和目標。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇7
在衡水中學一個學期的頂崗實習工作完畢了。經(jīng)過一個學期的鍛煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關(guān)系到一名教師完成教學任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學技能構(gòu)成了教師教學技能的核心。所以，教學技能的上下，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結(jié)合自己的課堂教學，現(xiàn)對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結(jié)：
備課是一個完整課堂的前提準備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。
比方我在進展少年拳的教學時，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義，慢慢的學生們就會失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義。比方說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進展踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學生的心目中的地位。備課，教學中的首要環(huán)節(jié)，對整個教學的效果起著不可無視的作用。
課堂導入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣，激發(fā)學習動機；能引起學生注意，幫助進入學習情境；為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。
大部分中學生對武術(shù)的了解大部分武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學生老說是非常神秘的，有的學生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學生注意力，課堂更能有序的進展，學生更能快速的承受。比方說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節(jié)課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教啊？”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們開始討論起來，帶著這種疑問，學生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》，激發(fā)了學生們?nèi)チ私夂蛯W習太極拳的興趣，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。板書有著以下的作用：提示內(nèi)容，表達構(gòu)造和教學程序；啟發(fā)思維，吸引學生的有效注意；強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學生們的喜愛的。在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。
不屬于教師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導。老師要為學生們更多的`自我的表現(xiàn)時機，通過師生互動、生生互動讓每個學生參與到體育課中來。
我在體育技術(shù)課上教學形式上，多采用游戲和比賽，我與學生一起參與互動，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課。良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情，引發(fā)學生學習動機和興趣，培養(yǎng)學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的上下，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。
首先，要把學生們的氣氛調(diào)動起來。在上體育技術(shù)課的時候，我會結(jié)合本節(jié)課的教學內(nèi)容，講一些武打大明星的故事，比方說：李連杰和成龍等，激發(fā)學生們的興趣，調(diào)動課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學習新動作內(nèi)容，教師運用示范法激發(fā)學生們學習興趣，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而到達提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據(jù)前面所學習的新內(nèi)容，進展分組練習，之后進展比賽，從而穩(wěn)固學生們所學習的新內(nèi)容。
以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。通過這五項教學技能的提高，為我將來從事教育事業(yè)提高了宏大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇8
我作為一名光榮的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。
一、總體情況
臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學生近XX多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
二、月考分析
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73·56分排名第7位，與第一名拉差3·6分。10班平均分71·4分，拉差5·6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82·3分，排名第7。10班83·6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問題及不足
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的`絲毫不能放，一定要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎(chǔ)較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
四、我們的優(yōu)勢
我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：
首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。
其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。
最后，我們的知識結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。
五、今后工作計劃
細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：
1。小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來到二中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失；為以后工作地進行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2。加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3。加強團支部建設(shè)、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！
大學生頂崗實習總結(jié) 篇9
最先本此見習較大的獲得是學會了適應(yīng)新環(huán)境。未去現(xiàn)場以前我從未想像國2個月的見習我可以承出來�？墒歉鶕�(jù)此次見習我滿足了這類施工工地日常生活。雖然之后不一定去施工工地工作中，但擁有這段時間的鍛練，無論之后干什么工作心里都是有了一種認真負責的恒心，也學會了適應(yīng)新環(huán)境。此外是在施工工地上知道一些與院校不一樣的問題，便是在施工工地上知道作為一名專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當怎樣去和職工溝通交流等。
次之，根據(jù)此次見習使我對工程項目層面的相關(guān)專業(yè)知識在事實上擁有更加深入一些的掌握。應(yīng)當說校園內(nèi)學習培訓再多的基礎(chǔ)知識也僅僅理論上的，與具體或是有點兒區(qū)別的。此次見習對于我的'建筑識圖及做圖工作能力都是有一定的協(xié)助，建筑識圖時了解哪些方面該留意、須仔細測算。結(jié)構(gòu)類型哪些方面須考慮到工程施工時的安全隱患，在制圖時哪些方面該考慮到具體施工過程中的問題。到即能工程施工又符合要求規(guī)定，做到設(shè)計方案、工程施工規(guī)范化。沒有此次見習或許制圖僅僅用課本上的生搬硬套照畫，不容易考慮到過多的問題，更無法想起自身的設(shè)計方案是不是能工程施工。
施工工地雖苦，但能學的是一些實際物品，鍛練的是處理問題的實踐能力。例如：墻面也會產(chǎn)生偏位，室內(nèi)樓梯模板支撐時樓梯口的相對高度不足，生活陽臺、凸窗的尺寸設(shè)計標高有細微變化這些許多問題，全是工程項目中將會產(chǎn)生的一些問題。僅有根據(jù)實踐活動后才可以尋找問題造成的緣故，才可以尋找處理的方法。
此外，根據(jù)協(xié)助預算員填好一部分材料，使我對填好施工資料也有一定的了解，知道何時該填什么資料，需什么人簽名等，這種就是我之前沒有觸碰過的。
此次見習就是我對建筑工程設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等擁有一定的掌握，為大家以后學習培訓專業(yè)技能引走了一條路，大家仔細觀察詢問等方法掌握到了許多大家未曾了解的物品。除開建筑知識，給大家印像深刻的應(yīng)該是安全隱患。每一個施工方都是有宣傳語安全第一，做為項目工作人員，應(yīng)竭盡全力防止安全生產(chǎn)事故的產(chǎn)生，不僅要嚴苛管理制度，還需要為職工們傳遞安全常識，對她們的人身安全承擔。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇10
大學走過三年，在最后的一個學期，走上了工作崗位，頂崗實習是我們大學生成長必須經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)，是我們走向成熟的必經(jīng)之路。
我在學校學習的是財務(wù)專業(yè)，所以離開學校去參加頂崗實習我選擇的也是財務(wù)工作，畢竟我學了三年，也有朝這個方向發(fā)展的念頭，經(jīng)過了學校多輪面試成功成為了公司一員，公司與我們學校合作多年，有這良好的信譽，并且在其中也有很多我們學校的學長學姐，也感到更加親切。
來到公司的第一天，我并沒有被安排去上班，而是去培訓，對于我們這些校招的學生，公司還是比較重視的，并且剛好我們來的人有十多個，也方便培訓，所以就開始了為期一周的培訓，培訓并不是培訓什么重要的工作要點對于工作也只是簡單的.結(jié)束，主要的還是向我們展示公司的發(fā)展情況，通過培訓讓我們了解公司，明白公司的條列，避免在工作中犯錯，雖然我是做財務(wù)的但是同樣也要重視團隊工作，明白公司的責任，做好自己。這讓我了解了公司，減少了陌生感，有了親切之意。
走到崗位上工作，雖然說，肚子里面有一大堆知識文化，卻不知道如何去運用，去把他們用在工作中，工作了一個星期，感覺全身疲憊不已，非常的讓人難受，但是經(jīng)過了一個星期的工作實操，讓我掌握了工作的基本技巧不在犯同樣的錯已經(jīng)明白了今后的工作放心也知道如何去做好，我改變了自己在學校的習慣走上了正常的工作道路，調(diào)整了生物中，慢慢的融入到工作中，我對自己的工作并不排斥，所以接受起來也比較容易隨著工作的展開，我也發(fā)現(xiàn)了很多問題，在學校我們太過重視了基礎(chǔ)的理論，但是到了工作崗位之后發(fā)現(xiàn)很多理論都已經(jīng)被淘汰，已經(jīng)不實用，想要更進一步就必須要接受新的知識，接受新的方法，所以在工作中我跟隨師父學習非常賣力，經(jīng)常會為了整明白一個問題苦思冥想直到解決，學會了之后也會花時間去練習，通過這樣的工作讓我在一個星期之后工作輕松起來。
人需要改變，在過去的生活中一切有爸媽，現(xiàn)在頂崗實習了解到了爸媽的辛苦，他們常常為了工作操勞到深夜，以前不了解現(xiàn)在自己走上了工作崗位已經(jīng)了解也清楚了其中的道理，在今后工作中，有了這次的實習經(jīng)歷我的成長也邁出了重大的一步讓我有了全新的改變，當然雖然這次的實習短暫只有六個月，但是同樣讓我學到了學校所缺乏的東西，交際，交流，工作都有了進展，在今后工作我會繼續(xù)努力，因為我已經(jīng)邁出了人生重要的一步，已經(jīng)能夠自己行走。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇11
在這5個月的實習生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富�；剡^頭來，細細品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那么清晰可見，我也在它的滋養(yǎng)下慢慢成熟、堅強：還記得剛剛踏進實習學校大門時忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......
現(xiàn)在又平復心情，來認真的做這份定崗實習總結(jié)，滿心留戀的回顧著這期間的點點滴滴：
第一個挑戰(zhàn)悄然降臨——上崗措手不及
2.12號——我們到達北峰中學的第二天，8點整和所有在校老師一同點名報到，并滿心期望著學校安排我們6位實習老師聽課，結(jié)果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及......
點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習老師說：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢!今天就算正式上崗了啊!好好努力!全校師生都非常歡迎你們的到來......”沒聽清楚后面的講話，一聽到“今天正式上崗”，心里的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課!
這可是我第一次正式上講臺!我清楚地知道這雖然是第一次在學生面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次!這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象�？勺约和耆珱]有實戰(zhàn)經(jīng)驗，也未曾聽過一節(jié)課，這可真趕鴨子上架啊!
站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達實習學校時的心情還緊張百倍，因為站在這里我被賦予了一種名副其實的責任，我必須來完成它，責無旁貸!偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速......通過一系列暗自放松的動作，心情漸漸的平靜下來，表情也從容了許多。
這節(jié)課還算比較成功，讓大家對語文這門學科有了更深一步的認識，同時最重要的是在學生的心里增添了對興趣學習的認識。這打開了我實習生涯的第一頁!還記得當時走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來，我要給學生展示更加豐富精彩的一堂語文課!
第二個挑戰(zhàn)接踵而至——主持人非我莫屬
生命中的又一奇跡，幸運地降臨在了實習生活中。
學校領(lǐng)導給我們幾個實習老師開會，又一重任落在了我們這幫在教師中可稱得上是初生牛犢的實習生肩上，組織策劃“三.八婦女節(jié)聯(lián)歡會”!對此，我們頗感榮幸，這是學校領(lǐng)導到我們的肯定與信任，畢竟我們六個實習生的專業(yè)各有千秋：音樂、美術(shù)、英語、教育、中文，不同的專業(yè)湊到一起，對于組織這次聯(lián)歡會也算是非常有利的條件了。
我們6個實習生利用自己專業(yè)優(yōu)勢各自承擔著不同的任務(wù)，毫無疑問，主持人的角色非我莫屬了!眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來了，也想好好挑戰(zhàn)一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個男主持陪同，自己也坦然了許多。但還免不了緊張，一遍又一遍地修改臺詞，希望更加完美，給聯(lián)歡會錦上添花!還記得自己前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對臺詞，生怕自己到時有哪怕一點的瑕疵，緊張的大半夜沒睡著，我這個聲稱不知道失眠啥滋味的人也切身體驗了一次失眠的感受!
說實話，自己雖是一名中文系學生，但生活一直是很低調(diào)的，也許是因為性格原因，自己很少參加什么活動，更不用說主持了。這個角色像一座山，但我必須爬過去，因為我想有一段圓滿無憾的實習經(jīng)歷，我非常重視這次頂崗實習帶給我的種種，我必須做到最好!
我相信只要認真、用心，什么事情都可以做到，重要的是勇于挑戰(zhàn)。抱著這個信念，在精心的準備下，聯(lián)歡會的序幕拉開了。師生聯(lián)歡，給了女教師一份特別的節(jié)日禮物。我的主持也非常成功，得到了大家的認可，這無疑又增添了我的自信心，我感覺此時此刻的自己才是一直向往的自己。
此后，學校舉辦的“迎五一科技文化藝術(shù)節(jié)”，我也是作為一名主持人來參加的.，這時的我也多了份沉著與冷靜，主持更加靈活、精彩!
第三個挑戰(zhàn)“尾尾到來”——班主任任重道遠
實習生活還有一個月就要結(jié)束了，我也進入了所謂的實習“疲勞倦怠期”。正在為自己的狀態(tài)擔憂，想盡一切辦法讓自己積極起來，這時學校又給我?guī)土舜竺?在毫無準備的情況下，周一開完例會，留下了幾位老師，一本正經(jīng)地告訴我們即將擔任新初一的班主任!晴天霹靂又爆發(fā)在了我身上!但學校領(lǐng)導如此信任自己，自己豈敢推脫!其實，這也不失為一次很好的磨練，又充實了我的實習生活，使我又有力量繼續(xù)朝氣蓬勃地前行!
面對這幫依然可愛，卻淘氣的孩子時，自己還真的有點不知所措：太嚴厲，怕他們接受不了，畢竟剛剛小學畢業(yè);太溫柔，更是行不通，這樣他們會無法無天。只得到有資質(zhì)的班主任那里取經(jīng)了!還是有經(jīng)驗的班主任方法多，而且靈活。我根據(jù)學生最初表現(xiàn)的狀況及自己的特點，選取了“先緊后松”的管理策略，先要對他們嚴格要求，使他們逐步進入初中生的角色，等到他們都步入正軌了，一切工作做起來就游刃有余了。這對其以后的中學學習也起著墊腳石的作用。
這種策略還真的效果顯著，再加上主題班會的輔助作用，一周之后這幫小家伙，比剛開學時進步不少呢，自己也暗自高興。當然這只是宏觀調(diào)控，要真想當好這個班主任，瑣碎的事情也是多的如芝麻：老師，我想退宿;老師，某某不服我管;老師，他不值日;老師，他總找我說話，打擾我學習.....一系列的芝麻大的事情統(tǒng)統(tǒng)像我砸來，這時自己真的是焦頭爛額，可看到他們認真、可愛的表情，一切的情緒都消失了，只想好好地為他們解決問題了。其實，最重要的還是要“平和”!這也是在一個實習完畢的師姐那學來的:遇到事情，心態(tài)一定要平和。平和、平和、平和......我經(jīng)常這樣安慰自己。這也就是所謂的耐心吧，作為一個班主任，有耐心是必須的，這是進行一切工作的前提，也是輔助。
小家伙們要放假了，我的實習生活也接近了尾聲，這時的愛如海潮般向我襲來。他們?yōu)槲页�，給我寫信，送我小禮物，一有時間就圍在我身邊......而且，他們已不僅稱呼我老師，而且還親切得叫我“姐”。感受著他們對我的種種，我有一種收獲的感覺，無比的幸福，無比的滿足......
我的實習生活雖然在春天和初夏，卻也散發(fā)著收獲的芳香......
大學生頂崗實習總結(jié) 篇12
如今的我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的大學生，再過不久我就要離開學校正式走入社會了，好在現(xiàn)在還能在學校宿舍里在待數(shù)月的時間，這讓我省下了不少的力氣，畢竟現(xiàn)在找一份實習工作也不容易，要是沒有別人的指導的話，那是十分容易踩坑的，因此找實習工作也算得上是給自己磨練的一個過程，等找到了實習工作并開始工作之后，那身上的壓力就會減小很多，只要自己和公司的.要求差距不是特別大，那度過實習期一般還是沒有什么問題的。
早在學校結(jié)課之前，我就已經(jīng)在自學一些工作上或許能用上的知識，我在學校里學習的還是太雜亂了，不夠系統(tǒng)，因此我要是能得到一份合適的工作的話，那我一定會好好地在公司里學習一番。經(jīng)過我較長時間的尋覓已經(jīng)一次次的失敗后，我終于進入到了一家公司里，在這里我以一名實習生的身份開始了我的工作，在公司里的工作雖然和我的在學校里學的技能有些出入，但倒也不是太難，我先是和其他實習生一樣被培訓了數(shù)個星期，然后再開始在崗位上工作，在培訓的這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己確實在很多方面都有著缺陷，因此我在聽老員工講解時十分認真，每當講解到一些重點知識時，我都會將其牢牢地記在心中，這次培訓給我的幫助不亞于在課堂上認真聽了十幾節(jié)課。
開始了自己的工作后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然能完成一些比較簡單的工作，但一遇上一些難點后，就需要去請教一下身邊的同事了，不然容易出現(xiàn)一些問題，甚至和領(lǐng)導出現(xiàn)矛盾。剛開始工作的時候我只能穩(wěn)扎穩(wěn)打一點點來，因此我的工作效率就顯得有點慢，一天的工作下來，除了會感覺眼睛發(fā)酸之外，也沒有做出太多有價值的業(yè)績，但這種情況隨著我一天天的工作之后有了明顯的改善，在我了解了公司業(yè)務(wù)之后我已經(jīng)能利落的把自己的工作任務(wù)給完成了，就算臨時要加一點任務(wù)，我也能趕在下班之前完成，說到底這還是因為同事們對我比較照顧，幫助我解決了不少的問題，另外也是因為公司給與了我們這些實習生足夠的成長時間和空間，這從我們的工作任務(wù)量是一點點開始增多的就能看出來。這一段時間里我也沒有辜負大家對我的幫助，我感覺自己已經(jīng)朝著正式員工的標準進發(fā)了！
大學生頂崗實習總結(jié) 篇13
自20xx年2月我踏入了廣東粵能工程管理有限公司的大門，開始了我的實習生涯。實習初期，我根本就沒有從學生的身份抽離出來，再加上本來就還沒有畢業(yè)，只不過是一個實習生的想法，使得自己在公司這個陌生的環(huán)境里一點也不適應(yīng)，沒有剛進社會的激情，甚至覺得沒意思，不想工作。一段時間以后，在師傅的帶領(lǐng)以及同事們的關(guān)心下，我終于慢慢進入了角色，開始成為了一名造價工作者實習。
這次的實習，我主要學的是預算方面的。像我在學校里學的有關(guān)預算的知識也不多，我剛開始主要就是看一些有關(guān)預算的書籍，了解預算的一些規(guī)則，掌握基礎(chǔ)的工程預算。比如，工程造價定額計價方法與工程量清單計價方法就有區(qū)別的：預算定額，是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機械臺班的數(shù)量標準，是計算建筑安裝產(chǎn)品價格的基礎(chǔ)。而工程量清單是表現(xiàn)建設(shè)工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規(guī)費項目和稅金項目的名稱和相應(yīng)數(shù)量等的明細清單。定額計價采用的是工料單價法，而清單計價采用的是綜合單價法。兩者也是各有各的優(yōu)缺點。
學做預算，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了，那個又漏算了，所以說學預算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。學預算很重要的一點是要學會看圖紙。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關(guān)于此套圖紙的補充和聯(lián)系單等，其實較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子，萬萬不可拿到一份圖紙沒仔細看說明就開始埋頭苦干，那樣可能會造成事倍功半的效果。其次，算圖紙時要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點點的算這樣漏掉的會少點，省的到后來再去翻算這樣會更麻煩同樣也比較容易出錯。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價了再刪。這些是計算工程量時該注意的一些細節(jié)。要想掌握好預算這一行的技能，還是比較難的，不過我相信在自己的努力和師傅的幫助下，我會一步步前進的。
在這兩個多月的實習生活中，我學到了很多在學校所接觸不到的東西。無論是在我的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的增加。剛?cè)嵙暤那皫字芑旧鲜菦]什么事情做的，原因是剛?cè)ナ裁词露疾粫�，對于公司的`工作流程也不清楚，師傅不安排什么任務(wù)給我。有時候師傅也比較忙，也就沒時間教我東西，我呢也幫不上他們的忙。所以剛開始的前幾周都還是比較空閑的，我就利用那些時間看一些資料，如建筑工程定額，計價規(guī)范，建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識，建設(shè)工程施工管理等等，有時候也會和同事一起去施工現(xiàn)場。在實習期間，我算的第一份圖紙是商住樓工程，那時剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學校做的很不一樣，復雜也復雜了點，要算的東西也多了點，建筑面積也大了點，樓層也高了點，裝飾也復雜了點。當時確實有點心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵擋的住如此強大的攻勢，但我知道我必須克服它，哪怕有千萬個心慌，既然選擇了學習這個，就一個義無反顧的堅持下去，不懂不會的都可以問可以學會的。
拿到一個工程，不應(yīng)該急著下手去算，首先，閱覽一下圖紙的設(shè)計總說明及其有關(guān)此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所要算的大概有哪些東西。其次，開始計算工程量時要從基礎(chǔ)一步一步算起，像每一個建筑公司都有它自己的工程量計算書，師傅教我的方法是先計算混凝土的工程量，也就是說先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計算好了，這樣后面要用到的地方就能直接用了，如先計算混凝土墊層，墊層算好之后算基礎(chǔ)工程量，然后算構(gòu)造柱、梁、板之類的，基本步驟是按照定額的順序去計算的�？鄢摽鄣模由蠎�(yīng)該增加的，其實計算工程量時是沒有具體規(guī)定說一定要先算什么，后算什么的，因人而異，不過總的來說都是這樣一步步算下來的，最主要的是條理要清楚，思路要清晰，不可以挑自己喜歡的先算了，要一步步有條理的算下去，這樣不容易漏算少算，省的到后來再去翻算，也省去了一些麻煩。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不能說看上去差不多就都按一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而去偷懶，不因工程量小二忽略不計，像現(xiàn)在學習的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。
商住樓工程計算完之后又有了新任務(wù)，公司接到了一個招標代理的項目。投標方面是師傅全權(quán)負責的，其實他平常最主要的工作就是做標書，這次的標書是由師傅一個人去完成的，工作量有點大，我呢，畢竟也沒什么經(jīng)驗也幫不上什么忙，就是在旁邊打打下手。制作商務(wù)標時要注意的是里面有關(guān)工程造價方面的數(shù)字金額和工程量不能有差錯，我的任務(wù)就是去核對標書上的東西有沒有差錯，以免等到時裝訂成冊了才發(fā)現(xiàn)又要返工修改。技術(shù)標部分我就幫忙師傅畫工程的施工平面布置圖和施工進度表，雖然做的東西不多，但能幫上一點忙心里還是很高興的。
一個工程的標書制作下來，對招投標方面的知識也有了些大致的了解。 為期兩個月的頂崗實習已經(jīng)結(jié)束。這次實習提早鍛煉我適應(yīng)社會的能力，豐富了我在學校學到的知識，是我對工程造價這這個行業(yè)有了更深的了解，為自己日后工作及業(yè)務(wù)能力的提高起到了很好的促進作用，增強了畢業(yè)后的競爭力，為自已以后在這個行業(yè)立足奠定了一塊基石。我面前的路還很漫長，在以后的工作和學習中，我還要把所學到的理論知識及實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來不斷的努力和奮斗，一點一點的積累和豐富自己的經(jīng)驗， 早日成為一名合格的造價工作者，充分實現(xiàn)自己的個人價值和人生價值。
大學生頂崗實習總結(jié) 篇14
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼快半年了。回顧這五個月，真的百感交集。其簡單標識如下：
一次偶然的機會，我接了淘寶客服的工作。知道這件事已經(jīng)半年了，感覺時間過得很快。我坐了一天一周一個月。有時候感覺很好，什么都不需要做，就是覺得太無聊了。但是我學到了很多，遇到的人也很有趣，因為買家來自世界各地。
上班第一天，旺旺就掛了，但是沒人和我說話，反復看資料，熟悉產(chǎn)品，但是好像沒有辦法深入記憶，遇到問題還是無從下手
做客服的時候經(jīng)常會遇到這個項目能不能打折，能不能郵寄等問題。我自己也在網(wǎng)上購物，想買一些實惠的東西。這個我能理解，所以我能理解客戶的心情，但是我現(xiàn)在的立場不一樣了。我不再是購物者，而是賣家。當然我可以不打折做交易，我想不打折做交易。我當然不同意這種問題。
所以，針對這樣的問題，我覺得我們應(yīng)該善意委婉的告訴對方不能優(yōu)惠。要告訴對方我們的寶貝價格都是實價賣的，請諒解。如果發(fā)貨出現(xiàn)問題給客戶造成麻煩，我們要道歉，認錯，在客戶面前裝可憐。大多數(shù)人都會心軟，我親身經(jīng)歷過。不過客戶基本都挺理解的，收到貨后很滿意的.告知。
后來我們慢慢開始熟悉一些面料。我們第一次知道這么多面料。我們以前買衣服從來不知道面料這個詞。我們看著就買，也沒想為什么同樣的衣服價格差別那么大。現(xiàn)在終于知道哪些面料好，哪些面料透氣有彈性，哪些面料價格不一樣了�，F(xiàn)在我們對店里的衣服有了大致的了解，也知道哪些是出自哪些太小了。
剛做客服的時候，發(fā)現(xiàn)賣一件衣服就有成就感。后來我用熟練的語氣和方法慢慢賣了更多的衣服。與客人交流是對人的腦力、適應(yīng)能力和說話技巧以及耐心的鍛煉。我們應(yīng)該認真對待每一位顧客，讓每一位顧客帶著極大的興趣回家。
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