學風建設主題班會總結范文
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的學風建設主題班會總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學風建設主題班會總結范文1
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生,更應該有一個優(yōu)良的學風做保障。
為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才，數學與信息學院xx級8班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建設計劃。
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的'專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質為核心，以提高同學們的成績?yōu)橹攸c，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。
三、活動方案
1)常規(guī)工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。
②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。
�、圩剷簩W生與專業(yè)老師座談會。
�、芏綄е贫龋喊嘀魅蜗聦嬍�、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。
⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。
2)團支部工作
①專題組織生活。
以團員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題的組織生活。
�、趫F員示范月活動。
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調查反饋
�、蹖W生黨員文明督導隊。
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監(jiān)督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。
�、堋澳７秷F員”評選活動。
在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進行材料收集后進行展出。
3)個人規(guī)劃
班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。
學風建設主題班會總結范文2
一、班會思想：
為提高我班學生學習氣氛，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際缺乏，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設（核心）
四、班會方案：
�。ㄒ唬┌鄷藛T：2班全體同學
（二）班會主持：藺斌
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五、班會步驟：
1、藺斌發(fā)言：宣布班會正式開始
2、王云發(fā)言：表達學生遲交作業(yè)等一些學習缺乏的地方，并提出合理解決的方法以及自身后期努力的方向。
3、亓辰辰發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的推動，對前段工作中的缺乏做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、王璐發(fā)言：
�。�1）對以前工作作出檢討;
�。�2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。
�。�3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、國云鑫發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、王云：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查，主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、路朋：闡述對安全強調的缺乏以及明確自身后期努力的方向。
8、藺斌發(fā)言：
�。�1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。
�。�2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓舞大家走出自己的個性。
9、王璐發(fā)言：
�。�1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的`方向。
10、孫小雨發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的缺乏以及明確自身后期努力的方向。
11、王璐發(fā)言：
�。�1）班中的體育用品安全問題。
�。�2）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、亓辰辰發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、王璐發(fā)言：闡述自己前期的缺乏與改良的方法以及后期應該努力的方向。
14、藺斌發(fā)言：
�。�1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、藺斌宣布班會結束。
學風建設主題班會總結范文3
9月10日晚上8點，系xx級計1班全體同學在計算機樓101室開展了主題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安全教育”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些根本常用到的校內外的安全知識，到達積極預防危險的發(fā)生并提高學生根本自我愛護的能力。班會就大學生的日常安全問題進行了深入的討論。
此次主題班會采納了學習十多種常用安全標志的圖片、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習、齊做安全知識的選擇題等新穎的方式。主要針對大學生的如下安全現狀：
1、高校多采取的開放式管理，我們的校園內部，可能會充滿一些不良人員。“四通八達”校園交通，容易滋生一些偷盜行為等違法行為。
2、大學生多是從“象牙塔”里出來，思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候，經常有些人一賺錢為誘餌，拉學生如火，造成一些學生財產損失。
3、一些學生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或損害他人的行為。
4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外損害事故。像乘坐校車發(fā)生的意外事故，過馬路發(fā)生的交通事故都是學生安全意識不強引起的。
5、大學生心理沒有完全成熟，由于學業(yè)、情感引發(fā)的惡性行為。因此，我們可以看到開展“安全教育”主題班會的重要性。
個體要獲得充分的開展，安全和平的周圍環(huán)境是最根本條件。大學生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學生，由于心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環(huán)境的一種不了解。
我國的高校大多采取的是開放性辦學，加之市場經濟對學校的侵入，容易滋生違法犯罪的不良行為。縱觀大學生的成長歷程，他們大多來自中學，其經歷比較單純，容易受外界因素的影響，自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。當我們身邊發(fā)生一些事情的.時候，采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。
學習大學生安全教育的好處是：
1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環(huán)境，加強自我防范意識，減少危險的發(fā)生。
2、隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災難發(fā)生。
3、當災難發(fā)生時可以采取正當的措施，減小損害。
4、增強安全意識，防止被騙或者被損害。
5、正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩!
由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，盼望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!
學風建設主題班會總結范文4
為了鼓勵大家在新的學期再接再勵，積極向上，努力學習科學文化知識，建設班級優(yōu)良學風，把握自己的美好青春，我們制藥12—1班開展了一次以“建設優(yōu)良學風，把握美好青春”為主題的主題班會。
班會第一部分首先由主持人針對班級的目前狀況進行了分析，認為：進入二年級以來，部分同學開始對未來有了更多的思考，同時也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學意識到學習的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數同學在認真努力的學習更多的知識，少數同學卻在大學“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡述了大學生現在的就業(yè)形勢，給大家增加一些緊張感。
班會前期的準備比較充分，使用到的素材、資料和數據等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學們克服焦慮的心情，正確看待學習，從現在做起，腳踏實地，好好學習知識，提升自己的能力。大家對如今大學畢業(yè)生的生存環(huán)境和工作待遇以及生活狀態(tài)也有了新的認識，能夠認清目前的形勢，感受到了來自現實的壓力。
接著，同學們按學習小組開始討論解決班級發(fā)展遇到的諸多問題。大家積極參與討論，踴躍發(fā)言，提出了許多有建樹性的解決方案。大家認為，應該從寢室抓起，寢室里的每個人嚴格自律，從自己做起，搞好自己的學習，通過自己的努力帶動周圍的'同學，不能讓不良風氣（集體打游戲、通宵）占據上風，多交流，互相督促學習共同上進；以身作則，帶動寢室其他同學共同進步；保證作息規(guī)律，以保證充足的精神；“學習小組”模式不斷創(chuàng)新改進，發(fā)揮優(yōu)勢，是班級形成優(yōu)良的學習風氣；所有班委團結協(xié)作認真自律緊抓考勤，是班級良性發(fā)展；從現在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，積極努力學習，把握屬于我們的未來。
隨后，班會對制藥工程專業(yè)就業(yè)進行了簡單的分析，通過數據對比以及材料說明讓大家堅定信念，努力學習，嚴肅認真對待專業(yè)課程，為健康事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，對本次主題班會進行總結認為：學風是衡量一個班級最重要的指標，良好的學風可以保證同學們愉快的學習。好的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，它可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。沒有良好的學風就不會有良好的考風。
學風建設主題班會總結范文5
本次主題班會主題為學風建設。在主持人的帶領下，大家深入交流并進行了深刻思考。通過表達自己的意見和聽取他人的建議，我們更加明確了學風建設的重要性和操作性。
首先，我們探討了學風建設的含義。大家認為，學風是指我們在學習過程中的`態(tài)度、行為、習慣和方法等一系列的方面。學風建設則需要我們從多方面入手，切實把每一個細節(jié)做好，才能取得真正的效果。
接著，我們分析了目前存在的問題。大家一致認為，存在自覺性不夠、投入度不夠、主動性不夠等方面的問題。有時候，我們盲目追求分數和成績，而忽略學習過程中的嚴謹、認真、負責和思考。因此，我們需要重新審視學習目標，更有意識的培養(yǎng)自己的學習態(tài)度。
在討論解決方案時，大家擺出了許多好的建議。例如，提高自覺性和主動性、強化認知和培養(yǎng)習慣、交流體驗和提升能力等。我們發(fā)現，這些具體的方案和方法對于改進學風建設都非常有效。但是，要想真正實現學風建設，關鍵在于行動。我們必須不斷地加強自我管理，積極主動傳遞文明學風的理念。
總之，本次主題班會是一次非常有意義和成功的活動。我們相信，通過共同努力，我們一定能夠改進自己的學風，提高自己的學習水平。相信在不久的將來，我們的成績會有更高的提升。
學風建設主題班會總結范文6
經過學風建設班會之后秉承著“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標，我們班組織了各項學風建設活動。
為了達到這個目標，我們班組織了以下活動：
加強考勤制度
全班同學在開展學風建設班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導員岳甜甜老師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態(tài)。
為了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動
為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。
通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”的`氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。
學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時學風建設是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態(tài)，將學風建設進行到底。
學風建設主題班會總結范文7
改善學風建設質量，加強班級內部協(xié)作、提高學術質量成為本次班會的重要主題。在交流互動過程中，大家都表達了自己的看法和建議，并得到很好的反饋和支持。
首先，我們認識到學風建設的目的是什么。只有對學風建設中良好的態(tài)度、習慣和學習管控有著深刻、科學的認識，才能在學業(yè)上獲得表現和提升。
其次，我們深入探討了學風建設的實現路徑。討論的重點主要包括課堂學習、課外自學、考試復習等的品質和方法等方面。對于這些方面的問題，我們主要提出了這些方法：加強管理學情的能力；保持專注力和興趣；與同學互相交流借鑒；樹立追求卓越的學習動力。
最后，我們總結本次班會的精髓，在充分的交流、探討和溝通中，我們感受到了班級的凝聚力和向心力，更加了解了學習過程這個長期的進程，不斷推進自我提升，激發(fā)了對于未來發(fā)展的探索和思考。最后，希望“有計劃、有規(guī)律，有趣味、有個性”成為每位同學的學習準則和目標。建立良好的學習習慣是學風建設的關鍵之一。每位同學要學會管理自己的學習時間、掌握自己的學習進度、拓展自己的`學習方法等，做到學有所獲，做到大腦不停歇，時刻保持一顆“學習”的心，讓我們的學習生活充滿動力，不斷向前。
在課堂上，同學們要具有全神貫注、認真聽講的態(tài)度。要充分利用老師所講的內容，尤其是重點和難點的部分，積極思考和提問，便于鞏固掌握基礎知識。同時，還要在課下認真復習和預習，查漏補缺，互相提醒。
在課外自學中，我們要做到自我管理和自我激勵。合理規(guī)劃時間，利用各種學習資源，學會掌握自己的學習節(jié)奏�；A打牢了，在進行理論推廣的時候，可以直接跳過一些基礎知識的練習，而在初試得到較為優(yōu)異的成績。課外閱讀和自學是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)的重要路徑，盡可能與科研、實驗室以及科社有所互動，積極參與科技項目、科技競賽、科技學術會議等，以此提高自己的科學素養(yǎng)和團隊合作能力。
復習階段，同學們更需要切實掌握好復習方法。要對自己學習過程中的不足點進行總結，及時揭示出問題，爭取在復習的過程中規(guī)避和克服一些問題。已經掌握的內容要及時整理，掌握正確的記憶方法，提高復習效率。除此之外，同學們還要種種利用一些考試復習的秘訣，如利用考題提高復習質量；建立自己的知識大綱，有利于自己的復習規(guī)劃等。
同時，在學風建設中，同學們之間的相互協(xié)調和支持也非常重要。班級管理要加強，大家要互相監(jiān)督、鼓勵和提醒，通過交流心得體驗、分享技巧和書籍等渠道，共同學習、共同進步。學風建設不僅是一個人的事，更是一個集體的事。只有班級內部的相互協(xié)作，才能營造一個積極向上的學習氛圍，更好地推進全校學風建設。
在學風建設工作中，班主任起著不可忽視的作用。優(yōu)秀的班主任應該具有較高的教育敏感性、教育思維、管理水平和較高的社交素養(yǎng)等，時刻關注學生的學習狀態(tài)和問題，并督促學生落實計劃，創(chuàng)造性地指導學生鉆研學科，培養(yǎng)學生的學習能力和技巧。同時，班主任還要不斷提高職業(yè)水平，不斷進修、研讀相關學科，為學生提供正確的學習引導。
總之，學風建設不只是班級的一項工作，更是每個人的一項使命。改進學風，提高學質，是每個同學在成長路上必須走的道路，也是我們班要一步步走向優(yōu)越的文明班級的必要條件。
學風建設主題班會總結范文8
近來，我班不少同學在一些課程考試中表現不佳，因此我們以“學風建設”為主題開展班會。通過此次班會，我們徹底認識了學習中應該具備的態(tài)度和習慣，這對今后的學習成績提高有很大的幫助。
首先，我們談到了應該如何建立良好的習慣。大家一致認為，只要能夠培養(yǎng)出積極進取的學習心態(tài)，控制好自己的時間和情緒，就能不斷完善學習計劃。學習計劃的制定不僅能夠增強同學們的目標感和執(zhí)行力，還能夠減少毫無頭緒的學習。
接著，我們分享了自己在學習過程中的經驗。有的同學善于分析，特別注重總結、對比和歸納；有的同學的動手能力十分強，能夠快速掌握知識點并付之實踐；有的同學的記憶力很好，能夠迅速的獲得和應用新的知識結構。每個人的優(yōu)勢都不同，因此，在學習中選擇適合自己的.方式能夠減少無效的訓練時間，使之更好的發(fā)揮個人的特點。
最后，我們總結了學風建設的主要內容。在此基礎上，建議大家要更加注重對自己的要求和約束，互相監(jiān)督和鼓勵。我們真切的希望我們班的氛圍更加陽光、積極，希望每一個同學都能夠享受學習的樂趣，熱愛自己的人生路徑。
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