應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇1
近期正值高溫天氣，為加強(qiáng)全院職工的消防安全意識(shí)和消防安全應(yīng)急能力，6月20日下午，孟姑集鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織全體醫(yī)務(wù)人員開展消防安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體醫(yī)務(wù)人員的安全防火意識(shí)，提高自救的`防范能力。本次消防演練分理論培訓(xùn)和實(shí)踐操作兩部分。
濟(jì)寧消防大隊(duì)隊(duì)員對(duì)參加此次活動(dòng)的全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了理論培訓(xùn)，培訓(xùn)具體講解了消防工作的重要性、滅火器的具體操作及要領(lǐng)等消防安全知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后舉行疏散演練和實(shí)踐操作，真實(shí)體驗(yàn)了消防器材的使用和操作程序。
通過這次演練活動(dòng)，全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性，增強(qiáng)了消防安全應(yīng)急能力，真正做到防患于未然。進(jìn)一步提升了全院的消防安全意識(shí)。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇2
今天是5月12日，一個(gè)經(jīng)歷那場(chǎng)災(zāi)難的人都不會(huì)忘記的日子!已經(jīng)過去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋。但是，我相信“5.12”這個(gè)特殊的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我們心里!14點(diǎn)28分，此時(shí)我們正坐在市紅十字會(huì)的會(huì)
議室里靜靜地等待著今天的培訓(xùn)：緊急救護(hù)基本知識(shí)培訓(xùn)!
我們看著投影儀，靜靜地聽教授告訴我們：緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙!
戰(zhàn)爭(zhēng)、地址災(zāi)難、氣候?yàn)?zāi)害......無(wú)時(shí)不刻不在帶來(lái)著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行搶救，將會(huì)有60%的機(jī)會(huì)把人救活!而緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是為了好好把握著生命的6分鐘。
首先，我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事：評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過程中要堅(jiān)持“先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的'，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命!
此外，教授還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。
心肺復(fù)蘇的基本操作程序：
�、倥袛嘁庾R(shí)
�、诟呗暫艟�
�、坜D(zhuǎn)換體位
�、芘懦愇�
�、荽蜷_氣道
⑥判斷呼吸
�、呖趯�(duì)口吃氣
⑧檢查循環(huán)
�、釋ふ也课�(胸骨下1/2段)
�、庑赝庑呐K按壓
每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。
五項(xiàng)技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)。
通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;
止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;
包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法
最后，教授指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練：
通過教授的指導(dǎo)，我們對(duì)CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)!它也教會(huì)我們?cè)鯓尤?duì)待每一個(gè)生命!尊重生命，永不放棄!把握每一分鐘，相信生命的奇跡!
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇3
隨著夏季的來(lái)臨，防溺水教育成為學(xué)校安全教育的重要任務(wù)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的防溺水安全教育，不斷增強(qiáng)全體學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，預(yù)防并杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。4月24日上午，來(lái)安縣永陽(yáng)小學(xué)20xx年防溺水安全教育和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)校報(bào)告廳舉行，全體師生及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)老師向全體師生及部分家長(zhǎng)普及了防溺水安全教育知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)演示自救、自護(hù)方法。演示場(chǎng)景通過電子白板投屏的方式適時(shí)在LED大屏上播放，在超清大屏上同學(xué)們對(duì)“開放氣道、胸外按壓、人工呼吸”每一個(gè)細(xì)節(jié)的操作方法都能夠看得見、學(xué)得會(huì)。在反饋環(huán)節(jié)，每一個(gè)上臺(tái)的.學(xué)生都能夠清楚的回答老師提出的問題，并正確操作救護(hù)流程。整個(gè)培訓(xùn)過程學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極互動(dòng)，踴躍體驗(yàn)，培訓(xùn)會(huì)獲得預(yù)期的效果。
本次活動(dòng)讓學(xué)生深入地了解防溺水的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生在危急情況下的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)，讓學(xué)生牢固樹立起安全第一、珍愛生命的思想，助力學(xué)生健康安全成長(zhǎng)。
據(jù)悉，學(xué)校還通過班級(jí)評(píng)比、致家長(zhǎng)一封信、主題班會(huì)、發(fā)放防溺水閱讀手冊(cè)的方式加大防溺水宣傳教育力度，讓防溺水深入人心，筑牢安全屏障。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇4
隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，我們所處的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜多變，各類自然和人為災(zāi)害也越來(lái)越頻繁。為了應(yīng)對(duì)這些災(zāi)害，減少損失，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們需要提高自身的應(yīng)急反應(yīng)能力，掌握相應(yīng)應(yīng)急知識(shí)。因此，為了加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的普及和推廣，增強(qiáng)全民應(yīng)對(duì)災(zāi)害的自救互救能力，近日我單位組織了一次應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，以下是我的總結(jié)。
一、 做好應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急預(yù)案是個(gè)“大雜燴”，要包含重點(diǎn)區(qū)域的環(huán)境現(xiàn)狀、潛在危險(xiǎn)源、應(yīng)急自救技能、救援步驟及組織體系等。每個(gè)人在日常中都應(yīng)該建立個(gè)人預(yù)案并熟悉防護(hù)措施。此外，不同地區(qū)、不同行業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的編寫，同時(shí)應(yīng)針對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期演練。
二、 鍛煉自理能力
當(dāng)遇到小的或中等的災(zāi)害時(shí)，自理能力則顯得十分重要。例如遇到不同電路有很多插頭，拔掉它們并關(guān)掉電源，這可以有效避免火災(zāi)等災(zāi)害的發(fā)生。對(duì)于緊急情況，我們應(yīng)按預(yù)案及時(shí)行動(dòng)，避免過分擔(dān)心或過度恐慌。
三、 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)
安全是生命的前置條件，我們要時(shí)刻都提高自己的安全防范意識(shí)。在日常生活和工作中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何防范化學(xué)品泄漏、電氣火災(zāi)、地震等可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)樹立安全意識(shí)，多角度思考風(fēng)險(xiǎn)，從多方面防范避免潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。
四、 掌握急救技能
在災(zāi)害及緊急情況發(fā)生時(shí)，能夠正確、迅速地有效應(yīng)對(duì)傷者的急救，是提高應(yīng)急反應(yīng)能力的重要環(huán)節(jié)。因此，我們需要學(xué)習(xí)掌握基本的急救知識(shí)，具體包含心肺復(fù)蘇、止血、搬運(yùn)等技能。
五、 多聯(lián)合協(xié)作
在災(zāi)害事件中，資源調(diào)度不足的'情況經(jīng)常會(huì)發(fā)生。為了充分發(fā)揮資源的利用，我們需要倡導(dǎo)多部門與社區(qū)合作，資源共享與協(xié)同完成任務(wù)，縮短應(yīng)急救援時(shí)間。
總之，對(duì)于防范災(zāi)害，提高反應(yīng)能力，重點(diǎn)還在于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們需要不斷加強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)，掌握基本的應(yīng)急技能和對(duì)應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，全面提升自身的應(yīng)急反應(yīng)能力。希望大家在日后的生活和工作中，更注重人民生命財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持安全第一，讓我們共同致力于打造“安全幸福社區(qū)”!
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇5
概述
隨著氣候變化的影響，雨雪天氣成為日常生活中的常見現(xiàn)象。在這種天氣下，交通和生活設(shè)施常常受到嚴(yán)重影響，導(dǎo)致各種緊急情況的發(fā)生。為了提高應(yīng)對(duì)雨雪天氣的能力，本次培訓(xùn)聚焦于雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，旨在幫助員工提高應(yīng)變能力，減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
培訓(xùn)內(nèi)容
1、雨雪天氣特點(diǎn)和影響：培訓(xùn)首先介紹了雨雪天氣的特點(diǎn)和對(duì)社會(huì)生活的影響。雨雪天氣往往伴隨著路面濕滑，能見度低下和災(zāi)害性降雪，給交通和生活帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。了解這些特點(diǎn)有助于加強(qiáng)員工對(duì)雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的'重視程度。
2、預(yù)警機(jī)制：在這個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了收聽天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警的重要性。員工應(yīng)該了解各種天氣預(yù)警信號(hào)以及如何根據(jù)預(yù)警及時(shí)采取行動(dòng)，以減少意外事故和災(zāi)害損失。培訓(xùn)通過實(shí)例講解，教授了如何正確解讀各種預(yù)警信號(hào)，確保員工能夠快速做出正確的決策。
3、應(yīng)急預(yù)案的制定：正確的應(yīng)急預(yù)案是提高應(yīng)對(duì)雨雪天氣的效率和準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。培訓(xùn)指導(dǎo)員工制定適合自身需求的應(yīng)急預(yù)案，并明確責(zé)任分工。本項(xiàng)培訓(xùn)還涵蓋了如何預(yù)測(cè)氣象變化、安排緊急避險(xiǎn)場(chǎng)所、建立應(yīng)急聯(lián)系清單和準(zhǔn)備所需的應(yīng)急物資等方面的內(nèi)容。
4、交通管制和疏導(dǎo)：在雨雪天氣下，交通管制和疏導(dǎo)是必不可少的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)通過案例分析和模擬演練，向員工演示了如何高效地進(jìn)行交通管制和疏導(dǎo)，以確保交通的順暢和安全。從公交車輛調(diào)度、路口引導(dǎo)到疏散路線設(shè)置等多個(gè)方面展開，培訓(xùn)以全面的角度介紹了交通管理的策略和技巧。
5、危險(xiǎn)處置和救援：在緊急情況下，員工需要迅速反應(yīng)和處置各種危險(xiǎn)狀況。培訓(xùn)通過模擬演練，培養(yǎng)員工處理雨雪天氣中可能發(fā)生的緊急情況的能力，包括道路阻塞、車輛故障、人員受傷等。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了步行救援、緊急救護(hù)、消防設(shè)備使用等技能，提供了必要的知識(shí)和技能。
總結(jié)
本次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高員工應(yīng)對(duì)雨雪天氣的能力和減少應(yīng)急情況的發(fā)生。通過培訓(xùn)，員工了解了雨雪天氣的特點(diǎn)和影響，學(xué)習(xí)了預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案的制定、交通管制和疏導(dǎo)、危險(xiǎn)處置和救援等方面的知識(shí)和技能。通過模擬演練，培訓(xùn)幫助員工鍛煉了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，并進(jìn)一步提高了員工的整體素質(zhì)。此次培訓(xùn)為提高雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行力提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，相信員工在今后的工作生活中將能夠更加從容應(yīng)對(duì)雨雪天氣帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步樹牢安全發(fā)展理念，增強(qiáng)病案室工作人員安全生產(chǎn)意識(shí)和應(yīng)急處置能力，近日，文登區(qū)大水泊中心衛(wèi)生院組織醫(yī)護(hù)人員對(duì)病案室進(jìn)行了一次以消防為主的.綜合應(yīng)急演練。
活動(dòng)前，病案室負(fù)責(zé)人對(duì)全體人員進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，就如何預(yù)防、撲救進(jìn)行了講解。演練中，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后立即拔斷電源，按下報(bào)警器，另一個(gè)人撥打電話通知相關(guān)科室，全體科室醫(yī)護(hù)人員拿著滅火器滅火、救援，并將火源附近的病案轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域……
病案室是消防安全的重點(diǎn)科室，此次演練旨在提高即檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織病案搶救及人員疏散能力、消防知識(shí)培訓(xùn)能力，從而把責(zé)任之“弦”擰緊，避免消防隱患及防控不良事件的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)保障病案室的安全。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇7
隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的不斷增長(zhǎng)，各種自然和人為災(zāi)害的頻繁發(fā)生使得應(yīng)急管理越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在這種情況下，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)顯得尤為重要。本文將從應(yīng)急知識(shí)的重要性、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法以及應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的總體效果等方面，進(jìn)行詳細(xì)的探討和總結(jié)。
一、應(yīng)急知識(shí)的重要性
應(yīng)急知識(shí)是指在災(zāi)害和緊急情況下，人們?yōu)樽约汉退说纳?cái)產(chǎn)安全而采取的一系列措施和行動(dòng)。應(yīng)急知識(shí)的掌握對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。具體而言，應(yīng)急知識(shí)具有以下幾個(gè)方面的重要性：
1、拯救生命
在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下，只有人們掌握了相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí)，才有可能將生命的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。因此，應(yīng)急知識(shí)的掌握就是在拯救生命。
2、保護(hù)財(cái)產(chǎn)
在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下，人們的財(cái)產(chǎn)也會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。只有掌握相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí)，才能盡可能地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)。
3、防止延誤
應(yīng)急知識(shí)還可以幫我們避免因?yàn)樽约旱挠薮阑蛘卟恍冈斐芍卮蟮难诱`。例如，在火災(zāi)或搶險(xiǎn)和救援的時(shí)候，如果不了解應(yīng)該怎么做，那么就會(huì)在時(shí)間上浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。這也是應(yīng)急知識(shí)在日常生活中非常必要的原因之一。
4、提高安全意識(shí)
最后，通過應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，人們可以自覺地了解到安全的重要性，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。因此，應(yīng)急知識(shí)的重要性是非常顯然的。
二、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的主要目的是使受訓(xùn)人員在緊急情況下能夠快速、有序、安全地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。具體而言，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：
1、增強(qiáng)安全意識(shí)
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)。通過營(yíng)造緊急情況，使學(xué)員能夠感悟到安全的重要性，強(qiáng)化防范意識(shí)，從而在日常生活中能夠更好的保障自己和家人的安全。
2、熟悉應(yīng)急流程
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅要學(xué)習(xí)應(yīng)急流程，更重要的是要實(shí)踐。只有在實(shí)踐中熟悉應(yīng)急流程、清晰流程的各個(gè)細(xì)節(jié)，才能在真正發(fā)生緊急情況時(shí)更快、更準(zhǔn)確地作出應(yīng)急反應(yīng)。
3、增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠有效地提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力。通過訓(xùn)練使學(xué)員能夠在瞬間分析情況，做出正確反應(yīng)，提高處理各種應(yīng)急情況的能力。
4、增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅提供了理論知識(shí)，還注重實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的累積。學(xué)員在應(yīng)急救援中的實(shí)際操作過程中，能夠更加深入地理解應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí)，更好的完成應(yīng)急任務(wù)。
三、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法需要根據(jù)學(xué)員的具體情況和應(yīng)急知識(shí)的特點(diǎn)選擇最佳的學(xué)習(xí)方式，一般可以采用下列方法：
1、理論授課
應(yīng)急知識(shí)的理論授課是應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的重要手段之一。通過講解相關(guān)的應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí)，讓學(xué)員了解應(yīng)急知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，為后續(xù)的實(shí)際操作打好基礎(chǔ)。
2、實(shí)踐模擬
在教授完相關(guān)的理論知識(shí)之后，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還需要通過實(shí)際操作和模擬演練使學(xué)員更好地理解應(yīng)急知識(shí)。實(shí)踐模擬不僅是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)員應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)效果的必要手段，而且也是一種理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)員應(yīng)急能力的有效途徑。
3、視頻教學(xué)
現(xiàn)在，視頻教學(xué)也是一種很常見的應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)方式。由于一些緊急情況的發(fā)生并不總是可能進(jìn)行實(shí)地操作，因此，視頻教學(xué)可以模擬多種緊急情況的發(fā)生，而且重點(diǎn)、細(xì)節(jié)更容易被觀察和記憶。
四、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的.總體效果
1、增強(qiáng)安全意識(shí)
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠注重安全意識(shí)和安全態(tài)度的培養(yǎng)，使學(xué)員在日常生活中更加注意安全。宣傳災(zāi)難教育活動(dòng)，傳遞思想，消除畏懼，從而有助于增強(qiáng)全民安全意識(shí)。
2、提高應(yīng)急反應(yīng)能力
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了學(xué)員的應(yīng)急知識(shí)掌握，更重要的是培養(yǎng)了他們應(yīng)急反應(yīng)的能力。訓(xùn)練模擬使得學(xué)員實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)的聯(lián)系實(shí)際，從而更加深入地掌握應(yīng)急知識(shí)。
3、培養(yǎng)應(yīng)變能力
應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還能更好地培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)變能力。在緊急情況下，靈活的應(yīng)變能力和決策能力也是非常重要的，培訓(xùn)通過不斷模擬和訓(xùn)練，讓學(xué)員更加熟悉應(yīng)急流程，同自身也增加了應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
4、提高救援效率
在災(zāi)害和緊急情況下，時(shí)間是至關(guān)重要的。應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)通過訓(xùn)練、模擬演練等方式提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)和救援能力，并加快了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的效率，增強(qiáng)了整個(gè)救援隊(duì)的應(yīng)變和快速反應(yīng)能力。
五、結(jié)語(yǔ)
應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地深入改進(jìn)和完善。通過本文的探討，我們對(duì)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)有了更加詳細(xì)地認(rèn)識(shí)。相信在今后的應(yīng)急救援工作中，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)將發(fā)揮不可替代的作用，為提升救援效率和防災(zāi)減災(zāi)水平做出更為重要的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇8
秋季是各類火災(zāi)事故的高發(fā)期，為做好火災(zāi)等安全隱患發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)防范，切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理，進(jìn)一步提高衛(wèi)生院全體職工的消防安全意識(shí)和自防自救能力，增強(qiáng)衛(wèi)生院消防安全應(yīng)急處突能力。9月28日下午，新城鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織開展了消防安全知識(shí)講座和疏散滅火救援演練。
此次講座由中消安王教官主講，主要從電器起火、廚房起火、汽車起火三個(gè)方面，由淺入深的為在場(chǎng)職工進(jìn)行消防安全知識(shí)講解，消防安全講座結(jié)束后，在院領(lǐng)導(dǎo)的組織下，衛(wèi)生院全體職工進(jìn)行了疏散救援演練。整個(gè)演練過程有條不紊，各組人員各司其職，有效檢驗(yàn)了衛(wèi)生院消防應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行力，提高了全院職工安全防范意識(shí)及消防應(yīng)急處置能力，熟練掌握了消防器材的使用技能，達(dá)到了演練的.預(yù)期目的。通過此次培訓(xùn)和演練，進(jìn)一步提升了院內(nèi)醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，保障就診患者的生命和財(cái)產(chǎn)安全。下一步，衛(wèi)生院將貫徹落實(shí)“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”，切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)抓緊抓實(shí)抓到位，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇9
根據(jù)洋縣教育體育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)的實(shí)施意見》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，利用一天時(shí)間對(duì)我校班主任及任課教師進(jìn)行了教師安全及應(yīng)急管理培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使所有教師更深刻的認(rèn)識(shí)到了安全是學(xué)校的生命，安全是學(xué)校的立足之本，增強(qiáng)了教師的安全意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，保證了我校的安全、健康、持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員為成員的安全及應(yīng)急管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，選定了培訓(xùn)內(nèi)容，安排了培訓(xùn)時(shí)間。
二、培訓(xùn)組織及內(nèi)容
為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績(jī)，達(dá)到預(yù)期的.目的，培訓(xùn)考核小組積極工作，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，提出了此次培訓(xùn)的目的、要求及實(shí)施方法等，授課教師在副校長(zhǎng)主持下，編寫了詳細(xì)的培訓(xùn)講義，內(nèi)容有中小學(xué)幼兒園安全管理，應(yīng)急管理所涉及到的政策、法規(guī)。一是中小學(xué)幼兒園安全管理、應(yīng)急管理涉及到的政策法規(guī)，主要包括《食品衛(wèi)生法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一部加強(qiáng)中小學(xué)安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故》的通知、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇10
為了進(jìn)一步提高管理處人員對(duì)電梯故障突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握現(xiàn)場(chǎng)，特別是發(fā)生事故應(yīng)急處理，防止事故損害降到最低，組織了此次電梯應(yīng)急預(yù)案演練�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、取得的成效
1、、對(duì)電梯故障突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速地對(duì)事故警報(bào)做出相應(yīng)，紛紛疏散、警戒。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
2、演練前組織了電梯預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員乘坐電梯安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3、演練過程中，員工們的遵守紀(jì)律觀念、一切行動(dòng)聽指揮觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。
4、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數(shù)員工安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，演練時(shí)不認(rèn)真；
2、在解救被困人員過程中，維修人員業(yè)務(wù)不熟練速度較慢。
近年來(lái)，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底，該區(qū)林地面積達(dá)到萬(wàn)畝。林地面積的快速增長(zhǎng)、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識(shí)淡薄，給森林防火工作帶來(lái)了巨大壓力。尤其是入秋以來(lái)天氣干燥少雨，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進(jìn)一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊(duì)伍的自救和撲救能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能。
確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能充分利用周密的撲火方案、先進(jìn)的撲火裝備，提高對(duì)突發(fā)森林火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“XX年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護(hù)社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。
隨著“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練拉開了序幕。巡查員上報(bào)、指揮中心迅速落實(shí)、撲火隊(duì)員著防火服以最快的`速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個(gè)撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項(xiàng)，手把手教會(huì)工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對(duì)今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機(jī)等器械的使用和維護(hù)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。養(yǎng)護(hù)人員們?cè)趯I(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗(yàn)，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動(dòng)水泵，操作風(fēng)力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。
整個(gè)培訓(xùn)演練取得了很好的效果，讓與會(huì)人員體驗(yàn)了整個(gè)防火應(yīng)急處置的過程，也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進(jìn)一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把責(zé)任落到實(shí)處，嚴(yán)格管控野外火源，強(qiáng)化督促檢查，做好撲火救災(zāi)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，確保森林防火工作不出問題。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇11
“急救知識(shí)培訓(xùn)之生活中的急救達(dá)人”活動(dòng)總結(jié)
20xx年11月2日周三下午6:30，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì)在成教樓舉辦主題為生活中的急救達(dá)人的全院急救知識(shí)培訓(xùn)。本次活動(dòng)面向?qū)W院全體大一新生；出席本次培訓(xùn)的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院黨委副書記袁海宇書記、團(tuán)委書記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團(tuán)委第一副書記袁章以及急救協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)崔宇晴；紅會(huì)全體部長(zhǎng)干事作為現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行整場(chǎng)培訓(xùn)的調(diào)控。
本次培訓(xùn)旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級(jí)全體新生的應(yīng)急救護(hù)能力，增強(qiáng)在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)的個(gè)體生存能力；依照國(guó)家紅十字會(huì)對(duì)于急救技能的分類，本次培訓(xùn)共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓、應(yīng)急包扎和骨折固定，計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)15分鐘。
接下來(lái)，將分別根據(jù)活動(dòng)前期安排、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結(jié)束后的問題分析來(lái)進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)分析。
首先，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及成功之處：
1、活動(dòng)前期進(jìn)行qq公眾號(hào)的宣傳，效果反饋較好；
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置方面處理整體處理得當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)座位條粘貼實(shí)現(xiàn)活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人；
3、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢，有明確的現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)活動(dòng)流程；
4、培訓(xùn)人員得當(dāng)，為急救協(xié)會(huì)的專業(yè)培訓(xùn)人員，擁有豐富的專業(yè)知識(shí)，更能獲得同學(xué)的信任，教授過程中能夠進(jìn)行一些小互動(dòng)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
5、活動(dòng)進(jìn)行前期內(nèi)容搭配合理，開頭視頻播放以及舞臺(tái)劇表演充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極性；在專業(yè)技能教授間穿插休息放松時(shí)間（歌曲表演），給予現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)?shù)姆潘桑怀楹灠才旁黾用總�(gè)人的緊張感，活動(dòng)參與感相應(yīng)提升；
6、嘉賓邀請(qǐng)合理到位，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量，提高了
新生的重視程度；
7、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與調(diào)整能力強(qiáng)，能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)修改活動(dòng)細(xì)節(jié)，
較好地調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的積極性
8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)干事各方面表現(xiàn)搶眼，服從安排，認(rèn)真落實(shí)工作，有情況及時(shí)匯報(bào)，反饋及時(shí)；
接下來(lái)分析正�；顒�(dòng)的不足之處以及可以做出的對(duì)策：
1、活動(dòng)前期安排中，部門四位會(huì)長(zhǎng)之間并未能做到信息互通與意見統(tǒng)一。正會(huì)在分配任務(wù)時(shí)，其余幾位對(duì)于自己任務(wù)的程度理解和統(tǒng)籌安排能力不夠，決斷力不足；
2、現(xiàn)場(chǎng)安排以及節(jié)目彩排時(shí)間預(yù)留太短，布置活動(dòng)前期人員安排表未落實(shí)到個(gè)人，現(xiàn)場(chǎng)雖完整布置，但過程較亂，需要會(huì)長(zhǎng)抽出其余時(shí)間進(jìn)行安排；活動(dòng)所需嘉賓的席卡準(zhǔn)備不充分，想法不成熟；
3、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)過程中安排不得當(dāng)，座位表應(yīng)提前打印并且現(xiàn)場(chǎng)展示在大熒幕上；因前期預(yù)留時(shí)間短加上活動(dòng)與曉言活動(dòng)沖突，現(xiàn)場(chǎng)可視范圍內(nèi)存在空座，會(huì)長(zhǎng)應(yīng)對(duì)不及時(shí)，仍需要團(tuán)委老師幫忙協(xié)助；
4、活動(dòng)整體時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)；內(nèi)容復(fù)雜且枯燥；成教樓座位安排導(dǎo)致后排同學(xué)幾乎看不到現(xiàn)場(chǎng)的具體操作活動(dòng)，后半段現(xiàn)場(chǎng)注意力不集中；
應(yīng)對(duì)措施：可分為兩到三次培訓(xùn)；視頻教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)講解想穿插；在活動(dòng)走流程過程中穿插背景音樂；現(xiàn)場(chǎng)主持人保持與臺(tái)下觀眾的'適度互動(dòng)；現(xiàn)場(chǎng)主講人詳解細(xì)節(jié)介紹的具體步驟，并將其與生活中的細(xì)節(jié)相連接，突出活動(dòng)主題
5、活動(dòng)趣味性有余，嚴(yán)肅性不足，部分同學(xué)并沒有意識(shí)到本次活動(dòng)舉辦的意義所在；
應(yīng)對(duì)措施：前期細(xì)化宣傳內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)主講強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的廣泛性和普遍性；
6、現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)控人，正會(huì)應(yīng)保持絕對(duì)的清醒頭腦和相對(duì)輕松的工作安排，提高在面對(duì)策劃外的現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況的處置能力；
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細(xì)節(jié)處理方面仍有不足，活動(dòng)結(jié)束后的例會(huì)上部長(zhǎng)與干事們也都完整詳細(xì)的分享了他們對(duì)于活動(dòng)的理解和不足認(rèn)識(shí)，根據(jù)這些問題，大家也都相應(yīng)的提出了應(yīng)有的改進(jìn)方案，相信未來(lái)的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇12
一、建立環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。會(huì)議對(duì)可能發(fā)生的環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作進(jìn)行安排部署，按照應(yīng)急管理工作的要求，全面推進(jìn)環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。為完善環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，迅速、高效、有序地做好環(huán)境突發(fā)事件處理工作，建立了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立辦公室、現(xiàn)場(chǎng)處置組，確定了各組的工作職責(zé)，強(qiáng)化了工作責(zé)任。
二、逐步完善環(huán)境突發(fā)應(yīng)急預(yù)案體系。
明確工作措施今年，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按照分類管理，責(zé)任到人，分級(jí)管理的原則，在上級(jí)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，部門之間加強(qiáng)了的協(xié)同和合作，提高快速反應(yīng)能力。針對(duì)環(huán)境污染突發(fā)事件，按環(huán)境突發(fā)事件的可控性嚴(yán)重程度和影響范圍，制定了應(yīng)急處置工作流程，明確了各項(xiàng)工作措施，切實(shí)做好了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。
針對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，為了強(qiáng)化應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，與20xx年xx月xx日組織開展了突發(fā)性環(huán)境事件應(yīng)急演練活動(dòng)。
三、此次演練的目的在于：
1、在緊急情況下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，能夠迅速、高效、有序的處置環(huán)境污染事故，最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的`安全，做好突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急處置工作。
2、通過此次演練，進(jìn)一步加強(qiáng)和提高工作人員應(yīng)對(duì)突發(fā)環(huán)境污染事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置能力，完善應(yīng)急環(huán)境下各部門協(xié)調(diào)配合機(jī)制。
此次演練應(yīng)急辦主任也參加觀摩了我站的演練并對(duì)我們的演練做了總結(jié)性的發(fā)言，祝賀我單位演練的圓滿成功同時(shí)也提出了許多不足需改進(jìn)之處
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇13
為增強(qiáng)員工安全意識(shí)，提高員工應(yīng)急能力，北京世紀(jì)興華醫(yī)院睛20xx年5月13日下午，組織全院?jiǎn)T工開展了消防培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。
此次培訓(xùn)特聘請(qǐng)懷柔區(qū)京北消防器械公司的劉陽(yáng)老師對(duì)消防培訓(xùn)，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應(yīng)急逃生、消防器材的使用、現(xiàn)場(chǎng)滅火演練四方面內(nèi)容開展培訓(xùn)。
首先由劉老師對(duì)大家講解消防“四個(gè)能力”？？檢查消除火災(zāi)隱患能力；撲救初級(jí)火災(zāi)能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的.技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后，大家又模擬進(jìn)行了火災(zāi)逃生，及現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實(shí)戰(zhàn)演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)課，使員工的滅火實(shí)戰(zhàn)能力得到了提高。在應(yīng)急逃生上，按照正確的逃生姿勢(shì)、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達(dá)到了預(yù)期的目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責(zé)，掌握了報(bào)警、消防器材的使用方法，切實(shí)增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。同時(shí)，也通過演練對(duì)安防設(shè)備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家？？水火無(wú)情，防患于未然，消防安全，警鐘長(zhǎng)鳴，通過此次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的安全防范意識(shí)，提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，為醫(yī)院安全穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇14
隨著炎熱天氣的到來(lái)，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小20xx年4月29日上午聯(lián)合東川區(qū)圖書館服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，開展了珍愛生命預(yù)防溺水安全教育及防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了安和游泳俱樂部教練員巫永林為我們?nèi)熒M(jìn)行了“防溺水安全知識(shí)”培訓(xùn)。巫教練作為全國(guó)游泳冠軍，原中國(guó)國(guó)家游泳隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，從專業(yè)的角度為同學(xué)們進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)全體師生在防溺水方面做出了以下八點(diǎn)要求：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的.道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
七、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
八、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
通過開展本次內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，使廣大師生樹立防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
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