大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)15篇（集合）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)1
近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)怎么創(chuàng)業(yè)他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識。具體而言，因?yàn)樯虾＠砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué)，會有比較多的理工科學(xué)生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識，提高日常口語水平。我們作為外語學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習(xí)英語上的切身體會和經(jīng)驗(yàn)，也很熟悉學(xué)校的外語學(xué)習(xí)資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。
然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。
就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。
在創(chuàng)新的過程中，最大的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現(xiàn)，打斷我們創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見不一致，學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等。但是我們會越挫越勇，因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志，華為的創(chuàng)始人任正非，他們的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)可以用幾個(gè)簡單的詞來概括，即勤奮、堅(jiān)持、創(chuàng)造力、情商、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素：①積極主動的態(tài)度②擁有一定的專業(yè)知識③有信心④持之以恒。
時(shí)光飛逝：眨眼之間：三年的大學(xué)生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問題。在大三剛開學(xué)之際，開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程：提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。通過這幾周的課程：結(jié)合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：一是確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，所謂合理的就業(yè)目標(biāo)：就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，多為社會作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化：相應(yīng)地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)：根據(jù)自己的興趣、愛好：利用課余時(shí)間：通過自學(xué)等途徑：1、學(xué)習(xí)有關(guān)知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)：就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值：優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。2、身體素質(zhì)、知識、能力和技能準(zhǔn)備俗話說的好：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。對于準(zhǔn)備就業(yè)的大學(xué)生來說：對于身體素質(zhì)、知識、能力和技能等方面：應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備：樹立良好的就業(yè)意識：才能應(yīng)對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先：無論哪一種職業(yè)：對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求：不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的.要求還比較高。所以：大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：積極參
加體育鍛煉：自覺遵守作息時(shí)間：形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律：作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備：以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次：一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、能力和技能。知識是人類認(rèn)識的成果：是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動所必備的知識：后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學(xué)生就業(yè)的科技活動和科研活動;結(jié)合專業(yè)參加社會實(shí)踐活動;認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等，能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)：大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外：還要多參加有益的校園文化活動和社會實(shí)踐活動：在活動中不斷提高能力和技能：為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因此，對于現(xiàn)在大學(xué)生來說，勤奮和堅(jiān)持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周圍事物的好奇心，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，再從實(shí)踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機(jī)會。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)2
在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢中，高校學(xué)子的就業(yè)問題成為社會焦點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實(shí)踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。現(xiàn)代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
每個(gè)人都有自己的夢想，但并非每個(gè)人都曾經(jīng)嘗試一步步走向夢想，如果連嘗試都不敢，就不可能成功。機(jī)遇來了，就要看你是不是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，當(dāng)然敢冒險(xiǎn)不代表不要有‘風(fēng)險(xiǎn)意識’，要能承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗。 選對切入點(diǎn)，走好創(chuàng)業(yè)第一步 ，選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能脫離自己的學(xué)業(yè)另起爐灶，畢竟學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)知識、思維方式、創(chuàng)造能力都能為創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。很多大學(xué)生覺得自己沒有管理經(jīng)驗(yàn)，不愿意一畢業(yè)就自己創(chuàng)業(yè)，想先去企業(yè)里工作，積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，這種普遍心態(tài)，在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過程中，也可以學(xué)到很多東西;有的人沒有學(xué)過，或者不了解，先去企業(yè)里鍛煉也未嘗不可�！倍�(dāng)公司初具規(guī)模，伴隨而來的是競爭對手越來越多，壓力也越來越大，在遇到困難時(shí)，心態(tài)最重要，要有不怕輸?shù)木瘢瑴?zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們，不能被局外因素左右，切忌沖動，面對好的就業(yè)政策要清醒地找到自己的定位。首先，不能盲目投資，必須進(jìn)行合理的市場調(diào)查和資金預(yù)算;其次，在創(chuàng)業(yè)過程中要戒驕戒躁、務(wù)實(shí)苦干，敢于面對失敗和挫折，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的.狀態(tài)，只有具備了這些基本要素，創(chuàng)業(yè)之路才能走向成功。
受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。
在社會實(shí)踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會實(shí)踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。 在這次的社會實(shí)踐中，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢想。我也認(rèn)識到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點(diǎn)，但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有一定的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)3
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，學(xué)院開展了“由教師指導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的活動。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目，我獲益頗多。
從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請書；從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。
歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。
不能正確的認(rèn)識創(chuàng)業(yè)和缺乏自我認(rèn)知。不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣，認(rèn)為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng)業(yè)；有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值，認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡，缺乏目的性和計(jì)劃性。通過對市場的發(fā)展和自身缺乏理性的分析和判斷，盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流，成為大學(xué)生的又一個(gè)弊病。
一方面，有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為炫耀、競爭的手段，而不考慮自己的條件是否符合創(chuàng)業(yè)，或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟要件；
另一方面，又有一些同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的抉擇上，缺乏對市場競爭的深入調(diào)查分析，一味追求熱門行業(yè)。
面對如此激烈的就業(yè)壓力，為了更快的融入社會，增強(qiáng)自己競爭能力，大學(xué)生就必須提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。
有利于緩解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力。當(dāng)代高校畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)對減輕大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力是當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中的自我生存、自我發(fā)展必須具備和掌握的能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的高校畢業(yè)學(xué)生不但不會受到社會的就業(yè)歧視，進(jìn)而還可以通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以減輕社會的就業(yè)壓力，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
有利于大學(xué)生自我價(jià)值的"實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題，還可以得到自我價(jià)值的'實(shí)現(xiàn)。還有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。目前，我國高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢，而且這一直是我們國家面臨的一個(gè)非常棘手的問題。要想改變這一狀況，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)入手無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。
通過創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，可以消除大學(xué)生內(nèi)心的障礙，增強(qiáng)心理承受能力，并且將不可能變?yōu)橐环N可能。在未來的創(chuàng)業(yè)過程中，還可以不斷拓展自己的人脈關(guān)系，提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功，才能更好地融入社會。更有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)國家或民族的靈魂，是一個(gè)國家發(fā)展的重要因素。如果一旦創(chuàng)新元素缺少了，就會導(dǎo)致任何一個(gè)團(tuán)體甚至一個(gè)國家就會停滯不前。
目前大學(xué)生作為我國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)新的沖動和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的動力。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新，這是國家強(qiáng)大與繁榮的根源。中華民族的發(fā)展和祖國的建設(shè)都要依賴于當(dāng)代大學(xué)生，所以說，一個(gè)國家的強(qiáng)盛就在于廣大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與對創(chuàng)新能力的追求。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。社會環(huán)境一直是影響學(xué)習(xí)和工作效果的重要因素，擁有良好的環(huán)境氛圍將會起到至關(guān)重要的作用。而良好創(chuàng)新環(huán)境氛圍將為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極的創(chuàng)新場景可以使大學(xué)生自覺產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣。朱清時(shí)院士在總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)造能力提高的技巧的時(shí)候稱，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會神地去研究它。
由此得出，我們需要培養(yǎng)極其濃厚的興趣，并在學(xué)習(xí)和思考的時(shí)候能夠積極地投入進(jìn)去。還要持續(xù)積累夯實(shí)基礎(chǔ)知識。知識是一切優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)，同時(shí)一切創(chuàng)新成果誕生要依賴良好的理論基礎(chǔ)知識這才能夠創(chuàng)造良好開端。我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)提高自己的動手和實(shí)戰(zhàn)能力。豐富的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)可以完善和補(bǔ)充理論基礎(chǔ)，而健全的理論知識可以準(zhǔn)確的指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用，準(zhǔn)確和快捷的完成項(xiàng)目目標(biāo)。于是，打下良好的知識根基，對于創(chuàng)新起著至關(guān)重要的作用。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)4
自九月份新一屆的創(chuàng)協(xié)社干改組以來，不知不覺，一個(gè)學(xué)期又在指尖飛過了，回顧這一學(xué)期的工作，除了欣喜的看到社團(tuán)的蒸蒸日上外，更加欣慰的看到個(gè)人在一次次的社團(tuán)活動中的成長。組織部主要有三項(xiàng)職能：對社團(tuán)各項(xiàng)工作的具體的組織工作，對社團(tuán)各部的調(diào)解工作，社團(tuán)各部人員的組織考核。作為組織部的一員，就本部門的實(shí)際，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的對本年度的工作作出以下方面的總結(jié)。
對于活動的組織是我們部門的主要工作之一，因此我們部門在這方面做的工作較多。就迎新晚會而言，我們部門在徐川安部長的帶領(lǐng)下，在晚會開始前就拿出了一份份較完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織計(jì)劃，對晚會的圓滿成功做出了我們自己的一份貢獻(xiàn)；在晚會中，我們部門又努力參與晚會的具體工作中，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，晚會的`成功起到了不可或缺的力量。諸如此類，在社團(tuán)的各項(xiàng)活動中都活躍著我們組織部的身影。
與活動的組織工作的同時(shí)，我們部門的其他兩項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行著，也就是社團(tuán)各部關(guān)系的調(diào)劑和人員考察，我們部門在社長王芳的安排下，積極參加各項(xiàng)活動，努力調(diào)劑各部關(guān)系，在活動中注意留心社干們的表現(xiàn)，并及時(shí)的總結(jié)匯總，為社團(tuán)下一步的人事工作積極的做著準(zhǔn)備。
我們組織部在完成我們部門的的一般工作的同時(shí)，就我們部門特質(zhì)，在儲本發(fā)部長的引導(dǎo)下，注意各部人員的成長（主要是大一助理們的能力成長），我們組織部在各項(xiàng)活動中均有參與，并帶動其他部門的作用。通過一段時(shí)間的觀察比較，我們部門一致的認(rèn)為社干的能力都有所提高。
在欣喜的看到社團(tuán)的蒸蒸日上的同時(shí)，我們部門也就組織部的立場發(fā)現(xiàn)了我們部門內(nèi)，以及社團(tuán)中存在的一些問題，希望通過這次總結(jié)，能在來年中得到改善。
一．社團(tuán)人員缺乏一定的組織紀(jì)律性。
二．大一社干缺乏溝通。
三．各部人員的管理不到位。
不得不提的是，我個(gè)人在社團(tuán)中工作的這一段時(shí)間，我個(gè)人感覺收獲頗豐，不僅鍛煉了待人接物的能力，學(xué)會處理一些事件的本領(lǐng)，更重要的是結(jié)交了一批有理想的朋友，這是我的財(cái)富！
最后，祝福我創(chuàng)協(xié)的明天更加美好！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)5
從正式加入“基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目至今，不知不覺已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間，一年前，我對于這個(gè)項(xiàng)目還僅僅只有些初步的認(rèn)識，現(xiàn)在，項(xiàng)目快要結(jié)束了，我在這個(gè)過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個(gè)課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報(bào)告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時(shí)硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向?qū)W姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個(gè)過程中，是老師的不斷鼓勵(lì)讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項(xiàng)目的研究。
現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，我們對于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項(xiàng)目組其他成員的'實(shí)驗(yàn)中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開闊了自己的眼界。
我們的項(xiàng)目課題是基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴(yán)重病情則難以控制，所以提前預(yù)防和預(yù)見性護(hù)理具有重大意義。通過大量文獻(xiàn)資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計(jì)劃制作一個(gè)簡易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機(jī)APP結(jié)合，實(shí)現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。
我們總能在摸索中前進(jìn)。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果，而且其實(shí)自己稱不上是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有時(shí)候面對困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實(shí)在可惜，我就該堅(jiān)持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅(jiān)持。同時(shí)作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂，盡管它并不會馬上出現(xiàn)，但總會在某個(gè)不遠(yuǎn)處等著我們。
在項(xiàng)目的實(shí)施過程中,我最佩服的是我們的項(xiàng)目指導(dǎo)老師張艷老師，她在這個(gè)領(lǐng)域有著淵博的知識、豐富的經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)我們時(shí)又很謙和，非常平易近人，有時(shí)還很幽默，但老師對于這個(gè)項(xiàng)目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，對于一些�?xì)節(jié)的把握要求也很高，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價(jià)值,這對于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值，使我們不懈怠，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。
為期一年的項(xiàng)目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機(jī)會得到鍛煉，增強(qiáng)了對理論知識的理解，也增強(qiáng)了我分析和解決問題的本領(lǐng)，實(shí)踐出真知，同時(shí)我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂觀，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅(jiān)持研究的不易，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會有更多的機(jī)會加入到這樣的項(xiàng)目中。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)6
在過去的20xx年，我院在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“工作求實(shí)，方法求新，質(zhì)量求高”的工作方針，順當(dāng)完成了一年的工作任務(wù)。在工作方法上有了確定的創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上有了很大的突破，我院高校生科技創(chuàng)新工作取得了較大的進(jìn)步�，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、工作舉措及成果
學(xué)校自主創(chuàng)新爭論基金的實(shí)施是高校生科技創(chuàng)新的堅(jiān)韌資金后盾，同學(xué)不用再由于沒有資金而對科技創(chuàng)新望而止步，他們的想法和思路更加的開闊，我院消逝了大批的科技創(chuàng)新人才。但是還有部分同學(xué)還不知道學(xué)校自主創(chuàng)新爭論基金基金的詳細(xì)狀況，我們針對這一現(xiàn)象，策劃了對自主創(chuàng)新爭論基金的全方位的宣布傳達(dá)，例如召集各班級班級學(xué)習(xí)委員召開關(guān)于自主創(chuàng)新爭論基金的會議，詳細(xì)介紹了學(xué)校的自主創(chuàng)新的各項(xiàng)內(nèi)容，再由他們向各自班級宣布傳達(dá)。我們的宣布傳達(dá)達(dá)到了很好的效果，我院0910學(xué)年有17項(xiàng)科技創(chuàng)新爭論項(xiàng)目立項(xiàng)。
我�！皠�(chuàng)新杯”高校生科技文化節(jié)舉辦在校內(nèi)里營造了深厚的科技創(chuàng)新爭論氛圍。20xx年十一月初校團(tuán)委通知各院科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人召開關(guān)于第十屆“創(chuàng)新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的會議，詳細(xì)介紹了所征集作品的要求。會議結(jié)束后，我院著手對第十屆“創(chuàng)新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的宣布傳達(dá)，制作KT板以及宣布傳達(dá)板，以及向各班級做出詳細(xì)通知。通過我們的宣布傳達(dá)，有了很好的效果，征集本科生項(xiàng)目8項(xiàng)，爭論生項(xiàng)目3項(xiàng)。除了對各種創(chuàng)新活動的宣布傳達(dá)，我院還開展科技講座5次，開展既有關(guān)于所學(xué)專業(yè)的，也有關(guān)于專業(yè)之外的。20xx年3月29日，我院邀請錢作勤教授開展關(guān)于“船舶核動力計(jì)數(shù)進(jìn)呈現(xiàn)狀與思索”的科技講座，敘述了核動力在船舶上的應(yīng)用、船舶核動力的進(jìn)呈現(xiàn)狀以及對船舶核動力的個(gè)人思索。在講座中同學(xué)和教授相相互互溝通，學(xué)到了很多意想不到的'學(xué)問和閱歷。20xx年5月19日，我院邀請我院副院長牟軍敏教授開展了以“歐洲內(nèi)河航運(yùn)進(jìn)展窺豹”為主題的報(bào)告，詳細(xì)介紹我國內(nèi)河航運(yùn)和歐洲內(nèi)河航運(yùn)，以及做出相應(yīng)的比較。我院同學(xué)詳細(xì)了解歐洲內(nèi)河航運(yùn)以及我國內(nèi)河航運(yùn)，也為以后自己的航運(yùn)生涯奠定了確定的基礎(chǔ)。20xx年6月8日，我院邀請我院專業(yè)老師何正偉教授開展以“仿真技術(shù)進(jìn)呈現(xiàn)狀介紹”的講座。敘述了仿真技術(shù)在航運(yùn)業(yè)和航海訓(xùn)練方面的應(yīng)用�？萍贾v座的開展為同學(xué)的科技創(chuàng)新奠下確定的基礎(chǔ)，使他們更加靠近科技創(chuàng)新的大門。
針對大一新生對高校生科技創(chuàng)新活動了解不夠深入到到的這一現(xiàn)象，20xx年11月6日，組織了關(guān)于高校生科技創(chuàng)新的優(yōu)秀科技創(chuàng)新學(xué)子相互溝通會。相互溝通會上優(yōu)秀學(xué)子具體介紹了高校生科技創(chuàng)新，是同學(xué)對科技創(chuàng)新有了詳細(xì)的了解。20xx年11月22日，我院組織了同學(xué)科技創(chuàng)新力氣的培訓(xùn)，使同學(xué)的創(chuàng)新意識有了確定的加強(qiáng)，同學(xué)的創(chuàng)新力氣有了很大提高。20xx年12月初，我院做了關(guān)于同學(xué)參預(yù)課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新的問卷調(diào)查，調(diào)查對象為我院全體同學(xué)。調(diào)查結(jié)果：113的同學(xué)參預(yù)過科技創(chuàng)新爭論項(xiàng)目，42的同學(xué)有意向參預(yù)科技創(chuàng)新項(xiàng)目爭論。從調(diào)查結(jié)果中看出我院有大批對科技創(chuàng)新感到饒有興趣的同學(xué)。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，我院對我院科技創(chuàng)新人才庫進(jìn)行了更新，從中涌現(xiàn)出很多科技創(chuàng)新人才。
20xx年5月，我院以高校生自主創(chuàng)新爭論“攀登行動”第xx屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)為契機(jī)，組織我院同學(xué)科技創(chuàng)新成果展，歷時(shí)3天，讓同學(xué)了解到我院科技創(chuàng)新進(jìn)呈現(xiàn)狀。20xx年5月15日，我院邀請科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)子開展了一次大型閱歷相互溝通會。相互溝通會的開展將優(yōu)秀學(xué)子較好閱歷共享到了整個(gè)學(xué)院。20xx年5月22日，我院組織同學(xué)進(jìn)行了科技創(chuàng)新力氣的培訓(xùn)，力氣培訓(xùn)使同學(xué)們的科技創(chuàng)新力氣有了進(jìn)一步的提高。
我校首屆智能交通創(chuàng)意大賽在十月中旬開頭舉辦，歷時(shí)一個(gè)月。我院接到通知，就立即策劃在我院的宣布傳達(dá)。有11份作品參預(yù)初賽，3份晉級決賽。最終所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)勝獎(jiǎng)2名。
武漢理工高校(余區(qū))同學(xué)科協(xié)顧問委員會在20xx年12月11號正式成立。我院主動推舉我院科技創(chuàng)新人才，使其加入同學(xué)科協(xié)顧問委員會，讓他們有一個(gè)更加廣泛的相互溝通平臺。
二、工作特色及做法
能源與動力學(xué)院有“動力之源”科技文化節(jié);政治與行政學(xué)院有“社科之光”科技文化節(jié)我院也有自己的特色，例如我院建立科技創(chuàng)新人才庫，科技創(chuàng)新人才庫就是將把對科技創(chuàng)新感到饒有興趣的同學(xué)以及他們的特長及相關(guān)材料列入其中。學(xué)院老師需要同學(xué)做爭論項(xiàng)目時(shí)，我院同學(xué)做爭論項(xiàng)目需要相應(yīng)特長同學(xué)時(shí)，我們可以從中選擇他們所需要的同學(xué)，這樣既能滿足項(xiàng)目的要求，也能給人才庫中同學(xué)進(jìn)展自己特長的同學(xué)一個(gè)很好的平臺。人才庫每年都會更新，每年都會有很多的新穎血液注入，使人才庫可以滿足爭論項(xiàng)目的需求。還有我們可以把有關(guān)科技創(chuàng)新的活動在第一時(shí)間通知到同學(xué)，使同學(xué)感受到科技創(chuàng)新的深厚氛圍。三、工作思路
1)開展科技講座
�、儆嘘P(guān)所學(xué)專業(yè)的科技講座，使同學(xué)能在高校學(xué)有所用。
�、谟嘘P(guān)“創(chuàng)新杯”、“挑戰(zhàn)杯’、全國交通科技大賽等一些大型科技創(chuàng)新的角逐，讓同學(xué)更加了解角逐的詳細(xì)狀況。 2)我院科技人才庫的更新
大一新生有很多科技創(chuàng)新人才，我們要將他們納入科技人才庫。畢業(yè)同學(xué)要從人才庫中去除，但仍保留他們的相關(guān)信息，以保證以后向他們學(xué)習(xí)的需要。 3)開展閱歷相互溝通會
請參預(yù)過一些大賽的學(xué)長、學(xué)姐給大一新生至少一次關(guān)于科技創(chuàng)新的閱歷相互溝通會，讓大一新生更加了解高校生科技創(chuàng)新，同時(shí)也是對他們科技創(chuàng)新力氣的一個(gè)提高。 4)同學(xué)科技創(chuàng)新成果展
將我院同學(xué)科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果以宣布傳達(dá)板的形式進(jìn)行展覽，讓同學(xué)對我院科技創(chuàng)新進(jìn)呈現(xiàn)狀有充分熟識。我院的科技創(chuàng)新力氣在不斷的壯大，科技創(chuàng)新是永無止境的，我們需要倍加努力為我院科技創(chuàng)新工作服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)7
這兩天確實(shí)很值，學(xué)到了很多很多，明白了好多事，不像以前那么迷茫了，也似乎變得成熟了，我本來浮躁的心，變得平靜了許多，有些人有些事也看得更清了，從未有過的理智與自信充實(shí)著我......
一直以為人是可以沒有信仰和準(zhǔn)則的，還一直羨慕和效仿一些西方的文化和習(xí)慣，自以為是好的東西，其實(shí)都是虛榮心在做作，知道了中國的儒釋道，才知道了什么才是自己內(nèi)心真正需要的東西，只是略懂了一點(diǎn)皮毛，就感覺受益無窮，恍然大悟，深深的蟄伏在了中華五千年的'文化積淀當(dāng)中，我們中國人只有在我們中國文化的土壤當(dāng)中才能茁壯成長。
懂得了什么是愛，愛原來是那種無私的付出，審視自己才發(fā)現(xiàn)離愛差的還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。只有有足夠修養(yǎng)的人才會有“大愛”。
知道了地位越高責(zé)任越重，任何事都不是隨隨便便成功的，學(xué)會團(tuán)結(jié)和謹(jǐn)慎，自己的一點(diǎn)小小的疏忽，可能會給整個(gè)團(tuán)隊(duì)造成無法挽回的損失......
哈哈，我確實(shí)變了好多，不像以前那么墮落了，謝謝老師和死黨們。
天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)8
隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學(xué)生們不再依賴家長、學(xué)校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)所面臨的條件，總結(jié)起來，主要有政策條件、家庭條件、人際關(guān)系條件、自身素質(zhì)條件等。創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面，順利進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基礎(chǔ)
由于我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實(shí)訓(xùn)基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時(shí)展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，更可喜的是，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心，同時(shí)我也很幸運(yùn)地成為第一批培訓(xùn)班的學(xué)員，經(jīng)過指導(dǎo)，收獲甚大，以下是我個(gè)人的總結(jié)： 首先，確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作
為大學(xué)生，我們有很多接觸社會，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
再次，經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的`問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣�。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
最后，技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以
創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠(yuǎn)；二，在湖上滑冰不安全；三，打車來回費(fèi)用太高；四，交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素�？吹竭@個(gè)行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項(xiàng)目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進(jìn)了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所，同時(shí)減少了同學(xué)們的開資。
然而，在我們團(tuán)隊(duì)取得微微效果時(shí)，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與資金等方面的問題。
“吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停
工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè)。在此，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見，擴(kuò)大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi)，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，這種“天時(shí)，地理，人和�！� 的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。
總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)9
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個(gè)完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，即可行性報(bào)告，主要是所選的項(xiàng)目能否賺錢、賺多少錢、何時(shí)賺錢、如何賺錢以及所需條件等。這些問題必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想象，主觀判斷。根據(jù)計(jì)劃書的分析，我們再要制定出企業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo)，同時(shí)訂出詳細(xì)的工作步驟。
2要更好的利用國家對大學(xué)生的政策
大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅一年。所以我們可以利用這一政策使我們更好的與他人競爭。更好的占據(jù)市場地位。
3要有周密的資金運(yùn)作計(jì)劃
資金如同企業(yè)的糧食，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運(yùn)作計(jì)劃。在企業(yè)剛啟動時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測盈利期之前的資金準(zhǔn)備。但開業(yè)后由于各種情況會發(fā)生變化，比如銷售不暢、人員增加、費(fèi)用增加等等，因此要隨時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。而且，由于企業(yè)資金運(yùn)作中有收入和支出，始終處于動態(tài)之中，我們還要懂得一些必要的財(cái)務(wù)知識。這個(gè)正好符合我們的學(xué)業(yè)，更好的進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)業(yè)。
4員工培訓(xùn)
員工的培訓(xùn)在企業(yè)管理中的重要性,是任何一個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)人都明白的道理,但要通過內(nèi)訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)等手段來提高員工,尤其是中堅(jiān)力量的專業(yè)素質(zhì),畢竟需要花費(fèi)物力,財(cái)力以及時(shí)間,并且也經(jīng)常會與企業(yè)的各項(xiàng)工作產(chǎn)生一定的沖突.于是,員工培訓(xùn)對于這些企業(yè)來講就變成了"說起來重要,辦起來次要,忙起來不要"的'口號,致使許多員工無法系統(tǒng)地接觸新事物,新方法,新觀念.長此以往將不利于企業(yè)的發(fā)展.
5選址以及店面的形式
針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn):針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn): 1,車流量大的公路旁. 2,店面面積要夠滿足美容店的正常運(yùn)營,店面前的面積要能夠擺放三臺車以上. 3,汽車美容店要和周圍的店面相容,最好周圍有同行業(yè)的美容店。(不怕競爭,就怕爭不過) 4,可以把美容店開釋寫字樓群周圍,高檔住宅區(qū)附近. 5,汽車美容店不能夠離開紅綠燈太近,不能在車速太快的公路旁。 6,店面的租金要結(jié)合自己店面的經(jīng)營范圍,確定的客戶群,店面環(huán)境綜合充分的考慮,要是條件不是特別好,不去租太貴的門面.
6健康的創(chuàng)業(yè)環(huán)境很重要
大學(xué)畢業(yè)生自身的創(chuàng)業(yè)水平和能力的高低，是決議其創(chuàng)業(yè)成功與否的決議性因素。趙長升說，假如畢業(yè)大先生各方面條件都基本具備，或者經(jīng)過努力可以具備，比如：資金、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)等等，你可以大膽嘗試。假如渾渾噩噩的就踏上創(chuàng)業(yè)的路途，那更多的只能接受失敗的結(jié)果。所以我們在創(chuàng)業(yè)之前要更好的去適應(yīng)這個(gè)行業(yè)，我們要去其他的洗車行去打工，去知道進(jìn)貨的渠道，去挖其他公司的人才，因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的創(chuàng)業(yè)成功。
7盈利是做企業(yè)最終的目標(biāo)
做企業(yè)的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報(bào)告、工作計(jì)劃還是活動方案，都應(yīng)該明確如何去盈利。我們要思維活躍，去想許多好的點(diǎn)子，但這些好的點(diǎn)子要使他有商業(yè)價(jià)值，必須找到盈利點(diǎn)。企業(yè)的盈利來源于找準(zhǔn)你的用戶，因此，企業(yè)要時(shí)刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。
最后，我們能夠得知在校大學(xué)生應(yīng)該增加富有建設(shè)性意義的社會活動與信息，普及創(chuàng)業(yè)理念，彌補(bǔ)我們大學(xué)生長期呆在校園里對社會缺乏了解的不足，增加日后我們創(chuàng)業(yè)的成功率。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)10
創(chuàng)業(yè)，有成功就有失敗，尤其對于經(jīng)驗(yàn)欠缺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，盡管有許多政策的支持，但失敗率依然居高不下，好在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都還年輕，只要善于總結(jié)，暫時(shí)的失敗不過是給未來的成功提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下，就是一位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者關(guān)于自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的自述。
畢業(yè)之前，我就已經(jīng)想好了，打算自己做點(diǎn)生意，而做什么呢?我選擇了一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)和投資成本都很低的項(xiàng)目，手機(jī)飾品和手機(jī)配件。開始的'時(shí)候，我選擇了一種手機(jī)掛件，通過各方面的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上售價(jià)最便宜，在10元左右，而聯(lián)系了一個(gè)生產(chǎn)廠家，進(jìn)貨價(jià)在2元左右，期間的利潤空間還是很大的。然后在我們當(dāng)?shù)厥袌隹戳丝矗袌鰩缀踹�是一片空白，而隨著學(xué)生消費(fèi)水平的提高，尤其是很多女生對手機(jī)飾品的接受程度很高，加上工藝飾品無保質(zhì)期售后維修等風(fēng)險(xiǎn)，所以最終，我便選定了它。
接下來，我開始做市場，主要采用了三步，首先是做代理，因?yàn)闆]有太多的資金，不敢壓貨也不敢做實(shí)體店，所以只能先代理，通過各學(xué)校的學(xué)生代表銷售，銷售對象當(dāng)然是大中院校的在校學(xué)生。然后我通過在大學(xué)張貼廣告，到各大學(xué)校登記尋找學(xué)生代表。接下來我一邊面試學(xué)生一邊給他們免費(fèi)鋪貨，因?yàn)閷W(xué)生很少有錢，有點(diǎn)錢也不敢輕易拿出來投資，所以免費(fèi)鋪貨，銷售后再結(jié)算成本，同時(shí)和學(xué)生交流銷售中遇到的問題。我這次進(jìn)貨200件，每個(gè)學(xué)生留了大約20-30件，所以七八個(gè)學(xué)校后就分完了貨。
然而，沒想到的是，一個(gè)多星期過去了，我卻徹底失望了，200個(gè)產(chǎn)品，只銷售了10個(gè)，其中還有4個(gè)是我自己賣出去的，辛辛苦苦忙碌的回報(bào)就是這樣的結(jié)果，真的讓人想哭。最后，總結(jié)這次的失敗原因，我認(rèn)為有幾點(diǎn)：
1、市場調(diào)查不清晰。
一是產(chǎn)品，首先產(chǎn)品方面很多學(xué)生都反應(yīng)個(gè)頭太大，不適合掛在手機(jī)上，然后，產(chǎn)品顏色單一，款式也少，很多學(xué)生都覺得不好看。二是消費(fèi)者，我以為大學(xué)生都是非理性消費(fèi)，但是，也并不是盲目的非理性，他們可以買他們?nèi)魏蜗胭I的東西，只要他們喜歡。但如果他們?nèi)鄙倥d趣，那他肯定不會買。
2、學(xué)生代表沒有仔細(xì)篩選好。
基本上有人看到招聘信息來聯(lián)系我，只要他們想做，我都讓他們做了，沒有對他們的能力方面進(jìn)行斟酌。
3、沒有給他們壓力。
我一直覺得大學(xué)生做兼職不容易，能夠幫助他們賺一點(diǎn)錢也是一件好事，所以沒有給他們制定銷售目標(biāo)，也不用承擔(dān)什么責(zé)任所以他們就覺得能賣就賣，賣不掉也沒關(guān)系。如今看來，本來是想幫助他們，卻反而成了一大失誤。
第一次創(chuàng)業(yè)，算是基本沒戲了，現(xiàn)在要做的就是收拾殘局，降價(jià)處理掉這批貨，然后看情況可能繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，也可能會去先打一陣子工，積累點(diǎn)資金。繼續(xù)也好，打工也罷，人活著總要有理想有目標(biāo)，而堅(jiān)持不懈是硬道理!希望未來的路能夠更加順利。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)11
我制藥工程系為貫徹落實(shí)《河北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》、《關(guān)于舉辦河北省首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇的通知》精神，實(shí)施“高校大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)行動”，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，探索高等學(xué)校與科研院所、社會生產(chǎn)部門、大學(xué)生個(gè)體三方聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)制，加快知識、技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化進(jìn)程，響應(yīng)學(xué)院的號召由我實(shí)踐部積極的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的制藥工程系宣傳和舉辦等一系列的工作，并取得了圓滿的成功。
本次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的舉辦得到了我系廣大學(xué)生的積極響應(yīng)和支持。在遵循“原創(chuàng)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則及參賽者自主選題，獨(dú)立設(shè)計(jì)完成；項(xiàng)目不限類別，創(chuàng)業(yè)者及其項(xiàng)目組的創(chuàng)新成果要具有獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要具有可行性；項(xiàng)目要具有實(shí)用價(jià)值，有一定市場前景和商業(yè)開發(fā)潛力。眾多的作品中我實(shí)踐部經(jīng)過層層的選拔最終選出六件作品遞交到我院就業(yè)辦公室。
在學(xué)院的舉行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的決賽中，我們系的.參賽作品獲得了優(yōu)異的成績。我制藥工程系實(shí)踐部部長兼學(xué)生會常委高尚真的作品獲的了三等獎(jiǎng)的成績以及獲的了一等獎(jiǎng)的不菲成績。
本次創(chuàng)業(yè)大賽為我系的同學(xué)們提供一種全新的社會實(shí)踐形式。通過創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺，讓同學(xué)們在參賽的過程中進(jìn)一步去挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更需要同學(xué)們加深專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)們在課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案的同時(shí)，也是一個(gè)彼此學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識和加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的過程。
通過主辦本次活動將有利于引導(dǎo)和解決我院部分大學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題，同時(shí)通過本次活動將為促進(jìn)石家莊大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動的開展，拓展素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動石家莊大學(xué)生社會實(shí)踐活動的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動充分的調(diào)動我系學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我系學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力！
社會實(shí)踐部
xx年4月12日
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)12
又是歲末；這個(gè)“又”字到底迎來又送走了多少個(gè)春夏秋冬啊！淮海園里社團(tuán)活動蓬勃日上，真的有點(diǎn)勢不可擋的架勢；大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高。作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子，在這個(gè)即將告別20xx迎來20xx的年際交替的日子，我們很有必要對過去的日子做一個(gè)總結(jié)：一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，另一方面我們要展望未來。
07年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高，我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢；和未來的就業(yè)趨勢，給社團(tuán)內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實(shí)踐方案，也取得了很好的成果。本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有會長組、秘書組、財(cái)務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場信息調(diào)查組。各個(gè)組在實(shí)踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價(jià)值觀，為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會員展開向成功者學(xué)習(xí)；開展登山活動，參加了淮海工學(xué)院20xx年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一起舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動中，我們會員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。
一系列的實(shí)踐活動，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自己的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個(gè)很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。
我們總結(jié)過去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) “難”，首先“難”在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會之前，很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷，之所以如此，就是因?yàn)檫�沒有對自己的興趣、特長、個(gè)性等有全面的認(rèn)識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育的能力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體，并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。通過加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，不僅可以豐富大學(xué)生的.課余生活，更有利大學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識社會；另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調(diào)查實(shí)踐等各個(gè)部門的共同協(xié)作才能完成。因此，在社團(tuán)的活動組織中，不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位：到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳？是擅長做外聯(lián)，還是更擅長做后勤？
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺。通過參加或管理社團(tuán)活動，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛好、個(gè)性特征和各種能力，從而對自己有清醒的認(rèn)識和把握，對自己的長處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說：“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評價(jià)自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。
近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴(yán)峻�！赌戏饺請�(bào)》曾經(jīng)報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只專不適的人”兩種。這說明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校和社會的各種條件，把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。
與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢？詳細(xì)分析，在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競爭優(yōu)勢：
1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力，更好地向用人單位推薦自己
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都可以使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通能力。
2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求
對于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，都會給每一個(gè)社團(tuán)成員提供這樣的發(fā)展空間。
3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力
社團(tuán)成員通過參加社會實(shí)踐、社會調(diào)查，通過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力，從而更好的認(rèn)識社會，為自己的將來發(fā)展定位。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強(qiáng)大學(xué)生社會競爭力，營造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè) ”的社會氛圍，帶領(lǐng)廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功，也許會牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅(jiān)持的勇氣，同時(shí)，我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，必須記住我們的口號：
給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球！
只要你決定去贏，全世界都為你讓路！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)13
今年以來，界首市以國家高新區(qū)創(chuàng)建為中心，扎實(shí)推動前進(jìn)科技創(chuàng)新工作，有力支撐經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量進(jìn)展�，F(xiàn)將界首市20xx年上半年科技創(chuàng)新工作進(jìn)展匯報(bào)如下。
一、持續(xù)推動前進(jìn)國家創(chuàng)新型縣(市)建設(shè)
參預(yù)國家創(chuàng)新型縣(市)創(chuàng)新力氣監(jiān)測評價(jià)工作座談會，加快推動前進(jìn)國家創(chuàng)新型縣(市)建設(shè)。有序推動前進(jìn)“100+N”開放協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)，提高創(chuàng)新鏈整體效能。制定《界首市20xx年“百城百園行動績效目標(biāo)方案》，加快推動前進(jìn)一批防護(hù)新材料先進(jìn)技術(shù)成果落地應(yīng)用。
二、強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位
(一)提升企業(yè)創(chuàng)新質(zhì)量。截至目前，有56家企業(yè)申報(bào)20xx年第一批高企認(rèn)定，62家科技型中小企業(yè)入庫公示。動員企業(yè)主動申報(bào)20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，現(xiàn)有三個(gè)項(xiàng)目通過阜陽市提名。天能電池和南都華宇入選阜陽市研發(fā)投入十強(qiáng)企業(yè)。
(二)提高企業(yè)創(chuàng)新力氣。向阜陽市推舉31個(gè)項(xiàng)目申報(bào)20xx年省科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目。恒益、瑞鴻、瑞琦參預(yù)重大科技成果工程化研發(fā)項(xiàng)目答辯，正在等待結(jié)果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點(diǎn)研發(fā)方案項(xiàng)目立項(xiàng)。
(三)拓寬企業(yè)創(chuàng)新思路。組織企業(yè)赴南京考察學(xué)習(xí)，參預(yù)國際工程科技戰(zhàn)略高端論壇，赴江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)爭論院、南京智能高端裝備產(chǎn)業(yè)爭論院等考察對接，推動前進(jìn)我市機(jī)械智能制造領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。進(jìn)行20xx全球碳中和紡織循環(huán)經(jīng)濟(jì)(界首)論壇，深入到到探討紡織循環(huán)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，剖析進(jìn)展難題，締造合作機(jī)會。進(jìn)行碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術(shù)的.變革，助力界首塑料再生循環(huán)企業(yè)邁上進(jìn)展新臺階。舉辦“碳中和背景下循環(huán)經(jīng)濟(jì)區(qū)域合作暨再生資源高效利用研討會”，圍繞長三角循環(huán)經(jīng)濟(jì)跨界示范、政策導(dǎo)向與循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)健康進(jìn)展等進(jìn)行研討和相互溝通。
三、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資本鏈、人才鏈融合
(一)加快提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力氣
國家鋁基新材料創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群獲得安徽省科技廳推舉函，匯報(bào)PPT初稿已完成。組織省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)謀劃開展3個(gè)相關(guān)項(xiàng)目，加大高標(biāo)準(zhǔn)謀劃省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)提質(zhì)增效。謀劃兩個(gè)20xx年度縣級鄉(xiāng)村振興科技項(xiàng)目，發(fā)揮科技對鄉(xiāng)村振興的助推作用。
(二)不斷營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
科技活動周期間，制定了切實(shí)可行的活動方案，開展了系列科普宣布傳達(dá)活動，在全市營造敬重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的氛圍，催發(fā)創(chuàng)新內(nèi)生動力。正在制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案，組織企業(yè)主動踴躍參賽。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，主題為“智創(chuàng)將來青年領(lǐng)航”，已制定活動方案。
(三)推動前進(jìn)科技和金融結(jié)合
正在推動前進(jìn)設(shè)立高層次人才團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)基金。加快商業(yè)銀行在界首設(shè)立科技特色支行，探究設(shè)立支持科技創(chuàng)新的政策型銀行。正在有序推動前進(jìn)對接科技成果轉(zhuǎn)化基金，爭取在界首設(shè)立成果轉(zhuǎn)化子基金。
(四)集聚科技創(chuàng)新人才資源
召開專題會議，確立對鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸紡織、中科莘陽四家高層次人才團(tuán)隊(duì)的支持，簽訂股權(quán)投資協(xié)議。動員企業(yè)主動參預(yù)全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽揭榜領(lǐng)題賽，對接高端人才，破解技術(shù)難題。
四、構(gòu)建開放創(chuàng)新協(xié)同體系
(一)加快完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制
正在制定“種子企業(yè)—雛鷹企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)—瞪羚企業(yè)—獨(dú)角獸企業(yè)—頭部企業(yè)”梯次培育政策，打造梯次培育創(chuàng)新體系。召開科創(chuàng)委第八次會議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創(chuàng)新進(jìn)展規(guī)劃，正在修改完善。
(二)加快建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系
國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)已對接。正在對接國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化東部中心，謀劃成立界首分中心。提升上海離岸科創(chuàng)中心實(shí)體化運(yùn)作水平，舉辦高端峰會，促進(jìn)企業(yè)與高校院所的相互溝通合作。
(三)加快共建創(chuàng)新平臺
天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協(xié)議，擬于七八月份簽訂，共建產(chǎn)業(yè)爭論院。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯(lián)合試驗(yàn)室簽約有序推動前進(jìn)，銀河皮革和四川高校聯(lián)合試驗(yàn)室已經(jīng)簽約。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)14
一、計(jì)算機(jī)教學(xué)目前的狀況
傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)課程的教育模式一直是以傳授知識和操作技能為主的知識技能教育，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和教育重視不夠。學(xué)生認(rèn)為“理論課沒有用，軟件操作課跟不上潮流”，教師則覺得學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，軟件操作過程中沒有新意。本來建構(gòu)主義的任務(wù)驅(qū)動法是很好的方法，但實(shí)踐中，卻變成了實(shí)例教學(xué)法，限制了學(xué)生的思維。筆者曾在CorelDraw課程上實(shí)驗(yàn)過：講畫筆工具是曾按書上例子畫個(gè)藍(lán)色的杯子，并特別叮囑，上機(jī)時(shí)畫什么都可以，但大多數(shù)學(xué)生畫的還是杯子，而且其中只有三個(gè)不是藍(lán)色的。試想一下這樣的情況下讓學(xué)生進(jìn)行平面圖像設(shè)計(jì)會是一種什么狀況。
由此必須使教師改變傳統(tǒng)的單純傳授知識的觀念，掌握創(chuàng)新學(xué)的基本原理和方法，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)本身就具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性、工具性和廣泛應(yīng)用性，隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展和逐漸成熟，和其他學(xué)科的結(jié)合也越來越緊密，技術(shù)創(chuàng)新的要求也越來越高，學(xué)科教學(xué)中學(xué)生計(jì)算機(jī)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)尤為迫切。但創(chuàng)新教育沒有現(xiàn)有的模式可套，需要教師在實(shí)踐中探索出切實(shí)可行的方法和策略，以指導(dǎo)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐。
二、創(chuàng)新能力的要素
1、計(jì)算機(jī)信息量度。信息和知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原材料。在掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)知識的基礎(chǔ)上，大量吸收最新信息，充分利用信息產(chǎn)生新的創(chuàng)新、新的生產(chǎn)力，是技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑。
2 、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新意識也可以簡單說成創(chuàng)新的欲望，是指對創(chuàng)新有關(guān)的信息及創(chuàng)新活動、方法、過程本身的綜合覺察與認(rèn)識。培養(yǎng)創(chuàng)新意識可以激發(fā)創(chuàng)新動機(jī)，產(chǎn)生創(chuàng)新興趣，提高創(chuàng)新熱情，形成創(chuàng)新習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新欲望，進(jìn)而塑造敢想敢說、不迷信權(quán)威、不畏艱險(xiǎn)的創(chuàng)新精神。
3 、創(chuàng)造思維能力。從一定意義上，創(chuàng)造力作為人的一種高級能力，其核心就是創(chuàng)造思維。相關(guān)的研究經(jīng)過十幾年的時(shí)間已經(jīng)基本成熟。在我校使用的《創(chuàng)新能力教程》中著重分析的就是創(chuàng)造思維的基本方法。
4 、創(chuàng)新技能。主要指靈活運(yùn)用各種創(chuàng)新技法以及把創(chuàng)新構(gòu)想轉(zhuǎn)化為事物的操作能力，是在掌握一定的知識和信息的基礎(chǔ)上，應(yīng)用創(chuàng)造性思維，主動發(fā)現(xiàn)并解決問題的`能力，是以上三方面要素共同作用的結(jié)果。
學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)絕不是靠開幾門課、舉辦幾次講座就能解決的問題，而必須要把創(chuàng)新教育貫穿在整個(gè)教育過程之中。創(chuàng)新學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維的必要課程，但是學(xué)生創(chuàng)新能力的體現(xiàn)和運(yùn)用主要是在他學(xué)習(xí)和從事的專業(yè)領(lǐng)域。因此，一定要在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中進(jìn)行創(chuàng)新教育，即計(jì)算機(jī)創(chuàng)新教育。
三、計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的策略
1、實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)課程創(chuàng)新教育的方法。不同的學(xué)科具有不同的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合計(jì)算機(jī)學(xué)科知識的特點(diǎn)，依據(jù)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新能力的構(gòu)成，提出計(jì)算機(jī)創(chuàng)新教育的幾種方法：
�。�1）教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息能力，充分增加學(xué)生的信息量度。創(chuàng)新教育不同于傳統(tǒng)教育的關(guān)鍵就是把“傳道、授業(yè)、解惑”改造成“傳信（信息）、授業(yè)、質(zhì)疑”，教師在課堂講解基本理論的同時(shí)要注意對相關(guān)領(lǐng)域的情況進(jìn)行簡介，課后作業(yè)中增加創(chuàng)新作業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題并通過網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)書籍資料學(xué)習(xí)并解決問題。比如在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)中，教師介紹了樹形結(jié)構(gòu)的算法和應(yīng)用，創(chuàng)新作業(yè)可以設(shè)為“樹形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用和局限研究”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，將抽象課程與軟件編程實(shí)際相結(jié)合，營造濃厚的科研學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教學(xué)實(shí)踐中教師的知識傳授是學(xué)生進(jìn)行探究前提和基礎(chǔ)，創(chuàng)新作業(yè)的交流和教師對創(chuàng)新作業(yè)的及時(shí)反饋和總結(jié)不僅是進(jìn)行計(jì)算機(jī)創(chuàng)新技能培養(yǎng)的關(guān)鍵，更是創(chuàng)新精神塑造的關(guān)鍵。
�。�2）通過計(jì)算機(jī)發(fā)展史的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。從馮？諾依曼到圖靈和比爾蓋茲，計(jì)算機(jī)的發(fā)展史本身就是計(jì)算機(jī)的創(chuàng)新史，其中有成功也有失敗，如“計(jì)算機(jī)不能處理漢字”的預(yù)言、圖靈前瞻性的思想等。但是現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)中還沒有相關(guān)的教材，教學(xué)中教師可以適時(shí)將相關(guān)知識引入教學(xué)，總結(jié)成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)，分析其創(chuàng)新技能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生敢想、敢于質(zhì)疑。
�。�3）創(chuàng)新任務(wù)驅(qū)動法。任務(wù)驅(qū)動法是計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件教學(xué)中的常用方法，是按照建構(gòu)主義的思想，在任務(wù)分析（任務(wù)分析是一種教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)，是指在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中所規(guī)定的、需要學(xué)生習(xí)得的能力和傾向的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系詳加分析，為學(xué)習(xí)順序的安排和教學(xué)條件的創(chuàng)設(shè)提供心理學(xué)依據(jù)）的基礎(chǔ)上，以任務(wù)為線索，構(gòu)建知識的一種方法�，F(xiàn)在的應(yīng)用軟件課程大多使用這樣的教材，但實(shí)踐中正如文章開頭所說，學(xué)生只會“照貓畫虎”，不會“舉一反三”。所以教學(xué)中必須強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新任務(wù)的應(yīng)用，同時(shí)充實(shí)“學(xué)材”，讓學(xué)生多看多學(xué)，另一方面將課堂任務(wù)與課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)相聯(lián)系，將課堂任務(wù)作為子任務(wù)來完成，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。
�。�4）拓展課堂，積極開展課外創(chuàng)新活動。通過開展學(xué)術(shù)報(bào)告、參加競賽活動、進(jìn)行專題項(xiàng)目研究等方式，營造創(chuàng)新活動環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實(shí)踐過程是檢驗(yàn)和修訂學(xué)生創(chuàng)新成果的有效途徑，通過教師指導(dǎo)下的創(chuàng)新項(xiàng)目研究，在實(shí)踐中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
2、計(jì)算機(jī)課程創(chuàng)新教育的管理和評價(jià)。因?yàn)閯?chuàng)新教育沒有現(xiàn)有的模式可套，需要教師花費(fèi)比傳統(tǒng)教育更多的時(shí)間和精力，補(bǔ)充學(xué)科最新信息、整理創(chuàng)新實(shí)例準(zhǔn)備創(chuàng)新任務(wù)和素材等，更要花時(shí)間對學(xué)生的創(chuàng)新作品進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。學(xué)校要充分認(rèn)識并認(rèn)可教師的相關(guān)工作，技術(shù)將教育研究的成果和方法應(yīng)用到教學(xué)管理之中，將創(chuàng)新作業(yè)納入教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求中。
（1）創(chuàng)新作業(yè)。將創(chuàng)新作業(yè)納入授課計(jì)劃，作為課堂教學(xué)的基本要求，將創(chuàng)新作業(yè)的指導(dǎo)和總結(jié)計(jì)入教師工作量。
�。�2）建立創(chuàng)新檔案。由教師將學(xué)生課程學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)新作業(yè)、課程設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新項(xiàng)目情況計(jì)入學(xué)生的創(chuàng)新檔案，作為創(chuàng)新學(xué)分評定的依據(jù)；教師的創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)新教學(xué)成果可計(jì)入教師考評系統(tǒng)。
�。�3）增加課程設(shè)計(jì)課時(shí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，增加課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，針對一門或者相關(guān)幾門課程進(jìn)行設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目研究。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總結(jié)15
一、活動意義：
20xx年是“史上最難就業(yè)年”，畢業(yè)生達(dá)到699萬人，北京的畢業(yè)生簽約率才三成多。大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。20xx年高校畢業(yè)生需求量較去年有較大幅度增加，就業(yè)形勢不樂觀。我們?nèi)A商道管理咨詢有限公司本著服務(wù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭取一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會，為大一大二學(xué)生提供一個(gè)為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機(jī)感和現(xiàn)實(shí)感，通過本次講座活動增長學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，為在校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展提供合理、正確、高效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想定位。
二、活動目的：
為增進(jìn)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)形勢的了解，并對自己的專業(yè)前景進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，最終制定出適合個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，本著“一切為同學(xué)服務(wù)”的原則我們開展了這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識講座。
三、活動主題：就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升計(jì)劃講座
四、活動時(shí)間：20xx年6月27日（星期四）19：0020：30
五、活動對象：海口經(jīng)學(xué)院大三學(xué)生為主，大一大二為輔。
六、活動地點(diǎn)：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
七、活動內(nèi)容：
20xx年6月27日晚上7點(diǎn)，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館百家講壇，第101講在圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳拉開序幕。
海南省創(chuàng)業(yè)大賽資深評委、海南青年創(chuàng)業(yè)中心導(dǎo)師、海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師親臨圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳，講座準(zhǔn)時(shí)開始，主持人引導(dǎo)了本次講座的主要目的和主講嘉賓。曹老師便開始了對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，學(xué)生們都全神貫注、聚精會神的聆聽這次講課，由曹老師引導(dǎo)的關(guān)于當(dāng)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析與自身能力對比衡量，點(diǎn)起了講座會場的高潮。引起了學(xué)生們高度關(guān)注和興趣；最后觀眾們的提問也燃起了一個(gè)焦點(diǎn)，學(xué)生們紛紛搶麥提問，曹同軍老師一一回答，學(xué)生們都達(dá)到了自己想要的答案。面對這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，通過本次講座活動增長了學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機(jī)感和現(xiàn)實(shí)感，對自我認(rèn)知、目標(biāo)體系、資源整合以及未來職業(yè)規(guī)劃都有了一定的思想定位，得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及學(xué)生的共鳴和認(rèn)可，講座結(jié)束，不少學(xué)生要了曹老師的簽名，海經(jīng)講壇志愿者和主講曹老師合影留念，《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升講座》圓滿結(jié)束。
八、本次活動的優(yōu)點(diǎn)：
1.宣傳方式多樣：
這次活動我們采取了網(wǎng)絡(luò)新媒體、LED電子屏，展板，食堂舉牌，人工語音等方式來進(jìn)行宣傳，使本次活動的影響力大大增加。
2.到會人數(shù)較多：
這次講座到會人數(shù)約有200人，規(guī)模宏大，充分體現(xiàn)了�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神。
3．邀請的主講及嘉賓是亮點(diǎn)：
本次講座我們邀請到海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師作為我們的主講，邀請校圖書館張老師作為我們的嘉賓。
4.講座內(nèi)容豐富：
本次講座內(nèi)容曹老師承擔(dān)，演講結(jié)束后設(shè)有互動環(huán)節(jié)，可使學(xué)生與主講嘉賓零距離接觸。演講內(nèi)容不僅涉及創(chuàng)業(yè)知識，還涉及到正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等，使同學(xué)們受益匪淺。其中還添加了公益性內(nèi)容，具有教育意義。
5.現(xiàn)場氣氛活躍：
本次講座期間多次響起掌聲，在結(jié)尾提問的階段更使現(xiàn)場氣氛達(dá)到了高潮。
6.攝影留念及簽名留念：
在這次講座期間有攝影師記錄下了曹老師的精彩演講，在結(jié)束階段曹老師為我們在他出版的'書籍《四招搞定管理》首頁簽名留念。
九、缺點(diǎn)及今后怎樣改進(jìn)：
1.本次活動整體略顯倉促，主持人的開場白的演講有些準(zhǔn)備不充分，下次應(yīng)留給主持人和演講嘉賓更長的準(zhǔn)備時(shí)間。
2.現(xiàn)場設(shè)備不能提前試用，使演講準(zhǔn)備階段手忙腳亂。下次應(yīng)提早和管理設(shè)備的老師聯(lián)系，做到“工欲善其事，必先利其器”。
3.嘉賓席茶托不夠。下次應(yīng)多準(zhǔn)備茶杯，茶托等。
4.參加演講會的聽眾沒有達(dá)到預(yù)期的效果，下次應(yīng)該高度重視，因?yàn)榫退阒v的再好，人數(shù)太少，氛圍也很難起來的。
十、活動總結(jié)：
本次活動激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳了就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神，豐富了大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流的平臺，解答了同學(xué)們的實(shí)際問題，給了他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在走向社會就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路中更有競爭力。
這次講座總體上是很成功的，但在細(xì)節(jié)上有些差錯(cuò)，特別是和學(xué)校老師在活動組織協(xié)調(diào)上，下次應(yīng)該注意。這次活動使我們收獲了很多，在如何辦活動上有了經(jīng)驗(yàn)，為下次活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉了我們志愿者，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這些對于我們這樣的志愿隊(duì)都是至關(guān)重要的�；顒邮刮覀兛吹搅俗约荷砩系牟蛔�，并激勵(lì)我們?nèi)ヅΩ倪M(jìn)。在今后的日子里我們將再接再厲，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動做大做強(qiáng)。
海南省�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院xx年六月二十八日
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