寒假慰問貧困生總結(jié)范文

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的寒假慰問貧困生總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假慰問貧困生總結(jié)范文1

　　寒假生活總是伴隨著新舊年的更替，有對過去一年的總結(jié)追憶，也有對新年的展望希冀，與以往不同的是，這個寒假增添了許多感觸！

　　寒假生活第一部分：自由生活

　　每學(xué)期才回一次家，對家的思念可想而知，家是避風(fēng)的港灣，家是休息的場所，家的生活是自由的生活。沒有了上課鈴的催促，可以睡到自然醒；沒有了作業(yè)的困擾，可以自由活動；沒有了考試的牽絆，可以松綁每根神經(jīng)。

　　睡覺/看電視/打籃球是我的活動項目，無輕重之分，更無次序之異，完全是基于興趣所致！雖然，過得很瀟灑，但似乎變得越來越無知了，把所有學(xué)到的知識幾乎淡忘了，快樂了一時，同時也不開心了一刻，只因心里空虛不充實！

　　寒假生活之第二部分：推薦工作

　　推薦對象：三年級以下的家庭困難的小學(xué)生

　　工作中的問題：我推薦的可不可以都是我們村的？與我有親戚關(guān)系的學(xué)生可不可以推薦？等，當(dāng)然，這些問題最終也知道了！

　　工作中的感觸：面臨很多抉擇和取舍，有貧困戶，有特困戶，有七口之家，也有四口之家，有對我的宣傳和說明不屑一顧的，也有冒著寒冷來找我的，等

　　雖說我只拿了七個人的表，但我走訪了不止七家，都在我們村，路程不算遠(yuǎn)，對我的態(tài)度可謂差異很大。

　　有一家只有兩口人，母親和兒子，兒子上小學(xué)二年級，可能是還小或怕生人的'緣故，呆呆傻傻的很少說話，看到這種情景，我有兩種假設(shè)：第一，他從小玩伴很少，他甚至不會和同伴玩，更不敢與陌生人說話；第二，由于他父親去世的原因，他少了依靠，少了寵愛，漸漸變得內(nèi)向了自卑了。

　　他的母親雖然態(tài)度很不好，可和她的簡短的對話中我得知，他是個安靜的孩子，一直都是如此。安靜，內(nèi)向，似乎是同義詞，安靜的人外表很安靜，可往往多愁善感，需要有正確積極的引導(dǎo)！

　　還有一個七口之家，推薦學(xué)生是個小女孩，她家有五個孩子，她是二年級，不幸的是得了癲癇病，不但給父母和學(xué)校帶來了極大的壓力，而且給她自己內(nèi)心深處創(chuàng)下了很深的傷痛，她圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，水汪汪的一雙大眼睛，還有兩個活躍的靈動的小辮子，真是很可愛！

　　初次做回訪工作，結(jié)果還好，過程很艱辛，讓我真正體會到了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的艱難及之后的欣慰，學(xué)生的家很難找！

　　正如我加入晨曦計劃之初說的，艱辛/冷落/輕視等這都不是問題，沒有黑暗會有陽光嗎？有黑暗，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子，沒有努力就沒有成果，我是一名志愿者，所以這一切都是要做的要面對的，只因為志愿二字！

寒假慰問貧困生總結(jié)范文2

　　根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于做好寒假期間向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖工作的通知》要求，我校提前摸底，提早安排，力求把黨和國家對他們的關(guān)懷落實落細(xì)，多措并舉的開展向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖活動。

　　提供回鄉(xiāng)路費幫助團(tuán)圓

　　學(xué)校在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，對于因經(jīng)濟(jì)困難無力購買返程車票，又渴望回鄉(xiāng)過年的學(xué)生，學(xué)校向他們提供適當(dāng)?shù)穆焚M資助，幫助他們順利回家與親人團(tuán)聚。最終，14名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得了學(xué)校的路費資助并且順利回家。

　　與留校學(xué)生共度溫暖寒假

　　20xx年我校寒假留宿學(xué)生1861人，為此，學(xué)校為他們做了充分的保障，確保學(xué)校食堂、宿舍水電的供應(yīng)和圖書館、自習(xí)室的開放，使留校學(xué)生能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。對于部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的留校學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到他們宿舍慰問，并且送上慰問金，鼓勵他們克服困難，好好學(xué)習(xí)，遇到困難及時跟學(xué)校聯(lián)系。另外，學(xué)校大力拓展校內(nèi)勤工助學(xué)資源，為183名有勤工意愿的留校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安排勤工助學(xué)崗位。

　　鼓勵受助學(xué)生回鄉(xiāng)宣傳國家資助和助學(xué)政策

　　通過抓住寒假學(xué)生返鄉(xiāng)的契機(jī)，我校積極引導(dǎo)和組織受助學(xué)生作為“學(xué)生資助宣傳大使”，回家鄉(xiāng)和母校宣傳國家資助和助學(xué)政策，組成了15支資助政策宣傳隊，遍及新疆、重慶、山東、廣東等地。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，他們回到家鄉(xiāng)或母校，結(jié)合自己在國家資助和助學(xué)政策的幫助下，安心學(xué)習(xí)，健康成長的親身經(jīng)歷，向他們的鄉(xiāng)親以及學(xué)弟學(xué)妹廣泛宣傳黨和國家的助學(xué)政策，幫助學(xué)弟學(xué)妹和他們的家長客服求學(xué)路上的困惑。宣傳大使們通過實際行動成為了國家資助政策的學(xué)習(xí)者、宣傳者和知恩感恩的'踐行者，用他們的實際行動幫助他人，報效祖國。

　　暖心家訪親切關(guān)懷

　　為了更好的了解學(xué)生的家庭情況以及他們的實際需求，從而更好的落實精準(zhǔn)資助，部分二級學(xué)院副書記和輔導(dǎo)員組成家訪小組，深入走訪慰問部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，面對面、心貼心的了解受訪學(xué)生的情況，與受訪學(xué)生及其家長進(jìn)行親切交流。家訪小組向受訪學(xué)生家長介紹了學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活等各方面的情況，以及黨和國家學(xué)生資助政策。同時，家訪小組的老師鼓勵他們正視眼前的困難和挫折，鼓勵受訪學(xué)生，堅定信心，努力在逆境中成長，在困難中拼搏，遇到困難及時跟學(xué)校和老師聯(lián)系。

　　通過家訪，我校進(jìn)一步了解了困難學(xué)生的實際情況，掌握了學(xué)生的思想動態(tài)、實際困難與需求，為做好學(xué)生教育、資助和幫扶工作奠定良好的基礎(chǔ)。同時，為學(xué)生家庭送溫暖、送關(guān)懷、送信心，搭建起學(xué)院與學(xué)生家庭、社會的良好溝通平臺，形成學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)動，有效的加強(qiáng)了學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面成長和發(fā)展，促進(jìn)和諧校園、和諧社會建設(shè)。

　　寒假“送溫暖”系列活動是切實踐行國家“精準(zhǔn)資助”政策的重要舉措，也是貫徹落實我省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的表現(xiàn)。我校將繼續(xù)對資助工作高度重視和注重對學(xué)生的人文關(guān)懷，拉近了家校、師生之間的距離，讓學(xué)生與家長深切感受到黨和國家的溫暖與關(guān)懷。

【寒假慰問貧困生總結(jié)】相關(guān)文章：

慰問的總結(jié)范文10-04

對貧困生的幫扶總結(jié)05-30

慰問老人活動總結(jié)11-22

社區(qū)慰問活動總結(jié)01-13

六一慰問活動總結(jié)10-09

中秋慰問活動總結(jié)06-01

包保貧困生幫扶總結(jié)05-08

貧困生幫扶工作總結(jié)10-26

貧困生幫扶工作總結(jié)12-18

對貧困生的幫扶工作總結(jié)12-15