創(chuàng)建文明班級總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的創(chuàng)建文明班級總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇1
經(jīng)過全體同學(xué)這一學(xué)年的不斷努力，我們終于在創(chuàng)建文明班級的活動中取得了驕人的成績形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，現(xiàn)將這一年的情況總結(jié)如下：
在班主任以及各位任課老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班委的帶領(lǐng)下，我們積極開展文明班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松，取得了一定的成果。班里共有學(xué)生63人，絕大部分是農(nóng)村來的住校學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，全班總體成績處于文科班的'上游，尖子生從無到有，班級學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)。
1．同學(xué)們學(xué)習(xí)刻苦、積極求進的精神為我們班營造了刻苦專研，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)過程中，成績優(yōu)秀的同學(xué)樂于幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組為他們講解學(xué)習(xí)上的疑問，彼此共同進步。在課堂上，同學(xué)們積極回答老師提問，敢于提出自己的觀點，營造了一個活躍的課堂氣氛。
2．富有團隊精神。同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，出色的完成了各項任務(wù)。如在歌詠比賽上，全班同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作、不甘人后、為班集體爭光的精神，最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下，取得了“年級二等獎”的優(yōu)異成績。而在衛(wèi)生評比中也曾先后獲得“教室衛(wèi)生一等獎”，“環(huán)境衛(wèi)生一等獎”，“女生寢室衛(wèi)生一等獎”等。
3．班主任以及班委班干部常與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分聽取他們的意見和建議，以方便在班集體的建設(shè)上找出不足，努力讓班級管理更加完善。
4．同學(xué)們尊師愛校，嚴守校規(guī)。日常生活中，無打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。此外同學(xué)們還嚴守校規(guī)，準時參加早操（升旗儀式），按時早讀和上課。課堂遲到、曠課，玩手機、打瞌睡等違紀現(xiàn)象少，無考試作弊現(xiàn)象。在宿舍，宿舍成員遵守宿舍管理規(guī)定，按時作息，無晚歸，通宵上網(wǎng)、玩游戲、看碟，以及違章使用電器等違紀現(xiàn)象。
雖然這一學(xué)年的創(chuàng)建工作，在各方面都取得了一定的成績，但其中還有許多有待改進的地方，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強，為此我們還會繼續(xù)在全體同學(xué)中開展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養(yǎng)；進一步增強班級認同感。我們將在今后的班級建設(shè)上克服這些缺點和不足，努力將班級建設(shè)做得更好。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇2
一學(xué)期，創(chuàng)建文明班級的新風(fēng)氣在我校轟轟烈烈地開展起來。下面講幾點我們班在創(chuàng)建文明班級的一些表現(xiàn)。
本班有41人，男生比女多是普遍現(xiàn)象，為了調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性，我用實際例子向同學(xué)們講認真學(xué)習(xí)的重要性。要從現(xiàn)在開始認認真真地學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識。并利用班會課，課余時間向?qū)W生講華羅庚、錢學(xué)森、陳景潤等科學(xué)家勤學(xué)苦練而成材的故事，以此激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
為了大面積地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我以身作則，每天早上提前20分鐘進課室，組織學(xué)生朗讀，從開學(xué)第一天開始，我就嚴肅地向?qū)W生各種要遵守的'規(guī)章制度：中午1點20分后才到校，早上、中午到校后即坐在教室學(xué)習(xí)，課間不準互相追逐，大聲吵鬧，同學(xué)之間要團結(jié)互助，共同維護班集體。平時利用每天的課前或班會課，提醒同學(xué)們遵守紀律，認真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)違紀行為及時制止，好人好事及時表揚鼓勵。如開學(xué)的第二天，我發(fā)現(xiàn)后立刻制止，嚴厲批評了兩位同學(xué)，并要他們向全班檢討，保證以后不再打架。這樣既教育了兩位同學(xué)，也告誡了全班同學(xué)，由于抓好了紀律較育，衛(wèi)生教育，以及行為規(guī)范養(yǎng)成教育同學(xué)們基本能做到互助友愛，班風(fēng)學(xué)風(fēng)基本算好，同學(xué)們的學(xué)業(yè)成績出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)。剛開學(xué)，我?guī)ьI(lǐng)孩子們把破舊的教室裝扮的整潔美麗，營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在天氣干燥，教育學(xué)生要有防火意識，每個課間都有專門同學(xué)負責(zé)灑水，讓教室保持濕潤，時
刻關(guān)心孩子們的健康。
但是存在問題仍有：作為班主任，有些工作不夠細致，對學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠耐心，還有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠自覺，上進心不強，有個別同學(xué)成績還很差。今后努力提高自己的各方面素質(zhì)，為教育事業(yè)盡心盡力。把我們的班級建設(shè)得更和諧，繼續(xù)努力，與學(xué)生攜手共創(chuàng)明天！
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇3
一、情況介紹
班級組建一個學(xué)期以來，班級的發(fā)展已基本達到穩(wěn)定良好且具有相對凝聚力的水平。班級管理體制基本健全、班干部各司其職，班級輿論導(dǎo)向良好，學(xué)習(xí)向上的氛圍漸濃，已形成較全面有效的班級常規(guī)制度。
存在問題：
1、學(xué)生之間的兩極分化加劇，導(dǎo)致部分差生出現(xiàn)厭學(xué)情緒；
2、學(xué)生交往呈現(xiàn)紛亂的現(xiàn)象；
3、班級整體成績在年級中屬后進。
二、主要成績
我在這學(xué)期主要從以下幾個方面來入手來抓班級工作：
�。ㄒ唬┌嘀魅紊钊氚嗉壒芾淼母鱾�層面以身作則，率先垂范。
有自習(xí)或其他空余時間時，我總是及時到班組織，從不使班級處于無序無管理的狀態(tài)。有時間就進入班級聽課，與學(xué)生一起上課，下課后與學(xué)生一起交流課上感興趣的話題。
讓學(xué)生知道老師是一位非常負責(zé)的老師，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。
（二）大力培養(yǎng)班干部隊伍，建立健全班級管理體制，完善班委會例會制度，建立班級團委。
經(jīng)過一個學(xué)期的了解，開學(xué)初正式確立了班級各個層面的管理干部，并且給每位干部頒發(fā)了任命證書，形成了作風(fēng)正派、有一定凝聚力的班干部隊伍，如今班委會有正常的.例會制度，定期討論班級管理的各個問題，班級干部基本上各司其職，班干部隊伍趨于穩(wěn)定。
在只有分到兩名團員的不利條件下，正常開展團的各項工作，同時加強團的宣傳工作和對同學(xué)的引導(dǎo)，配合支部又發(fā)展了3名團員，充分發(fā)揮了團在學(xué)生中的影響和作用來加強班級的管理。
�。ㄈ┽槍Φ匠跻徊胖匦路职喽陆M建的班級出現(xiàn)的缺乏凝聚力的情況，開學(xué)初就召開班委會制定班級一日常規(guī)以及班級活動計劃，通過常規(guī)及衛(wèi)生評比、成語擂臺賽、墻報評比等一系列活動，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又在很大程度上凝聚了人心，使班級管理更上一層樓。同時加強了學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生動態(tài)，及時加以引導(dǎo)；還加強了與學(xué)生家長的聯(lián)系，多種渠道加強對學(xué)生的管理。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)班級管理理論，開展行之有效的班級活動�！栋嘀魅巍�、《素質(zhì)教育》等期刊雜志，我?guī)缀趺科诒刈x，從中汲取了很多營養(yǎng)。我明白：班級管理之關(guān)鍵在于常規(guī)管理、在于班級氛圍建設(shè)、在于班級問題學(xué)生的管理。這一個學(xué)期中，我主要以班會課為主陣地、以班級活動為主線、輔儀以讀書讀報活動來加強班級建設(shè)。深入開展且行之有效的活動有“誠信主題活動”“團的知識宣傳月”“墻報評比”“我來做班長”“辭舊迎新書心愿”“辭舊迎新歌詠會”等。同時，利用班會課和周五放學(xué)課，開展讀書讀報活動，內(nèi)容涉及國內(nèi)外時事、教育理論、學(xué)習(xí)方法、思維方法、品德修養(yǎng)、名人故事等，這些活動對于成長中急于了解社會、人生的初二學(xué)生來說起到了較為積極的作用。
�。ㄎ澹┮匀妗l(fā)展的眼光來評價學(xué)生，不“唯成績論”，用素質(zhì)教育的理論來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，注意結(jié)合學(xué)生特長和品性來培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，學(xué)生的繪畫天賦、音樂天賦、體育特長、電腦特長等優(yōu)點都給他們展示的機會，并鼓勵他們?nèi)グl(fā)展自己的特長。如趙玲佳同學(xué)要學(xué)鋼琴，課排在每周一中午，于是我特例批準她可以不來參加中午的自習(xí)課；在校機器人培訓(xùn)班招人時，我鼓勵班級有電腦基礎(chǔ)的同學(xué)都去報名，盧文蔚、蔣瑋同學(xué)被選上，訓(xùn)練期間減免作業(yè)，配合沈建光老師搞好工作，甚至成績嚴重退步也沒有要求中斷，而且做好家長的思想工作，代表學(xué)校去參加比賽得了一個一等獎、一個二等獎。平時給予成績較差的同學(xué)以更多的關(guān)注，鼓勵他們要有信心，給予他們展示自己能力的舞臺，利用班級良好的輿論導(dǎo)向激勵他們。
班級管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是育人的最直接的前沿陣地，每天忙忙碌碌，實不能盡言于萬一。以上就是我這一年來的體悟與總結(jié)。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇4
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要。
二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的'情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動，活動中同學(xué)們積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園班級文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我們在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在公共場合要遵守公共秩序等等。
加強大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，努力使每一位同學(xué)都能夠擁有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，把文明班級創(chuàng)建活動長久地開展下去，不斷提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的積極性，為推動我院良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的建設(shè)做出積極貢獻，為“文明和諧校園”建設(shè)出一份力。
經(jīng)過大家的共同努力，這次的文明班級創(chuàng)建活動讓我們更有凝聚力。為了同一個目標，我們竭盡全力去維護文明班級形象，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇5
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生66人，其中大部分為外來工子女。從行為習(xí)慣上來看，外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要。
在利用晨會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。
同時，在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班多次得到了“班風(fēng)”和“衛(wèi)生”流動紅旗，這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。
另外，我班每月都進行選舉投票的.公平形式，推選出當(dāng)月的文明小標兵，選出學(xué)生心目中的“文明”楷模，給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我班組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動，活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質(zhì)大大增強，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇6
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。
我校有學(xué)生206人,其中外來工子女有14人。從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要。在中心校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中,我校多次得到了“文明學(xué)�！狈Q號,這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節(jié)化,如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。
另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的.一系列活動,我在學(xué)校倡議：校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質(zhì)大大增強,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇7
20xx年青陽小學(xué)創(chuàng)建文明班級工作總結(jié)經(jīng)過全體同學(xué)兩個學(xué)期的不懈努力，創(chuàng)建文明班級的活動終于取得了驕人的成績——創(chuàng)建了一個思想覺悟高，學(xué)習(xí)刻苦、積極求進，成績優(yōu)秀，富有團隊合作精神的優(yōu)秀文明班級。
一、 在思想上，同學(xué)們的思想覺悟大幅度提高
同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校“關(guān)愛他人、無私奉獻”的號召，積極參加各種獻愛心的活動，在“六一”評優(yōu)活動中，多人榮獲優(yōu)秀少先隊員。優(yōu)秀中隊長。第二個學(xué)期各班考核中成績都較好。
二、在學(xué)習(xí)上，我們各班成了刻苦專研，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。成績優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，樂于幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，講解他們在學(xué)習(xí)中遇到的疑難。課堂上，同學(xué)們積極回答老師的提問，敢于提出自己的疑問，營造一個活躍的課堂氣氛。經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，同學(xué)們的`成績大幅度提高。在年度獎學(xué)金評比中，我班各種獎學(xué)金獲獎人數(shù)多達7人。
三、日常生活中，同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，創(chuàng)建文明宿舍的活動取得顯著的效果
同學(xué)之間團結(jié)互助、關(guān)系和睦，可以說一方有難，起手援助。同學(xué)們尊師愛校，誠實守信，待人真誠、熱情，無
打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。準時參加早操（升旗儀式）、早讀，按時上課。曠課，課堂遲到、玩手機、打瞌睡等違紀現(xiàn)象少，無考試作弊現(xiàn)象。
四、在各種活動中，同學(xué)們積極參加，表現(xiàn)特出
豐富的第二課堂，同學(xué)們在課外積極參加學(xué)校、院級、班里組織的各項活動。
在各項活動中，同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，分工合作，出色的完成了各項任務(wù)。優(yōu)異的成績，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽感與使命感。如在校運會上，我們同心協(xié)力，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚了不甘人后，為班集體爭光的精神，取得優(yōu)異的成績。
我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼，陶醉于其中。我們都清楚的知道成績只能說明昨天，今天才是最重要的。我們還有許多工作有待改進，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強，為此我們將會在全體同學(xué)中開展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養(yǎng)；舉辦征集班歌活動，進一步增強班級認同感。最后，我們相信，我們學(xué)校會更加團結(jié)、進取。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇8
本學(xué)期我們班繼續(xù)圍繞“國學(xué)經(jīng)典誦讀”這一班級特色，開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“我學(xué)習(xí)我快樂”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級誦讀的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，取得了良好的效果�；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以下總結(jié)：
一、學(xué)期初結(jié)合學(xué)生實際制定計劃
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。由于上學(xué)期我們已經(jīng)有了經(jīng)驗，所以學(xué)生各抒己見，最后我們制定了切實可行的計劃。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建國學(xué)誦讀特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的國學(xué)經(jīng)典的韻味來。于是，我設(shè)計了“唐詩”“宋詞”專欄，供大家一起賞讀。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新�？粗鴮W(xué)生在如此溫馨的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會上，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的`時間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻動手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建過程中共同提高
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展誦讀活動為中心，如故事會、朗誦詩詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識，增進了解和友誼吸引學(xué)生在經(jīng)典的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
3、充分發(fā)揮班干部的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長�；顒又�，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的誦讀大王。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
4、利用家庭的力量。班級的誦讀活動也得到了家長的大力支持，家長們也想盡辦法為孩子營造誦讀氛圍。
三、誦讀與常規(guī)互促互進
特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。
1、針對學(xué)生的思想實際進行教育
我班男生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，由于家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)
班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我成長”，“我進步”“我快樂”三個方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強民主管理意識
要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開學(xué)初，我們組織了“我能行，請選我”班級競選班委主題班會，學(xué)生們通過自己的方式，選出了自己認可的班委，我班在開展各項活動中。在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。
4、有目的有計劃的與家長溝通
與家長聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長聯(lián)系時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進步的一面。把學(xué)生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚為主。這樣既維護了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進步。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。真正做一個讓學(xué)生喜愛，家長放心的老師。
隨著班級文化建設(shè)開展，我們越來越清醒的認識到：班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長！
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇9
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生51人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要。在利用晨會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進行了讀后感的.撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。同時，在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班多次得到了“文明班級”流動紅旗，這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀律、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。另外，我班每月都進行選舉投票的公平形式，推選出當(dāng)月的文明小標兵，選出學(xué)生心目中的“文明”楷模，給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動，我班三名學(xué)生參加征文比賽，一名獲得了一等獎，一名獲得了二等獎，一名獲得了三等獎。另外，班標設(shè)計和板報稿都獲得了二等獎，手抄報獲得了一等獎�；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇10
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。從行為習(xí)慣上來看，男生的行為習(xí)慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要。
在利用讀報時間，讓學(xué)生們看看課外書籍，然后交流讀后感，從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。
同時，在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班積極參與。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀律、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。
二、 開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，如法制演講，表演活動等�；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的`言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質(zhì)大大增強，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
三、加強德育教育，學(xué)習(xí)與品行并重。
教育，簡而言之就是教書育人。把育人的工作與教書并重，是我們班級教育的特色。在這一點上，單從學(xué)生愛心教育這一方面就能夠看得出來。我校在五月請來了專家，進行感恩主題演講，讓學(xué)生的心靈經(jīng)受了一次洗禮，這次活動中還悶悶的表現(xiàn)很好，讓我很感動。
四、開展活動育新人，鍛煉學(xué)生長才干。
實踐出真知。我們班級的“人人有崗位，人人要負責(zé)”的活動就是很好的明證。班級開學(xué)初就實行了“人人有崗位，人人要負責(zé)”的活動，開展活動以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾……事無巨細，都要老師操心。現(xiàn)在，有了專人負責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每周班集體在學(xué)校的衛(wèi)生評比，紀律評比等評比活動中都能多次獲得文明中隊，班集體的各項工作得到大隊部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在作中認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評出來，樹為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣，每天呆在校園里的小學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我進步，但從這一點來看，他們都很了不起。不單如此，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手能力。使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。
在這一學(xué)期里，我們班的每一位同學(xué)都勤勤懇懇地努力，嚴之在嚴的要求自己，為的是創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體，那我們班集體的每一位同學(xué)都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心！我們有決心！”全體同學(xué)相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來，我們都爭做最棒的！
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇11
為了為大家的學(xué)習(xí)和生活營造一個“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進宿舍同學(xué)間團結(jié)、友愛、互幫、互助等關(guān)系的和諧，我班結(jié)合實際開展了一系列關(guān)于文明宿舍創(chuàng)建活動，我班同學(xué)積極參加于文明宿舍的創(chuàng)建工作之中，在去年的宿舍文化基礎(chǔ)上進行修改和完善，有些宿舍更是在原來的基礎(chǔ)上錦上添花，添加原先沒有的想法和創(chuàng)意，在各宿舍長以及班委的積極帶動下，宿舍衛(wèi)生、安全、紀律、文化等都有了更進一步的提升。
現(xiàn)將我班的文明宿舍創(chuàng)建工作總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
1、在接到相關(guān)通知后，我學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。多次召開會議強調(diào)此次活動的重要性及其深遠意義；要求大家提高意識、統(tǒng)一思想、全面動員、認真貫徹；爭取通過此次活動營造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團結(jié)互助、共同進步”的和諧關(guān)系。
2、大力宣傳。通知下達后，我學(xué)院緊急召開了學(xué)生干部部長級會議，隨后又多次召開全體學(xué)生干部、寢室長會議。通過多次會議，使得此次創(chuàng)建活動深入人心，學(xué)生們也都備受鼓舞，努力爭取優(yōu)秀成績。
二、負責(zé)人、學(xué)生干部全面部署
1、為了使此次創(chuàng)建活動能夠順利而高效地進行，按照責(zé)任到人的原則制定了具體的創(chuàng)建計劃。另外為使《宿舍文明公約》創(chuàng)建活動進一步深入人心，在征求各方意見的基礎(chǔ)上，我學(xué)院制定了和《學(xué)院內(nèi)文明宿舍評比標準》。
2、充分發(fā)揮班委、宿舍長的作用。動員各宿舍長以及班委使每位學(xué)生都深入其中，積極管理、積極參與。
3、加強此次創(chuàng)建活動中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責(zé)任制度，定期召開寢室長會議，匯報活動進展情況以及成效。
三、學(xué)生積極參與
由于此次創(chuàng)建活動與學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，所以活動之初就受到廣大學(xué)生的歡迎。
1、根據(jù)宿舍文明公約、文明寢室評比標準制定了衛(wèi)生檢查細則，由學(xué)生會生活部負責(zé)，定期檢查評比。
2、根據(jù)院安檢制度制訂學(xué)院內(nèi)安檢細則，由學(xué)生會安檢部負責(zé)，定期到宿舍排查。
3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內(nèi)張貼宿舍文明公約、衛(wèi)生檢查制度、安全檢查制度。
4、在創(chuàng)建期間，我學(xué)院通過開展活動，濃郁了校園文化氛圍的同時提高了學(xué)生的精神風(fēng)貌。
四、發(fā)現(xiàn)問題及時解決
針對本次文明宿舍評選中我學(xué)院出現(xiàn)的問題，我學(xué)院于11月19日在2#205及時有關(guān)負責(zé)人會議。會議上各班匯報了工作的成果和不足，在深刻分析原因后，負責(zé)人及時拿出了具體整改方案。最后張書記對接下來的工作提出了更高的要求，并對下一步的'工作做了周密安排。
五、創(chuàng)建活動效果顯著
1、寢室、教室衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)生課余活動豐富健康，無賭博、酗酒現(xiàn)象。
3、學(xué)生安全意識明顯提高，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用違規(guī)電器，無一重大事故發(fā)生。
4、學(xué)生文明素質(zhì)得到提高，同學(xué)之間和睦相處，無打架、斗毆事件。我們將繼續(xù)深化文明寢室創(chuàng)建，加強大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，努力使每一位同學(xué)都能夠擁有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，把文明宿舍創(chuàng)建活動長久地開展下去，不斷提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的積極性，為推動我院良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的建設(shè)做出積極貢獻，為“文明和諧校園”建設(shè)出一份力。
營造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設(shè)計以“健康、文明、節(jié)儉、環(huán)�！睘樽谥�，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標，合理布局，設(shè)計新穎，各個宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。
經(jīng)過大家的共同努力，這次的文明寢室創(chuàng)建活動讓我們更有凝聚力。為了同一個目標，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇12
東賈小學(xué)創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效.
我校有學(xué)生206人,其中外來工子女有14人.從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重.這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視.在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想.
一、 加強宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅.為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要.在中心校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中,我校多次得到了“文明學(xué)�！狈Q號,這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅.在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節(jié)化,如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等.采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高.
另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標和方向.在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的.
二、 開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成.
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的'情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升.
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上.為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在學(xué)校倡議：校園是我家,環(huán)境靠大家.讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動.在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者.在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質(zhì)大大增強,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍.我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚.
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇13
作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)響應(yīng)國家的號召，為建設(shè)美好校園，和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻。近期我們班開展了有關(guān)創(chuàng)建文明班級，文明校園的一系列活動。
我們開展了主題班會，籃球賽，足球賽，放風(fēng)箏等活動。在主題班會上各班委對自己上一學(xué)期的工作進行了總結(jié)，并闡述了這一學(xué)期的工作計劃和目標。同學(xué)們相互討論了關(guān)于搞好班級建設(shè)的措施，對班級活動提出了自己的寶貴意見。
籃球賽，足球賽，放風(fēng)箏都得到了廣大同學(xué)的積極參加，各位同學(xué)在球場上盡情奔跑，揮灑汗水，場邊吶喊助威的同學(xué)也很熱情。既鍛煉了身體，又增進了友誼。
我們還進行了學(xué)習(xí)心得的交流，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)說出了自己的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助了本班學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
活動的從始至終都很成功，這都離不開同學(xué)的齊心協(xié)力。我們本次活動的目的是為了讓同學(xué)做到語言文明、行為文明，促進校園精神文明建設(shè)，進一步加強全體同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣，增強文明禮貌意識，構(gòu)建文明校園。努力創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)院環(huán)境，營造高品位的文化氛圍，讓每個學(xué)生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟。養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園從我做起。
創(chuàng)建文明班級總結(jié) 篇14
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效.
我校有學(xué)生206人,其中外來工子女有14人.從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重.這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視.在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想.
一、 加強宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的`行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅.為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要.在中心校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中,我校多次得到了“文明學(xué)�！狈Q號,這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅.在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節(jié)化,如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等.采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高.
另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標和方向.在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視
的.
二、 開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成.
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升.
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上.為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在學(xué)校倡議：校園是我家,環(huán)境靠大家.讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動.在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者.在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質(zhì)大大增強,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍.我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚.
【創(chuàng)建文明班級總結(jié)】相關(guān)文章：