防溺水安全班會(huì)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的防溺水安全班會(huì)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)1
夏季來(lái)臨，氣溫升高，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生防溺水的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的.自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的生命安全，5月23日，群眾小學(xué)組織各班召開了防溺水安全教育主題班會(huì)。
各班班主任以實(shí)際發(fā)生的案例為切入點(diǎn)，以預(yù)防學(xué)生溺水為重點(diǎn)，利用觀看視頻、識(shí)記防溺水兒歌等方式強(qiáng)化學(xué)生安全教育。班會(huì)課上還對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的知識(shí)普及教育。
同時(shí)，明確要求學(xué)生：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水時(shí)，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)及自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)2
為了切實(shí)做好防溺水宣揚(yáng)教育工作，x月x日下午，xx市第x學(xué)校利用第八節(jié)課對(duì)全體同學(xué)召開了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”廣播會(huì)議和主題班會(huì)。
廣播會(huì)議由同學(xué)處主任xx老師主持，她首先通報(bào)了去年中學(xué)校生溺水身亡的數(shù)據(jù)以及典型事例，分析了產(chǎn)生的緣由，再次敲響安全的警鐘，提示同學(xué)安全問(wèn)題的重要性。
然后從以下幾方面敘述了防溺水的.留意事項(xiàng)：預(yù)防溺水的措施、溺水時(shí)的自救方法、發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí)的搶救方法、如何在岸上急救溺水者等。接著介紹了校內(nèi)安全主管部門相關(guān)的職責(zé)以及提出了對(duì)校內(nèi)安全問(wèn)題相關(guān)的要求，再次強(qiáng)調(diào)了我校近期以來(lái)安全工作的部署及落實(shí)狀況。
廣播會(huì)議結(jié)束后，各班分班召開主題班會(huì)。班主任再次對(duì)孩子進(jìn)行了防溺水安全教育使同學(xué)了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜，強(qiáng)化同學(xué)防溺水的意識(shí)。
讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜！
防溺水安全班會(huì)總結(jié)3
兒童年是祖國(guó)的明天，是民族的希望。提高兒童的綜合素質(zhì)，特別是兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力和生存能力，是開展素質(zhì)教育的重要課題。在當(dāng)今社會(huì)，車禍、中毒和溺水...剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水是最嚴(yán)重的。了解溺水以及如何預(yù)防溺水是非常重要的。
(一)溺水致死的原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或由于喉嚨劇烈痙攣，導(dǎo)致呼吸道閉合、窒息死亡。
(二)癥狀
溺水者面部發(fā)青、腫脹、眼睛充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。四肢冰冷，脈搏虛弱，甚至抽搐或呼吸和心跳停止。
(三)自救與救援
溺水時(shí)，如果不熟悉水，可以采取自救方法：除呼救外，仰臥位，頭部向后，使鼻子能露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼤r(shí)，人體比例降至0.967，比水略輕，可以浮出水面（呼氣時(shí)，人體比例為1.057，比水略重）。這時(shí)，不要驚慌，不要舉起手臂，讓身體下沉得更快。
會(huì)游泳的人，如果小腿抽筋，要保持冷靜，仰泳，用手將抽筋的腿腳趾向背部彎曲，這樣可以緩解痙攣，然后慢慢游到岸邊。
救援溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察位置，從后方進(jìn)行救援。或者放入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者爬上岸。
出水后的救援：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)的污泥、痰鼻，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員用一條腿彎曲膝蓋，將溺水者俯臥在救護(hù)人員的大腿上，使溺水者的水通過(guò)氣管口腔排出。一些農(nóng)村地區(qū)將溺水者俯臥在牛背上，頭腳懸掛，趕牛行走，從而控制水分，起到人工呼吸的作用。若溺水者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
(四)如何防止溺水
游泳是大多數(shù)青少年最喜歡的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備，缺乏安全意識(shí)，在事故中恐慌，不能冷靜自救，很容易發(fā)生溺水事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做以下幾點(diǎn)：
1、不要一個(gè)人出去游泳，更不用說(shuō)去不了解水或更危險(xiǎn)的地方溺水傷亡了。選擇一個(gè)好的游泳場(chǎng)所，清楚地了解水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生、水下是否平坦、暗礁、暗流、雜草、水域深度等環(huán)境。
2、必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。為了互相照顧。如果集體組織外出游泳，應(yīng)在下水前后清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。
3、要了解自己的健康狀況，四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體。如果水溫太低，應(yīng)先在淺水中用水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的學(xué)生應(yīng)取下假牙，防止假牙在嗆水時(shí)落入食道或氣管。
4、我們應(yīng)該對(duì)自己的水性有自知之明。下水后，我們不應(yīng)該勇敢。我們不應(yīng)該貿(mào)然跳水潛泳，也不應(yīng)該互相打架，以免喝水溺水。不要在急流和漩渦中游泳，更不用說(shuō)酒后游泳了。
5、如果在游泳過(guò)程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等，應(yīng)立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴幫助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。溺水者上岸后，應(yīng)立即清除口腔、鼻咽腔嘔吐物、沉積物等雜物，保持呼吸通暢；舌頭應(yīng)拉出，以免后翻堵塞呼吸道；抬高溺水者的腹部，使胸部和頭部下垂，或?qū)⒏共糠旁诩本日叩募绨蛏�，行走或跳�?dòng)“倒水”。恢復(fù)溺水者的呼吸是急救成敗的關(guān)鍵。應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸�？刹捎每趯�(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，急救時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院治療。
(五)遇到溺水怎么自救？
五一期間，很多學(xué)生喜歡一起旅游，尤其是因?yàn)樘鞖庋谉�，每個(gè)人都愿意在水邊玩耍和游泳。在這個(gè)時(shí)候，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救援人員不應(yīng)急于救人，因?yàn)橐坏┍宦渌藛T抓住，就非常危險(xiǎn)。在水中與落水人員糾纏不僅會(huì)消耗救援人員的'大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救援人員的體力耗盡，最終死亡。如果當(dāng)時(shí)情況非常緊急，救援人員有一定的救援技能，救援人員應(yīng)在下水前盡快脫下衣服、褲子和鞋子，接近落水人員時(shí)盡量避免被落水人員抓住。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的。在日常生活中，要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水是無(wú)情的，人是深情的。其實(shí)，只要我們注意生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)如何自救，遇到溺水時(shí)如何搶救他人，溺水事件是可以預(yù)防的。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)4
夏季來(lái)臨，氣溫升高，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生防溺水的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的生命安全，5月23日，群眾小學(xué)組織各班召開了防溺水安全教育主題班會(huì)。
各班班主任以實(shí)際發(fā)生的案例為切入點(diǎn)，以預(yù)防學(xué)生溺水為重點(diǎn)，利用觀看視頻、識(shí)記防溺水兒歌等方式強(qiáng)化學(xué)生安全教育。班會(huì)課上還對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的知識(shí)普及教育，同時(shí)，明確要求學(xué)生：
不私自下水游泳；
不擅自與他人結(jié)伴游泳；
不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的'水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水時(shí)，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)及自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)5
根據(jù)市教育局《關(guān)于有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的緊急通知》的精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，預(yù)防和消除溺水事故。我校認(rèn)真落實(shí)，做了專門的研究和安排，積極開展宣傳教育活動(dòng)，本工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育的文件精神，充分了解溺水造成小學(xué)生異常死亡的嚴(yán)重情況，充分了解小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極貫徹會(huì)議精神，認(rèn)真分析過(guò)去當(dāng)?shù)貙W(xué)生溺水事故的原因，認(rèn)真安排今年預(yù)防溺水教育活動(dòng)，形成工作計(jì)劃，傳達(dá)給各班和家長(zhǎng)。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
自接到通知以來(lái)，全校形成了強(qiáng)烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，特色鮮明，效果顯著。
1、學(xué)校懸掛“珍惜生命，防止溺水”橫幅宣傳橫幅，張貼宣傳口號(hào)，在國(guó)旗下舉行演講，拉開整個(gè)教育活動(dòng)的帷幕，開展師生集中教育活動(dòng)。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，各班收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，召開有針對(duì)性的“溺水與安全”主題班會(huì)。組織學(xué)生討論，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，動(dòng)員高年級(jí)學(xué)生撰寫專題稿件，發(fā)布預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動(dòng)。一式兩份，學(xué)生家長(zhǎng)一份，學(xué)校一份，讓每個(gè)學(xué)生記住。
4、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了1200多封信。讓家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)，讓家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。
5、簽署班主任《防溺水責(zé)任書》，增強(qiáng)班主任加強(qiáng)學(xué)生安全教育意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
6、學(xué)校廣播站開設(shè)專欄節(jié)目，播放專題演示課件，防止學(xué)生溺水。7、6月，開展了以“預(yù)防溺水、安全度夏”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪腥菀啄缢奈ｋU(xiǎn)區(qū)域和水域，動(dòng)員學(xué)生分析如何避免溺水。班主任通過(guò)電影對(duì)學(xué)生進(jìn)行了典型的'案例警示和教育，描述了溺水的原因和癥狀，提高了每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)和自救能力。
8、6月6日下午，我校班會(huì)上舉行了題為“珍惜生命，防止溺水”的廣播大會(huì)。會(huì)上，副校長(zhǎng)查姚偉首先向?qū)W生們講述了近年來(lái)我區(qū)發(fā)生的幾起溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒了學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí)；隨后，他鄭重向?qū)W生們提出了預(yù)防溺水的要求，并對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了安全教育。學(xué)生們紛紛表示，不能在危險(xiǎn)水域進(jìn)行活動(dòng)，遠(yuǎn)離溺水傷害，確保生命安全。廣播大會(huì)敲響了“防溺水”的警鐘，使學(xué)生牢固樹立了安全意識(shí)，為創(chuàng)建“安全和諧”校園提供了保障。
9、4—6年級(jí)發(fā)布了一份預(yù)防溺水的手抄報(bào)紙。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水的基本知識(shí)；明確要求學(xué)生不得無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)2
未經(jīng)允許下水游泳，不得擅自與同學(xué)一起游泳，不得在沒(méi)有安全保障的水域游泳或玩耍。主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
10、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本知識(shí)為主題，進(jìn)行書面宣傳，再次增強(qiáng)了教育氛圍。
11、溺水安全教育工作始終堅(jiān)持不懈，管理堅(jiān)持不懈。每周一，國(guó)旗下的演講都必須進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。良好的氛圍。
12、堅(jiān)持早晚人數(shù)制度。教師進(jìn)入課堂后，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，應(yīng)迅速向班主任報(bào)告，查明缺課原因，并及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)校。13、6月28日下午，學(xué)校全體學(xué)生召開了題為“快樂(lè)暑假，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)和主題班會(huì)。陸偉紅校長(zhǎng)提醒學(xué)生自我保護(hù)和安全意識(shí)；然后鄭重要求學(xué)生預(yù)防溺水，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育。然后，各年級(jí)班主任認(rèn)真開展暑期安全教育和防溺水教育，嚴(yán)格要求學(xué)生不要在河邊“野泳”，不要在河邊玩耍，注意安全，珍惜生命。
三、完善制度，常抓不懈，常抓不懈
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，防止溺水教育作為長(zhǎng)期工作，特別要求教師將教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理，警鐘，經(jīng)常堅(jiān)持，與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，照顧留守兒童，注意單親家庭缺乏學(xué)生管理，消除管理盲點(diǎn)，避免溺水事故。
通過(guò)以上教育，學(xué)生的安全知識(shí)更廣，安全意識(shí)更強(qiáng)，對(duì)安全的理解更深。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，僅僅依靠一兩項(xiàng)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須始終樹立“安全第一”的意識(shí)。安全教育的工作要從小事做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，確保身邊沒(méi)有安全事故。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)6
暑假又長(zhǎng)又熱。每年暑假，我都和伴侶去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。由于溺水。
那天，游泳班照常上課。一個(gè)小孩在教練沒(méi)看的時(shí)候游到了深水區(qū)，可怕的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。他舍命掙扎，感覺(jué)身體漸漸下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，由于他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲沉沒(méi)了。他沉了下去，只有安靜的水面還在冒泡。
當(dāng)教練找到他時(shí)，他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水大事引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個(gè)警示，也給了游泳池一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。前幾天什么都沒(méi)發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特殊冷。游泳池為了獵取暴利，不實(shí)行取暖措施，由于水溫很低，影響消費(fèi)者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡�，他們也�?huì)臨時(shí)不游泳就離開。然而，從這些現(xiàn)象來(lái)看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名同學(xué)，但教練只有一兩個(gè)。是他們的貪欲導(dǎo)致了這樣的悲劇。
從每個(gè)企業(yè)的'角度來(lái)看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費(fèi)者滿足，才能贏得信譽(yù)和更多的利潤(rùn)。一味的只獵取暴利，就會(huì)失去全部的市場(chǎng)，失去消費(fèi)者的信任，在社會(huì)上就沒(méi)有立足之地。
從我們同學(xué)的角度來(lái)看，暑假期間要時(shí)刻留意安全。生命珍貴，來(lái)之不易；生命也是脆弱的。不留意就沒(méi)了。我們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)漫長(zhǎng)的人生，美妙的人生才剛剛開頭。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長(zhǎng)之前死去。
當(dāng)我們處于危急中時(shí)，不僅我們會(huì)難受，我們的家人也會(huì)擔(dān)憂我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人最珍貴的是生命，生命只屬于我們一次�！彼裕瑥默F(xiàn)在開頭，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)活好每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，很多同學(xué)去河里游泳和玩耍。你有沒(méi)有想過(guò)危急隨時(shí)可能發(fā)生？所以大家游泳的時(shí)候還是父母帶比較安全！由于曾經(jīng)發(fā)生在我身上。
有一次天氣很熱，我約好吃完飯和伴侶去游泳。我們游泳玩得很快樂(lè)。然而，當(dāng)我游泳時(shí)，我的腿突然感到痛苦和抽筋。我立即感覺(jué)到了危急，大聲喊道。伴侶聽到了。有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們好像都很匆忙和慌張。更別說(shuō)我了，我的手始終在拍打。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，救了我。當(dāng)我回到岸邊時(shí)，我喘著氣。最終伴侶通知了父母，把我送了回去。
我經(jīng)受過(guò)可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時(shí)候千萬(wàn)不要慌，否則只會(huì)起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很簡(jiǎn)單導(dǎo)致腿抽筋，溺水。
生命很珍貴，盼望大家珍惜；人生只有一次，盼望大家都愛(ài)；人生不會(huì)再回來(lái)了，盼望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠(yuǎn)離危急，或者知道如何不溺水，溺水時(shí)如何自救，溺水就永久不會(huì)發(fā)生在你身上。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)7
為了全面提高同學(xué)的安全意識(shí)，我班通過(guò)形式多樣的活動(dòng)警示和教育同學(xué)，向同學(xué)宣揚(yáng)了溺水致死緣由、溺水癥狀，讓同學(xué)敘述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動(dòng)同學(xué)自己來(lái)分析應(yīng)如何避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生。一起學(xué)習(xí)如何避開溺水事故的發(fā)生與處理，使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救力量上都得到了提高。本月防溺水班會(huì)活動(dòng)中，還給同學(xué)傳授很多學(xué)問(wèn)：
一、游泳安全要點(diǎn)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳；不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全；
跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋
游泳前肯定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，假如太飽、太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部痛苦時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，專家介紹，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂(lè)觀自救：
對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾1次，直到抽筋消退為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的`手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。
對(duì)于溺水者，除了樂(lè)觀自救外，還要樂(lè)觀進(jìn)行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。在防溺水班會(huì)活動(dòng)中，還重點(diǎn)做好同學(xué)們節(jié)假日的安全教育，告誡同學(xué)即將到來(lái)假期更應(yīng)當(dāng)防溺水。
總之，通過(guò)這次防溺水班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)安全學(xué)問(wèn)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一次防溺水班會(huì)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)8
20xx年6月9日（星期六）下午2點(diǎn)左右，萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)12名初三學(xué)生到萊蕪匯河下游游泳，發(fā)生意外溺水事件，7名溺水學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
縣教育局對(duì)這一事件高度重視，下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學(xué)校采取切實(shí)措施，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。
而這一慘劇的發(fā)生也給我們敲響了警鐘，讓我們認(rèn)識(shí)到進(jìn)行防溺水活動(dòng)的緊迫性。所以我校與年6月14日進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水”為主題的全校范圍的安全主題活動(dòng)�，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析本地過(guò)去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統(tǒng)一時(shí)間開展了主題班會(huì)活動(dòng)，把防溺水的精神傳達(dá)給每位學(xué)生和家長(zhǎng)，提高他們的生命意識(shí)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
三、完善制度，常抓不懈
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是我們的教育將繼續(xù)進(jìn)行。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，使安全教育貫穿于平時(shí)的`教學(xué)中，使它成為學(xué)生的必修課，從他們的意識(shí)中提高防溺水意識(shí)，促進(jìn)“平安校園、和諧校園”的全面發(fā)展。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)9
隨著氣溫漸漸上升，日前，駐馬店試驗(yàn)學(xué)校在全校開展了防溺水安全主題班會(huì)，各班班主任給同學(xué)講了近期發(fā)生的中學(xué)校溺水大事，以典型事例警示同學(xué)，要求同學(xué)嚴(yán)格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結(jié)伴游泳；不到不熟識(shí)的水域或水情險(xiǎn)惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。
為讓同學(xué)明白如何防止溺水大事的發(fā)生，增加防溺水意識(shí)，珍惜自己的生命，學(xué)校還向同學(xué)發(fā)放了《防溺水：致家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)起到監(jiān)護(hù)人的作用，讓家長(zhǎng)充分熟悉到溺水事故的`危害性，隨時(shí)做好預(yù)防溺水教育，特殊是放學(xué)后、周末和節(jié)假日。還要教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救力量。
通過(guò)這些安全教育活動(dòng)的開展，讓同學(xué)深刻熟悉到了溺水的危害性，熟悉到生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。同時(shí)也提高了全校師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)10
為提高學(xué)生的避險(xiǎn)、自救能力。20xx年4月24號(hào)上午周天中文系召開了“防溺水、安全教育”主題班會(huì)。各班主任通過(guò)生動(dòng)、富有教育意義的安全教育事例，重點(diǎn)圍繞消防安全、用火用電安全、防溺水安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全講解。
安全教育是校園日常教育教學(xué)活動(dòng)中的重要內(nèi)容，平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也會(huì)進(jìn)行，但今天的這堂課，則是學(xué)生們利用每周固定的`主題班會(huì)時(shí)間自己備課、自己講授的，像這樣的課程，每個(gè)班都會(huì)組織開展。
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，一旦出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)11
天氣漸漸變熱，溺水事故也進(jìn)入高發(fā)季，xx初級(jí)學(xué)校組織開展防溺水安全教育系列活動(dòng)。提高同學(xué)的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)。
各班主任以周邊發(fā)生的溺水案例作為切入點(diǎn)，以防溺水安全學(xué)問(wèn)講解、觀看視頻、國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)等形式綻開防溺水安全教育。要求同學(xué)，不私自下河游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的`狀況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟識(shí)的水域游泳；不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。印發(fā)了防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信，為家長(zhǎng)普及防溺水常識(shí)，同時(shí)，要求家長(zhǎng)簽訂防溺水回執(zhí)單，望廣闊家長(zhǎng)增加安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，防止意外事故的發(fā)生。
溺水安全系列教育，同學(xué)熟悉到溺水事故的嚴(yán)峻，熟悉到“安全無(wú)小事，事事有安全”，增加了安全意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)力量和自救自護(hù)力量。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)12
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效地開展防溺水安全教育工作，我校各班開展了防溺水安全教育主題班會(huì)活動(dòng)�？偨Y(jié)如下：
在主題班會(huì)上，各班班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。通過(guò)觀看防溺水教育片，讓學(xué)生了解了近年來(lái)發(fā)生在全國(guó)的中小學(xué)生溺水案件。通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的'案例，讓學(xué)生的心靈受到震撼，留下深刻的印象，從而提高警惕性。其次，讓學(xué)生了解自救的方法。最后，讓學(xué)生牢記防溺水“六不”。
此次防溺水安全教育，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重后果，認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，事事講安全，進(jìn)一步提高了珍愛(ài)生命的安全意識(shí)。
防溺水安全班會(huì)總結(jié)13
隨著氣溫的漸漸上升，為了有效防止同學(xué)溺水事故的發(fā)生，增加同學(xué)防溺水安全意識(shí)和同學(xué)自防自救的力量，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校多層次、多渠道扎實(shí)開展防溺水安全教育活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話，對(duì)同學(xué)進(jìn)行防溺水教育，讓同學(xué)了解防溺水安全教育的`重要性，并要求同學(xué)熟讀背誦并做到防溺水“六不準(zhǔn)”。利用電子顯示屏滾動(dòng)播出“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。開展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)和防溺水安全教育主題黑板報(bào)。通過(guò)鮮活的事例告知同學(xué)防溺水的重要性，堅(jiān)固樹立安全防范意識(shí)。通過(guò)發(fā)放教育部《致全國(guó)中學(xué)校生家長(zhǎng)的一封信》，向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防溺水安全學(xué)問(wèn)，并利用班級(jí)微信群、群動(dòng)員家長(zhǎng)參加到防溺水行動(dòng)中來(lái)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日特殊留意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，形成家校聯(lián)防機(jī)制，杜絕溺水事故的發(fā)生。
該校通過(guò)防溺水安全教育系列活動(dòng)，讓防溺水安全教育掩蓋全體師生和家長(zhǎng)，確保防溺水安全教育工作取得實(shí)效。
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